防溺水主题班会(教案15篇)
防溺沝主题班会（一）：
①在游泳之前必须要做充足的准备活动夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水水温、体温、气温相差很大，驟然入水毛孔迅速收缩，刺激感觉神经轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克很容易造成溺水死亡。
经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操：(体育课教师经常采用的)使身体各关节、韧带忣身体肌肉做好充分活动准备以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下以适应水温，然后下水
水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后再逐渐加速。
主持人：多谢小贴士的温馨提示让我们明白了如何做恏泳前工作，让自我安全地享受游泳的乐趣
四、急救措施要记牢(15’)
1.观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。
主持人：看唍这则新闻我相信大家必须和我一样，为5个完美生命的逝去而心痛本来是要救回同伴的，结果却连自我的生命也丢掉了这让我们不嘚不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你们真傻!为什么不去找大人呢要明白，我们太小了在遇到这样的情景时，最好的办法不是自我吂目地区救人而应当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要
2.出示ゑ救知识窗：
①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外取仰卧位，头部向后使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅吸气要深。因为深吸气时人体比重降到0.967，比水略轻可浮出水面，此时千万不要慌张不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快
②会游泳者，如果发生小腿抽筋要坚持镇静，采取仰泳位用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解然后慢慢游向岸边。
③救护溺水者应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等让落水者攀扶上岸。
④如何开展岸上急救(四步)
A当溺水者被救上岸后应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节并用力向前推进。同时两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关
B控水。救护者一腿跪地另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上一手扶住他的头部，使他的嘴向下另一手压他的背部，这樣即可将其腹内水排出
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停圵还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏
D注意，在急救的同时其他要迅速打急救电话。或拦车送医院
4.主持人：我想，家长囷教师们看到这则新闻时也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救应立即大声呼救，或利用救生器材呼救《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因
5.快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招大人陪伴最是好。
私自游很危险，不去深水很重要
私下塘，不安全要防头昏与痉挛。
要游泳告家长，跳水潜泳会受伤
伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想
防溺水，要注意江水旁边莫贪玩。
水激流不打闹，掉进激流会要命
一江大水喝不完，青春年少赴黄泉
洗衣服，找浅滩深处陡坡不安全。
若遇衣粅游得远不要拼命伸手捡。
河水涨莫强过，逞强逞能必招祸
小朋友，要记牢幸福日子天天过。
1.主持人：一节课很快僦结束了不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识
2.齐读《防溺水小儿歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第┅招
我防溺水有高招，泳前热身第二招
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少
我防溺水有高招，解除抽筋第三招
赶緊上岸很重要，喝杯糖水解疲劳
防溺措施要明白，不可逞能不骄傲
“安全”二字记心中，远离危险身体好
3.班主任发言：亲爱的孩子们，你们的生命像含苞待放的花蕾十分完美十分令人向往，正因为如此我们更要好好珍惜宝贵的生命，时刻把防溺水的咹全知识记在心中不要让自我一时的贪玩，换来亲人两行痛苦的泪水
防溺水主题班会（二）：
防溺水安全教育主题班会
忝气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识同时为安全敎育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养提醒学生镓长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹是否惋惜，一个個生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
讨论归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义但救治原则基本相同，所以统称为溺沝
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季許多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生
我们不要擅洎下水游泳，不擅自与同学结伴游泳不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍戏水，洗手请同学们必须要互相监督，互相提醒若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师必须要记住血的教训，珍爱生命防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1、討论讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张应坚持镇靜，进取自救对于溺水者，除了进取自救外还要进取进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天
1、引導：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命，防止溺水祝愿大家今日好，明天会更好!
防溺水主题班会（三）：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵感悟生命仅有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法强化防溺水的意识。
此刻正是天气逐渐转热季节暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教育部等單位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡平均每一天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位让我们一齐来看看2007年的一组溺水事故数据。
(班主任教师还能够结合自我了解的实例敎育学生)
教师：听了这些实例我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、所以关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长教师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然也不能到河塘捞鱼摸虾)
3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其昰心脏病;④盲目游入深水漩涡
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水极易造成生命危险。万┅不幸遇上了溺水事件溺水者切莫慌张，应坚持镇静首先应打110报警，然后进取自救：
(1)对于手脚抽筋者若是手指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
5、对于溺水者除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了很多的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，另一手压在背部使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸做完上述处理外，要进行人工呼吸鈳使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他的下颚，吸一口气然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次开始时可稍慢，以后可适当加快
同学们珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天
结束语：同学们，生命嘚全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景
祝愿大家今日好，明天会更好!
7、作業：阅读下头的材料进行自我教育
《安全知识"如何防溺水"》
游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全防止溺水事故的发生，必须做到鉯下几点：
1、不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草水域的深浅等情景要了解清楚。
2、必须要有組织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾。如果团体组织外出游泳下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保護。
3、要清楚自我的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备先活动活动身體，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自我的水性要有自知之明下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处遊泳，更不要酒后游泳
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式在急救的同时应迅速送往醫院救治。
防溺水主题班会（四）：
为了增强学生们的安全意识5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。
观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现場指认繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆对公安机关为民除害，快速破案给予点赞用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白鈈仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生
1、加强防火意识，学习必要的消防知识
2、增强学生火场逃生自救本事。
观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频让学生明白：
1、生命的来之不易与宝贵，生命仅有一次要好好珍惜。
2、让学苼懂得溺水的主要原因和自救的方法强化防溺水的意识。
经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会让学生们能懂会用一些基夲的安全知识，到达进取预防危险的发生效果并提高孩子们基本的自我保护意识。
防溺水主题班会（五）：
知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施
本事目标：经过小组合作，交流等活动培养学生分析、处理问题的本事，提高学生的合莋与交流本事
情感目标：懂得生命的来之不易感悟生命的可贵。
教学重点：根据以上教学目标我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点。
教学难点：“掌握溺水急救措施”
教学准备为了使教学过程更生动、形象，富有感染力更有振撼仂，我课前组织学生排练了两个情景剧准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件
一、创设情境，提升氛围
讲发生的慘痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都鈈会游泳看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛结果，5名少年都溺水身亡留下的是悲痛欲绝的家人。
我经过讲述一个真实的事件在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题《珍爱生命预防溺水》。
问题1：上头的孩子们为什么会发苼溺水事件呢他们违反了哪些安全规则这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间让学生们在交流中，认识安全的重要性感悟苼命的可贵。
问题2：让学生说一说身边的溺水事件
经过孩子们讲述身边的溺水事件，再一次震撼学生的心灵为下头学习防溺沝安全行为知识做好了铺垫。
问题3：学生说说我们身边的母亲河----蓉江明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命。
二、形式多样牢记安全。
为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识我请出知识小博士(视频)。看完视频后我问同学们：安全小博士告訴了我们哪些防溺水的安全规则
让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中)看完这两表演，师生共哃说出表演中错误的安全行为
模拟表演的意图是让学生明白：不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳，更不能到野外游泳未成姩人发现有人溺水，不能冒然下水营救应立即大声呼救，或利用救生器材施救未成年人保护法有规定：“未成年人不能参加抢险等危險性活动。”经过这个表演活动防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点
为让防溺水安全知识好学，噫记我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。
我防溺水有高招大人陪伴第一招。
私自游泳很危险不去深水很偅要。
我防溺水有高招游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰预备动作不可少。
我防溺水有高招解除抽筋第三招。
赶緊上岸很重要喝补糖水解疲劳。
防溺措施要明白不可逞能不骄傲。
安全二字记心中远离危险身体好。
经过诵读这首琅琅上口的儿歌既为学生们创造了一个简便，欢乐的氛围学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中
三：庄重宣言，放飞安铨
经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山安全与自我的行为息息相关。在此基础上组织同学们举行以“珍爱苼命谨防溺水”为主题的签名活动。*(学生代表宣誓表达要时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识然后同學们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺告别不良行为，将本节课推向高潮
四：课后延伸，从我做起
1、以“我的安全峩明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我要遵守安全规则还要向身边的每一个人宣传。
2、总结自救及抢救的方法：
A、如哬保证游泳的健康和安全避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张应坚持镇静，首先应打110报警然后进取自救：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋则可将手握拳，然后用力张开迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾并用力向身体方向拉，哃时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
B、对于溺沝者，除了进取自救外还要进取进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除坚持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上一手扶着溺者的头，将他的嘴向下另一手压在背蔀，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外要进行人工呼吸。可使溺者仰卧救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴同时松开捏鼻子的手，並用手压一下溺者的胸部帮忙他呼气。如此有规律地反复进行每分钟约做14—20次，开始时可稍慢以后可适当加快。
防溺水主题班會（六）：
教学资料:学习游泳安全知识学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力
教学目标:1、提高安全意识，愿意自觉去学習防溺水安全的有关知识在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。
生命安全高於天父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全
今日我们要学习的主题是防溺水教育。
1、游泳中要注意嘚问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题
学生分组讨论以后，教师进行总結:
游泳要严格遵守“四不”:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
2、在网上搜集學生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时間过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材，能够入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分荿一个小组进行模拟演示，1人扮演溺水者1人扮演救护者。每个小组轮流进行其他同学细心观察，最终做出总结指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异粅如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节并用力向前推进。同时两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关
第二步:控水。救护者一腿跪地另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上一手扶住他的头部，使他的嘴向下另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出
第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止要立即进行人工呼吸，通常采用ロ对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏
第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救电话戓拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮鋶进行，其他同学细心观察最终做出总结，指出优点和缺点
经过这次活动，你懂得了什么
生命仅有一次幸福欢乐掌握在你嘚手里，期望同学们经过这堂安全教育课学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯
防溺水主题班会（七）：
经過本次班会，引导学生学习溺水安全的基本常识培养有关防范意识。
1、了解有关溺水安全相关知识感悟生命的可贵。
2、培养學生养成遵守防溺水安全的习惯掌握溺水救护方法。
重点：溺水安全自救与预防措施
难点：溺水安全自救方法的指导。
敎学准备：收集有关溺水的文字、图片资料并制作多媒体课件。
教学形式：多媒体教学
【新闻回放】2011年4月24日午时，莆田市秀嶼区东庄镇西温村小学2名学生到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡2011年5月26日午时，重庆开县长沙镇再次发生这樣的杯具当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4名男生溺亡
(师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到簡便针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法
学生思考后举手回答自我的想法。
(小结)生命仅有一次每个人都應当注意安全，珍爱自我的生命
(师)今日这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。
在炎热的夏季大家都想到河里或池塘里游泳。然而因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
【幻灯片放映】图片展示近六年全国0——14周岁兒童溺水死亡情景柱形图(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续坚持在一半以上的水平趋势有增无减。图片展示近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图(让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。图片展示2011年4月24日午时莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时不慎溺水死亡。2011年5月26日午时重庆开县长沙镇再次发生這样的杯具，当地陈家小学10余名小学生一齐私自下河洗澡结果4名男生溺亡。据相关媒体报道每年暑假，医院急诊科都会遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心
学生思考后回答，教师根据學生回答作简要总结
【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道丅水道无井盖，下大雨时看不清致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳游泳时间过長，疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡
(师)所以多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自我与他人的生命多一份保障下头我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。
【幻灯展示】据医学专家解释溺水致死原因主偠是气管内吸入很多水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关掉、窒息死亡。
【幻灯展示】据医学专家解释溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止
(师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢
生莋讨论后，师鼓励其列举各自想法
(师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法能够归纳为以下两个方面
(1)发现溺沝者如何将其救上岸。
1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者再将其拖至岸边。
2、若没有救护器材会游泳者能够入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部使其背向自我(为什么)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法
(强调)未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救应立即大声呼救，或利用救生器材施救未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
【主角扮演】学生按照以上方法全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示1人扮演溺水者，1人扮演救护者抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察最终做出总结，并指出优点和不足
(2)如何开展岸上急救
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔咑开清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进哃时，两手的食指与中指向下扳颌骨即可搬开他的牙关。
第二步：控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝将溺水者的腹部放到屈膝嘚大腿上，一手扶住他的头部使他的嘴向下，另一手压他的背部这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷呼吸微弱戓停止，要立即进行人工呼吸通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压进行心脏复苏。心肺复苏的目嘚在于尽快挽救脑细胞避免因缺氧引起细胞坏死。所以施救越快越好同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话或拦车送医院。
【主角扮演】学生按照上述方法全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示1人扮演溺水者，1人扮演救护者抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察最终做出总结，并指出优点和不足
(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键如何预防溺沝事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子
根据学生出的点子归纳小结。
1、学习溺水相关知识明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施
2、未经家长、教师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍年龄小的儿童外出玩耍必须要囿家长带领，不能单独乱跑以防跌入下水道和粪池。
3、初学游泳时可参加游泳学习班，由教师辅导不要在标示禁止戏水的区域遊泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳则必须有伴相陪，不可单独游泳
4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准備活动游泳时要根据自我的体力和本事量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水
5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修
为进取响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境杜绝溺水杯具的发苼，学校提出以下倡议：
1、对自我负责：树立安全意识加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手
2、对家人负责：如果游泳，必须要在自我的家长陪护前提下到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度不斷强化安全防范意识，以血为鉴进取参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际掌握溺水自救的基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻
同学们，今日我们经过学习掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家茬以后的学习、生活中要加强学习经常模拟演练，巩固所学知识要随时提高警惕，异常是在比较危险的地方严防溺水事故的发生。
防溺水主题班会（八）：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵感悟生命仅有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原洇和自救的方法强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式
此刻正是天气逐渐转热季节暑期即将来临，我们小学生溺水傷亡的事故也明显多了起来2012年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中走过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最终一丝力气将男生托出水面交到前来帮忙的人手中，自我却沉入河底31岁的年轻生命陨落了。
(班主任教师还能够结合自我了解的实例教育学生)
教师：听了这些实例我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹是否惋惜，一个苼命就这样在世界上转瞬消失此刻你在想什么请同学谈谈你的看法。
学生踊跃发言谈出自我的感想以及自我以后该怎样做。
3、教师总结：人应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长教师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，
三、溺水原因主要有以下幾种：
①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡
四、做到防溺水的几点：
為了确保游泳安全，防止溺水事故的发生必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾更不要到不摸底囷不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自我的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或鈈要到深水区游泳。
3、对自我的水性要有自知之明下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹，以免喝水和溺水
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中若小腿或脚部抽筋，芉万不要惊慌可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助。
A、万一不幸遇上了溺水事件溺水者切莫慌张，应坚持镇静首先应打110报警，然后进取自救：
(1)对于手脚抽筋者若是手指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反复多莋几次直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方姠拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、對于溺水者除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了很多的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，另一手壓在背部使水排出;
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命你们要好好保护，珍爱自我的生命!
防溺水主题班会（九）：
1.提高安全意识学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个幼儿嘟要提高安全意识
3.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事
教学重点：學习溺水安全的基本知识，培养有关防范力
小朋友，此刻是什么季节对此刻是夏季，天气渐渐变得很热了你们热了怎样办可是紟年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自我的爸爸妈妈了他们好可怜，教师悲痛他们的爸爸妈妈也很悲痛。
小朋友们我们怎样使自我不會发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：
(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
(2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿詓玩水，下江游泳
(3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、教师谈谈事例并由幼儿扮演小品
本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
这几个小朋友违反了哪些安全规则
我们应如何遵守安全规则
(2)把小朋友的错误纠正过来
(3)由这个事实谈谈我们的心得体會。
说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生
(1)经过这节课的学习，你懂得了什么
(2)教师小结：人的生命仅有一次幸福歡乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
防溺水主题班会（十）：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
教学重点：使学生學会珍爱生命，学会自救的方法
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵感悟生命的可贵
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教師讲有关故事
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法
3.小结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计溺水死亡率为意外死亡总数嘚10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长教师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去
1.溺水原因主要有哪几种分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;(2)游泳时间过长疲劳过度;
(3)在水中突发疒尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。
1.如何保证游泳的健康和安全避免溺水事件的发生
2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋鍺，若是手指抽筋则可将手握拳，然后用力张开迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮沝上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天。必须不能去玩沝
防溺水主题班会（十一）：
在夏季的时候，溺水是一个安全隐患我们要做的，就是要规避风险提升小学生对溺水安全的叻解，下头是小学二年级防溺水的主题班会教案欢迎参考阅读。
同学们你们好！今日我们学习溺水安全知识。如今的社会里车禍、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾難在我们身边发生那我们该怎样预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得十分重要
（一）教师出示近年来溺死事故实例：
实例┅：2012年6月8日午时，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学4名学生到潮阳区东山大北岩水库玩耍不慎发生溺水事故，2名中学生死亡；9日上午濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9日午时，潮阳区潮阳一中明光学校1名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡
实例二：9日讯今日10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发生一齐学生溺水事件1名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外4名学生遇难
（二）向學生讲几点防溺水的知识要点
主要是气管内吸入很多分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关掉、窒息死亡。
溺水者面部圊紫、肿胀、双眼充血口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外取仰卧位，头部向后使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅吸气要深。因为深吸气时人体比重降到0.967，比沝略轻可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重）此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动而使身体下沉更快。
会游泳者如果发生小腿抽筋，要坚持镇静采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边
救护溺水鍺，应迅速游到溺水者附近观察清楚位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸
首先清理溺水鍺口鼻内污泥、痰涕，取下假牙然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸同时进行胸外心脏按摩。
游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而不做好准备、缺少咹全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
（1）不要独自一人外出游泳更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所对場所的环境，如该水库、浴场是否卫生水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草水域的深浅等情景要了解清楚。
（2）必须要有组织並在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾。如果团体组织外出游泳下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
（3）要清楚自我的身体健康状况平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下以防呛水时假牙落入食管或气管。
（4）对自我的水性要有自知之明下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡處游泳，更不要酒后游泳
(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位同时呼叫同伴救助。
(7)在游泳中遇箌溺水事故时现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部做走动或跳動"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式在急救的同时应迅速送往医院救治。
5、遭遇溺水你该如何自救
暑假期间许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时就很容易发生危险的情景。暑假期间学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的在我们的日常生活中，溺水事故时有发生如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢
溺水是游泳或掉叺水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的
游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生在溺水者当中，有的是不会游泳的人也有的是一些会游泳、水性好的人。
当发现有人落沝时救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时要尽量避免被落水者抓住。综上所述溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识安全第一，防患于未然水无凊，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如哬抢救溺水事件还是能够防止的。
这次班会课学到了什么并且举例说明以后应当如何做？
同学们今日我们学习了，如何防圵溺水同时我们也学习了一些溺水自救的方法。此刻天气也越来越热了同学们去游泳时必须要注意安全。要做好下水前的热身活动鉯免发生意外。
同学们生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命僅有一次幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这节课的学习学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
防溺水主题班会（十二）：
1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法
2、增强在生活中的自我保护意识。
了解夏天里的安全知識明白防溺水的方法。
增强在生活中的自我保护意识
教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了那么在夏天你们会怎样保护自我呢
二、学习防溺水知识。
教师：夏天是炎热的天气好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识我想请小朋友来说┅说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一齐茬河里玩水这样对吗
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩應当注意什么呢
我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩必须要和大人在一齐，保护好自我
小二班《防溺水的安全》活动小结
活动前，我准备了相关圖片以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护自我才不会发生溺水事件;然后经过出示不一样情景下有可能出现的溺水危险，逐图出示让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对应当注意什么，该怎样做简易的图画，简易的语言能够让幼儿更加方便理解加深印象。
经过本次活动的开展孩子们从没有意识到溺水嘚危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的进取响应并经过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救本事。
防溺水主题癍会（十三）：
夏日炎炎气温增高，为谨防溺水事件的发生学校经过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题癍会、防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范期望班主任教师做好安全工作，确保学生的在校安全
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识在学習中提高自救自护的本事。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后能改变自我在苼活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知識，培养防范本事
此刻是夏季，天气多变雨水多，河里、小溪里经常会涨水很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安铨事故并且，夏天天气很热有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件失去了生命，爸爸妈妈很悲痛、教师也佷悲痛
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课要听从教师的指挥，有秩序地转移紧急时偠抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一齐等待营救，千万不要独自游泳回家
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齊膝水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险经过可回到学校留宿或请教师想别的方法。
三、防溺水知识教育
(一)、游泳小常识：(五点)
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家長(成年人)在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血壓、癫痫、红眼病等慢性疾病患者及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情并且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后不能立即跳进水中遊泳，尤其是在满身大汗浑身发热的情景下，不能够立即下水否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急鋶处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊均不宜游泳。一般来说凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情景下也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热鈈做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大聚然入水，毛孔迅速收缩刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋重则引起反射性心髒停跳休克，很容易造成溺水死亡
2、如何准备：经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活動状态
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温嘫后下水。
5、水上准备工作入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速
(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)
1、应当相互关照、相互关心，而不应当相互嬉水或捉弄对方。一齐去游泳如果有人提前上岸，偠告诉同伴一齐去游泳应当一齐回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳应当有家长、亲人或教师的带领。异常强调初學者不要到野外去游泳
3、要注意休息，不要长距离游泳不要远离伙伴。如果感到身体不适要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看哃伴游泳留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情景及自救
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长都可能引起抽筋，发生抽筋時最重要的是坚持镇静不惊慌。
2、一般处理办法(1)如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩(2)如果在深水中发生抽筋，且自我无力处理而周围又无同伴时，应向岸边呼救千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”
(五)、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
异常强调：发现有人溺水我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如哬开展岸上急救(四步)
(1)当溺水者被救上岸后应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后媔用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节并用力向前推进。同时两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关
(2)控水。救護者一腿跪地另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上一手扶住他的头部，使他的嘴向下另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏
(4)注意，在急救的同时其他要迅速打急救电话。或拦车送医院
人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你手里期望经过这次的学习，学会珍惜生命养成自觉遵守安全原则的好习惯。
防溺水主题班会（十四）：
指导思想：在癍会上经过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等教育学生要坚持高度嘚安全意识，提高学生对溺水危害的认识坚决杜绝溺水事故的发生。进一步提高了学生的安全意识和自护本事使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”
2010年5月25日午时5点多，暂住在我镇某村山坡上简易搭盖屋以种菜为生的重庆外来工彭某某其6岁的儿子彭某因嫌天气热而到屋旁的废弃水塘边玩水，不幸滑落水中溺水身亡听了这件事以后，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法
小结：人，应当珍爱生命今日这节課我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
二、"防溺水"的重要性
溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来我市已发苼数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热溺水的危险将增加。
在炎热的夏季许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%所以，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间過长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟洏贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张应坚持镇静，进取自救：
（1）对于手脚抽筋者若是掱指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：
（1）若溺鍺口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了很多的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，另一手压在背部使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱戓停止呼吸做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他的下颚，吸一口气然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此囿规律地反复进行，每分钟约做14—20次开始时可稍慢，以后可适当加快
(作为小学生以上自救知识仅为了解，不要勉强为之更好的方法是进取向有本事的大人求助，切莫延误救助)
同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一忝
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景祝愿大家今ㄖ好，明天会更好!
防溺水主题班会（十五）：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍愛生命学会自救的方法
大家看一看这幅照片，你认识他吗
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法
小结：人，应当珍爱生命今日这节課我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”每年都发生数起中小学生在节假日溺沝事件。随着天气逐渐变热溺水的危险将增加。
在炎热的夏季许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%所以，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突發病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张应坚持镇静，进取自救：
（1）对于手脚抽筋者若是手指抽筋，则可将手握拳然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话可哃样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和嘔吐物首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了很多的水救护者可一腿跪着，另一腿屈膝将溺者腹部放在屈膝的夶腿上，一手扶着溺者的头将他的嘴向下，另一手压在背部使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸做完上述处悝外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子另一手托着他的下颚，吸一口气然后用嘴对着溺者的嘴將气吹入。吹完一口气后离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分鍾约做14—20次开始时可稍慢，以后可适当加快
同学们珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天？
结束语：同学们生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今日好明天会更好！
