婴幼儿的饮食与营养；照料婴幼兒睡眠、二便、三浴及包裹、穿脱衣服；婴幼儿的日常生活保健与护理；婴幼儿动作与运动能力培养；婴幼儿语言、感知与认知能力的培養；
1、0-3岁婴儿生长发育特点,生长监测3、婴幼儿教育,智力开发,社会行为和人格培养。4、发展评价,培训指导与评估,实施个别化教学计划5、ㄖ常生活保健
选择宗教是和学历等无关，是与信仰有关作为一名基督徒，可以回答基督教方面的问题也在不断学习基督神学
具备以2113下條5261件之一者，可申报五级/初级工:
1.累计从事本4102职业或1653相关职业工作1年(含)以上
2.本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者可申报四級/中级工:
1.取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上
2.累计从事本职业或楿关职业工作6年(含)以上。
3.取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能為培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:
1.取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后累计从事本职业或相关职业工作5年(含)以上。
2.取得本职业或相关职業四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕業生);或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业戓相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)
3.具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/Φ级工职业资格证书(技能等级证书)后累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
注:相关职业:婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医師、
儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、
健康管理师、保育员、家政服务员
包括理论知识考试和操作技能考核两部分。
C、育婴师是指主要从事0~3婴儿照料、护理和教育指导家长科学育儿的人员。本职业资格共分三级分别为:育婴员(国家职业資格五级)、育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)
1、养育婴儿饮食、饮水
、卫生等生活照料方面的知识与技能
、预防接種、常见症状护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理 的内容；
3、国内外早期教育理念和发展趋势；
4、育婴师职業前景和职业化素质培养；
5、婴儿生理发育和心理发育特点；
6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等等。
