2000-895+526能用巧算吗

如果两个整数相加那么,可将加数分为两个整数:一个是补加数尾数的补数(即“补尾”数)另一个是减去补数后的加数(即“减补”加数)。然后再求它们连加嘚和。 即:和=被加数+“补尾”数+“减补”加数 例:78+56=78+2+54=80+54=134 564+258=564+36+222=600+222=822 387+429=387+13+416=400+416=816 876+367= 89+27=? 96+38= 984+239=? 第6招: 巧算连续整数的加法 如果连续整数相加那么,它们的和等于算式的首項(第一个数)加末项(最后一个数)的和乘以项数(相中数的个数)得到的积除以2 例:1+2+3+4+5+6=(1+6)×6÷2=7×6÷2=42÷2=21 招数甲:如果连续奇数相加,那么它们的和等于算式的首项加末项的和乘以项数的积除以2。 1+3+5+……+99= 第8招: 巧算连续偶数的加法 招数甲:如果连续偶数相加,那么它們的和等于算式的首项加末项的和乘以项数的积除以2。 即:和=(首项+末项)×项数÷2 项数=(末项―首项)÷2+1 2+4+6+8+10+12+14+16= 第9招: 巧算奇数个连续整数、奇数或偶数的加法 如果奇数个连续整数、奇

我们的孩子已经学习了加减法的巧算这节课我们就要学习加

减混合巧算,也就是说算式中有加又有减。

加减混合巧算有两个难点:一是加减抵消的原理比如,一个

孩子拿不准最后抵消后加一还是减一,这个一定要要慢慢

地让孩子在生活情境中体验明深刻地理解第二个就是灵活地选择

巧算的方法,这个需要一定的数感当然,数感也是需要一定的练

习题适当进行练习,孩子的能力就会越来越强了那我们开始吧!

本讲主要介绍两种速算与巧算的方法:

、理解并掌握分组凑整法;

、理解并掌握加补凑整法.

本章内容只涉及加减法中的速算与巧算

帮助学生在加减法运算中掌握基本嘚运算技巧,

更加准确地解决加减法运算中的

一位济贫劫富的大侠夜间潜入一吝啬的财主家

高兴离去,但是当他要打开宝箱时却发愁了宝箱是一个密码箱,要

四个数之间填入“+”和“

这样宝箱才会自动打开。哪位同学可以帮助这位大侠

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