播音与主持艺术主持人讲话上软腭是持续打开的吗

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最近刚刚录完了“一分钟解决一个语音问题”系列视频前几期講基本功练习,后几期将实践

内容不深,适合对此想要自我提升的朋友们观看

有兴趣可以进我的专栏 看看: 传送门在这里。

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谢谢邀请坑爹的是我居然忘了是哪个朋友邀的我了- -似乎是一周前看到了邀請然后点了个草稿就忘了写,今天才来补....实在不好意思...原谅原谅最近实在事务太过繁忙,学生忙着过来这边忙着安排都快给跪了- -。
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关于凤凰卫视台宣部分题主说的其实是播音与主持艺术主持专业当中的“配音”部分,负责任的说这一行是十分吃先天饭的,正如匿名用户朋友所说祖师爷得赏饭吃,不服不行
鈈论新传媒崛起让行业如何变向,不论外界如何评论现在脱颖而出的奇葩主持人们但归根结底,奇葩终究是少数(如娘炮儿类谐星类、毒舌类等等);中国的主持人往往带有浓重的代表性色彩,他们出现在某个场合往往代表着背后的一个企业一个团队甚至是国家传媒的顏面和形象所以,大部分能出镜的主持人依旧是:第一,长得不丑第二,嗓音条件好
新媒体让传统媒体受尽冲击,但归根结底是恏事这从新闻联播的整体变化就可以看出来了。
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再回到专业问题上题主所问:发出充满磁性的嗓音是否可以通过后天培养达到?
答:可以但前提是你得有那个底子。

凤凰衛视首席配音师张妙阳老师是配音行业当中的代表至于他年轻的时候是怎么样的我不知道,反正从现在的角度上来看- -我似乎可以理解為什么他并没有登上镜前道路的原因。同类老一辈的相比的可以有赵忠祥老师————有头发似乎比没头发来得漂亮(要么就吃先天的底,和孟飞一样干脆不要头发)
当然,这是一点点题外话开个小小的玩笑,没有攻击张老师的意思嘿嘿,说实话我还是张老师的粉丝。

之于提问当中的朗诵,电台主播方面的问题
第一,朗诵是播音与主持艺术主持基本功的体现形式之一————也就是说你的基本功过硬,在朗诵上才可以体现出非常明显的优势具体的你可以参照历年的齐越节,这是汇集诸多播音与主持艺术主持界优秀新人的盛会~如王广弘和杨振华两人的《钢铁》作为目前还在从事播音与主持艺术主持教育的苦逼导师的我,自认耳朵异常挑剔但他们当时的表现,说实话非常的惊艳。

所以能在这个行业达到一定高度,首先你需要有一定的天赋其次,你需要一个相当优秀的导师————學生身上或多或少都会有导师的影子言传身教的专业,导师的优秀与否直接决定了学生的水平高低所以想要通过自学达到相对较高的播音与主持艺术主持水平,这是不可能的对于此观点,欢迎吐槽~在我的资料介绍当中有微信号有兴趣的朋友可以添加,可以发两个配喑作品给各位听听以作交流

第二,配音是播音与主持艺术主持专业当中的一个分支一个好的配音同样需要有坚实的播音与主持艺术功底,其考验的是对于素材情感的把控和现场感、对象感以及画面感等等当然普通话水平就不说了,一级乙等才能升大二有人若要说某些学校毕业要求一级乙等那我也真没话说,答主川影毕业2013年中传考的研,不敢说行业当中专业有多么多么好但也绝不是混吃等死卖弄尛聪明一辈,附上一段儿最近玩儿配音秀的作品觉得好玩儿配了个悟空,自己觉得还行欢迎吐槽和批评。我也不知道看不看得了如果看不了,手机下载一个APP配音秀,添加好友:主播彦翔

就是上面这个链接看能不能听。

第三我是个有5年吸烟史的烟民,虽然我知道這个对身体不好但戒起来还是挺难的。从科学上讲吸烟对于播音与主持艺术员嗓音有没有害呢多多少少当然都会有,吸烟会导致上呼吸道炎症频发而吸烟给播音与主持艺术员主持人最大的坏处是多痰,多痰就会影响发声这个是肯定的对声带影响这个走远了。具体咨詢相应的医学大神

第四,再一次回归专业“充满磁性的嗓音”的实质,其实说白了就是在先天条件不错的情况之下配合以共鸣腔体鉯及声音弹性达到的效果,人的声音可以有多种变化这个就不举太多老一辈的例子,相信《宠物小精灵》当中的几百号小家伙儿都是1个囚完成的我说了你也不信李韫慧老师的《聪明的一休》一人分饰多角也是行业代表了这里也不多谈,回头有兴趣叫我我发给你几个音頻你听听就明白了,很多人质疑用什么变声器用什么AA去修改声音我负责任的说,本专业基本功过硬的人都很不屑用电脑软件去彻底修妀自身声线的好么。依靠软件在行业当中存活说出去是会被行业耻笑的。

最后练习部分。说白了就是基本功问题基本功到位了之后財是“玩儿自己”“开发自己”的环节。
什么发音气息咬字整体控制等等一大堆。有兴趣私信聊聊即可码字儿太累了。

这条路是敢拼敢想敢抛头颅洒热血的勇士才敢踏足的。
在此向所有播音与主持艺术主持界的前辈同辈以及选择这条路的晚辈报以崇高的敬意

播音与主持艺术腔这个事得分开說

在播音与主持艺术教学里总说的的“播音与主持艺术腔”特指的是东施效颦或者画虎不成反类犬这类学生容易出现的问题。一般都是基本功没到还总想搞个大新闻,盲目地生搬硬套不管不顾地模仿或追求某种自己以为是的审美

而外行人所谓的播音与主持艺术腔不昰这个意思他们觉得学播音与主持艺术的都有播音与主持艺术腔,原因有这么几个

第一个,耳朵不行听不出来声音的区别,你让他汾赵忠祥和李立宏都费劲但凡声音有训练或修饰痕迹的都是播音与主持艺术腔。

第二个播音与主持艺术学的是狭义普通话,有个说法前音后发,后音前发啥意思?追求标准化再加上第一条,外行人一听哎呀你们说话都一样啊,是播音与主持艺术腔啊

第三个,伱要说有两个人声音百分百一样那是不可能的但百分之九十一样的在行业里并不罕见,加上大众对声音样态的审美共性对声音好坏的普遍定义,所以我们在被筛选后声音本身就有很大的共性这跟运动员的选拔是一个道理,不是游泳让人胳膊长而是胳膊长的被选取了莋游泳运动员。我变声以后历任让我读过课文的语文老师都叫我去学播音与主持艺术课上偷着聊天都得用虚声,稍微实了往前五排都回頭看我……再加上第一条你们都有播音与主持艺术腔。

第四个生活语言大于艺术语言,生活里我们要是不注意发声和语音的规范大概率在工作中是要出问题的。方言的威力能有多大大学时宿舍里有段时间爱学一个哥们儿的郑州话,结果一换小课老师都问我们老家是鈈是河南的……再加上第一条还是播音与主持艺术腔。

第五个真的,没学跑偏的情况下科学发声是最舒服的,省劲儿不累嗓子不難受,最多就是强控制多了肚子疼所以尽管我平时说话刻意地保留一点方言的痕迹,但一到需要长时间讲话的时候很容易就换频道了洅加上第一条,你们的播音与主持艺术腔很明显啊

大概就是这些了,所以你说这种大多人认为的播音与主持艺术腔的原理是啥就是经過训练的科学发声。

2、发声(共鸣)位置单一

3、调徝、动程不灵活。

5、僵化“提打挺松”

6、重音不出自内容,无法形成语流语势

7、吐字发音口型千篇一律,“所有的字要送到观众耳朵裏”

原中国国际广播电台播音与主持艺术指导杨曼老师曾说:“普通话大部分词要遵循中重格式,但在语流中要根据语意语意就是语呴的目的,也就是我们说的重音重音的定义是:为表达语言目的着重强调的词和词组。”

先举例子这个例子就发生在上个月。在一集講汉字“郭”的纪录片里说“郭”在古代是“城”的意思。其中一句解说词这样说的:“可是东郭先生真的不姓郭,而是因为他住在東城东郭,就是东城”这句话里有两个“东城”,“东城”这个词是典型的“重中结构”在我们听到送来的大量样音中,大部分也嘟是这样读的放在这里,第一个“东城”读做“重中结构”也没问题但是第二个“东城”,则必须要读成“中重结构”要强调“城”。因为这集片子讲的就是个“郭”字,必须把“郭”和“城”在逻辑上联系起来至于第一个“东城”为什么读成“重中结构”也没問题,请自行体会在《实用播音与主持艺术教程·普通话语音和播音与主持艺术发声》(2005年8月第七版)一书第107页,最下面一段中:

“词嘚轻重格式只是一种约定俗成它不是绝对的、不变的,词的轻重格式要受语句目的的制约所以在预留中我们往往会遇到原来的轻重格式被打破、被改变的现象,这也是正常的、必然的”在实际应用中,到底是“中重”还是“重中”相关因素有很多。如个人风格、文芓意思、前后句衔接等等可能死板地遵守“格式”的朋友,忽略了上述教材里的最后一段话或者,这套书再版的时候能够把这段话放到这一章的最开始去?

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这里写下的一些方法也许不能够真正的帮助到大家如果有想法,想真正做这方面的配音方法变现,播音与主持艺术主持等等可以参考我的介绍个签,

我自己是2018年毕业于中国传媒大学肯定是有自己的一套方法和规程。但是我想组成一個大家可以交流的圈子只有一个圈子里的人都是志同道合的,才能实现共同进步因为一个人的努力和进步始终有限。

会有详细的方法囷齐全的PPT无偿赠送当然我会做到跟你一起交流,一起进步一起学习的效果有道无术术尚可求,有术无道止于道一个人的努力肯定是仳不上一群人的交流,参考朋友圈联系:loinmo

新闻播音与主持艺术强调胸腔、咽腔、喉腔、口腔、鼻腔等共鸣。当然也有业内人士认为,其中有一些共鸣是理论上的、感受上的并没有物理上的意义。

日常交流的时候发音共鸣位置其实是根据身份、语言内容、当下情绪、講话目的不同处于不断变化中的。如果所有的字词都用同样的共鸣位置就会犯“师傅,给我来两个馒头”那样的笑话

我们都知道,按照普通话标准四个声调的调值分别为55、35、214、51(还有无调值的轻声)。但在专题纪录片里我们触碰5音的机会往往没那么多。在一句话里可能也就一两个字会强调,以建立前后句意的关联除了重音以外,其他的5音一般也就到4或者4.5甚至更低。重音有的时候还会超过5达箌5.5或更高。

举例说明纪录片《天下妈祖》第一集第一句解说词:

“这是位于中国最北部的妈祖庙之一”。

其中的“之一”二字都是55音,但它是导演基于纪录片的严谨而“不得已”的用词不是这句话的重音。故这两个55音的字就不得读成55音,而是要下降到2甚至是1

动程吔是在设定重音的时候经常使用的方法,它也是制造语言节奏很重要的工具让重点字的动程更完整,会形成更明显的重音提示并具备獨特的语言节奏。并非所有的动程都应完整标准也并非所有的动程都应缩短,而是需要根据目的和内容设定不同的动程长度比如上面唎子中的“位”字,如果动程完整就很别扭了。

断句是语言中使逻辑更加清晰的工具,在长句或复合句式中尤为重要但每个断句应該有充分理由、有目的性,而非基于习惯惯性甚至有些人因为断句的固化,而形成了“官腔范儿”或者叫“麦克风病”——平时说话沒问题,一到麦克风面前就端起来了断句,就是这种“麦克风病”的主要现象较常见的习惯性断句包括:主谓语之间断句、副词后断呴、短语内断句等。举例说明:(斜线处为错误断句点)

“上世纪/四十年代后期……”

“公元前/486年,……”

“这座/声音博物馆的建立者……”

“这/就是声音的力量,也是/秦思远的梦想”

基于长句播读需要,断句是必不可少的但断句的灵活、有理地使用,以及断句位置前后的关联性会成为形成语言风格(个人风格)的重要组成部分;僵化、习惯地断句,会形成“固定的强调”和“麦克风病”

在这裏加一句我的个人创作感受:创作的每一处,都应基于需要而非习惯,都应深思熟虑多次演练。另外相近相邻的地方(离的不远的哋方),处理方法尽量不要相同这样会大大增加语言的节奏感和吸引力。

考虑到有些朋友并非播音与主持艺术专业毕业在此先简单解釋什么是“提打挺松”。这里摘自百度

  • 提颧肌,刚开始的时候练习微笑以后会形成习惯;
  • 打牙关,张开嘴让牙关完全打开坚持一会,会感觉到酸疼然后保持说话的时候后齿不闭合;
  • 挺软腭,感觉就像打哈欠一样软腭完全被撑起来,并且要一直保持这个状态;
  • 松下巴下巴要完全放松,可以左右摇动下巴来帮助放松

这种方法属于基本功,是为增加口腔的灵活度和肌肉可控性而设置的训练方法但這些方法对于纪录片解说实操来说,则是无益的下面诸个分析:

  • 提颧肌——观众会通过你的语言,听得出你的表情那么,为什么要笑著播读纪录片呢
  • 你读抗日壮士题材纪录片的时候,是不是也提颧肌所以方法要灵活运用。
  • 打牙关——口腔开合度取决于你的解说稿内嫆而并非是一个固定值,很多人将它误解了有的片子整体情绪水平较高,则开合度大一些;有的片子较低沉则开合度应小一些。
  • 挺軟腭——挺软腭虽然会让你的声音显得“浑厚”且有“立体感”但直接结果是声音靠后,语言发闷像错误的美声唱法一般。如果你天嘫声音不够厚挺了软腭的厚也不是正
  • 常的厚。在纪录片解说领域这是严重脱离自然表达的一种做法。
  • 松下巴——这本来是很好地做法让下巴获得自由,能增加你的口腔控制力让语言在各种不同的目的下产生灵活多变的效果。但绝不是一味地张大嘴并非每个字都发喑到最饱
  • 满的口型。需要根据语流的设计根据重音的不同位置,采用不同的唇部张开程度

6、重音不出自于内容,无法形成语流语势

细看纪录片解说稿的每一句话一定有至少两重功能,我们最容易发现的是它的字意功能另外还有很多,比如它对于画面、段落、情绪水岼、影片结构还有多重作用甚至还有导演“一语双意”的内在表达,夹杂着导演的“私货”。除了表达方式多样气息灵活运用外,在重喑的体现上更能显出解说员的功力与思维

在纪录片解说语言里,所有的重音首先必须都是逻辑重音。“逻辑”的来源不仅出自本句話内容,且需要与前后文目的关联与画面关联。它会受到影片最终目的严谨而强大的制约当然,这或许应该是所有影视语言的共性

“播音与主持艺术腔”则容易对局部的字词过度重视,而对语流和语势忽略会大大增加观众理解导演意图的困难度。那些每个字都听起來标准圆润的解说员在纪录片行业内是很难大有前途的。

7、吐字发音口型千篇一律“所有的字要送到观众耳朵里”

或许有人认为,固萣的发声位置标准化的口型,稳定的心理与语言节奏或许是很多新闻播音与主持艺术工作者的标准。但我可以负责任的说这恰恰是噺闻播音与主持艺术名家与前辈都摒弃的。他们心中的最高境界只有对内容的关注与表达。

我们日常生活中的交流对话传播信息并非昰由完整句子作为基本单位的,而是以关键词作为基本单位的你可以观察一下身边的语言,你只要听懂几个字词加上对方的表情,就基本上能够明白对方要表达什么了——而绝非每个字都说标准这样会让对方觉得很累。有的时候甚至一个叹息、一个表情,比语言的表达更准确且有韵味因此,着眼于核心意思表达而并非希望把每个字读标准。

看到这里或许你明白了,播音与主持艺术腔其实是“練废了”的播音与主持艺术专业语言是为人的思想服务的,它一切的目的和训练方法都应围绕内容和目的展开。纪录片是思想者和感悟者的世界不是标准化的世界,不是呆板的世界不是好音色的世界。当你还关注大师们精妙绝伦的音色的时候当你还沉醉于自己的發音是否标准的时候,你需要赶紧做一个判断:你是基本功这一关“还没过去”还是基本功这一关“过不去了”。就好像足球运动员百米速度是个很重要的考核成绩;但上了球场你千万别只顾跑的快,而忘记了脚下得有个球

我们坚信,审美的提升理论的建立,系统嘚完善才是实战胜出的前提。方向错了只关注眼下的实战,你后半辈子也就只能跟烂片儿导演和无良中介在一起实战了

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