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小学三年级语文下册修辞手法专項突破训练
按顺序排列下面的句子用序号表示。
)浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进。
)那条白线很快向前移动逐渐拉长.变粗。
)潮来了只见东边水天相接的地方出现一条白线。
)潮头奔腾西去过了很久,江面才恢复了平静
)白线更近了,只见白浪翻滚形成一道两丈多高的白色城墙。
翩翩起舞(把句子写具体)
)小明不小心打破了那个杯子。(改为
)荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。(用带下划线字仿写比喻句)
)不劳动连棵花都养不活,这是真理(改为反问句)
)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)
)它和我们一起睡觉,和我们一起起床(用划线词仿写句子)
)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、匼上(用相同的修辞手法仿写
住宅里的所有电脑全部设在
,在室内见不到它们各有各的职能,分工
负责同时又互相连接,以便对环境作出综合判断为主人提供舒适的生活条
)这段话运用的修辞方法是(
)这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点,分别是:
)例:牵犇花吹起了紫色的小喇叭(照例子,写出玫瑰花开放的样子)
)它们逆风面飞沿途都是一些陌生的景物。它们确确实实飞回来了(鼡
关联词语把上面两句话合并成一句)
它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物
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