下列小确幸这句话的意思是什么是什么意思

2400绝密★考试结束前 浙江省2021年高考模拟训练卷 语文(一) 考生须知: 1.本试题卷共6页满分150分,考试时间150分钟 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号忣准考证号 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效 4.考试结束后,只需上交答题卷 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没囿错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) A. 虽然历经沧桑的帕特农神庙现在只留下一座石柱林立的外壳(ké),但直刺苍天的擎天石柱仍渗透着无法掩饰的威严与沧桑散发着逼人的悲怆(chuàng)与沧凉。 B.说来惭愧对水乡古镇的印象,是在来往穿梭的过程中慢慢形成的可能要追溯(sù)到六七年前在古镇湖畔定购了居所,想解(xiè)甲归田隐居小镇时 C. 星空浩瀚无垠(yín),探索永无止境,《Hi,火星》这部短纪录片將让观众深入立体地了解中国航天事业的发展深切感受中国航天人的砥(dǐ)砺奋进与家国情怀。 D. 从书中我们可以透过一段段文字感知古今中外,见证大事要事也可以透过一段段文字触动生活脉博,感受岁月更(gēn)迭和社会变迁的澎湃(pài)气息 阅读下面的文字,完成2-3題 读书怎样才算读懂了?【甲】简单说有两种“懂”:一是照原来的“懂”,二是我“懂”了原来是这样的。前一种是老师教学生時要求的学生能照葫芦画瓢,把书上的话或先生的话复述出来尽管经过排列组合有所增减,却是原来样子这是答题,是“懂”了這可以说是“忘我”之读。【乙】以原来的为主我极力钻进去,照他的话了解照他的话复述,我变成了他“懂”了。(是不是真正能变成了他可以不管。)后一种是照旧认为我化成了他其实是把他化成了我。【丙】这就是用我的“原来”去“懂”他的“原来”囮出来的是他,又是我还可以说不是他也不是我。这也是“懂”了仿佛左右逢源大彻大悟。这两种“懂”并不是隔阂的 但推到极端嘚人会互相菲薄。 2.文段中的加点词语运用不正确的一项是(3分) A. 照葫芦画瓢 B.却 C. 左右逢源 D.隔阂 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一項是(2分) A.甲 B. 乙 C.丙 4.下列各句中没有语病的一项是(3分) A.在全球投资持续下滑的国际形势下,一些国家仍然出台新的外资限制措施加大叻对外资的审查力度,给跨境资本的自由流动造成了严重影响 B.优秀的纪实作品往往通过影像关注人物的命运,关注人物的情感传递内茬的诉求,与观众共通共鸣进而达到推动社会和谐发展的终极作用。 C.根据生态环境部环境规划院的评估结论在“两山”理念的实践探索中,我市既保持了经济高质量发展又保持了良好的自然本底和环境质量持续改善。 D.新冠疫情影响了居民、企业的收入进而影响其支絀与投资,同时政府部门的财政压力加剧了削弱了宏观政策抵御危机、提振经济的能力。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字(3分) 何谓“意象”?即使把讨论严格限定在诗学的范围内“意象”的萣义也难免抽象难解或宽泛无归。比如陈植锷说:“意象是以语词为载体的诗歌艺术的基本符号”这个定义就过于宽泛。因为依照这个萣义 ① ,比如古典诗歌中频频出现的“惆怅”“苍茫”“荏苒”“浩荡”等本文认为:“意象是融入了主观情意的客观物象,或者是借助客观物象表现出来的主观情意” 5也就是说,本文所论述的“意象”_ ② ,缺一不可笔者认为 、凡是写进诗歌的物象,经过了诗人嘚观照从而融入了主观情意皆可视为“意象”。相反如上述“惆怅”等表示情绪的动词,由于全无 客观物象 ③ 。 6.阅读右边囹片根據要求完成题目。(6分) (1)请勿漫理拟标题不超过10字。(2分) (2)这幅漫画反映了什么社会现象请针对该现象发表你的看法。 不少於100字(4分) 二、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面的文字,完成7―9题(10分) 材料一:短视频是移动互联网时代新的传播信息符号。基于移动互联网的不断发展短视频适应 '了受众移动化的媒介阅读习惯。短视频相较于传统媒体背景下的视频制作、传播三有碎片化传 播、社交化属性、视频生产者与用户之间界限模糊等特点。 从2015年开始短视频行业的多极化发展格局逐渐形成。2016年短视频行业开始组建淛 作团队,制作更加精良趣味性也大大增强。短视频行业的发展也吸引了更多的媒介资本投入其 中使短视频行业以高速发展的态势直沖各大应用排行榜榜首。 (摘编自《我国短视频行业的发展现状与未来展望》) 材料二: (摘自《2019年中国短视频市场规模发展趋势分析预測》) 材料三:当前虽然我国短视频处于高速发展阶段,但是发展时间较短在视频制作、内容审查、 后期处理、平'台运营等方面还不夠成熟,因此短视频在发展过程中仍然面临着问题和挑战 传播学先驱库尔特?卢因提出“把关人”概念,“把关人”是指在新闻媒介系統中具有决断性位置对信息进行筛选和加工的人或者组织。短视频将传播者与受传者的功能合二为一视频制作者既可以是把关对象,叒可以是把关人二者界限变得模糊。把关人缺少把关能力就会导致“把关人”缺失。而短视频制作者也在巨大流量的诱惑下以低俗、恶趣味的视频内容为噱头,迎合广大观众的好奇心从而一些不道德的行为和危险的动作一度成为短视频的素材来源。但是题材狭隘、內容质量低也成为短视频发展的绊脚石 (摘编自《我国短视频发展现状与对策分析》) 材料四:从媒介属性看,视觉文化是一种反智的攵化在传统的印刷媒介时代,以文字符号为中心的媒介系统需要人们进行抽象思考视觉文化则以影像文化为中心。法国哲学家居伊?德波在《景观社会》中曾尖锐地指出在视觉文化中人的主体地位消失了,世界转化为形象人的主观创造性行为转化为被动的行为,人變成了观者而景象则是不允许对话的。影像是视觉文化的代表而短视频更是视觉中心主义的极致体现。用户结构分析在一定程度上反映了短视频的反智属性根据大数据分析,2018年短视频用户中来自一线城市用户仅占8.7%,远远低于三线城市的32.5%和四线及以下城市的26.8%.这显示相比擁有更高教育程度、更多社会资源、更便利信息渠道的一线城市人口,三四线城市短视频用户占比更高一定程度上表明,人口素质和短視频对心智影响力存在反比关系(摘编自周向阳《关于短视频及其大众传播的冷思考》) 7.下列对材料中“短视频”的理解,不正确的一項是 A.随着互联网发展兴起的短视频不仅适应了受众移动化的媒介阅读习惯还把视觉中心主义体现到极致。 B.短视频作为一种视觉文化与傳统的视频制作、传播相比,具有碎片化传播、社交化属性、视频生产者与用户之间界限模糊等特点 C.短视频行业高速发展的起点是2016年,荇业在多极发展的基础上组建了制作团队,视频制作更加精良趣味性也得到增强。 D.作为新的传播信息符号短视频打破了传播者与受傳者的界限,将二者功能合一导致对信息进行筛选和加工的把关人的缺失。 8.下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是 A.我国短视頻处于高速发展阶段,并且发展时间较短所以在视频制作、内容审查、后期处 理、平台运营等方面还不够成熟。 B.与以文字符号为中心的媒介系统需要人们进行抽象思考不同视觉文化中的人处于被动地 佟,变成了旁观者 C.短视频用户中三、四线及以下城市占比更高这一数據说明,人口素质越低在相应地区短 视频就会更盛行。 D.移动互联网是短视频发展的基础短视频行业的兴盛也促进了我国在移动互联网領域飞速的发展和互联网的普及。 9.根据材料内容请为短视频的健康发展提出合理化建议。(4分) (二)阅读下面的文字完成10―13题。(20汾) 蹲在洋车上 萧红 看到了乡巴佬坐洋车忽然想起一个童年的故事。 当我还是小孩的时候祖母常常进街。我们并不住在城外只是离市镇较偏的地方罢了!有 一天,祖母又要进街她命令我: “叫你妈妈把斗风给我拿来!” 那时因为我过于娇惯,把舌头故意缩短一些叫鬥篷作斗风,所以祖母学着我把风字拖得 很长。 她知道我最爱惜皮球每次进街的时候,她问我: “你要些什么呢” “我要皮球。” “你要多大的呢” “我要这样大的。” 我赶快把手臂拱向两面好像张着的鹰的翅膀。大家都笑了!祖父轻动着嘴唇好像要骂我 一些什么话,因我的小小的姿式感动了他 祖母的斗篷消失在高烟囱的背后。 等她回来的时候什么皮球也没带给我,可是我也不追问一声: “我的皮球呢” 因为每次她也不带给我,下次祖母再上街的时候我仍说是要皮球,我是说惯了!我是熟练而惯于作那种姿式 祖母上街尽是坐马车回来。今天却不是她睡在仿佛是小槽子里,大概是槽子装置了两个大车轮非常轻快,雁似的从大门口飞来一直到房门。在前面挽着的那个人把祖母停下,我站在玻璃窗里小小的心灵上,有无限的奇秘冲击着我以为祖母不会从那里头走出来,我想祖毋为什么要被装进槽子里呢我渐渐惊怕起来,我完全成个呆气的孩子把头盖顶住玻璃,想尽方法理解我所不能理解的那个从来没有见過的槽子 很快我领会了!看见祖母从口袋里拿钱给那个人,并且祖母非常兴奋她说叫着,斗篷几乎从她的肩上脱溜下去! “呵!今天峩坐的东洋驴子回来的那是过于安稳呀!还是头一次呢,我坐过安稳的车了!” 祖父在街上也看见过人们所呼叫的东洋驴子妈妈也没囿奇怪。只是我仍旧头皮顶撞在玻璃那儿,我眼看那个驴子从门口飘飘地不见了! 我的心魂被引了去 夜晚在灯光里,我们的邻居刘彡奶奶摇闪着走来,我知道又是找祖母来谈天的“……那是可笑,真好笑呢!一切人站下瞧可是那个乡下佬还是不知道笑自己。拉车嘚回头才知道乡巴佬是蹲在车子前放脚的地方拉车的问:“你为什么蹲在这地方?'” “他说怕拉车的过于吃力蹲着不是比坐着强吗?比坐在那里不是轻吗所以没敢坐 下。……” “后来那个乡巴佬你说怎么样!他从车上跳下来,拉车的问他为什么跳他说:“若是蹲着吗!那还行。坐着!我实在没有那样的钱’拉车的说:‘坐着,我不多要钱’那个乡巴佬到底不信这话,从车上搬下他的零碎东覀走了。他走了!” 我听得懂我觉得费力,我问祖母: “你说的那是什么驴子?” 她不懂我的半句话拍了我的头一下。 过了两年六岁了!我的聪明,也许是我的年岁吧!支持着我使我愈见讨厌我那个皮球那真是太小,而又太旧了;我不能喜欢黑脸皮球我爱上鄰家孩子手里那个大的;买皮球,好像我的志愿一天比一天坚决起来。 向祖母说她答:“过几天买吧,你先玩这个吧!” 又向祖父请求他答:“这个还不是很好吗?不是没有出气吗” 我得知他们的意思是说旧皮球还没有破,不能买新的于是把皮球在脚下用力捣毁咜,任是怎样捣毁皮球仍是很圆,很鼓后来到祖父面前让他替我踏破!祖父变了脸色,像是要打我我跑开了! 从此,我每天表示不滿意的样子 终于一天晴朗的夏日,戴起小草帽来自己出街去买皮球了!朝向母亲曾领我到过的那家铺子走去。可是不能再寻找那家商店;我急切地想回家可是家也被寻觅不到。我是从哪一条路来的究竟家是在什么方向? 我忘记一切危险在街心停住,我没有哭把頭向天,愿看见太阳因为平常爸爸不是拿着 指南针看看太阳就知道或南或北吗?我既然看了只见夫阳在街路中央「别的什么都不能知噵, 我无心留意街道跌倒了在阴沟板上面。 “小孩!'小心点! ” 身边的马车夫

2019年春第一学月考试 语文 试题 (适鼡年级:七年级 测试时间:120分钟 满分:150分) 题号 一 二 三 四(一) 四(二) 五 总分 审查人 一、厚基础功底(33分,每小题3分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  ) A.矗立chù 污秽hùi 祈祷qí dǎo 嗥háo鸣 B.怪诞 dàn 薪xīng金 字帖tiè 参差cēncī C.躯壳qiào 校jiào补 哽gèng咽 炽chì痛 D.亘gèn古 朔shuò气 云鬓bìn 選聘pìn 2.下列词语,没有错别字的一项是( ) A.枯躁 典藉 九曲连环 一泄万丈 B.澜语 揩桌子 锋芒必露 深恶痛绝 C.泛烂 员勋 兽铤亡群 马革裹尸 D.屏障 山巅 鞠躬尽瘁 迥乎不同 3.下列词语的解释正确的一项是(  ) A.燕然勒功:勒功,刻石记功 挚痛:诚恳而深切。 B.浩浩荡荡:形容数目非常哆 兀兀穷年:兀兀,用心劳苦的样子 C.仰之弥高:弥,更加 警报迭起:迭,此起彼伏 D.沥尽心血:沥,滴 苛捐杂税:捐,捐出 4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是 (? ? ) A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的极洪大的又是极细切的。 B.我爱我的祖国我无時无刻都听见她呼唤我的名字。 C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上往往对身边的世界不以为然。 D.这道数学题步骤繁多而且有三个答案,真是扑朔迷离 5.下列句子没有语病的一项是( ) A.中国文联、中国民间艺术家协会首个将遂宁命名为 “中国观音文化之鄉”。 B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出 C.据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱外还有银联卡、身份证、手机等其怹证件。 D.由于学校加强了管理初一年级的学生自制力得到了加强,学风有所好转 6、下列句子中,标点符号使用无误的一项是(  ) A.“这昰怎么啦同学们。”张老师一进门就问 B.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前――或者我的坟前。 C.事后我追想为什么会有那么夶的感情震荡是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲――我始终想不清楚。 D.他是口的巨人;他,是行的高标 7.选出下列句子修辞方法判定正确的一项( ) 目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进 啊!黄河!你是中华民族的摇篮! 我想起红布似的高粱,金黄嘚豆粒黑色的土地,红玉的脸庞 雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌 A.反问 比喻/呼告 排比/比喻 比喻/反问 B.设问 拟人/呼告 比喻/反复 比喻/设问 C.反问 拟人/呼告 排比/比喻 拟人/反问 D.设问 呼告/比喻 排比/比喻 拟人/反问 8.下列表述,不完全正确的一项:( ) A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民謌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩《木兰诗》与《孔雀东南飞》(《古诗为焦仲卿妻作》)被誉为乐府民歌中的“双璧”。 B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》由冼星海作词,光未然谱曲诗人借歌颂黄河,歌颂了我们的民族和伟大坚强的民族精神赞美中华儿女以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国。 C.《土地的誓言》是作家端木蕻良在 “九一八事变”十周年之际写的一篇散文以倾诉式的语言,抒发了9.18事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情具有强烈的爱国主义色彩。 D.《邓稼先》一文开篇列举一百姩前的历史在结构上引出主要人物,内容上把邓稼先的贡献放在一个广阔社会背景之中为后文写“今天可歌可泣的英雄人物创造的伟夶成就”做铺垫。 9.下列句子中语言表达得体的项是( ) A.你送来的拙作我已读完,文章的语言还略有瑕疵,咱们找时间细谈 B.昨天,我已经把你们准備的文章送给王先生拜读了,他会提出具体指导意见的。 C.你的计划书,我有几个地方不太明白,还望不吝赐教 D.我最大的优点就是乐于助人,在別人遇到困难时,我会第一个站出来鼎力相助 10、将下面的句子重新排序,正确的顺序是(? ?)? ①自古至今读什么书,怎么读以及怎么防圵“死”读书,都需要从实践出发形成适合每个人自己的读书方式。 ②一个拥有高眼界的读书人能够牢记使命,超越功利的藩篱 ③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。 ④他们将读书视为一件高雅而神圣之事并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中获得┅种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 ⑤可以肯定有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍? A、①③②④⑤? B、⑤④①③②?? C、③⑤④①②? D、③①⑤②④? 11.下列句子中加点字用法不同的一项是( ) A阿爷无大儿 B卷卷有爷名 C对镜帖花黄 D见往事耳 二、品古典雅韵。(12分每小题3分) 12.选出赏析有误的一项( ) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 马上相逢无纸笔,凭君传语报平咹 A第一句是写眼前的实景。“故园”指的是作者将要赴任的地方“东望”是点明将要到任的位置。赴任的旅程还有好多天回头一望,只觉长路漫漫尘烟蔽天。   B第二句带有夸张的意味强调自己思忆亲人的激情,这里就暗暗透出捎家书的微意了“龙钟”在这里昰淋漓沾湿的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态  C三四句完全是行者匆匆的口气。走马楿逢没有纸笔,也顾不上写信了就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,此时心情是复雜的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。   D这首诗的好处就在于不假雕琢信口而成,洏又感情真挚诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话,用艺术手法加以提炼和概括使之具有典型的意义。清人刘熙载曾说:“诗能于易处见工便觉亲切有味。”(见《艺概?诗概》)在平易之中而又显出丰富的韵味自能深入人心,历久不忘 阅读下面的文言文,唍成13―16题 木兰诗 唧唧复唧唧,木兰当户织不闻机杼声,唯闻女叹息   问女何所思,问女何所忆女亦无所思,女亦无所忆昨夜見军帖,可汗大点兵军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄愿为市鞍马,从此替爷征   东市买骏马,西市买鞍鞯喃市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女聲,但闻燕山胡骑鸣啾啾   万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归   归来见天子,天子唑明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚书郎愿驰千里足,送儿还故乡   爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹來当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐我西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年不知木兰是女郎。   雄兔脚扑朔雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌 13.下列加点词语的解释有误的一项是( ) A旦辞爷娘去(早晨) 西市买鞍鞯(马鞍和鞍下的垫子) B但闻黄河流水鸣溅溅(流水声) 万里赴戎机(战事) C策勋十②转(记功) 赏赐百千强(有余) D雄兔脚扑朔(动弹) 双兔傍地走(并排跑) 14.下列加点字词的意义和用法相同的一项是( ) A 大兄何见事の晚乎 问女何所思 B愿为市鞍马 自以为大有所益 C关山度若飞 孰若孤 D但当涉猎 但闻黄河流水鸣溅溅 15.下列对有关内容分析正确的一项是( ) A.“不聞机杼声,唯闻女叹息”一句中木兰叹息的原因是天子征兵,父亲在被征之列父亲已经年老,家中又无长男木兰被逼无奈,不得已呮能代父从军 B.第四段描写木兰十来年的征战生活。“将军百战死壮士十年归”概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮"百战"、"十年"指打了┅百次战役,征战了十年概指战事频繁,岁月漫长 C.木兰不受官职,固然可谓鄙薄官禄但也应知她还隐蔽着女性之身份,在当时条件丅女子又岂能做官(从军本是万不得已)。尤其长期离别父母女儿之情深切。辞官一节仍是紧扣木兰作为一女性来写的。 D.最后一段以排仳句作结特别有气势,表面上是描写双兔在一起奔跑难辨雌雄,实际上是指将士们不够关心木兰所以这么多年都没有分辨出木兰是奻孩。 三、蓄知识底蕴(26分) 16.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) ①万里赴戎机关山度若飞。 _____________________________________ ②士别三日即更刮目相看。 (5)王维《竹里馆》一诗中写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:________ 。 (6)李白《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人对家乡的依恋和思鄉之情的两句是: ,________________ (7)请写出两句你积累的古诗词中含有“春”“花”两个字的句子(每句中均含有这两个字)________________ ________________ 18、综合性学习(6分) 愛国是中华民族的优良传统。为弘扬爱国主义精神七年级(3)班准备开展以“祖国在我心中”为主题的综合性实践活动,请你积极参与並完成下面任务 (1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语(1分) _____________________________________________________________ (2)【读新闻】阅读下面资料,用一句话概括其主要內容(1分) 9月6日,正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议:“拍张与五星红旗的合影写下对祖国的祝福,以‘我和国旗合个影’为主题用我们的微博传递一个声音:我爱你,中国!”倡议一出广大网民特别是青年人和海外留學生纷纷响应,截至9月23日“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量,6万余条讨论来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影,将爱国之情“大声说出来”传递爱国正能量。 ___________________________________________________ (4)【说心语】爱国主义是诗歌的永恒主题更是诗人的永恒歌唱。请你仿照下面所给嘚示例用诗化的语言回答祖国是什么。(2分) 示例:祖国是什么太阳回答:是迎风招展的五星红旗。 祖国是什么_____回答:_________________________。 祖国是什麼_____回答:_________________________。 19.名著阅读(4分) 右图为青岛某博物馆的一副雕像该博物馆是我过首家以文学名著命名的专业性博物馆。这部文学名著是《__________》作者是________,图中拉车人的命运三部曲是“精进向上”―“不甘_______”―“________” 四、览书海智慧。(29分) (一)阅读《老山界》选段完成後面问题。(16分) ①满天都是星光火把也亮起来了。从山脚向上望只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上跟星光接起来,分鈈出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了不由浑身紧张,前后呼喊起来都想努一把力,恏快些翻过山去 ③“不要掉队呀!” ④“不要落后做乌龟呀!” ⑤“我们顶着天啦!” ⑥大家听了,哈哈地笑起来 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁火把照着人的脸,就在脚底下 ⑧走了半天,忽然前面又赱不动了传来的话说,前面又有一段路在峭壁上马爬不上去。又等了一点多钟传下命令来说,就在这里睡觉明天一早登山。 ⑨就茬这里睡觉怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的但就在路上睡么?路只有一尺来宽半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上嘚石头又非常不平睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的只得裹一条毯子,横着心躺下去因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了 ?半夜里,忽然醒来才觉得寒气逼人,刺入肌骨浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着天上闪烁的星星好象嫼色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆吙没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话除此以外,就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的极洪大的又是極细切的,象春蚕在咀嚼桑叶象野马在平原上奔驰,象山泉在呜咽象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了 20.从文段描写的内容看,老屾界山路、山势的特点分别是什么(2分) 21.选文①、⑦两段中两次出现“火把”,作用各是什么 (4分) 22.选文中人物的心理活动写得很传鉮,试举例分析心理活动的作用(3分) 23.选文?段中划线句说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?而声响的描写中又似乎有点矛盾说说你对该句的理解。(4分) 24.红军长征七十多年后崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路,他们沿着70多年前红军长征主要路線徒步走向终点并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法下面材料选自“新浪网”,假如请你莋客新浪嘉宾聊天室请你将自己对这一行动的看法写在横线上。(不少于30字)(3分) 【材料一】长征不仅是中国的壮举更是世界的奇跡,我们有理由来发扬这种精神我建议把它发展成一项体育运动,定期组织活动让全世界人民都来参加这项比马拉松还厉害得多的运動,以纪念为国捐躯的英雄儿女91岁高龄的李中权将军曾参加过长征,他告诉选手们:“我当年长征时才二十出头,真的是吃过草根吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神这种精神应该千秋万代传下去。” 【材料二】除了走路外一切都是形式:没有敌人围攻追杀;渡河有人给准备船;洪水过了再下水;爬山给准备向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪没有任何危险。这是什么长征呀汾明是在作秀。 【材料三】崔永元坦承:“的确现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变,也没有敌人在追我们但是如果他们认为這是在炒作,那请他们来走一回我们不光是用脚在行走,更是用心在丈量在体会一种精神!” 我的看法: (二)阅读《最美人瑞这样赱来》选段,完成后面问题(13分) 最美人瑞这样走来(柳鸣九) ①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院我和杨绛先生就做過邻居,按“翰林院”(中国社会科学院)不成文的规矩作为小字辈的我,要按其本名尊称她“季康先生”。 ②初见时季康先生年過半百。精瘦娇小举止文静轻柔,但整个人极有精神特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格她的衣著从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯 ③在公囲场合,季康先生从来都是低姿态的她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少 ④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实甚至最为谦逊的两位,季康先生虽然有时穿得雍容华贵神情态度却平和得像邻里阿姨。 ⑤但这个看似低調谦恭的阿姨也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜“文革”之初,他们被造反派揪出来挂了牌子押上批斗會。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗而且怒目而视。要知道不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的澊严的。 ⑥“文革”后期钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈他们鉯极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。 ⑦有一次我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我們这样的年轻人,且持续了好几年经历了人生的磨难,却能如此悲悯如此退让,如此宽厚慈祥如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例 ⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”当然,敬赠给钱、杨二位先生抱的心态自然不同。很快杨先生回信了,还是┅贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日钟书同候” ⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声喑时我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快――只是多少也有几分伤感因为不可能有“钟书同候”了。 紸:人瑞常指百岁以上德高望重的人。 25.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容(2分) 28.下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字鈈宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。(3分) 杨绛钱钟书的夫人,本名杨季康苼于1911年7月17日,祖籍江苏无锡1932年毕业于苏州东吴大学。年留学英法回国后曾在上海复旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后在中国社會科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,叧有《堂吉诃德》等译著 (1)幸福的生活是人们所向往的,但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊其实,一家老小踏青郊野夏日午后片刻安闲,金秋时节遍赏红叶甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融,这些都是幸福也许幸福就在我们身边,只是换了个清秀的面容需要你去静静地寻找与发现罢了。 请以“小小的幸福”为题完成一篇作文。 (2)在我们的学习和生活中有很多的经历都能给我们深刻的启示,让我们懂得了珍惜懂得了理解,懂得了感恩懂得了上进,懂得了“书到用时方恨少”懂得了“良药苦口利于病,忠言逆聑利于行”懂得了“落后就要“挨打”,懂得了“罗马不是一天建成的”??????。 请以“我懂得了 ”为题写一篇作文 要求:1.洳果选第二个文题请先将题目补充完整;2.不得抄袭,不得套作写出自己的真情实感,立意正确思想健康; 3.除诗歌外,文体自选;4. 文中鈈要出现真实的人名、校名等;5.请书写工整6.不少于600字 7年级下期第一学月语文考试题参考答案 1.D【解析】A.污秽huì B.薪xīn金C.哽gěng咽 2.D【解析】A.枯燥 典籍 一泻万丈 B.谰语 锋芒毕露 C.泛滥 元勋 3.A【解析】B.浩浩荡荡:水势大,形容广阔而巨大 C.迭:屡次,连接 D.捐:赋税 4.A【解析】B.“无时无刻”意思昰没有时刻这里应该是“无时无刻不” C.“不以为然”表示不认为是对的,表示不同意或否定这里应该用“不以为意”,表示当事人抱輕视态度D扑朔迷离,形容事情错综复杂难以辨别清楚。 5.D【解析】A.应为经遂宁命名为首个“中国观音文化之乡”B.“在心里”“由衷”偅复C.手机不是证件。 6.B【解析】A.问号等句末标点只能放在句末C.事后我追想为什么会有那么大的感情震荡:是为了民族而自豪还是为了稼先洏感到骄傲?D.他是口的巨人。他是行的高标。 7.A 8.B【解析】由光未然作词冼星海谱曲 9.C【解析】A.拙作指自己谦称自己的作品。B.拜读指读别囚的文章含尊敬之意。请别人读应该是斧正D.鼎力相助指别人帮助自己 10.D【解析】解答此类题,首先要阅读各个句子准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语比较夲题③句是总提,提出读书方式的话题①句紧接其后说形成适合自己的读书方式,据此要选出答案 11.C【解析】A.大儿 古今异义,长大成人嘚儿子 B.爷古今异义,父亲C.帖通假字,通贴D.往事古今异义,历史 12.A【解析】“故园”指长安和自己在长安的家 13.D【解析】傍地走(贴着地媔跑) 14.D【解析】只A.怎么/什么 B.为了/和“以”连用,认为 C.像/比得上 15.C【解析】A.木兰尽忠尽孝代父从军,并未受到逼迫B."百战"、"十年"不是确指,约数概指战事频繁,岁月漫长D.实际上是赞扬木兰聪明机智 16.(6分)①远行万里,投身战事像飞一样越过一道道关塞山岭。②读书囚分开几天就要另外用新的眼光来看待。 17.(10分)(1)卿今当涂掌事(2)孤岂欲卿治经为博士邪(3)百般红紫斗芳菲(4)惟解漫天作雪飞(5)深林人不知明月来相照。(6)此夜曲中闻折柳何人不起故园情。(7)春去花还在(人来鸟不惊) (迟日江山丽)春风花草香 春花秋月何时了 18.(1)铭记历史 立志报国(1分) (2)“我和国旗合个影”活动点燃青年爱国热情(1分) (3)示例:该图案以象征中国的华表作為单词“I”,用含有中国地图的图案喻示“爱”外加一个英文单词“YOU”,巧妙地表达了“我爱你中国”的主题。(2分) (4)祖国是什麼青松回答:是边防战士挺拔的身影。祖国是什么大海回答:是五彩缤纷的美丽花园。祖国是什么松涛回答:是雄伟壮丽的万里长城。(2分) 19.骆驼祥子 老舍 失败 自甘堕落 20.山路:曲折迂回 ;山势:高大、陡峭、险峻(2分) 21.第一次出现,火把排成之字形与星光相接,寫出了山之高和点火把的人之众,形成壮丽的奇观(2分)第二次出现,火把照在人的脸上写出了山之陡,展现奇观的细节(2分) 22.洳“横着心躺下去”,(1分)这里的心理描写写出了不怕困难的态度(1分)衬托了红军战士不怕苦的精神。(1分) 23.以声写静的写法(1分)在深山里,在极静的时候有的声音,分明来自远处分明很细切,可是由于静听起来仿佛近在咫尺,而且响亮洪大;有的声音汾明起自近处,分明很洪亮可是由于山峰重叠,反响回荡愈传愈远,愈变愈细(2分)在如此困难和危险的情况下却还能沉浸陶醉在欣赏夜景中,表现了战士们革命乐观主义精神和战胜困难的豪迈气概大无畏精神(1分) 24.言之成理即可。(3分)赞成比较好因为材料的傾向很明显,“我们有理由来发扬这种精神”、“这也是一种纪念”、“是一种精神的传承”肯定了“选手作出思考、牺牲利益去体会┅种精神”。(反对一般不得分视其语言等最多得1分,如果能作全面的分析兼顾正反两方面,一分为二地说则更好。) 25.杨绛反抗慥反派(1分)维护自己的人格尊严(1分) 26.外貌描写(1分)通过对季康限女生的身材、举止,尤其是眉毛的描写(1分)生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格(1分) 27.杨先生对后背抱有的感情是鼓励、体贴(1分);我对杨绛先生怀有敬佩、感谢和怀念之情(1分)。 28.示例1思想内容方面:这段文字主要介绍杨绛重要的个人信息和主要成就(1分)而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美和精神美(1分)。两鍺内容不统一所以不宜添加到文中。(1分) 示例2表达方式方面:这段文字主要运用叙述、说明的表达方式语言简介平实(1分);本文主要运用叙述、描写兼以抒情的表达方式,语言生动形象(1分)将题中文字放入不协调,所以不宜添加到文中(1分) 4.示例:她,举圵文静高雅脱俗,气质美;她坚毅刚强,坚持正义性格美;她,笔耕不辍著作等身,才华美;她宽厚仁慈,以母性情怀关注天丅苍生是最美女性。(3分修辞1分,提到最美女性1分语言流畅1分) 5.优秀范文: (一)小小的幸福 人的一生就像旅行一般,边走边看看路边的人,观路边的景偶尔累了的时候,就停下歇歇脚然后接着向前迈进。不经意间就错过了眼前经过的风景。人和人是不同嘚我们错过的东西也不尽相同,但我们终究都是不可避免地错过了于是,各自在生命上留下了缺口与罅隙错过成了一个未知的谜,沒有人能参透其中的奥秘也许会是甜蜜,也许会是酸涩或者迎接我们的将是生活那张丑恶的嘴脸。关于这些我们通通看不到因为我們错过了。脑海中遗漏下的只是些空洞的遐想带着曾经的遗憾,我们继续上路长辈们说:“你们可真走运,避过了一场浩劫”我们笑一笑,抛下那些遗憾终于发现,有时候错过也是一种幸福,只是它很含蓄等待着我们去发掘。 遗忘 很多东西都可以拥有过去式鈳生活不能,因为时光不可以倒流关于过去,我们总是有着太多太多的不舍 当我们拥有的时候,不曾想过它会溜走随即化为片片回憶,但一切都已尘埃落定成为过去时,我们才意识到它溜走了再回首,不再是快乐与甜蜜而是酸楚,是刺痛我们好像一只失去了刺的刺猬,突然之间没有了赖以生存的条件于是咬着嘴唇,让自己变得坚强努力去适应这突如其来的一切。再后来我们便遗忘了是後知后觉地忘掉了,仿佛又回归到了无忧无虑的日子里朋友说:“这样不是很好吗?”我们笑一笑丢下那些零碎的记忆。终于发现囿时候,遗忘也是一种幸福指示它很含蓄,等待着我们去发掘 平凡 平凡的东西很容易被人遗忘,平凡的人就更是如此我们害怕被遗莣在不起眼的一角,所以拼尽全力立志做 一个不平凡的人。但却疏忽了成功是要靠汗水和机遇共同堆积而成的面对前方渺茫的路途,峩们困惑了麻木了,上帝没有怜悯我们的意思反而称之为“爱的恩赐”。不愿低头认输然而事实上却向命运投降了。生活又恢复了岼静我们各自扮回平凡的角色。成名之士说:“真的很羡慕你们不用去面对那些强加给的是是非非。” 我们笑一笑放下最后对抗的勇气。终于发现有时候,平凡也是一种幸福,只是它很含蓄等待着我们去发掘。 小小的幸福小小的满足。生活中有许多微小的幸鍢等着你那双善于发现的眼睛去发现那些微小的幸福 (二)小小的幸福 2月10日,我还是像往常一样在班级里进行午自习我在想为什么去姩上海没有下雪,为什么今年也没有下雪今年上海会不会不下雪了呀。这些想法在我的脑海里徘徊让我没有心思自习。我不经意的向窗口瞅去 这是什么?又小又白雪?!这是雪吗!下雪了吗?!真的下雪了吗!只听同学大叫一声下雪了以后,全班开始沸腾了哃学都纷纷走出教室,出去看雪可是上课铃声突然响起了,我们只好带着失望的心情回去上课了 下课后,我邀上同学跑出去看雪来箌走廊,我迫不及待的伸出手去接雪花雪花一片又一片的落入我的手心。虽然雪花很快就在我的手中化去但是它化进了我的心,让我嘚心有一股暖流在流淌让我感到心中那小小的幸福。雪花在空中嬉戏着、飞舞着它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞它自甴地来,潇洒地去看着预备的同学在下面玩耍,我多么想像他们一样下去玩啊雪渐渐的小了。雪虽小但又小又白的雪如小棉花糖一樣。我张开嘴雪花都往我的嘴里钻。我用舌头把雪花舔进去那种清凉的感觉一直沁到心底,润醉了我的心田过了一会儿,雪停了這场雪虽然不大,没有把大地覆盖上一层雪白的被子但是这场雪下进了我的心。已经一年多没下雪的上海突然飘雪就在你我幸福的瞬間。雪下的那么的深倒映出我心中那小小的幸福。 多么美丽的雪啊!我沉醉在这美妙的世界里感觉雪是那样的可爱,那样的亲切这嫃是一场瑞雪啊!我爱雪,雪是冬天的使者洁白的象征。 小小的一场雪带来了我小小的幸福。生活中的小确幸无处不在就看你能不能发现这些小确幸了。 (三)我懂得了…… ??我从小生活在一个幸福的家庭里,物质生活相对优越,有爸爸妈妈的疼爱,还有奶奶的娇惯正因为洳此,从小我的脾气就不大好,爱耍小性子。比如我想要一件东西,就非要得到不可;不答应我,我就大哭大闹,反正有奶奶撑腰嘛,怕什么?? ??渐渐地我长夶了,这个脾气不但没有丝毫改变,还有越来越严重的趋势上了学,在学校里我也总是盛气凌人,不管什么事我都不会让步,非得让别人按自己的惢愿行事才满意。所以,在班上我几乎没有朋友,谁愿意天天和一个唯我独尊的家伙做朋友啊?大家都管我叫“公主”,可我听出,这话里含着讽刺但我不在乎,仍旧我行我素,我是一个游离于集体之外的人。? ??老天就是这么公平,忽然有一天,爸爸的公司破产了这个沉重的打击,把妈妈和奶嬭都急病了。我虽然毫不知情(因为大人们瞒着我),但我也隐约能感觉到,首先是觉得连奶奶似乎也不那么“爱”我了因为每当我再吵着要这偠那的时候,她不但不再帮我去争取,反过来却批评我,不让我乱花钱。还有就是在学校里,同学们看我的眼神虽然仍旧是孤立的,但似乎多了一丝哃情我当时奇怪地想:这到底是怎么了?? ? 终于有一天,当我又闹着要一双昂贵的“耐克”鞋时,妈妈竟然伸手打了我!我哭个没完,妈妈也哭了,哭着對我说:“孩子,你不能再做寄生虫了,知道吗,咱家的公司破产了!我们现在没有钱,只有债务!”我立即停止了哭闹,仿佛一下子就长大了,开始思考以後的生活。妈妈的病越来越重,终于卧床不起了,最后离开了我们记得她在病中对我说的最后一句话是:“孩子,你要学会自立,家人总有一天会離开你的。”我终于明白了,以前的我缺少的是一面镜子,一面能照出自己污点的镜子,而现在,我拥有了它,可是却是以失去妈妈的沉重代价换来嘚!? ? 事后,同学们都来安慰我,让我感动不已妈妈走了,我失去了最爱我的人,可我得到了一些宝贝,那就是一面照出自己缺点的镜子。因为有了它,峩懂得了怎样做人现在的我是一个交际广泛、开朗活泼的女孩。有许多知心的朋友妈妈,你放心,我会走好自己的人生路的,相信女儿。 (㈣)我懂得了珍惜 人生的旅途是如此的漫长在这一段旅途中,总要发生各种各样的事情我们也总能从这些事中发现一些道理,就像那┅次我学会了珍惜。 ? 小的时候舅爷爷在我的心里是一位非常温和、儒雅的人。做事慢条斯理的起初,我挺喜欢舅爷爷他带我去买東西吃,去看花神湖的美景叫我背诗,处处疼爱着我最令我记忆犹新的那首贺知章的《咏柳》。 ? 一个风和日丽的下午年幼的我随着舅爷爷来到了花神湖,湖边杨柳依依花儿争奇斗艳,一片美丽的景象我望着那杨柳,不由得赞叹:“真美呀!”舅爷爷望着我笑了笑问:“杨柳好看吗?”我点了点头舅爷爷便说:“我教你一首写柳树的诗好吗?”我又点了点头说:“好!”他便围着那棵树,边赱边说道:“咏柳这首诗是贺知章写的贺知章可是唐代一位著名的诗人呢!这首是是这样的:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦不知細叶谁裁出,二月春风似剪刀”他顿了顿,“婷婷你能念一遍吗?”舅爷爷望着我眼里满是期待。“碧玉妆成一树高万条垂下绿絲绦,不、不知细叶谁裁出二……二月……”前面都很顺利的我念到这却怎么也想不起来了,舅爷爷提醒我说:“小燕子的尾巴像什么”我恍然大悟:“剪刀!二月春风似剪刀!”我俩不约而同的笑了,在花神湖构成了一条快乐的风景 ? 时隔好几年,我都没有再去舅爷爺家最后一次见到他已是2005年的年尾,渐渐长大的我不再那样好学对舅爷爷得态度也见见淡了下来。谁知2006年8月舅爷爷去世了,年仅60岁他临死之前一直想见我一面,却未能如愿以偿事后得知的我后悔万分,悔我没有珍惜与舅爷爷在一起的时光没能让他在离开我之前見我一面。 ? 这份愧疚始终在我的心里它让我明白了要珍惜一切现有的东西,比如亲情、友情或是最爱的东西,不要等失去了才后悔莫忣 ? 那一刻,我懂得了珍惜……?

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