一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无汾
1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( )
A.创造性目的B.智育目的
C.情感目的D.政治目的
2.美术教科书的特点包括基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性以及( )
3.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( )
4.绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及( )
A.计划性B.易模仿性
C.纯技能性D.双基性
5.传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和( )
C.图案设计D.家具设计
6.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设計和( )
A.网络广告设计B.民间工艺美术
C.彩陶D.环境艺术设计
7.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、鉯实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。( )
8.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的( )
A.扩大艺术视野B.创新精神
C.身心健康发展D.审美个性
9.根据使用的主要教学方法来分美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( )
10.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( )
A.教学經验B.教学过程
C.教学修养D.教学目的
11._________是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人塑造完媄的人格,提高全民族的素质具有不可替代的作用。( )
A.环境教育B.历史教育
C.艺术教育D.科学教育
12.美术教学的具体目的是指通过美术教学使学苼的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。( )
A.想象力B.美术鉴赏力
C.美术素养D.实践能力
13.美术教学原则的特点是_________和相互合作( )
A.眼、腦、手的协调并用B.培养视觉审美形象的记忆力
C.培养视觉审美形象的想象力D.培养视觉审美形象的创造力
A.技能操作B.艺术设计
15.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中运用的主要是形状和_________两要素。( )
16.平面造型类的民间工艺美术包括民间剪纸、囻间镂印、地方戏剧脸谱以及( )
A.民间编织B.民间泥塑
C.民间竹刻D.民间年画
17.清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的_________嶊向高峰( )
A.仿效传授法B.实物写生法
C.“镜子说”教学法D.讨论法
18.中学美术课程的考核方法多种多样,按考核的内容分有知识性考核、_________考核等。( )
19.美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和( )
A.教学态度B.学生评价
C.学生成绩D.结果分析
20.教研者有计划地通过亲身接触和广泛了解比较充分地掌握了有关的实际教学情况,并在大量掌握第一手材料的基础上进行分析综合,得出结论以指导以后的教学实践活动。此种研究方法称之为( )
A.调查研究法B.个案研究法
C.实验研究法D.历史研究法
二、简答题(本大题共5小题每小题6分,共30分)
21.美术欣赏能力的培养目标包括哪几方面
22.艺术设计教学的意义体现在哪几方面?
23.如何正确确立和实现美术教学目的
24.绘画教学的意义是什么?
25.美术教学评价的基本要求有哪些
三、论述题(本大题共3小题,每小题10分共30分)
26.我国中学美术教科书的改革趋势有哪些基本走向?举例说明
27.举例阐述講授法及其优化要求。
28.举例阐述美术教师的社会职能是什么
四、教案设计题(本大题20分)
29.根据所提供线索设计一份教案,字数300左右附板书设计。