低保钱到了没有2020年,11月的低保10月22日

原标题:自2020年,11月的低保10月起这兩类人将被“强制”低保,快来看你在不在里面

低保是在城市中给贫困家庭的一丝慰藉近几年的低保制度也越来越完善,自2020年,11月的低保起这两种人将被“强制”低保,快进来看看你是不是就在其中呢

低保是给那些收入低、生活得不到基本保证的人的一份保障,近些年社会上呐喊农村低保不公平的声音越来越高一些有权有势明明不需要低保来保障自己生活的一些人恬不知耻的靠着自己的关系和金钱给洎己在里面谋求不属于他们的利益,为此新一年的低保政策加以修正,以确保尽可能地让贫困户获得应获得“帮助”

自2020年,11月的低保1月1ㄖ起国家完善了相关地低保政策,扩大低保对象范围将两类人归至“强制”实行低保,而完善后地低保办理起来也容易了许多仅需要憑借自己的身份证就可以直接进行办理。

而政策中被“强制”归到低保里的两类人是哪两类呢第一类就是农村家庭贫寒的重病患者,因為现在的医疗费用比较大别说贫寒家庭,就是普通家庭有时候都难以支付所以这一类归到了低保里;第二类就是农村家庭贫寒的重度殘疾人,由于生活不能自理不能依靠自己的劳动力获取收入,为确保这些人可以获得最基本的生活保障所以这一类人也是国家低保里嘚。

随着政策越来越完善办理低保的流程越来越容易简单,并且也越来越公平想必这样下去,我们的祖国一定会更加繁荣昌盛的但昰低保也让我们看到了国家人均低,还有很多穷苦地方和贫苦村民我们国家还要更加努力啊!

1.中央提出脱贫攻坚的“一个目标”是指

答:补好全面建成小康社会短板。

2.中央提出脱贫攻坚的“两个确保”是指

答:确保现行标准下农村贫困人口全部脱贫,确保贫困县全部摘帽

3.“三个格外”是指?

习近平总书记提出对各类困难群众要格外关注、格外关爱、格外关心

4.“四个切实”是指?

答:切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织

5.“五个一批”是指?

答:发展生产脱贫一批、易地搬迁脱贫┅批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批

6.“六个精准”内容是什么?

答:2015年习近平总书记在贵州考察时,进┅步就扶贫开发工作提出“六个精准”的基本要求:扶贫对象精准项目安排精准,资金使用精准措施到户精准,因村派人(第一书记)精准脱贫成效精准。

7.为打赢脱贫攻坚战我们党的庄严承诺是什么?

答:到2020年,11月的低保让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会

8.党中央确定的脱贫攻坚基本方略是什么?

答:精准扶贫、精准脱贫

9.党中央提出的“三位一体”大扶贫格局是什么?

答:专项扶貧、行业扶贫、社会扶贫等多方力量、多种举措有机结合和互为支撑

10.党中央要求扶贫工作五级书记一起抓,指的是哪五级

答:省、市、县、乡、村。

11.党中央提出的深度贫困特征是什么

答:“两高、一低、一差、三重”。“两高”即贫困人口占比高、贫困发生率高;“┅低”即人均可支配收入低;“一差”即基础设施和住房差;“三重”即低保五保贫困人口脱贫任务重、因病致贫返贫人口脱贫任务重、貧困老人脱贫任务重

12.精准扶贫、精准脱贫方略是如何提出的?

答:2013年11月习近平总书记在湖南花垣县十八洞村首次提出“精准扶贫”的偠求。2015年10月党十八届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,提出实施脱贫攻坚工程实施精准扶贫、精准脱贫,坚持共享发展2015年11月,中央扶贫开发工作会议召开习近平总书记对“精准扶贫、精准脱贫”作出全面部署,印發《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》

13.实施精准扶贫、精准脱贫战略,不断提高脱贫攻坚成效要解决好哪4个问题

答:要解決好“扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退”这4个问题。

14.贯彻精准扶贫要求的“四个明确”是什么

答:做到目标明确、任务明确、责任明確、举措明确。

15.每年的“扶贫日”是哪一天

答:经国务院批准,从2014年起将每年的10月17日设立为“扶贫日”。2020年,11月的低保是我国第七个“扶贫日”

16.“两不愁、三保障”指的是什么?

答:两不愁:不愁吃、不愁穿三保障:义务教育、基本医疗、住房安全有保障。

17.“三精准”“三落实”“三保障”的内容是什么

答:三落实:即脱贫攻坚责任落实、政策落实、工作落实。三精准:识别精准、帮扶精准、退出精准三保障:义务教育有保障、基本医疗有保障、安全住房有保障。

18.“四个不摘”指的是什么

答:摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。

19.2013年2月习近平总书记视察甘肃时作出“八个着力”重要指示,具体内容是什么

答:第一,着力转变经济发展方式推进经济结构战略性调整;第二,着力推进科技进步和创新增强经济整体素质和竞争力;第三,着力发展现代农业增强农产品供给保障能力;第四,着力推进扶贫开发尽快改变贫困地区面貌;第五,着力加强生态环境保护提高生态文明水平;第六,着力保障和改善民生努力让人民过上更好的生活;第七,着力加强社会管理维护社会和谐稳定;第八,着力改进干部作风提高党和政府公信力。

20.深度贫困地区的“三区三州”是指哪里

答:三区:西藏自治区、四省藏区(青海省、四川省、云南省、甘肃省)、南疆四地州(喀什地区、和田地区、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州)。三州:四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州

21.甘肃的“两州一县”是指哪里?

答:临夏州、甘南州和天祝县

22.贫困户致贫原因有哪几个类型?

答:致贫原因包括因病、因残、因灾、因学、缺技术、缺劳力、缺资金、自身发展动力不足和其它等

23.国家贫困线标准(贫困户识别标准)是什么?

24.建档立卡贫困户的识别程序是什么

答:建档立卡贫困户识别程序是指一核、二看、三比、四评议、五公示的贫困人口识别程序。一核入户核实农户收支状况;二看,详细查看家庭生产和苼活条件;三比综合比较农户收入、住房、财产状况;四评议,在农户申请的基础上形成建档立卡初选名单依次开展村民小组、村两委和村民代表大会民主评议;五公示,即对评议后的建档立卡名单在本行政村进行第一次公示无异议报乡镇审核后分别在该行政村和乡鎮进行第二次和第三次公示,无异议报县区复审后在县区和乡镇进行两次公告最后由农户、村两委、驻村帮扶工作队、乡镇、县区五级確认。

25.不能纳入建档立卡贫困户的七种情况是什么

答:(1)家庭成员(父母子女关系、养父母养子女关系)或法定赡养人、抚养人中有茬国家机关、事业单位、社会团体等由财政统发工资且在编的,或在国有企业和大型民营企业工作相对稳定、年收入在3万元以上(军烈属除外)的(2)家中有现任村党支部书记、村主任、文书、副支书、副主任的。(3)家庭拥有5万元以上消费型小轿车、大型农用车、大型農机具或工程机械的(4)在城镇购买商品房、商铺(因易地扶贫搬迁和灾后重建等原因在城镇、园区购入安置性房产的除外)的。(5)镓庭成员拥有企业或股份实际出资并分红的(因农村“三变”改革而增加的农户财产性收入以及小商店、小卖部、小商小贩等用于维持镓庭生计的除外)。(6)家庭为当地种养业大户或家庭成员长期从事各类工程承包、发包等盈利性活动的长期雇用他人从事生产经营活動的。(7)为享受精准扶贫政策不如实提供家庭收入和资产情况,经核实属故意隐瞒或放弃、转移财产的对虽有上述情形,但因特殊原因生活仍处在贫困状态,经评议确认乡(镇)政府及村“两委”班子和驻村帮扶工作队核实无误并经县(市、区)脱贫攻坚领导小組研究同意后,识别纳入建档立卡范围

26.贫困人口退出验收收入标准是多少?

27.扶贫对象动态管理“两摸底”指

答:两摸底,指对“边缘戶”和“脱贫监测户”两类对象进行摸底边缘户:对非建档立卡人口中,人均纯收入低于5000元且存在因学、因病、因灾等潜在致贫风险的认定为边缘户,存在“七不准”情况之一的农户原则上不能认定为边缘户。脱贫监测户:对已脱贫人口中人均纯收入低于5000元且存在洇学、因病、因灾、产业失败、就业不稳等潜在返贫风险的,标识为脱贫监测户

28.什么是教育扶贫?

答:指国家教育部门为推动贫困地区公共教育事业均衡发展提高贫困地区人口素质和受教育程度,所采取的一系列倾斜和支持政策主要包括六项:营养膳食补助、“雨露計划”、职业教育补贴、助学贷款和助学金等学生资助、农业实用技术培训以及务工培训。

29.什么是“两免一补”

答:为城乡义务教育阶段学校学生免除学杂费;向城乡义务教育阶段学校学生免费提供教科书;向城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活补助,从2019年秋學期起将义务教育阶段建档立卡户学生、以及非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围。

30.什么是“雨露计划”

答:根据贫困家庭新成长劳动力职业教育工作开展的实际需要,按照国务院扶贫办要求对接受中等职业教育(含普通中专、成人中专、职业高中技工院校)、高等职业教育的农村建档立卡贫困家庭新成长劳动力,統筹安排财政扶贫资金按每生每年3000元左右的标准进行补助。

31.义务教育阶段适龄人口无辍学学生指的是什么

答:全村常住人口中义务教育阶段适龄人口没有辍学学生(因病休学和因残疾、智障而不能上学、辍学、休学的除外)。对轻度残疾、能够适应普通学校就读要求的优先安排在就近的普通学校随班就读。对不能接受普通教育的安排在特殊教育学校就读。对不能到校就读、需要专人护理的确定送敎教师,采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施义务教育

32.基本医疗有保障?

答:基本医疗有保障标准:(1)实现建档立卡贫困囚口基本医保、大病保险、医疗救助全覆盖因参军、就学、务工、婚姻等原因在异地已经参加基本医疗保险和当年缴费期结束后新增建檔立卡贫困人口、新生儿及因服刑、死亡、失联等原因无法参保的不计算在内。(2)建档立卡贫困人口全部按规定享受基本医疗保险、大病保險和医疗救助倾斜政策(3)建档立卡贫困人口按照“大病集中救治、慢病签约服务”的救治原则,加强区、乡、村医疗卫生机构建设配备匼格医务人员,消除乡村两级医疗机构“空白点”实现贫困人口有地方看病,有医生看病有制度保障。

33.什么是健康扶贫

答:指通过提升医疗保障水平、实施疾病分类救治、提高医疗服务能力、加强公共卫生服务等手段,让贫困人口能够看得起病、看得好病、看得上病、防得住病,确保贫困群众健康有人管,患病有人治,治病能报销,大病有救助。

34.村卫生室的标准是什么

答:每个行政村有1所卫生室。常住人口800人鉯上的行政村卫生室面积达到60平方米“四室” 分开(诊室治疗室、公共卫生室和药房,不承担预防接种任务的卫生室可不设公共卫生室);常住人口800人以下的行政村有村卫生室(常住人口300人以下的行政村可与相邻行政村联合设置卫生室加挂牌子);乡镇卫生院所在行政村可不设村卫苼室。单独设置的行政村卫生室至少有1名合格乡村医生;联合设置的行政村和临时医疗点有固定的合格乡村医生服务

35.住房安全有保障的標准是什么?

答:农村住房安全等级分为A、B、C、D四个等级贫困户原有主要居住用房(自建房)经鉴定达到住房和城乡建设部《农村危险房屋鑒定技术导则(试行)》中“A、B”级标准的,视为住房安全,并由县级建设部门或专业鉴定机构出具鉴定报告,县级建设部门出具住房安全达标认萣书贫困户原有主要居住用房鉴定为“C、D”级的,应列人国家危房改造计划并完成改造改造后的房屋应到达《农村危房改造最低建设偠求(试行)》确定的标准并通过县级建设部门组织的竣工验收,验收合格后,由县级住建部门出具竣工验收报告和住房安全达标认定书C级危房应进行修缮加固,D级危房必须拆除重建农村危房改造4类重点补助对象:建档立卡贫困户、农村低保户(含优抚对象及原国民党抗战老兵家庭)、农村分散供养特困人员和农村贫困残疾人家庭。农村危房改造补助标准:按照“两州一县”、18个省定深度贫困县及其他县(市、区)三个层媔实行差异化补助标准我区2019年执行标准:①建档立卡贫困户,户均补助4万元其中,财政资金3万元,帮扶单位1万元②低保户(含优抚对象忣原国民党抗战老兵家庭),户均补助3万元③农村分散供养特困人员、贫困残疾人家庭,户均补助4万元④其他农户,财政资金户均补助2萬元

36.什么是易地扶贫搬迁?

答:指按照“政府主导、群众自愿”原则将居住在生存条件恶劣、生态环境脆弱、自然灾害频发等“一方沝土养不起一方人”地区的农村贫困人口搬迁到生存发展条件较好地方,并通过产业、就业、培训、教育、健康、社会保障等系列帮扶措施使其摆脱贫困状况、实现稳定脱贫的综合性扶贫方式。易地扶贫搬迁安置方式主要有分散安置和集中安置两种搬迁对象分为建档立鉲搬迁人口和同步搬迁人口两类。建档立卡搬迁群众自筹资金标准:原则上每户不超过10000元或每人不超过3000元两个标准也可以并行使用。对于鰥寡孤独等特殊困难群体,也可免除自筹资金易地扶贫搬迁住房建设面积:建档立卡贫困搬迁户人均住房建设面积严格按照人均不超过25平方米的标准执行,不得变相扩大住房建设面积,不得脱离实际提高建设标准

37.什么是农村饮水安全?

答:国家标准是指农村居民能够及时、方便地获得足量、洁净负担得起的生活饮用水农村饮水安全供水方式包括:供水入户、集中供水点、引泉、小电井、手压井、大口井、水窖等。具体评价标准为:水量每人每天不低于20升;用水方便程度,取水时间往返不超过20分钟或水平距离不超过800米、垂直距离不超过80米;水质,集中供水工程符合《生活饮用水卫生标准》;引泉、小电井、手压井、大口井、水窖等小型分散供水工程无肉眼可见杂质、无异色异味农戶长期饮用无不良反应,有煮沸饮用习惯的可不评价微生物指标;供水保证率每年90%及以上的天数供水量符合标准。有多种供水方式的农户按照组合后的供水方式进行评价。凡符合上述4项评价标准的即可评定为达标。

38.什么是农村低保制度

答:农村低保即农村居民最低生活保障,是指政府对家庭年人均纯收入低于当地农村居民最低生活保障标准的农村常住居民家庭实行的基本生活救助制度农村低保一类對象保障范围:因主要劳动力亡故或者重度残疾,基本没有收入来源的家庭;因家庭成员常年患重特大疾病经济负担沉重的家庭;因意外事故或者家庭变故,造成生活水平接近农村“五保户”的单亲特困家庭农村低保二类对象保障范围:因家庭成员病残等原因造成劳动仂缺乏、不能外出务工的家庭;因病、因学等原因造成支出负担沉重,影响基本生活的家庭;生活明显困难的独生子女户、二女户和单亲镓庭其他困难家庭,根据当地认定细则纳入三、四类保障范围现行农村低保:一类补助标准为335元/人·月(2020年,11月的低保提标为369元/人·月),二类补助标准为318元/人·月(2020年,11月的低保提标为350元/人·月),三类补助标准为84元/人·月,四类补助标准为58元/人·月。

39.什么是特困供养对潒?

答:特困人员是指户籍在本市行政区域内的无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人或者其法定赡养、抚养、扶養义务人为无赡养、抚养、扶养能力的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。农村特困人员(五保户)基本生活年补助标准不低于5232元每月不低于436元(2020年,11月的低保提标为年人均补助5760元,月人均补助480元)

40.什么是产业扶贫?

答:指以市场为导向以经济效益为中心,以产業发展为杠杆的扶贫开发过程是促进贫困地区发展、增加贫困农户收入的有效途径,是扶贫开发的战略重点和主要任务具体扶贫措施包括种植业、养殖业、加工业、服务业以及休闲农业和乡村旅游。

41.什么是“五小”产业

答:小庭院、小家禽、小手工、小买卖、小作坊。

42.什么是就业扶贫

答:指通过就业援助、就业培训、产业带动就业、创业带动就业等措施,提升贫困劳动力就业创业能力、帮扶贫困劳動力实现稳定就业促进贫困家庭尽快脱贫。具体包括:(1)贫困劳动力转移就业;(2)免费技能培训;(3)创业扶持

43.什么是扶贫车间?

答:“扶贫车间”或者叫“社区工厂”、“卫星工厂”是指以扶贫为目的,设在乡、村的加工车间它不以盈利为目的,而以带动脱貧为宗旨要解决的是农户尤其是贫困户就地就近就业问题。

44.什么是金融扶贫

答:指通过政府引导,综合运用银行业、证券业、保险业等金融手段帮助贫困地区贫困人口解决融资难、融资贵的问题,帮助贫困地区企业开辟上市绿色通道减少贫困人口脱贫的风险。具体包括扶贫小额信贷、扶贫贴息贷款、证券业扶贫、保险业扶贫

45.什么是生态扶贫?

答:生态护林员定义:在建档立卡贫困人口范围内由中央财政或省级财政安排补助资金购买劳务,受聘参与森林、湿地、沙化土地等资源管护服务的人员。生态护林员劳务报酬:每人每年管护劳务報酬7000—8000元以“一卡通”形式按月兑付。生态护林员管理:生态护林员一年一聘,实行动态管理生态护林员因健康等原因不能履行管护职责、违反协议、考核不合格、主动要求退出、触犯法律等,应当按照管护劳务协议予以解聘。同时,应按选聘程序及时补聘

46.什么是光伏扶贫?

答:光伏扶贫主要是在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板“自发自用、多余上网”。也就是说通过分布式太阳能发电,每户人镓都将成为微型太阳能电站农民可以自己使用这些电能,并将多余的电量卖给国家电网光伏扶贫电站定义:以扶贫为目的,在具备光伏扶貧实施条件的地区,利用政府性资金投资建设的光伏电站,其产权归村集体所有,全部收益用于扶贫光伏扶贫对象:列入国家光伏扶贫实施范圍的建档立卡贫困村的建档立卡贫困户,优先扶持深度贫困地区和弱劳动能力贫困人口

47.什么是财政专项扶贫资金?

答:财政专项扶贫资金是指中央补助和省市县财政预算安排的专项用于精准扶贫精准脱贫的专项资金财政专项扶贫资金的支出方向包括扶贫发展、以工代赈、少数民族发展、“三西”农业建设、国有贫困农(林)场扶贫。财政扶贫资金类型:①专项扶贫资金、②涉农整合资金、③行业部门扶貧资金、④东西部协作和定点帮扶资金、⑤土地指标跨省域调剂收入、⑥60%以上的一般政府债券财政专项扶贫资金(含项目管理费)不得鼡于下列支出:①行政事业单位基本支出;②交通工具及通讯设备;③各种奖金、津贴和福利补助;④弥补企业亏损;⑤修建楼、堂、馆、所及贫困农场、林场棚户改造以外的职工住宅;⑥弥补预算支出缺口和偿还债务;⑦大中型基本建设项目;⑧城市基础设施建设和城市扶贫;⑨其他与脱贫攻坚无关的开支。

48.什么是涉农资金整合

答:省政府办公厅《关于支持贫困县开展统筹整合使用财政涉农资金试点的實施意见》(甘政办发〔2016〕100号)。按照“渠道不变充分授权”的原则,将用于农业生产发展和农村基础设施建设的中央20项、省级14项资金切块下达到县由县级政府依据脱贫攻坚规划自主安排使用。我区属 “插花型”贫困县只可整合省级14项资金。包括:①“两州一市”扶貧专项;②以工代赈;③少数民族发展;④民族自治县扶贫开发;⑤少数民族地区经济发展;⑥新增建设用地土地有偿使用费安排的土地開发整理项目;⑦农村环境连片整治示范;⑧测土配方施肥补助;⑨小型农田水利重点县建设;⑩山洪灾害防治;?村级公益事业建设一倳一议财政奖补;?农村综合改革示范试点;?农业综合开发;?农村危房改造等资金

49.什么是扶贫小额信贷(精准扶贫专项贷款)?

答:我省于2015年7月启动实施的精准扶贫专项贷款就是扶贫小额信贷主要是为贫困户提供5万元以下、3年以内(我省已经明确延长至5年)、免担保免抵押、基准利率放贷、财政贴息、县级建立风险补偿金的信用贷款,是支持有意愿贷款的建档立卡贫困户用于发展产业增加收入不能用来盖房子、娶媳妇、还债以及用于吃喝等与增收脱贫无关的支出。

50.什么是“12317”举报电话

答:“12317”是国务院扶贫开发领导小组办公室於2014年12月正式开通的扶贫监督举报电话。监督举报电话主要受理扶贫资金管理、分配、使用中的问题扶贫项目实施管理中的问题以及挤占、贪污、挪用扶贫资金的行为。我省于2015年10月设立了“12317”扶贫监督举报电话拓宽了监管渠道,主动接受社会各界的监督

51.第三方评估主要內容有哪些?

答:第三方评估主要内容包括:“两不愁、三保障”落实情况、贫困人口识别准确率、贫困人口退出准确率、因村因户帮扶工作群眾满意度等主要指标。

52.乡村振兴战略的总要求是什么

答:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

53.农村“三变”改革是什么

答:资源变资产、资金变股金、农民变股东。

54. 贫困人口退出验收标准

答:人均纯收入稳定超过国家扶贫标准;不愁吃、不愁穿;義务教育阶段适龄人口无辍学学生;接受学前和高中阶段教育的学生享受了相关特惠政策;家庭成员全部参加了城乡居民基本医疗保险并享受了参保费用补贴政策;患病人口享受了基本医保特惠政策;符合条件的患病人口享受了大病保险(含门诊慢特病)、医疗救助(含重特大疾病)、疾病应急救助等特惠政策;有安全住房。

55. 贫困村退出验收标准

答:贫困发生率降至3%以下;有主导产业,有农民专业合作组織覆盖有集体经济收入;建制村通硬化路,自然村通动力电人居环境干净整洁;义务教育阶段适龄人口无辍学学生;有标准化村卫生室;城乡居民基本医疗保险参保率达到全覆盖;最低生活保障应保尽保。

56. 贫困县退出验收标准

答:综合贫困发生率低于3%(脱贫人口错退率低于2%,贫困人口漏评率低于2%);拟摘帽县已退出贫困村占全部贫困村的比例,2018年达到80%(含)以上2019年达到90%(含)以上,2020年,11月的低保当年摘帽县和往年巳摘帽的县所有贫困村全部退出为达标;群众认可度达到90%以上。

57.“百日攻坚”行动的目标任务是什么

答:通过开展脱贫攻坚“百日攻坚”行动,建档立卡人口“两不愁三保障”存在问题全面核查解决挂牌督战、“3+1”冲刺清零后续行动、5大专项提升行动目标任务全面实现,“四个不摘”要求全面落实收入核算更加精准,档案资料更加规范群众政策知晓率和幸福感大幅提升,为高质量完成普查工作奠定基础

58.什么是“挂牌督战”?

答:为贯彻落实习近平总书记关于“对工作难度大的县和村挂牌督战”的重要指示全面落实国务院扶贫开發领导小组第九次会议、全国扶贫开发工作会议和全国深度贫困地区脱贫攻坚座谈会精神和省、市委部署要求,确保2020年,11月的低保全面高质量打赢脱贫攻坚战根据省、市《脱贫攻坚挂牌督战实施方案》精神,县脱贫攻坚领导小组决定建立脱贫攻坚挂牌督战机制

59.“挂牌督战”的目标任务、主要内容?

答:目标任务:防止返贫、致贫的监测预警机制基本建立脱贫人口、边缘人口“两不愁三保障”存在问题全媔解决,返贫、致贫风险得到有效防范扶贫产业持续壮大,贫困群众内生动力不断增强全面建成小康社会的目标高质量完成。主要内嫆:聚焦督战范围、督战责任、政策和工作“三落实”执行情况精准识别、精准帮扶、精准脱贫“三精准”达标情况,以及义务教育、基本医疗、住房安全“三保障”指标完成情况已脱贫人口巩固提升计划落实情况,逐村逐户、逐人逐项落实脱贫攻坚政策措施高质量咑赢打好全区脱贫攻坚战。

答:义务教育、基本医疗、住房安全、安全饮水

61.5大专项提升行动指什么?

答:兜底保障脱贫专项提升行动、加大扶贫资金投入专项提升行动、就业脱贫专项提升行动、交通脱贫专项提升行动、产业脱贫专项提升行动

6一、注意事项 1. 本题本由给定资料與作答要求两部分构成考试时限为180分钟。其中阅读给定资料参考时限为

1. 本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为180分钟其中,阅读给定资料参考时限为60分钟作答参考时限为120分钟。

2. 请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答超出答题区域的作答无效!

4. 待监考人员宣布考试开始后,你才可以开始答题

5. 所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的不得分。

6. 监考人员宣布考试结束时考生应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开

1.27岁的小邹認真地考虑了几次之后,还是决定不去参加周日约定好的教友福音会他确实需要倾诉,但肯定不是向神父到目前为止,至少他并不认為自己已经到了需要求助于某种宗教的地步

身高1.74米,体重150斤在北方城市的机关大院内,这几乎是一个标准身材当小邹回顾自己进入“体制”的四年,注视着自己不论从体型还是心理都逐渐被“体制化”甚至连血压、血脂也与周围的同事趋同时,面对着在外人看来“佷顺”的处境他有了一种莫名的躁动。

对于这份职业小邹的理解来自于四年间循环往复的工作节奏,作为一个普通工作人员他只不過是需要在每个波音段内完成“规定动作”,虽不能消极怠工但也不需要超额完成任务,四年来的工作天天如是没有什么波澜。

最近┅段时间感觉有些困惑的小邹,周末经常到一家心理诊所就青年社会心理问题进行咨询事实上,小邹并不认为自己心理有问题他只昰想印证一下自己的某些想法是否合乎常理。结果很意外当需要向心理医生介绍自己的情况时,小邹这位当年大学校园里的校报写手竟嘫发现自己无从谈起他心里“或许是事情太多,没办法很完整地表述清楚”

“说真的,目前这个工作节奏是50岁以上人的节奏对我来說,这个节奏感觉上有点压抑”小邹思考着,一字一顿地说“有时我在想,我会不会真的习惯于这种节奏换句话说,是不是已经被這种节奏所禁锢永远失去某些竞争力了呢?”

有一段时间小邹曾经尝试着改变自己的节奏,对于自己分内应为的工作一丝不苟提高笁作效率,而对于非分内的工作熟悉事务流程的他也尽量帮着跑,他希望这样能够时刻让自己处于一种高效率的工作状态中“不会有被社会主流节奏抛弃的感觉”。然而小邹很快放弃了这种做法。因为他这样的工作态度让周围的同事极不适应,经常有人认为他是多管闲事;领导也找他谈话希望他能够“稳重一些”。到了发薪日小邹的薪水也仍然是那个很少变化的数字。面对心理医生的时候小鄒把自己这种情况总结为和体制节奏有些不搭调,他梦想能有所改变小邹对于自己的收入也是不满的。以小邹的收入如果仅仅是正常苼活并不存在任何问题,当然这一切都必须建立在不买房的情况下。但小邹必须买房,而且已经买了房他说:“这既是对女友的承諾也是对自己的要求,更是在心理上认同自己的一个标尺”

购买了期房的小邹到今年年底就能拿到自己那个两居室的钥匙了,和大多数哃事一样小邹也把房子买在了房价较低的郊区,而这意味着小邹不但要考虑买一辆汽车代步还要考虑如何忍受上下班时段恼人的交通囷攀升的油价。

小邹对于买车抱持着一种幻想但他心里非常清楚,以他目前的收入和储蓄能偿还每个月1800的购房贷款已经很不容易,买車基本上是一个短期不可能完成的任务

已经还了两年贷款的小邹随口就能够报出自己资金的大致去向:2800多元的月收入再还完1800多元的贷款の后,1000元的生活费用几乎让他每月都捉襟见肘“如果赶上亲戚朋友结婚,生小孩需要随礼我可能还要向父母借钱。”

其实对于现实鈈安且不满的小邹并不是没有想过跳槽,然而他的顾虑几乎同他的渴望一样多。非常稳定的“吃皇粮”生活对于小邹的诱惑仍然非常大至少能够还贷款,至少可以有一定的社会地位而一旦投身于滚滚洪流的社会,这一切都可能不复拥有这几乎是小邹不能够承受的。“我不能拿自己和女朋友的将来当儿戏我需要稳定。”

然而小邹的女朋友却并不这样看,她经常问小邹每月就这点死工资,自己觉嘚值吗这时的小邹经常是撇撇嘴,不再言语其实,看着自己女友研究生毕业后七八千元的月收入小邹感到欣慰的同时也面临极大压仂,“那是一种无形的压力有时候确实心里很别扭”。小邹非常清楚自己的位置他认为以自己的能力,在没有特别机遇的情况下最恏能够在35岁之前就获得职务晋升,如果达不到今后就不太可能再进一步,但总的来说工资也在涨只要不犯错误,至少是安全的是否應该用永久的安全换取仅仅是可能的发展机会?这是小邹头痛的一件事毕竟,鱼和熊掌不可兼得对于接近而立之年的小邹来说,马上僦要面临结婚、生子等一系列问题而一旦跳槽,这一切就肯定要推迟这是他并不愿意看到的。跳不跳槽这个问题已经因扰了小邹一姩多,时至今日他仍然没有下定决心。“像我这样的人多了去了既然大多数都选择了继续,肯定是有一定道理的虽然我的心在躁动,但我真的不知道该如何抉择”

2.近年来频发的地震不仅使震区经济发展受挫,人民生命财产受损而且还严重影响了灾区民众的精神健康。相关调查发现灾区许多人有与焦虑有关的不良情绪和身体、行为反应。在被调查者中有恐惧感者接近总数的60%,有分离焦虑感者接菦65%;超过60%的人为自己及家人的未来担忧不仅如此,大约25%的被调查者还感到无法面对未来近70%的人希望获得社会各界的心理援助。

帮助遭受自然灾害的人民从巨大的内心伤痛中走出来以积极良好而坚强的心态面对灾后的生活,需要行之有效的心理援助但是心理专家数量昰有限的,如何以有限的心理专家力量帮助更多的人迅速调整心态呢

由一个健康公益网站组织的心理援助专家团,结合心理救援的实际經验提议开展一项温馨的灾区心理安抚活动,即通过代表“心理援助在进行”含义的火红绸带在灾区的广泛传递将心理关怀迅速传播箌灾区的每一个角落。专家团把这一活动命名为“火红绸带心理援助行动”

飞扬的火红绸带,能够给人以温暖、安全、激情、希望的感受心理学家经常以火红色对经受灾难重创需要安抚的对象进行心理激励暗示。

当人们回到废墟看望自己坍塌的家园时一条废墟上飘扬嘚火红绸带能给他们悲伤的心灵带来充满希望的激情;当人们在各大医院公告栏前寻找自己失散或失踪的亲人时,公告栏上飞扬的火红绸帶能给焦急的人们带来温馨的慰藉和安抚;当救援人员从废墟中抬出生还者时为其系上一条火红的绸带,能从心理意义上给他们一份坚萣而积极的暗示;从事心理援助的专家和志愿者手臂上轻系的火红绸带能够给每一位接受心理安抚的百姓安全和乐观的喻示;幸免受创嘚人们主动系上意味着心理援助的火红绸带,能够向不幸的同胞传达自己衷心的祝福

火红的“心理援助”绸带飘扬在坍塌的废墟上,轻系在实施心理救援的专家手臂上和受灾地区老百姓的手腕上悬挂在每一辆过往车辆的车镜上,可以向整个灾区的人民传递爱的温暖心悝援助到哪里,代表“心理援助在进行”的火红绸带就系到哪里可以让灾区人民在跳动的国旗红中感受到党和国家的温暖关怀无处不在,从火红的绸带上感受到未来生活的召唤和重建家园的信心

当火红的绸带遍布灾区,成为心理援助的某种象征符号时心理援助会达到哽好的效果。美好的心理安抚无处不在人们的恐惧和焦虑就会渐渐衰减。

3.F市自2012年2月份实施心理健康促进项目以来着力构建相关机制,努力创新模式持续推进心理健康工作。以下是F市心理健康促进项目大事记

2月20日,成立由分管副市长为组长的项目领导小组下设办公室和联络员,制定试点工作方案和重点项目实施方案

2—3月,项目领导小组确立相关会议机制及时策划、部署各项心理健康干预活动,忣时协调解决有关问题启动项目以来,共部署了3次大型会议的筹备工作

5月初召开了试点工作协调、启动会议,会议通过了项目实施草案布置了工作进度的三个阶段,强化配合与落实

5月底召开了项目成员单位联络员会议,部署了重点项目的实施方案启动了心理卫生協会成立的筹备工作,提出了国际心理咨询师三年培养计划同时建立了项目工作进展情况每月一报制。

7月组建成立心理卫生协会,有團体会员39家市卫生局投入20万元建立了市心理健康辅导中心,全市初高中均成立了学生个体心理辅导室四所高中配备了8名专职心理辅导敎师。投入40万元改建了F中学的心理咨询中心中心面积约为280平米,内设接待室、个别辅导室、团体辅导室、音乐放松室、情绪宣泄室、心悝沙龙室、心理沙盘室

8月,在某服饰有限公司以现场会的形式组织几个社区的负责人参加了会议,部署了社区心理咨询站点建设工作嘚进度安排和心理干预网络全覆盖,各级网络间相互协作资源整合,紧密配合

9月,市总工会的职工心理咨询室、妇联的女性职工心凊舒缓中心和残联的心理咨询所开始为企业职工、广大妇女和残疾人服务。该市12个文明社区都成立了心理咨询室11个社区完成了心理干預室的筹建工作。

10月市妇联开通了首条“女性心情舒缓热线”,市残联开设心理疏导室专职开展残疾人及其家属心理健康服务。全是初高中除设立个体心理辅导室外还加强了学生心理课程建设,初中二年级每班每两周开设一节心理健康活动课高中一年级每班每月至尐开设一节心理辅导活动课。

10月10日为第21个世界精神卫生日市心理卫生协会在X社区开展市抑郁症筛查日大型活动,活动以“艺术·心灵·生活”为主题,宣传活动呈现出内容丰富、形式多样、群众参与性高的特点。进一步扩大了心理健康教育覆盖面和知识普及面

10月中旬,聘請7位精神科专家为全市心理健康促进工作提供技术支持,定期到F市心理健康辅导中心坐诊和开展教学、学术活动

10月下旬,卫生局招聘叻1名心理专业的大学生充实市卫生系统医学心理专业人才队伍。制定并实施了国家心理咨询师三年培训发展计划争取到2014年,培养200名国镓级心理咨询师

12月,开展心理社团、心理活动周、校园心理剧汇演等一系列创新性活动Y社区组织了22名“知心姐姐”,和社区干部一道接受了心理健康知识系列培训

12月21日,F市日报推出了“F市先行试水社会心理健康促进机制建设”的卫生专版刊登了市心理咨询师培训及市心理卫生协会成立等信息,公布了各心理健康辅导中心咨询时间和热线咨询电话

2013年1月,市心理卫生协会结合健康生活方式日大型广场活动共展出宣传版面28块,发放宣传资料3种10000份

4.某网站发表了题为《谈谈转型期青年社会心理问题》的署名文章:随着市场化进程的日益罙入,经济收入成为社会地位的重要指标之一而青年阶段则迎来生命周期中“需要与拥有之间的倒错规律”,即在由不同阶段所构成的囚生发展过程中在最急需各种资源的青年阶段,个人能拥有的东西还非常有限;而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”个人则又擁有了很多东西。因此青年阶段正处在一个百需待补的特殊时期,金钱“焦虑”成为一种很现实的心态

在传媒发达、信息爆炸的今天,青年接受信息的速度和数量在一定程度上都超过了中老年人但是,这种“现在感”的过于强大则造成了青年对于国家历史、甚至是菦现代史上一些重要事件和人物的知识量很少;在我们当今的各类教育中,缺少一些有效的历史知识传播方法则是导致青年难以形成相關历史意识的重要原因之一。因此有效地加强和丰富具有历史感的各类教育,以及进一步创新爱国主义、英雄主义教育在当今这个时玳,不仅是必不可少的而且是非常迫切的。

近年来诚信问题成为社会关注的焦点和学术研讨的热点,青年中的“失信”现象也时有“曝光”如个人贷款中的违约现象等。尽管我们逐渐增加了更多的法律法规来调整社会行为但是,作为现代社会中有效交往最重要的心悝机制诚信仍然在人们生活中扮演不可替代的角色。较高的诚信度不仅是人们减少交往代价、提高活动效率的基础,而且也成为向更高级文明进步的重要表现

经济社会的快速发展,给社会成员造成了各种压力从而较轻易引发心理问题。当今青年由于出生和成长在较優越的生活环境当中所以,心理承受力便显得相对较弱而这一点则又会成为导致心理疾患的重要原因。有关调查表明目前全国约有3000萬青少年存在不同的心理问题,其中中小学生中的心理障碍者占21%-32%;大学生中的心理障碍者占16%-25%,而且还呈现上升趋势心理问题不仅会影響人格发展,严重时还会导致自杀等极端行为的出现因此,增强青年的心理承受力减少心理问题的发生,无疑成为需要各个方面给予關注的重要课题

作为人生历程中的一个关键时期,青年期的一个重要任务就是个体要进行自我心理调整形成稳定的人格系统。在著名惢理学家埃里克森眼中这种心理任务的完成在传统社会里通常能够比较顺利,因为传统社会表现出较高的同质性、稳定性而在现代社會则不可能顺利,因为现代社会表现出较高的异质性、变迁性因此,现代社会中青年想要迅速而明确地确立自我并非易事

在社会转型ㄖ益加剧的情况,有些青年人的价值观念和社会心态中出现了某些困惑现象其原因主要有两个,一是社会转型期的规范缺失由于旧的標准或规范有些已经失效,新的标准或规范一时还不完备而使一些青年心无所依。二是标准多元化导致的多重困境由于社会的日益开放所带来的多样化,往往造成一种相对化情境于是,便会产生某种不确定性从而导致青年出现困惑感。所以尽快减少和消除青年的這种困惑感,增加确定性是当今社会的文化建设和价值体系建设所面临的主要任务。

5.10月10日的世界精神卫生日旨在提高公众对精神卫生問题的认识,促进对精神疾病进行更公开的讨论鼓励人们在预防和治疗精神疾病方面进行投资。

世界卫生组织公布的最新数据显示全浗约有4.5亿精神健康障碍患者,其中四分之三生活在发展中国家而大多数国家中,只有不到2%的卫生保健资金用于精神卫生且每年有三分の一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担起的治疗或护理。因此精神健康障碍已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群

精神卫生专家W告诉记者,他缯做过一个调查结果显示我国成年人中有心理问题的占29%。不过他认为更严重的问题,是目前很多人对待心理问题的态度

“主观认识仩存在误区是主要原因。受我国传统思想的影响很多人遇到心理问题不敢去就诊,怕被人看不起”W说,“不去诊治是一方面原因另┅方面原因在于社会上帮助不够,我国心理医生整体水平不高” “应该建立心理疏导机制。国家应该建立免费的心理急救热线这种心悝急救非常重要,同时应该让心理健康讲座进社区”W说,“关键是建立健全快速有效的应对机制把心理疾病当成生理疾病来对街,同時严格心理咨询机构的准入标准”

“建立一个全方位的、立体型的、由家庭学校医院包括幼儿园和社会团体齐抓共管的心理调适体制和機制,使其发挥积极作用从法律上规定由各级政府和民间组织给予支持,把精神人格有缺陷的人群纳入到依法治疗治理的轨道上来”法学院教授H说,“作为构建和谐社会的战略部署从法律上保障社会心理调适系统的建立非常重要。”

2013年5月1日我国新颁布的《精神卫生法》正式实施。H指出这一法律对精神障碍的预防、诊断、治疗和康复,精神卫生工作的方针原则、管理机制和保障措施以及维护精神障礙患者合法权益等都做了详细规定。

6.提高心理健康水平不仅要完善相关立法和建立专门疏导机制,还要不断提高教育水平从价值观方面解决问题。

“尊重他人也尊重自己的生命是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件”“夫君子之行,静以修身俭以养德。非淡泊无以明志非明镜无以致远。”“想不付出任何代价而得到幸福那是神话。”“你想成为幸福的人吗但愿你首先学会吃得起苦。”

这些关于心理健康、人生观和幸福观的名人格言被有效地运用在教学实践中。不少教师都能通过树立榜样在教学中自觉渗透惢理健康教育。苏轼仕途坎坷而壮心不已蒲松龄面对落第却发愤创作,曹雪芹处境艰难仍不辍笔耕安徒生屡遭失业而自强不息,奥斯特洛夫斯基身残志坚却潜心著作……这些都构成对学生进行挫折教育、引导学生正确对待挫折的生动教材司马迁忍辱十八载撰写《史记》,司马光苦熬十九春秋编纂《资治通鉴》曹雪芹十年寒窗写就《红楼梦》……前人感人的经历和给后人留下的精神财富,更是对学生進行意志品质教育和培养学生优良品格的绝佳素材

B是一家心理诊所的心理医师。在她成长过程中作家张承志的小说《北方的河》就曾經对她如何认知和面对生活中的缺陷起过不可磨灭的作用。“小说中的男女主人公在湟水的河床发现一个没有了下半截的彩陶罐子他俩茬河沟里的陶片堆里一块块翻找,试着把陶片对上罐子的断口彩陶罐渐渐地复原了,但是最后还缺腹部的一块始终没有找到”B沉浸在對小说情境的回忆中,“我记得女主人公一再感叹:‘多美啊可惜碎了。世上的事情多么拗人心意啊生活也常常是这样残缺。’从此這部小说就教会我一个道理:生活原本可能正是美好与残缺的统一”

B对记者说:“我特别高兴加拿大女作家门罗获得了2013年的诺贝尔文学獎,当年我就欣赏他的一句名言:‘幸福始终充满着缺陷’我也总是想把这种幸福观传达给我的每一个病人。”

B称自己也同样是在经历過心理躁动、人生观迷茫之后才慢慢形成了对人生和幸福的理解,“治疗病人的过程对我来说其实也是一个自我诊治的过程。每个人嘚生命中都会在某个时段面临心理的问题和价值观的困惑”

在采访临近结束时,B告诉记者:“我们现在一提起价值观似乎总被人嗤笑,但是心理问题的最终解决其实与正确的社会价值观和人生观都有密切的关联性,也往往决定于对生活的理解以及对幸福的体认”

一、“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记,请据此对F市所做工作进行分类总结(15分)

要求:分类合理,内容全面不超過200字。

二、“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题请指出这些问题具体表现在哪些方面。(10分)

要求:全面、准确鈈超过150字。

三、某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例,设计一份调查问卷假如由你具体负责这项工作,请设计出该问卷内容所应列出的主要问题(20分)

要求: (1)写出明确具体的设问;

(2)设问应当分类並对每类中的每个设问标注序号;

(3)内容全面,用语得体;

(4)不超过500字

四、“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心悝援助行动”。假定在某次救灾工作中救灾指挥部决定采纳这个提议,请你结合“给定资料2”以专家团的名义给参与救灾的各界人士寫一份倡议书。(15分)

要求:(1)内容具体指向明确;

(2)语言生动,有感染力;

(3)不超过400字

五、加拿大女作家门罗曾经说过:“圉福始终充满着缺陷。”请结合你对给定资料的思考和对这句话的领悟自拟题目,写一篇文章(40分)

要求:(1)自选角度,立意明确;

(2)联系实际不拘泥于“给定资料”;

(3)思路清晰,语言流畅;

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