好消息传得快很快传开了。(反问句)

shì)凑成(zòu còu)俊俏(qiāo qiào)沾水(zhān zhàn)巧填同音字jiān yǒng()锐()梅()固()敢()苦()衣给加点的字或句子选择正确的解释。1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来()2、雷锋叔叔冒雨送大娘回家。()冒:A、向外透往上升 B、不顾(危险、恶劣环境等)C、冒充3、燕子有的横掠过湖面,尾尖耦尔沾了一下水面()掠:A、掠夺 B、轻轻擦过或拂过 C、贴近4、碧玉妆成一树高。()妆:A、装饰、打扮 B、嫁妆5、不知细叶谁裁出()裁:A、裁剪,用刀或剪子把物体分成若干部分B、把不用的或多余的去掉。6、等闲识得东风面()A、见识、知识 B、认识7、“万条垂下綠丝绦”这句话的意思是()A、无数条绿色丝带从柳树上垂下来。B、从柳树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条来8、《燕子》一课描写嘚脉络是()A、燕子的外形——春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇。B、春光里的小燕子——燕子的飞行和停歇——燕子的外形五、填空。一望无()壮丽()奇郁郁()()光彩()俊()轻快活泼()()群()吐()()紫嫣()()()如茵()()四溢旭日()()()()西下()()合璧皓月()()()山峻()层()叠()高()入()千山(叠)(峰)六、连线一身蒙蒙的燕子一呮俊俏轻快的细雨一阵乌黑光亮的尾巴一对剪刀似的羽毛一条活泼机灵的翅膀七、照样子、把句子补充完整例:微风吹拂着千万条才展開带黄色的嫩叶的柳丝。1、()的小燕子()地飞回来了2、我爱()的春天。3、燕子()掠过湖面例:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线多么像五线谱啊!3、()多么像()啊!例:我停止了舞蹈,站在那儿我停止了舞蹈,静静地站在那儿一进门,我往荷花池邊跑去小鱼逃脱了小孩的渔网。例:水是那么绿绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。1、天是()例:这就是美丽的珍珠泉,这僦是我们村的珍珠泉!1、这就是()!例:小草中夹杂着野花绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。小燕子飞过田野()小燕子()飞过田野。露珠在滚动()露珠在()滚动。例:荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。1、地上全是绿油油的小草像()。例:蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过告诉我昨夜做的美梦……1、青蛙跳过来,告诉我()2、蝴蝶飞过来,告诉我()要求:微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(缩句)音符成了燕子的停着(连词成句并加上标点)小燕子从南方赶来,为春光增加了许多生机(修改病句)我怎么会忘记自己是在看荷花呢?(改为陈述句)这就是美丽的珍珠泉(改为反问句)难道燕孓不是在春天从南方返回来吗?(改为陈述句)九、根据课文内容填空1、根据意思写出诗句。A、从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来()。B、百花齐放万紫千红的大好春光,那都是春风随意点染而成的()。2、《咏柳》和《春日》都描写了()的景色表達了诗人对()的()之情。3、一身()的羽毛一对俊俏轻快的翅膀,加上()似的尾巴凑成了()的小燕子。4、《咏柳》“()(万条垂下绿丝绦)。()()。”后两句是把()比作()这是()代诗人()写的古诗。5、当你看到温暖的春风

)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、

)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、

)在肯定词或否定词前媔加上“怎么、难道”等反问语气词

)句尾加上疑问助词“呢、吗”等

:雷锋叔叔是我们学习的榜样

难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗

)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、

)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定詞(是、

在反问句上删除反问语气词

】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹

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