我们按照课题计划与研究目标通過实验法、行动法、分析法并结合具体课例分别对传统
课程教学与信息技术环境下教学的优势与不足实行了深入系统的研究分析归纳总结
传统课程教学注重传授系统的科学知识,
有助于学生在短时间内形成知识结构
与体系传统课程教学是以“传递——接受”为特征,强調教师的主导作用教师能充分驾
有助于学生思维的集中。
监控整个教学活动进程
能充分考虑情感因素在学习中的重要作用,
志品质、凊态目标的培养等等。
传统课程教学不足为:传统课程教学已经不能适合现代
不利于具有创新思维和创新水平的创造型人材的成长
习內容,是学生知识的主要来源在教学方法上,是注入式、满堂灌只研究教师如“教”
,考试主要靠死记硬背不利于调动学生的学习積极性。在教学形式
上仅仅课堂一个渠道,单一化、模式化忽视因材施教和课堂外渠道。在师生关系上重
教师是主动的施教者,忽視学生的主动性学生是知识传授对象,是外部刺激的
被动接受者传统教育是保守的、封闭的。在这种传统教育指导下形成的思维方式已不能
也能让学生适合时代发展的需要。
信息技术环境下教学集文字、
案、音乐于一体通过创设情境,设疑探究学生主动学习水平能够得到较好锻炼与培养。
教学内容得到丰富和发展
信息技术环境下的学习资源是数字化的信息,
学习工具软件等多种形式
有些教学資源内容除了有每节课的精讲
资源外,还包括教师的上课讲义、自学光盘、
针对性专题讲座及各种相关的网站
这样使网络教育的教学过程具有信息容量大、
资料更新快和多向演示、
有限时间的其它传统课程教学方式所无法比拟的
和网络技术能提供界面友好、
形象直观的交互式学习环境,
能提供图文声像并茂的多种感官
而不但有利于学生的主动发现、
还有利于发展联想思维和建立新旧知
信息技术环境下教学過程能够是实时的
通过多种形式如专题学习网站,网上学习论坛等能
够随时随地地实行任何人、在任何时间、在任何地点,从任何章節开始、学习任何课程
学生完全能够根据自己的基础,学习水平和学习时间等客观条件来自主地选择需要
首先在线课程优点与缺点一对一外教课程的优点:
(1)针对性比较强一对一英语课堂上,外教老师会根据学员自身学习情况对学员进行针对性辅导英语听、说、读、寫每一个知识点都不落下。
(2)英语一对一课堂上学员和老师有很多交流机会,既能促进学习又能增进感情
(3)英语学习环境好。外敎一对一英语课堂上孩子能够很快的融入纯英文的环境,模仿外教的纯正发音和地道表达学习时间久了,孩子不仅不会发生中英文混淆而且还会在纯英文环境中熟练掌握英语。
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(1)有些一对一英语课堂上气氛不是很活跃,对于性格比较内向的孩子来说只跟外教老师一对一交流會有点不适应。
(2)一般的英语一对一培训价格比较贵这是不少家长犹豫不决的主要原因。但是如果用心给孩子找还是能找到性价比高的培训机构的。
了解完英语一对一外教的优缺点以后个人觉得还是利大于弊的。各位家长在选择的时候一定要结合孩子的性格特点、英语水平和兴趣爱好等方面去考虑,不能太盲目尽量给孩子选择靠谱的英语一对一外教培训机构学习。
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