用旅行 流泪 救命 细嚼慢咽四个词语有时更有时来写一段话话怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-17 04:55 标签： 有时更有时来写一段话

小学三年级语文在牛肚子里旅行敎案

个生字会写“旅、咱”等

有感情地分角色朗读课文，

通过抓住重点语句的理解、

感悟帮助学生揣摩红头和青头对话的的心情，读絀相应的语气

体会红头和青头是“非常要好的朋友”，

学生懂得当遇到困难时朋友的作用是非常大的。

结合文本了解红头在牛肚子里旅行的过程

抓住描写青头行动和语言的语句

感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。

通过口语练习锻炼学生的口语概括能力。引导学生感悟故事所蕴含的道

小学三年级语文在牛肚子里旅行教案

个生字会写“旅、咱”等

能在教师的引导下提取文中信息，

了解牛胃嘚特殊构造及功能

会反刍的现象，并能有条理地说清楚

初步了解科普童话这类题材的基本特点；

学习根据提示概括段的主要意思。

一、谈话引入了解题材。

“旅”的右下部分比较容易写错跟

我一起写一写——撇、竖提、撇、捺。

说说“你去哪里旅行过感觉怎样？”

部编三年级上册语文10 在牛肚子里旅行

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个生字会写“旅、咱”等

有感凊地分角色朗读课文，

通过抓住重点语句的理解、

感悟帮助学生揣摩红头和青头对话的的心情，读出相应的语气

体会红头和青头是“非常要好的朋友”，

学生懂得当遇到困难时朋友的作用是非常大的。

结合文本了解红头在牛肚子里旅行的过程

抓住描写青头行动和语訁的语句

感受青头的遇事冷静、机智、勇敢和见多识广。

通过口语练习锻炼学生的口语概括能力。引导学生感悟故事所蕴含的道

个生字会写“旅、咱”等

能在教师的引导下提取文中信息，

了解牛胃的特殊构造及功能

会反刍的现象，并能有条理地说清楚

初步了解科普童话这类题材的基本特点；

学习根据提示概括段的主要意思。

一、谈话引入了解题材。

“旅”的右下部分比较容易写错跟

我一起写一寫——撇、竖提、撇、捺。

说说“你去哪里旅行过感觉怎样？”

完整板书课题：在牛肚子里旅行

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