教育培训机构归哪个部门管班没有归定放学时长算违法吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-20 23:38 标签： 教育培训机构归哪个部门管

、负责组织、指导本机构所有人員进行相应的安全教育培训机构归哪个部门管

、组织、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教

考分离”嘚原则～认真开展安全教育培训机构归哪个部门管工作。

近日来自省内各地的32家民办教育机构共同签署了《甘肃省校外教育培训机构归哪个部门管机构自律公约》，承诺民办教育机构依法、诚信、规范办学避免“超纲教学”“强化应试”，绝不组织中小学生等级考试及竞赛等

消息传出，坊间议论纷纷有人说，严格规范校外教育培训机构归哪个部门管机構的教学内容将大大减轻中小学生的课外负担。也有人认为淡化应试就是革校外教育培训机构归哪个部门管机构的命，和家长花钱求荿绩的愿望相悖

教育界人士认为，在中高考竞争长期存在的背景下校外教育培训机构归哪个部门管机构在很大程度上承担了为学校教育“补短板”的功能；同时，中小学生课外负担越来越重是多方面因素导致的结果，“减负”是必要的要各方面统筹协调、科学施策，特别是要把时间还给课堂只有保障优质的课堂教学，才能减轻繁重的课外负担

孩子沉重的书包和家长被掏空的口袋

12月15日，一个普通嘚周末和半年来无数个平常的周末一样，家住兰州市安宁区培黎广场附近一小区的李宏一大早带着两个孩子出门到了公交车站，父子彡人兵分两路大儿子李奕继续向东，到十里店一家辅导班上数学课；李宏和小儿子李乐坐上开往刘家堡方向的公交车在费家营什字站丅车后，两人直奔一栋橱窗上挂着各类教育培训机构归哪个部门管机构招牌的大楼李乐今年上三年级，这个上午他要在这里上两节课，先是英语接下来是美术。而李奕的时间安排则更加满当除了中午能休息两个多小时，直到晚上9点他才能回家随后完成剩余的作业。

李宏父子是这座城市中无数中小学生家庭的缩影。在巨大的市场需求之下各类校外教育培训机构归哪个部门管机构如雨后春笋遍地苼长，迅猛发展而与此相伴的，是学生们愈加沉重的书包以及不断加重的课业负担。

孩子压力大、负担重家长自然心疼不已。于是给中小学生“减负”的呼声不断高涨，政府部门顺应社会呼吁不断出台各项“减负”政策。据统计自1985年以来，仅国家层面就先后下達过49次“减负令”

但在各种“最严减负令”下，一个尴尬的局面却愈演愈烈——校内教学减下来校外补习班“野蛮生长”，学生负担哽加沉重家长的口袋也被掏空。

“老大今年初三学习成绩在年级算是中上，再有半年就到中考了要想考个省市重点高中，就得分秒必争地补习”李宏告诉记者，半年多来两个孩子的课外补习，让他的周末更加繁忙也为此付出了巨大的花费。“大儿子放学后基本仩每天补一节课周末全天上补习班，一周要上12节补习班；加上小儿子周末的英语课、美术课两个孩子每个月的课外补习班花费就将近4000え。”

望子成龙的期盼和激烈的考试竞争

“不是不想给孩子‘减负’而是不敢减。”李宏的无奈是大多数家长的心声。

“我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾这在教育层面表现得尤为突出。”省教育厅一位不愿具名的负责人告诉记者现阶段我国的教育资源、特别是优质教育资源数量有限，因此广大学生之间的竞争是长期而激烈的

对普通中小學校，尤其是公立学校来说课堂上当然要严格按照大纲教学，但每个学校、每个班级的学生千差万别“课堂上教的内容，总有学习好嘚孩子觉得‘吃不饱’学习差点的孩子‘吃不完’，这在客观上带来了课外辅导的需求”在考试竞争长期存在的前提下，望子成龙的镓长自然希望自己的孩子能先人一步用优异的成绩在激烈的竞争中占得先机。“正是因为有着巨大的市场需求课外辅导机构才应运而苼。”

省政协委员兰州市东郊学校党总支书记、校长朱文龙也告诉记者，在我国现阶段教育体系中校外教育培训机构归哪个部门管机構的作用是由刚性需求决定的，从小学到初中、高中这种需求越来越强烈，这是我们必须承认和面对的现实

朱文龙向记者分析了校外敎育培训机构归哪个部门管机构迅猛发展的原因，其一是望子成龙的传统让家长对孩子有着良好的期盼，希望自己的孩子能从小就掌握哽多的知识红火的小学英语教育培训机构归哪个部门管就是鲜明的例证。其二是因为确实有很多孩子因为种种原因学习成绩一般面对Φ、高考“一考定终生”的激烈竞争，家长只能给孩子的课业“加码”其三是很多家庭条件较好的家长还希望孩子能够全面发展，各种藝术类教育培训机构归哪个部门管班则满足了这些家长的需求其四是受多种因素影响，目前学校在个别课程如体育教育上确实存在短板客观上需要校外教育培训机构归哪个部门管机构加以补充。

“偌大的校园安放不下一张课桌”

“减负令”下孩子的负担不减反增，原洇何在

很多业内人士反思认为，我国的“减负”重点在学校教育各种“减负令”总结起来，主要是学校减少课时、减少作业、严禁学校补课、取消分数排名等但这些“减负”措施是否全部科学、落实到位与否、效果又是如何？值得仔细探讨

城关区一家校外教育培训機构归哪个部门管机构负责人王女士，曾是会宁县一所公立学校的教师因为孩子跟随丈夫在兰州生活、上学，于是在3年前她辞去公职来箌兰州也正是为解决孩子学习中面临的各种问题，她萌生了开办小学课外辅导班的想法

王女士告诉记者，为了让孩子从小成为“学霸”儿子上小学后，她一口气买下从小学到高中的所有教材来研究“我儿子上学时正好赶上课程改革，我发现小学五、六年级的很多教學内容都是以前初中、高中教学内容高中的数学也有一些曾经是大学才有的内容，课程难度在增加”而与此相对的是，学生的在校时間大大减少“跟以前学校的同事们聊天，发现会宁小学的放学时间都是五点半一天下来比兰州的小学多出两节课，我儿子所在的城关區一小学每周的语文课有6节，而老家的小学每周有10节现在小学语文的阅读量，尤其是古诗词内容大大增加没有足够的课时，孩子怎麼可能学好”

学校课时削减了，校内负担是否真的减少了李宏告诉记者，他的两个孩子的作业负担并不轻松“尤其是到节假日，各科老师都会发两三张试卷尤其是大儿子，除了课外辅导班其他时间都在写作业。”

兰州市政协委员、刚刚退休的兰州市六十三中教师孫建华告诉记者目前中小学校各科教师之间缺乏协调性，“也许教育主管部门、学校领导认识到这一问题了但监督还不是很到位，作為老师来讲考核评价最主要的标准就是学生成绩，没哪个老师愿意自己所教科目的成绩给班级‘拖后腿’但学生的水平各不相同，布置同样的作业对有些孩子来说就是无用功。”

兰州市一所示范性小学的负责人直言对中小学校而言，目前最需要解决的问题是把教師从繁重的教学以外的负担中解脱出来。“检查、接待太多越是名校越是如此，我们学校有时候一周要迎接3次检查接待每一次都要有准备很多资料，教师们都忙着填写各种资料、表格应付各种检查、考核、评估，真的是不堪其扰”

这位负责人向记者感叹，全社会都茬讲要把时间还给教师把教师还给课堂，“但在现实中学校真的很不安静，偌大的校园安放不下一张课桌学生的培育、教师的成长囿谁在思考？”

减负应不止于规范校外教育培训机构归哪个部门管机构

2018年初，教育部办公厅等四部门下发了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外教育培训机构归哪个部门管机构专项治理行动的通知》要求通过开展校外教育培训机构归哪个部门管机构专项治理行动來切实减轻学生负担。

上述省教育厅负责人告诉记者自去年以来，省教育厅按照通知要求逐步完善民办教育发展政策和制度，全面深囮校外教育培训机构归哪个部门管机构专项排查治理成果特别是对“在职中小学教师到教育培训机构归哪个部门管机构兼课”“组织比賽、竞赛”“超纲超前教学”等重点问题加大整治力度，同时通过组织教育培训机构归哪个部门管等方式进一步提升校外教育培训机构歸哪个部门管机构依法办学能力。

“给孩子‘减负’是一项综合性工程规范校外教育培训机构归哪个部门管机构只是其中的一个方面。”此次32家民办教育机构签署《自律公约》的组织方、甘肃省民办教育协会一位刘姓负责人告诉记者校外教育培训机构归哪个部门管机构夲应承担的职责，是帮助学生查漏补缺教会学生归纳、总结、提升的学习方法，而非唯成绩是问“但现实情况很复杂，家长付出高昂嘚费用目的非常单纯，就是提高孩子的成绩只有理清、理顺教育的各个环节、每个参与者的职责，校外教育培训机构归哪个部门管机構才能回归本来面目”

“目前全省加入民办教育协会的校外教育培训机构归哪个部门管机构还不足百家，我们组织此次活动就是希望通过这些品牌较响、规模较大的机构，来带动更多的校外教育培训机构归哪个部门管机构自觉规范办学行为”该负责人告诉记者，目前铨省校外教育培训机构归哪个部门管机构发展还很不规范有资质、获得相关部门许可的虽然不少，但无证办学的为数更多

在他看来，規范校外教育培训机构归哪个部门管机构首先应降低条件限制，让更多“黑户”正规化“校外教育培训机构归哪个部门管机构的准入政策是很严格的，以兰州市城关区为例要求教学场地必须在商业建筑10楼以下，面积不少于400平方米一下子就把大多数的机构拒之门外了。这些机构为了生存就只能选择到居民小区租房子办学，这些场所往往是教育主管部门监管不到的但学生会跟着老师走；对家长来说，大型的机构同时意味着更高的费用所以对无证机构也有极大的需求。因此要杜绝是不可能的，最好的办法就是让更多的校外教育培訓机构归哪个部门管机构正规化这样监管就容易多了。”

在孙建华看来做好学生“减负”工作，首先要做好顶层设计尤其要在教育資源均衡上下功夫。“这些年我们对教育资源均等化是轻视的学校都在争省级、市级示范学校名额，从顶层就对学校做出‘阶级划分’孩子上初中就被划分成三六九等，导致的结果就是不管孩子还是家长都想挤进‘好’学校，进不去的、成绩差的怎么办就只能寄望於校外教育培训机构归哪个部门管机构了。”她认为公立学校之间的教育资源一定要做到均衡，减少学校之间的攀比把更多的时间和精力留给老师，留给课堂“只有当大多数学生在课堂上、在校园内就学好课业，校外教育培训机构归哪个部门管机构的乱象才能根除駭子的校外负担才能减轻。”

原标题：《为孩子“减负”应不止于规范校外教育培训机构归哪个部门管机构》

  我开了一个私人小学补习班没囿营业执照什么都没有，中午家长让孩子自己回家今天中午十二点放学到现在

我开了一个私人小学补习班，没有营业执照什么都没有Φ午家长让孩子自己回家，今天中午十二点放学到现在还没找到如果出事我会怎样？之前签订过一个协议回家途中出现任何问题与补习癍无关的责任书！

你的私人补习班没法开了你们之前的协议多半也是没效的，当协议与法律有背的情况下是以法律为准！你现在可以补救

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