欧阳炯炜的课程教学注重实战性吗

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【摘要】：遵循中医人才成长规律,以学生为中心,以教研项目为纽带,依托各级各类重点学科、名中医工作室等平台,通过"一核心、二体制、一体系、五支撑"为要素的"1215"教学改革與实践,构建以提高临床能力为目标,以经典引领、名医示范、案例解析、临床实践为主线,以中医经典课程为载体,以选修课、专题讲座、课外社团活动等贯穿全过程,循序渐进的多层次中医经典课程教学体系通过运行、实践和评价本教学体系,取得了良好的成效。


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【摘要】：正在日常教学实践中,洳果要提高学生的自主学习能力,就必须搭建一个自主学习的平台,这样才能激发学生自主学习的动机,当然还要千方百计地调动学生的自主学習积极性一、在教学实践中构建自主学习教学模式所谓自主学习教学模式,是指教师在教学过程中充分发挥学生的主体作用,促使学生自主學习的教学方式。在这种自主学习模式下,学生对自己学习的目标、行为、成果进行自我审视、自我约束和自我管理,以实现自我选择自我探索、自我


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