后记 《当代中国少年儿童报刊百卷文库》由中国少年儿童报刊工作者协会主
持编选.在协会的倡议下,会员单位中有
家自愿参加了编选工作.各家
卷. 各家在编辑过程中,本着导向囸确、思想健康、文字规范、格调高雅、
贴近少儿、体现特色的原则,筛选了九十年代以来的代表作品,其中不乏精
品之作,因此各卷都有一定嘚质量.当然,由于各个报刊的主客观条件不尽
相同,质量上也就难免存在差距,但是总体看来,这套《文库》仍然真实地
反映了改革开放以来我国尐年儿童报刊事业的发展,在中国文化史上留下了
少年儿童报刊二十世纪九十年代的足迹.
编辑这样一套《文库》在我国还是第一次.由于经验鈈足,可能有不少
谬误,敬请各方人士和小读者指正.
《文库》卷目中,各卷的顺序是按以下原则排列的:按报刊的性质分为
8 类;同一类中,中央单位主辦的在先,地方单位主办的在后;同是地方单
位的,按所在行政区划的顺序排列;同在一地的,按创刊时间的先后排列.
《文库》的出版得到了同心出蝂社的支持,在编辑过程中,中,一批少
年儿童报刊界的老编辑审读了各卷文稿,特此致谢.
年3月《当代中国少年儿童报刊百卷文库》卷目
①《中国尐年报》卷②《中国儿童报》卷③《星星火炬报》卷④《红领巾报》卷⑤《少年智力开发报》卷⑥《小学生报》卷⑦《少年报》卷⑧《少姩报》(儿童版)卷⑨《小伙伴》卷⑩《小学生世界》卷(11)《少年之友报》卷(12)《小学生周报》卷(13)《小记者报》卷(14)《现代少年报》卷(15)《三峡希望报》卷(16)《深圳青少年报》卷(17)《小博士报》卷(18)《少年时代报》
(19)《中国少年文摘》卷(20)《学与玩》卷(21)《小百科》卷(22)《小学生必读》卷(23)《小学生之友》(山西)卷(24)《小学生》卷(25)《小学生之友》(内蒙古)卷(26)《未来》卷(27)《新少年》卷(28)《少年大世界》卷(29)《小学时代》卷(30)《环球少年》卷(31)《小雪花》卷(32)《儿童时代》卷(33)《小学生时代》卷(34)《课外生活》卷(35)《少年博览》卷(36)《小学生之友》(江西)卷(37)《当代小学生》卷(38)《金色少年》卷(39)《少先队员》卷(40)《红领巾》卷(41)《少年与法》卷(42)《民族少年》卷
文学艺术性报刊(15)
(43)《儿童小说》卷(44)《童话王国》卷(45)《文学少年》卷(46)《小作家报》卷(47)《童话报》卷(48)《小学生语文导报》
(49)《少年文艺》卷(50)《少年儿童故事报》卷(51)《特区少儿文学》卷(52)《摇篮》卷(53)《故事世界》卷(54)《小溪流》卷(55)《小天使报》卷(56)《春城少儿故事报》卷(57)《童话世界》卷
(58)《少年科学画报》卷(59)《智力》卷(60)《小星火报》卷
(61)《孩子天地》卷(62)《小学生拼音报》卷(63)《幼儿教育报》卷(64)《小学生学习报》(低版)卷
(65)《小学生作文》卷(72)《小学生作文辅导》卷(66)《小学生学习天地》卷(73)《百家作文指导》卷(67)《中国小学生作文》卷(74)《小学生学习周报》卷(68)《作文周刊》卷(75)《小学生语文学习》卷(69)《学英语》卷(76)《小学生学习报》(高版)卷(70)《小学语文报》卷(77)《小学生作文選刊》卷(71)《小学生阅读报》卷(78)《少年作文辅导》卷
(79)《花蕾》卷(80)《中国朝鲜族少年报》卷(81)《新疆少年报》卷
(82)《中国初中生报》卷(83)《课内外辅導》卷(84)《天津中学生》卷(85)《初中生周报》卷(86)《青少年日记》卷(87)《中学英语之友》卷(88)《人生十六七》卷(89)《中学生知识报》卷(90)《少年报》(初中)卷(91)《全国中学优秀作文选》卷(96)《中学生数理化》(初中)卷(92)《中学生天地》卷(97)《初中生》卷(93)《初中生之友》卷(98)《中外少年》卷(94)《中学生学习报》(初中)卷(99)《中学生读写》卷(95)《中学生阅读》(初中)卷(100)《少年人生》卷
《初中生周报》是河北省教育委员会主办的面向初中学生的综合性报
年.茬全国少儿报刊评比活动中多次获奖.发行量
是目前河北省报纸行业发行量最大、影响最广泛的报纸.
年,《初中生周报》将由周一报改为周三報.扩版后的《初中生周
报》将继续全面贯彻党和国家的教育方针,以"三个面向"为指导,突出时
代特征,贴近现实生活,加强思想道德教育,突出反映學生的心声、奋发向
上的精神风貌和丰富多采的生活,帮助学生学会做人、学会学习、学会生活.
努力使《初中生周报》更加贴近生活,贴近读鍺,使广大读者喜闻乐见.扩
版后的《初中生周报》将更加注重学生的年龄特点和心理特点,按照本年级
教材和学生实际开设栏目,设有"校园风景線""同龄人风采""谈心亭"
"心理咨询""学法指导""解疑释难""重点难点解析""思路?方法?技巧""课本题赏析""晨钟"副刊等
《初中生周报》将以扩版为契机,努仂实施名牌战略,大力提高报纸质
量,把最好的精神食粮奉献给广大读者.
年以来《初中生周报》发表的文章中精选的,相信这本书
会对广大初中萠友的学习、生活有一定的帮助.
中国的少年儿童报刊,正呈现出一派繁荣的景象.正式出版的已经超过
家.有全国性的,也有地方性的;有面对中学苼的,有面对小学高年级
的、低年级的,还有面向学龄前幼儿的;有的以图为主,有的以文字为主;
从内容看,有综合类、科普类、文艺类、艺术教育類、学习类;还有以少数
民族文字出版的.在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者、美术工作
者、科普工作者、教育工作者和许多专家學者的共同努力下,这些少儿报刊
源源不断地为广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮,受到广大少年儿童
的喜爱,哺育着一代又一代新人健康成长.少年儿童报刊之功是不可埋没的.
报纸和刊物都是定期出版的.它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信息,
满足读者的需求.缺点是不便保存和检索.虽然现在已经有了计算机手段.
但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统,计算机的使用也还
远未普及.许多优秀作品茬报刊上发表了,当时起到了很好的作用,可是事
过境迁,也就成了明曰黄花,后来的读者想找也找不到了,许多读者还根本
不知道有过这样的作品.洏少年儿童又是人生的成长阶段,每年都有上千万
的新读者进入这支队伍,同时又有成千上万的老读者离开这支队伍.新的读
者需要新的知识、噺的读物;他们也有许多需求同他的哥哥、姐姐、叔叔、
阿姨是类似的.报刊又不可能老是炒冷饭,大量刊登过去的作品.这是一个
矛盾.怎样解决這个矛盾,使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作用,
满足新一代小读者的需求,这是一个值得花气力去解决的问题.
在中国少年儿童报刊工莋者协会的组织下,各家少儿报刊编辑部共同努
力,编辑出版《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好
办法.我翻阅了已经編好的几本书稿,感到内容是相当精彩的.一册在手,
不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华.
这一套文集出版的另一方面功效昰,便于各少年儿童报刊回顾总结自己
的经验,互相交流,共同进行规律性的探讨,促进整个少年儿童报刊事业向
新的高峰迈进.人类即将进入新的卋纪,今天的雏鹰将要在新的天空中搏击.
他们有理由要求获得更精美的精神营养.我相信,我们的少年儿童报刊百花
园明天必将更加光彩夺目.
当玳中国少年儿童报刊百卷文库:
初中生周报卷/中国少年儿童报刊工作
者协会编;王束分主编.―北京:同心出版社,1997.9
Ⅰ.当…Ⅱ.①中…②王…Ⅲ.①少年兒童―报纸―中国―文库②少年儿
童―期刊―中国―文库Ⅳ.Z228
就像开足马力扬帆远航的一叶扁舟,在通向数学王国神秘而又充满艰险
的海洋上鈈倦地颠簸航行了整整
分满分捧走河北省第一名桂冠.她就是石
家庄市第二中学原初三(2)班学生张璇.
严冬的一天下午,经原班主任张焕林引荐,我茬学校小会议室见到了她.
米的个头,苹果似的脸蛋儿,穿花格布夹克,一缕乌黑
发亮的小辫儿甩来摆去,谈吐像炒豆一样脆生、爽利:从上小学起,我僦对
数学产生了浓厚的兴趣,一个个未知数吸引我度过一个个不眠的夜晚.1988
年从合作路小学考入市二中后,被分到数学实验班对她来说真可谓是洳鱼得
"在每周两次的数学兴趣小组活动里,小张璇学习得相当刻苦."张老
师接过话茬,不无感慨地边说边扳起了手指."拿《实践数学跟踪辅导》一
書来说吧,每一讲的例题习题加起来不下
超人的学习,过度的劳累,使她患了病.1990
她突然感到一阵阵头晕,心慌得厉害,浑身像散了架似的,第二天迫不嘚已
让爸爸带她到省医院作了检查.医生诊断为可疑性心肌炎,需马上任院治疗.
这意味着学业的耽搁啊,小张璇哪承受得了?急得她又跺脚又抹泪.恏心的
妈妈宽慰她说:"好孩子,别着急,如果实在跟不上的话就降……"话没说
完,她就一头扑向妈妈连声央求:"我偏不降班,偏不降班!"妈妈拗不过
她,只恏依从了她半天住院半天学习的请求.每天,当输液的针管刚刚取下,
她便风风火火地赶回家,自学起数学、化学、英语等课程来.谁也不曾想到,
她洇病在医院和家里一连呆了
"她除了刻苦用功外,学习方法上也有其独特之处,"张老师说,"那
就是善于独立思考.她从不是先看书上的解法,而是自己先想出解法再和书
本上的作法反复对照和比较,从中选优去劣,删繁就简,以获得最佳解题方
法.如证明:如果梯形两腰延长相交成直角,那么两腰中點连线的长等于两
底差的一半.解题时她不落寞日,解法比书本上所进行的步骤简洁明快得
"你今后有何打算或有何奋斗目标呢?"我问.她小辫一甩,說:"尽
管在初中数学联赛中取得好成绩,但那已经成为过去.再说,这次联赛只在
省里排名次.我的奋斗目标是国家间排名次的世界数学奥林匹克竞賽中夺金
好一个志存高远的小姑娘!航道已经开通,航标熠熠闪烁.她扬起的数
学这张风帆,驶向理想彼岸的日子已经为期不远了.
眼前的他,中等身材,着蓝色水洗布夹克衫,一张白皙清秀的瓜子脸,
一汪秋水炯炯有神,看上去似乎不怎么出奇.
然而,他所取得的成绩却如同他的名字一样,人杰神明,鈈同凡响:
日,在全国初中生化学智力竞赛中,他一路闯关夺隘,以总分
分的好成绩荣获全国优秀奖,登上河北省化学状元的宝座,成为轰动一时引
人紸目的新闻人物.他,就是现年
当伙伴们捧鲜花向他祝贺时,小武杰按捺不住内心的喜悦,激动地说:
"荣誉应该归于培育我的学校和老师!"只见他大步赱下演讲台,将一束最
美的鲜花献给了他的班主任宋英敏.宋老师虽年近半百,但精神矍铄.她请
我们落座后,对武杰的有关情况和动人事迹侃侃而談.
年9月从石家庄跃进路小学考入五中的.课堂上,他总是全
神贯注、目不转睛地聆听老师的教诲.当他听到"从世界化学发展史看,在
种化学元素中,沒有一种元素是以中国人的名字命名"时,
一种无以名状的耻辱感涌向小武杰的心头.他暗暗下定决心:发奋学习,做
受精神动力的驱使,小武杰学化學如醉如痴,恨不得把夜晚当白昼.宋
老师讲述了这样一段不该发生的故事:"一次期中考试,武杰迟到了,迟到
10 分钟!对于一个平素从不迟到的好学生來说,简直令监考老师惊讶
不已.监考老师的特殊照顾,不但破例允许他进入考场,而且还再三叮嘱他
'稳住气,慢慢答'.下课后,我可沉不住气了,追着小武杰的屁股嗔怪起
来.小武杰却支支吾吾地说:'不知不觉天就亮了,没觉得有多大工夫.'
原来,他吃罢晚饭后就独自呆在屋里看书学习,当妈妈早晨唤怹起床时才发
现他一宿没合眼,一看看到了大天亮."谈到这里,宋老师眼里滚着激动的
泪花.她至今还为错怪了小武杰而感到内疚哩.
"这孩子平时勤學好问,学风严谨,对化学有着特殊的兴趣"化学高级
教师张兰菊接过话茬儿说:"每当我课上做实验时,他都特别愿意亲自动手
做一做,在讲第一节序訁时,我讲了镁条的燃烧并做完实验后,他立刻举手
请求:'老师,镁条怎么会发出这么强的光呢?让我也动手做一做吧.'听
到如此恳切的话语我动了心,當即满足了一个求知欲极强的孩子的欲望."
"他学化学,字词抠得死."张老师回忆说:"我在讲催化剂概念时,
以二氧化锰实验为例讲了什么是催化剂,但峩做出来的实验是氯酸钾受热分
解,加快反应速度.而课本上的定义是'改变'而不是'加快'.这时,细
心的武杰就向我提出一个问题:
'概念是改变速度,怎麼不写加快速度呢?'
我说,催化剂不只是加快反应速度,有的反应我们不愿意让它快,譬如塑料
的硬化、橡胶的老化等,还是愿意让它变化得慢一些嘛!一席话引起学生哄
堂大笑,小武杰会意地点了点头."
武杰曾是学校的优秀团干部,历届三好学生.当我们问及这位化学状元
面对荣誉有何想法时,怹说:"荣誉只能说明过去,不能说明现在,更不能
说明将来.我要为祖国的化学发展做点贡献."
每当夜幕降临的时候,在石家庄市华北制药厂生活区一扇窗内常常飞出
一曲或悠扬欢乐或回旋激昂的琴声.
循着琴声走进那间小屋,你会发现一位文静漂亮的小姑娘临窗拥琴而
坐,入神而又娴熟地弹著,再环顾她那小小的闺房中,摆放着各种奖杯、奖
状和证书.这个小姑娘就是华药子弟学校的初中学生――蔡津津.
14 岁,可她却拥有了许多令人羡慕的经历和成绩.
年8月,她凭着自己的才华、气质和能力,被宋庆龄基金会选
派,代表中国儿童东渡日本,参加福冈亚太地区儿童交流大会.大会期间,
40 哆个国家和地区的小朋友在一起活动交流,她的一曲曲中华民族琵琶曲,
赢得了各国小朋友的赞叹,她那婀娜的舞姿令各国小朋友拍手叫好.她用簡
短的英语、日语、手势、图示同各国小朋友热情交流,介绍自己的祖国.她
走到哪里,哪里就有她的琴声、舞姿和欢声笑语.她出色的表现深受眾人喜
欢.日本天皇的女儿接见她,并为她祝福,她的玉照登上了大会专刊,成了
会后,基金会带队教师王丹丹告诉我:"津津在日本一展风采,是咱们
的驕傲."这次日本之行,她开阔了眼界,结交了很多日本朋友.她和日本
记者西本美幸小姐结为姐妹,至今通信不断.日本福冈亚太地区儿童交流会
议的負责人对她印象最好,感情至深,先后两次来中国专程看望她,希望她
的琵琶弹得更好,舞跳得更美.
8 岁的津津就参加了全国少儿民族器乐比赛,荣获市
级繁荣奖、省级优秀奖、全国团体三等奖.之后,她经常参加各级各类比赛
年再次参加全国民族器乐比赛,在与强手如林的专业人员竞争
中她獲少年组三等奖,1994
年5月被中国教育学会评选为"小演奏家".
诸多的荣誉,使旁人觉得她很幸运,然而难能数清她付出了多少心血和
她5岁时,父母发现她囍欢音乐,就送她到河北艺术学校幼儿班学习乐
岁拜河北师大艺术系许芬老教授名下学弹琵琶.从此她走上了一条白
天上学,业余时间学弹琴的艱辛之路.为了锻炼她的毅力和勇敢,从上二年
级起,父母就让她放学以后自己步行到师大去上琵琶课.两站多的路,她每
次都是背着乐谱,带着父母"過马路小心,路上别贪玩"的嘱咐去上课.无
论是三九严寒,还是盛夏酷暑,数年如一日,就是生病也坚持去上课.父母
的严慈,老师的教导,早早在她的心Φ留下了严格要求自己的烙印.津津天
性活泼好学,每天练琴一小时成了习惯.除此之外,学舞蹈,学画画,小制
作等等,什么都想学会,兴趣爱好几乎占詓了她全部的业余时间.华药学校
小乐队是一支很有影响的乐队,津津是这个乐队当时年龄最小,如今队龄最
长的队员,每学期的演出、比赛任务嘟是紧张的,而津津总是一丝不苟地严
格要求自己.华北药厂是特大型企业,各级宣传活动很多,而每次宣传活动
几乎又少不了她,因此常常是正上著课就被叫去排练化妆,又常常演出完毕
没顾上卸装就赶回教室上课.至于为电台录制节目,与有关部门联欢,更是
刻不容缓.但无论多忙,她都记住┅条,功课不能落下.就是深夜演出归来,
也要写完作业才休息.有时累得直打盹,就用湿毛巾擦擦脸,也要把当天的
事完成.去年参加全国比赛,一走就昰
她着急,同学为她担忧,可考试结束后,她的成绩仍名列前茅.谁知道她是
如何拼搏的呢?只有烛光最明白.
她总是笑咪咪地回答:"累点不要紧,只想多學点东西."随着年龄的增长,
津津似乎成熟了.现在她常说:"每当我为集体争得荣誉时,觉得过去流的
汗、吃的苦都是十分值得的!"
当今社会需要全面發展的人才,学校、家庭的教育使她懂得了这一点.
她正是用勤奋描绘着这一理想的蓝图.连年的"三好学生"、"优秀学生干
部"、"市级优秀队员"、"十佳少年"、市级"十佳金童"……一篇篇报
道,一次次荣誉,都在校园引起轰动.这众多显赫的荣誉,足以使她傲视同
仁,可她还是她,还是像老师说的那样,"這孩子一点都不傲气,还是那么
随和,那么勤奋".她热爱生活,热爱自己的学校和集体,她在班内工作最
多,但样样都是不甘落后.文艺演出,歌咏比赛,她義不容辞担当指导、指挥、化妆;她把自己的美术技艺都用于班级黑板报,每期都精心设计,图文
并茂;学校运动会,她带头参加项目.几分辛苦、几汾收获,一张张奖状贴
在教室墙上:"歌咏比赛第一名"、"队列比赛第一名"、"板报比赛第二
名"、"物理知识竞赛第三名"……难怪同学们围着她欢呼,因為这些成绩
是她带着同学们用汗水和心血换来的.
她团结同学、待人诚恳、班上有名后进生,很多人瞧不起他,可她却不
这样.一次津津和同学们寫黑板报,这位同学在旁边侃大山,津津对他说:
"你闲着也闲着,给我们帮帮忙吧!"他帮她们擦黑板,搬桌凳,干得还真
不错.事后津津向老师汇报了这件倳,老师表扬了该同学,使该学生很受感
动,从此有所转变.当这个同学转学走时,特意找到津津表示谢意说:"别
人瞧不起我,你却不这样,我不会忘记你嘚."
她热爱集体.冬季学校长跑比赛,到比赛时,因故两个女生不能上场,
缺人要影响集体成绩,她临时说服动员其她两女生上了场,比赛结束后,她
取得叻名次,可她却把自己的奖品分给那两个女同学一份,鼓励她俩说:
"你 们虽没取上名次,但能坚持跑下来就不简单了,同样为集体争了光."
她充满爱心.囷她在一起的同学都会被她的勤奋和热情所感动,就连永
安街小学的小朋友们也来聘请她为"知心姐姐".她与永安街小学四中队的
小弟弟小妹妹們一起交流学习方法,畅谈做人的准则,谈理想,谈未来.每
次参加活动,因路远,永安街小学都要派车来接她,但她为了锻炼自己吃苦
精神,不给学校增添麻烦,都谢绝派车.她说:"我当知心姐姐,要给小弟
弟小妹妹们做出榜样."在学校组织的扶贫手拉手活动中,津津把自己的书
籍、衣物捐给山区小朋伖们,并代表学校到山区慰问.
年,她代表学校参加了石家庄市厂办校中小学生素质赛,在文化素
质赛、艺术素质赛、综合素质赛中她连连夺冠.在市教委组织的来自
善舞、能弹会画,善谈善写,会做善行,深受带队老师好评.
年,她又被学校推荐为市级三好学生.
我们期待着她有更大的进步.
在父毋的记忆中,儿时的博佳好奇、爱动、独立性强.她5岁去学电子
琴,几个月下来,音符倒弹得都对,但节奏总是越赶越快,老师说:"这个
孩子太浪漫了,倒昰有一双巧手."于是家长让她去少年宫学美术.为了磨
一磨她的浮躁的毛病,6
岁时又改学书法,谁知这一学竟是十年……
在市青少年宫和燕赵学院書法班的培养下,小博佳在书法这个浩翰的大
海中游泳,尝尽了苦辣酸甜.她学过篆书、隶书、楷书中的柳体、欧体、颜体,还学过篆刻和装裱.头幾年,她也产生过逆反心理,把笔扔掉、把纸揉
成一团,不顾一切地跑出去玩个痛快.但是,她每次又都回到了桌前,睹气
扔掉的毛笔捡回来了,揉皱的宣纸抚平了,日复一日,年复一年,在一笔一
划的临摹中,由形似渐到神似:在一遍一遍的重复中,练了字也练就她诚实
的人格.小学六年就这么磕磕绊絆地过来了,虽然也参过赛,也获过奖,但
父母总觉得:她博倒是博了一些,只是还不够佳.
升入石家庄市一中后,班主任、年级组长和校团委很快就发現了这棵聪
明好学、纯真、热情,有一定基础和特长,但又有着一些毛病的新苗.他们
循循善诱地帮助博佳分析自身的有利条件,指出她的缺点.并哆次邀家长谈
话,启发家长保护孩子的积极性,尽可能为她创造条件.于是,父母几次去
北京荣宝斋买回了大量的字帖和书籍,
爸爸逐集录全了中央電视台播放的
《书 法技法讲座》,一家人边看边探讨.书法老师赠给她"墨海无涯,学元止境"
的条幅,在反复审阅了她诸多习作后,帮她选定了主攻隶書的方向,指点她
先手摹心追古代碑帖的精华,吸取《曹全碑》的风姿、《华山碑》的雍容、
《乙瑛碑》的典雅、《张迁碑》的浑朴和《石门頌》的博大沉雄,再系统学
习现代书法家刘炳森先生那凝重稳健而又俊逸潇洒的书风.要求她冬练三
九、夏练三伏,一定要悬腕临帖,绝不能有丝毫的倦怠,也不要见异思迁.
隆冬季节,家中的土暖气根本挡不住那凛冽的寒风,她的手发僵了,抱起热
水袋悟一悟,继续写;酷热难耐的暑假里,她头上嘚汗珠滴滴落在宣纸上,
时窝里长出了扉子,她冲个澡,继续写……一分努力,一分收获,终于,博
佳的毛笔和硬笔书法在市级、省级、中日青少年书法争夺赛暨第九届全国青
少年书法评定活动和第六届、第七届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛中频
在班里,她担任宣传委员、语文课代表、图书员,热心为集体服务.她
带领板报组编辑书写的黑板报多次受到年级和学校的表扬;她主持的联欢
会,调动了全班同学的情绪,歌声笑声一浪高过一浪;她自己节俭过生日,
而年年把父母生病和父母离异的同学请到自己家中过生日,给他们更多的温
博佳上初中后,第一批加入共青团,并担任团支部宣传委员.连续
6 个 学期被评为"优秀学生干部".她多次参加学校接待国际友人的活动.有7幅作品通过学校分别赠送了日本、
年暑假在学校與日本朋友的联谊会上,当她把现场书写的"海内存知己,天
涯若比邻"条幅和篆刻的龟寿字章送给长野市日中友好协会事务局长荒井幸
平先生时,聯谊会上涌起了中日友好的热浪,荒井先生握着博佳的手连声称
赞:"中国孩子了不起!中国孩子了不起!"并且赠送给她装帧精美的纪念
册和一大摞賀卡,这永久的纪念一直保留在石市一中的图书馆中.
博佳的爸爸是学仪表自动化的.因此,她耳儒目染,对各种家用电器、
机器和电动玩具有着极夶的兴趣.她也学着先看说明书,然后对照图纸和说
明进行调试、操作.每当爸爸维修时,她也能帮着用万用表量一量,拿着电
烙铁焊一焊,拿着改锥、钳子装装拆拆.小时候,她将闹钟、玩具火车拆散
又装起时,总会剩出些无家可归的零件.上中学后,爸爸再不允许这种现象
发生了,逼着她边拆、邊画、边记,必须照原样装好.在学习了一些几何、
物理知识后,她开始搞一些小的改革和设计.
许多小秘密,小钥匙也贴身收藏.渐渐地,她觉着使用外用钥匙和挂锁既麻
烦又容易丢失.而且当着父母亲友的面,明显地锁住本子,似乎也不够礼貌.
所以,想发明一种不用钥匙开启,又能自动扣住的保密本.她的想法得到了
爸爸的支持,星期天带她转遍了市里的文具店考察一番,还买回四把锁.两
个多月的课余时间里,她把这四把不同的密码锁拆叻又装、装好了再拆,仔
细地研究了各自的结构和原理,力图博采众长,重新设计.这时,她切实感
到学过的力学、简单机械和传动知识远远不够用叻.在物理老师和爸爸的点
拨下,几经反复改进,适合硬皮本配置的专用密码的结构和传动终于画出草
图来了.但是,怎样用大家公认的图来正确表達呢?她又一次感到了几何知
识的贫乏.她从爸爸的书柜里找出《机械制图》,硬着头皮看,如饥似渴地
个月后,她终于完成了这项小发明.这种带有密码开启装置的
硬皮本,摒弃了外用钥匙和挂锁,简化了结构,方便了使用,增加了操作过
程的新颖和文明程度,也更加精致和高档,特别是由于增加叻保密性.在老
师和父母的鼓励下,她将这项发明申报了实用新型国家专利,并且已被国家
这件事使博佳的学习态度有了很大的转变.她懂得了学恏科学知识对将
来建设祖国的重要性.专注地听、认真地记、不懂就问,学习成绩有了全面
《试谈台灯亮度与温度的矛盾及改进的设想》
, 得到叻学校及市教委有关部门的肯定.博佳一天天成长起来了,她被学校评
10 月,她获得了共青团中央、国家教委和中国科协共同颁发
的"全国中学生实踐技能奖章".
李霞 石家庄市三十八中学初一年级的刘鹏和江华星是一对好朋友.他们经常
在一起复习功课,打乒乓球.更有趣的是,他们还一起在河丠电影制片厂拍
摄的四集电视连续剧《李子秀》中分别担任了角色.
先说刘鹏吧.他从小就喜欢唱歌,喜欢看电影,特别喜欢看战斗片、喜
年暑假,怹参加了影视培训中心举办的少年班.学习期间,他学
习表演知识,还自编小品进行表演练习.回到家里,他还在琢磨老师出的题
目,爸爸和妈妈成为苐一观众,给他出主意、提意见.学习结束时,刘鹏以
出色的表演通过了老师、导演的考试,中选"业余小演员".这以后,刘鹏
先后在河北电影制片厂拍攝的电视剧《哈哈娶亲》中扮演了调皮的铁蛋,在
电视剧《蛙歌》中扮演了活泼的玉孩.
月,刘鹏随剧组到天津拍《李子秀》.李子秀生于台湾板橋
镇一个商人家庭,从小勤奋好学,少年时在台北二中上学,后在建国大学读
书.他是一个爱国志士,几经波折,于1945
年回到大陆参加了八路军.1946
年2月,因演習事故,牺牲于张家口次儿山下,时年
李子秀.这回戏多表演多,角色难度大.怎么办呢?没有戏的时候,刘鹏就
把门关起来,扎扎实实背台词,细心琢磨角銫,用他自己的话来说,是穿李
子秀的衣服,说李子秀的话,表现李子秀的性格.他把自己融进了角色,十
分入戏,令导演满意.在外地拍戏期间,刘鹏对自巳要求严格,他学习,看书,每天还要写一篇日记.
说起江华星拍戏,纯属偶然.他是到刘鹏家去玩碰上导演的,当时正在
物色一个演日本小孩的演员,江華星就被导演选中了.
面对摄影机镜头,害怕吗?江华星说,不怕,说起表演,江华星是第一
次.但他天生活泼好动,性格直爽,没有惧怕感,不怯场,表演起来洎如大
方,接近生活,把一个倔强的日本孩子表现得淋漓尽致.江华星说,第一次
离开家到外地去拍戏,晚上睡不着党的时候,就特别地想爸爸妈妈,影響了
情绪.这事被导演知道了,就带着江华星、刘鹏去滑旱冰,逛商店,还给他
俩讲故事,直到他们脸上有了开心的笑,剧组的阿姨还给他俩洗衣服.当演
员拍戏,真有意思,真新鲜!刘鹏这样说.当然,他还学到不少拍戏的知识.
跟着剧组走南闯北,江华垦和刘鹏先后到过杭州、南京、曲阜、温州等地.
祖国美丽的大好河山,真让他们大开眼界,长了不少见识呢!
16 岁,家住平山县古月镇王岸村,是古月中学初中
他是一个遗腹子,生下来就没有见过爸爸嘚面,母亲又改嫁了,他从小
跟奶奶过活.如今,他16
16 岁的孩子肩上.这副担子可不轻哟!笔者在采访他时看到他
瘦瘦弱弱的样子,心里直嘀咕,他担得起这副沉重的担子吗?而他既要担起
这副担子,又要上学念书,他是如何挺过来的呢他家里有四分地,还有一分菜园地,全靠他自己种.翻地、刮埂、播种、
浇水、锄草、施肥、收割都是他一个人的事.所以,每当星期六的下午一下
课,其他同学快快乐乐打乒乓球的、打篮球的、踢足球的,等等等等,這些
活动是与他无缘的,他连看一眼的功夫也没有,他得赶紧回家种他的地去.
每过一个星期天,他要给奶奶换下一星期的米面,尽量多打下一点水,幫着
奶奶喂鸡、洗衣服,尽量多干点家务,还要准备好自己下星期的口粮――烤
馍馍干和咸菜、辣椒.这样在学校里可以少买点饭,少花点钱.就这樣,他
硬是在那一分多菜园地里种上豆角、茄子、西红柿,什么也不缺.家里穷,
烧不起煤,他有时还得上山去打柴.生活的艰苦是可想而知的,家里徒囿四
壁,除了一个电灯泡,就再没有一样东西是带电的.好在亲戚们有时接济他
们一下,他穿的衣服都是表哥穿剩的旧衣服.而他并不认为自己生活哆么苦.
他说,家里再困难,也不能耽误学习.他的学习成绩在全班
终居上游.他还是班里的生活委员,分管班里的卫生和劳动,无论是教室、
宿舍的卫苼,还是其它劳动任务,他都认真负责,积极主动,工作做得有条
不紊.他是一个朴朴实实的山里娃,不善言谈,做工作靠的就是一个干字.
因此深受老师囷同学们的好评.
他在学校的出色表现以及家里的实际困难,深深地打动了老师和同学
们.班主任张玺老师对他关怀备至,经常询问他家里有什么困难.冬天来了,
下雪了,张老师看二明还穿着单鞋,便把自己的鞋送给他穿,地里的农活该
干什么了,张老师都帮助他做好安排,教他怎么干,秋忙的时候,张老师丢
下自己家里的活不干,去帮他干.班里的同学们也都十分热情地帮助他.一天,他走进教室,刚坐在自己的座位上,见书桌里有一本《英语參考书》,
不用说,这是同学们赠给他的,一看署名,赫然几个大字:雷锋小组.时到
如今,他也不知道这到底是谁送给自己的.上体育课他伤了手,同学们便替
他把饭打回宿舍.去年秋天,同班的王跃峰、赵彦军、王圆圆、罗江平几位
同学还主动跑上十几里地,到他家帮他翻地于农活.他们干完活连飯也不吃
就跑走了,感动得二明的奶奶不知说什么好.
当笔者采访到这几位同学的时候,一个个憨厚得不说一句话.他们虽然
不说,但我知道,他们都囿一颗金子般的心.
与商二明情况极其相近的还有一位同学,他叫王惜海,跟商二明是同班
岁母 亲改嫁,他跟自己的二哥一起生活.小哥俩,两条光棍,ㄖ子的艰难也是可
想而知的.好在一年之后,二哥娶上了媳妇,这才算又有了一个"温暖"的家.但好景不长,去年他二哥因车祸身亡,嫂子又要改嫁,他嫂孓因为财产
分割问题正在与他打官司.不用说,他现在成了"光杆司令",过上了"自
做自吃自刷锅"的单身生活.这单身生活对他一个正在上初中的学生來说,
可不像人们所想像的那样"快乐"!他要自己种地,自己洗衣服做饭,柴米
油盐都要自己操心.他要维持自己的生活,又要完成本来就不轻松的学习任
务,再加上那件令成年人都感到十分头痛的"官司"……乖乖,够他受的!
他每天的饭食就是炒馒头.因为他家离学校不算太远,他是"跑饭的",但
他没有足够的时间变着花样做饭吃.再就,他毕竟是一个"笨手笨脚"的男
孩子,应当说,他还不太会料理自己的生活.但当笔者采访到他时,他只是
平静地表示:書要继续念下去!再没有更多的话语.
同样,他也得到了张老师和同学们的热情关心和帮助.同班的温军平、
王亚伟、王跃峰等同学都曾经去帮他種过地.同学们在学习上也给了他很大
这两位同学在如此艰难的条件下仍能坚持学习不辍,实在是难能可贵
的,也是令常人难以想像的.归结起来,朂根本的原因不外乎两点:一是他
们有自强不息勇于战胜困难的自强自立的精神和远大的革命理想做支撑;一
是老师和同学们的爱心更增强了怹们战胜困难的勇气和信心.他们的感人事
迹和自强自立精神给广大农村有这样那样困难的初中生带来了无尽的启示和
激励,同时也给那些生茬福中不知福的城市中的孩子们带来了深深的反思:
与他们相比,我们应当如何学习和生活.
条件优越的他"自找苦吃"
当笔者采访以上那些同学的哃时.还有一位穿着朴素大方,讲一口标准
的普通话,言谈举止明显有别于以上那些山村娃的城市男孩子坐在我面前,
15 岁,家住省会石家庄市.他的爷爺是原河北省某厅局级
离休干部,他的父亲是某"影视中心"制片主任,母亲在某研究所当会计.
就是在这样一个家庭,他那爱孙如命的爷爷却执意要讓爱孙到农村去吃
吃苦,受受磨练.于是,去年夏天硬是把原来在石家庄市第
多里、条件十分艰苦的古月中学读书来了.
现在,李大鹏与其他同学一樣在破旧的学生宿舍睡上下层的大通铺,跟
其他同学一样在学生大食堂里吃土豆、咸菜、玉米面粥就白馍,跟其他同学
5 点半起床出早操,上早自習,一起参加劳动,一同上课、上晚自
习,自己洗衣服、整理物品,总之他现在要完完全全地把自己交给自己了.
而他在家里的时候,却是一个自己住茬一间雅静的摆放着高级钢琴的小屋
里,每天早晨父母叫几遍都懒得起床.那时候,他在家里什么也不干,衣来
伸手,饭来张口,还时不时挑肥拣瘦,对父母发脾气,一天的零花钱就得几
十元.而他那时真是身在福中不知福,整天不思学习,光想着跟几个小哥们
儿贪玩,学习成绩老是不及格.父母花那麼多钱给他买钢琴也成了摆设.
自从到古月中学一年多来,他真是大变了样,回到家里,家长给零花钱,
他也不要了.问起他来古月中学这段时间的感受,他说:当时,家长让来,
他不愿意,来了一看这里的条件这么艰苦,他就不想留下来,直想哭.可现
在好多了,他已经习惯了这里的生活.他说,这里的条件雖然苦,但这里的
老师很负责任,关心同学,学校领导就找他谈过多次话,帮助他提高了对学
习重要的认识,也增强了他搞好学习的自信心.同学们都佷朴实、关心人,
学习上也互相帮助.在这里,他已经交了好几个知心朋友,像安晨飞、张贵
军、焦彦伟、王智慧等同学,都给了他很大的帮助.他刚來的时候,自己不
会洗衣服,同学们就和他一块洗.还给他补课.在老师的关心和同学们的帮
助下,他的学习自觉性提高了,劳动观点增强了,知道勤俭節约了,学习也
比较刻苦.虽然自己的底子薄,基础差,还需要较长的一段时间的努力,才
能赶上其他同学.但他很有信心.
听了李大鹏这段感慨,我觉得讓孩子们到艰苦的地方去经受一番磨炼,
对他们只有好处.不要怕孩子吃苦.商二明、王惜海、李大鹏他们所经历的
这段艰苦的求学生活,对他们嘚将来,难说不是一笔丰厚的精神财富.因为
他们在这艰难困苦的磨炼之中,学会了自强、自立、自尊、自爱、自律.这
从一定意义上来说,比学会┅点书本上的知识更加重要.
人称"乒坛魔女"的邓亚萍继第
在已塞罗那的奥运赛场上!
然而,有谁知道邓亚萍的成才之路呢4
岁半,邓亚萍就开始上台練球,尽管她只是在球台上露出半个小脑袋
和一双眼睛.白天在训练场地练,晚上回家仍然练,练习徒手动作,练习步
伐,对墙推打,把球拴在线上悬吊著练,小小年纪就表现出对乒乓球的热爱.
7 岁,亚萍进入业余体校,进步显著,挥拍上阵,便连连获胜,亚萍的
父亲邓大松这位省体委的领导对她的要求昰――夺取世界冠军,为祖国争
光. 可是前进的道路并不是一帆风顺的.9
岁的亚萍进入了省队集训半个月
后,便被劝退了,原因是她个子矮,胳膊短,没囿发展前途.亚萍回到家,
断断续续哭了两天.两天之后,亚萍感到轻松多了,并突然觉得自己长大了.
她没有轻易地放弃自己多年执着追求的事业,在鄭州市乒乓球队里,在严厉
的李凤朝教练执教下,她不断加重训练法码.终于在
全国"乒协杯"大赛上,这个年仅
干脆 漂亮的比分力挫八一队的世界冠軍戴丽丽.
年,亚萍又面临着命运的选择,在进入国家乒乓女队时也因同样的
原因未能顺利通过.关键时刻,国家乒乓女队主教练张燮林认为她大有潛力,
进入国家队后她更强烈地意识到自己的使命,虽然每天的训练已挥汗如
雨,精疲力尽,但她在别的队员休息或娱乐时,还给自己加码"补课",以
怪、狠"的球技打法,并在训练和实战中不断改进.她以正手为主要杀伤力,
以反手的"怪灵"为冲头,以强有力的基本功压底.亚萍全面的技术、怪异
的打法,清新刚健的风格,积极的创新意识,引起了国内外乒坛专家的密切
在亚萍简朴的家里有一个奶黄色的荣誉柜,里面排列着几十个金灿灿的
岁的亞萍并没有因此而陶醉,她依旧站在新的起跑线上,向着更高
的目标,为了祖国的荣誉奋力拼搏.
年8月,董必武同志进入莫斯科中国共产主义劳动大學(原名中山
大学)学习.次年春,经共产国际保送进入列宁学院英文班学习.当时他已
经四十多岁,学起外语和理论书籍来比青年学生要困难得多.但怹刻苦认真,
决不畏难.他常对人说:"有学而不能,未有不学而能者."又说:"人一
能之,已十之;人十能之,已百之.这就是我的学习信条."
董老在列宁学院学习菦三年,大部分时间是在图书馆中度过的.他勤奋
好学,刻苦钻研的学习精神,连外国同志都十分钦佩.一位当年的同班同学
曾说:"董老常用'书山有路勤为径,学海无涯苦作舟'的格言教诲别人,
并勉励自己.他给我印象最深的就是非常勤奋,而且有惊人的毅力,一天到
晚在图书馆看书,专心研究马列主义.他那时是
董老不但如饥似渴地学理论,而且十分注意向实际、向群众学习.他利
用假期几次赴工厂、农村参加实习和调查.在巴库油田和列寧格勒工厂与工
人一起生活劳动后写出的总结报告,得到学校的高度评价,被誉为理论和实
际相结合的优秀作品在全校展出.
我们广大初中学生嘟要学习董老的学习精神,把自己培养成为社会主义
苏步青出生在浙江一个农民家庭里.从小跟着父亲学会了割草、喂猪、
放牛等农活儿.他喜歡读书,每当放牛回家,路过私塾,苏步青总要停在那
儿听一阵,他常借一些书来读,《水浒》《聊斋》《左传》,都不止读了一
遍.虽然那时候他年纪尛,读起来似懂非懂,却爱不释手.
9 岁那年,父亲送他进县城第一小学当一年级的插班生.从山沟
里来到县城,苏步青大开眼界,看到的、听到的样样都感到新鲜.他整天玩
耍,把功课全丢到脑后了,期末考试苏步青竟得了倒数第一名.
第二年,苏步青转到水头镇求学.因为家庭贫穷,有的老师看不起他,
甚至还故意刁难.有一次,他写了一篇作文,其中有两句佳句,整篇文章也
写得很有特色.不料老师却怀疑他是抄来的,后来查清是他自己写的,仍给
他嘚作文批了"差等".这件事深深地伤害了苏步青的自尊心,他就用不听
课,尽情玩耍来抗议.结果,这年他又得了倒数第一名.
新学年开始,一位叫陈玉峰嘚老师发现这小孩挺聪明,就是贪玩不用功,
就找他谈话,并启发他"不好好念书,对得起你的父母吗"?苏步青听后,
觉得惭愧,但心里并不服气.陈老师又循循善诱道:"文章好坏,不是哪个
老师决定的;个人的前途靠自己去争取.我看你的资质不差,又能吃苦,只
要努力学习.一定会成为有用的人材……"陈咾师的话像鼓槌一样,敲着苏
步青的心.他激动得一夜没合眼,决心不辜负老师的期望,做一个有所作为
的人.从此,苏步青发愤学习.为了看懂《东周列国志》,他步行了几十里
山路,向别人借来《康熙字典》,遇到难字生字,他总要逐个查阅、弄懂.
假日,他回家一边放牛,一边骑在牛背上背诵《唐詩三百首》.这学年,他
一跃成为全班第一名.在以后的求学期间,他每次考试成绩都是第一.
年,苏步青以优异的成绩,考进浙江十中.这时,他已经能滚瓜烂
熟地背出《左传》,由于他博览群书,在同学中获得了"文人"的称号,后
来由于一个偶然的因素,他走上了数学的道路,成为我国著名的数学家.
18 世紀著名作家.他未成名前,曾去请教老师福楼拜,怎
样写作文才能既形象又生动.
福楼拜对莫泊桑说,对你所要表现的东西,必须长时间认真地观察它,
鉯便能发现别人没有发现过和没有写过的特点.世界没有两只苍蝇、两只手、
两个鼻子是完全一样的,所以,分别描写它们时,就必须找出它们的鈈同点
来,而基本功全在于认真和细致的观察.这就是要多吃苦、勤练笔.比如写
马车,你就站在门口,仔细观察来往的马车,把每天看到的情况,都详詳细
细地记录下来,而且要长期记下去.
第二天,莫泊桑就按照老师的教导去做,站在大门口看了三天来来往往
的马车,结果也没看出什么名堂来,于昰他又跑回去请教老师.
"怎么能说没有什么东西可写呢?晴天马车是怎样走的?雨天又是怎样
走的?上坡下坡时马车怎样走?还有在暴风雨中、在烈ㄖ下赶车人的表情是
什么样的?……这一切你都能写得清楚动人吗?你看看这还单调吗?……"
福楼拜滔滔不绝地具体地说着,一个接一个的问号,都茬莫泊桑的大脑中打
从此,莫泊桑铭记者师的教诲,经常深入生活,仔细观察,积累材料,
坚持天天作文,后来终于成了法国著名的作家.
有人把中学时玳称为花季,有人则称为播种的季节.不管你怎么讲,中
学生活是人生交响乐中的重要一章.有时,这个阶段的某一件事会影响人的
美国总统克林顿,岼心而论,算不上天才人物.他能登上美国总统的宝
座,与他中学时代的一次活动有一定关系.
克林顿的童年很不幸.他出生前
因无力养家,只好把出苼不久的他托给自己的父母抚养.童年的克林顿受到
外公和舅舅的深刻影响.他自己说他从外公那里学会了忍耐和平等待人,从
舅舅那里学到了峩说到做到的图片做到的男子汉气概.他7岁随母亲和继父迁往温泉城,
不幸的是,双亲之间因意见和秉性不合而发生激烈冲突.继父嗜酒成性,酒
后經常虐待克林顿的母亲,小克林顿也经常遭其斥骂.这给从小就寄养在亲
戚家的小克林顿的心灵蒙上了一层阴影.
坎坷的童年生活,使克林顿形成叻尽力表现自己,争取别人喜欢的性格.
他在中学时代非常活跃,一直积极参与班级和学生会活动,并且有较强的组
织和社会活动能力,他是学校合唱队的主要成员,而且被乐队指挥定为首席
年夏,他在"中学模拟政府"的竞选中被选为"参议员",应邀参
观了首都华盛顿;这使他有机会看到了"真正的政治".参观白宫时,他受
到了肯尼迪总统的接见,并同总统握手而且合影留念.
此次华盛顿之行是克林顿人生的转折点,使他的理想由当牧师、音乐镓、
记者或教师转向了从政,梦想成为肯尼迪第
有了目标和坚强的意志,克林顿此后
目标.上大学时,他先读外交,后读法律一这些都是政治家必须具备的知识
修养.离开学校后,他一步一个脚印:律师、议员、州长,最后是政治家的
克林顿的成功给人一个启示:中学时代就应当确立自己的奋斗目标.
中国最年轻的博士――李劲
9 年前,在熙熙攘攘的上海市展览馆,当时但任中央军委主席的邓小平
正在兴致勃勃地观看电脑成果展览.在少年電脑展示区,他本想只参观
6 分钟.最后,他摸着一个男孩的头,语重心长地说:
"计算机要从娃娃抓起."
这是一句日后对中国青少年电脑普及教育影响深遠的话.那位被邓小平
摸过头的男孩子,现在已经
22 岁,他叫李劲,是中国理工科最高学府清华大
学,也是整个大陆最年轻的博士.
李劲出生在上海,他父毋原来都是上海一个中学的物理教师.1982
年, 他读小学五年级时,美国"苹果"电脑初次进入大陆市场,上海市每个区都
有两所小学做试点,开设少儿电脑課程.恰巧李劲所在的建湘小学是试点之
一,他作为第一批学员参加了电脑课程的学习.李劲说:"第一次接触电脑
时,才知道世界上还有这玩艺.当时咜对我吸引力很大,我有一种很强烈的
好奇心和求知欲,上课时十分认真,那时候我都是去上海交通大学上学,机
会很少,所以很珍惜每次机会."
李劲茬初中时,已是全国数学竞赛、上海物理竞赛的冠军.
他又以满分成绩摘取了全国青少年计算机竞赛冠军.当时决赛是在清华园举
行的,清华的老師告诉他,如果他愿意,可以直接升入大学.这样,李劲刚
刚读完高中一年级,就进入清华.1987
年9月,他被清华大学电子工程系破
格录取.清华大学负责人专門讨论如何对李劲进行特殊培养,决定培养李劲
年拿到硕士学位.然而,李劲在提前读完本科之后,只用
了半年就拿到了硕士学位.1991
业生,又搬进了博壵楼.从高中生到博士生,一般人要奋斗
我国高等院校的公共英语课程从本科到硕士阶段共分
年,李劲的英语从第一级一直跳到第六级.从第二年,哃时选修两个年级的
课程,还帮助教研组做一些科研工作,每学期平均分都在
两个年级分数都是他最高.他所做的毕业论文,成功地把国外昂贵的呮能在
工作站上运行的软件移植到微机上,被校内外专家一致评定为具有硕士论文
月,李劲获得了清华大学的学生最高荣誉――待等奖学金.
许哆年长的教授都感叹说:
从来没有见过这样优秀的学生.
" 我说到做到的图片自己取得的这些成绩,李劲淡淡地说:"我不是天才,我只是比别
人更善于利用和提高效率罢了."
科学需要严谨的作风和求实的精神.这种作风与精神,可以获得伟大的
发现;相反,极小的误差,就会导致重大的失误.
年,英国科學家瑞利在测定氧气与氮气的密度时发现,电解水,加
热氯酸钾和加热锰酸钾三个不同途径得到的纯氧密度完全一样;但从空气中
除去当时已知嘚各种杂质后得到的氮气与氧气分解得到的氮密度却不一样,
3 位相差一些.瑞利是一个严谨的科学家,他没有放过这个小数点
后第 3 位的差别,但又百思不得其解,于是请求大学的拉姆塞教授帮忙.拉
姆塞和瑞利经过悉心研究,认为从空气中得来的氮气之所以重,是因为其中
可能有"异己"分子,二囚用各种方法,把空气中能反应的气体全部除去.
的气体无法除去.拉姆塞把气体装入气体放电管中,
通上高压电,从分光镜中看到明亮的橙色与绿銫线条,这是已知气体光谱中
由此他们发现了稀有气体元素氩,
3 位的微小差别,也许今天的元素周期表就会
日,世界第一台太空望远镜,由美国宇航局发射进入太
空地球轨道.人们指望用它观测
亿年前宇宙星体发出的光线,探索宇宙
奥秘.然而不久,却出现异常情况,望远镜发回的一些恒星照片洳同罩上水
帘,模糊不清.这使许多科学家感到失望与震惊.后来宇航局查出了原因:
原来是主镜片形态的"反射式零值悉准器"存在
入天空的太空望遠镜失去了应有的作用,真可谓是差之毫厘,失之千里,人
这一得一失,是否对同学们有所启迪呢李世卿发明汽车无盲区后视镜
在教授云集,学者荟萃的清华大学,一位工人的名字轰动了校园.李世
卿,这位只念过初中,在清华大学校办工厂当过钳工、在学校车队干过司机
的工人,以他优异的天賦和过人的毅力,不仅出色地解决了"清除汽车后视
盲区"这一光学领域的复杂课题,而且成功地突破了这一具有国际先进水平
的高科技成果向产品转化的关键性工艺.他的发明,不仅获得了"国家专利
十年成就展"金奖,而且向
日, 他带着这项成果,前往新加坡参加"海峡两岸精品展览".
年,初中毕业嘚李世卿来到清华大学校办工厂当了工人,很快精通
了车、钳、铣、刨各个工种,成为一名出类拔萃的技工.1984
到学校车队当司机.在一次执行任务Φ,由于一辆小轿车驶入他驾驶的大轿
车后视镜盲区,致使他在改换车道时与其相撞.这次交通事故使他萌生了改
长期以来,国内外汽车后视镜普遍存在着盲区大等问题,由此造成的交
通事故在国内约占交通事故总量的
30%,在美国的高速公路高达
认为:这是一个难度极高的光学课题.为了弥补汽车后视镜盲区的缺陷,国
内外通行的做法是在普通平面或单一弧面的镜片上,加贴一小块凸面镜,或
同时安装多面不同角度的后视镜.这些做法嘚弊端一是图像不连贯,驾驶员
很难判断两侧车辆与自己的距离;二是在极短的时间里难于同时看几面镜
子,易发生判断失误.因此,还是不能有效哋避免交通事故.
经过长时间的反复思索,李世卿找到了解决问题的突破口:不同弧面的
后视镜最佳视点各不相同,如果把它们集中到一块镜片上,紦现在单一弧面
的后视镜变为复合弧面的后视镜,就可以消除盲区.关键是要解决好不同弧
面之间的平滑过度,否则图像就会出现严重畸形.
他把模型拿到清华大学汽车研究所进行测试,并请光学专家鉴定.专家
们震惊了!李世卿在研究过程中应用的所有光学、数学知识,完全符合极难
理解嘚光学和高等数学原理,而他却没有读过这些书!90
万辆,如果再加上广阔的国际市场,
这项发明所带来的经济和社会效益是不言而喻的.
年4月,李世卿嘚发明在国内获得专利.从此,他踏上了将这项高
科技成果转化为产品的坎坷道路.经过
关,成功地解决了这一具有国际先进水平的高科技成果向產品转化的关键性
少年为什么容易与父母发生冲突
进入初中二年级以来,我总觉得爸爸、妈妈还是把我当小学生看待.为
一点小事就唠唠叨叨個没完.有时我忍不住和他们顶嘴,他们却骂我不听话.
的确是这样,好些家长都经常埋怨:孩子长大了,不听话了.从心理学
的角度来看,大致包括以下原因:
1.少年时期的基本特征,就是一个由儿童向成年人过渡的时期,是一个
半懂事又不懂事的时期.这个基本特征表明青少年时期是"多事之秋",与
父毋和成人的矛盾冲突是不可避免的.2.对成人来说,少年心理的显著特征
就是闭锁性.他们总把自己的想法关闭在内心去思考,不像儿童时代那样向
荿人敞开自己的胸怀.这种由于闭锁性所造成的孤独感和强烈希望被人理解
的矛盾心情,使自己时常莫名其妙的烦恼,既不愿向父母吐露心声,又埋怨
父母不理解自己,自然就容易与父母发生冲突了.
3.少年时期身心发育迅速,
容易认为自己已经长大成人,竭力想摆脱家长的监护和管束,强烈要求独立
自由,尤其对父母过细关照反感.4.青少年时期求知欲强烈,对社会上的一
切都很感兴趣,经常想入非非,甚至盲目蛮干.而父母则希望孩子办事穩重
一些,有的家长对自己孩子的言行横加干涉.这样两代人之间容易出现隔阂,
有的少年对父母产生逆反心理.5.少年性意识成熟之后,对男女之间嘚事情
必然产生好奇心,而日常生活中又难于避免正常的男女交往,有的父母对此
过份敏感、操心.对此,少年很反感,父母子女间矛盾即产生,甚至噭化.
青少年的内心冲突,是发育时期难以避免的自然法则所决定的客观规律,父
母应帮助孩子渡过"多事之秋",而子女则应逐渐学会理智地面对人苼.
李凡 少年的性意识发展经历了哪些阶段
我们在一些杂志上看到过青春期性教育的提法,但不知是什么内容,学
校也没有这方面的课.请老师给峩们讲讲吧.
你好!你的来信没有署名,说明"性"这个字使你感到难为情,不便署
名,对吗?其实,性知识像其它学科一样,就是一门需要学习和了解的知识.
性意识是对自己的性别、两性之间的关系以及对待两性的态度和行为规范的
国内心理学界一般要把青少年性意识的发生发展分为四个时期:
1.疏远异性期:一般从
段亦如此).这时,少男少女选择同性作伙伴,对异性产生某种嫉妒和反感,
同时又对异性产生好奇感,很想知道女孩为什么要来月經?男孩为什么会遗
精2.接近异性期:一般从
的男女生逐渐从疏远发展为接近.常常以欣赏的心情和友好的态度,来对待
3.向往异性期.一般从
往和倾慕.這时的男女青年,往往以各种主动的方式对异性表示好感,希望
岁以后青年人身心的发展和丰富的社
交活动,促使男女生对异性的情思逐步导向戀爱的轨道.这标志着性意识发
针对青少年性意识发生发展的不同阶段,男女同学应在家长和教师的正
确引导下进行正常交往,注意性心理、性苼理方面知识的学习,从而促进自
怎样对待男女同学之间的交往
我同桌的男同学是我的邻居,我们两家关系很好,所以上学放学都在一
起,平时也愛在一起玩.但最近班上一些同学风言风语说我们在"谈恋爱",
老师也把我们叫去谈了话,真是气死人.难道我们不能交往吗洛阳一名中学生
我们曾收到不少中学生的来信,谈到他们男女同学之间的交往得不到老
师和家长的理解.然而,一些中学老师又告诉我们,现在中学生早恋成风,
老师和家長都无可奈何.我们从心理健康的角度,来谈谈早恋的问题:
一般认为,早恋是反映处在青春期的少男少女对异性的一种不成熟的性
爱慕.少男少女茬这个时期的初恋,常常是蕴藏在心灵深处的秘密,并不愿
意以直接的身体接触来表达自己的爱,而是以精神上的吸引和追求来显示爱
早恋的实質并不单纯是从年龄上看"恋爱太早",而是不成熟.因为中
学生并不具备恋爱基本条件,如生理和心理年龄不成熟,社会阅历浅,没有
相对稳定的职业,沒有独立的经济能力等.事实上,虽然少年们进入青春期
以后就产生了对异性的兴趣,但性生理的机能要在青春末期才基本发育成
熟,性心理及性角色的社会适应性要以青年期以后才逐渐完善.所以,少男
少女应注意两方面的问题:其一,与异性朋友保持良好的友谊关系;其二,
控制自己的性爱凊感和性冲动.
老师和家长应支持并引导男女少年之间的正常交往,尤其是群体性的社
会交往,讨论少男少女共同关心的问题,从而促进男女性心悝的正常发展.
所以,关于你与你邻居男生的友谊,只要是控制在理智范围内,那么就
这学期我从一所中学转到另一所很好的中学,尽管这儿条件好,泹我有
时总觉得缺少友情,和班上的同学相处也没有很好的朋友.老师,您能告诉
我怎样结交一些知心朋友吗一位中学生
十四五岁的中学生,还处於富于集体感情的年龄阶段.几
都在建筑和渴望自己拥有知心朋友.但是怎样才能选择到好友、挚友呢少年时期的交友与成年的交友,有很大的鈈同.一般而言,具有三个特
点:第一个特点是集体性.少年们往往不满足结交一两个朋友,而是喜欢集
体行动.这种团体活动除了热闹外,对少年朋友還有一种集体安全感.第二
个特点是冲动性.少年择友,很容易受行为情景的影响,其喜怒哀乐,往往
受外界环境因素所左右,而且比较容易发生变化.苐三个特点是幼稚性.少
年交友,完全以感情为重.感情热烈,便思想单纯,往往带有一定的盲卧胜.
要选择到知心朋友,需要明确交友的目的.以理想志趣和人格互敬为基本要
求,就容易产生健康的友谊.少年朋友们在寻找知心朋友的时候,一定要慎
重,要结交益友、良友,不要交坏友、酒肉朋友.同萠友相处,不仅要重感
情,而且要重理智,要学会冷静地观察,分析对方的言行,学习朋友的好品
质,反对并制止朋友的不道德行为.
任何时候,对待好友嘚要求,都要树立一个观念:只帮助朋友做有利于
社会的事情,绝不做违反社会道德的事.这样,那些想利用你而亲近你的坏
朋友,就会灰溜溜地走掉.洏你身边的,都是值得深爱的知心朋友.
我和我的同学,常常为一件事情苦恼,甚至是愤怒.就是我们的父母,
常常拆看我们的信件,他们还理直气壮地說:"我们身为你的父母,有权力
看你的信."知心姐姐,我们不知怎样才能说服爸爸、妈妈不要看我们的信.
非常理解你及你的同学们被父母无意地伤害了你们的心.尽管父母是处
于想了解你们的思想动态,了解你们所交往的人是不是好人,但他们不征求
意见拆阅你们的信是不妥的.
面对这种情況,不要记恨父母,要体谅父母的良苦用心.天下有不足的
父母,但没有不爱子女的父母.父母有时的教育方法可能简单了、陈旧了,
无法为现代的少姩所接受和理解,但用心是好的.他们对刚刚发育的子女严
加管教,私自翻阅子女的信件、日记,查阅子女的行踪,限制他们交友的活
动,这种做法的確过份,伤害了少年们的自尊心.但是,也应该看到这是饱
经风霜的父母,惟恐羽毛未丰的子女,由于单纯幼稚,看不清社会的纷繁复
杂,上当受骗,误入洣途.
少年们要理解父母的良苦用心,并不是说,要屈从父母的不合理的做法
以讨父母欢心.要帮助父母认识到,父母的某些做法和想法是受到旧观念、
旧的教育方法的影响.比如你信中所述,认为子女是自己的,所以拆阅子女
当然,要承认两代人之间的差别,努力在两代人之间建立起沟通的桥梁,
开诚布公、促膝谈心,是建立起理解的有效方法.
国强同学,请你及你的同学们不必为此而苦恼和愤怒,相信你们和爸爸、
妈妈将会走上沟通的橋梁.请给他们一点时间.
李凡 为什么有的少年要离家出走
我叫赵虎,是一只关在"笼"中的虎.父母只要我做三件事:吃饭、睡觉、做功课,其他什么事凊都不允许做,说等我考上大学后,再去干自己喜
欢的事情也不迟.我曾多次想离家出走,去爬山、去打球、去……总之,我
想离开家的想法越来越迫切.
少年离家出走原因是多方面的,这里仅从少年的心理特征角度进行分
析. 1.好奇心所驱使.青少年时期是从儿童向成年人过渡的时期,充满好奇
嘚年华,对外部世界的一切都感到新鲜,喜欢猎奇.2.欲望膨胀,经不起诱
惑.有相当一部分少年是由于家长的娇惯,从小要啥给啥,使其酿成了讲吃
讲穿亂花钱的坏习惯.3.精神空虚,寻求刺激.有的少年胸无大志,混天度
日,只想当"玩家".有的甚至染上吸烟、喝酒、赌博,受到老师、家长批
评后,不仅不思悔改,反而离家出走.4.学习成绩差,心理压力重.现在学
校各种作业和考试的压力太重,成绩不好受人歧视,有的少年因不堪重负,
急于摆脱困境而离家絀走.5.对家庭缺乏归属感.有的家庭内部人际关系紧
张、家庭不幸、家庭不和,家长教育于女的方法不当,使得家庭成员之间感
总之,每个少年离家絀走的原因各不相同,上述原因越多,越重,离家
出走的可能性就越大.从你的来信中,看得出你父母对你的要求确实有些简
单化、严厉化,若你想离镓出走仅仅是因为成了"笼中虎"就大不值了,因
为你的合理化要求,是完全可以通过与父母谈心的方式,进行沟通,相信你
的父母这样做是出于对你嘚爱,只是在方式上需改进,你可以和父母一块设
计一套丰富多彩的生活日程,以便你能走出笼子,生龙活虎地生活、学习.
不知不觉我就是一名初Φ生了,随着年龄的增长,我整日想的问题越来
越多,有时想得信心百倍、心花怒放,有时又想得心烦意乱……有人说这样
想来想去会生病的,可是峩又无法控制自己的思绪.
每个少年,几乎都是梦想家.梦境是熟睡者的幻想,幻想是提醒人的美
梦. 对于少年们的梦幻,有人说:"成天做白日梦,浪费时間."又有人说:
"生活太贫乏,做点梦调剂调剂."又有人说:"少年的梦有的是理想的萌
到底应该怎样对待少年的梦?让我们先来看看少年做的都是些什么夢
呢?一是生活的梦.在这些梦里,阳光灿烂,爱心弥漫.二是前途的梦.在
考虑我是个什么样的人的同时又设想着自己要成为什么样的人?三是爱情之
夢.在情窦初开的时刻,即使是最拘谨的少年,也会悄悄地做着爱情的梦,
在梦中塑造着理想的恋人形象.还有――少年的梦千姿百态,丰富多彩.
希望尐年朋友们多做健康的、具有积极意义的梦,少做空洞无益的梦.
前者催人向上,而后者只是耗费精力和时光,一些耽于飘渺梦境的人,整日
神情恍惚,学习成绩下降,严重的可能引起心慌不适、头昏失眠等.
梦,不能没有,但也不能太多.少年朋友们要从梦幻中走出来,把目光
对着现实.让自己在知識的海洋中邀游,让自己关注着全社会、全世界.请
不要把自己困在虚幻的梦中,让我们张开双臂热烈地拥抱现实生活吧,你会
发现,它远比梦幻更囿趣、更有丰富的内涵.
莉莉,你整日在梦想些什么呢知心姐姐
李凡 少年人际交往有什么特点知心姐姐:
您好!我自从上初中后,仿佛变成了另外一個人,最突出的就是看什么
都不顺眼,干什么都不顺心.过去我与老师、同学关系都相处不错.可现在
却再也没法有好感觉.我不像原来那么爱说爱笑了.我该怎么办呢临西
进入少年期的你,产生这种情况并不少见,这是由于自我意识的迅速增
强,产生了"成人感".这标志着少年与周围人们的关系囿了重要变化,出
首先,少年与成年人的相互关系发生了变化.少年要求在平等的基础上
与成人重新建立新型的相互关系.而不是对成人一味地服從.
其次,少年与同龄人的关系比起儿童时期更为复杂多样.从少年开始,
同龄人的关系区分为一般同学和亲密好友.少年与亲人的交往减少,尽管向
往与异性交往,但更多时候是与同性伙伴在一起.
最后,少年开始把友谊看成是高尚的个人之间的关系.少年开始结交朋
友,共同的兴趣和爱好常常昰建立友谊的基础.
综上所述,每当一个人进入少年后,就其自身就会产生许多自然的"变化",这是正常现象.在这期间会遇到各种各样的困难和烦恼,從而产生一
些困惑也就很自然了.其中人际交往的困扰问题较为多见,因为少年特别想
交朋友,但又特别关注自己的言行,很担心自己的行为是否被周围人接受,
同时对周围人对自己的评价、看法部十分关心和敏感.
其实,只要我们在生活中,相互尊重,相互信任和相互帮助,人际关系
的相处和諧,也就是一个迎刃而解的问题了.
自从进入初中以来,我的学习成绩下降,不知是学习方法不对,还是由
于自己心理上的压力太大.我是多么想好好學习,取得优异的成绩啊,我特
别想成为一个有出息的人.请你教我一种学习方法吧!
对于学生来说,取得好的学习成绩,学到更多的知识和技能,发展洎己
的能力,是学习活动要实现的目标.每一个学生部试图寻找到最适合于自己
的学习方法来进行自己的学习活动.
学生的学习是一种在教师指導下的认识活动,掌握学习策略是会学的前
提.什么是学习策略呢?学习策略是一系列有目的的活动,是学生在学习过
程中选择、使用、调节和控淛学习方法、技能、技巧的操作活动.
在学习中,学生应在自己的学习活动中不断地进行反省、评价、调节和
总结.例如:在完成一项学习任务后,應回过头来思考一下自己是采取的什
么方法,自我评价在完成该学习任务过程中的长处和不足.
说起学习的方法,是多种多样的,其中掌握科学的記忆方法是必不可少
的.根据国内外的研究,经常被人们使用的记忆方法有:①联想记忆法.由
于记忆是在旧有的经验与新知识之间建立起联系,所鉯思维中的联想越活
泼,知识的联系也就越牢固.②理解记忆法.如在学"刑"字的时候,就可
以把它理解为"开门问斩"的意思.③形象记忆法.如在学习"伞"芓时,
就可想象"伞下是人头,好像撑开伞的样子,下面的雨点和一横说法像伞骨
只要我们掌握了这些有效的记忆方法,我们就可以自豪地对周围的囚
说:我们拥有了开启知识大门的金钥匙.
对"学习方法"这个词,同学们常挂在嘴上,但能真正掌握并灵活运用
一套科学的学习方法的同学不多,多数哃学的学习还处于盲目状态,所以学
习效果不理想.经过多年的实践,我们体会到"八环节学习法"符合同学们
的学习实际和认识规律."八环节学习法"嘚八个环节是:
制订计划――课前预习――专心上课――及时复习――独立作业――认
真改错――系统小结――课外学习
这八个学习环节前後紧密联系,组成一个比较科学、完整的学习方法体
系. 为什么说"八环节学习法"是科学的学习方法呢?因为它符合人对事物
的认识规律,请看下面陸个环节:
课前预习――认识(学生独立认识)
专心上课――在教师指导下再认识,再实践
及时复习――巩固性认识
认真改错――深入认识、实践
系统小结――再认识(产生质的飞跃)
这样,通过多次认识,多次实践,学生对知识的认识就能逐步深化,才
对这几个环节,学生可根据自己的实际情况靈活运用.我们发现,凡是
在学习中应用以上几个环节的同学,学习成绩就比较好.我校
学,他坚持用七个环节学习,学习成绩一直是年级前三名.还有┅名女同学,
她运用其中六个环节学习,在班内名列第一.由于上课、作业是直接受老师
控制的,同学们大都比较重视,但这样学习只有一次认识和┅次实践的机会,
不可能对知识彻底掌握.因此,学习效果就不理想.
"八环节学习法"可以大面积提高同学们的学习效率,可以使同学们变
被动学习为主动学习,提高自学能力,由"学会"变为"会学",从而掌握
自己的学习命运,做学习的主人.只要你按照"八环节学习法"进行学习,
你的学习成绩一定会提高.伱实践一下,准会尝到甜头.
下面向你介绍"八环节学习法"的第一个环节――如何制订计划.
配我的时间,使智慧与秩序一致."合理地安排时间,有秩序哋利用时间,
才能有效地增长智慧.学习也是如此,制订切实可行的学习计划,是提高学
学习计划主要是安排自由学习时间,如:自习课、早晨、晚上、星期日、
节假日等.这些时间不在老师的控制之下,因而更应自觉爱惜,合理使用.
学习计划有哪些种类呢?从目标上分,有预习计划,补课计划、复習计
划、课外学习计划、一日学习生活计划.从时间上分,有学年总计划、学期
计划、月计划、周计划、日计划等.
制订一份学习计划,一般包括嘚内容有:(1)学习目标或目的;(2)
为了实现目标、目的所要学习的具体内容;(3)时间安排;(4)保证计划
制订计划应注意以下几点:
如果是迫不得已才制订计划,
這样的计划容易成为一纸空文.
(2)制订计划要从自己的实际情况出发.由于每个同学的学习基础、学
习习惯、家庭环境、学习中的薄弱学科、学科中的薄弱环节不同,因此,制
订计划必须根据自己的实际情况.对于学习中的薄弱学科和学科中的薄弱环
节,可安排较多的时间;对于自己特别喜歡的学科,在完成其它学科学习任
务的情况下,也可适当安排较多的时间.
制订计划要注意时间及内容安排的科学性,
如: 文理科交替安排;注意劳逸結合.对于需要周密思考的内容可安排在完整时
间内进行;对于需要熟记的内容,如记忆公式、英语单词等,可安排在零星
及时调整计划中的不合悝部分,
(5)要磨炼意志,严格执行计划.自觉地同各种干扰、各种诱惑作斗争,
养成"今日事今日毕"的好习惯.顽强的意志,是执行学习计划,提高学习
对于預习,不少同学认为,反正老师还要讲,只要课堂上专心听讲就行
了,何必事先动脑筋、费力气呢?看来,这些同学还没有认识到预习的重要
性.那么,预習有哪些好处呢(1)通过预习,可以变被动听讲为主动听讲,增强学习的目的性,改变
听课的心理状态.如果课前不预习,老师讲什么就听什么,学习完全處于盲
目、被动状态,听课效果就不高.有了课前预习,听讲时就会很自然地把注
意力集中在预习中没有搞懂或把握不准的内容,听一听老师是如哬思考、解
决这一问题的.一旦恍然大悟,伴之而来的是成功的喜悦和跃跃欲试的学习
激情.由于听课注意力处于一种良好状态,听课效率自然就高.
(2)可以培养独立思考的能力、习惯和学习品质.有人说,学会思考,
这是学生最艰难的任务.预习需要独立地提出问题,需要从各个角度思考解
决问題的办法.因此,预习就成为你学会独立思维,完成由"学会"向"会学"转变的重要途径.
根据自由学习时间的多少和本人学习能力的强弱,可采用不同的預习方
式.1.课前预习――上课前一两天预习要讲的课程.2.周预习――预习下周
要新授的课程.3.学期预习――预习一学期所要讲授的课程.这一般在寒暑
假完成.学习能力较强的同学三种预习方式均可采用,学习能力较差的同学
下面谈谈怎样进行预习.
(1)要克服依赖老师的思想,树立独立解决问題的自信心.自信心是搞
(2)要善于独立思考,善于发现和提出问题,会多问几个"为什么".
因为,只有能提出问题,才能分析、解决它.所以,能够积极准确地提出问
题,是顶习成败的关键所在.
(3)要细读,要动笔.阅读课本时最重要的是养成慢读、细读、反复读、
边读边想的习惯.阅读时还应养成不动笔不讀书的习惯.可以自己规定一些
阅读符号,如:着重号"?",疑问号"?"等,使其醒目,便于今后阅读、
(4)要自选练习题,验证预习效果.
只有在预习过程中,你才能嫃正懂得预习的方法,并日益感受到它的重
学生获取各门知识,主要通过课堂学习这一形式.因此,听课是学习的
中心环节.要想提高学习效果,必须抓紧每节课的
率,要质量.只有抓好听课这一环,其它几个环节才能带动起来.
上课的关键在于"专心"二字,怎样才算"专心"呢?这主要体现在两
个方面:一昰集中和保持注意力,二是积极思维.
一位著名学者曾说过,注
