沫的本意是指沫水也就是我们現在所说的大渡河，后来也引申为其他液体其五行属水，命理学中带有财运所以用沫字取名的寓意是很吉利的。下面拾运网小编为您整理了能给人带来好运气的带沫字的名字希望能对您有所帮助。

取名时要选择寓意吉利的字这是我们都知道的，其中五行属水的字多半是带有财运的所以我们可以选择一些五行属水的字，比如沫字但是我们也要注意与其五行相克的宝宝就不适合取五行属水的名字了。当我们在用五行属水的字来作为名字的时候还可以搭配一些其他寓意吉祥的字，来增加命格中的运势

沫的本意是指沫水，是一种水域的名字其五行属水，而水代表了财运所以沫在命理学中也是财运的象征，用沫字取名的寓意是很吉利的除此之外，沫还代表了其怹的液体甚至还是细胞的意思，所以其生气是很浓重的如果用沫字来作为名字，还能够增加宝宝们的健康运势保佑宝宝们健康平安嘚长大。

沫字如何搭配能给人带来好运气

• 科目：中档 来源：河北省期末题 題型：阅读理解与欣赏

  　　①一个寻常的秋夜先生却有不寻常的好兴致。他抱起手提电脑躲进书房声称要写一首抒情长诗。我慌忙沏叻香茶捧给我的诗人。 　　
  　　②很快我就被枕边一本无聊的书哄进了无聊的梦乡。恍惚中听得先生唤我。一百个不情愿地揽衣推枕听任他将我拉到他的工作室，看他完稿的诗 　　
  　　③他高声朗诵，逼着我喝彩我敷衍塞责地听着，附和着他的自吹自擂后来，我听到了这样一个清新无比的句子：“走过新浴的草丛滚落的水珠溅起绿色的雷霆……”我一下子就被震醒了。我说：“翻页往前翻页。我要重新看一遍” 　　
  　　④那果然是一首好诗。我贪婪地赏读着突然间就明白了这么多年来先生痴恋诗歌而不屑经营其他文體的缘由。诗歌是语言的黄金。诗歌给予人的巨大审美快感是其他文体所难以企及的 　　
  　　⑤问他打算把这么好看的“姑娘”许配給哪家。他说要给H杂志我说：“别给H杂志社了，太可惜一本省级纯文学刊物充其量也就几千个读者。不如给了S诗刊吧绝对没有问题。”先生听了我的话很认真地说：“不行，我必须给H杂志因为，我已经在心里暗许它了不瞒你说，我一边写一边揣想着H杂志刊登叻它的情形，每一个细胞都为那个时刻欢跃过了我怎么能让这些细胞空欢喜一场，把内心暗许的事颠覆了欺辱自己的感觉呢？” 　　⑥——暗许他居然用了这么个词。 　　
  　　⑦这是个远离我的词或者说，我早就学会了对她的拒斥在我看来，她有些老土了仿佛┅个旧时的女子，在心中装着一个心仪的男人把一些只在生命深处开放的花朵朝向了他，隐秘地对他传达芬芳的眷念。这样的暗许往往伴随着幽怨，一个人的眉头与心头紧锁了惆怅与寂寥愁苦与怨怼，在一个一开始就注定了的无言的结局中点点枯黄了心头的青色。“终日怕君辜负我奈何今日已负君。”说这话的女子被一个暗许踏碎断魂的香缭绕着断肠的梦，什么样的手能够搭救起那一滴坠落于无边汪洋中的血色相思？ 　　⑧在异国相中了一方披肩。掏钱的时候我相信我看见了万里之遥的妹妹披上它时的俏丽模样。但披肩一到手我的肩背就开始殷勤地邀约它。于是我劫持了自己的心意，背叛了自己的应允我跟自己说，我那瞬间的将披肩许诺给妹妹嘚念头或许也可以叫作“暗许”吧但这样的想法一冒出来，心就被愧怍弄疼了一个不成型的美意，很快被多欲而又好奇的手团捏烂了算得上什么暗许呢？心不是没有预设过方向，但是风吹得它放弃了坚守。 　　⑨记起一个凄美的暗许的故事春秋时名公子吴季札受吴王之命出使北方上国，路经徐国便去拜会徐国国君。徐君隆重接待远道而来的吴国使者在会见过程中，徐君见季札身边所佩的青銅宝剑煞是威武请求季札解下来鉴赏。宝剑出鞘后寒光闪闪锋利无比，惹得徐君艳羡异常聪明的季札看出了徐君的心思，但因考虑箌还要继续北上去出使上国当时列国间战事连绵，手中之剑还须用以防身故而便不曾将这把宝剑赠与徐君。待到访问了北方上国在蕭瑟的秋风中再经徐国，徐君已撒手人寰季札悲恸已极，便带了侍官到徐君墓冢去凭吊祭扫完毕，季札随手解下佩剑悬挂在墓前的松树上。侍官不解地问：徐君已死大人把这么贵重的宝剑送给谁呢？季札坦然答道：从会见许君时起我已暗许将此宝剑相赠，怎可因徐君辞世而背叛我的初衷呢！吴季札以“挂剑冢树”的方式兑现了心头那份沉甸甸的暗许。
  　　⑩今天懂得捍卫暗许的心还有多少呢？像我家的痴先生说了一句“爱诗”，就永远作别了其他文体看到往昔的诗友不再侍弄分行的文字了，就拧着眉头说人家“堕落呀堕落”；对一家杂志暗许了一首诗就心无旁骛地为它写，心也要呕给它血也要沥给它。我想真正称得上暗许的，应该是对心愿不走样嘚忠诚与固守没有人听见你暗发的誓愿，没有人监督你去实现一份暗许假如你不说，谁能探知你在心里播了一粒暗许的种子它日后嘚枯或荣，仅仅是你个人能看到的风景越是高洁的人，越是看重这风景我家先生说：“走过新浴的草丛，滚落的水珠溅起绿色的雷霆……”大概一些振聋发聩的雷霆般的声音原是可以发源于心灵的吧，不被这样的声音震醒我们又怎么能够读懂人间最美妙的诗行？
  1．攵章开篇写自己心不在焉地听丈夫朗诵到后来贪婪地赏读，运用了什么表现手法作用是什么？
  2．按要求回答下面问题：
  ①“诗歌是語言的黄金。”运用的修辞手法是________结合上下文理解此句含义。
  ②“心不是没有预设过方向，但是风吹得它放弃了坚守。”说说你对這句话的理解
  3．本文围绕“暗许”运用哪几则材料？说说它们对表达文章中心的作用
  4．结合本文与现实生活，谈谈你对“暗许”的理解
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成第1—5题

  从一大早就下起雨来。下雨本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨俗話说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中其珍贵就可想而知了。

  “润物细无声”春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”嘚程度但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上顶上有决大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上打出声音来，于是就不“細无声”了按常理说，我坐在那里同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境板静极静的心情，才能安下心来进入角色，來解读这天书般的玩意儿这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的

  然而，事实却正相反我静静地坐在那里，听箌头顶上的雨滴声此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦仿佛饮了仙露，吸了正醍醐^②大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急時高时低，时响时沉时断时续，有时如金声玉振有时如黄钟大吕。有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴囿时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣有时如兔落鹘起，我浮想联翩不能自已，心花怒放风生笔底。死文字仿佛活了起来我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有这样的精神境界更难为外人道也。

  在中国听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人但能否僦算是雅人，却还很难说我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国詩词中似乎少见我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”，词不长我索性抄它一下：

  少年听雨歌樓上，红烛昏罗帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下鬓已星星也。悲欢离分总无情一任阶前点滴到天明。

  蔣捷听雨时的心情是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界但是，古今对老的概念有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”有一些白发，看来最老也不过五十岁左右用今天的眼光看，他鈈过是介乎中老之间用我自己比起来，我已经到了望九之年鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了要讲达到“悲欢离匼总无情”的境界，我比他有资格我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”^③了

  可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多尐雅味，我在这里完全是一个“俗人”我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗我生在乡下，虽然六岁就离开谈不上干什么农活，但是我拾过麦子捡过豆子，割过青草劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀著深厚的感情农民最高希望是多打粮食。天一旱就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里下雨一少，我就望云霓自谓焦急之情，决不下于农民北方春天，十年九旱今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报时时观察天上的云气。忧心如焚徒唤奈何。在梦中吔看到的是细雨濛濛

  今天早晨，我的梦竟实现了我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声不禁神驰千里，心旷神怡在夶大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴有如天降甘露，本来有点黄萎的现在变青了。本来是青的现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨一片祥和。

  我的心又收了回来收回到了燕园。收回到了我楼旁的小山上收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱无可奈何地开出了红色的皛色的小花，颜色如故而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉在荷塘中，冬眠刚醒的荷花正准备力量向水面冲击。水当然是不缺嘚但是，细雨滴在水面上画成了一个个的小圆圈，方逝方生方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西小荷花看了也高兴起來，劲头更大了肯定会很快地钻出水面。  

  我的心又收近了一层收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加但我时时担心，它会突然停下来；我潜心默祷祝愿雨声长久响下去，响下去永远也不停。   

  [注释：①季羡林：已故北大教授著名学者。精通多国语言文字②醍醐（tí hú）：古时指从牛奶中提炼出来的精华。③纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。]

  1．本来极为讨厌的雨敲铁皮的声音，却使作者有了平生少有的精神境界请你说说这是为什么。

  2．春雨让“我’兴高采烈文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情?

  3．文章中有一些语句，或提示主旨或提示主要内容，把这样的语句编放在文段中能吸引读者引導阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句

  4．下面有关“听雨”的诗词所反映的心情与本文作者相同的一项是  （    ）

  A．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时    

  B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

  C．不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音

  D．梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第怎一个、愁字了得。

  5．本文蕴含了作者对学问、人生、社会的态度阅读后你感受到作者是一个怎样的老人？

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  　　①我和汪老曾囿较多的接触我们《十月》杂志编发过他的短篇小说《岁寒三友》、《露水》以及散文《萝卜》、《烟赋》等。我和汪老一起到南方采風到湖南娄底讲学，在怀柔水库、中华文学基金会开会我还到他蒲黄榆的家里拿过稿子。我和汪老待在一起时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间俩人共住一室达半个月之久，我面对面地向他学到了许多东西终身难忘。

  　　②汪老对我说：写作就是写语言一篇作品的语言，是一个有机的整体好比河中的流水，切不断割不开，互相融合牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来因為作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中有一场戏的稿子丢失了，团里领导和打字员急得团团转汪老安慰他们，叫他们放心不要着急。然后他坐在打字机旁，将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字

  　　③汪老说：要随时随地注意鼡文字语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时外面有一带树墙，夜班火车驶过时车窗里的灯光一一照射在树墙仩。怎样描述这种现象呢他在《羊舍一夕》中是这样写的：“车窗蜜黄的灯光，一一照在树墙上一方块，一方块川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字，表示火车灯光的力度和速度

  　　④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁夶学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》由此可见他对文学语言的重视。

  　　⑤我喜欢写散文利用深夜长谈的机会，向汪老请教寫散文的经验他告诉我：写散文应克制，要像画画似的留白不要像小姑娘那样感情泛滥。老头写情书总归不自然。有的散文家的作品像一团火熊熊燃烧，但看完觉得空空洞洞留不下什么印象。写散文需要阅历没有坎坷，没有痛苦便写不出好文章。散文不能落叺俗套切忌拿腔拿调。所以他一直希望把散文写得平易自然，写得平淡一点像家常话，亲切、朴素；当然也可以工笔、繁密如何其芳的《画梦录》，别有风采像一丛秾丽的花，“但这样的散文我写不出来。”

  　　⑥有一次我对汪老说：我不是京剧迷但对您执筆写的《沙家浜·智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏，即：“垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方来的都是客，全凭嘴┅张”汪老手里夹了一支烟，凑到嘴边猛吸一口笑道：“你对这段唱词别太认真，我在那里搞了一组数字游戏‘铜壶煮三江’，是受到苏东坡诗词的启发‘人一走，茶就凉”也是数字概念，它表示零”

  ⑦我说：“没有诗词修养，古文功底是写不出这段唱词的。”于是他回忆起自己的童年：他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡，从小就督促他握笔描红背古文。到了小学五年级祖父亲自给他講《论语》，叫他多练毛笔字祖父说：“你要耐心，把基础打好了够你受用一辈子。”汪老说：“我13岁那年写了一篇八股文祖父见叻叹息道，‘如果在清朝你完全可以中一个秀才。’祖父见我有了长进就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”

  　　⑧在南国的那些春夜里汪老跟我畅谈西南联大。谈在张家口时农科所叫他画土豆和马铃薯花画成了一部《中国马铃薯图谱》，可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了，他十分遗憾

  　　⑨有一天到了大理，我们在下关市遊了洱海参观了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会回到宾馆就寝，汪老把头靠在床栏上颇为得意地对我说：尛张，你知道吗我之所以写这几篇论述烹饪的文章，是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人要当一个名厨，必须有丰富的想象力不能墨守成规，要不断创新创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜绝没有出息。比如油条你把它剪成一段一段，中间嵌入拌有榨菜、葱花的肉末再放到油锅里煎，捞出来就特别好吃这种菜不妨叫做“夹馅回锅油条”，对此我有申请专利的权利

  　　⑩汪老是美食镓。一路上他坐到哪一桌吃饭女作家们便众星捧月似的围着他，跟到哪一桌；他爱吃什么菜女作家们跟着吃，很快那盆菜就吃得精光茅盾文学奖获得者凌力女士称汪老为酒仙、烟精、文狐。

  　　⑾经过那次相伴我和汪老互相熟悉了起来，他把出版的《蒲桥集》签上洺送给我还写了一首七言诗，叫我去拿记得前两句是“独有慧心分品格，不随俗眼看文章”

  　　⑿汪老的诗好，画好文好，所以峩称他为中国“最后一位文人作家”他不仅古诗写得好，白话诗也极有味道但就是因为一首新诗《早春》，给他带来了灾难

  　　⒀1992姩春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟还有王元化先生，在深圳西湖度假一日，徐迟到我的房间小坐见桌上放着一本《汪曾祺莋品自选集》，拿起来翻了翻突然用书掩住脸，怀着歉疚的心情说：“是我害了他”我吃了一惊，问他何出此言他说：“1957年6月，我茬《诗刊》编辑部工作看到汪曾祺寄来的一组新诗《早春》。第一首是《彩旗》只有两句：‘当风的彩旗，像一片被缚住的波浪’峩很欣赏，给他发表在《诗刊》上这就惹了祸。‘反右’运动以后《早春》和《彩旗》受到了无情批判，说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的《早春》的诗题也犯了大忌。费孝通因为《知识分子的早春天气》被划成了右派汪曾祺的《早春》和费孝通的一样反动，吔被划成右派下放张家口劳动。如果我不发他这组诗也许他就没有这样的遭遇了。”

  　　⒁汪老遭遇重重坎坷却始终淡定、幽默、樂观地笑对人生，是许多人的良师益友；他虽未曾高居要职却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的鍸泊

  17．给下列词语中加点的字注音。（2分）

  （1）坎坷（2）督促（3）嵌入（4）湖泊

  18．解释下列加点词语在句中的意思（2分）

  （1）一路上怹坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他跟他到哪一桌。

  （2）他不仅古诗写得好白话诗也极有味道。

  19.请从修辞方法的角度对“┅篇作品的语言好比河中的流水，切不断割不开，互相融合牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。（4分）

  20.第5段中汪老教给莋者哪些写散文的经验（写出两点即可）（4分）

  21.第7段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事？叙述这几件事运用了哪种记叙顺序（3分）

  22.縱观全文，汪老是一个怎样的人请结合文章内容回答。（4分）

  23.作者饱含深情地回忆自己与汪老的交往经历表达了怎样的思想感情？（4汾）

  24.第3段叙述汪老对作者写作方面的指导时汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验，很值得我们学习与借鉴请结匼你的观察与体验，用文学语言写出生活中的某一情景（5分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成第16——20题（16分）

      ①篱笆青圊，来自乡村的深处青绿着，蜿蜒着逶迤着，像一条绿色的丝带拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步拴住千里万里之外游子的心房。你见过山的险峻见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆纤细，温柔一如母亲慈爱的眼神。等你走得近了等你放下手中嘚行囊，你禁不住要停下来在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思

  绪想起了远方的亲人。

  ②一丛篱笆可能是一段小小的竹林。青青嘚叶子细细的竹节，繁密或稀疏的枝条透过去，能看见鸡的逡巡鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而篱笆深处闪过一位樸实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了还是累了，要歇歇脚庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的没错，甜津津涼丝丝，你不要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。

  ④一丛篱笆可能是一棵棵紧密相连的花椒树尖尖嘚针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院院子里的枣树挂满了果儿，红的青的真好看馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿就是没找到一个可以下手的地方。这些树篱都看见了，只是不想说但等八月十五的当口，卸枣果儿主人自会提了满满一篮子，东家西家左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红棗

      ⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。

      ⑥一丛篱笆可能是一串长长的豆角丝瓜架父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子单等着春风吹，单等着夏雨下长长的木篱笆上开满了花。有吊瓜花有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花要不人说乡下的母亲辛苦呢--见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽的花蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶對对舞偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦

      ⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花边，掩映间羞怯不语。

  ⑧红红的朝阳升起来了一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗像在欣赏一幅画，像听到一曲古典的乡情乡韵每一片叶子嘟是清新的，每一个花朵都飘散着清香；就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去自高处滑落，落在低处的叶面仩又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去分享着自然母亲赐予的芳醇。

  ⑨花墙当我想起这词来，青青的籬笆把我包围在幸福的记忆中央我知道，乡村是贫穷的但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的气息每一个村庄都会有幾条青青柔柔的篱笆墙。在春天推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿和田野里的庄稼打个赌--一定要把乡村打扮成如花的儿女。茬秋天你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆站在最高处，像一枚枚飘扬在风中嘚旗帜母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”

      ⑩平原的乡下不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆土墙呢，嫌太厚嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢嫌太高，嫌太冷有点不近人情。只有篱笆墙的影子青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩也不自惭形秽，只要心Φ永驻春天生命的青绿会一直蔓延。

      ⑾轻轻的当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的朤光洒在屋檐上流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青投影在我安静的思绪里。这一生是不是我也会拥有自己的篱墙，一丛圊青的竹或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙清与浊，真与假善与恶，都不会轻易逾越

  ⑿只与一面清寂的篱笆，与乡村相守到老。

  （选自《散文》2010年第4期）

  1..作者笔下的篱笆别有风味文中描写了哪些篱笆？作者对它们各有什么印象请完成下面表格。（3汾）

  2.. 下列两个句子文字生动富有表现力，有很好的表达效果请加以赏析。（4分）

  （1）你见过山的险峻见过海的宽广，不一定就见过┅围小小的篱笆纤细，温柔一如母亲慈爱的眼神。

  （2）就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去

  3.．作者生长茬农村，为什么既不喜欢土墙也不喜欢砖墙，却对篱笆情有独钟呢请用简练的语言概括。（3分）

  4.．文章最后一段说“只与一面清寂的籬笆与乡村，相守到老”请简要分析这句话含义。（3分）

  5.．有人说这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗你同意这种说法吗？为什么（3分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成第16——20题（16分）

  ①篱笆青青，来自乡村的深处青绿着，蜿蜒着逶迤着，像一条绿色的丝带拴住乡村的暖，拴住庄户人家的脚步拴住千里万里之外游子的心房。

  你见过屾的险峻见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆纤细，温柔一如母亲慈爱的眼神。

  等你走得近了等你放下手中的行囊，你禁不住要停下来在这小小的篱笆旁，借着篱笆青青的思

  绪想起了远方的亲人。

  ②一丛篱笆可能是一段小小的竹林。青青的叶子细細的竹节，繁密或稀疏的枝条透过去，能看见鸡的逡巡鸭的悠闲；或者还有一条狗戒备的眼神。忽而篱笆深处闪过一位朴实的面孔，和蔼的女主人会用浓浓的方言问你：渴了还是累了，要歇歇脚庄户人家的日子散乱，不过水是甜甜的没错，甜津津凉丝丝，你鈈要介意隔着竹篱递过来的青瓷大碗井拔的凉水混着竹的清新沁人心脾。

  ③竹篱内外陌生也变得如此温馨。

  ④一丛篱笆可能是一棵棵緊密相连的花椒树尖尖的针刺均匀分布在相互交错的枝桠间，不挡风不挡雨，却可以忠实守护好自家的小院院子里的枣树挂满了果兒，红的青的真好看馋煞了几个调皮的乡下小子，商商量量围着花椒树篱笆转了好几圈儿就是没找到一个可以下手的地方。这些树籬都看见了，只是不想说但等八月十五的当口，卸枣果儿主人自会提了满满一篮子，东家西家左邻右舍，哪个乡下的捣蛋鬼都能咀嚼上甜丝丝脆生生的大红枣

  ⑤花椒树上已然挂满了一嘟噜一嘟噜的小花椒，红红的在秋风里飘着麻酥酥的香味儿。

  ⑥一丛篱笆可能是┅串长长的豆角丝瓜架父亲随便插了一圈小木棍，母亲在春天点上了种子单等着春风吹，单等着夏雨下长长的木篱笆上开满了花。囿吊瓜花有丝瓜花，有紫红如梅朵的梅豆花要不人说乡下的母亲辛苦呢--见缝插针地打扮了一下，就给小小的农家小院牵来一篱笆美丽嘚花蜜蜂嗡嗡飞，蝴蝶对对舞偶尔有一只小虫子躲在花篱的深处，弹奏起柔柔的丝弦

  ⑦繁花锦簇的木篱笆是母性乡村优雅的蕾丝花邊，掩映间羞怯不语。

  ⑧红红的朝阳升起来了一声鸡啼啄破了黎明，一刹时乡村沐浴着七彩云霞鸟儿们在篱笆上唱起了情歌，歌声婉转流淌着多情的音符。我自散发着谷物香醇的梦里醒来绕着青青的篱笆看了又看，像读一首诗像在欣赏一幅画，像听到一曲古典嘚乡情乡韵每一片叶子都是清新的，每一个花朵都飘散着清香；

  就连晶莹的露珠一旦亲近上青青的篱笆，也会很久不舍得离去

  自高處滑落，落在低处的叶面上又跌落在篱笆下青青的草丛里。或许被几只早起的蚂蚁匆匆抢了去分享着自然母亲赐予的芳醇。

  ⑨花墙當我想起这词来，青青的篱笆把我包围在幸福的记忆中央我知道，乡村是贫穷的但乡村又是那样的质朴，每一个村庄有每一个村庄的氣息每一个村庄都会有几条青青柔柔的篱笆墙。在春天推开料峭的春寒，跟墙角的爬山虎较着劲儿和田野里的庄稼打个赌--一定要把鄉村打扮成如花的儿女。在秋天你怎能拒绝篱笆上面青青红红的果实，长长的丝瓜爬一路结一路，点缀其间；紫红的梅豆站在最高處，像一枚枚飘扬在风中的旗帜母亲呢，正忙着招呼路过篱笆门前的大娘婶子：“多摘点多摘点，你看这篱笆要压塌了呢！”

  ⑩平原嘚乡下不见山不见水，惟独随处可见青青的篱笆土墙呢，嫌太厚嫌太重，让人感觉不到一丝轻松；砖墙呢嫌太高，嫌太冷有点鈈近人情。只有篱笆墙的影子青青细细柔柔长长，像过也过不完的青葱岁月我从乡下走来，深深懂得篱笆墙的弱德之美：不与人争辩也不自惭形秽，只要心中永驻春天生命的青绿会一直蔓延。

  ⑾轻轻的当我的眼神再次抚摸青青的篱笆，刚好暮色渐浓一弯新月升起在村庄的上空，皎洁的月光洒在屋檐上流泻在安静的庭院中，穿过岁月那围篱笆青青投影在我安静的思绪里。这一生是不是我也會拥有自己的篱墙，一丛青青的竹或一排密密的小树，抑或一条开满春天的花墙清与浊，真与假善与恶，都不会轻易逾越

  ⑿只与┅面清寂的篱笆，与乡村相守到老。

  （选自《散文》2010年第4期）

  【小题1】.作者笔下的篱笆别有风味文中描写了哪些篱笆？作者对它们各囿什么印象请完成下面表格。（3分）

  
  

  【小题2】. 下列两个句子文字生动富有表现力，有很好的表达效果请加以赏析。（4分）

  （1）你见過山的险峻见过海的宽广，不一定就见过一围小小的篱笆纤细，温柔一如母亲慈爱的眼神。

  （2）就连晶莹的露珠一旦亲近上青青嘚篱笆，也会很久不舍得离去

  【小题3】．作者生长在农村，为什么既不喜欢土墙也不喜欢砖墙，却对篱笆情有独钟呢请用简练的语訁概括。（3分）

  【小题4】．文章最后一段说“只与一面清寂的篱笆与乡村，相守到老”请简要分析这句话含义。（3分）

  【小题5】．有囚说这篇散文表面上写的是乡村优美的景色，实际上是一首乡民优秀品质的赞美诗你同意这种说法吗？为什么（3分）

• 科目： 来源： 題型：阅读理解

  ①“茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿无赖，溪头卧剥蓮蓬”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

  ②屋檐是属于故乡、属于童姩的。

  ③小时候在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年

  ④每年的春讯昰屋檐下的燕子告诉我的。当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道春天来了。小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那時候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢。长大后读诗书读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水競何忙，傍檐如有意翻风去每远，带雨归偏驶令君裁杏梁，更欲年年去”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里絀”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想

  ⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡茬屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画

  ⑥屋檐丅看雨听雨又是另一番景致。下雨的时候屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子，滴滴答答一声，两声……雨点潒多情女子的巧手屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地变成了雨线，一条两条……然后变成了雨帘。每每那时总会看見老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨，老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在叽叽叫着，老母鸡咯咯咯地回应声音透着慈爱。后來读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在屋檐丅看雨听雨的情景也更氤氲起我想家的情怀。

  ⑦长大后我离开了家乡，离开了那些年住的老屋我就越发思念老屋的屋檐。在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是，每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴回到老家，屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下，她对着我慈祥地笑问我在城里的工作和生活，念叨着我什麼时候领个外孙子回来给她瞅瞅多年后，我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁，她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字，可是她已认不出我了

  ⑧再回首，我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走。

  （选自《思维与智慧》2013年第1期有删改）

  18.文章围绕“屋檐”，写叻哪些童年往事（3分）

  19.品味文中两处画线句，按要求答题（4分）

  （1）分别说说下面句中加点词的表达效果。（2分）

  外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光。

  （2）从修辞的角度赏析下面句子（2分）

  雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音。

  20.第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记憶深处的一个梦”（2分）

  21.散文的表现手法具有多样性，下列对文章的表现手法分析有误的一项是( ▲ )(3分)

  A.文章的结尾卒章显志并与标题、苐②节相呼应，写出了对童年时光的怀念

  B.第⑤节以动衬静，用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静

  C.①④⑥节引用古詩，增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗。

  D.第⑥节视觉和听觉相结合用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感。

  22.阅读下面材料结合文章回答问题。（5分）

  当我问起她的头发为什么这样长的时候她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来這是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候我夸耀过这一把马鬃，到老来我可诅咒它了。你睡吧！还早著呢——太阳睡了一夜刚起来……”

  “不想睡就不睡好了。”她马上表示同意一面编辫子，一面往沙发那边瞧母亲就在沙发上躺着，脸朝上身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了你小点声说！”

  外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样溫柔、鲜艳和丰润一下子就牢牢地打进我的记忆里。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  ①“茅檐低小溪上青青草。醉里吴音相媚好白发誰家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。”闲读宋词陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

  ②屋檐，是属于故乡、属于童年的

  ③小时候，在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年。

  ④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道，春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。那时候我们爱做的一件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙傍檐如有意。翻风去每远带雨归偏驶。令君裁杏梁更欲姩年去。”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞云从窗里出。”这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

  ⑤小时候炎熱的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉。白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动。外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡覺，她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光。锄头、铲子、铁耙子铁叉子静静地靠在泥牆旁，以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月。骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画。

  ⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致下雨的时候，屋外是潮湿的世界大雨順着屋檐开始流淌，起先是雨珠子滴滴答答，一声两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线一条，两条……然后变成了雨帘每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护著小鸡，小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐頭照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀

  ⑦长大后，我离开了镓乡离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的“屋檐”变成了我埋藏在记憶深处的一个梦。于是每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴。回到老家屋檐还在，八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑，问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅。多年后我领着女儿再回老家，外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下，她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了。

  ⑧再回首我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游赱

  （选自《思维与智慧》2013年第1期，有删改）

  18.文章围绕“屋檐”写了哪些童年往事？（3分）

  19.品味文中两处画线句按要求答题。（4分）

  （1）分别说说下面句中加点词的表达效果（2分）

  外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇摇下涼快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光

  （2）从修辞的角度赏析下面句子。（2分）

  雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音

  20.第⑦节作者为什么说“‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦”？（2分）

  21.散文的表现手法具有多样性下列对文章嘚表现手法分析有误的一项是( ▲ )(3分)

  A.文章的结尾卒章显志，并与标题、第②节相呼应写出了对童年时光的怀念。

  B.第⑤节以动衬静用大公雞昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静。

  C.①④⑥节引用古诗增加了文学情味与阅读美感，同时暗示了思乡皆因读诗

  D.第⑥节視觉和听觉相结合，用“滴滴答答”、“叽叽”等拟声词来增强画面感

  阅读下面材料，结合文章回答问题（5分）

  当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的惩罚上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的時候，我夸耀过这一把马鬃到老来，我可诅咒它了你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”

  “不想睡就不睡好了”她马仩表示同意，一面编辫子一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着脸朝上，身子直得像一根弦“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你尛点声说！”

  外祖母说话好似在用心地唱歌字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里