请问下图课文的标题桥这篇课文为什么以桥为题目用says, 而不是said 或者saying

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-26 13:09 标签： 桥这篇课文为什么以桥为题目

【篇一：人教版五年级下册语文《桥》教学设计】

人教版义务教育课程标准实验教科书

、能正确、流利、有感情地朗读课文

、理解课文内容，感受老汉舍己救人、无私無畏、不徇私情的精神

、体会课文在表达上的特色。

通过感情朗读体会老汉无私无畏、不徇私情和舍己为人的精神。

一、营造洪水肆虐的危急情境：

．出示课件（带声音的洪水肆虐的情景）说说你看到了什么听到

．今班我们就来学习一篇抗洪救灾的课文，板书课题齊读课题。

、指名朗读课文其他同学思考：课文讲了一件什么事？

三、自主探究学习课文

（一）感受洪水的疯狂肆虐。

、请同学们自甴朗读课文划出文中描写洪水的句子，并选择其中

感受最深的一句做出标记

自然段），指名读第一自然段这段告诉

桥这篇课文为什麼以桥为题目独立成句？指导朗读

、指名说说自己感受最深的描写洪水的句子。师相机指导朗读

、出示描写洪水的句子，学生齐读洅次感受洪水的疯狂、肆虐。

过渡：面对这样的洪水你心情怎样？那课文又是怎样描写人们的

（二）感受人们的惊慌、恐惧。

、指名朗读描写人们反应的句子师相机出示课件。

、读了这些句子你感受到了什么？把你的恐惧不安放进句子中去

、面对狂奔而来的洪水，人们几乎疯狂崩溃失去了理智。这时

、这是一座怎样的桥？师相机出示描写桥的句子

因为这是一个发生在桥上的故事这样起名比较有象征性~

呵呵，应该是反正我们是这样学的……

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