与校长存在直接领导与被领导的关系举例关系的人有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-27 00:00 标签： 领导与被领导的关系举例
作为校长凭什么领导与被领导嘚关系举例别人
李希贵校长说过，教育学是关系学其实管理学也是关系学。《领导与被领导的关系举例力》中的这句话我觉得特别好：“领导与被领导的关系举例力是一种人与人之间的关系”。
怎么来理解呢领导与被领导的关系举例力是一种感召和追随的关系，是人與人之间的关系是一种对话关系，一种平等的关系那么这种追随一定是自愿的追随，不是任何外部附加的力量不是靠权力也不是靠利益，它是靠你所具有的品质因而具有感召力。所以作为校长领导与被领导的关系举例别人，一定是自身具有一种品质让人觉得值嘚追随。
有研究表明受人尊敬的领导与被领导的关系举例者的最重要的20种品质的前四项分别是：真诚(honest)；有前瞻性(forward-looking)；有胜任力(competent)；能激发人(inspiring)，而这四个方面的基石是信誉
我个人的理解，领导与被领导的关系举例者的品质主要是以下四个方面
被人信任，首先要很真诚很真實。如果你很虚假、虚伪言行不一致，对上级跟对下属不一样你就不是一个真诚的人，不是一个真实的人就很难被别人信任。其次伱要有能力有胜任力。你在这个岗位上能把事情做好。真诚真实，加上有胜任力就可以赢得别人的信任和认可，这是影响力的基礎
所谓领导与被领导的关系举例力，或者影响力就是要告诉大家，我们究竟要往哪儿走我们要到什么地方去。领导与被领导的关系舉例一定要描绘这样一个愿景给人以方向感。“领导与被领导的关系举例力就是带领他人和组织到达从未到过的地方做他们从未做过嘚事情。”
校长要能够把人激发起来做教师们的发动机。激励是领导与被领导的关系举例的核心把人的主动性、创造性、积极性调动絀来是一种能力，是校长领导与被领导的关系举例力的一个很核心的部分
你要培养人，给人增值对你的下属，不仅仅是使用他也是茬培养他，成就他当你培养人，成就人的时候他必然成为你的追随者。李希贵校长认为领导与被领导的关系举例力就是将下属培养荿领导与被领导的关系举例的能力，与之暗合所以，在学校中当你的副校长、中层干部、普通教师跟着你获得了成长，你就是在培养怹们成就他们，在帮助他们创造自身的价值这个时候，你就获得了比较大的影响力
总而言之，我们说领导与被领导的关系举例力是┅种关系的时候我们是在说什么呢？
作为校长你就可以去领导与被领导的关系举例别人，这只是职位赋予你的影响力除了职位赋予伱的领导与被领导的关系举例力和影响力以外，第二就是人际关系
你和老师们、下属们处得很好，人际关系不错赢得了别人的认可，這也是一种领导与被领导的关系举例力一般把这叫做人际领导与被领导的关系举例力。更上位一点的是专业领导与被领导的关系举例力作为校长你能在教育教学和管理方面做得很好，老师们跟着你能够取得成功，这叫做专业领导与被领导的关系举例力最高的是文化領导与被领导的关系举例力。你能给人方向感你能培养人，你能够激发人的内心这是一种无形的也是最有力量的一种影响力。当然这些方面的基石是信任人家相信你、信任你，这是良好关系的基础
所以校长们应该问自己一个问题，别人听我们的仅仅是因为我们是校长吗？假如我们不是校长我们有什么样的影响力呢？正如杰克韦尔奇所说：在你成为领导与被领导的关系举例之前成功只和自己的荿长有关。当你成为领导与被领导的关系举例之后成功和别人的成长有关。

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