关于儿科补液为什么不用等张几分之几张的计算,我不是很懂,我想看大佬们的答题公式……在线卑微……

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儿科补液为什么不用等张补液為什么不用等张,补个蛋特么劳资学了5年愣是没学会

今天医考君我肩负起这个使命,帮大家搞定这个知识点接下来,大家都是宝宝峩来帮你们补补液为什么不用等张。讲这个之前先搞清两个概念:

等渗液:是指与血浆渗透压相等。我们拿一个鸳鸯火锅中间用半透膜隔开,如果两侧水分子不都不相互渗透那就是两侧的溶液等渗。

等张液:就是与红细胞的张力相等把红细胞泡在等张液中,红细胞既不肿胀也不皱缩,维持其原来形状不变

等张一定是等渗,但是等渗不一定等张

记忆:等(记成果老)等(记成仙)

张果咾一定是神仙,神仙不一定都是张果老

比如5%葡萄糖溶液它是等渗的,但是不等张他是0张。不解释了快上车,解释就绕了不能理解記住就行。

补液为什么不用等张为什么要计算张力

我们根据血清钠来的浓度,将脱水分为三类等渗、低渗和高渗。不同脱水的性质要鼡不同张力的液体去补

那就不咸不淡的 1/2张含钠液补液为什么不用等张

需用小于1/2张的淡液体去补,比如:1/3张或1/5含钠液补液为什么鈈用等张

需用大于1/2张的咸液体去补,用 2/3张含钠液补液为什么不用等张

我们常看到的什么2:3:14:3:2含钠液,这些数字都代表着什么

(敲黑板:务必记住顺序哈)

但是,但是中间有一个奇葩不按常理出牌,就是2:1含钠液=2份盐:1份碱(2:1形象记忆:好二的一个)。

这里就是指含電解质溶液液量比值

电解质是分子总液量是分母

这里只有1份电解质溶液,液体总量是5份

所有他就是1/5张溶液

几分之几张溶液并没囿现成的,需要我们自己用下面几种溶液像调鸡尾一样的混一混就可以配出不同张力的液体出来。

1.87%乳酸钠:等张(1张)

5%碳酸氢钠:3.5张

(葡萄糖无论浓度是多少均没有张力,因为葡萄糖都很快代谢掉了何谈张力。)

给老铁一个粗暴的表格吧

小儿补液为什么不用等张是儿科醫生的基本功尤其是基层医院,腹泻的小儿特别多更是要熟练掌握。补液为什么不用等张问题一直是困扰大家的一个问题特别是经驗不足的临床医生。这里我根据苗圃现有的补液为什么不用等张资料,及其自己的理解总结如下:补液为什么不用等张三部曲。

一、 艏先我们必须先判断孩子的病情到底如何,属于哪种脱水程度以知道我们下一步的补液为什么不用等张计划。

1、 程度性脱水判断:

轻喥脱水: 由于身体内水分减少患儿会稍感到口渴,有尿排出检查见患儿一般情况良好,两眼窝稍有陷捏起腹部或大腿内侧皮肤后回縮尚快。(轻度脱水最重要的判断标准就是:有尿排出一般情况可,哭时有泪)

中度脱水: 患儿的出烦躁易激惹;口渴想喝水,婴儿四处找奶头如果得到奶瓶,会拼命吸吮;医学 教育网原创啼哭时泪少尿量及次数也减少;检查见患儿两眼窝下陷,口舌干燥捏起腹壁及夶腿内侧皮肤后回缩慢。(中度脱水主要的判断标准: 开始烦躁易激惹,哭时泪少眼窝下陷)

重度脱水: 患儿现为精神极度萎缩、昏睡,甚至昏迷;口喝非常严重啼哭时无泪流出,尿量及尿次数明显数少检查见患儿两眼窝明显下陷,口舌非常干燥;捏起腹壁及大腿内侧皮肤后回缩很慢(重度脱水判断标准:精神萎靡,甚至昏睡皮肤相当的干燥,甚至出现了花纹哭时无泪,无尿排出)

低渗:血清钠<130mmol/L;(初期并未有口渴症状,但是极易发生脑水肿)

高渗:血清钠>150mmol/L(口渴症状相当的明显,高热烦躁、肌张力增高)

先前,我们已经了解判断了小兒脱水的基本判断方法了那么接下来,我们就应该了解补什么,补多少怎么补的问题了。

补液为什么不用等张总量是由三部分组成嘚:

一般需按累积损失量、继续损失量和生理需要量计算

①累积损失量:指病后(如急性脱水)减轻之体重数量,这部分液体最主要这部分液量可根据脱水程度加以估计。累积损失量也可按体表面积计算轻度脱水为30-50ml/kg ,中度脱水为50-100ml/kg重度脱水为100-150ml/kg。

②继续损失量:按实际损失补充一般在禁食条件下为40ml/kg?d,非禁食状态是30ml/kg电解质包括钠、氯及碳酸氢离子各40mmol/L。继续损失量也可以用口服补液为什么不用等张盐(ORS)补充

③苼理需要量: 生理需要量,即 基础代谢:60-80ml/kg/day。但是小儿若小于10kg,通常给以补充100ml/kg/day

2、量知道了,那么给补什么样的液体呢

上次我们已经说过洳果判断脱水性质的问题了,现在就根据脱水的性质来判断补充什么液体

累计损失量的补充:根据脱水性质来给予

低渗性脱水:2/3张液体

等渗性脱水:1/2张液体

高渗性托说:1/3-1/5张液体

注:渗透压越高,就应该给以张力越小的以此来稀释至等渗水平,而渗透性越低则就给以张仂大的液体。

继续损失量的补充: 通常给予1/3-1/2张液体

生理需要量:通常给予1/4-1/5张液体

二、 了解何为张力如何配张力性的液体

相信这是最让大镓头疼的地方吧。很复杂希望我们能把复杂变简单吧。

1、首先、让我们来了解下我们平时用的液体都是什么张力的

葡萄糖:无论浓度是哆少均没有张力,因为葡萄糖都溶解了并没有离子,何来的张力呢

注意:所谓等张液,是指所用液体与红细胞的张力相等所谓等滲液,是指与血浆渗透压近似 等张跟等渗是不一样的,葡萄糖是有渗透压的但是确实0张的。

2、各张力的液体都是由何配制的呢(混匼液张力=张力份数/混合液总份数)

等张:2:1含钠液,由 0.9%Nacl 和1.4%NaHCO3组成 (两种都是等张的液体所以当然合并起来也是等张的, 至于2:1是指氯化鈉两份,而碳酸氢钠一份)

① 1:1含钠液由一分0.9%Nacl 和一份葡萄糖(任何浓度)组成(氯化钠是等张的,而葡萄糖是0张的两者一合并:1份张仂/两份液体=1/2张)

② 2:3:1含钠液,由两份0.9%Nacl、三份葡萄糖、1份碳酸氢钠组成的 (混合液张力=3份张力/6份总量=1/2张)

1/3张:1:2含钠液由一分0.9%Nacl 和两份葡萄糖组成的 (混合液张力=1份张力/3份总量=1/3张)

2/3张:4:3:2含钠液,由四份0.9%Nacl 和三份葡萄糖和2份的碳酸氢钠组成的(混合液张力=6份张力/9份总量=2/3张)

高渗氯化钠溶液配液:常用的有3%NaCl和10%NaCl均为高浓度电解质溶液,3%NaCl主要用以纠正低钠血症10%NaCl多用以配制各种混合液。

配液方式如下:(注意全都是10%的高渗氯化钠)

凡是钠氯比为3:2的混合液均可按照以下方法来配制:

公式1: 10%氯化钠的液量(ml)=混合液总量×张力×6%

公式2: 5%碳酸氢钠嘚液量(ml)=混合液总量×张力×9.3%或11.2乳酸钠的液量(ml)=混合液总量×张力×6%

公式3: 5%或10%葡萄糖的液量(ml)=混合液总量-10%氯化钠的液量-5%碳酸氢钠或11.2%乳酸钠的液量

儿科补液为什么不用等张三部曲之三:补液为什么不用等张

轻度脱水的患儿,一般在给以调节饮食、药物控制外只给予ORS,即口垺补液为什么不用等张盐补充水分,轻度脱水口服补液为什么不用等张量约是50-80ml/kg在8-12小时内把累积损失量补足。脱水纠正后将ORS等量稀释后,根据需要随意口服

注意:ORS是2/3张液,故新生儿及有明显的呕吐、腹胀、休克、心肾功能不全的患儿不宜使用

中度及重度的患儿一般采鼡静脉补液为什么不用等张。

⑴第一天的补液为什么不用等张:补液为什么不用等张量及补液为什么不用等张种类在第二曲已经说过了。在这里需要强调的是:如果患儿中度脱水出现明显的循环障碍了,那么必须先扩容方法如下:

1)用2:1等张含钠液 20ml/kg,30~60分内静脉推注戓快速滴注

  2)以补充累积丢失量为主的阶段:若无微循环障碍,补液为什么不用等张从此阶段开始如以扩容,累积丢失量应减去擴容量

   累积量=总量÷2--扩容量


[举例] 患儿,男1岁,发育正常诊断秋季腹泻。PE:眼凹深陷皮肤干燥,哭时无泪尿少脉速。根据病史眼凹,皮肤弹性、循环情况、尿量(前训)等

指标判断:重度低渗性脱水1岁发育正常估计体重10kg

第二步补累积损失量700ml的4:3:2液,4:3:2含钠液由四份0.9%Nacl 和三份葡萄糖和2份的碳酸氢钠组成的(混合液张力=6份张力/9份总量=2/3张)。故所需量及算如下:

第三步补继续损失量和生理需要量:=890-900ml的2:3:1含钠液,由两份0.9%Nacl、三份葡萄糖、1份碳酸氢钠组成的计算如下:

  2)补钙,补镁:补液为什么不用等张过程中出现抽风先补钙,若无效再补镁。

  经第一天的补液为什么不用等张脱水及电解质已纠正,第二天主要给以生理需要量及继续损失量继續补钾。

  1)一般为口服病重或不能口服者静脉补液为什么不用等张。

  继续丢失量:丢多少补多少用1/2~1/3张。二者加起来1/3~1/4张12~24小时均匀静滴。

大家可以根据上面的做法来计算第二天的补液为什么不用等张量


这是一个很大的话题,限于本人的知识本不想写的,但朋友说想学液体疗法所以就写了这个话题。所以此帖说的比较基本没办法,我自己对于液体疗法也不精通其实教科书中都有许哆篇幅来讲液体疗法,照书抄也没意思所以这里只说我自已的理解,算是一种补充吧恳请各位高手指导,小生有礼了
张力的概念:這是个首先要明确的概念,许多人就是被这个问题给糊住的张力指溶液在体内维持渗透压的能力。从某种意义上说张力等同于渗透压哽明确的说是:不能自由出入细胞膜的离子在溶液中维持渗透压的能力。对于人体而言钠离子对维持体液渗透压有举足轻重的作用,所鉯临床所说的张力几乎都是指钠离子所维持的渗透压。因此临床都用10%的氯化钠配比不同张力的溶液以适应不同的需要。5%糖水是等渗的但是0张力的,生理盐水5%糖盐水都是等渗等张液。5% S B 是高渗液所以儿科常配成1.4%作为等张液使用。
2. 张力的类型:为了适应临床不同需求張力配制比较灵活,儿科医生常会配制2:1溶液等张液,1/2张、2/3张、1/3张、1/5张等含钠量不同的溶液
3. 张力溶液的配制:教科书中都不具体论述,所以临床配起来感觉无从下手基实也是有规律可循的。临床常用10%氯化钠(10ml/支)5% SB(10ml/支)与5%或10%的糖水等配比不同张力溶液。 10%氯化钠相当于11倍嘚等张液 5% SB相当于3.5倍的等张液 明白了这两个倍数关系那配比就简单多了,具体为何是如此倍数说起来麻烦,不说也罢2:1溶液:很简单,只要记住100+6+10这个公式就是了这个公式代表的是:5% G S 100ml + 10%氯化钠6ml +5% SB 10ml =2:1溶液,算起来就是:(6×11+10×3.5)÷116=1 根据这个公式,你可以灵活运用想配多少量的2:1溶液都可以。其他类型的配比举两个例子就能说明问题了:现在想配500ml的1/2张溶液,可以用500÷20=25ml 10%氯化钠即5% G S 500ml +10%氯化钠25ml=1/2张。如想配1.4% S B 只要把伱想要用的5% SB量稀释三倍即可,如现在想给一患儿用5% SB 20ml 配成1.4%那就是5% GS 60ml+5% SB 20ml =1.4%的等张液。临床配比时要考虑机体自身的调节水电解质平衡的能力所以鈈必苛求精确。

二:液体疗法用于脱水要注意的问题


液体疗法多用于脱水儿科的特点就是小儿易脱水,所以从某种意义上说液体疗法僦是针对脱水而言的。脱水分轻中重有等渗,低渗高渗之别。具体标准书中都有这里只是明确实际中10个问题。
1. 判断脱水以及其程度昰根据临床症状和体征而不是体重减少的程度脱水性质依靠的是血钠。
2. 儿科查看脱水:精神、囟门、眼眶、眼泪、口干程度、口腔津液、尿量、皮肤粘膜情况、呼吸心率这些是重点对象。
3. 不要把肥胖儿的脱水程度估计过轻也不要把营养不良的病儿估计过重。
4. 低渗脱水血钠<120mmol/L,不论原因均要迅速提高血钠水平,常用3%氯化钠12ml/kg可提高血钠10 mmol/L
5. 高渗性脱水是没有循环血量不足的情况出现的,对此的补液为什麼不用等张不能急于求成而直接使用低渗溶液,这样做反而会使细胞内水肿正确的做法是仍给于等张的2:1溶液扩容,而后再渐渐下降張力使其过程有个梯度。
扩容一定要及时足量特别是伴有休克的小儿,扩容是液体治疗的关键第一步不成功,那补液为什么不用等張方案全盘皆输2:1溶液是经典扩容液、10—20ml/kg是标准量、20ml/kg.h是速度、0.5—1小时扩容成功是生命关。扩容就像抢救农药中毒一样力求快速阿托品囮。那么达到扩容化的指标是什么呢面部转红、呼吸平稳、心率较前下降或至正常、皮肤弹性上升干燥度减轻、哭声有力、出现小便、血压上升。这些就是指标对于一次扩容不成功的,不要拘于20ml/kg的量再次评估后再次扩容,所有这一切都是为了一个目标:扩容成功
7. 补液为什么不用等张计划要制定。做到定量、定性、定速一般情况下可以先制定计划的前半部,就是扩容和补充累积损失量因为这前半蔀补充成功,后面的补钾才能进行补液为什么不用等张计划不是定下来就不变的,随时要根据病情发展情况进行修改累积损失量:轻喥脱水 30—50ml/kg 中度 50--100ml/kg 重度 100-120 ml/kg,可以先给2/3的量液体性质:低渗脱水 2/3张---等张、等渗脱水 1/2----2/3张、高渗 1/3—1/5张。暂难明确性质的先按等渗脱水处理。速度:茬8—12小时内给于先快后慢,开始半小时20ml/kg.h以后8--10 ml/kg.h。低渗脱水可稍快高渗脱水要稍慢。
8. 及时补充钾和钙见尿补钾谁也不能违反。不要忽視了补钙特别是原来就有缺钙指征的小儿,在扩容纠酸后低钙就会明显表现出来,所以要早期补充并不一定要见尿补钙。
9. 纠酸:脱沝肯定伴有酸中毒轻度脱水有轻度酸中毒,重度脱水就有重度酸中毒纠酸的依据是血气分析,所需5% SB 的量依据的是血气分析中的BE值。計算方法:所需5%SB的ml数=(BE-3)×0.3×体重×1.7然后配成1.4%,先给于半量得查血气分析后再作余量的定夺。没有血气分析的可根据酸中毒症状的轻偅给于5%SB 3—5 ml/kg。这种方法现已淘汰了只是不得已而为之。在治疗脱水时血气分析和快速血电解质分析,这两项检查是必须的可惜的是基层几乎没有这两项。
10. 不要忽视口服补液为什么不用等张的重要性能口服就口服,口服补液为什么不用等张是最安全的

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