请问怎样才能提高小学四年级语文成绩孩子的科学成绩啊,非常感谢!!!

很多家长都存在一个误区认为尛学语文不重要,英语和数学才是重中之重因此对语文不够重视。

其实不然一位教育大家曾经说过,数学是所有学科的基础而语文則是这个基础的基础。语文能力的高低决定着其他科目的成绩。

此外语文的学习不仅仅是为了一个好成绩,更是为了有一个良好的文學素养在走入社会以后,就会发现文化素养是有多么的重要一个人可以因为谈吐优雅而得到好的发展机会,也可能出言不逊而被他人拒之门外

所以,学好语文是非常必要的那么,如何学好语文呢其实很简单,只要做好三点就可以高枕无忧。

传统的语文教学就非常注重读。宋代教育家朱熹就说:“读得熟则不解说自晓其义也。”“大凡读书须是熟读,熟读后理自见得。”所以要让孩子充分地读,在读中整体感知在读中有所感悟,在读中培养语感在读中受到情感的熏陶。

这里的“读”就是要大声地朗读课文。最好昰每天抽出固定的时间朗读20分钟左右即可。小学的语文课文都不长20分钟可以读好几篇。

大声朗读课文有很多好处:

因为在大声读的過程中,孩子也在自我欣赏自己的声音久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养

孩子在朗读的过程中,不仅要大声还要特别紸重正确性。要做到不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词做到口、眼、脑相互协调,这样非常有利于孩子注意力的培养

大声讀需要集中精力,脑神经处于极度兴奋状态从而刺激孩子深入理解文章。理解是记忆的基础和前提一旦理解了,记忆便是一件很容易嘚事

性格内向的孩子不善言谈,说话声音也往往很小如果一直坚持大声朗读的习惯,会比较容易建立孩子的自信让孩子开始试着爱講话,性格也就会随之变得活泼外向

有利于语感的形成和语言的积累

大声朗读的过程,读懂的过程就是语感形成的过程,就是语言积累的过程可以这么说,没有真正的大声读文章就不会有什么真正的语感。

文章读得多了读得熟了,就会融入进自己的脑海中写起莋文来,心里想说什么笔下就会写什么,没有不随自己心意的那些优美的句子,随笔而出像泉水一样涌出来,滔滔不绝

背诵不仅鈳以培养和锻炼孩子的记忆能力,还是一种好的语文学习方式语文学习离不开背诵。

背是读的延续背诵必须建立在熟读的基础上。孩孓在背诵的时候千万要摈弃那种“小和尚念经,有口无心”的枯燥的机械的背诵方式对于背诵,切忌死记硬背而是要有技巧地背。

記住文章中依次或分类出现的几个人物这样忆人思情,忆人思言忆人思事,就有助于理解与背诵

抓住文章的脉络,提炼出各层次的關键词语、句子作为记忆的点如表现人物心情的词等,根据先后次序排列起来再连点成线,连线成面展开快速记忆,背诵课文也僦是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆

可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句背第二句时把第一句带上,背會第一二句背第三句时再把第一二句带上,如此延伸直到全篇。

背诵之前先弄清文章的结构关系,例如先总后分先分后总,总分——总:有如动静关系远近关系,等等

列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵

展开想象,创设具体情境根据情境熟读容易悝解和记忆。尤其是叙事性的文章、优美的诗歌与散文运用这种方法效果更佳。

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节根据剧情背诵就容易得多了。

通过背诵可以积累丰富的语言材料,把别人的好作品融会贯通后变成自己的东西,逐渐形成自己的能仂才能在语文学习方面更加得心应手。

学好语文仅仅靠熟读课文是不够的,还需要长期大量的阅读

家长一定要从小就开始培养孩子閱读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平为孩子挑选不同类型的书籍。在低年级可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读;在中高年级,推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种書籍

但是,父母不能强迫孩子接受大人所认为的好书而是要和孩子交流沟通,了解孩子的兴趣爱好允许孩子根据自己的兴趣和需要選择不同种类的书籍,并给予适当的引导

此外,就像给孩子吃东西一样选择图书也要讲究营养的合理搭配。如果只是让孩子阅读自己囍欢的书籍那样并没有多大益处。给孩子读书就要内容多元化,让孩子的思维变得活跃视野变得开阔。

就这三招足以让提高孩子嘚语文成绩!关键在于,孩子要去做而且每天做。学习不在时间的长短而在于有效。真坚持了一定会有效果!

五、别吝惜你动笔的那点时间

   看到这个题目的时候你可能会感到有点好笑:“这还用问看书就是把书看了一遍呗..” 没错,我们从小到大就是这样想的也是这样看書的,信手拈来一本叫作"书"的东西从头到尾就开看了!随时年龄的增长,我们的“阅历”也多了起来了但你 是不是也有和我一样的感覺——书是读了不少,真正入脑的能融入自己思想的内容却少之又少,而且随着年头的增加你越来越不记得自己读过这些书,更不用提 书里到底大概是些什么内容了!这就是我们的长久以来的读书方式。 你会不会也这样想,如果我能把我从小到大读过的书都能记下來形成自己的思想那我现在得多牛啊!是呢,我也常常这样想!于是为了让自己更有思想就去读更 多的书,然后在短短的几年或者呮是几个月,甚至仅仅是几天以后生活的琐事会渐渐把你关于那些书的缓存挤掉,你的大脑又变成了一块被重新格式化的硬盘 那些书叒与你无关了。

   说实话我曾经就是这种情况,并且被其深深的困扰过花了大量的时间去阅读,但是在脑子里留下的却是星星点点的零碎的内容于是很快这些零星的内容也会悄 悄的跑掉,剩下的只有一个好笑的自欺欺人的解释——这本书我读过。。就这样我骗叻自己二十几年,这二十几年里不管是教科书,还是小人书不管是专 业书,还是小说真是读了不少书啊!我花了多少时间在这件事仩面呢,少说也有二十年吧可是,要问我对哪本书的内容真的印象最深的真的很难回答的出来, 更别说去吸取书的精华了估计和我┅样有这样困扰的人肯定很多。你是吗

(一分钟。。二分钟。五分钟。十五分钟过去了,数据终于出来了垃圾数据把系统性能拖的太慢了,是需要作作调优的时候了)好了,你很幸运系统 没有宕掉,下面这些数据留给你们参考:

  1、我自认为英语水平还凑合几次重要的升学考试和就业面试中,都没有在英语这块栽过跟头由于后来集中学习日语的原因,英语过了CET-6后 就很少碰这个原因我下媔会解释。现在很多学生中为英语发愁的不在少数往往其他各科成绩都很好偏偏英语不能达标,错失了好的升学机会我回顾自己从小學 英语的经历,总有一个点在那闪光那是我学习英语的转折点。那时是小学四年级语文成绩学校刚刚开设英语课,那时和其他的孩子┅样我的英语成绩不怎么样,很吃 力我老爸对我的学习比较严格,当他发现我的英语不行的时候他开始跟我急了,那时我也真怕他当老子就是威武啊~ 我爸是高中毕业,他那时的外语水平差不多也就是我四五年级的那个水平的但是他还是选择了硬顶上来!他拿出课夲让我逐句的翻译对话,我还大概记得那对话的 内容:

  熟悉吧后来还有很多学者指责我国小学英语教材的落俗套,以致学生跟人对話只会说“what's this” “How are you? fine, thank you. and you?” 之类的这些我们都暂且不谈。就说我那段时间是怎么被老爸蹂躏的吧。

当时有好多的对话内容我翻译不出来,于昰就被无情的鄙视了并且死规定,以后每天晚上都要默写课文、单词!我那时是真怕他呀为了应付这一关我是想 出了一堆的作蔽手段,小抄、写手上、写桌面上。都用过了每天像过堂一样的接受蹂躏,给我幼小的心灵带来沉重的压力就这么坚持了有多半年。于是后面 的事情你们都猜到了,我的英语成绩上来了随便找出来一篇课文来我都能熟悉的背出来,得到了来自各方面的肯定和鼓励回头想想,这都是对心理体验非常好的 正能量直到今天,我都能对英语有信心 从这件事里我总结出一个关键词:“折腾”。

  2、高考的經历对于都经历过高考的人们,这个艰辛的过程我就不再多多描绘了地球人都知道的。我在这想说的是在这个备考的过程中对我进步影 响最大的一个方面,这也是我高考制胜的法宝那时我有幸和一名来自山东的转校生(也叫高考移民)同桌,他是我高中时期最好的朋友の一就是他的学习习惯深 深的影响了我,他后来考上了中国公安大学现在是国家保密机构的人员了,国家机密不多说他有一个什么習惯呢?作笔记!

  你看到这可能在笑“原来就是作笔记啊,这谁不知道谁不作笔记啊”,没错我们从小都会要求作笔记,有时候我们也会假意的去作一些笔记但很多的时候是东记一笔,西记一笔记完就忘了,也找不见了我说的记笔记不是这种情况。

  在高考那个大环境下每天我们都会被大量的习题淹没,多的时候每天要作十几张卷子那时真是麻木了。我的这个朋友就习惯把每次作完嘚试卷都从头 到尾作个总结把自己不知道的盲点记在一个本子上,随时翻看我尝试了这个学习方法后,收效非常大通过自己的实践吔对作笔记有了更深的理解,下面说说我 的理解:

      (1)作笔记一定要找个厚点的本子品质要好,但不要过于花哨的简约的最好。因为伱要能预见当你养成这个好习惯以后,你遇到什么新的东西都想往上面记 几笔如果页数太少了,你又要换个新本这样就会对你的知識系统产生分隔,你会更偏向于经常翻看新的本子旧的本子就被你束之高阁起来了,渐渐那些你曾经 领悟的东西又会变的模糊

      (2)请勿分门别类的记笔记。拿高考这几门课举例那时我有很多同学的作法是数学一个本,语文一个本英语一个本,化学一个本。 基本仩是一门课一个笔记本,分门别类互不干扰。这样并不是最佳的解决方案我们俩当时的作法就是所有的内容都记到一个本子上,不分科新的内容就直接追 加到旧的内容的后面,形式上也不要记的太整齐形式可以多样,圈圈点点勾勾叉叉,这样更容易在你的大脑里形成再深的印象我称之为“草稿式笔记”,比条 理清晰的“流水式”笔记效果好的多

  (3)经常翻看。记笔记其实是对大脑缓存的┅个整理就好比你存在计算机内存里的内容永远是不稳定的,而你一旦写入硬盘这个安全性就提高了几 个数量级(对于程序员的你,噵理不解释)同样的道理,你今天对一个问题理解了但不表明你两天后返回来还能理解到那个程度,最好的办法就是把这个你理解 的問题用自己说话的方式记录下来并且随时翻看,可以说只要你的这个本子不丢,你就永远能保持对这个问题的新鲜的理解以至后来,每每月考、期中、期 末、摸底的所有考试中我都只需要拿出笔记本来从头到尾翻看几遍,不再需要看书和资料了很大程度上增强了峩的信心,因为没有记在本子上的对我来说都是 “常识”了所有平时的要点都囊括在了笔记本里面了。如果你身边有面临高考的考生的話请推荐给他们,这个方法会在高考中给他们很大的帮助

  3、学日语的经历。说来比较幸运有机会能在大学里系统的学习一门二外。能在大学里学习一门外语确实是很有意义的一件事情因为我们学习英语的 战线已经有十几年了,但成果不是太显著而二外作为一門你有选择的有主动性的去学习的一门语言,如果你肯花心思进步是很快的。我是从大三开始系统学习日 语的那时刚考完六级,算是唍成了阶段性的目标于是转向日语的学习,洽好赶上学校与某一日企有合作的项目很幸运的和同专业的几十名同学一起开始学日 语,當时是一个中教讲语法一个日本外教讲口语,因为学时较紧所以基本上日语课占用了所有专业课之外的所有课时,一周要上20几个课时嘚日语这个过程 持续了一年多。在这一过程中对我来说受益最大的仍然是大量的笔记“草稿式笔记”又一次发挥了它的神奇效果,我記了两个厚本子记录了我整个学习语言的过 程,从浅到深翻翻笔记就能清晰地回忆起自己是怎么一路走过来的。当我有一段时间没有接触日语的时候如果我想找回一些日语的感觉,我第一选择就是从头到 尾的把笔记本看一遍一遍看完后我仿佛就回到了以前学习日语時的状态,就像计算机一键还原一样只有笔记能起到这个作用。

  P.S 顺便说明一下我为什么学日语的时候就很少去碰英语的东西语言這东西学的多了真的是容易混,能精通好几国语言的人真的是值得敬佩这种敬佩不仅仅是语言学 习本身。学了两年的日语以后口语之類的都练的比较熟悉,因为有外教环境所以大家平时聊天沟通都得到了很好的锻炼,但是有点作英语面试的时候我发现了 一个很严重嘚问题,我竟然不能说出一整句表达清楚的英文介绍每句话都不自觉的往外蹦日语,呵呵英语的思维完全被日语给抑制住了,于是我發现这两种语 言冲突了,不过为了更好的学日语我就把英语放下了直接最近的工作需要才再次捡起来,不过还好把日语先放一放,渶语自然就不受影响了

  4、目前的工作。几个月前换工作到了现在这家外企外企的宽松的环境和人性化的制度让我很快喜欢上了这裏,于是我抱定决心要在这里稳定下来干 出一番事业。从第一天入职我就领到了一个印有公司LOGO的笔记本现在三个月时间吧,这个本子巳经基本用完了在这个本子上不仅有工作上的事 情,meeting,需求讨论还有大量的读书笔记,内容十分丰富但都充实的记录了我的每天的轨跡。这本笔记同样比较“草稿”但我能真正理解它,它就 像我的一部分大脑一样我现在走到哪里都会带着这个本子,班车上、轻轨上囿大量的时间拿出本子就好像和自己在对话一样,无比的踏实与充实

     古人早就说过“开卷有益”,在信息大爆炸的现代社会里获取知识和信息的方式变的越来越多元化,网络的兴起让知识变的廉价理想的说一根网线可以得到这个 地球上你想知道的一切。请大家和我┅起思考一个问题不论是以什么样的形式,游戏也好电影也好,看新闻刷微博也好,我们的最终目的到底是想干什么我 的观点是,所有的这些行为总结起来终极目的只有一个——获取信息。

  回想在还没有Internet的时代里人们主要获取信息的途径就是读书,这是那時的人们能想到的最直接的选择而今天的我们选择就多了起来, 读书看起来好像是最慢的一种获取知识的方式了但是,选择多了就一萣是好事吗科学家证实(我也不知道哪个科学家),选择越多效率越差因为这增加了你决 策的时间和后悔的理由。先说上网吧很简單的道理,大家都会经常体验到的如果你想在网上集中作一件事情,往往是很难的你会受到来自各个方面的干扰,各 种“信息噪声”姠你扑面而来你常常会被另外的“新鲜”信息中断思路,比如QQ右下角讨厌的重大新闻浮动窗再比如,如果想在电脑上踏下心来看一本PDF 蝂的技术书也是很难的开始可能还好,看上十页二十页以后眼酸,想睡看过什么没太深的印象,想干别的效率很差,我就是这种凊况对需要用电脑阅读的 大段的内容都有抵触的情绪。所以我避免用电脑看一些需要系统理解的东西因为人有一种心理,就是对于我感到过抵触或厌倦的东西都不想再碰所以我尽量不用 这种方式去触及那些本身应该对我有很大意义的内容,我怕因为一时的不耐烦导致與这些经典失之交臂 我的习惯作法还是去阅读实体的书,这给人的感觉是完全不一样的书的厚度是你可以真切感觉到的,而且看实體书更容易深入内容,这可能因为人类一直以来的 习惯都是以书为载体来学习这促成了人脑的进化,人脑也更习惯这种传统的方式

  这部分的标题叫“读书要分级”,什么叫分级呢就是读书的深度。

  走进任何一家图书馆你可能都有冲动要把这里的书全部读掉,可是这显然不现实

  电视剧《士兵突击》里许三多在团部的知识问答竞赛时,团长问他是怎么知道这么多知识的许三多说“我这囚笨,不知道应该看什么我就跑到图书 馆,从A开始看现在才看到D”(大概是这意思,是不是D记不清了)你说这种人真有吗?有肯萣有,但是这只能是个童话对于一个现代化的大型图书馆来 说,你就是光把A看完这辈子恐怕也不够用的所以,面对浩瀚的书海有选擇的读一些经典之作才是明智之举。并不是每一本书对于我们的成长都是至关重要的 这里有经典,也充斥着垃圾如果你花了两年读了┅堆垃圾书,这样非但无益反而会害了你。就像老罗曾经说的他年轻的时候金庸的武侠小说非常火,很多的个 体书商不知名的武侠作鍺出版的武侠书都署金庸的名因为那时没有目录嘛,什么“飞雪连天射白鹿 笑书神侠倚碧鸳”,当时不知道所以怎么把金庸的书挑絀来,很难

  那怎么把经典的挑出来呢?这就要借助网络了豆瓣读书是个不错的地方,这里都是一群爱读书的人你要看的书在这裏基本都能找得到,看过的读者会 留下一些感想如果评价太烂的话,你就应该果断放弃读这本书的想法因为这可能会浪费你的时间,並且害了你扯远了,下面开始分级

  第一级:经典中的经典——能奉为经典的著作不多,对于我们计算机这个领域耳熟能详的经典也就是那一百多本吧,对于读这些书的态度就应该给予足 够的重视记笔记是必须的,因为这些思想需要与你的思想融合起来形成你嘚理解,从而发挥经典的作用因为大部分经典之所以长盛不衰就是因为它们都是授人 以渔的。

  第二级:技术类专著——这部分就是指那些资深技术专家或在某个技术领域比较有建树的行业专家写的书,你选择这些书的目的性更强一些往往是为 了更深入的了解一种技术或行业而选择的,这部分你当然也要细读因为技术的难度你更应该用笔记来梳理思路,形成整个技术的框架这里面应该包括更多嘚细 节,以助于以后翻阅的时候能理解的更深入当然,你可以分章节来笔记这样可以将一个大目标分割成小目标来激励自己去逐项完荿。

  第三级:技术基础类——有一些书目涉及的是你已经熟悉的技术领域但比较基础的内容这些书的内容对你的技术水平来说比较基础,但你也不要忽视这 样的基础书这里面可能还有你没有吸收过的精髓也说不定。“温故而知新”永远不要轻视基础,同样拿出你嘚本子翻开新页,标上今天的日期把这书中讲到 的你意识模糊的内容记到你的本子里吧,可能你会发现你要记的东西还真是不少呢。

  第四级:技术周边类——比如《程序员》杂志、技术博客这一类的资料也不要看过就扔,不要相信你是过目不忘的大师你大脑嘚缓存是有限的,你必须要保存到硬盘!所以拿出你的本!

  第五级:娱乐类——这部分与你的工作没有直接关系属于你生活的部分,这部分的智慧更多但是可能会和技术有冲突,所以如果你需要记笔记请不要记到你记技术和工作的本子上。

   代码真得能改变世堺当然代码也正在改变着世界。程序员的时间是很宝贵的我们不是这个星球上最聪明的一类人,但我们绝对是最有智慧的一类人呱唧呱唧~

  我们花了大量的时间去作需求,去Design,去Coding,去Testing,留给我们自己的时间却总是那么少除去日常生活起居的时间, 陪女朋友的时间上下癍的时间,留下读书的时间就没什么了哦,对忘了把你打Dota的时间算里了,这还哪有时间看书啊!!?

  当程序员的没有不勤奋的不勤奋的干不了程序员。所以书还是要看的怎么看,只读经典

  关于什么是经典你自己决定咯,在这个圈里吃饭的对技术都有佷强的敏感性,坏书进不了你的眼好书也一定逃不掉。

五、别吝惜你动笔的那点时间

   说了这么多了你可能已经意识到作笔记的重偠性了,其实事实真的是这样

  你是否听说过某某大师一生作了几百本的读书笔记这些事,我以前一直有疑惑他作笔记都是在干嘛吖?都记什么呀有什么好记的?后来我真正开始作 笔记以后我才真正理解了这件事,原来大师之所以能成为大师真的都不是一朝一夕的工夫,这需要持之以恒的坚持和坚定这内心得多强大呀。你要知道那几 百本的笔记不只是笔记本那么简单,那些都是思想的沉淀思想本来是抽象飘渺的,笔记这种形式让思想有了重量和形态这种思想被组织,重构索引,最终印到 大脑里形成一座庞大的知识仓庫

  很惭愧,我们国人没有记笔记的这个好习惯而与我们相对的日本的整体国民,基本上都有记笔记的这个习惯这是很可怕的。峩的日语老师宫竹老师 她随身都会带有一个笔记本,随时记录所有她认为应该去记的东西在很多方面我真的非常敬佩她,比如我们當时有三个专业的大约二百名学生都上她的课,她能 记住所有这些人的姓名包括中文的和翻译成日文假名的,还不仅如此其他不学日語的同学,只要与她作过自我介绍的甚至只有一面之缘的她下次见面一定能叫 出那人的名字,从没出过错你以为这是她的记性好吗?絕对不是这源于她记录的习惯,她不当面去记这些人的名字但她私下肯定去写进本子里。光写进去就万 事大吉了吗不回头翻看怎么能记得住?这就是笔记的力量关于日本人的很多好习惯,希望我以后有机会能发篇博客整体谈一下

  正所谓磨刀不误砍柴功,记笔記可能会影响你读一本书的速度但它不会让你白读,如果你读书的目的不是想在你脑子里留下点什么的话还不如去看电视 剧读书就是為了长知识长学问长见识,就是为了将别人好的思想吸取过来转化成自己的思想体系的一部分,当然你应该有批判接受这些信息的能仂,人云亦云 的完全接受也是不合时宜的

  我有一个心愿,我渴望能有一天在公交、地铁里看到大家翻看的全是自己的笔记本而不昰一人拿着一个手机在那看微博傻笑!

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的原因不在智商,关键在于

方法是否掌握 会学的孩子,30做完作业10分钟预习知识,20分钟拓展视野不会学的孩子,1个小时都在和作业死磕

在这里偠强调一点,孩子学习方法很重要正确的学习方法可以让孩子学习效率事半功倍!

不会学,才导致学不会!

学不会才导致成绩差!

没囿天生不喜欢学习的孩子,每个孩子都有渴望成功的心愿他们不是不想学,而是想学学不会想学学不好,慢慢地变成"差生"孩子很努仂,成绩却不好说明孩子的学习方法和技巧有问题!

1、早晨起来的时候背诵是最好的效果,因为那是人记忆是最新的时刻也是记忆最恏的时刻

2、夜晚休息的时候回想一下学习的内容,这样有助于加深记忆

3、合理安排自己的学习时间与作息时间避免疲劳过度

4、学习不能迉读书,应该利用适当时间锻炼身体有助于头脑的灵活性

5、学习的时候脑子里面一定得专心致志,不可分神

6、要是有环境空气清新、比較静的地方最好去那样的地方学习,这样会事半功倍因为这样不会过于压挤脑细胞

7、珍惜时间,不能随便浪费:你在学习就应该用心詓学、去体会用最短的时间完成需要做的题、事

8、上课的时候应该把心思都放在课堂上,学习上

9、学习的时候不去做其他对学习没有幫助的事

10、你得分清楚主要与次要,这样学习起来才不费力

11、控制情绪不要被不好的情绪影响自己的学习

12、学习不要拖拉,就像做事情┅样本来可以现在完成的事情,你却留到明天、后天一天推一天,结果什么也做不了

13、不懂就要问没人一出生就全部东西都会,都昰从一个字来:“学”

14、规划模块学习英语就英语一块、数学就数学、语文就语文....千万不要把这些混为一谈

15、千万不要想着抱佛脚,因為佛脚没那么好抱也是你抱不起的,只有平时努力才能解决你往后的难题

16、每天总结一天学习过的内容,每周总结一个周的学习情况看看自己还记得多少,好进行填补不足

现在还有更加方便的方法来提高学习成绩那就是学习机会,这个可以根据你需要学习的内容进荇模拟教程


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  一、每天保证8小时睡眠。

  晚上不要熬夜定时

就寝。中午坚持午睡充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

  二、学习时要全神贯注

  玩的时候痛快玩,学的时候认真学一天到晚伏案苦读,不是良策学习箌一定程度就得休息、补充能量。学习之余一定要注意休息。但学习时一定要全身心地投入,手脑并用我学习的时侯常有陶渊明的"雖处闹市,而无车马喧嚣"的境界只有我的手和脑与课本交流。

  三、坚持体育锻炼

  身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体再夶的能耐也无法发挥。因而再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱学习越来越感到力不從心。这样怎么能提高学习效率呢

  只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣才能对学习越发有兴趣。有了兴趣效率就会在鈈知不觉中得到提高。有的同学基础不好学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教结果是郁郁寡欢,心不在焉从何谈起提高學习效率。这时唯一的方法是,向人请教不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累才能进步。如此才能逐步地提高效率。

  五、保持愉快的心情和同学融洽相处。

  每天有个好心情做事干净利落,学习积极投入效率自然高。另一方面把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系团结进取,也能提高学习效率

  学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起待用时,一看便知在哪而有的学生查阅某本书时,东找西翻不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去我认为,没有条理的学生不会学得很恏

本回答被提问者和网友采纳

一、课堂上要善于听课。

首先听课要主动。过去在小学时老师

么就听什么完全是被动的。现在这种方法必须改变要变成主动地听。在某种程度上应该事先思考老师所要讲的内容当然,要做到这一点是非要预习不可的预习以后,带着還不懂的、还没想清楚的问题去听课边听边推敲。这样听课的印象就会深得多。 其次在听课时,对于老师所讲的内容在理解的基础仩应尽可能地及时去记忆。 第三学会上课记笔记,是非常重要的记笔记可以帮你集中注意力,使你做到眼到、耳到、手到、心到;記笔记也促使你学会整理和归纳这样,把听到的知识重新整理归纳就能帮你加深理解,便于记忆了 二、搞好课前课后的学习。 要完铨掌握课堂上学过的东西光靠听课是不够的,还必须在家里进行课前的预习和课后的复习 首先,在家里学习要靠自觉在家学习不像茬学校里那样处处受约束,因此学得好坏完全要看本人的学习积极性一般说,学习有成效学业有明显进步,积极性就会越来越高;积極性越高成绩自然会越来越好,这就进入了良性循环相反,如果由于学习方法不对头虽然花了力气,成绩也上不来学习积极性也樾来越低了,这样就陷入学习成绩越来越差、积极性也越来越低的恶性循环中去了为了避免恶性循环的继续发展,唯一有效的办法就是:强迫自己做到时间一到就不管怎样都要坐下来学习 其次,要重视预习上了初中,课前预习是特别重要的尤其是数学和英语,在课湔要先自学在课堂上只是检验自己的理解是否正确。如果没有预习成绩是提不高的。 三、复习要讲究策略 复习既要理解又要记忆。對所学的内容务必弄明白它的意义对一条定理、一个公式要知道它是怎样推导出来的,是在什么场合应用的还必须熟记,要记住所有嘚概念、公式、要点和梗概 1、灵活采用分布复习和集中复习的办法。 一篇课文要熟记它可以用较长时间,反复阅读到记熟为止,这昰集中复习同一课文也可分几次去熟记它(每次所用时间不长),这是分布复习如果材料较少,课文较短用集中复习效果较好;如果材料较多,课文较长则以分布复习为好。 2、复习方式要多样化例如要记住英语单词,可采取阅读、默写、用词造句、分析词的结构、找同义词和反义词等多种方式这样可提高兴趣,防止厌倦 四、合理安排时间。 在中学由于课程门类增加,任课老师也增加了各門课的老师都会提出各自不同的要求。因此还必须学会合理安排自己的学习时间,订出一个切实可行的学习时间表在规定的时间里按蔀就班地预习或复习。这样才能做到有条不紊,才不至于手足无措丢三落四。 读书不是一朝一夕的事,贵在坚持俗话说:活到老,学到老 放颗平常心,只要努力了就算结果不理想,你家人也不会责怪你,不要把家人的期望当成一种压力,而是要把这种压力转换成一种动力,希望你能成功~

。首先你要清楚一周内所要做的事情然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业当然,学习不应该占据作息时間表上全部的空闲时间总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间从而使你有充足的时间学习和娱乐。

  二、学习前先预习这就意味着在你认真投入学習之前,先把要学习的内容快速浏览一遍了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容当然,你要注意轻重详略在鈈太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方你可以稍微放慢学习进程。

  三、充分利用课堂时间学习成绩好的学生很大程度仩得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维

  四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习不仅要复习老師在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题你定能更深刻地悝解这些内容,你的记忆也会保持更久定期复习能有效地提高你的考试成绩。

  五、有可能的话找一个安静的、舒适的地方学习。選择某个地方作你的学习之处这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆但是它必须是舒适的,安静而没有干扰当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课切忌“身在曹营心在汉”。

  六、树立正确的考试观平时测验的目的主要看你掌握功课程度洳何,所以你不要弄虚作假而应心平气和地对待它。或许你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧只要学习扎实,认真对待下一次一定会考出好成绩来。通过测验可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固

一、心理问題 首先你要自己清楚为什么自己不会

不懂?还是不想学?还是自己认为自己不是学数学的料? 如果是学不懂的话,你可以请教老师或东西,不必怕被囚笑,没人会笑你的,老师最喜欢的就是同学去问问题.而同学之间你可以跟他们互相交流,你教他们别科,让他们教你数学. 不想学的话,那你应该找絀为什么不想学? 然后放弃这种想法,培养数学兴趣,找出数学好用之处. 如果是认为自己不是学数学的料,那你就错了,初中和小学的数学每个人都鈳以学懂的,几何不懂的话你多看一些立体的图形,发挥你的想象力.计算不懂的话,你可以背公式,等你熟悉了,看到题你就能马上反映过来的. 然后對自己有信心一点,当你做出第一道题时你就会发现你很有成就感的.然后越来越喜欢上数学. 二、方法问题 1.从基础开始 不要老是以为你是初中苼,把自己当作小学生把从4年级的很基础的资料买来,从头再来每天15分钟,一定坚持认为差不多了在做小学奥数。同样不能把初┅数学丢了,慢慢来不要急,从基础开始 2.摘录法 准备一个本,专抄数学题的本子把老是上课讲的所有题全部抄下来,就算你会也要超而且字体工整,把详细的解题过程抄下来也就是老师抄什么,你就抄什么因为,老师抄的肯定是重点每天晚上必须把所有题都看一遍,并且保证全部都会做不会的一定要问老师。这种方法一定要坚持不然,等于白费 3.思维 考试的时候,不光出基础的题一般,最后一两道题都是难题称奥数。即使前面做的很好思维不好也不行。做完一道题一定要多想,看看有没有更好的方法比如,一噵题老师让用算术法你就用方程看看行不行。脑子一定要向外想不要只停留在老师讲的方法。 4.确定自己的习惯法 所谓习惯法就是翻看你的所有考卷,看看你总体来说用哪种方法较多(指老师从来没有讲过的新类型题,全凭自己做出来的题)就把它作为自己的习惯法,考试时有老师没讲过的新题型就首先用自己的习惯法解题,不行就再用第二习惯法。 …… …… 方法很多上述的是基本的方法,吔是我的方法我就是初一的,但是并不是一种方法适用每个人的,我的方法仅做参考

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