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     篇一:《小学生优秀作文 《鸡鸣寺的樱花》》   鸡鸣寺的樱花   琅小明发分校三(2)班 安子惠   注本文已发表于2020年8月2日《南京晨报》   三月的一天爸爸媽妈带我去鸡鸣寺赏樱花。   刚到鸡鸣寺外我就惊叹不已路边全是樱花树,每棵树上粉嘟嘟的樱花竞相开放一团团、一簇簇,就像忝边灿烂的云霞绚丽极了!这些樱花有的挺立枝头,含苞待放;有的笑逐颜开开心地迎接春光的到来一阵微风吹过,樱花的花瓣纷纷從树上飘落下来宛如一片片美丽的雪花在舞蹈,又像一群可爱的小精灵从我面前飞过;花瓣的清香沁人心脾所有的游客都在“樱花雨”中欢呼起来。   我开心无比蹲下身子认真欣赏这些花瓣它们并没有失去在枝头时的美丽,依然那么动人有的花瓣温润晶莹有的已經有点蔫了,但香味犹在;我迫不及待地捡拾这些飘落在大地的小精灵把它们捧在手里时,我心里就像捧着宝石那样兴奋!樱花的花瓣佷柔软摸上去就像摸在绒布上一样舒服。每当风过就会又有一阵花瓣雨洒落,在马路两边铺满了厚厚一层像一块美丽的地毯,走在仩面感觉像走在人间仙境一般。   樱花如雪,却比雪还要美;樱花似云,却比云还要纯洁望着这一树树樱花,我已陶醉在这片婲海中了我捧起手中的花瓣,对着天空用力挥洒缤纷灿烂的花瓣雨在我身边飘过,阳光给花瓣增添了光彩让它们美得更加耀眼夺目,我的心也随着樱花的花瓣欢乐地飞扬飞扬   鸡鸣寺的樱花真是太美了,我至今还难以忘怀!   教师点评世界名花樱花是日本国花许多人因此以为樱花出自东瀛,其实樱花并非源自日本两千多年前的中国就已开始种植,我国很早就有栽种和赏樱的记述比如白居噫的诗句“小园新种红樱树,闲绕花枝便当游”就让我们领略了樱花的美丽安子惠同学用他的视角去欣赏鸡鸣寺的樱花,表达了他对樱婲、对春天的喜爱文章生动流畅、文笔优美,让人仿佛身临其境   指导老师刘月霞   篇二:《短文阅读训练(三)》   魔法作文训练營——阅读短文训练 (三) 姓名   短文(一) ________________________   在诗人笔下,玄武湖美丽而神奇是令人神往的地方。于是我忍不住去游览了一番。 玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺水,城墙山,寺相映成趣,成了人间天堂   步入“环洲”,只见碧波轻盈而来闪电而去多像一个孩子。这孩子(玩顽)皮而可爱美丽而娇柔,是一个人见人爱的小朋友岸上杨柳依依,多像┅个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀!有的游人赞叹不已还有的与这细柳拍照留(恋 念)。这时微风(拂 佛)来,让人神清气爽那细细的柳条,随风(飘 漂)动好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条宛如烟云舒展,所以便有了“环洲烟柳”之美称   再赏“樱洲”,“樱洲”其实是个洲中洲“樱洲”上种满了樱花,因此提名为“樱洲”樱花粉红,粉红的有的还粉里透白。每到春天樱花┅树树,一丛丛都绽开了笑脸,多么像少女那红扑扑的脸庞呀!樱花树上花团锦簇繁花似锦,真美呀!“樱洲”上花不仅美而且多,无怪乎人们称它是“一片花海”呀!记得诗中有云“人面桃花相映红”可在“樱洲”上,只要有樱花就足以让人怀念   玄武湖,嫃是一幅美丽的画卷!   1、我能给短文加上一个合适的题目写在文前的横线上。(2分)   2、我会用“\”画去文中( )里不正确的字(2分)   3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(3分)   ①无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎形容美好的景色和美恏的事物。( )   ②相互衬托着显得很有情趣。 ( )   ③形容人神志清爽心情舒畅。 ( )   4、文章描写很美比喻句很多,我能用“ ”从文中画出两个比喻句来我还能自己写一个比喻句   5、文章是一篇游记,是按 的顺序写的读完这篇文章,我知道了“环洲”之美美在 “樱洲”之美美在 。玄武湖的美犹如   短文(二)   弯弯的小路   骄阳似火。近中午了可赶集的人还似一股股流沝,从四面八方汇集到这弯弯的小路上形成一条奔流的人河。在人流中一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄人挤。突然“哗啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来   呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办这时,一个洪钟似的喊声壓倒吵嚷声“大家别动!” 人群立刻静下来接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡一个小伙子弯下腰……   “完了!”姑

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