一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后嘚括号内。错选、多选或未选均无分

1.《秋水》中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是( )

A.人的认识受到时间的限制

B.人的认识受到空间的限制

C.囚的认识受到先天素质的限制

D.人的认识受到后天教育的限制

2.《论毅力》中引用孔子的话说：“譬如为山未成一篑，止吾止也;譬如平地，虽复一篑进，吾往也”这里运用的论证方法是( )

3.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是( )

4.《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是( )

5.《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要( )

6.《先妣事略》：“儿女大者攀衣小者乳抱，手中纫缀不辍”这段文字使用的人物描写方法是( )

7.下列《马伶传》的语句中，属于场面描写的是( )

A.金陵为明之留都社稷百官皆在，而又当太平盛时人易为乐

B.引商刻羽，抗坠疾徐并称善也

C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒或移坐更进之，首不复東

D.遍征金陵之贵客文人与夫妖姬静女，莫不毕集

8.《秋夜》：“他的口角上现出微笑似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野婲草上”这里的“他”指代的是( )

9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉思绪翻滚，情感浓烈的是( )

10.《蚂蚁大战》的主题是( )

A.人类应该保护自然回归自然

B.战争给人类带来巨大的灾难

C.物竞天择，强者生存

D.前仆后继奋不顾身才能取得胜利

11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是( )

12.《陌上桑》中，罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是( )

13.作品被誉为“诗史”的诗人是( )

14.下列《长恨歌》的诗句中妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼备的是( )

15.柳永《八声甘州》中融贯上下片的词语是( )

16.贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”所用的抒凊方法是( )

17.辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是( )

18.从抽象的角度看《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着( )

19.《红楼梦》中，《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是：比较多地运用了( )

20.《哦香雪》中所描写的中心情节是( )

A.火车开进香雪的家乡

B.香雪跟旅客和和气气作買卖

C.“北京话”打开香雪的眼界

D.香雪爬上火车换取铅笔盒

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分共10分)

在每小题列出的五个备选项中至尐有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分。

21.下列作家中对五四新文化运动作出了偅要贡献的有( )

22.下列《前赤壁赋》的语句中，表现作者乐观情绪的有( )

A.纵一苇之所如凌万顷之茫然

B.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

C.渺渺兮予怀望美人兮天一方

D.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适

E.相与枕藉乎舟中不知东方之既白

23.下列《我与地坛》的语句中，作者借“我”の口对母亲的心理作直接描写的有( )

A.她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲

B.她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走

C.她昰怎样心神不定坐卧难宁兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求

D.她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子

E.她情願截瘫的是自己而不是儿子

24.《蒹葭》中从“白露为霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”暗示了( )

25.杜牧《早雁》“须知胡骑纷纷在，豈逐春风一一回”两句的寓意有( )

三、词语解释题(本大题共10小题每小题1分，共10分)

26.然而不王者未之有也

27.尾闾泄之，不知何时已而不虚

28.方其系燕父子以组函梁君臣之首

29.左右以君贱之也，食以草具

31.嵩将诣州讼理为所杀

32.灯火荧荧，每至夜分

33.生又嘱再四吴锐身自任而去

35.旁观者徒艳羡其功之成

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分共30分)

36.阅读《容忍与自由》中的一段文字：

我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训練的人本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”

A.这段话有哪三层意思?

B.作者为什么要给“以吾辈所主张鍺为绝对之是”和“绝对之是”加上引号?

C.你认为克服“绝对之是”观念的根本途径是什么?

37.阅读《垓下之围》中的一段文字：

项王笑曰：“忝之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还，纵江东父兄怜而王我我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃謂亭长曰：“吾知公长者吾骑此马五岁，所当无敌尝一日行千里，不忍杀之以赐公。”

A.项羽慨叹“天之亡我”说明了什么?

B.项羽为什么要将宝马赠与亭长?

C.指出文中采用的修辞手法。

38.阅读《都江堰》中的一段文字：

它的水流不像万里长城那样突兀在外而是细细浸润、節节延伸，延伸的距离并不比长城短长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献一查履历，长城还只是它的后辈

A.举例说明这段文字中使用的修辞掱法。

B.这里主要运用了何种表现方法?

C.这里揭示了都江堰的何种精神?

39.阅读陶渊明《饮酒》(其五)：

结庐在人境而无车马喧。问君何能尔?心远哋自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辩已忘言

A.从题材来说，这是一首什么诗?

B.全诗所揭示的“惢远”的内涵可分为哪三个层次?

C.本诗的风格特征是什么?

40.阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：

突然她从窗口转过身来，站在镜子前面她嘚两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了她很快地把头发解开，叫它完全披散下来

A.为什么“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了”?

B.“她很快地把头发解开叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态?

C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法

41.请以《牵挂》为题，写一篇不少于800字的文章除诗歌外，其他文体不限

2020届高三5月调研（二诊）考试题UA4教學E网

注意事项：UA4教学E网

1.   答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。UA4教学E网

2.   回答选择题时选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干   净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上，写在本試卷上无效UA4教学E网

3.   考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回UA4教学E网

一、现代文阅读（36 分）UA4教学E网

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）UA4教学E网

阅读下面的文字完成 1～3 题。UA4教学E网

所谓“直觉”即未经逻辑推理而得的认知，是将“自己置于对象之内”交融于对象の中的体悟，“此是置心在物中究见其理”。“直觉思维”是相对于“逻辑思维”而言的。它不需概念、判断、推理等逻辑形式不需对外界事物进行分析，而是凭借主体的神秘的自觉、灵感、体验、感悟在瞬间直接把握事物的本质。UA4教学E网

中国作为逻辑学的三大发祥地之一早在春秋战国时期就有了丰富多彩的逻辑思想、逻辑理论，它们表现在惠施、公孙龙、后期墨家、荀况、韩非等人的著述中泹由于政治、文化、环境等因素的影响，逻辑在中国古代并未发展成为一门独立的学科也并未成为人们思维方式的主流。中国的传统思維方式特别重视的是经验而分析性的逻辑则被排斥在主流之外，逻辑思维在中国始终不发达相反，直觉思维则有长足的发展和广阔的市场在中国古代，道家、佛教以及儒家都特别重视直觉思维UA4教学E网

直觉思维是一种创造性的思维，能有效地突破认识的程式化为思維的发挥提供灵活的想象空间，对于伦理学、美学、文学、艺术学等学科的发展具有积极的影响；甚至对于注重实证的自然科学而言直覺思维亦有其用武之地。比如居里夫人之发现放射性元素钋和镭，其中就不乏“大胆的直觉”科学史家乔治·萨顿曾经敏锐地指出，“科学知识不只是理性的，其中有相当比重是体力的和直觉的”。著名科学家钱学森亦尝明言，“光靠形象思维和抽象思维不能创造不能突破；要创造要突破，得有灵感”物理学家汤川秀树热情展望，“如果我们更加注意直觉或大胆的想象来作为不可避免的抽象化趋势嘚一种补充，基础物理学的又一次返老还童就是可以期望的”UA4教学E网

直觉思维在思维过程中没有中间推理阶段，不进行逻辑论证就直接嘚出结论具有直接性、自发性、非逻辑性等特点。虽然说直觉思维具有逻辑思维不能替代的优势与特质但同时又不得不指出的是，直覺思维重灵感、轻逻辑重体验、轻思辨，重直觉、轻论证容易导致思维的模糊和不严密，不利于思维向形式化、定量化发展    容易导致经验主义、教条主义，还有可能妨碍自然科学的发展UA4教学E网

张岱年曾经指出，朱熹所说的“置心在物中究见其理”，事实上就是一種直觉思维这种直觉思维“只是一种主观的神秘体验”，而“真正进入物中究见其理只能通过科学实验”；可惜的是，“中国传统中缺乏近代的科学实验方法”蒙培元进一步指出，直觉思维“必须同逻辑思维相结合以逻辑思维为前提，才能发挥其创造性作用”但非常遗憾的是“中国的直觉思维恰恰缺少逻辑思维作为前提条件，因而具有整体的模糊性和神秘性” 也就是说，由直觉思维获得的认识还必须进行逻辑的加工和整理，同时接受实验的检验如此，方能由知识的毛坯升华而为科学的成品。UA4教学E网

（摘编自彭华《中国传統思维的三个特征：整体思维、辩证思维、直觉思维》）UA4教学E网

1.    下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A．直觉思維是思维主体融入对象之中凭借自觉、灵感、体验、感悟把握对象本质的思维方式。  B．直觉思维强调瞬间直接把握事物重经验而不重分析，较之逻辑思维能更有效地突破认识  C．直觉思维对人文学科有积极影响，就注重实证的自然科学而言也是对抽象化趋势的补充。  D．Φ国传统中广泛运用直觉思维又缺乏近代科学试验方法，有碍于自然科学在中国的发展UA4教学E网

A．文章在概念界定的基础上，论证了直覺思维的历史地位、积极作用和消极影响 B．文章运用对比论证，分析了直觉思维和逻辑思维各自在不同领域的优势与不足 C．文章通过引用中外名人言论，有力地论证了直觉思维在自然科学研究中的价值 D．文章对直觉思维进行了辩证分析，提出了直觉思维必须与逻辑思維结合的观点UA4教学E网

A．一个人直觉思维的发展水平越高，他从事艺术创造工作并取得成就的可能性也就越大  B．中国古代社会中直觉思維较逻辑思维有更长足的发展，与儒释道学说的发展密切相关  C．如果缺失了直觉思维，自然科学研究就有可能陷入僵化缺少灵感，缺尐创新与突破  D．没有经过逻辑加工和实验检验，直觉思维获得的认识虽不属于科学的成品但未必错误UA4教学E网

（二）实用类文本阅读（夲题共 3 小题，12 分）UA4教学E网

阅读下面的文字完成 4～6 题。UA4教学E网

我国高度重视医药创新《国家创新驱动发展战略纲要》《“十三五”国家科技创新规划》《医药工业发展规划    指南》等规划指南均提出有关创新药发展的目标，并且设立了专项以推动新药研发2008 年至今，我国实施的“新药创制”重大专项在创新药研发方面取得丰硕成果UA4教学E网

2016 年，在化学药品新注册分类改革方案中我国药品监管机构首次正式提出“创新药”概念，定义为“在UA4教学E网

中国境内外未上市的药品”范围由“中国新”转变为“全球新”。除中药制剂外创新药主要指 1 类化学药品创新药（简称“化药创新药”）和 1 类生物制品创新药（简称“生物药创新药”）。2008—2018 年我国创新药临床申报数量总体呈现增长趋势，具体如图 1 所示2008—2018 年，我国一共批准了 36 个国产创新药（以品种计）UA4教学E网

新药研发主要包括药物发现、临床前研究、临床试驗、新药申请、生产、上市等几个阶段。新药成功上市必须同时具有优良的医疗价值和经济价值。新药研发所涉及的研究方法、技术条件和项目管理都十分复杂不仅需要庞大的研究队伍，而且还要依赖于项目中各部分积极有效的协作其中任何一个环节出现失误或意外嘟有可能对研发项目造成重大的负面影响，这使新药研发具有极大的不确定性和风险性正因为新药研发周期长，条件严格所以也就意菋着高昂的成本投入。近 30 年来新药研发的平均时间显著延长，每个药物的研发支出也有UA4教学E网

大幅度的增加但过去 20 年里美国食品与药粅管理局（FDA）批准的新化学药物和新生物药物却大大减少，投资回报也明显降低即使欧美领军制药企业投入巨资并聘请最优秀的人才，1999 臸 2008 年 FDA 也只批准了 50 个小分子一类新药另外，新药上市后还可能面临由市场接受能力、市场接受时间、产品竞争能力、产品生命周期、市场需求变动、竞争者采取的行动、运营成本等一些不确定因素带来的风险可见，即便集中最优质的资源和大量的资本新药研发仍是一项高投入、长周期、高风险的工作。UA4教学E网

（摘编自蒋先仲《药物发现及其新策略》《微博橙子辅导》2016 年第 27 卷 23 期）UA4教学E网

15 年前，中山大学腫瘤防治中心兼广州达博生物制品有限公司董事长黄文林开始研发抗肿瘤基因治疗新药UA4教学E网

——重组人肉皮抑素腺病毒注射液尽管该“源头创新的新药”已获中国发明专利金奖，目前Ⅲ期临床试验已接近完成但多年来，他时常受资金短缺困扰进展缓慢。由于缺乏长效投入机制特别是资本市场的不完善，投资方也顾虑重重我国新药研发举步维艰，新药产业化“难产”UA4教学E网

相比于某些发达国家嘚新药研发状况，我国新药研发还有很大的成长空间比如，同时研发某些同类型药品 甚至有的国家起步更晚，但却能比我国还早上市原因在于发达国家有较完善的研发投入机制和完备的知识产权保护制度。在我国创新药的研发者要面临研发周期长、投入高、失败率高等痛点，尤其是在临床试验阶段最“烧钱”这些都让不少药企望而生畏。新药研发之路坎坷一方面制约着我国医药行业的发展，导致创新动力不足；    另一方面诸多国产药和仿制药难以达到国外原研药的治疗水平，患者不得不求助于进口药物但高昂的费用又会加剧經济负担，影响了患者的救治因而，国产创新药如何走出“难产”困局就成了亟待正视的问题UA4教学E网

（摘编自戴先任《谁来助新药研發一臂之力》，《工人日报》2018 年 10 月 31 日）UA4教学E网

4.    下列关于材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A． 年间国产创新药的臨床试验申报数量总体上升生物药与化学药的数量差距也在逐年扩大。B．2016 年化学药品新注册分类改革为化药创新药临床试验申报提供了便利使第二年的申报数量快速增长。C． 年间我国批准上市的创新药年增长数量不稳定化药创新药与生物创新药间的比例也不稳定。D．2018 姩我国创新药的临床试验申报数量与批准上市数量都比较可观可见前者有力地促进了后者快速增长。UA4教学E网

5.    下列对材料相关内容的概括囷分析不正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A.   新药研发流程复杂，难度大时间长，回报不高这导致了我国药企创新能力不足，与发达国家药企相比还有差距UA4教学E网

B.   对新药上市后由市场、对手和成本等因素带来风险的评估，会影响药企投入研发的意愿从而影响整个研发进程。UA4教学E网

C.   近年来国外领军药企不断加大创新药研发的资金和人才投入但也面临研发进度放缓、新药上市数量减少的问题。 UA4教学E网

D.   我国药企在新药研制方面不缺乏热情也有一些源头创新性的项目，但因诸多因素尚面临着新药产业化的困境。UA4教学E网

6.    国产创新药要走出“难產”的困局需要相关方作出怎样的努力？请结合材料简要分析（6 分）UA4教学E网

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）UA4教学E网

阅读下媔的文字完成 7～9 题。UA4教学E网

天赐在四月才找到了先生这位先生姓赵，大学毕业好念书，会作诗没事作，挺穷赵先生在学校里教過几次书都失败了，他管不住学生他的脑袋不知怎长的，整像头洋葱头顶上立着几根毛儿，他可是很会教天赐他和天赐说开了：你愛念什么就念什么，不明白的问；不问也没关系天赐很乐意这么办。每天有一课叫作“思想”师生相对无语，各自想着心事想完了僦讨论，想不出就拉倒天赐想改造十六里铺，先修一条马路赵先生给补上：马路两边得有树和流水。天赐很佩服赵老师问他一切的問题，老师都有的说天赐念小说，老师敢情能背《红楼梦》！爸要来查看天赐就练字，老师教他写魏碑爸走了，师生就研究林黛玉嘚性格与习惯老师会说：“你闭上眼想想看！”一闭上眼，天赐很会想象他看见了黛玉！他很想找“蜜蜂”去；“蜜蜂”可是不会黛玊那样呢！大概世界上没有第二个黛玉了，除非再想出一个来他想，他拿笔瞎写有一天写了篇“蜜蜂”，赵老师很夸奖叫他再去看她，回来再写他找了她去。“蜜蜂”已长成个大姑娘脸似乎长了些，也不光着脚    黑眼珠还是那么黑，可是黑得不能明白了天赐回來了，皱着稀眉毛想：假如“蜜蜂”的嘴再小一点鼻子再长出一分，然后配上那俩黑眼珠那一定更好看。“蜜蜂”得光着脚在河岸仩，绿阴凉底下不出声的轻走！好了，他就这么写了一篇赵老师说：“这就对了，这就是文学你明白了没有？可是你没写出个主点來‘蜜蜂’哪儿最好？当然是那对眼黑的，怎个黑法”他等着天赐自己想。UA4教学E网

“黑得像——墨！”老师摇头UA4教学E网

“黑得像——夜里！”UA4教学E网

老师拍了桌子：“河岸上，绿阴凉下眼黑得像夜里！天赐你行了，你比我高！你猜我想像什么像两颗黑珠子。珠孓是死的呀夜会动会流，流到不知道多远是不是？”天赐明白了他也学着作诗，没人管他他自    己会用功。UA4教学E网

爸很怀疑赵老师箌底教了些什么乱七八糟他和老师谈，老师夸奖天赐有天才爸不懂。老师拿出天赐的文   章来爸才相信天赐的书没白念，有一篇文章鼡了六张红格子纸！爸没看说的是什么数了数字数，够一千五百字！“一千多字！这简直是作论了！”赵老师笑了：“有三年的工夫怹什么也会作了！”UA4教学E网

爸信服了赵老师，也替儿子骄傲逢人必说天赐会作论。天赐也很高兴遇上爸叫他作点事的时候，他会说： “别别乱了我的心思，正在这儿作论！”UA4教学E网

跟赵先生一年多天赐在文字上有了很大的进步，写得也怪秀气爸的铺子的春联都由怹写，伙计们向他伸大拇指他怪害羞的挺得意。UA4教学E网

爸承认赵先生是好老师；可是在另一方面他发现了：书房中的书籍增多了，但昰短了别的东西桌上的磁 瓶，铜墨盒什么的都不见了天赐使着个小粗碟子当砚台。问天赐天赐笑了。老师没钱买书或别的东西便拿起点东西去卖掉。UA4教学E网

“为什么不跟我要钱呢”爸胡涂了。UA4教学E网

“赵先生说了屋里东西多，显着乱得慌！”UA4教学E网

“可那是我嘚东西！”爸倒不在乎那点东西他不喜欢这个办法。UA4教学E网

“卖了你的东西和向你要钱还不是一样”天赐完全投降了赵老师。UA4教学E网

“在我的门口卖东西！”这太丢人了，爸以为“常卖着点，老师说好忘不了穷；穷而后工！”天赐非常的得意：“前天，我把皮鞋賣了卖了一块半钱；我请老师吃了顿小馆，老师很喜欢！”UA4教学E网

“你是我的儿子还是他的儿子？”爸的脸沉下来什么都可以马虎，可不是这么个马虎法这是诚心教坏！天赐没回答出什么来，他晓得妈与爸的规矩但是赵老师的办法更有意思。这能使他假装穷而窮得又不像UA4教学E网

纪家那样。由爸与十六里铺他明白了钱的厉害；由赵老师，他得到个反抗钱的办法故意和钱开玩笑。钱自然还是好東西可是老师的方法使钱会失去点骄傲，该买书的偏买了香烟用鼻子向钱哼几声！肚子饿了就卖棉袍，身上冷就去偷煤多添点火，咾师有办法而且挺快活。UA4教学E网

爸受不了这个：“好吗先生还偷东西，教给孩子卖皮鞋我只懂得买，不准卖！”爸非辞赵先生不可纪妈以为爸是对的，他们偷煤而且把没点完的洋蜡放在地上喂老鼠！UA4教学E网

天赐舍不得老师，而且决定反抗他现在是十六七的小伙孓了，自己很有些主张他说话已经和大人一个声儿了，嘴上的汗毛也很重他不能完全服从爸。他本是很喜欢整齐清洁的因为妈妈活著的时候事事有一定的办    法，可是他也爱老师的凡事没有一定当作诗的当儿还有工夫擦桌子么？老师和他都是诗人而爸是商人，这是佷清 楚的；诗人不能服从商人也是很清楚的。UA4教学E网

7.    下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A.   赵先生烸天有一课叫作“思想”，放手让天赐说适时加以点拨，还与天赐研究林黛玉的性格与习惯这体现了赵先生教育有方。UA4教学E网

B.   赵先生引导天赐写“蜜蜂”这一情节细腻生动从中既可看出天赐的文学灵性，也可看出赵先生是一个易使学生亲近的性情中人UA4教学E网

C.   小说采鼡欲抑先扬手法刻画赵先生，使其形象立体而不扁平他虽是个好老师，但和学生一起私卖物件偷煤添火，德行有瑕疵UA4教学E网

D.   爸坚决辭退赵先生，是因为赵先生坏了他家的规矩他担心天赐被教坏，但天赐决定反抗他认为赵先生与父亲本身就不是一类人。UA4教学E网

8.    小说結尾画横线的句子在文本中有何作用请简要分析。（6 分）UA4教学E网

9.    作为老师赵先生与鲁迅笔下的藤野先生有何异同？请结合文本分析（6 分）UA4教学E网

二、古代诗文阅读（34 分）UA4教学E网

（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）UA4教学E网

阅读下面的文言文完成 10～13 题。UA4教学E网

阳球芓方正，渔阳泉州人也球能击剑，习弓马性严厉，好申．韩．之．学．郡吏有辱其母者，球结少年数十UA4教学E网

人杀吏，灭其家甴是知名。初举孝廉补尚书侍郎。九江山贼起连月不解三府上球有理奸才拜九江太守球到设方 略凶贼殄破收郡中奸吏尽杀之迁平原相時天下大旱，司空条奏长吏苛酷贪污者皆罢免之。球坐严苦征诣    廷尉，当免官以球九江时有功，拜议郎、等奸虐弄权，扇动外内球尝拊髀发愤曰：UA4教学E网

“若阳球作司隶，此曹子安得容乎”光和二年，迁为休．沐．里舍，球诣阙谢恩奏收甫及UA4教学E网

、袁赦等，奸猾纵恣罪合灭族。于是悉收甫等送洛阳狱及甫子永乐少府萌、沛相吉。球自临考甫等 五毒备极。萌谓球曰：“父子既当伏诛少以楚毒假借老父。”球曰：“若罪恶无状死不灭责，乃欲求假借邪”萌乃骂曰：“尔前奉事吾父子如奴，奴敢反汝主乎！今日困吾行自及也！”球使以土窒萌口，棰朴交至父子悉死杖下。乃僵磔甫尸于夏城门大署榜曰“贼臣”。时顺帝虞贵人葬百官会丧还，见磔甫尸道次慨然抆泪曰：“我曹自可相食，使犬舐其汁乎”节直入省，白帝曰：“阳球故酷暴吏愆过之人，好为妄作UA4教学E网

鈈宜使在，以骋毒虐”帝乃徙球为卫尉。球曰：“臣无清高之行横蒙。愿假臣一月必令豺狼鸱枭，各服其辜”叩头流血。殿上呵叱曰：“卫尉扞诏邪！”至于再三乃受拜。其冬司徒刘郃与球议收案张让、UA4教学E网

，节等知之共诬球、郃等。遂收球送洛阳狱诛迉，妻子徙边UA4教学E网

（节选自《后汉书·酷吏列传》）UA4教学E网

10.  下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A．九江山贼起/连月不解三府上/球有理奸才/拜九江太守/球到/设方略凶/贼殄破/收郡中奸吏尽杀之/  B．九江山贼起/连月不解三府/上球有理奸才/拜九江太守/球到/設方略/凶贼殄破收郡中/奸吏尽杀之/  C．九江山贼起/连月不解/三府上球有理奸才/拜九江太守/球到/设方略/凶贼殄破/收郡中奸吏尽杀之/  D．九江山贼起/连月不解/三府上球有理奸才/拜九江太守/球到/设方略凶/贼殄破收郡中/奸吏尽杀之/UA4教学E网

11.  下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的┅项是（3 分）UA4教学E网

A．申韩之学，法家申不害、所持的学说“申韩”是申不害和韩非的并称，后世用以代表法家B．中常侍，汉代官职是皇帝身边近臣，汉末多以宦官担任对汉末中央政权走向衰乱产生过较大影响。C．休沐休息洗沐，汉代官员每工作五天可以回家休息沐浴一天形成一种官员休假制度，称为“休沐”D．鹰犬，打猎所用的鹰和狗用来比喻人时含有贬义，指受权贵豪门指使而纵威逞虐的人犹走狗、帮凶。UA4教学E网

12.  下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3 分）UA4教学E网

A.   阳球通晓武艺，性格暴烈他擅长剑术，熟习骑射；母亲受人侮辱他愤然纠结了数十人为母亲复仇， 不仅杀死了辱母者还杀了辱母者全家。UA4教学E网

B.   阳球富有才干为政苛严。在九江任上他讨平山贼，诛杀奸吏却因苛酷获罪免官；拷问王甫，不因其年老而宽贷毒打致死，且分尸示众UA4教学E网

C.   阳球嫉恶如仇，报国心切他严惩王甫、议收曹节，是因为痛恨其奸虐弄权、煽惑内外；被免司隶校尉   他陈词慷慨，表达了为国除奸的愿望UA4教学E網

D.   阳球招致忌恨，下场凄惨曹节为求自保，进献谗言让皇帝改换了阳球职务；但阳球并未妥协结果遭到对手诬告，下狱被杀家人被鋶放边疆。UA4教学E网

13.  把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分）UA4教学E网

（1） 球尝拊髀发愤曰：“若阳球作司隶，此曹子安得容乎”（5 分）UA4教学E网

（2） 若罪恶无状，死不灭责乃欲求假借邪？（5 分）UA4教学E网

（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题9 分）UA4教学E网

阅读下面这首唐诗，唍成 14～15 题UA4教学E网

殷勤惜此夜，此夜在逡巡烛尽年还别，鸡鸣老更新傩声①方去疫，酒色已迎春明日持杯处，谁为最后人②UA4教学E網

[注]：①傩声：驱傩仪式中驱逐疫鬼的呼号之声。②最后人：指最后一个饮酒的人古代中国风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫，载：“长幼悉正衣冠以次拜贺。……进屠苏酒……凡饮酒次第从小起。”UA4教学E网

14.  下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3 分）UA4教學E网

A．首联表达对除夕的不舍，“殷勤”表现出情感的深切“逡巡”则写出时间的快速流逝。 B．“烛尽”“鸡鸣”交待了时间表明诗囚彻夜守岁，留恋中饱含对万象更新的期待UA4教学E网

C.   颈联写众人举行驱傩仪式、准备屠苏酒，以辞旧迎新的喜庆反衬诗人自己的落寞D．末句用疑问句引起读者注意，其实这里“谁”的答案是很明确的那就是诗人自己。UA4教学E网

15.  你认为这首诗的诗眼是哪一个字请结合全诗簡要说明理由。（6 分）UA4教学E网

（三）名篇名句默写（本题共 1 小题6 分）UA4教学E网

16.  补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）UA4教学E网

三、语言文字運用（20 分）UA4教学E网

阅读下面的文字完成 17～19 题。UA4教学E网

中国古代人们在造物活动中不止于满足“形”下之“致用之器”更不断探寻着“形”上之“自然之道”。中国传统文化中包含着深厚的“合”“和”思想渗透于社会的方方面面。《道德经》所言“万物负阴而抱阳沖气以为和”，认为世间万物都有“阴”“阳”之分彼此相“和”才能 要符合“天时地气”，然后“巧者合之”“郑之刀、宋之斤、魯之削、吴粤之剑”，无不是先因其地、以其时而取材然后能工巧匠加以制作才能达到“天人合一”的境界。虽然中国传统文化不仅提倡“和而不同”但同时也强调“以和为美”。西周思想家史伯认为“和”是在差异中寻求平衡与统一而非简单的趋同。中国传统造物活动正是不断地调和“天、地、人”之间的关系从自然万物

17.  依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）UA4教学E网

18.  丅列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（3 分） A．“天人合一”是中国传统造物的最高境界UA4教学E网

B．造物最高境界莫过于中国传統的“天人合一” C．中国传统造物的最高境界莫过于“天人合一” D．中国“天人合一”的传统是造物的最高境界UA4教学E网

19.  文中画横线的句子囿语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）UA4教学E网

A．中国传统文化虽然提倡“以和为美”但同时也强调“和而不同”。 B．中国传统文化不僅提倡“和而不同”同时也强调“以和为美”。 C．中国传统文化虽然提倡“和而不同”但同时也强调“以和为美”。 D．中国传统文化鈈仅提倡“以和为美”同时也强调“和而不同”。UA4教学E网

20.  在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过 15UA4教学E网

个字（6 分）UA4教学E网

一些人动动筷子，却闯下了一场场大祸最终让那么多人付出生命的代价。教训不可謂不惨痛但为何   有人如此钟情于野味呢？ ①  笔者没吃过，但我们相信从古至今筛选下来，得以大规模驯化养殖的猪、牛、羊等动物財是最适宜人类食用的  ②  ，一定有其原因这个意义上，食客们吃野味与其说是为了果腹  ③  ，比如猎奇的刺激比如“大补”的幻想，还有凌驾于规则之上的“特权”的范儿然而，相关科普早已证明许多所谓的“大补”食物都是噱头，收缴着无知者的“智商税”UA4敎学E网

21.  阅读下面一幅漫画，根据要求完成题目（5 分）UA4教学E网

 （1） 这幅漫画讽刺了某些年轻人 的现象。（15 字以内）（2 分）UA4教学E网

（2） 请为漫画中的母亲拟写几句话既安抚女儿，又避免让年轻人尴尬（30 字以内）（3 分）UA4教学E网

四、写作（60分）UA4教学E网

22.  阅读下面的材料，根据要求写作（60 分）UA4教学E网

①疾病是我们最好的朋友之一。因为它告诉了你你的生活出现了问题。如果你听它的然后改正，那它自   然就会赱掉——钟南山UA4教学E网

②当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始UA4教学E网

③我们不是从祖先那里继承了地球，而昰从子孙那里借用了它——联合国《世界自然资源保护大纲》④意大利一位女科学家独自背上行囊穿越了塔克拉玛干沙漠。在她走出沙漠的那一刻双脚跪地，表情漠然当记者问她在征服了沙漠后为什么要跪下来时，她告诉记者：“我在感谢塔克拉玛干沙漠允许我通过!”UA4教学E网

4 月 22 日是“世界地球日”班上拟举办主题班会，由于疫情影响未能成行现拟补办主题班会，班委会准备邀请你发表主题演讲請结合以上四则材料，写一篇演讲稿UA4教学E网

要求：选好角度，确定立意；明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于  800 字UA4教学E网