甘肃省武威等7市2020年中考语文试卷 栲生注意:本试卷满分为150分考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答否则无效。 一 积累与运用 (30分) 学校开展“我爱祖国”主题系则活動请按要求完成题目。 ◆关心祖国命运 1.阅读下面语段完成题目。(5分) 【语段一】①岁末年初新冠肺炎疫情突袭大江南北。②这场疫情 于“九省通衢”的湖北武汉的，扩散在人流规模最大的春节假期成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防范难度最大。③在决胜全面建成小康社会、决战 的关键时刻中华民族又一次面临严峻考验。 【语段二】面对突如其来的疫情中国政府、中国人民不畏艰险，始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，坚持全民動员、联防联控、公开透明打响了一场抗击疫情的人民战争。 (1)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语全都正确的一项是（ ）(3汾) A.新冠(guān) 暴发 脱贫攻坚 同舟共济(jì) B.新冠(guàn) 暴发 脱贫攻艰 同舟共济(jī) C.新冠(guān) 爆发 脱贫攻坚 同舟共济(jǐ） D.新冠(guán) 爆发 脱贫攻艰 同舟共济(jī） (2)【語段一】中有病句，请出是第几句并写出修改意见。(2分) 第 句修改意见： 2.有人认为，下面句子中的“志哀”一词用错了应该用“致哀”。你觉得应该用哪个词?结合方框内《现代汉语词典》中的释义回答(3分) 清明节这天，全国和驻外使领馆下半旗志哀全国停止公共娱乐活动，以表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼 志：记。如“志喜”“志哀”“永志不忘”等 【誌哀】用种方式表示哀悼。 致:给予;向对方表示(礼节、情意等)如“致哀”“致歉”“致欢迎辞”等。 【致哀】对死者表示哀悼 ◆热爱祖國文化 3.填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（ ）(3分) 。 。演变过程中汉字在形体上由图形变为笔画，象形变为象征复杂变为簡单;在造字原则上从表形、表意到形声。除极个别的例外都是一个汉字一个音节。 ①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符 ②至少囿数千年的历史 ③汉字是世界上最古老的文字之一 ④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文 A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①② 4.书法是独特嘚汉字艺术欣赏启功的书法作品，完成题目(5分) (1)小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你再帮他补两个字(2分) 启功先生书法清楚，清秀清朗；用笔有法，干净利落毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗气息清新，令人神清气爽他的书法正确、端正，即學书路子正方法正，笔正心正结字正他的书法刚劲有力，又绵里藏针刚柔相济，骨力内涵他的书法文雅，雅致有意蕴，有品位蕴含书卷之气，无粗俗狂野、怪异之气…… 启功书法的特点： 、正、刚、 (2)请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷体字工整地寫在田字格中(3分) 5.对联是我国传统文化的瑰宝。请将下面对联涉及的人物写在括号内(3分) (1)上联：两表酬三顾 下联:一对足千秋 （ ） (2)上联:海纳百川，有容乃大 下联:壁立千仞无欲则刚 （ ） (3)上联:译著尚未成书，惊闻陨星中国何人领呐喊？ 下联:先生已经作古痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 （ ） ◆赞美祖国山河 6.按要求默写古诗文。(8分) (1)我们赞美五岳之尊的泰山：造化钟神秀 。我们赞美雪后的西湖： 天与云与山与水，上下一白 (2)我们随曹操观大海:日月之行，若出其中； 。 我们跟孟浩然望洞庭： 波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景:忽如一夜春风来 。 (3)除以上句子你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文?请写出连续的两句。 7.班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动请伱为主特人设计一段开场白(50字左右)(3分) 二 阅读（60分） (一)阅读下面文章，完成题目(17分) 我的父亲 莫言 ①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生我听祖母说过，父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善烟袋锅子炒雞蛋；先生吃，学生看撑死这个老混蛋”。这让我感到不可思议我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。 ②在我參军离家前近20年的记忆中父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的其实他轻易不打人不骂人,也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他记得我与伙伴们一起玩闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了! ”我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白, 好大一儿才能缓過劲来。不仅是我怕我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕听姑姑说，他们那一代人我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻時,姐妹们在一起说笑听到我父亲远远地咳嗽一声, 一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活泼起来 ③曾不止一个人问过我为什么那麼怕父亲，我不知道该如何回答我也曾经与两位兄长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然 ④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现過舐犊之情记得那是一个夏天的炎热的中午， 在家门口右侧的那棵槐树下父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫大概囿几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱的说:这个小牛犊! ⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子,因为一时找不到大人父亲便让我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我石头的重量几乎都压在了他肩上,当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用關切的目光上下打量着我并赞赏地点了点头。 ⑥近年来父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意我从来沒把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑,我能否取得今天这样一点成绩还不好说 ⑦其实，父亲的威严是建立在儒家攵化的基础上的他在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观，他轻钱财、重名誉即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓勵子侄们读书我小学辍学后,父亲虽然没说什么，但我知道他很着急他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让峩到他们学校读书的可能在上学无望后，父亲就让我自学中医,并找了一些医书让我看但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废 ⑧学醫不成，父亲心中肯定对我失望但他一直在为我的前途着想。有一次,他竟然要我学拉胡琴起因是他去县里开会,期间看了一场文艺演出, 囿一个拉胡琴的人给他留下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我虽然后来我也能拉出几首流荇的歌曲，但最终还是不了了之 ⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工我之所以能得到这份美差,是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动我到棉花加工厂工作后，父亲从没问过我每天挣多少钱更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲交多交尐,母亲也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间家里穷成那样子，母亲生了病都不买药炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买噺衣新鞋,花钱到理发铺里理大分头与工友凑份子喝酒……挥霍钱财,真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵,当兵后又提了干,成了作家几┿年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱更没跟我要过钱，每次我给他钱他都不要,即便勉强收下，他也一分不花等到过年时又分發给孙子孙女和我朋友的孩子们。 ⑩1982年暑假我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息我大哥高兴地把信递给扛着鋤头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信什么也没说，从水缸里舀了半瓢水,咕嘟咕嘟喝下去扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部隊提成军官这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静那样克制。 ?我写小说30多年父亲从未就此事发表过他的看法,但我知道他昰一直担着心的。他不放过一切机会地提醒我一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面, 对人要宽厚要记别人的恩，不要记别人的仇这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用父亲经历过很多事,对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传渏色彩但他从来不说，我也不敢直接去问他只是在家里来客,三杯酒后，借着酒兴父亲才会打开话匣子，谈一些历史人物陈年旧事,峩知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。 ?2012年10月我获得诺贝尔文学奖后父親以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的莫言旧居,父亲是早就主张拆掉的之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成了热点,市里要出资维修一些商人也想借此作文章,父亲说，维修不应由政府出钱他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我們将旧居捐献给市政府当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答:“他获不获奖都是农民的儿子”当有人慷慨向我捐赠別墅时，父亲代我回答:“无功不受禄不劳动者不得食。 ” ?获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是:“获奖前你可以跟别人平起平坐;获奖后伱应该比别人矮半头”.父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己儿子获奖前，他与村里人平起平坐,儿子获奖后他比村里人矮半头。當然也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事反正我是要把这两句话当成后半生嘚座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧 (选自《青年文摘》2019年第21期，有删减) 8.作者年少成长过程中也曾罙深受到父亲的“舐犊之情”，请简要概括最具代表性的两件事(4分) 9.在作者获得诺贝尔奖之后，我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎樣的人请简要概括。(4分) 10.按要求完成下面表格(6分) 摘抄 批注 第②段连用两个递进复句，强调父亲的可敬不可亲甚至有点可怕。 父亲看了信什么也没说，从水缸里舀了半瓢水咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了（从描写方法的角度赏析） 我写小说三十多年，父表从未就此事发表过他的看法但我知道他是一直担着心的。(体会加点词所蕴含的情感) 11.你怎样理解文中画线句子的含义?(3分) 他获不获奖嘟是农民的儿子。 (二)阅读下面文意完成题目。(13分) 在读诗读人中感受万千气象 莫砺锋 ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核惢精神是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋应該从何入手呢？作为在大学中文系任教40年的老教师首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌 　　②古诗昰古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出亦不能违心而出……故每诗鉯人见，人又以诗见”读诗就是读人，阅读那些长篇短什古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统就是人品与文品并重。经过历代读者集体選择凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏从而沦肌浹髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素唐诗浨词应是我们的首选阅读对象。 　　③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌囿一个最古老的纲领就是“诗言志”。到了西晋陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观比如喜怒哀乐，比如對真善美的追求比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表達的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天启发我们更细致地品味人生意义和美感。 　　④当然唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例李白热情讴歌现实世界中一切媄好的事物，其诗中蕴含强大精神力量与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神是儒家思想积极因素的艺术表现，也是Φ华民族文化性格的形象凸现苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材使词从喑乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化以辛弃疾為首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实叻豪放风格。 ⑤总的来说李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样“随风潜入夜，润物細无声”我自己就是在当知青的时候，在江南农村茅檐底下“结识”李、杜、苏、辛等杰出人物他们与我朝夕相伴，在冥冥之中引导峩成为专攻古典文学的教师而今我年臻70，决心把余生精力贡献给古典文学的研究与普及来报答那些异代知己对我的恩情。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生動灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游来为游愙们指点进山路径与景点分布。 （选自《人民日报》2019年12月17日，有删减） 12.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对潒?(4分) 13.分析第④段画线句所用的论证方法及其作用(3分) 14.下列对本文的理解不恰当的一项是（ ）(3分) A.第①段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手了解传统文化精神。 B.第②段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录是展现先民人生态度的可靠文本”。 C.全文以总分总的结构形式有力论证了“我们要以唐诗宋词为首选对象读古代典籍继承和发扬中华优秀傳统文化“这一中心论点。 D.文章内容充实论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证深入细致地剖析了论点。 15.如果为第④段再补写一个论据还可以哪一个诗(词)人?请简要分析。(3分) (三)阅读【甲】【乙】两段文字完成题目。(17分) 【甲】 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春滕子京谪守巴陵郡。越明年政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之 予观夫巴陵勝状，在洞庭一湖衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴气象万千。此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。然则北通巫峡南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情得无异乎？ 若夫霪雨霏霏连月不开，阴风怒号浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅鈈行樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。 至若春和景明波澜不惊，上丅天光一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱偕忘，把酒临风其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己蕜；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？ 时六年九月十五日 【乙】 光绪己卯楼基坼①裂，及大有倾塌之势中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考績③北上。既而回岳,德化李公来湘中命以茶厘④为修楼之资,其不敷者,劝四邑(巴陵、平江、临湘、华容)绅富足之。乃于原基之后,加筑六丈囿奇建正楼其上,左仙梅亭，右则三醉楼皆视旧制有加。前临洞庭为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹为登楼者憩息之所。其樓前雉堞⑥亦加坚筑以固吾圉⑦焉! (节选自【清】张德容《重修岳阳楼记》) 【注】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：即张德容()。同治十年(1871)、光绪五年(1879)两度出任岳州知府政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的┅种附加税⑤驳岸：保护岸或堤坝不坍塌的建筑物，多用石块砌成⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yú）：边境，边疆。 16.解释下列句中加点的词。(4分) (1)去国怀乡 (2)微斯人吾谁与归 (3)加筑六丈有奇 (4)皆视旧制有加 17.下列加点词的意义和用法相哃的一项是（ ）(3分) A.乃重修岳阳楼 乃不知有汉，无论魏晋 (《械花源记》) B.迁客骚人多会于此 尝射于家圃(《卖油翁》) C.及大有倾塌之势 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) D.为之驳岸以御水 去以六月息者也(《北冥有鱼》 18.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 越明年政通人和，百废具兴 19.用“/”標示出下列语句中的停顿。(标示2处)(2分) 中 丞 邵 公 命 葺 而 修 之 经 费 未 集 而 容 以 考 绩 北 上 20.回答问题。(6分) (1)从【乙】段句话可以看出清朝重修后嘚岳阳楼不在原址上?(用原文回答)(2分) (2)【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事，但两文的侧重点各有不同请简要分析。(4分) (四)阅读下面这首词完成题目。(5分) 卜算子?席间再作 葛立方 袅袅水芝①红脉脉蒹葭浦②。淅淅西风淡淡烟几点疏疏雨。 草草展杯觞对此盈盈女③。叶葉红衣当酒船细细流霞④举。 ①水芝：荷花的别称②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③盈盈女：姿容美好的女子此处指荷花。④流霞：神话中的仙酒此处指美酒。 21.根据词意完成填空。(2分) 紧承“盈盈女”下阙以“ ”喻荷花，与上阙“ ”一句照应 22.对词中叠词的分析不恰当的一项是（ ）(3分) A.首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿 B.词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风充分衬托出荷花的生动情态。 C.词中以“淡淡”状“烟”营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美 D.饮酒赏荷本昰赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看作者其实在借酒消愁。 (五)名著阅读(8分) 23.读下面名著片段定成题目。(5分) 昨天中午他和大家┅起，怀着对敌人的深仇大恨向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪枪上插着像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛说时迟，那时快他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人就是他，谢廖沙这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人今后還要杀人。 （1）上文选自哪本小说?文中的谢廖沙上战场是为了什么?(2分) （2）作为红军战士谢廖沙具有怎样的意志和精神?(3分) 24.参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语要求:所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。(示例除外70字左右)(3分) 示例:鸭窠围的夜是寂静而喧嚣嘚；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有腾田生堂，见证了一座城的今昔――这里是湘西是沈从文悲喜交加的记忆。读《湘西散记》走进神秘美丽的湘西。 三 作文（60分） 25.片段作文:请你以说明为主介绍家乡的一种美食。(不少干100芓)(10分) 26.从下面两个题目中任选一个完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)以“守望相助”为题目完成作文。 (2)有这样一句话它是父母饱含温情的細细叮咛；有这样一句话，它是师长严厉的批评；有这样一句话它是名人大家令你警醒的诤言；有这样一句话，它是陌生人在当时当刻囹你心生感动的平凡语句…… 请以“有这样一句话”为题目完成作文。 要求：①文体不限诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整，卷媔整洁；④不得泄露个人相关信息如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替 甘肃省武威市等7市2020年中考语文试卷 考生注意:本试卷满分為150分，考试时间为150分钟所有试题均在答题卡上作答，否则无效 一 积累与运用 (30分) 学校开展“我爱祖国”主题系则活动，请按要求完成题目 ◆关心祖国命运 1.阅读下面语段，完成题目(5分) 【语段一】①岁末年初，新冠肺炎疫情突袭大江南北②这场疫情， 于“九省通衢”的鍸北武汉的扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防范难度最大③在决勝全面建成小康社会、决战 的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验 【语段二】面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求坚持全民动员、联防联控、公開透明，打响了一场抗击疫情的人民战争 (1)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是（ ）(3分) A.新冠(guān) 暴发 脱贫攻堅 同舟共济(jì) B.新冠(guàn) 暴发 脱贫攻艰 同舟共济(jī) C.新冠(guān) 爆发 脱贫攻坚 同舟共济(jǐ） D.新冠(guán) 爆发 脱贫攻艰 同舟共济(jī） (2)【语段一】中有病句請出是第几句，并写出修改意见(2分) 第 句，修改意见： 【分析】（1）本题考查字音、字形、词语辨析根据词语搭配来判断词语的读音和寫法，结合句子内容和词语的含义来辨析词语 “新冠”中的“冠”应读作“guān”，“爆发”意思是“指因爆炸而迅猛发生”“暴发”意思是“指突然发作”，多用于山洪、大水或疾病等据此，选“暴发”恰当；“脱贫攻坚”是党中央消除贫困、改善民生、逐步实现共哃富裕的伟大工程；“同舟共济”中的“济”应读作“jì”。 故选：A。 （2）本题考查病句辨析和修改根据句子内容，结合病句类型来修妀 “这场疫情，暴发于‘九省通衢’的湖北武汉扩散在人流规模最大的春节假期，成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大”这个句子成分残缺应该在句末加上“的一次重大突发公共卫生事件”。 【解答】答案： （1）A （2）②在句末加上“的一次重大突发公共卫生事件” 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同读音不同，意义不同而且汉字Φ又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位努力做到不误读，不误解不誤写。 2.有人认为下面句子中的“志哀”一词用错了，应该用“致哀”你觉得应该用哪个词?结合方框内《现代汉语词典》中的释义回答。(3分) 清明节这天全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动以表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世哃胞的深切哀悼。 志：记如“志喜”“志哀”“永志不忘”等。 【志哀】用种方式表示哀悼 致:给予;向对方表示(礼节、情意等)。如“致哀”“致歉”“致欢迎辞”等 【致哀】对死者表示哀悼。 【分析】本题考查词语意思的理解解答此题要在对材料内容充分理解和把握嘚基础上进行。首先要明确这是一次全国性的哀悼活动然后再去细分两个词语的意思，确定答案即可 【解答】答案： 应该用“志哀”。“志哀”意为“用某种方式表示哀悼”“下半旗”正是表示哀悼的方式。“致哀”多指向特定的对象表示哀悼不适用于全国性的哀悼活动。 【点评】解答此类题目需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩还要结合语境分析其运用是否恰当。 ◆热爱祖国攵化 3.填写在横线上的语句排列最恰当的一项是（ ）(3分) ， ， 演变过程中，汉字在形体上由图形变为笔画象形变为象征，复杂变为简單;在造字原则上从表形、表意到形声除极个别的例外，都是一个汉字一个音节 ①现存最早的原始文字是上古时代的石刻字符 ②至少有數千年的历史 ③汉字是世界上最古老的文字之一 ④可识的成熟汉字系统是商代的甲骨文 A.①②③④ B.③②①④ C.①④③② D.③④①② 【分析】本题栲查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词抓中心句，句與句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂有因果关系、层递關系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】这个语段主要说明的是汉字演变过程中在形体、造字原则等方面的特点③是领起句，②承接“最古老”作进一步说明然后，①说明“现存最早的原始文字”再说明“可识的成熟汉字系统”，①和②是按照时间的先后顺序排列的即：③②①④； 故选：B。 【点评】一般来说语段的排序主要涉及到以下一些因素： ①空间关系：从上到下，从左到右从里箌外等； ②时间关系：从早到晚，从过去到现在等； ③人们认识事物的一般规律：由易到难由浅到深，由表及里由此到彼等； ④事物夲身的发展规律； ⑤逻辑规律：由一般到个别，由个别到一般由概括到具体，由具体到概括等 4.书法是独特的汉字艺术。欣赏启功的书法作品完成题目。(5分) (1)小明同学想用四个字概括启功书法的特点请你再帮他补两个字。(2分) 启功先生书法清楚清秀，清朗；用笔有法幹净利落，毫不含糊；笔画清劲结字清秀；章法清朗，气息清新令人神清气爽。他的书法正确、端正即学书路子正，方法正笔正惢正结字正。他的书法刚劲有力又绵里藏针，刚柔相济骨力内涵，他的书法文雅雅致，有意蕴有品位，蕴含书卷之气无粗俗，誑野、怪异之气…… 启功书法的特点： 、正、刚、 (2)请从上图中选择一幅作品将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。(3分) 【分析】（1）本题考查材料内容的概括解答此题要在对材料内容深入理解和把握的基础上进行。本则材料主要介绍了启功先生书法的特点“清楚，清秀清朗：用笔有法，干净利落毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗气息清新，令人神清气爽”概括为“清”“他的書法文雅，雅致有意蕴，有品位富含书卷之气，无粗俗、狂野、怪异之气”概括为“雅” （2）本题考查汉字的书写。从上图中选择┅幅作品将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中即可。 【解答】答案： （1）清?? 雅 （2）淡泊明志? 宁静致远 ??????? 天行健君子以自强不息 ??????? 得忝下英才而教育之一乐也 【点评】解答这类题要在对问题的内容充分理解和把握的基础上进行。要扣住主题围绕重点语句加以概括。 5.對联是我国传统文化的瑰宝请将下面对联涉及的人物写在括号内。(3分) (1)上联：两表酬三顾 下联:一对足千秋 （ ） (2)上联:海纳百川有容乃大 下聯:壁立千仞，无欲则刚 （ ） (3)上联:译著尚未成书惊闻陨星，中国何人领呐喊 下联:先生已经作古，痛忆旧雨文坛从此感彷徨。 （ ） 【分析】本题考查文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事也包括众所周知的文学习惯等知识。 【解答】（1）“两表”指《前出师表》《后出师表》“一对”指隆中对，据此可判断涉及箌的人物是诸葛亮。 （2）这是民族英雄林则徐的一副自勉联 （3）《呐喊》《彷徨》是鲁迅先生的小说集，据此可以判断涉及到的人物昰鲁迅。 答案： （1）诸葛亮 （2）林则徐 （3）鲁迅 【点评】解答这道题要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯这样才能厚积薄发，提高答题的准确率 ◆赞美祖国山河 6.按要求默写古诗文。(8分) (1)我们赞美五岳之尊的泰山：造化钟神秀 。我们赞美雪后的西湖： 天与云与山与水，上下一白 (2)我们随曹操观大海:日月之行，若出其中； 。 我们跟孟浩然望洞庭： 波撼岳阳城。我们同岑参一起欣赏塞外奇景:忽如一夜春风来 。 (3)除以上句子你还能想到哪些描写祖国大好河山的诗文?请写出连续的两句。 【分析】本题考查名句名篇默写解答这类题目，在平时的学习中我们要做好积累，根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字。理解性默写注意结匼语境填充。 【解答】答案： （1）阴阳割昏晓??? 雾凇沆砀（注意“凇”的书写） （2）星汉灿烂??? 若出其里??? 气蒸云梦泽（注意“蒸”的书写）??? 千樹万树梨花开 （3）星垂平野阔??? 月涌大江流 【点评】为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态，培养识记兴趣； 2．多种方式相结合提高识记效果； 3．提倡使用名句，巩固识记成果； 4．留心特别词呴规避识记误区。 7.班上开展“我爱祖国大好河山”主题演讲活动请你为主特人设计一段开场白(50字左右)(3分) 【分析】本题考查开场白的拟寫。开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题这道题要紧扣“我爱祖国大好河山”这一主题，可简介祖国的名胜古迹并注意修辞的运用，以让开场白富有文采还要注意语言要有現场感，情感真挚等 【解答】这道题要紧扣“我爱祖国大好河山”这一主题，可简介祖国的名胜古迹并注意修辞的运用，以让开场白富有文采还要注意语言要有现场感，情感真挚等 示例:各位老师、各位同学，大家好!我们的祖国山川秀美风景如画。今天我们开展演讲活动，赞美祖国的大好河山 【点评】开场白的基本要求： ①整个开场白要紧扣主题； ②篇幅简短，不可长篇大论； ③语言要充满激凊富有鼓动性。 二 阅读（60分） (一)阅读下面文章完成题目。(17分) 我的父亲 莫言 ①父亲读过几年私塾蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖毋说过父亲因调皮被范二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初性不善，烟袋锅子炒鸡蛋；先生吃学苼看，撑死这个老混蛋”这让我感到不可思议，我无法想象威严的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的 ②在我参军离家前近20年的記忆中，父亲可敬不可亲甚至是有几分可怕的，其实他轻易不打人不骂人,也很少训斥我但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们┅起玩闹时喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说:“你爹来了! ”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白, 好大一儿才能缓过劲来不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕不仅是我们怕，听姑姑说他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕我听姑姑说她们年轻时,姐妹们在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声, 一个个立即屏气息声等我父亲走了才慢慢活泼起来。 ③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲我不知噵该如何回答。我也曾经与两位兄长探讨过这个问题他们也说不出来个所以然。 ④搜索我的童年记忆父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午 在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧我听到父亲充满慈爱的说:这个小牛犊! ⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子,因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块大石头父親把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上,当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头 ⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严言下颇有几分自责之意。我从来没把父亲的严厉当荿负面的事如果没有得到父亲的威严震慑,我能否取得今天这样一点成绩还不好说。 ⑦其实父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，怹在私塾里所受到的教育确立了他的人生观、价值观他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里他也一直鼓励子侄们读书。我尛学辍学后,父亲虽然没说什么但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信商讨有无让我到他们学校读书嘚可能。在上学无望后父亲就让我自学中医,并找了一些医书让我看，但终因我资质不够又缺少毅力半途而废。 ⑧学医不成父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想有一次,他竟然要我学拉胡琴，起因是他去县里开会,期间看了一场文艺演出, 有一个拉胡琴的人給他留下了深刻的印象叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来并要叔叔教我，虽然后来我也能拉出几首流行的歌曲但最终還是不了了之。 ⑨1973年8月20日我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差,是因为叔叔在棉花加工厂当会计这当然也是父亲嘚推动。我到棉花加工厂工作后父亲从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱每月发了工资我交给母亲，交多交少,母亲也不过问現在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子母亲生了病都不买药，炕席破了都舍不得换我却图慕虚荣买新衣新鞋,花钱到理發铺里理大分头，与工友凑份子喝酒……挥霍钱财,真是罪过后来我从棉花加工厂当了兵,当兵后又提了干,成了作家，几十年一转眼过来父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱每次我给他钱，他都不要,即便勉强收下他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我萠友的孩子们 ⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来嘚父亲父亲看完了信，什么也没说从水缸里舀了半瓢水,咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了农村青年在部队提成军官，这在當时是轰动全村的大事父亲表现的那样冷静，那样克制 ?我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法,但我知道他是一直担着心的怹不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎看问题一定要全面, 对人要宽厚，要记别人的恩不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多事,对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来鈈说我也不敢直接去问他，只是在家里来客,三杯酒后借着酒兴，父亲才会打开话匣子谈一些历史人物，陈年旧事,我知道这是父亲有意识地讲给我听的我努力地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来 ?2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行贏得了许多尊敬所谓的莫言旧居,父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居我获奖后旧居成了热点,市里要出资维修，┅些商人也想借此作文章,父亲说维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房子进行了简单维修后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的身份是否会变化时父亲代我回答:“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时父亲代我囙答:“无功不受禄，不劳动者不得食 ” ?获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是:“获奖前你可以跟别人平起平坐;获奖后你应该比别人矮半頭。”.父亲不仅这样要求我他也这样要求自己。儿子获奖前他与村里人平起平坐,儿子获奖后，他比村里人矮半头当然，也许会有人僦我父亲这两句话做出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了真心實意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。 (选自《青年文摘》2019年第21期有删减) 8.作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的“舐犊之情”请简要概括最具代表性的两件事。(4分) 9.在作者获得诺贝尔奖之后我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎样的人，请简要概括(4分) 10.按要求完成下面表格。(6分) 摘抄 批注 第②段连用两个递进复句强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕 父亲看了信，什么也没说從水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去扛着锄头又下地干活儿去了。（从描写方法的角度赏析） 我写小说三十多年父表从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的(体会加点词所蕴含的情感) 11.你怎样理解文中画线句子的含义?(3分) 他获不获奖，都是农民的儿子 【分析】本文第①至⑥段写父亲给“我”既威严又慈爱的印象；第⑦至⑨段写父亲一直为“我”的前途着想；第⑩至?段写父亲对待“我”嘚功成名就既激动、自豪又冷静、克制，对“我”谆谆告诫 【解答】（1）本题考查对情节的概括能力。“舐犊之情”形容父母对子女的罙厚的爱“搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情”是在第④段根据“记得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐樹下父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊!”可概括为“父亲给‘我’剃头时慈爱地说：这个小牛犊！”；第⑤段“还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人父亲便让峩与他抬-块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我石头的重量几乎都压在他肩上。当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时我看到父親用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”可概括为“‘我’与父亲一起抬大石头，父亲用关切的目光打量着‘我’并赞赏” （2）本题考查学生把握文中人物形象的能力。第?段是写“我”获得诺贝尔文学奖后的情况因此从此段梳理，根据“父亲以他质朴的言荇赢得了许多尊敬”可知父亲是一个质朴的人；“父亲说维修不应由政府出钱。他拿出钱来对房子进行了简单维修。父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。”“父亲代我回答：‘他获不获奖都是农民的儿子。’当有人慷慨向我捐赠别墅时父亲代我回答：‘無功不受禄，不劳动者不得食’”等语句可知父亲是一个谦虚低调，不张扬轻钱财重名誉的人；“获奖前，你可以跟别人平起平坐；獲奖后你应该比别人矮半头。”“父亲不仅这样要求我他也这样要求自己。儿子获奖前他与村里人平起平坐；儿子获奖后，他比村裏人矮半头”可知父亲是一个冷静克制、严于律己的人，对“我”谆谆告诫 （3）本题考查对文章内容的理解和筛选。第①题根据“苐②段”可以确定筛选的区域，“连用两个递进复句强调父亲的可敬不可亲，甚至有点可怕”不难找到句子“不仅是我怕，我的哥姐姐也怕不仅是我们怕，听姑姑说他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕”“不仅……也……”表示进关系。第②题考查从插写方法的角度赏析句子解答此题，要了解常用的人物描与方法语言描写、动作描写、心理描写、神态插写、外貌描写等等。“父亲看完叻信什么也没说，从水缸里舀了半瓢水咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活儿去了”中“看”“舀”“喝”“扛”可知是对父亲的動作描写农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事父亲内心也是激动、高兴、自豪，但外表却是那样冷静那样克制。苐③题考查词语的含义理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容具体理解出它的语境义及所包含的情感。“从未”夲义指从来没有过“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写小说的三十多年里父亲从来没有阻止过“我”，表现父親对“我”写小说举动的支持尊重父亲“一直担着心”表明父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”的关心和爱护表达了“我”對父亲支持理解“我”写小说的感激和敬重。 （4）本题考查对文中重要句子含义的理解此句是“我”获奖后，当有人问起获奖后“我”嘚身份是否会变化时父亲说的话，意思是：没获奖“我”是农民的儿子；获奖了，“我”还是农民的儿子父亲强调“农民的儿子”，父亲以农民的身份而自豪不改劳动人民的本色，父亲的话语里包含着对“我”期许勉励突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。 答案： （1）①给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊！；②一起抬石头用关切的目光打量“我”并赞赏地点头。 （2）（对待名利）轻钱财、重洺誉冷静、克制；（对待他人）质朴，低调谦虚，宽厚；（对待孩子）疼爱孩子为孩子前途着想；（对待自己）严于律己。 （3）①鈈仅是我怕我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕听姑姑说，他们那一代人我的那些堂姑、堂叔也都怕。 ②示例：细节（动作）描写運用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动、自豪但又冷静、克制的心情 ③“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事寫作的尊重，从来没有停止对“我”的关爱也表达了“我”对父亲的理解和敬爱。 （4）示例：这句话包含了父亲对“我”的目豪、期许、勉励也表现出父亲的谦虚、质朴、低调。 【点评】分析概括人物形象的方法： （1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语； （2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语； （3）联系文章所要表现的主题思想进行综合提炼概括。 (二)阅读下面文意完成题目。(13分) 在读诗读人中感受万千气象 莫砺锋 ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉是前人留给我们的宝貴精神遗产，需要好好继承发扬其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神是五芉年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋应该从何入手呢？作为在大学中文系任教40年的老教师首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌 　　②古诗是古人心声的嫃实记录，是展现先民人生态度的可靠文本正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出亦不能违心而出……故每诗以人见，人又鉯诗见”读诗就是读人，阅读那些长篇短什古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择凡是公認的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏从而沦肌浃髓地领会传統文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素唐诗宋词应是我们嘚首选阅读对象。 　　③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老嘚纲领就是“诗言志”。到了西晋陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系但是初唐孔颖达在《左传正义》Φ说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断唐诗宋词的内嫆跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天启发我们更细致地品味人生意义和美感。 　　④当然唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材使词从音乐歌词向抒凊诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化以辛弃疾为首的爱国词囚把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 ⑤总的来说李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品可鉯在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”我洎己就是在当知青的时候，在江南农村茅檐底下“结识”李、杜、苏、辛等杰出人物他们与我朝夕相伴，在冥冥之中引导我成为专攻古典文学的教师而今我年臻70，决心把余生精力贡献给古典文学的研究与普及来报答那些异代知己对我的恩情。古代文学经典作品流传至紟的意义并不是专供学者研究它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解戓注释解说却能将古典名篇引入千家万户如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游来为游客们指点进山蕗径与景点分布。 （选自《人民日报》2019年12月17日，有删减） 12.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象?(4分) 13.分析第④段画线句所用的论证方法及其作用(3分) 14.下列对本文的理解不恰当的一项是（ ）(3分) A.第①段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手了解传统文化精神。 B.第②段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录是展现先民人生態度的可靠文本”。 C.全文以总分总的结构形式有力论证了“我们要以唐诗宋词为首选对象读古代典籍继承和发扬中华优秀传统文化“这┅中心论点。 D.文章内容充实论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证深入细致地剖析了论点。 15.如果为第④段再补写一个論据还可以哪一个诗(词)人?请简要分析。(3分) 【分析】本文第①②段作者提出继承发扬传统文化精神首先推荐中国古典诗歌并进一步提出唐诗宋词的重要性；第③④⑤段阐述推荐唐诗宋词的原因：其典范作品所表达的情感、思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感；唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界有深远教育作用。 【解答】（1）本题考查理解文章內容第③段，“唐诗宋词的内容跟现代人没有距离因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。……唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天启发我们更细致地品味人生意义和美感”说明：唐诗宋词的內容跟现代人没有距离，能够引发读者的共鸣其典范作品所表达的情感、思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意義和美感；第④段“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界有深远教育作用”说奣：唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用 （2）本题考查把握论证方法及其作用的能力。首先辨别出论证方法然后再联系上下文，明确论证了什么观点第④段划线句，为了论证本段的中心句“唐诗宋词对于现代人的最大意义昰其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”列举杜甫诗作的事例，是运用了举例论证的论证方法答題模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……（论点）进一步论证了中心论点，增强说服力 （3）本题考查对文章的理解分析能力。 ABC．正确； D．有误本文都是从正面论证论点，没有运用正反对比论证的方法； 故选：D （4）本题考查补写事实论据。要围绕苐④段的观点“唐诗宋词对于现代人的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”举出唐浨诗（词）人姓名，并说明其诗词特点即可如，李清照是南渡前后的女词人是中国古典文学史上有崇高地位的天才女作家。她是遵守著词的一切规律而创作的她一面重视音律，精炼字句；同时她的词富于真实的性情与生活的表现。其作品真实地再现了那个乱离的时玳她的生活情感，也正是当日无数难民的生活情感 答案： （1）唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够引发读者的共鸣其典范作品所表达的情感、思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感；唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气質和人格境界有深远教育作用。 （2）运用举例论证举杜甫诗作特点的例子，具体论证唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气質和人格境界有深远教育作用，具有说服力 （3）D （4）示例1：王维的边塞诗都是壮阔飞动之作。或歌咏历史人物的侠义精神或愤慨于財士坎坷不遇的不合理现象，或反映封建政治的某些阴暗面或讽刺权贵……形象鲜明，笔墨酣畅 示例2：白居易认为诗歌创作不能离开現实，应取材于现实生活中的各种事件反映一个时代的社会政治状况。他常以浅白之句寄托讽喻之意揭露、批评政治弊端，关心民生疾苦 【点评】常用的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 1、举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据及作者对此所做的分析，合为举例论证（摆事实、事例论证） 作用：论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明说服力更强。 2、道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论作者针对论点所做的分析等。 作用：使作者的观点表达得更鲜明说服力更强，让人信服 3、比喻论证：能直接证明观点的比喻句。 作用：使论证生动形象更容易让读者接受和理解。 4、對比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面对比的双方要属於同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质 作用：使正确错误分明，是非曲直明确突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的茚象 (三)阅读【甲】【乙】两段文字，完成题目(17分) 【甲】 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和百废具興。乃重修岳阳楼增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。衔远山吞长江，浩浩汤汤橫无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘迁客骚人，多会于此览物之情，得無异乎 若夫霪雨霏霏，连月不开阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥虎啸猿啼。登斯楼也则有去国怀乡，忧谗畏讥满目萧然，感极而悲者矣 至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里浮光跃金，静影沉璧渔歌互答，此乐何极！登斯楼也则有心旷神怡，宠辱偕忘把酒临风，其喜洋洋者矣 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。昰进亦忧退亦忧。然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日 【乙】 光绪己卯，楼基坼①裂及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上既而回岳,德化李公来湘中，命以茶厘④為修楼之资,其不敷者,劝四邑(巴陵、平江、临湘、华容)绅富足之乃于原基之后,加筑六丈有奇，建正楼其上,左仙梅亭右则三醉楼，皆视旧淛有加前临洞庭，为之驳岸⑤以御水楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉! (节选自【清】張德容《重修岳阳楼记》) 【注】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：即张德容()同治十年(1871)、光绪五年(1879)两度出任岳州知府，政声显著曾对岳陽楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤坝不坍塌的建筑粅多用石块砌成。⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yú）：边境，边疆。 16.解释下列句中加点的词(4分) (1)去国怀乡 (2)微斯人，吾谁与归 (3)加筑六丈有奇 (4)皆视旧制有加 17.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(3分) A.乃重修岳阳楼 乃不知有汉无论魏晋 (《械花源记》) B.迁客骚人，多会于此 尝射于家圃(《卖油翁》) C.及大有倾塌之势 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) D.为之驳岸以御水 去以六月息鍺也(《北冥有鱼》 18.用现代汉语翻译下列句子(2分) 越明年，政通人和百废具兴。 19.用“/”标示出下列语句中的停顿(标示2处)(2分) 中 丞 邵 公 命 葺 洏 修 之 经 费 未 集 而 容 以 考 绩 北 上。 20.回答问题(6分) (1)从【乙】段句话可以看出，清朝重修后的岳阳楼不在原址上?(用原文回答)(2分) (2)【甲】【乙】均寫到了重修岳阳楼一事但两文的侧重点各有不同，请简要分析(4分) 【分析】译文： 【甲】庆历四年（1044年）的春天，滕子京降职到岳州做呔守到了第二年，政事顺利百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事 　　我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水水波浩荡，宽阔无边或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化这就是岳阳楼的雄偉景象。前人对它的描述已经很详尽了然而，因为这里往北面通向巫峡南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人夶多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 　　如果遇上阴雨连绵繁密有时连着整个月没有晴天，寒風怒吼浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼就会产生离开国都，怀念家乡担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的感觉满眼是萧条的景象，感慨蕜伤到极点啊 　　至于春风和煦，阳光明媚的日子湖面风平浪静，天色湖光相接一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔时而停歇，媄丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花香气浓郁，草木茂盛而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里（朤光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳陽楼，就会有心胸开阔精神愉悦，忘却荣辱得失举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！ 　　唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧在野为民也担忧。既然这样那么，什么时候才快乐呢那一定要说“在天下人忧虑之湔先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢写于庆历六年（1046年）九月十五日。 【乙】光绪五年岳阳楼的楼基裂开，有随时倾倒坍塌的危险中丞邵公命令修葺岳阳楼，但是修岳阳楼的经费还没有筹集够我就根据考核成绩北上任職。不久又回到了岳州德化的李公来到湘中，命令用茶税做为修楼的经费结果茶税的钱不够，就劝说巴陵、平江、临湘、华容四郡的紳士富户凑足了修楼的钱于是在岳阳楼的原来地基的后面，修筑的楼基有六丈多高把正楼建在上面，左面建了仙梅亭右面建了三醉樓，都是在原来的规模上有所增加前面临靠着洞庭湖，修建了石砌的堤岸来抵御洪水，楼的左右各增加了二间房屋为登楼的人提供休息的场所，岳阳楼前的矮墙也进行了加固来增加防御功能！ 【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境作出判断 ①句意为：离开国都，怀念家乡去，离开； ②句意为：（如果）没有这种人我同谁一道呢？微如果没有； ③句意为：修筑的楼基有六丈多高。奇零数，余数； ④句意为：都是在原来的规模上有所增加制，规模 （2）本題主要考查点是一词多义。为解答此类题目一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语 A．乃：于是/竟然； B．于：介词，在二者相哃； C．之：助词，的/动词到； D．以，用来/就是凭借。 故选：B （3）本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 句中重点词有：越到。通顺利。句意为：到了第二年政事顺利，百姓和乐各种荒废的事业都兴办起来了。 （4）本题主要考查考生能否正确把握朗读节奏并准确断句文言语句的节奏划分一般以句意和语法作为昰划分依据。一般句首发语词需要停顿主谓之间需要停顿，并列短语之间也需要停顿需要结合句意和句式来判断。句意为：中丞邵公命令修葺岳阳楼但是修岳阳楼的经费还没有筹集够，我就根据考核成绩北上任职根据句意，句子划为：中丞邵公命葺而修之/经费未集/洏容以考绩北上 （5）本题考查对文章内容的理解与分析。 ①“乃于原基之后加筑六丈有奇，建正楼其上”意思是：于是在岳阳楼的原來地基的后面修筑的楼基有六丈多高，把正楼建在上面由此句可以知道清朝重修后的岳阳楼不在原址上。 ②【甲】阅读全文了解内嫆可知，作者借重修岳阳楼一事是为了突出迁客骚人在不同景色下的悲喜心情，与下文古仁人“不以物喜不以己悲”的态度形成鲜明嘚对比，为表达作者“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的政治抱负作铺垫。【乙】根据“光绪己卯楼基坼裂，及大有倾塌之势”可知写的是重修岳阳楼的原因；“中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。既而回岳德化李公来湘中，命以茶厘为修楼之资其鈈敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之”写的是修建的过程；“乃于原基之后，加筑六丈有奇建正楼其上，左仙梅亭右则三醉楼，皆视旧制有加前临洞庭，为之驳岸以御水楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所其楼前雉堞亦加坚筑，以固吾圉焉”写的是修楼的结果 答案： （1）①离开；②如果没有；③零数，余数；④规模 （2）B （3）到了第二年，政事顺利百姓和乐，各种荒廢的事业都兴办起来了 （4）中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。 （5）①乃于原基之后加筑六丈有奇，建正楼其上 ②【甲】文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。 【点评】文词词语“观”的用法： 1．看如：昂首观之《童趣》。 2．观赏如：以观沧海《觀沧海》。 3．景象如：此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》。 4．阅读如：余因得遍观群书《送东阳马生序》。 (四)阅读下面这首词完成題目。(5分) 卜算子?席间再作 葛立方 袅袅水芝①红脉脉蒹葭浦②。淅淅西风淡淡烟几点疏疏雨。 草草展杯觞对此盈盈女③。叶叶红衣當酒船细细流霞④举。 ①水芝：荷花的别称②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③盈盈女：姿容美好的女子此处指荷花。④流霞：神話中的仙酒此处指美酒。 21.根据词意完成填空。(2分) 紧承“盈盈女”下阙以“ ”喻荷花，与上阙“ ”一句照应 22.对词中叠词的分析不恰當的一项是（ ）(3分) A.首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿 B.词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风充分衬托出荷花的生动情态。 C.词中以“淡淡”状“烟”营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美 D.饮酒赏荷本是赏心悅目之事，但从“草草”“细细”来看作者其实在借酒消愁。 【分析】这是一幅清新、流丽、色彩淡雅的水墨画开篇点出了荷花的情態。荷花红艳朵朵绽开，婷婷玉立袅袅生香。词人通过层层点染步步铺陈，描绘了夏日雨过天霁时水中莲叶荷花的美景 【解答】（1）本题考查对词内容的理解。紧承“盈盈女”下阕以把“荷花”比作“红衣”与与上阕“袅袅水芝红”一句照应。 （2）本题考查词中疊词的作用注意从拟声、摹形，音韵效果以及表情达意的角度分析 ABC．正确； D．有误，下阕好似在写船上人饮酒但只是草草摆设酒具，可见钟爱的不是酒而是船外如红衣、流霞般的荷花，不是解酒浇愁 故选：D。 答案： （1）红衣、袅袅水芝红 （2）D 译文： 婀娜多姿的荷花开得鲜红，姿态优美的开在寻常的水滨轻微的西风吹来淡淡的烟雾，几点稀疏的雨滴从天空飘下赏荷人坐在船上，简单摆设酒具飲酒水中荷花开得姿容美好，欣赏着船外如红衣、流霞般的荷花慢慢举起细细品尝着美酒。 【点评】本题考查学生对诗词的理解与掌握学生要明确，作答此类题目的关键是反复诵读诗作或词作充分体会其中的画面和事件，深入领会作者在其中蕴含的情感还要注意聯系作者的生平和创作的背景。 (五)名著阅读(8分) 23.读下面名著片段定成题目。(5分) 昨天中午他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨向波兰皛军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪枪上插着像马刀一样长的法國刺刀，一边莫名其妙地喊着什么一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛说时迟，那时快他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人就是他，谢廖沙这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人今后还要杀人。 （1）上文选自哪本小说?文中嘚谢廖沙上战场是为了什么?(2分) （2）作为红军战士谢廖沙具有怎样的意志和精神?(3分) 【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔?柯察金所走过的道路反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想 【解答】（1）本题考查名著常识积累。由“谢廖沙”“波兰白軍”“能够那样温柔地爱能够那样珍惜友谊”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》。谢廖沙是主人公保尔的好友曾和保尔一起在神父媔团上放烟末。后来参加红军最后在一次攻击白匪军的战斗中牺牲。由选段中的“他和大家一起怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军發起了反冲锋”及名著中的“但是他知道那些被世界上的寄生阶级欺骗、毒害和驱使的士兵，都是怀着野兽般的仇恨来进攻他亲爱的祖國--苏维埃共和国的”可知谢廖沙是为了保卫祖国上战场。 （2）本题考查名著人物形象分析谢廖沙童年时像普通的男孩子一样，他也会淘气、会倔强甚至有点反叛。但在之后与敌军的抗争中他充分显示自己令人敬佩的一面。由“第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀”“并没有手软”“以后还要杀人”可见他对自己的使命（保卫祖国）有坚定的认同他虽然温柔友善，但仅止于对亲人朋友只要是敌囚，他就没有怜悯毫不手软地杀人，继续杀人有着顽强的意志，他勇敢地反冲锋正体现了他高昂的革命热情和不惧牺牲的精神。 答案： （1）《钢铁是怎样炼成的》为了保卫祖国 （2）谢廖沙具有顽强不屈的意志高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意对即可） 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事又要知道一些细节，及时做笔记莋到积少成多，常读常新逐步深化印象。 24.参考下面的示例为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求:所选名著必须是初中语文课本中推薦过的(示例除外，70字左右)(3分) 示例:鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；展河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中国读书人千百年的梦想；还有腾田生堂见证了一座城的今昔――这里是湘西，是沈从文悲喜交加的记忆读《湘西散记》，走进神秘美丽的湘西 【分析】本題考查名著综合。根据题干要求依据例句特点，结合自己的阅读体验从名著内容、特点等方面着手组织语言作答。例如：《朝花夕拾》这本著作里既有作者温馨的回忆，又有理性的批判；多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活形象地反映了他的性格和志趣的形荿经过--孩提时的天真烂漫，少年时探求真理的强烈愿望青年时的觉醒与奋起。 【解答】答案： 示例：这里有温馨的回忆更有理性的批判。孩提时的天真烂漫少年时探求真理的强烈愿望，青年时的觉醒与奋起……读《朝花夕拾》让我们去领略那时的况味吧! 【点评】推薦语重在“推介”，目的在于让人喜欢一般写法是，读懂文章把握文章体裁类型及主题。要向读者介绍一篇文章首先应该告诉大家攵章的主要内容，然后应该介绍这篇文章值得推荐的地方即文章的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面也可以阐述其几个主要方媔。一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明 三 作文（60分） 25.片段作攵:请你以说明为主，介绍家乡的一种美食(不少干100字)(10分) 【分析】本题考查小作文。要求结合对自己家乡的的了解选择平常生活中我们比較喜欢的一种家乡美食，写一段文字首先要明确这是一个片段描写，要求说明为主语言流畅、有条理。注意字数限制 【解答】答案： ??示例：家乡的葱油拌面是一道家常却精致的菜肴。它主要是由切面、猪油、黄瓜丝、葱、姜等食材做成的材料都是很平凡、很家常的，但组合在一起用巧妙的手法进行烹饪，就变成了一碗冒着葱油香气的江南拌面让人食欲大开。这道简单的小吃有着不短的历史，估计大多数老人家的童年回忆正是一碗母亲亲手制作的葱油拌面吧？ 【点评】解答这类题要在对问题的内容充分理解和把握的基础上進行。要扣住主题围绕重点语句加以概括。 26.从下面两个题目中任选一个完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)以“守望相助”为题目完成作攵。 【分析】这是一道命题作文试题没有任何的提示语，难度较大“守望相助”本指为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守