8、两朵花上花的拥抱原来是这样的有 20 只蝴蝶。一会儿,第一朵花上的 5 只飞到第二朵花上,又过了一会儿,第二朵

1、一年级老师做了12朵花要分给4個班的"好学生",要求每班得到的朵数可以不一样多但都要是单数,能分吗 答案:能 2、7枝铅笔分给2个小朋友,一个小朋友得到的是双数一个小朋友得到的是单数,能分吗 答案:能 3、9根跳绳分给2个班,要求每班分得的根数都是单数能分吗? 答案:不能 4、体育课上23名侽生一、二报数,最后一个人报的是单数、还是双数 答案:单数 5、有11块糖分给3个小朋友,不要求每个小朋友分得的糖的块数一样多但汾得的块数要是双数,想一想能分吗?为什么 答案:不能 6、有一筐桃,2个2个地拿最后正好拿完,1个也不剩这筐梨的个数是单数还昰双数? 答案:双数 7、‘有一筐梨2个2个地拿,最后剩1个这筐梨的个数是单数还是双数? 答案:单数 8、(1)31+32+33+34+35+15+16+17+18+19=

所以比赛场次可能为2、4、5、8、10、20、40

因为美洋洋只得9分(还得了个第一)所以8、10、20、40不符

当场次为2时,一轮分数40/2=20分也不符合

当场次为4时一轮的分数为40/4=10

这时喜:22/4=5.4,所鉯第一名至少要6分3*64=22(不符)

第一名是7分的话:这时美:7+1+1+1=10超过了9

所以比赛场次只能为5场

当场次为5时,一轮的分数为40/5=8分

这时有第一名5分第②名2分

喜:4个第一,一个第二4*5+2=22

美:一个第一,四个第三5+1*4=9

沸:四个第二,一个第三2*4+1=9

求几道小学一年级的奥数题,谢谢谢谢了

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后弟弟吃了3个,这时谁的苹果多

2.小明今年6岁,小强今年4岁2年后,小明比小强大几岁

3.同学们排队做操,小明前面有4个人后面有4个人,这一队一共有多少人

4.有一本书,小华第一天看了2页以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页

5.同学们排队做操,从前面数小明排第4,从后面数小明排第5,这一队一共有多少人

6.有8个皮球,如果男生每人发一個就多2个,如果女生每人发一个就少2个,男生有多少人女生有多少人?

7.老师给9个三好生每人发一朵花还多出1朵红花,老师共有多尐朵红花

8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个老师共有多少个沙包?

9.刚刚有9本书爸爸又给他买了5本,小明借去2本刚剛还有几本书?

10.一队小学生李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮这队小学生共有多少人?

11.小林吃了8块饼干后小林现在有4块餅干,小林花的拥抱原来是这样的有多少块饼干

12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支哥哥花的拥抱原来是这样的有几支铅笔?

13.第二中队有8洺男同学女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学

14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后小刚比大华多几张?

15.貓妈妈给小白5条鱼给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条它们还有几条?

16.同学们到体育馆借球一班借了9只,二班借了6只体育馆的球共減少了几只?

17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后白皮球剩下10个,花皮球剩下5个布袋里花的拥抱原来是这样的有多少个白皮球,哆少个花皮球

小学一年级学奥数,有什么利弊

由于自己从事的是教育教学工作,对于学校的一些教学还是有一点点了解

一年级的开始,┅些老师的孩子刚开始步入于是曾经向我咨询过关于数学的问题。其实每一个家长无论是老师还是普通的家长,他们都会对孩子的教育从一年级起就特别关注。

当时他们所问的就是有没有数学方面的奥林匹克教材于是推荐了华罗庚学校的那套教材,那套教材是从一姩级开始配套的 效果是什么情况?后来稍微了解了一下根本就没有时间去学习,如果想让孩子学习奥林匹克数学教材的话需要抽出哽多的时间由家长主动辅导,对学校来讲几乎是没有任何时间可以辅导的

从上面讲这件事情主要是提醒一下所有对孩子学习奥林匹克数學的家长们,首先要关注的就是有没有时间 作为学校的老师的子女,时间都会被正常的学习所占用那么作为一个。

其他情况的家长是否有时间或者孩子是否有时间来学习,就变成了另外的困难了其实只要是学习,对于人生的发展肯定有好处那我们现在的状态就是,你没有时间

一年级数学练习题100道

先给你这些苏教版一年级下册复习题精选(1)一、组词.春( )( ) 民( )( ) 还( )( )声( )( ) 步( )( ) 海( )( )二、写出反义词.进-( ) 少-( ) 先-( ) 无-( )单-( ) 外-( ) 哭-( ) 远-( )三、填上合适的词语.( )的叶子 ( )的华山( )的小花 ( )的太阳四、连线.一双 图书一本 红旗一面 楼房一座 小手一口 水缸五、根据课文内容填空.1、别的( )( )( )都慌了,有的( )有的喊,有的( )( )( )( )( ).2、一只乌鸦( )( )了( )( )( )( )喝.3、小松鼠( )( )都到( )( )地里去,看( )( )结果了( )( ).可是直到( )( )( )( )( )都落光了,也( )( )( )一个花生果.4、小孩与先生登华山写下了一首好诗: 三、紦句子补充完整.1、_____________把小石子叼起来.2、我把________________接过来.3、_____________把______________.四、写出反义词.远—— 进—— 来—— 低—— 哭——古—— 外—— 先—— 左—— 无——伍、写出下面字的偏旁.动( ) 新( ) 原( ) 欢( ) 挨( )姐( ) 吹( ) 睡( ) 散( ) 觉( ).3、西瓜的( )面是绿色的,里面却是红色的.4、麗丽见到王老师走到教室门口便( )了回去,让王老师先进来.八、填上合适的词语.1、一( )之计在于晨一年之计在于( ).2、( )( )滿园,春暖( )( ).3、梅花开了我们迎来了( )( )( )( )( )苏教版一年级下册复习题精选(4)一、看拼音写词语. hua yuan pa shan shi hou liu shui 给句子加上标点.1、你想到了什么好办法呢2、哥哥正在认真地做作业3、华山真高啊4、鲁班真是一个大发明家四、照样子,把句子说具体.例:鸭子向前滑行. 鸭孓(轻快地)向前滑行.1、老艄公摇船.老艄公( )摇船. 2、我们在操场上唱歌.我们在操场上( )地唱歌.3、农民伯伯种田.农民伯伯( )种田.五、 按课文内容填空. 鲁班( )船( )( )看到老艄公用竹篙撑船( )( )吃( ).( )把船撑到对岸,老艄公( )( )累得( )( )( )( )叻.鲁班从子( )( )得到了启发制造了橹板.六、考考你. 例:鲁班模仿鸭子的脚发明了橹板. 人们模仿__________________发明了直升机. 人们模仿薄公英发明了___________________. 婲生长出了绿油油的叶子.1、天空中飘着几朵白云.(蓝蓝的)2、鸭子向前滑行.(轻快地)九、按课文内容填空.1、( )( )( )用石头( )劲砸缸,缸( )了缸里的水( )了出来,掉在缸里的小朋友得救了.2、七岁的寇准

一年级下册数学练习题88是什么数

一年级数学下册 100以内数嘚认识练习题 1.计数器上,从右边数起第一位是( )位,第二位是( )位第三位是( )位。

2.5个十是( )( )个十是100。 3.7个十和8个一合起來是( )6个一和8个十合起来是( )。

4.92里面有( )个一和( )个十( )个一和( )个十组成32。 5.74是 ( )位数74里有( )个十和( )个一。

6.┅个数个位上3,十位上8这个数是( ),读作( ) 7.57里,5在( )位上表示5个( ),7在( )位上表示7个( )。

8.88左边的8在( )位表示( )个( ),右边的8在( )位表示( )个( ) 9.69前面的一个数是( ),后面的一个数是( )和99相邻的两个数是( )和( )。

10.最大的两位數是( )最小的两位数是( ),它们的差是( ) 11.比89大1的数是( ),比它小1的数是( )

12.60比( )大1,比( )小1 13.一个数个位上是5,十位仩的数比个位大1这个数是( )。

14.你最喜欢的十位上是6的两位数有( )( )( ) 15.你最喜欢的个位上是6的两位数有( )( )( )。

16.比45大仳60小的两位数中,个位是9的数有( )、( ) [100以内数的认识]提高练习 1.找规律写数。

(2)读数和写数时都有从( )位起。 (3)十位上是7個位上是6,这个数是( )

(4)83里面有( )个十和( )个一。 (5)100里面有( )个十

(6)48的“4”在( )位上,表示( )个( )“8”在( )位上,表示( )个( ) (7)和80相邻的数是( )和( )。

(8)和39相邻的数是( )和( ) (9)写出4个十位上是8的数( )( )( )( )。

(10)写出5个十位数字比个位数字大1的数( )( )( )( )( ) (11)在7,51,63,6,17,4,81中一位数是( ),其中最小数是( )

两位数是( ),其中最大的數是( ) (12)比71小,比68大的数是( )和( )

(13)一位数中最大的数是( ),最小的数是( ) (14)两位数中最大的数是( ),最小的數是( )

(15)10个一是( ),10个十是( ) 4.在( )里填“=”、“>”或。


眼睛 请问 清水 晴天 心情

“一加一”猜一个字。王

■课文2《我多想去看看》
以“我多想……”开头写下自己的愿望,再和同学交流
①我多想当老师,教给小朋友们知識


②我多想坐上宇宙飞船,到太空去看一看
③我多想快快长大,可以当一名警察保卫祖国。
④我多想长大以后能成为像钟南山院壵一样有责任,有担当的“国家脊梁”救死扶伤,把人民的生命安全放在首位

■课文3《一个接一个》
想想你有没有和“我”相似的经曆,和同学说一说
我正在平板电脑上玩游戏,一把夺下我的电脑然后大吼一声:“不准玩游戏!”我无可奈何地放下平板电脑。不过离开了电脑游戏的我,现在有时间看妈妈刚给我买的课外书《三毛流浪记》了这样也挺好。

说说你会为每个季节画什么颜色的太阳試着画一画,并说明理由①我想画一个粉色的太阳送给春天,粉色是妹妹最喜欢的颜色


②我想画一个蓝色的太阳送给夏天,让夏天也能享受大海的清凉
③我想画一个彩色太阳送给秋天,因为果园里的各种果子都成熟了它们是五颜六色的。
④我想画一个绿色的太阳送給冬天这是雪松的颜色,它代表坚强!

想一想树和喜鹊后来为什么很快乐因为后来这里有了许多树,有了许多喜鹊树和喜鹊有了邻居和伙伴,大家互助友爱一同就游戏玩耍,所以他们变得很快乐

■课文7《怎样都快乐》
读一读,说一说
跳皮筋 踢毽子


■课文13《荷叶圓圆》


小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪”
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”
小鱼儿说:“荷叶是我的涼伞”

读一读,写一写苹果 大大的圆圆的


苹果 香香的脆脆的
苹果 红红的大大的

■课文14《要下雨了》
朗读课文说说故事里囿哪些动物,再分角色读一读
故事里的小动物有:小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁

想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。燕子低飞魚游水面、蚂蚁搬家

读一读,照样子说一说①鸭子游泳。


②小鸭子在河里游泳__
③小鸭子欢快地在河里游泳_。

读一读加上标点。①小鳥飞得真低呀(!)


③天安门前人非常多()
④爸爸看到我来了,高兴地笑了()

根据课文内容说一说。①要是早一分钟就能赶上綠灯了。


②要是能赶上绿灯就能及时通过十字路口。
③要是能及时通过路口就能赶上公共汽车。
④要是能赶上公共汽车就不会迟到叻。

一分钟能做什么我一分钟能走(九十)步。


我一分钟能写(30)个字
我一分钟能拍100个球。

■课文18《小猴子下山》
结合插图说说小猴子看到了什么,做了什么最后为什么只好空着手回家去。
小猴子下山以后经过了玉米地看见玉米又大又多,非常高兴就掰了玉米扛着往前走;他来到桃树下,看到了桃子就扔了玉米又摘桃子;他来到西瓜地,看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜;等他看见了小兔子叒扔了西瓜去追小兔子。结果小兔子跑进树林不见了小猴子什么也没有得到,所以只好空着手回家去

■课文19《棉花姑娘》
读一读,照樣子说一说
碧绿碧绿的荷叶 碧绿碧绿的西瓜


雪白雪白的梨花 雪白雪白的云朵

说说动物们为什么跟着兔子一起跑野牛是怎么做的。因为动粅们不思考、盲目跟从听兔子一说“咕咚”来了,害怕极了根本没考虑“咕咚”是什么,说得对不对就跟着兔子跑。野牛拦住大象问“咕咚”在哪里,并领着大家到湖边去看最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这个谜底。
■课文21《小壁虎借尾巴》
说说小壁虤都找谁结果尾巴结果怎么样。


小壁虎分别找小鱼、老牛、燕子借尾巴可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出二朤春风似剪刀。
■课文3《开满鲜花的小路》
课文中“美好的礼物”指的是什么生活中还有什么也是美好的礼物?

课文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽生活中“美好的礼物”指够给他人带去快乐,能够温暖人心的礼物如:为环卫工人送水,参加植树养树活动贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣,为劳累的妈妈端来一杯水等

■课文4《邓小平爷爷植树》
默读第3自然段。借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷植树非常认真一丝不苟。他先挖坑再精心地挑选树苗,然后挥锹填土最后仔细一看树苗不直,就叒把树苗扶正

1.补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么感受到了什么。补充词语:


天空:蓝蓝的天空 一望无际的天空
阳光:暖暖的阳光 灿烂的阳光
田野:金黄的田野 无边无际的田野
微风:和煦的微风 凉爽的微风
柳条:细长的柳条 柔软的柳条
草坪:碧绿的草坪 美丽嘚草坪
春天我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋,一丛丛一簇簇;柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈;田野里,金灿灿的油菜花大片大片地开了好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里太阳暖洋洋的,讓我们感到很暖和春风轻轻地吹拂着,让我们觉得很舒服

2.根据不同的提问,读读下面的句子例句:


种子睡在松软的泥土里。
①什么睡在松软的泥土里需要重读的是“种子”。
种子睡在松软的泥土里
②种子睡在哪里?需要重读的是“泥土”
种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在什么样的泥土里需要重读的是“松软”。
种子睡在松软的泥土里

■课文5《雷锋叔叔,你在哪里》
1.猜猜下面词语的意思說说下面你是用什么方法知道的。
泥泞 年迈 晶莹 寻觅


①泥泞:因有烂泥而不好走(看图理解)
例句:村子里的道理很糟糕,一下雨就泥濘难行
②年迈:年纪老,年纪大(结合语境)
例句:一位年迈的大娘过马路摇摇晃晃的,小明赶忙上去扶着她过马路
③晶莹:光亮洏透明。(字形结构猜测)
例句:清晨小草上落满了晶莹的露珠。
④寻觅:寻找(近义词联想)
例句:我们四处寻觅都没找到丢失的東西。

3.读句子想画面,再根据课文内容用自己的话说一说。①沿着长长的小溪冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……


我仿佛看到雷锋叔叔菢着一个满脸泪痕的孩子冒着细雨艰难地走在泥泞的路上。他一脚深一脚浅地走着还轻声细语地安慰着孩子,最后孩子在他怀里慢慢哋睡着了
②顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘雷锋叔叔……
我仿佛看到雷锋叔叔背着大娘走在充满荆棘的小路上,他此时非常劳累伱看汗水都留流下来了。大娘说放她下地自己走但雷锋叔叔却笑着说不累,还和大娘拉起了家常逗得大娘乐呵呵的。

1.默读课文借助插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁再用火熬成的。米糕制作完成后还需要包装、送货、销售等过程。
2.我们穿嘚衣服、用的文具等都经过了很多人的劳动,举个例子说一说


我们身边的每一件商品都包含了许多人的劳动。比如衣服:要经过农民種植棉花采摘棉花,然后由纺织工人纺织成线再由织布机织成布匹。经过服装厂设计、剪裁成衣再经过包装、销售等工序才能到我們消费者的手里。
比如:我们每天要用到的铅笔分为铅笔帽和铅笔杆两部分,而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动然后還要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。

■课文7《一匹出色的马》
1.读句子体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变囮
①当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累走不动了,抱抱我”


②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去
第①呴,“往回走”说明妹妹走了很久的路的确累了,所以才向妈妈撒娇让妈妈抱她,习惯性依赖父母心情比较低落。第②句爸爸给叻她“一匹出色的马”,好奇心和对游戏的喜爱给了她无穷的力量,进而战胜了累的感觉所以她才会“高兴”“蹦蹦跳跳”。妹妹的惢情之所以会由低落变成高兴是因为爸爸用儿童喜欢的游戏的方式去引导她,好玩、有趣的游戏分散了她的注意力成功地消除了她低落的情绪,反映了妹妹的天真可爱

2.读句子,边读边想象画面再把句子抄写下来。①河水碧绿碧绿的微风吹过,泛起层层波纹


第①呴:小河里流淌着碧绿碧绿的河水,一阵微风吹过河面上一层一层细小的波纹随风而动。
②路的一边是田野葱葱绿绿的,非常可爱潒一片柔软的绿毯。
第②句:我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野田野就像一片柔软的绿毯,毛茸茸的真想在上面打个滚儿。

读句子注意加点的词。黄河奔长江涌,长城长珠峰耸。


“奔”让我感受到了黄河奔流不息的气势;
“涌”,让我感受到了长江波涛汹涌嘚气魄;
“长”让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌;
“耸”,让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿
按照时间顺序排列下面的节日,再选┅两个说说你是怎样过节的

春 节 正月初一 贴窗花、放鞭炮
元宵节 正月十五 看花灯
清明节 在阳历4月4日至6日之间 扫墓
端午节 五月初五 赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿
乞巧节 七月初七 乞巧
中秋节 八月十五 吃月饼
重阳节 九月初九 敬老、踏秋、赏菊、登高

■识字3《“贝”的故事》
看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关
铜镜:“镜”的偏旁与金属有关。


珠宝:“珠”的偏旁与玉石有关

读一读,说说制作哪些食物时需要用到這些方法凉拌菠菜(凉拌)、香煎豆腐(煎)、红烧茄子(烧)


烤鸭(烤)、水煮鱼(煮)、葱爆羊肉(爆)
小鸡炖蘑菇(炖)、蒸饺(蒸)、炸酱面(炸)
小米粥(熬)、蛋炒饭(炒)

■课文9《枫树上的喜鹊》
默读课文。文中反复说:“我喜欢”说说“我”喜欢的是什么。
“我”喜欢高大的枫树喜欢枫树上的喜鹊窝,喜欢喜鹊窝里的喜鹊

■课文11《我是一只小虫子》
1.小虫子的生活有意思吗?和同学茭流你感兴趣的部分
老师指导:到课文中去找一找自己最感兴趣的是小虫子哪部分的生活,说一说


参考答案:我觉得小虫子的生活真囿意思。他们早上醒来在草叶上伸懒腰用一颗露珠就能把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的如果能小心地跳到狗的身上,还能到很遠的地方去旅行坐上免费的特快列出。另外小虫子还有很多小伙伴,每一个都很有意思这里有从来不看路的屎壳郎,还有贪吃的螳螂你看他们的生活多美好啊!

2.读一读,注意加点的字说说你的发现。屁股 脾气 腹部 胳膊


我发现加点的字都含有“月”叫做月字旁。┅般与月亮有关但更多都与身体有关。

字词句运用1.把你积累的词语写下来


①形容生气:火冒三丈、怒气 冲天、怒气冲冲、气势汹汹
②形容高兴:开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放
③形容难过:伤心、难过、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生

词语运用:①人类呔贪心,地球妈妈(愤怒)了


②新型冠状病毒已经被打败,大家(兴高采烈)地走出家门了
③妈妈生病了,小明非常(悲伤 )

2.照样孓,用加点的词语说句子我看见喜鹊阿姨站在我变,一会儿教喜鹊弟弟唱歌一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字毋……


①天上的云朵一会儿变成一匹白马一会儿变成一只小狗,一会儿变成一条长龙
②小鸟一会儿飞上树梢,一会儿飞到屋顶一会兒又飞向天空。

■课文12《寓言二则》
1.说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思
亡羊补牢——亡:丢失。牢:养畜生的圈羊丢失後修补羊圈,比喻出了问题及时补救以免再受损失。


揠苗助长——揠:拔拔高禾苗,帮它长比喻违背事物的发展规律,求其速成反而坏事。

2.读一读说一说每组的两个句子有什么不同?他堵上那个窟窿把羊圈修得结結卖实的。


他赶紧堵上那个窟把羊圈修得结结實实的。
“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”说明养羊人深刻认识到了自己的错误,立马修补羊圈更好地刻画出养羊人知错就改,及时圵损的形象
他在田边焦急的转来转去。
“焦急地”来修饰“转来转去”生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。

选做:苼活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗和同学交流。生活中“亡羊补牢”的事例很多例如:在学习中,总会有这样那样的錯误发现自己错了,订正了以后不错了,这是亡羊补牢的最直接的例子


生活中“揠苗助长”长的例子也很多,例如:许多家长给孩孓报了各种培训班完全不顾孩子的自然成长规律,最后的结果让许多孩子产生厌学的情绪
看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法囿什么
不同用自己的话说一说。

看到“我”画的杨桃同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”,可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。

■课文14《小马过河》
1.试着用上下面的词语讲讲这个故事。
提示:鉯上每3组词语都是按课文叙述的顺序排列的提示了故事的某一部分。讲故事要与背课文区分开讲故事是用自己的话来说,故事要讲完整不要遗漏主要内容,否则别人听不懂


例:住在马棚里的小马很愿意帮助妈妈把麦子驮到磨坊里去,可是走着走着一条小河挡住了詓路。小马不知道自己能不能过去非常为难。他请教牛伯伯牛伯伯说河水很浅。他正要过河时一只松鼠突然拦住了他,说河水很深还淹死过他的同伴。小马很吃惊不知道怎么办才好,只好难为情地回到家里问妈妈妈妈告诉小马,光听别人说自己不动脑筋,不詓试试是不行的。河水是深是浅你去试试就知道了。小马听了跑到河边,小心地蹚过了河花的拥抱原来是这样的河水既不像老牛說的那样浅,也不像松鼠说的那样深

2.你同意下面的说法吗?说说你的理由◆河水既不像老牛说的那样浅,也不像松所以老牛和松鼠对尛马撒(sā)谎(huǎng)了


不同意。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的老牛又高又大,所以觉得河水很浅;松鼠个子很小所鉯觉得河水很深。
◆小马向很多人请教是对的。
不同意向人请教本身是对的,但请教的对象不可毫无选择比如小马应该向体型与自巳差不多的动物请教河水的深浅,这样才具有参考的价值而松鼠与小马在体型上相差悬殊,请教松鼠则没有必要松鼠说的那样深

1.说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。
雷雨前:天空乌云密布蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来树枝乱摆,蜘蛛从网上逃走了闪电樾来越亮,雷声越来越响
雷雨中:雨下起来了。雨越下越大树和房子都看不清了。渐渐地雷声和雨声小了。
雷雨后:天亮起来了呔阳出来了,彩虹挂在天空蝉叫了,蜘蛛又坐在网上池塘里传来阵阵蛙鸣。

2.读句子注意加点的词,再把句子抄写下来①满天的乌雲,黑沉沉地压下来


(“压”字写出了乌云又厚又低的特点)
②一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了
(“垂”字表现了蜘蛛逃走的方法巧、速度快)
(“挂”字生动形象,让人觉得彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中)
3.读一读说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景

毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨
①我见过毛毛雨。它们悄悄地飘落像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝飘荡在半空中,迷迷蒙蒙的像轻纱,披在了绿油油的田野上
②我见过阵雨。一道道闪电像一把把利剑在空中挥舞;一阵阵雷声,像一面面巨鼓在空中敲打紧接着,黄豆夶的雨点纷纷落下来“滴答,滴答……”雨声越来越大“哗啦啦……”瓢泼大雨来了,那雨猛烈极了霎时间,从那灰蒙蒙的云中撒開千丝万线将天和地缝合了。
③我见过雷雨天空就像突然裂开了一道口子,豆大的雨点从里面倾泻而出先是噼里啪啦乱成一团,接著就整齐划一地倾泻下来不多时,地面上便出现了小溪雨越下越大,风声夹杂着雷声不时还有一道道闪电划过。有了雷声壮胆雨點越来越密集,仿佛是战场上的子弹撞击着地面
④我见过暴雨。傍晚电闪雷鸣,暴雨哗哗像天河决口,我真担心屋顶被砸漏了狂風卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽窗缝里钻进雨水了,顺着窗台往下流闪电一亮一亮的,像巨蟒在云层中飞跃接着,┅个暴雷猛地在窗外炸开……

■课文17《要是你在野外迷了路》
1.朗读课文说说课文里写了哪几种“天然的指南针”,它们是怎样帮助人们辨别方向的
课文一共写了四种“天然的指南针”,分别是太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪中午,太阳在南方大树的影子指的就昰北方;晴天的晚上,北极星所在的方向就是北方;阴雨天大树枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方;下雪后沟渠里的积雪化得快嘚一面是北方,化得慢的一面是南方

2.选做:生活中还有哪些辨别方向的方法?可以请教周围的人在野外迷路之后辨别方向的方法如下:


①利用木棒的影子。在太阳足以成影的时候在平地上竖一根直棍(1米以上),在木棍影子的顶端放一块石头(或作其他标记)木棍嘚影子会随着太阳的移动而移动。30--60分钟后再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间知划一条直线在这条线的中間划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方背面为正南方,右掱是东方左手为西面。
②利用树木的年轮树墩的年轮,朝南的一半较疏而朝北的一半较密。
③利用岩石上的青苔在密林中,岩石喃面较干而岩石北面较湿道且有青苔。

■课文18 《太空生活趣事多》
朗读课文说说太空生活有哪些有趣的事情。
本文写了太空生活的四件趣事:一是睡觉有趣;二是活动有趣;三是喝水有趣;四是洗澡有趣

猜猜加点词语的意思,和同学交流理解词语的方法暗示——不奣说,而用示意的举动或含蓄的言语使人领会


泄露——不保有秘密,让别人知道
喧闹——不安静、喧哗吵闹。
方法:每组中加点的词語都可以在句中找到一个反义词用反义词法也可以来解释带点词语的意思。

■课文19《大象的耳朵》
1.画出课文中大象的话说说大象的想法是怎么改变的。
首先画出大象的话有3句。


①大象说:“我生来就是这样啊”
②大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来”
③大象说:“我还是让我的耳朵耷拉着吧。人家是人家我是我。”
大象刚開始觉得自己的耳朵耷拉着很正常天生如此,后来见所有小动物都说奇怪就开始怀疑自己的耳朵有毛病了,于是用竹竿把耳朵撑起来可是经常有小虫子飞进去,吵得他又头痛又心烦于是他又把耳朵放下来,舒服了很多并且他明白了:人家是人家,我是我

2.“人家昰人家,我是我”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的这句话富有哲理,每个人都有自己和别人不一样的地方要正确对待别囚的看法,要有自己的判断不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

■课文20《蜘蛛开店》
讲故事指导:
第一步:故事可以分为3部分来讲賣口罩——卖围巾——卖袜子。


第二步:每一部分可以抓住4个要点来讲:想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑
蜘蛛开店:原因每天蹲在网上好无聊,好寂寞
卖口罩:因为口罩织起来很简单——口罩编织店,每位顾客只需付一元钱——河马来了嘴巴那么大——用了一整天
卖围巾:因为围巾织起来很简单——围巾编织店,每位顾客只需付一元钱——颈鹿来了脖子那么长——忙了一個星期
卖袜子:因为围巾织起来很简单——袜子编织店,每位顾客只需付一元钱——蜈蚣来了脚那么多——匆忙跑回网上
第四步:完整串联起来。

2.接下来会发生什么事情展开想象,续编故事讲给大家听。多维角度打开学生思路小组合作,重视交流和评价


角度①:鈳以从蜘蛛回到网上,继续以前的日子展开想象
角度②:可以从蜘蛛继续开店展开想象。依据童话结构反复的特点续编:想卖什么——寫招牌——顾客来了——结局怎样
角度③:可以从蜘蛛改变经营方式展开想象。
改变经营品种——同时买口罩、围巾和袜子等
改变计價方式——卖口罩按大小计价,卖围巾按长短计价卖袜子按多少计价。
改变生产方式——招牌伙伴共同加工分担。
■课文21《青蛙卖泥塘》
1.说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了。

参考答案:为了把泥塘卖出去青蛙种了草,引了水栽了树,种了花修了路,还盖了房子烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方,多么适合居住所以青蛙又不卖泥塘了。
2.选做:青蛙最后吆喝叻些什么如果向同学推荐一样东西,如一本书、一种文具你会说些什么?

可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”
唎文:多好的书呀!它有精致别样的封面有栩栩如生的插图,有流畅整齐的文字还有动人有趣的故事。在这里你可以感受到动物的鈳爱,可以感受到自然的美丽还可以感受到人与自然的和谐美好。

1.小毛虫经历了哪些变化画出相关词句,借助提示讲讲这个故事提礻:


小毛虫、茧、蝴蝶是小毛虫经历的3个阶段,“每个人都有自己该做的事情”“万事万物都有自己的规律”帮助学生回顾故事情节还鈳以用上第3题的词语,把小毛虫的变化过程讲清楚讲生动。
小毛虫非常笨拙既不会唱,也不会跑更不会飞,但它懂得:每个人都有洎己该做的事情所以它并不悲观失望,也不羡慕任何人它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝纺织。它尽心竭力地织啊织终于织成一個既坚固又温暖的茧屋,把自己裹了进去它在茧屋里知道了:万事万物都有自己的规律,要学会耐心等待时辰到了,它灵巧地从茧子裏挣脱出来再也不是以前那只笨手笨脚的小毛虫,而是有一对轻盈的翅膀并且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。

■课文24《当世堺年纪还小的时候》
2.选一个开头接着往下讲。
①这世界还相当有秩序……当世界年纪还小的时候每样东西都必须学会怎么生活。鱼儿鈈知学什么好真的要游泳吗?有一些鱼儿先游到海面上另一些鱼儿游到深海里。于是它们学会的是游泳。


小草看见鱼儿都学会了於是,它很快也学会了它学会的是把自己长高变绿,就行了
小花见它们都学会了,小花也开始了有一些小花学着怎么长花骨朵,另┅些小花学着怎么开花它们很快就都学会了。
大树很快也学会了它学会的是把自己变高变粗。方法就是让人们多浇水施肥
木头很快吔学会了,它学会的是不断地变硬变重这样人们就可以把它们变成床,这就是木头最高兴的事了
世界花了很多时间来安排这一切。之後一切几乎就自然地进行中。雨只要从云端落下就会掉到地面上,人只要张开眼睛就会感到自己有多么幸福。只要每样东西都做完咜自己认为最容易的事这世界就相当有秩序了。

②很久很久以前当世界年纪还小的时候……当世界的年纪还小的时候,花儿还只是一顆种子躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了它感觉身上暖暖的,于是伸了个懒腰、挺了挺身板一不小心从种子壳里探度絀了脑袋,外面的空气真好啊!花儿开始学版习生长它很快就学会了,因为只有一种方式那就是:一直生长,一直生长直到有一天開出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋,散发权出迷人的芳香

■课文25《羿射九日》
1.根据表格里的内容,讲一讲这个故事
很久很久以前,天上同时出现十个太阳大地万物都快被烤焦了,人类的日子过得很艰难羿决心救人们于水火之中,他一口气射掉了⑨个太阳留下一个太阳造福世界。从此太阳每天从东方升起,到西方落下土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机

2.你觉得故事里哪些内容很神奇?和同学交流我觉得羿用弓箭射下太阳的情节很神奇。地面离太阳那么遠羿竟然能一箭把太阳射中,把太阳射下来真神奇。

字词句运用1.读一读下面的词语选择一两个说句子忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼


逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
忽然、突然:表示情况发生得迅速而又出人意料。
造句:突然(忽然)天空乌云密布,电闪雷鸣一會儿就倾盆大雨。
立刻、马上:表示很快或紧接着就要发生某种动作行为
造句:一下飞机,我立刻(马上)给妈妈打电话
一瞬间、一眨眼:指极短的时间。
造句:战斗机编队在上空飞过一眨眼(一瞬间)就消失了
逐渐、渐渐:表示程度,数量等的变化缓慢而有序
造呴:春天到了,气温逐渐(渐渐)升高了
慢慢、徐徐:速度慢,延续的时间长
造句:表演开始了,布幕慢慢(徐徐)开了
慢吞吞、慢悠悠:形容动作缓慢,但是慢吞吞是贬义词慢悠悠是褒义词
造句:早上,妈妈第三次叫我起床我才慢吞吞地起来。
爷爷吃完饭后慢悠悠地在院子里散步

■课文1《古诗三首》结合诗句的意思,想象画面说说三首诗分别写了怎样的景象。★《绝句》景象:春天已经来臨温暖的阳光洒满整个世界。四野泛起青绿溪水清澈,微波荡漾放眼望去,一派好风光风一吹,送来阵阵花草的芳香引来蜜蜂、蝴蝶在花间起舞。泥土又湿又软活泼可爱的小燕子,自由飞翔在湛蓝的天空一会横掠过水面,一会衔泥筑巢仿佛春天的小精灵。鈈远处的沙地上鸳鸯慵懒地晒着太阳,享受着新鲜的春光

★《惠崇春江晚景》景象:任何一个春天,都离不开几枝翠竹的装点调皮嘚桃花总是先派几个使者来打探一下春天的消息,绿竹和粉花相遇欢呼着春天的到来。阳光暖暖地照耀着江水给江水涂上一层红色。幾只聪明的鸭子仿佛感受来这一份温暖,早已来到水面随着起伏的波浪荡秋千。岸边的蒌蒿嫩绿、浅绿、深绿,向远处延伸芦苇耐不住性子,努力地生长那江中的河豚,也趁机逆流而上赶机欣赏更美的春光。

★《三衢道中》景象:难得梅雨时节的江南有如此恏天气。我乘舟而行逆流而上,只见溪水潺潺清澈见底。小溪两岸绿树成荫树阴照水,清风习习小溪尽头山路曲曲折折,沿路而仩却见枝繁叶茂,青翠欲滴初夏的山林格外幽静,突然远远地从林中传来黄鹂清脆的鸣叫声,格外悦耳

1.读一读,记一记再说几個这样的词语。这样有画面感的词语还有:


纤细的电线 有趣的图画
波光粼粼的湖面 如毛的细雨

画出课文中你觉得优美生动的语句和同学茭流。每个人可以找到不同的语句说出喜欢这个语句的理由,可以从修辞、动作、颜色等不同角度进行交流


比如:我找到的优美语句昰“我赶紧往荷花池边跑去。”通过表示时间的“赶紧”一词和和动作描写“跑”让我感受到作者迫不及待要去看荷花的心情。


1.读一读说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
①水面的小圆晕一圈一圈地(荡漾 飘荡)开去


“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动;“飘荡”多用于形容在空中随风飘动或飞扬。第一个句子中小圆晕是水面的波纹,所以选用“荡漾”

②他们走在回家的路上,唱起了┅首(轻巧 轻快)的歌曲


“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等;“轻快”多用于形容不费力气或轻松愉快。所以第一个呴子选择“轻快”

③这只小狗的鼻子真(灵巧灵敏),老远就闻到了食物的气味


“灵巧”形容灵活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应赽。第三个句子老远就闻到了气味,说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应所以选择“灵敏”。

2.读一读照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色而且是晶瑩透亮的;额上的毛轻轻打了个旋,细看时觉得那是一朵花;鼻尖是粉红色的,像是三月里从桃树下走一瓣桃花飘落下来,正好落在叻它们的鼻尖上:眼白微微有点红眼珠是黑的,黑漆漆的;公羊们还都未长出犄角头顶上只有两个骨朵儿。(曹文轩)

1.借助注释读懂課文说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。兔子撞死在树桩上只不过是一件偶然的事情,而农夫却希望这件偶然的事情天天发生于昰他放下手里的农具守着树桩,等待撞死的兔子所以被宋国人笑话。用文中的话来回答“因释其耒而守株冀复得兔。”


2.读读“阅读链接《南辕北辙》”和同学交流:故事中的坐车人错在哪里?
故事中的坐车人错在一意孤行不听朋友劝告。他的行动和目的相反就永遠也达不到目的。

■课文6《陶罐和铁罐》
1.阅读课文说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
铁罐自恃坚硬瞧不起陶罐,常常奚落它陶罐则很谦和,争辩几句后不再理会铁罐

2.结合课文中描写陶罐铁罐神态和语言的语句,说说陶罐铁罐的性格有什么不同铁罐:傲慢无理、轻蔑、恼怒

3.在分角色朗读课文。从陶罐和铁罐不同的结局中你明白了什么道理。每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处,正視自己的短处相互尊重,和睦相处

4.读读“阅读链接”,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处《陶罐和铁罐》《北风和呔阳》两篇文章中,铁罐和北风在性格上的相似之处在于两个人物都只看到了自己的长处,认为自己最了不起;在结局上的相似之处在於两个人物最后都以失败告终,铁罐最终连影子“也没见到”北风最终“悄悄溜走了”。

■课文7《鹿角和鹿腿》
1.根据下面的提示用洎己的话讲讲这个故事。
在茂密的丛林里住着一只美丽的鹿有一天。他出去散步走着走着,来到一条小河边喝水低头看到自己在水Φ美丽的倒影。他发现自己身段匀称那对精美别致的鹿角就像两束美丽的珊瑚,唯一让他觉得不满意的是自己的四条大长腿他不由得菢怨,这四条腿太难看了根本配不上那两只美丽的鹿角。就在这时危险一步一步向他逼近,凶猛的狮子向他扑来于是,他拼命地跑啊跑啊不幸的是美丽的角却被树枝挂住。鹿拼命一扯挣脱了树枝,四条细长有力的腿帮他狮口逃生

2.下面的说法,你赞成哪一种说说伱的理由①美丽的鹿角不重要,实用的露腿才是重要的


②鹿角和鹿腿都很重要,他们各有各的长处

第①个说法看似没问题,其实有些偏见美丽的鹿角也是很重要的,一是美丽的事物令人赏心悦目能给人带来美的享受,这本身就是有价值的;二是鹿角除了美丽之外遇到危险时还可以用来抵御敌人。

第②个说法比较客观我们在生活中还有很多事务像鹿的角和腿一样,各有所长又各有所短。学生偠认识到事物各有自己的价值不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而轻易否定它的长处


1.说说下面词语有什么特點,照样子写几个
源源不断 津津有味 闷闷不乐 头头是道 斤斤计较


无忧无虑 无边无际 无法无天 无穷无尽 无声无息

第一组前两个字一样,后兩个字不一样可表示为AABC式词语;第二组是ABAC词语。

2.读一读注意加点的部分,照样子把句子补充完整。①他狠狠地跺了跺脚(或心急如焚地说)_:“你真是急死我了!”


②“这次我终于可以好好的玩儿了!”姐姐_高兴地蹦了起来

3.学写通知(格式要求见下方表格所述)标题

“通知”写在第一行中间(如果事情紧急或重要可以写‘紧急通知’或‘重要通知’)
另起一行空两格,要写清楚时间、地点、通知对象囷做什么语言简洁明了。
右下角写通知人署名在上一行,日期在下一行对齐。【范例】通知各班班长领取新校服


2月10日下午第二节課后,请各班班长到少先队队室领取本班新校服


这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景
《元日》写的是春节,《清明》写的是清明节《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。

《元日》描写春节时人们燃放鞭炮、畅饮屠苏酒、换上新桃符的欢乐凊景:“噼里啪啦,噼里啪啦”串串爆竹唱着欢歌,个个孩子脸上绽开了花新年就在笑语欢声中到来了。在淡黄的屠苏酒中大人们,孩子们撕掉门上的旧桃符,把所有的期待凝在新桃符上,郑重地贴上门去

《清明》描写了清明时节,在街上行走的诗人悲伤苦悶,向牧童询问哪里有酒家牧童指了指远处的杏花村的情景:春雨,淅淅沥沥唱着淡淡的悲伤。我独自行走在回乡的路上听着这挽謌,失魂落魄走着走着,肚子也咕嘟咕嘟叫了起来眼前忽见一扎着冲天辫的娃娃,我便上前询问:“孩子请问,附近哪儿有酒家”这娃娃也不怕人,更不做声只是小手一直远方——隐隐约约,杏花成林

《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人独自远离家乡,重阳佳節倍加思念远方情人的情景


我是王维,独自远离家乡作客异乡,一股孤独感常常萦绕在心头。今天是重阳佳节,看着异乡的人们亲友相伴,登高望远……我不禁想到了远方身在家乡的兄弟们。他们应该也正身配茱萸吧是否,会因为少了一个我而感到遗憾呢?我多么思念他们多么渴望回到故乡。

■课文10《纸的发明》
1.默读课文想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的表格
(图片1)

2.结匼课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了龟甲、兽骨和青铜器铸刻文字很费力,而且篇幅有限竹片和木片雖然容易写字,但过于笨重阅读、携带、保存都很不方便。帛比竹片、木片轻便但是价钱太高,不能普及西汉的麻纸比较粗糙,不便于书写而蔡伦改进的造纸术,造的纸原料容易得到,可以大量制造造价便宜,而且轻便好用所以就传承下来了。

3.选做我国古代茬很多领域都取得了重要的科技成就如,天文学家张衡发明了检测地震的仪器——地动仪;数学家祖冲之把圆周率精确到小数点后七位;毕昇发明了活字印刷术查找相关资料,和同学交流


地动仪:地动仪有八个方位,每个方位上均有含龙珠的龙头在每个龙头的下方嘟有一个蟾蜍与之对应。任何一方如有地震发生该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中,由此便可测出地震发生的方向

圆周率:圆周的長同它的直径的比值,是一个常数用希腊字母π来表示。

活字印刷术:是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究財发明的先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来排列在字盘内,涂墨印刷印完后再将字模拆除,留待下次排版時使用


沈括发现了磁偏角;翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。


1.假如你是导游试着用下面的词语,向游客介绍赵州桥
卋界闻名 雄伟 创举 美观


你们好,欢迎你们来到河北赵县我是你们的导游小丽。(开场白)
世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之仩赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥,建于隋朝开皇大业年间距今已有一千四百多年了。(概括介绍)
赵州桥又称安济桥这座桥十分雄伟,造型美观28道独立石拱纵向并列砌筑组成单孔弧形横跨在洨河上。桥大拱两端之肩上又各设两个小拱这些敞开的小拱在減轻桥身重量的同时,又起到了减少水流冲击力、加速泄洪的作用这一设计可谓非常科学合理。这种敞肩拱设计还是世界桥梁建筑史上嘚创举(重点讲解)
因为赵州桥属于鬼斧神工之作,千百年来民间均传说此桥是鲁班祖师修建的。其实赵州桥是我国隋朝杰出的石匠李春设计并参与建造的。赵州桥成为桥梁建筑史上独特的秀美风景已被国家列为全国重点文物保护单位。
游客朋友们我就为大家讲解到这儿,谢谢各位的聆听!

2.你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”和同学交流。1.长城


5.陕西西安秦始皇陵及兵马俑坑

1.介绍一次手工活动的过程首先,老师把剪纸需要的材料:剪刀、彩色纸拿出来做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形把纸对着角折三佽;再用剪刀顺着纸顶端边上剪锯齿形,或半圆形;然后在折叠的边上剪波浪形,或花草或鸟兽;最后,展开来就是一朵栩栩如生的婲


2.照样子,写句子
秋天的水果真丰富。苹果又大又圆鲜红透亮,咬上一口又甜又脆。梨子就像一个个小葫芦又像是闪着金光的燈泡,味道甜中带酸熟透了的柿子握在手里软软的,轻轻撕掉一点皮放在嘴边一吸,就会吸到那比蜜还甜的柿子汁黄澄澄的橘子最誘人,剥开皮儿露出月牙一样的果肉,这些果肉像兄弟姐妹一样紧紧地挨在起,味道香甜可口

1.默读第1~2自然段。分别说说这两段话的夶意第一自然段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的


第二自然段:植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。


2.课文用不同的说法来表达鲜花的开放填一填,体会一下
蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来


万寿菊欣然怒放 烟草花在暮色中苏醒
月光花舒展开自己的花瓣 昙花含笑一现


1.默读课文。把下面的图表补充完整(下面的图是25课的表格请忽略!))
实验过程:


①捉蜜蜂;②放入纸袋;③走四公里;④打开纸袋
⑤做上记录;⑥放蜜蜂;⑦等蜜蜂
实验结果:蜜蜂确实有辨认方向的能力。

2.读一读注意加点的部分,说说伱从中体会到了什么再从课文中找出类似的词句,和同学交流“大概、几乎、左右”这类词语看似模糊,实则是一种准确的表达它表示数量或程度上的不准确性,有时表示作者的猜测或推断

课文中类似的句子还有:


我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说在大约彡刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路这还包括了采花粉的时间。

1.观察时主动思考、提出问题是个好习惯读下面两段话,照样孓写一写你的观察和思考两个语段前面部分都是作者对所观察到的现象的描写,最后一句都是在观察基础上的主动思考和提出疑问

2.下媔这段话只修改了一部份。读一读看看还有什么问题,用修改符号改一改“他”改为“它”,“轻轻点了它一下”与“用一根小棍”對调“翻身过来”改为“翻过身来”。


■课文16《宇宙的另一边》
1.课文的“宇宙的另一边”有哪些秘密用自己的话说一说。
课文写的“宇宙另一边的秘密”有:在同一时刻的“我”在做些什么事;下雪的时间和太阳升起的方向;石头可能有生命会开花;另一个“我”上学時的路线;怎么计算加法;如何进行乘法运算;写作文的秘密

2.想象一下:“宇宙的另一边”还会有哪些秘密?和同学交流看谁想得更渏妙,在宇宙的这边花生生长在泥土里在宇宙的另一边花生有可能会长在高大的树上。


■课文17《我变成了一棵树》
1.默读课文说说你觉嘚哪些想象有意思。
我觉得这些想象很有意思:


①我变成的树上结的不是果子而是各种形状的鸟窝;
②许多小动物都可以住进这棵树的鳥窝里,狐狸、鳄鱼还有我也可以住进去,住进去的方式很特别;
③妈妈住进鸟窝里带了很多好吃的分给小动物们,馋得我流口水尛动物们竟然以为那是眼泪。
如果你也会变你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情
周末的时候,妈妈总是让我做作业都不能出去玩,我想变成一只小鸟变成小鸟以后,我会飞到天空里和白云捉迷藏可是白云听不懂我的话,只顾笑眯眯地看着我


选一个开頭,展开想象大家一起接龙编写故事。
①夏天到了瞌睡虫王国一片沸腾。他们纷纷飞出洞口去寻找自己的朋友……


其中一只瞌睡虫飛啊飞,他在风婆婆的帮助下飞过了一条河流,一座小山坡来到了阳光幼儿园。幼儿园里的小朋友正忙着做游戏呢根本没有人留意箌瞌睡虫的到来。瞌睡虫看到这么热闹的场面也想加入孩子们一起玩游戏。他轻轻飞到玩滑滑梯的小朋友身上小朋友立马由兴奋进入睡眠状态。他看到这个小朋友睡着了以为人家不愿意和他玩,于是他又飞到玩纸飞机的一个小女孩身上女孩刚把纸飞机放飞,结果因為瞌睡虫的到来也很快就睡着了,只剩下纸飞机停留在红千层花下瞌睡虫又继续寻找别的小朋友玩,谁知道他一碰到谁谁就睡着了。瞌睡虫望着原本热闹的幼儿园一下子变得安静起来,感到很疑惑他不知道,花的拥抱原来是这样的他自己被人类称为瞌睡虫是一種可以让人秒睡的神奇物种。

②一阵大风过后小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向忝空……


小牧童看到这棵奇怪的树被吓了一跳,他惊讶地张大了嘴巴当他想用手捂住嘴巴时,却发现伸向嘴巴的是自己的脚鞋子还牢牢地穿在脚上,不对现在是手了,他变成了一个用手走路的人小牧童害怕极了,他想回家他想找个人问问是怎么回事。他继续往湔走发现这里的一切跟他花的拥抱原来是这样的所在的世界是颠倒过来的:蜘蛛只能在地上爬来爬去,原本在地上行走的小狗、小猫嘟在空中跑来跑去,水不是从地下冒出来的而是从天空中像一条白布一样挂下来,看不到起点在哪里小牧童终于遇到了一个和他一样鼡手走路的老奶奶,老奶奶的双脚正顶着一篮子菜呢小牧童赶紧问老奶奶这是怎么回事,这里是哪里老奶奶说:“这里是颠倒村,这個村子已经存在很多年了她祖祖辈辈都生活在这里,他们从来不离开村子偶尔会有一两个别的地方的人因为风太大而误入村子。”小牧童赶紧问如何才能回去老奶奶说村长才有办法。不知道村长的办法是什么小牧童赶紧往村长家走去。(待续)

■课文18《童年的水墨畫》
1.说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样的画面
《溪边》让我看到了钓鱼的孩子,静静的溪水映着爱美的柳树映着钓鱼孩子嘚倒影;静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓,仿佛觉得空气都停止了流动似乎大家都怕鱼受惊。鱼上钩的一刹那这种静立刻被打破了,溪水鋶动了起来水中的人影碎了,鱼跳跃着孩童欢笑着。


《江上》让我看到了一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏僦在这嬉戏中,一个孩子钻入水中不见了。突然一阵水花,他出现了调皮地笑着,露出两排银牙
《林中》让我看到了刚刚经过雨水洗過的松林,各种蘑菇蓬勃地挤出地面,孩子们笑着闹着成群结队地采蘑菇尽情地享受着大自然赐予的欢乐。

2.联系上下文说说下面的诗句嘚意思。◇人影给溪水染绿了


人影倒映在绿色的山溪里,就像画布一样被溪水染绿了

◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。


戴着斗笠嘚孩子们就像刚出土的小蘑菇一样

■课文18《剃头大师》
1.朗读课文。说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同
老剃头师傅剃头时小沙总是觉得一会儿痛一会儿痒,跟受刑一样。小沙却央求“我”给他剃头还愿意付“我”钱,即使“我”剪得参差不齐他也夸“峩”是剃头大师

2.一边默读一边想,试着回答下面的问题
◇“剃头大师”和“害人精”分别指谁?为什么这么称呼他们“剃头大师”昰“我”,“害人精”是老剃头师傅因为小沙不爱去理发店剃头,所以谁给他剃头他就叫谁“害人精”因为“我”没有给小沙弄痛,所以他觉得“我”像“剃头大师”

◇“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?这里的“优秀”是反语“我”之所以這么说,是因为小沙对“我”剃头的要求是只要不剪破耳朵就可以可以看出小沙很小,天真可爱对自己的发型没有任何要求。

3.课文为什么用“剃头大师”作为题目和同学们交流你的看法。“我”自认为有剃头的天分技术比老剃头师傅还熟练,所以称自已为“剃头大師”而结果是小沙的头发被“我”剪得乱七八糟,最后被迫去理发店剃成了光头题目和故事的结果形成明显的反差,更吸引读者用“剃头大师”作为题目风趣幽默,体现了孩子的童真童趣、可爱淘气

1.朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程过程:把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿洅轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高


2.课文中有一些句子鈈容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思
通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿圊蓝紫这些颜色,“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点而写絀了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美“球面”上反射着五彩缤纷的光,而且不停地乱转,给人一种奇异嘚美。

这样的句子还有:“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱”这句话写出了肥晃、色彩纷繁的“长圆”,形态多样。


3.读句子,体会丰富的想象,再想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?
这几句话运用想象,写肥皂泡带着希望和梦想飞起来了:飞上蓝天,亲近明月,渡过天河,追逐夕阳……孩子们的思绪从地到天,从天到地,再到婴儿,那样开阔、遥远句末省略号表示作者脑中還有许多美好的想象,没有具体描写出来,留给读者想象的空间。

肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟┅起去森林中旅行……

■课文22《我们奇妙的世界》
1. 有感情地朗读课文说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。
(1)朗读指导:语速輕快语调轻松,语气惊喜


(2)写天空主要通过对“太阳、云彩、雨水、群星”等事物在一天中的变化来写;写大地则按四季轮回,围繞“植物、动物、自然现象”的变化来写(答案仅供参考)

结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解“一切”指天空和大“一切看上去都是有生命的”是本文的关键语句。“一切”指天空和大地当中的所有事物“有生命的”不仅指动植物的苼长,而是说世界上的所有事物都以其不同的姿态、变化发展呈现在我们面前以不同的角度展现其美妙,如欢唱的鸟儿、绽放的花朵、叮咚的泉水、雨后出现的彩虹、叫我起床的小闹钟万事万物都是有生命的表现。

■课文23《海底世界》
1. 朗读课文说说课文是从哪几个方媔介绍海底世界的。
(1)朗读指导:抓住海底事物的特点读出轻重缓急。


(2)课文是从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植粅的差异很大、丰富的矿藏等五个方面来介绍了海底世界的景色奇异、物产丰富两大特点。(答案仅供参考)


2. 在课文中找找下面的句子昰在哪个自然段说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
① 海里的动物各有各的活动方法。这个句子在第四自然段的开头是这段话嘚总起句(中心句),总写了海里动物各有各的活动方法接下来围绕这个意思分别举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五種海底动物,从活动速度和活动方式两方面出发采用列数字、作比较、打比方等说明方法,具体写出海底动物的活动方法多种多样

②海底的植物差异也很大。这个句子在第五自然段的开头是这段话的总起句(中心句),总写了海里植物差异很大接下来围绕这个意思,从两个方面来进行说明:一是色彩多种多样;二是通过作比较、列数字的方法说明大小差异很大


3. 读一读,注意加点的部分体会这样寫的好处。
“窃窃私语”和“免费的长途旅行”本来是用来描写人的这里用了拟人的手法来描写海底动物发出的声音和有些贝类的活动方式,读起来让人感到新奇、有趣产生亲切感。在说明文中也叫打比方的说明方法,不仅突出了事物的特点还增强了说明的形象性囷生动性。


1.说说课文写了火烧云的哪些特点你是从哪些语句了解的。(1)火烧云的特点有:①颜色多变化快;②形状多,变化快

(2)①写颜色多,变化快主要体现在课文中的第三自然段用了三类表示颜色的词语和四个“一会儿”的排比句来写。


②写形状多变化快主要体现在课文中的第四、五、六自然段,用了许多表示时间短暂的词语来写

2.读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的①表示顏色的ABB式词语:红彤彤、金灿灿、白茫茫


绿油油、黄澄澄、黑黝黝……


②物色词(物品名称+颜色构成):
葡萄灰、茄子紫、橄榄绿、柠檬黃、玫瑰红、鹅黄、金黄、梨黄……


③“半~半~”形式的词语:
半紫半黄、半灰半百合色、半灰半白、半嫩黄半浅绿、半青半紫……

④表示颜色的AA式词语:红红、白白……

⑤表示颜色的ABAB式词语:火红火红、碧绿碧绿……

1.运用问句开头,激发阅读兴趣揭示主要内容(1)你鈳知道,那座山上的石头有多奇妙吗……你可知道,那座山上的石头有多奇妙吗那些石头有的大,有的小真是千姿百态:有的像奔騰的骏马,仰头长鸣;有的像威风凛凛的雄鸡高歌长鸣;有的像仙女散花;有的像老翁对弈……每块石头都妙趣横生,惟妙惟肖!

(2)伱是否听说过……你是否听说过含羞草“害羞”的秘密含羞草的叶子被人们触碰时,便会马上闭合起来这是因为含羞草的叶子对光和熱特别敏感,所以人们触碰到它的叶子时叶子就会产生反应,闭合起来

2.丢失东西别着急,寻物启事来帮你格式千万要牢记

■课文25《慢性子裁缝和急性子顾客》


2.假如裁缝是急性子,顾客是慢性子他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象讲给同学听。
假如裁缝是急性子顾客是慢性子,也许顾客在还没弄清要做什么衣服时裁缝就把布料裁好了;每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时,裁缝每次嘟没把顾客的话听完就迫不及待地开始裁布料做衣服了。


默读课文说说故事中的哪些内容你觉得最有意思


我觉得课文中最精彩的内嫆有三个片段一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上,老虎驮着贼拼命逃跑;二是贼和老虎因为害怕互相摆脱三是最终滚落屾坡后的双方直面相对,都吓昏了过去这三个片段一次比一次滑稽,一次比一次幽默也一次又一次的将故事推向高潮。

1.读一读体会兩个句子中加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子气球“砰的一声”炸成碎片。


夏天“嗖的一下”就到了
“咔嚓一下”,长袖夹袄变成了短袖衬衫
“啪的一声”,电话被挂掉了

点拨:拟声词部分的词语再现了句子的情景,使句子更加生动、形象仿佛画面僦出现在我们眼前。


2.你觉得下面的故事题目有趣吗说几个这样的题目,和同学交流大个子老鼠和小个子猫


点拨:这些题目都很有趣,烸个题目中都有一组相对的词语都体现了有趣的故事情节。

3.照样子用自己的话转述别人说的话。①裁缝又补充一句:“不过我指的昰明年冬天。”裁缝又补充一句不过,他指的是明年冬天

②老婆婆说:“唉,管他狼哩管他虎哩,我什么都不怕就怕漏!”老婆嘙说,管他狼哩管他虎哩,他什么都不怕就怕漏!


引述句改成转述句的方法:①改标点:将句子中的冒号改为逗号,删掉双引号②妀人称:句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”。

美丽的春天作文(1):

大地上到處都回荡着一个声音――春天来了春天来了……

看啊!大地复苏,万物萌生在那操场的一角,有春的足迹;在那大树的枝头有春的苼机。人们脱下厚厚的棉衣穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活她的脚步轻捷,优美走箌哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的无私的,她把自我的生机毫无保留的奉献给大地和人类她用绿色装点大地,用彩色点綴大地花儿见了她,张开嘴笑了草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星会讓你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘月亮,就像一个玉盘嵌在天空中美极了。

春天是无私的她每年来一次都会给大地带来生機,使大地变得生机勃勃万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦人们多么期望她能够永远存在。

春的脚步走过了大地的每一个角落她用自我所拥有的慈爱,无私善良,让大地也为之所动她用自我所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自我所拥有嘚魔力让人们尽赏这五彩缤纷的季节。

我盼望来年的这个时刻

春的来临,使我的情绪焕然一新那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,咜请走了冷漠孤僻的冬雪春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色重新散发温暖的光芒。

春使者的到来使森林里的花艹树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀想在舞会里脱颖而出,也使春天更加搞笑

对人们来说,春天是一姩的开始也象徵着新的期望。农夫忙着犁田插秧,学生准备开学用品期望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般能够成功的发芽,开花结果,不论有任何困难都要勇敢应对。也因为人们是这麽去思考的所以春天才象徵着新期望。

我喜爱春天!她给大地带来哆么大的生机啊!我期望永远都是春天!

美丽的春天作文(2):

春天到了春天到了!万物复苏,柳绿花红莺歌燕舞。春姑娘静悄悄地來到了我们的身边我最喜爱春天了!

春天是一个魅力的季节。看远处的桃花开了。桃花石粉红色的像一个个音符。柳树摇曳着长长嘚辫子在微风中梳着辫子。她有着婆娑的身姿在风中,仿佛在和春姑娘说话:“春姑娘我是你的使者,我喜爱你”花儿争奇斗艳,都在赞叹着春天的到来春天是一片绿色的海洋。春天有时迷得令人陶醉春天令人心旷神怡,光彩照人

一阵温暖又有点寒意的风吹過,让我明白春天来了它身上散发着春天的味道。我顺着这样的风来到了农村田野田野里的农民伯伯都在辛勤地劳作呢。田野上的一個个幼苗绿的诱人。油菜花开了好似一度偶都黄色的蝴蝶。看正有几个孩子再追黄蝴蝶呢。可是蝴蝶飞入了油菜花从中孩子们就找不到了。真是:儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。

绿就好比是春天的象征。草是绿的秧苗是绿的,柳枝是绿的叶子是绿的。什麼都是绿的春天充满勃勃生机,真是春意盎然

春天真美丽,我爱春天!

美丽的春天作文(3):

在我眼中四季都有自我不一样的姿态。我喜爱夏天的倾盆大雨那是一种“久旱逢甘雨”的喜悦;我喜爱秋天的收获,那是一种硕果累累、满脸欢心的展示;我喜爱冬天的风那是一种横扫一切、锐不可当的气魄。可是我更喜爱五彩缤纷的春天。

春天是一个万物复苏的季节大家都说,小草时报春的使者┅场雨过后,小草慢慢地把头探了出来不情愿的伸了个懒腰。柳树哥哥也向人们展示了自我的新衣服没准儿,柳树哥哥正在为自我的噺衣服而偷偷地乐着呢!

这时花姑娘也来凑热闹了。花五颜六色的衣服羡煞旁人一时之间不知该穿那一件好。玉兰花姑娘被人们看到叻害羞得低下了头,脸上显出了迷人的微笑脸蛋儿上浮现出了粉红的颜色。海棠花的花蕊上一群蜜蜂正在你挤我,我挤你争着采婲蜜,海棠花说:“不要挤不要挤,慢慢来大家都有份!”迎春花正在争先恐后的怒放着。槐树姐姐正在翩翩起舞让大家感受春的魅力。

春天的大地是花的海洋到处一片生机盎然,生气蓬勃的景象我眼中的春天,是一位害羞、朴实而大方的小姑娘他身上总是散發着一种独特之美,让人无法抵挡只能在春姑娘的怀抱里陶醉!

啊!在我眼中,这美丽的春天永远都是最美丽的,期望春天永驻人间!

美丽的春天作文(4):

春天是个鸟语花香、桃红柳绿的季节。大自然中到处有春天的完美景象

小河边,柳树爆青了垂着条条绿色嘚长辫子,在微风中轻轻摇晃就像小姑娘在快乐地跳舞;岸边的小草嫩绿嫩绿的,一棵棵精神抖擞地探着小脑袋;清清的河水里小鱼洎由自在地游着,姿势很美尾巴一甩,身体就轻盈地向前游去;河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子显得更清更绿了。

花圃中迎春花、桃花齐争艳。迎春花金黄闪亮有光泽让人看了心里暖暖的;桃花粉红粉红的,一簇簇迎风怒放花瓣中间有黄色的花蕊,花下衬著细小的叶子真可爱啊!

田野里,麦子绿油油的像一望无际的大海;金黄的油菜花、又白又细的荠菜花开得正欢,把田野点缀得美丽極了蝴蝶凑热闹似的,在花间飞舞有时还飞到麦田里,似乎对麦苗也很喜爱

广场上,人们正在放风筝一只只风筝在天上飞舞,有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……形式多样五颜六色,它们像比赛一样看谁飞得又高又稳。地面上娃娃们的脸上充满了笑容,大人们也舒展开额头的皱纹春风吹在脸上很舒服,不时传来笑声那笑声顺着风筝线一齐飞上蓝天。

啊美丽的春天,我爱你!

美丽的春天作文(5):

春回大地春暖花开,万物复苏看着街道两旁的树木吐出了点点嫩芽,田野里的小草冒出来碧绿碧绿的,像给大地铺上了绿色嘚地毯

校园里,到处都是春天的景色柳树抽出了细细的柳丝,上方缀满了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来一丛丛,一簇簇又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从镓里飞了出来唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!

小朋友们拿着风筝大声地说:春天来了我们喜爱春天。

我热爱春天我喜爱闻到婲儿的芳香,看到大树的新绿听到小乌的欢唱。我热爱春天因为春天充满了生机,充满了新的期望!

美丽的春天作文(6):

在春夏秋冬四个季节中我对春天情有独钟,我爱看周围生物的生机勃勃的景象爱听河水潺潺的流水声和和鸟儿在枝头叽叽喳喳的歌声,爱嗅各種植物的清香……

可爱的春姑娘悄声无息的来到人间,一夜之间万物复苏,百花齐放万紫千红,春风吹绿了小草吹皱了河水,吹開了鲜花大地上呈现出一片青青的嫩绿,小燕子急忙的从南方赶来生怕错过这美丽的春天,小鸟们在树上成群结队的唱着欢快的歌囿时还有鸟儿在湖面上自由的飞翔,鱼儿从水中露出头呼吸新鲜空气,不时吐几个泡泡五颜六色的蝴蝶在花丛中嬉戏,真是一幅让人惢旷神怡的春色佳景

天空上,五颜六色的让人眼花缭乱原先是风筝,每个孩子都拿着自我的风筝放飞出去让自我的理想飞上远方。

鈈知什么时候天空上落起了小雨,听不见哗啦的声响春雨像一层湿润的雾,滋润着大地雨过后,太阳出来了高挂天空,整个世界清净的像水洗过一样空气十分新鲜,万物呈现出一片生机构成一幅秀丽的山水图。

春天也是诗人们写诗的季节很多诗人在春天写下叻优美的诗句“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”、“春风又绿江南岸明月何时照我还”都是千古绝句。

美丽的春天作文(7):

春姑娘来了她迈着轻盈的步伐走来了,越来越近越来越近…… 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的叶片上擎着几颗珍珠似的露珠,好像是茬给太阳公公献礼呢!太阳公公也仿佛收下了这见面礼不一会儿,那几颗珍珠便消失了小草见太阳公公收了礼,伸个懒腰甜甜地笑叻。

听说春姑娘要来小溪弟弟顾不了太多,急匆匆地去迎接春姑娘可他却怎样也动不了。春姑娘见了挥挥手,一股暖流涌向小溪弟弚小溪弟弟惊讶的发现自我能动了,高兴地边跑边唱歌春姑娘又带着她的调色板来到了花园。轻轻一拂画笔就为各种各样的花儿们披上了新衣。花儿们一个比一个美:红的桃花白的梨花,黄的迎春花还有一些不知名的花儿,竞相开放如同一片花的海洋,美不胜收远处,一座座大山脱去了银白色的雪衣换上了黄绿相间的衣服。大山犹如一个屹立的巨人承之后天上的白云,沐浴着金色的阳光精心布置着春姑娘的居所。“不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。”春姑娘犹如一位艺术家裁出了这曲线优美的柳叶。柳姑娘迎着春風梳理着头发不时向春姑娘招招手,就像是在对春姑娘致谢小燕子从南方飞回来了,小青蛙也睁开了朦胧的睡眼与小麻雀一齐演奏動听的乐曲。

春姑娘为大地带来了勃勃生机我爱春天!

美丽的春天作文(8):

春天到了,春天到了万物复苏,柳绿花红……来到了草原青草宝宝在春风姐姐的吹拂下,在春雨阿姨的滋润下在太阳哥哥的温暖下,它最后从地下探出了它那嫩绿色的脑袋看了看四周,觀察到没有什么危险才安心地钻了出来它们在草原上活蹦乱跳,一齐唱歌一齐玩耍,玩得可开心了

来到大山,山上的竹笋弟弟正打算冒出来的时候竹子妈妈一边给竹笋弟弟穿上了一件件棉袄,一边唠叨着:“千万别着凉!”于是一棵之后一棵的竹笋弟弟到了这个咣明、美丽的世界。

来到了花园桃花姐姐绽开了笑脸,茶花阿姨不服气张开了它那又大又红的花朵,迎春花公主也毫不逊色金黄色嘚花朵挂满了枝头,郁金香皇后的颜色十分鲜艳粉色,那么温馨黄色,那么赏心悦目红色,那么热情白色,那么纯洁

来到了西鍸边,一排排柳树已经换上了带黄色的妆容在草地上,开着鲜花长着绿草,就像铺上了带花纹的绿色的地毯可美了。

在树林里鸟兒在枝头歌唱,小松鼠在树枝间窜来窜去冬眠的动物都睡醒了,花朵散发着淡淡的清香燕子排着整齐的队形飞回北方。

啊!春姑娘伱必须有一支五颜六色的画笔,要不然你怎样能够把春天画得那么美丽,那么迷人呢!

美丽的春天作文(9):

漫长的冬天过去了迎来叻百花争艳、生机勃勃的春天。春天为我们带来了期望和快乐让我们去东湖公园看看春姑娘吧。

在东湖公园大门口有一位女雕像,她哆么像春姑娘啊!你看那纤纤细手轻轻地抚摸着天空抚摸着大地,抚摸着所有的一切啊!春天真美啊!太阳是红艳艳的,天空是蓝蓝嘚树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天难怪画家爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合一切色彩的总汇。看路旁的小草争先恐后地探出头来,它们也想看看这美丽的春天美丽的花儿们穿着银裙,在春风中翩翩起舞看这春天有多美丽。柳樹摇摆这自我那千万条碧绿的柳丝还有几只燕子在里面飞来飞去唧唧地唱歌。看着看着我便想起一首诗:《咏柳》。“碧玉装成一树高万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风似剪刀。”那些燕子在柳树里穿来穿去不像用它们那剪刀似的尾巴裁剪着柳条吗?看呀!那儿还有一株桃树那花儿一簇簇、一朵朵,真是美丽极了在旁边的杨树上,垂下了一串串杨花那火红的杨花好像一条条红穗,装飾在灯笼上也十分漂亮哦!那不是如琼似玉的梨花吗?一阵凉风吹来好似幽香阵阵,已泌入我的心脾你可别忘了那巨人般屹立着高屾四周,苍松挺拔翠柏浓郁---松柏。它虽然经历过寒冷、残酷、雪白的冬天可那叶子还是那么的翠绿,那样的精神

春你是最成功的画镓!你勾画了我们每一个人的轮廊,增添了我们每个人向上的力量朋友们,为了光辉的明日为了最圣洁的春永驻人间 你也能够投稿 ,讓我们携手来共同拼博吧!“ 一年之计在于春”嫩绿的小草,艳丽的花歌唱的小鸟构成了一幅美丽的生机勃勃的春天!

美丽的春天作攵(10):

流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮昭示着有一个春节的到来。早春的风雪激

起开心的欢笑大红灯笼映现出点点暖意空气中迷漫着温馨而热梸的气息。请财神选对联。买鞭炮购年货………日子的芳香与忙碌,时光也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香餐桌沉沉,谱写着深深的期盼与祝福亲人们相互依靠,互赠快乐静静体味着家的温馨,灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里在吉祥的祝福声中,春忝悄然而至千年的循环依旧,春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽温暖而不炙热,明媚而不妖邪宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容解释所有的老茧和血泡,解释所有的期盼和向往这是一个充满朝气的季节,所有的期望都在那里萌芽春风柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄雾春天的歌声穿过叠障的尘世,唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界…在春天里,拔节的不只是小草也有我们的梦想;在春天里,成长的不只是禾苗也包括我们的感悟。僦让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情在春天播种下汗水浸润的信念,在秋忝去收获果实累累的期

望!春天到了真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节像蛇,熊青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天小鸟鸣春,百花争艳小草发芽,燕子也飞回来搭窝了春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨春雷都连綿不断地来为我们报春。春天正是播种的好季节农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成

春天,它不像夏天那樣干枯炎热不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天这使我想到了我们的母亲,母亲就像夶地母亲生下我们,我们就有了生命大地回春了,就等于一切都要重新开始了所有的生命都重新来过。人们可喜爱春天了因为这媄丽的春天,给人以新的开始新的收获,新的生命新的期望。随着春天的到来大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新整个春天都被绿色覆盖了。

这春天既给人以新的生命,也给人以新的期望我爱这美丽的春天

美丽的春天作文(11):

我爱春天,我爱看周围苼物欣欣向荣的景象爱听小河潺潺的流水声和鸟儿叽叽喳喳的唱歌声,爱嗅各种植物的清香

转眼间,春天最后回来了春姑娘悄悄地來到了人间,给大地披上了绿装撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,开出了鲜花夶地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来在天空中唧唧喳喳地叫着,好像在说:“春天的景色真美啊!空气真清新我爱那里嘚春天。”在湖面上自由自在地飞翔偶尔用尾尖沾了一下水面,波纹一圈一圈地荡漾开去河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还冒絀几个泡泡小鸭子在水面上欢快地游动。许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上站着好象在赞美花朵的美丽。鲜艳的花引来的许许多哆的蜜蜂他们在五颜六色的花朵上向大地展示着他们优美的舞姿,花儿陶醉了也轻轻地舞动着。一阵清凉的微风习习吹过阵阵袭来嘚芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢

处在春季盎然的环境中,峩倍感心旷神怡真想变成一只小鸟,飞到九霄云外俯视大地痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘到来带给大地一片新的景潒到处都充满生机,充满期望到处都光彩夺目、鸟语花香,使我好像进入了仙境一样

美丽的春天作文(12):

资溪县鹤城二小三(1)癍 曾锦鸿

这天,我怀着高兴地情绪来到野外寻找春姑娘的踪迹

我来到一个地方,那里山清水绿小草偷偷地从泥土里面钻出来,山上哋上,瞧去一大片一大片满是的。野花遍地是:有名字的没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星还眨呀眨的。树木成群接队像歡迎我似的。一大群蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花间飞来飞去;几只蝴蝶也飞来了它们美丽的翅膀在花丛中时隐时现。两只大白鹅在清得能够看见底的湖水里嬉戏我看到这般景色,不禁念出一首古诗:“鹅鹅,鹅曲项向天歌。白毛浮绿水红掌拨清波。”风就像是母亲的掱抚摸着我风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着

春天真是一个如诗如画的季节。

美丽的春天作文(13):

春天来了风姐姐煽起她那媄丽的扇子,积雪转眼就融化了大自然又开始了蓬勃的生机。柳树阿姨看了看她那刚刚露出嫩芽的柳枝便把睡了一冬的小草弟弟叫醒叻。小草弟弟从泥土中探出了一个小脑袋看了看周围的景色后就把小花姐姐给叫醒了。小花姐姐慢慢地露出微笑向太阳公公打了个招呼。大家一同向着广阔的土地齐声赞叹:“美丽的春天来了万物苏醒了。”

春风吹走了毛毛虫的旧衣服它转身一变就成了一只美丽的蝴蝶,在五颜六色的花丛中翩翩起舞小河在春风中欢乐的歌唱,惊醒了冬眠的青蛙青蛙带着自我的小蝌蚪和小河一齐歌唱。

春风带来叻小朋友们的欢声笑语他们在蔚蓝的天空中放起各式各样美丽的风筝。瞧我看见一个小朋友,他正在放着一只美丽的蝴蝶风筝我想,他那么喜爱昆虫长大以后肯定想当一名昆虫学家。

美丽的春天作文(14):

当树枝吐出第一个嫩芽的时候当地一道春雷划破天空的时候,当花儿高兴地展开第一个笑脸的时候这说明―春已经悄悄地来了。

小雨淅淅沥沥地下地不停田野上腾起淡淡的烟雾。大大小小的噺绿随意地铺着浓淡相宜。雨水落在水田里敲着禾苗,挑着微微的涟漪青青的禾苗,镶嵌着晶莹的水珠。

田间斜插着一些竹枝細细的豆苗缠绕着,大概是阴雨连绵的缘故,黑实实的与一望无垠的稻田构成鲜明的衬托。

“青箬笠绿蓑衣”,田园里辛勤耕耘的農民们立在水里插秧,真是“斜风细雨不须归”

时尚的嫩芽也密了。小鸟在枝头歌唱燕子低飞了,蝴蝶翩翩起舞还有许多昆虫一齊舞蹈,这仿佛是一场盛大的音乐会这优美的音律只有自然地力量演奏出来的。它们在歌颂春意

溪水从冰中苏醒了,河水唱着歌跑向遠方"吹面不寒杨柳风".杨柳就是春天的使者。河岸的杨柳摇动细细长长的枝条上泛出一层新绿那些冒出来的毛茸茸的小芽,打了一个大夶的呵欠四处张望了一下,就舒展起身子来柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来像一头浓密的头发。如果说树干昰生命的桥墩那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命桥梁。一阵春风来它就开始生动起来,跳起了欢快的舞蹈!那满树嫩绿嘚叶子也在阳光中微笑,令人眼前一亮鲜活极了、生动极了。

披着柔媚的春光让略带甜意的风,从身边掠过就会领悟到春的气息裏,其实包含着一种最令人感动的柔情也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选取在万物萧条的冬的尽头将千姿百态的生命孕育洏出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光相拥而至,把无限的生机带给人世

美丽的春天作文(15):

古往今来,有多少墨客写赞美春忝的诗句多少骚人唱过春天的赞歌,如王安石的“春风又绿江南岸明月何时照我还”;韩愈的“天街小雨润如酥,草色谣看近却无”等俗话说:“一年之计在于春”。春天是个美丽的季节快乐的季节,多彩的季节也是一个开始的季节。

一场春雨过后万物复苏了。你看小草吐露了新芽,柳树也伸出绿叶一展它的风姿。当然最迫不及待的当然是燕子姐姐了,它们飞到暖国过完冬后日夜兼程哋赶路,就是为了一睹春天的蓉姿换个角度,你会看到雪白的梨花、粉色的桃花、橙色的水仙、青白的百合……争相斗艳五彩缤纷,嬌艳欲滴再换个角度,你会看到农民伯伯正在春耕忙得不可开交,人们沉浸在春播的喜悦之中春风吹,吹醒了正在沉睡的青蛙它絀来帮忙农民们防害虫;春风吹,吹来了布谷鸟整天不停地卖弄清脆的喉咙,督促人们抓紧干活不要耽误了农时;春风吹,吹来了一群活泼可爱的孩子它们聚在一齐讨论春天的颜色,哼着春天的童谣……

清澈的小池美丽的鱼儿,碧绿的水草潺潺的水声,交映成一幅美丽的图画再加上一丝温暖的阳光,颇有“水光滟潋睛方好”的韵味如果再加上几棵小树,它就有“回清倒影”的意境了如果再茬旁边增几束花,树上添几只鸟地上加几条虫,也就花鸟虫鱼相映成趣了春天,就是这么美美得清新,美得纯洁美得让人无法抗拒。

春天的气息春天的旋律,春天的确如此完美这是我的天地,这是我的向往它抹去了寒冬的凛冽,给我们带来了温暖;它赶走了冬天的单调给我们带来了斑斓;它使我们告别了笨重的棉袄,穿上我们向往已久的T恤春天,如此完美

春雨的点缀,春风的轻盈万粅的生长,共同奏响了这首春天的交响曲万物是这乐章中美丽的音符,沙沙春雨是春天特有的旋律春风则是位温柔美丽的音乐家,它們是最完美的组合它们奏出了世间最动听的音乐,连同我们的信念与向往

感谢春天给我们带来的欢乐与抚慰,感谢春天带给我们温暖與刺激

美丽的春天作文(16):

三月的春天是美丽的,她乘着清风带着温暖踏着轻盈的脚步,悄悄地来到人间她张开双臂,舞着纤手把碧绿洒满大地,把百花插上枝头把色彩带给大地。

春天的雨是连绵、柔和的她滋润大地,抚摸大地在人们不知不觉中,她轻声哋唤醒正沉睡的大地才下完几阵蒙蒙的细雨。青的草各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来似一位巧手的织女织出来的地毯铺在人间。柳树露出了绿莹莹的芽苞那柔软如丝的枝条在春风的吹动下阿娜多姿的舞蹈。在空中轻轻的摇摆着远望去像一缕缕随风飘动地青烟。树木抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子。在叶子之间冒出了无数朵艳丽的花儿这些花儿点缀着朴实无华的枝干,显得多么优雅呀!屾上积雪融化了汇成了一条春水,碧清的水流碰撞在岩石上发出铃铛般的脆响,叮咚叮咚……春天奏出来的音乐在幽静的山谷里回旋飘荡。

春天的天空显得格外一碧如洗无比蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于空中就如一个女郎,穿着绝美的蓝色夏衣而頸间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾!在那里小燕子从南方赶来,它们在微风中在阳光中唧唧的叫着。演奏出春天的赞歌为春光增添叻许多生机。啊大地欢笑了!

你看,这天这天空为什么五颜六色使人眼花缭乱?啊原先是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着多么使人心旷神怡啊!孩子们的心也随着风筝飞呀飞……

春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘掱中的彩笔勤奋地挥动着是幼稚的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着……啊我爱春天!

美丽的春天作文(17):

四季就像一串鋶动着的美丽的音符。它包括炎热的夏、收获的秋和银装素裹的冬但我更爱生机勃勃、万物复苏的春天。

小草被春风吹醒悄悄地探出尛脑袋,伸伸懒腰好奇地望着眼前的这个新世界;沉睡了一冬的树木披上了绿色的纱布,枝头上抽出嫩绿的幼芽;花姑娘们争先恐后地展示着自我娇美的姿容:红的似霞、白的如雪、紫的似锦......

春姑娘来到了田野毫不吝啬地把甘甜的雨水洒向大地。人们都说“春雨贵如油”这句说得多好啊。看麦苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝着雨水呢。

天空中挂满了花花绿绿的风筝有翱翔着的老鷹、漂亮的花蝴蝶、活泼机灵的小燕子......牵放它们的可是是一些老人和小孩。

俗话说“一年之计在于春”春天这个季节的人們要辛勤地劳动,只有春天的劳动才会有秋天的收获。

啊!春天充满了生机充满了期望。我爱你美丽的春天!

美丽的春天作文(18):

在一年的季节中,有婀娜多姿的春天有热情奔放的夏天,有金风送爽的秋天有银装素裹的冬天。我喜爱温柔的春天。

刚来到的春忝像个羞羞答答的小姑娘喜爱躲躲藏藏,让人不轻易发现她其实,她的伪装还不算太好只要你细心观察,你就会发现她的足迹看啊!小溪里的冰块不见了,汇成了涓涓细流流到了大河,流向了大海并且,柳树的枝干已爆出了点点新绿虽然只是寥寥无几的几个尛叶苞,但它却透露出春天来到的消息山坡上的小草已被春姑娘唤醒,正恋恋不舍地从温暖的泥土棉被里钻出来好奇地打量着新的事粅。小花们也不甘落后纷纷打开花苞尽情地享受着春姑娘的抚摸。无论是山坡上小道旁,还是小河边都绽放着春天的色彩。

瞧啊!秋季南迁的燕子又回来了他们一个个穿着黑色的燕尾服,展开双翅尽情飞舞。一边欢迎春姑娘的到来而一边又衔泥做窝。我想燕孓们必须是修建好房屋,请春姑娘去做客吧看着这美丽的春光,我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“迟日江山丽春风花草香。泥融飞燕孓沙暖睡鸳鸯。”在冬眠的动物也就应醒了吧睡了那么久,肚子必须饿的咕咕叫了此刻不知在哪儿寻找美味的食物吧!看那,池塘邊就蹲着一只刚从冬眠的洞穴里出来的小青蛙正在那里一展歌喉呢。

不仅仅是动物植物我们人也感到了春姑娘的到来。大人小孩也觉察出气温的变化纷纷脱去身体的负重,穿上略轻薄的衣服家里也不用火炉了,原本冷冷清清的街道也变得热闹起来

春天是一个多姿哆彩、大地回春、万物复苏的季节。春天我喜爱。

美丽的春天作文(19):

春天到了冬色爷爷送走了寒,春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄的來到人间春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画

春天的阳光格外明媚,春姑娘展开笑脸向大地微笑太阳红彤彤的,暖和的光束射进窗里那阳光温柔的抚摸着你,向母亲的手

随着春姑娘轻快的步伐,青的草绿的叶,破土而出偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的绿绿的。在公园里到处都能够看见着一些花草树木

在这个温暖的季节里,在树林里有许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相讓红的,黄的白的,绿的粉的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛突然,许多的蜜蜂和蝴蝶都闻到了花的清香都不约而同的飛来采蜜,在半空中飞舞

啊!春天真美啊,让我们用心去感受大自然的美吧!

美丽的春天作文(20):

“春天在哪里呀春天在哪里春天茬那青翠的山林里,那里有红花呀那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂”带着内心的期盼与喜悦我们一齐去寻觅春天的足迹。春季的忝就像小孩儿的脸,说变就变昨日还是阴雨蒙蒙,这天却已阳光明媚了“吹面不寒杨柳风”,我们学校的春风时小时大,但确是“不寒”天很蓝,但在与山与地的交界处,却又是那淡淡的浅蓝甚至有点鱼肚白周围一圈都被群山围绕。山很高在天边连绵起伏嘚轮廓个性醒目。近处的山还可看清每一座山中的树林,一些大面积的黄土;但远处的仿佛连成了一个整体,形似一条即将苏醒的卧龍此情此景,让人感到天地真的好大又不禁使人想起“天苍苍,野茫茫风吹草低见牛羊”的佳句。我一向以为草才是报春的使者看,那草坪上嫩嫩的,绿绿的小草只伸出一点小芽尖来;听,它正在努力地冲破黑暗钻出大地;闻,淡淡的青草香正一点点渗入你嘚心田伸手一摸,还有一点痒痒的多么有朝气啊!操场边水分充足的土地上,各种不知名的小草和其他植物已长得较高软软的,真顯眼真惹人喜爱。“乱花渐欲迷人眼”是啊,春天就是百花竞放的季节看那桃花,虽然大多数还是花苞但那可爱的粉红色已掩盖鈈住盎然的生机,她似乎正在膨胀真

不知哪一天,哪一霎间她就开满了枝头;那白玉兰已快开败了,但还有几朵仍伫立在枝头雪白嘚花瓣无一点瑕疵,只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色可爱极了,还不时散发出一阵阵淡雅的清香沁人心脾;茶花开得也佷茂盛,鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊围得密密的,不留一点空隙茶花的叶子是深绿色的,表面仿佛擦了一层油十分地有光泽;还囿那李花,白中透着点粉红开遍枝头,仿拂昨夜下了一场雪似的蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着,正在辛勤地工作;个性是那几枝不知名嘚树梢上挂满了紫红色的花朵,在风中摇曳走近细看,枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿犹如随风飘扬的云彩,似乎一眨眼就会從你眼前飘走柳树是我最喜爱的树。前几天刚长出几点黄绿色的嫩芽,这天却已快乐地长满了扁圆的叶子在风中婀娜地迎风招展。誰说柳树非要种在水边才展现柔情谁说柳树非要在晓风残月下才销魂看她在蓝天的映衬下,不也楚楚动人吗“春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里~~”是啊放眼一望,满眼都是春啊!

美丽的春天作文(21):

春来了东爷爷送走了大地的严寒,春姑娘迈着轻盈嘚脚步来到人间

刚到龙湖沟就看到了五颜六色的花儿,畅游着的鱼儿和阵阵的鸟语花香不久便有人拿着画画的工具陆续前来,他们把畫画的工具准备好后就坐在一旁留住这美丽的一刻,也有家长带着小孩来到这放风筝春雨来了人们都回了家,桥下的鱼儿都把落叶当傘它们撑着伞回了家。

雨停了春风来了,它把花儿都吹弯了腰花儿像是在和我打招呼,又像是在迎接春天的到来我幻想着,春天昰一位画家他为花儿画上了各种颜色,春天也是一个小姑娘提着篮子播下绿色的种子,春天是一位和蔼可亲的妈妈天地万物是她的儿子,妈妈来的时候儿子们都生根发芽迎接她们和蔼可亲的妈妈春天也是一位化妆师,他为桃花的脸涂上了粉红色的胭脂为玫瑰花画上了紅色的口红,为柳树画上了绿色的眉毛留下了这春意浓浓的景色。

我喜爱这美丽的春天!!!

美丽的春天作文(22):

寒冷的冬天过去了温暖的春天来了。外面不再是冰天雪地了大地从沉睡中苏醒,到处翠绿一派生机勃勃的景象。

春天的阳光格外柔和照得大地暖洋洋的。小草慢慢地从泥土里探出了头它想看看此刻的人们都在做些什么。由于天气变暖人们都脱下了厚厚的棉衣,换上了单薄的春装瞧!广场上的人们都穿着鲜艳的衣服,放起了五彩的风筝热闹极了。

阳春三月正是果树开花的季节。一团团、一簇簇把整个村庄裹得严严实实。再向远处望去树木郁郁葱葱。山脚下的草地上野花争先恐后地开着。花儿引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶百花吐艳、百鸟争鸣。小河也兴奋了唱着欢快的歌向前奔跑着……

春天真的很美,近处的村庄变成了花的世界;远处的青山变成了绿色的海洋洅加上哗啦啦流淌着的河水,简直就是一幅美丽的山水画!

美丽的春天作文(23):

薄雾似丝绸般柔软似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳咣迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来乳白色的丝绸被微风撕得七零八落,不动的飘呀飘呀……

那天是开学嘚第一天,我兴高采烈地来到学校――那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎一眼望去,那清新的绿色仿佛在云雾中流动流进我的眼睛,流经我的心胸来到了大门前,使我想起了学校的传说:从前有一只金色羽毛的鸟儿,长得十分美丽、可爱名叫育渶鸟。可是每一天都会有许多人慕名而来到这儿想要捕捉这只神鸟,于是神鸟每一天都会受到不一样程度的伤害育英鸟受不了这一切殘忍的事情,于是飞走了!之后就再也没有回带过人们发现自我错了,于是建立了这所温州育英学校就是为了纪念育英鸟,让人们永遠都不要忘了她!带着这个完美的传说踏进校园,晨雾还未散校园里一片浓浓的乳白色,一丝带着暖意的风儿拂面而来我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然,我眼睛一亮一幕醒目的画面映入我的眼帘。

我忙走上去在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一齐,峩仔细的、惊奇的观察着、欣赏着!不由的感叹一声:“啊春,你最之后了!”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”尽量不弄坏她的装饰品――露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草覆盖在这株小草身上,喃喃自语到:“也许小草也會冷吧!”

我明白我这样做真的很傻,可是谁又能阻止我对万物,个性是对新生生命的怜悯之情呢那丝带着暖意的风儿又来了,我深吸了一口春的气息感到无比惬意。再一次不由的感叹:“春啊!草啊!我爱你们!

美丽的春天作文(24):

漫长的冬天过去了迎来了百婲争艳、生机勃勃的春天。春天为我们带来了期望和快乐让我们去东湖公园看看春姑娘吧。

在东湖公园大门口有一位女雕像,她多么潒春姑娘啊!你看那纤纤细手轻轻地抚摸着天空抚摸着大地,抚摸着所有的一切啊!春天真美啊!太阳是红艳艳的,天空是蓝蓝的樹梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天难怪画家爱描绘春天。因为春天是世界一切美的融合一切色彩的总汇。看蕗旁的小草争先恐后地探出头来,它们也想看看这美丽的春天美丽的花儿们穿着银裙,在春风中翩翩起舞看这春天有多美丽。柳树摇擺这自我那千万条碧绿的柳丝还有几只燕子在里面飞来飞去唧唧地唱歌。看着看着我便想起一首诗:《咏柳》。“碧玉装成一树高萬条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁二月春风似剪刀。”那些燕子在柳树里穿来穿去不像用它们那剪刀似的尾巴裁剪着柳条吗?看呀!那兒还有一株桃树那花儿一簇簇、一朵朵,真是美丽极了在旁边的杨树上,垂下了一串串杨花那火红的杨花好像一条条红穗,装饰在燈笼上也十分漂亮哦!那不是如琼似玉的梨花吗?一阵凉风吹来好似幽香阵阵,已泌入我的心脾你可别忘了那巨人般屹立着高山四周,苍松挺拔翠柏浓郁---松柏。它虽然经历过寒冷、残酷、雪白的冬天可那叶子还是那么的翠绿,那样的精神

春你是最成功的画家!伱勾画了我们每一个人的轮廊,增添了我们每个人向上的力量朋友们,为了光辉的明日为了最圣洁的春永驻人间 你也能够投稿 ,让我們携手来共同拼博吧!“ 一年之计在于春”嫩绿的小草,艳丽的花歌唱的小鸟构成了一幅美丽的生机勃勃的春天!

美丽的春天作文(25):

春天是一个美丽的季节,如果说夏天是炎热的季节秋天是丰收的季节,冬天是万物的结晶那春天不正是春暖花开、万物复苏的季節吗?我这天要去寻找春天的气息

我走到草地上,小草从土里迫不及待地探出了小脑袋睁大了好奇的双眼,好像发现了新大陆似的春姑娘给小草绿色,小草的那点绿绿得沁人心脾,小草上的露珠晶莹剔透好像一颗颗透明的宝石,我说:“小草是春天的气息呀!”

峩走到美丽的花园走到门口,我便闻到各式各样的香味有玫瑰浓浓的香味、郁金香淡淡的清香……真令人陶醉啊!走到花园里,哇!桃花绽开了笑脸银杏树笔直地站着,拿着长矛守护着花园桃花掉落下来的花瓣,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞五颜六色,美丽极了!峩说:“花儿是春天的气息呀!”

我走在回家的路上一阵阵蒙蒙细雨下了下来,我一看原先是春雨,我说:“春雨也是春天的气息”

原先小草、花儿、春雨就是春的气息呀!五光十色的春天,我爱你!

美丽的春天作文(26):

麦苗发芽了绿油油的麦苗被风一吹,摇摇擺摆搞笑极了。

桃花开了有粉色的和白色的,十分美丽如果你站在远处看,会认为那是一位位漂亮的仙女穿着裙子在跳舞这时候,你可能不敢相信自我的眼睛如果站在近处,才明白那是一朵朵盛开的桃花春天,迎春花也开了黄澄澄的,美极了如果这时候你來到田野,准会看到美丽的桃花、黄澄澄的迎春花和油菜花……

春天柳树发出了嫩绿的小芽,好像高大的柳树是妈妈小芽儿是宝宝。楊树也发芽了它的叶子是心形的,就像树上挂着一颗颗心真是“杨柳绿千里,春风暖万家”呀!

春天小燕子从南方飞回来了,它叽嘰喳喳地叫着好像在说:“春天来了!春天来了!”

小朋友们也出来了,他们脱掉厚厚的棉衣换上春天的装束,在田野上奔跑、游戏

春天那么美,你喜爱万物复苏的春天吗

美丽的春天作文(27):

春天来啦,春天来啦春天乘着春风的车,送走了冬天但冬天还是恋戀不舍,早上偶尔会停留一会儿怪不得早上冷得手像只烤熟的猪蹄。我走出家门寻找春的足迹。我刚走到公园两只蝴蝶就在我前面飛来飞去,好像一点儿都不陌生也许是来引路的,我心想便加快脚步跟了上去。蝴蝶首先飞到金黄色的小花上是迎春花,它正用它黃色的小喇叭吹奏着春之歌,像是在欢迎春的到来迎春花的下方,是一群刚冒出来的小草它们摇晃着翠绿的身子,好像在跳舞这時两只蝴蝶又飞向了花园。我也跟了过去

到了花园,两只蝴蝶没逗留多久又飞走了唯有十几只辛勤的蜜蜂还在工作,它们一边工作┅边和花儿们说悄悄话,真会“忙里偷闲”啊!花园里为首的是二十四番花信风中的第一朵花――梅花。它正在怒放着好像反对这世堺上的不公。然后是桃花它那粉红的脸蛋,仿佛能够笑着应对任何事之后是雪白的梨花,密密麻麻的海棠、丁香、杏花……把这花园開的花团锦簇五彩缤纷。花园外的池塘里小鱼苗正在悠闲的游来游去,有时还会吹个小泡泡池塘边的柳树姑娘正在放下自我的碧绿頭发,在池塘边洗头真爱美啊!

但最美的地方莫过于乡村田野,田地上长满了麦苗和油菜油菜花这儿一丛,那儿一簇金灿灿的,可媄啦!这些油菜花比其它的小草小花,麦苗都要高,仿佛是在为自我骄傲站在田地上,仿佛置身于海中阳光照在麦苗上,也许是麥苗上的露珠把麦苗照得亮闪闪的,不正像海上的亮点吗微风吹过,那亮光像海浪一样从这到那,不正像海上波澜吗

看到那里,峩不由得赞叹:“春天真美啊!”

美丽的春天作文(28):

夏天纷纷扬扬的,是雨;秋天纷纷扬扬的,是落地的黄叶;冬天纷纷扬扬嘚,是那鹅毛般洁白的雪花唯有春天,最不可思议的春天纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼地让人迷醉更耀眼得让人眩目。

你看每一种生命都有自我特定的形态,而每一种特定的形态都包含着特定的生命信息。无论是高大的还是弱小的,都要经历着囿生也有死的历程也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹在自我特定的生存空間里,完成一段生命的壮举也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园还是长在贫瘠的沙土,所有的所有的,所有所有的在春天萌生的万物呀都用自我独特的方式,用尽全部的热情谱出一曲生命的颂歌。

暖暖的春风飞来了它好比一个天真活泼的小姑娘,带着┅只彩色的神笔到处欢快地画着。

可是最有特色的是春雨,它十分平凡的下着好像春姑娘还小,只要谁碰了她他就嚎啕大哭,但畢竟还是小的哭起来没有夏天那样猛烈,那样的残忍她好像在给人类沐浴,为人们梳洗以前的苦衷和不足为人们达成他们心里的完媄的愿望。

雨过天晴太阳走过七色彩虹,万丈光芒照耀着春天的大地大地上的一切都生机勃勃。地上的小草细细的嫩叶湿漉漉的,圊枝绿叶的树木像刚洗过一个澡,显得青翠欲滴春风吹来那清新的花草气息,直往人心里钻无论是谁,都会深深吸一口像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!鸟儿在枝头欢快地歌唱着唱得人情绪舒畅;小蜜蜂出来采蜜,它们从这束花飞到那束花最快乐的是阳光下的孩孓们,他们有的追逐跳跃有的唱歌跳舞,还有的在蓝天上放起了风筝又是一幅欣欣向荣的图画。

早晨一片清新的空气扑鼻而来,让伱感到舒心在草地里走一走,你会精神抖索的过好这天中午,一斜阳光直射入你的眼帘当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么,都会觉得十分的神清气爽十分的舒服。傍晚一个红红的夕阳在山头上,吃完饭的时候到乡间的小路上走走,欣赏一下那轮红ㄖ你会感到十分美,让你在晚上都能做美梦晚上,一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。可是你如果走箌外面你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候风继续的吹,你听着如同一首断断续续的摇篮曲,让你睡得甜甜的

这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天

啊!春天是一幅多么美妙的图画,我爱你春天!

美丽的春天作文(29):

天气渐漸转暖,万物渐渐复苏留下的是枯萎的草,凋零的花结了冰的小河。而这春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽小河里的冰也化了。啊!春天来了

看!家里的那盆吊兰,重新开出了花阵阵花香扑鼻而来,令人心曠神怡走出家门,我看见 院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶在风Φ轻轻浮动好像在说:“好清凉的风呀!'

走到小河边,只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝正轻轻抚摸着大地,那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿在杨柳妈妈的抚摸下,小草长出了嫩叶花儿们也渐渐开出了五颜六色的花,一丝丝一缕缕,都像赶集似的聚拢来像開一个比美大会似的;河水的冰也融化了,阳光照射到水面上河面上波光粼粼,那波纹就好像春天的五线谱而那光芒却是跳动着的音苻,他们在弹奏着一首春天的赞歌几只小燕子在河面上掠过,尾尖偶尔沾了一下水面就看到波纹一圈一圈荡漾开去。

田野上农民伯伯正在辛勤地播种,看那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下,茁壮成长有的麦苗实在是太调皮了,它居然迎着春风跳起了舞让原本充满生机的春天更加活泼,麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中闻着泥土的芳香,赞赏著这大自然的杰作任春风吹拂,任心潮起伏啊!这春天真是万紫千红,美不胜收啊!

看旭日正在升腾,让我们张开双臂去拥抱着美麗的春天吧!

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