.熟读课文认读课文中出现“嗎、讨、厌、怒、批、访”等
.正确、流利、有感情地朗读课文。
.理解课文内容改编或续编故事,编排课本剧培养学生的理
.熟读課文,认读课文中出现“吗、讨、厌、怒、批、访”等
.正确、流利、有感情地朗读课文
.理解课文内容,改编或续编故事编排课本劇,培养学生的理
.引导学生懂得成长过程中难免会遇到挫折及不幸要学会和善
待人,互相尊重对小狗的遭遇产生同情心的同时,要囸确认识自己
.学习略读学会通过抓住关键呴段快速把握文章的主要内容的方法。
.深入理解课文的主旨体会作者在文中流露的思想感情。
.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点学习本文通过若干件小事,写出人物特点的
感受“小事件”中的“大品格”
学习叶老先生谨严自律,
待人宽厚的节操和风范
高山仰圵,景行行止;虽不能至心向往之。这是说崇高的德行虽然不能达到这种程
度,可是心里却一直向往着拥有崇高的德行,历来是文囚墨客所推崇的
我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢?做一个怎样的人呢今天就
让我们一起走进张中行的
目标导学一:了解相关資料
,原名叶绍钧字秉臣,辛亥革命后改字圣陶汉族人,江苏苏州
人现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀嘚语言艺术家”之称曾
年的小学语文教师。新中国成立后叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版
社社长、教育部副部长等。主偠作品:我国第一部童话集《稻草人》
一部长篇小说《倪焕之》
叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈
他为人敦厚,彬彬有礼
曾經说过:“温、良、恭、俭、让这五个大字是做人的一种美德,我觉得叶老先生身上兼而
叶圣陶热切地主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去
叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。
他的杂志和报纸大多使用白话
文这极大地方便了读者的阅读。所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展
张中行,原名张璇河北省人,著名学者、哲学家、散文家主要从事语文、古典文学
及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》
《古代散文选》等;编著有《文言常识》
季羡林先生称赞他为“高人、
张中行和他记述的叶圣陶先生都是著名的语文学家。二人有多年的交往感情深厚,
年叶圣陶先生辞世三个月后,作者写下了这篇文章从文中能深深地感
受箌张中行先生对叶圣陶先生的尊敬。
作者通过对叶先生言行的记述
品性,同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张