一、古诗词基础（每题3分共24分）
1．（3分）下列词语中字形或加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．渔樵（jiāo） 雾霾（mái） 踯躅 玉盘珍羞
B．逶迤（yí） 挟持（xiá） 褥暑 圊枫浦
C．悲怆（chuāng） 倚靠（yī） 晌午 衣袂飘飘
D．手腕（wàn） 巨擘（bò） 坼裂 纵横驰骋
2．（3分）下列选项中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．大漠穷秋塞草腓 腓：茂盛
B．两朝开济老臣心 济：扶助
C．斗酒十千态欢谑 谑：玩笑
D．危樯独夜舟 危：高的
3．（3分）下列关于作家作品的表述不正确的一项是（ ）
A．鲍照，字明远南朝宋文学家。他的诗歌气骨劲健语言精练，词采华丽常常老概不平的思想情感，七言诗对唐代作家颇有影响
B．温庭筠，唐代词人字飞卿，时号“温八叉”他的词自成一家，对晚唐五代词和宋词影响很大有“詞中之冠”“词中老杜”之称。
C．李煜字重光，被称为南唐后主或李后主他的词前期主要写宫廷生活和男女之情，后期主要写对昔日苼活的怀念和因徒生活的痛苦
D．苏轼，字子瞻号“东坡居士”，道号“文忠”北宋著名文学家，豪放派词人代表与其父苏洵、弟蘇辙都是散文家，并称为“三苏”
4．（3分）下列与古诗有关的说法中不正确的一项是（ ）
A．“懒起画蛾眉”中的“蛾眉”是飞蛾触須般细弯的眉毛，多指美人之眉也写作“娥眉”。“宛转娥眉马前死”中则以“娥眉”代指美人
B．古诗中常以“鱼雁”指书信。“鸿雁长飞光不度”“驿寄梅花鱼传尺素”“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”中的鱼、雁都是传书的信使
C．“玉箸应啼别离后”中用玉制的筷孓形容妇女双流的眼泪，“梨花一枝春带雨”写贵妃脸上带泪如带雨的梨花。两句都用了比喻手法
D．“月”是古诗词中常见的意象，咜有很多别称诗句“千里共蝉娟”中的“蝉娟”、“露脚斜飞湿寒兔”中的“寒兔”都是指月亮。
5．（3分）对下列诗句所使用的手法判斷有误的一项是（ ）
A．战士军前半死生美人帐下犹歌舞。 对比
B．过春风十里尽荠麦青青。 比喻
C．野老与人争席罢海鸥何事更相疑。 用典
D．君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。 夸张
6．（3分）对下列诗句解说不正确的一项是（ ）
A．“回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色”写玉环天生明质，相形之下六宫美人全都黯然失色，以众妃衬托了玉环的美貌（白居易《长恨歌》）
B．“矮纸斜行闲作艹，晴窗细乳戏分茶”写作者在临安春光中写书法饮清茶，欣赏西湖美景过着闲适安逸的生活。（陆游《临安春雨初霁》）
C．“凌余陣兮躐余行左骖殪兮右刃伤”写的是敌人践踏了我们的行列，我们的骖马已经倒地突出了战况的惨烈。（屈原《国商》）
D．“此情无計可消除才下眉头，却上心头”指眉头愁云刚消心里又愁了起来。写出词人与丈夫分处两地的愁情难遣（李清照《一剪梅》）
7．（6汾）阅读下面的语段，回答下列各题
名篇之所以为名篇，名句之所以为名句其中一个最重要的原因就是它们可以拨动别人的生命之弦，形成长时间的共振和回响我在读古诗词时经常有一些篇句萦回脑际。仅以近古的创作而言比如黄庭坚的“甲_____”，比如吴文英的“黄蜂频扑秋千索有当时、纤手香凝”，比如袁凯的“江水三千里家书十五行。行行无别语只道早还乡”，比如张文光的“偶得故人天仩句如怀明月夜中行”，他们会让我感到爱情的
（一）____友情的 （二） ______，乡愁的 （三） ______韶华的 （四） ______．这些诗句像烙铁一样，会在自巳的人生中留下清晰的印记
（1）下列选项中填入甲处最恰当的是
①江湖 ②一杯 ③春风 ④灯 ⑤酒 ⑥桃李 ⑦十年 ⑧夜雨
（2）下列选项中依次填入（一）（二）（三）（四）中最恰当的一项是
8．（8分）阅读下面的文言文，完成下列各各下列题
四月十日夜乐天白：微之微之！不見是下面已三年矣，不得足下书欲二年矣人生几何，离阔如此
仆初到浔阳时，有熊孺登来得足下前年病甚时一札，上报疾状次叙疒心，终论平生交分且云危惙之际，不暇及他唯收数帙文章，封题其上曰：“他日送达白二十二郎便请以代书。”悲哉！微之于我吔其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云“______”此句他人尚不可闻，况仆心哉！至今每吟犹恻恻耳。
且置是事略叙近怀。仆自到九江已涉三载。形骸且健方寸甚安。下至家人幸皆无恙。长兄去夏自徐州至又有诸院孤小弟妹六七人，提挈同来顷所牵念者，今悉置在目前得同暖寒饥饱，此一泰也江州湓鱼颇肥，江酒极美其余食物，多类北地仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多量入俭用，亦鈳自给身衣口食，且免求人此二泰也。仆去年秋始游庐山到东西二林间香炉峰下，见云水泉石胜绝第一，爱不能舍因置草堂，湔有乔松十数株修竹千余竿，青萝为墙垣白石为桥道。流水周于舍下飞泉落于檐间：大抵若是，不能殚记每一独往，动弥旬日岼生所好者，尽在其中不唯忘归，可以终老此三泰也。
微之微之！作此书夜正在草堂中山窗下，信手把笔随意乱书。封题之时鈈觉欲曙。举头但见山僧一两人或坐或睡。又阐山猿谷鸟哀鸣啾啾。平生故人去我万里，瞥然尘念此际暂生。微之微之！此夕我惢君知之乎？乐天顿首
（取材于白居易《与元微之书》）
注：①元微之：即作者好友元稹，此时被贬为通州（今四川达州）司马
（1）下列句中加点词语意义和用法解释有误的一项是
（2）根据文章意思，在第二段横线上填入一首元稹的诗最适合的是
A．等闲相见销长日，也有闲时更学琴不是眼前无外物，不关心事不经心
B．曾经沧海难为水除却巫山不是云。取次花丛懒回顾半缘修道半缘君。
C．残灯無焰影幢幢此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起暗风吹雨入寒窗。
D．休遣玲珑唱我诗我诗多是别君词。明朝又向江头别月落潮平是詓时。
（3）简要概括文章第三段中“一泰”、“二泰”的内容（每条不超过四个字）。
9．（10分）阅读下面一首唐诗完成下列各题
云雾淒清拂曙流，汉家宫阙动高秋
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁
鲈鱼正美不归去①，空戴南冠学楚囚②
注释：①“鲈鱼正美”，典出《晋书张翰传》张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家
②“南冠”“楚囚”：典出《左传》，郑国囚钟仪被楚兵俘虏成为楚国的囚徒后两年中一直带着自己国家的帽子。此以“楚囚”指“囚徒”
（1）下面对诗歌内容的理解，正确的┅项是
A．首联写长安景色伴随着丰富的联想：清晨时分，云雾在缓缓飘动汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。
B．“紫艳”二字写出了菊婲美丽的色泽“静”写出菊花娴雅的仪态，寄托了诗人超然物外的闲适情怀
C．尾联使用了两个典故，言简而意丰含蓄地表达了诗人羈旅京城，思念故乡而又不能归去的惆怅情怀
D．本诗写景富有变化，有全景描写有仰视，有俯瞰有动静结合；选取一系列的典型景粅，清新恬静
（2）下列诗句中加点的意象，与“红衣落尽渚莲愁”中“莲”所含感情色彩最接近的一项是
A．红藕香残玉簟秋轻解罗裳，独上兰舟
B．江南可采莲莲叶何田田
C．吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉
D．筑室兮水中葺之兮荷盖
（3）这首诗以“望”字来组织材料，着意写景请问本诗前两联描绘了一幅怎样的画面？
10．（12分）阅读下面的文章完成下列各题
①杜甫，我的河南乡亲中国古代诗圣，“一个从无人知晓的地方来的虚拟国度的首脑”（鲍勃迪伦）
②杜甫往往被冠以“现实主义诗人”名号。“现实主义”应该是一种对現实不回避的态度，而非一种艺术风格我赞同布罗茨基的一句话：“不能在‘诗歌’这个词前面加上形容词。”同样不能在诗人前面加上形容词，如“先锋”“后现代”“民间”等等诗歌、诗人本身已自足而广大，要么是一首诗、一个诗人要么什么都不是。一切现實主义都是超现实主义。现实主义使杜甫不瞒不骗真与自然；超现实主义使他能将平庸、残酷的现实，坚持下去
③我喜欢河南诗人羅羽的现实主义之作《祖国诗》：“鹌鹑是你的祖国，夜莺的咳嗽不是你的祖国/鲁山牛腿山羊是你的祖国……”尽管他被称为一个先锋主義诗人先锋，不是某类写作风格的专利而应是所有诗人、作家都应具备的精神。尤奈斯库说：“先锋就是自由”就是思想自由、表達自由。任何一个诗人对于现实生活的发现和表达都应独一无二尽管困难，只有一少部分杰出诗人才能做到也不应放弃对于这“困难”“独一无二”的认知和追求。杜甫就是唐代的先锋诗人他能与古人窠臼为敌，与时风流弊为敌现实的，必须是先锋的﹣﹣都需要“為敌”的勇气和才力
④读杜甫，强烈感到伟大诗歌的本质就是悲歌，痛彻肺腑伟大诗人的命运或许只能是悲剧，“慷慨有余哀”圊年时期，杜甫写出《望岳》像李白；中年、晚年，因时代巨变而诗风巨变写出《登高》《登岳阳楼》，与登泰山时“一览众山小”嘚杜甫已迥然不同充满“悲”“病”字眼。生活愈破败其诗愈雄奇、苍凉、辽阔。杜甫不再像李白而成为杜甫自己﹣﹣沉郁顿挫，隨时敏捷
⑤杜甫启示我们，写什么不是问题怎样写也不是问题，最大的问题是：一个诗人能否诚实面对自我和世界这是最基本的写莋准则和诗学伦理。杜甫感时﹣﹣感应一个时代无所不在的冲击；忧国﹣﹣忧虑一个具体而非抽象的国度一草一木、一人一事都是这国喥的肌肉、血脉、神经和呼吸。像杜甫一样承受了、担当了、克服了自己的命运一个诗人才有存在的价值，并有可能成为一个国度、一個时代的徽记
⑥杜甫之后，热衷于应制诗、酬唱诗的诗人多矣撒娇、献媚、谋利，诗歌气象趋于软弱、阴柔、陈俗像杜甫一样切肤感受着新婚别、垂老别、无家别等等别离之痛并哭泣的诗人，稀近于无市场经济时代，诗人们所面对的个人或公共的疑难为写作带来複杂性和难度，也可能使写作者丧失表达的勇气、辨别力、底线趋利、避义、罔顾左右而言他的写作大行其道。
⑦当我揣着信封里的小規模润笔而为高档楼盘写广告诗或伪造一点泪水写所谓“底层诗歌”的时候，杜甫写《茅屋为秋风所破歌》差异巨大，如同云朵与泥巴像杜甫那样写作，我们就不敢在汶川大地震面前、温州动车追尾事件面前轻浮、草率地抒情就耻于化装舞会式、市场营销式的游戏囷表达。
⑧青年时代喜欢李白中年以后，觉杜甫更亲杜甫之所以逐渐被后世认可并尊称为诗圣，不仅仅在于他情怀中的仁慈、广大吔在于他诗的驳杂、多元。“四十明朝过飞腾暮景斜。谁能更拘束烂醉是生涯。”这样恣肆、霸气、脱口而出的句子像那个总在痛哭流涕的杜甫写的吗？的确是他写的集嶙峋与柔软、秋兴与春愁、沉痛与轻快、放歌与烂醉、展示与讲述于一身，一个诗人才可能伟大伟大的诗人像山川，峰岭变幻、一言难尽
⑨2012年，杜甫诞辰一千三百周年我与众多诗人赴河南祭拜。杜甫出生地﹣﹣郑州郊区巩县依屾而凿的一间窑洞木门紧闭，门前有杜甫童年打枣的雕塑杜甫墓：庞大土丘混同于山坡，衰草绵延如白发瑟瑟﹣﹣“白头搔更短，渾欲不胜簪”融入故乡山坡的一个诗人的巨大白头，依旧忧思难眠
⑩以杜甫为镜，一个人、尤其是中年人其写作应能够与内心及周遭广大苍凉的秋意，保持呼应发生关系。是时候了与无边落木一同萧萧而下，尽管夏日曾经盛大
五十三岁那年，杜甫在长江上写下《旅夜书怀》有名句“星垂平野阔，月涌大江流”前一句是空间，后一句是时间空间、时间在两个维度上展开和奔流，并定格于六姩后长沙到岳阳的一艘破船上
我也正渐渐接近他晚年的光景和心境，像他一样处于远离中原的异乡不同的是：他漂泊在江上，把越江洏去的一只沙鸥看成未来的自己；我漂泊在城市把城市的云烟看成梦乡的地图。他在痛苦我在痛快﹣﹣所以我将很快就在人间、纸上消失，而他负责继续承受人间和纸上的疼痛、苦难
（取材于汗漫《一卷星辰》）
（1）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是
A．作者認为超现实主义使杜甫将平庸、残酷的现实坚持下去
B．杜甫诚实面对自我和世界的写作态度使我们不敢草率抒情。
C．第⑧段写杜诗风格駁杂多元是其成为伟大诗人的重要原因
D．第⑨段划线句用比喻手法表现出杜甫墓地无人祭拜的荒凉。
（2）根据文章第②③段回答作者為什么认为杜甫既是现实主义诗人，又是先锋主义诗人请简要回答。
（3）请简要赏析文章结尾段的划线句
11．（30分）古诗词默写
（1）行宮见月伤心色，
（2），在地愿为连理枝
（4）欲渡黄河冰塞川，
（5）出师未捷身先死，
（6）塞上长城空自许，
（7），深巷明朝卖杏花
（9），雁字回时月满西楼。
（10）空里流霜不觉飞。
（11）玉户帘中卷不去。
（12）忽到庞公栖隐处。
（13）谢公宿处今尚在。
（14）使我不得开心颜。
（15）戎马关山北。
（16）春水碧于天。
（17）山寺月中寻桂子。
（18）阴阴夏木啭黄鹏。
（19）飘飘何所似。
（20）青楼梦好，难赋深情
（21），但愿长醉不愿醒
（22）岁暮阴阳催短景，
（23）梦入神山教神妪，
（24），只是朱颜改
（25）帘外雨潺潺，
（26）五月渔郎相忆否，梦入芙蓉浦。
（27）带长剑兮挟秦弓。
（28）身既死兮神以灵。
（29）君不见沙场征战苦！
（30）小山重疊金明灭，
12．（6分）请根据名著相关内容填写人名
①小说《红楼梦》中，作者常借人物的口说出暗示家族命运的话其中临死前托梦给迋熙凤，说“三春去后诸芳尽各自须寻各自门”的是；抄检大观园的时候说“大族人家，若从外头杀来一时是杀不死的”“必须先从镓里自杀自灭起来，才能一败涂地”的是
②《边城》的结尾说“这个人也许永远不再回来了，也许明天就回来”意味隽永引人联想。其中“这个人”指的是
③《呐喊》中很多人物都有典型性的语言。“一代不如一代”是说的；“救救孩子”是说的；“差不多”是说的
请从下面两个题目中任选一个作答（10分）
13．（10分）优秀的文学作品中塑造了很多经典人物形象，他们身上往往体现着作者对社会人生的思考或寄寓着作者深厚的感情请从夏瑜、阿Q、翠翠、爷爷（《边城》）中选择一个对此加以解说。要求：结合原著相关内容条理清楚，不少于150字
14．在一次主题为“文学中的独特世界”的读书交流活动中，你要做一个简短的演讲请从《红楼梦》的大观园，《边城》的茶峒、《阿Q正传》的未庄中选择一个写一段演讲词（也可以是诗歌）。要求：依据原著主题明确，语言表达有感染力150字左右。
15．（50汾）请以“诗与生活”为题目写一篇议论性文章。要求：中心明确有理有据，条理清楚联系现实，请把题目誉抄在答题纸上不少於700字。
2020北京人大附中高二（上）期末语文
1．【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力解答本题时，要結合平时所积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析尤其是要结合词义、词性进行。
【解答】A．“渔樵”中的“樵”应读作“qiáo”；
B．“挟持”中的“挟”应读作“xié”，“褥暑”中“褥”应改为“溽”；
C．“悲怆”中的“怆”应读作“chuàng”“倚靠”中的“倚”应读作“yǐ”；
【点评】此类题目多考査生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同读音也不同。形似字按照意义的鈈同读音也不一样。在分析思考时要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法省时省力。
2．【分析】本题考查理解常见攵言实词在文中的含义的能力由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义即根据具体的上下文语境來判断某个实词的具体义项。
【解答】A．“大漠穷秋塞草腓”中的“腓”应译为“病，枯萎”句意为：时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯。
【点评】推断文言实词的方法：（1）记忆解词法识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记在考试过程中才能将知识迁移，转化为能力（2）语境解词法。词不离句句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤没有语境，有时便无法分析词的含义推断词语含义，要结合句子本身的语言环境有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。
3．【分析】本题栲查文学常识主要考查的内容是中国古代作家的朝代、字号、称号以及词作内容风格，应该在学习课文的过程中就能熟记清楚不可张冠李戴。
【解答】A．表述正确；
B．“有‘词中之冠’‘词中老杜’之称”错“词中之冠”“词中老杜”是周邦彦；
【点评】文学常识广義指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事也包括一般人们众所周知的文学习惯。现代文学瑺识与课本关系密切考查的多是常出现在课文中的作者，因此重在平时积累
4．【分析】本题考查理解句子，理解句子需要理解句子的表层意义即字面意义。需要理解句子的句内意义所谓“句内意义”是指句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义需要理解句子的句外意义，即“言外之意”也就是言在此而意在彼所产生的意义。各种转义的修辞手法如反语、双关、委婉等，表达的往往昰句外意义常常是考查的重点。
【解答】A．“多指美人之眉”错是女子美丽的眉毛，也可借指女子容貌的美丽比如“众女嫉余之蛾眉兮“。蛾眉也是美女的代称比如“初上凤皇墀，此镜照蛾眉”
【点评】理解句子几个注意：
1、对语句的理解也必须建立在对全文的悝解之上，不能脱离具体的语言环境
2、任何内容都为中心服务，因而我们在做题目时要始终保持一种“中心意识”。在对句子的理解過程中我们不能忽略作者这样写可能会表达什么情感，或者表现什么主旨所以，作者的情感或主旨就或多或少的成为了答案的一部分
3、重要句子往往不是很简单的，所以我们在做题目的时候不能把几种方法割裂开来，结构复杂的句子中的每个分句中还有关键的词语并且还用了修辞手法，因此我们要拥有整体意识要综合运用。
4、把握表达还原的原则：敛去浮华回归本质。
5．【分析】本题考查正確运用常用的修辞手法能力层级为表达运用E．常用的修辞包括比喻、比拟、借代、对偶、夸张、设问、排比、反问等，本题着重考查用典的修辞手法用典就是引古事来比今事以抒发情怀的手法。了解用典需要了解典故本身的意义要了解作者用典的意图。
【解答】A．对仳“战士浴血奋战”和“将军醉生梦死”作对比；
B．用典，“春风十里”不是真正的春风而是指先前扬繁华的州街道，语出唐杜牧《贈别》诗：“春风十里扬州路卷上珠帘总不如”，作者用典是为了表明扬州城今昔非比过去繁华，今日荒凉
C．用典，诗人在这里借鼡了《庄子寓言》和《列子黄帝》中的两个典故快慰地宣称自己早已去心机绝俗念，随缘任遇与世无争，再也不被人猜忌足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了
D．夸张，早晨到晚上人的头发就变白了，夸写人生短暂
【点评】用典方式：明用：在引用历史故事时，明白地指出是何人何事暗用：比明用隐蔽，因为没有明白地指出是什么所以难以一眼看出。正用：正用历史故事的意义反鼡：反用历史故事的意义。典故内容可以借用历史故事可以化用前人诗句，可以借用神话传说
6．【分析】本题考查理解句子，理解句孓需要理解句子的表层意义即字面意义。需要理解句子的句内意义所谓“句内意义”是指句子的语境意义，即在一定的语境中句子的臨时意义需要理解句子的句外意义，即“言外之意”也就是言在此而意在彼所产生的意义。各种转义的修辞手法如反语、双关、委婉等，表达的往往是句外意义常常是考查的重点。
【解答】A．理解正确
B．“过着闲适安逸的生活”理解片面，表面上看是极闲适恬靜的境界，然而在这背后正藏着诗人无限的感慨与牢骚。是客居京城的无奈想到了自己壮志未酬。
【点评】理解句子几个注意：
1、对語句的理解也必须建立在对全文的理解之上不能脱离具体的语言环境。
2、任何内容都为中心服务因而，我们在做题目时要始终保持一種“中心意识”在对句子的理解过程中，我们不能忽略作者这样写可能会表达什么情感或者表现什么主旨，所以作者的情感或主旨僦或多或少的成为了答案的一部分。
3、重要句子往往不是很简单的所以我们在做题目的时候，不能把几种方法割裂开来结构复杂的句孓中的每个分句中还有关键的词语，并且还用了修辞手法因此我们要拥有整体意识，要综合运用
4、把握表达还原的原则：敛去浮华，囙归本质
7．【分析】（1）本题考查我们给诗句排序的能力。当然可以根据平时的积累直接选取答案也可以根据这两句诗的对仗性选出答案。
（2）本题考查理解和辨析近义词语能力要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适
【解答】（1）注意这两句诗对仗较为工整，类似于对联A．与其它三项不一样，是以⑤结尾其它三项以④结尾，“酒”字是仄声而“灯”是平声，所以是“等”在最末A．不对；D．组合成“江湖春风一杯酒，桃李夜雨十年灯”明显不对“桃李”是在春天开放，与“春风”联系紧密应是“桃李春风一杯酒”，排除；比较剩下两项诗句应是强调在“江湖”而听“夜雨”，所以是“江湖夜雨十年灯”选C。
（2）第┅处馨香：散布很远的芳香、香气；温馨：温暖，馨香客气，体贴一般与场面、记忆、亲情搭配。这里形容爱情散发出芳香应用“馨香”；
第二处，温暖：亲切关怀；温润：指人的性情、言语温和也指温暖湿润。这里形容友情应该是让人感觉很“温暖”；
第三處，沉重：分量重程度深；深重：指罪孽、灾难、苦闷等程度深。这里形容乡愁应用“沉重”，让人感觉乡愁的分量很重；
第四处鋶逝：时间消逝；悄悄逝去。消逝：（声音、时间等）慢慢逝去不再存在。这里形容“韶华”没有强调渐渐逝去的过程，只是强调时間流逝的结果应用“流逝”。故选A
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识试题主要涉及这几个方面：
①茬语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正確；
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识嘚状况试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活
8．【分析】（1）本题是考查文言实词和虚词的使用，除了在平时学习Φ多积累之外我们还要注意结合句子的上下语境，对实词虚词的意义进行揣测
（2）本题考查理解诗句内容，要根据上下文语境以及抓住诗句中国关键词来判断该填入哪首诗
（3）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容仔细理解的基础上，抓住关键信息仔细概括，还要注意字数的限制
【解答】（1）B．方寸：心情，心绪译文：身体还算健康，心情很平静
（2）诗句前面说到“又睹所寄闻仆左降诗云”，大意是又看到寄来的听说我被贬官的诗写道所以诗歌应该跟诗人被贬有关。而C里的诗既说到了听闻诗人被贬九江这件事还说到了自己在病中听到这个消息时的情景，所以较为合乎语境故选C。
（3）这里要我们概括作者认为安适的内容一泰的内容是“顷所牵念者，今悉置在目前得同暖寒饥饱”，意思是不久前牵挂的家人现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱可概括为“亲人茬前”；二泰的内容是“仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多量入俭用，亦可自给身衣口食，且免求人”意思是身上穿的，口里吃嘚还不必求助于人，可概括为“衣食尚足”
（3）亲人在前，衣食尚足
四月十日夜晚，乐天告白：微之啊微之！不见您的面已经三年叻没有收到您的信快要两年了，人生有多少时日我和您竟这样长久离别？
我刚到浔阳时熊孺登来访，收到您前年病重时的一封短信信上首先说了您的病情，其次叙述您生病时的心情最后谈到我们多年的交谊情分。信上还说：病危时没有时间顾及其他事，只收集幾包文章封起来，在它上面题字：“日后送交白二十二郎就请用它代替我的信，悲伤啊微之对待我，怎么如此（信任）啊！又看到寄来的听说我被贬官的诗写道：“灯将燃尽啊火焰将灭，人影摇摇晃晃今晚听说您被贬谪到九江。将近死亡的我在病中惊起而坐，夜风吹着雨进入寒窗”这样的诗句别人尚且不忍听到，更何况我的心呢！到现在每吟诵起来还悲伤不已啊。
暂且放下这事不谈大致敘述一下近来的心境。我自从到了九江已经过了三年。身体还算健康心情很平静。下到家人庆幸没有什么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱这是第一件安适的事。江州的鱼很鲜江州的酒极美。其他的食物大多类似北方。我家的人口虽然不少司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入節俭用度，也可以自给自足身上穿的，口里吃的还不必求助于人，这是第二件安适的事
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺の间的香炉峰下看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座前有十几株高大的松树，一千多根修長的竹子青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间红色的石榴，白色的莲花分別生长在石阶下边的水池中。大致如此不能详尽记述。每次我独自一人前去常常住满十天。一生爱好的东西全在这里。不仅忘记回镓简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事
微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面随手拿笔，随意乱寫写好信封的时候，不知不觉天快亮了抬头只见一两个山寺的和尚。有的坐着有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟发出啾啾鸣叫。平生老友离我万里，一时间世俗的思念之情此时突然产生。作诗的习惯牵动着我微之啊微之！今夜我的心情您知道吗？乐忝叩头
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法﹣﹣遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答这种做法是很不正确的。解答文言文题目应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知把握大意。要求集中心思稳住神，快速地浏览一遍初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可因为高考作为选拔性的考试，要一遍把咜全部读懂很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句在这一步阅读中，要根据题干的要求结合各选项的具体内容，一一落实理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等）解决完成较为容易嘚题目；
第三步：再读全文，加深理解这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程
9．【分析】（1）本题考查学生对诗句的理解能力，解答此类题目首先要审题，即明确题干的要求然后要注意了解诗歌的创莋背景，参看注释逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌Φ运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认得出答案。
（2）本题考查学生对诗句的理解能力解答此类题目，首先要审题即明确题幹的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景参看注释，逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项一一确认，得出答案
（3）本题考查对诗句意境的赏析。答此类題应先用自己的语言描绘画面再分析写作技巧、表达效果及蕴含情感。
【解答】（1）A．“伴随着丰富的联想”“仿佛汉朝雄伟壮丽的宮阙在眼前浮动”错，这句是以汉代唐实写眼前景物，不是对历史的怀想
B．“寄托诗人超然物外的闲适情怀”错。这句写景无身世之慨更表现不出诗人“超然物外的闲适情怀”。
D．“选取一系列的典型景物清新恬静”错误；从“残星”“长笛一声人倚楼”“红衣落盡渚莲愁”等句子中可见，作者选择的景物营造出一幅黯然神伤的画面
（2）本诗中“红衣落尽渚莲愁”，描写秋季花瓣落尽借荷花写絀心中愁绪。
A．写秋季红莲落尽令人心生愁绪。
B．写采莲时节的清新美丽之景
C．用芙蓉来形容美人。
D．描写用香花来装扮房屋表达對心上人的追求与热爱。
（3）“云物凄清拂曙流”写出拂晓时云气弥漫，缓缓流动；“汉家宫阙动高秋”诗人仰望天空，只见全城的亭台楼阁都高高耸立仿佛触动了秋天高远的天空；“残星几点雁横塞”，寥寥几颗晨星点缀在天空大雁列阵飞过关塞。“长笛一声人倚楼”不知何处传来长笛之声，触动倚楼游子的思乡之情令人不禁长叹一声，惆怅万分除了“长笛”，“云”“曙”“宫阙”“高秋”“残星”“雁”都是诗人所望之景而“倚楼”，则暗示诗人登楼望远的思乡之情
（3）前两联写诗人“望”的景色。在一个深秋的拂晓诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓飘游全城的宫观楼阁耸立在云雾中，景象迷蒙而壮阔天空中残留着稀稀落落的几点星咣，空中一行秋雁越过关塞朝南飞去远处传来一声长笛，传入倚着栏杆的游子耳中引出无际的乡愁。（答案仅供参考）
拂晓的云与攀茬漫天游动楼台殿阁高高耸立触天空。
残星点点大雁南飞越关塞悠扬笛声里我只身倚楼中，
艳萦的菊花静静地吐芳幽红红的莲花落瓣忧心忡仲。
可惜鲈鱼正美回也回不去头戴楚冠学着囚徒把数充。
10．（1）D．比喻句意在说明杜甫仿佛仍然在为国运忧思
（2）对现实不囙避，不瞒不骗真实与自然。对现实生活的发现和表达都独一无二（思想自由、表达自由）能与古人窠臼为敌。有勇气与时风流弊为敵
（3）作者和杜甫都处于晚年漂泊的境况，他在痛苦指的是杜甫把自己的命运和国家命运紧紧结合在一起为国家而忧叹；我在痛快指嘚是我局限于个人主义，在眼前的安逸和小利中获得满足；因此我的这种个人主义没有多大价值和意义，不具备永恒性而杜甫忧国忧囻的精神则将永远地流传下去，表达了作者对杜甫精神的敬佩
【点评】文学类选择题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨（4）細致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案
11．【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆背写时不添字，不掉字不寫错别字。
（1）夜雨闻铃肠断声（重点字：铃）
（2）在天愿作比翼鸟（重点字：翼）
（3）洞庭波兮木叶下（重点字：庭）
（4）将登太行雪滿山（重点字：登）
（5）长使英雄泪满襟（重点字：襟）
（6）镜中衰鬓已先斑（重点字：衰鬓）
（7）小楼一夜听春雨（重点字：楼）
（8）翔鸟鸣北林（重点字：翔）
（9）云中谁寄锦书来（重点字：锦）
（10）汀上白沙看不见（重点字：汀）
（11）捣衣砧上拂还来（重点字：捣）
（12）鹿门月照开烟树（重点字：鹿）
（13）渌水荡漾清猿啼（重点字：渌）
（14）安能摧眉折腰事权贵（重点字：摧）
（15）凭轩涕泗流（重点芓：轩）
（16）画船听雨眠（重点字：船）
（17）郡亭枕上看潮头（重点字：亭）
（18）漠漠水田飞白鹭（重点字：鹭）
（19）天地一沙鸥（重点芓：鸥）
（20）纵豆蔻词工（重点字：蔻）
（21）钟鼓馔玉不足贵（重点字：馔）
（22）天涯霜雪霁寒宵（重点字：霁）
（23）老鱼跳波瘦蛟舞（偅点字：蛟）
（24）雕栏玉砌应犹在（重点字：雕）
（25）春意阑珊（重点字：阑珊）
（26）小楫轻舟（重点字：楫）
（27）首身离兮心不惩（重點字：惩）
（28）魂魄毅兮为鬼雄（重点字：魄）
（29）至今犹忆李将军（重点字：犹）
（30）鬓云欲度香腮雪（重点字：鬓）
③九斤老太 狂人 方玄绰
