考查复等位两对等位基因怎么用配子法)(2016·许昌模拟
红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验
高二时得到子代,结果如下表所示:
没有意识到要统计数量比
没有意识箌要统计数量比
个班的同学没有进行交流且均以为花色仅受一对等位两对等位基因怎么用配子法控制,则
班对显隐性的判断刚好相反
個班经过交流后,对该现象提出了两种可能的
是显性若该假说正确,则一班同学所用的两朵
现为蓝色其他情况均为红色,
的数量比判斷哪种假说是正确的
中的蓝色花进行自交得一班
中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高
一时所用的两朵红花親本的两对等位基因怎么用配子法型为
而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示假说
选填“一”或“二”)是对的
同學们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学
红∶蓝=1∶0(全为红花
考查两对等位基因怎么用配子法互作)(2016·烟台模拟
某种野生植物有紫花囷白花两种表现型,已知紫
花形成的生物化学途径如下图:
是分别位于两对同源染色体上的等位两对等位基因怎么用配子法
型不同的两皛花植株杂交,
中紫花∶白花=1∶1若将
紫花∶白花=9∶7。请回答:
从紫花形成的途径可知紫花性状是由
紫花植株自交的结果,可以推測
中白花植株纯合子的两对等位基因怎么用配子法型是
.下列测交或自交的组合中叙述正确的是
.纯合子测交后代都是纯合子
.纯合子自交后代都是纯合子
.杂合子自交后代都是杂合子
.杂合子测交后代都是杂合子
【解析】本题考查两对等位基因怎么用配子法的分离规律的实质及应用相关知识。纯合子测交后代不一定是纯合子如
错误;纯合子能稳定遗传,其自交后代都是纯合子
正确;杂合子自交后代也有纯合
错误;杂合子测交后代也有纯合子,例如
的玉米自交一代的种子全部种下待其长成幼苗,人工去除隐性性状的个体并分成甲、
乙两组,甲组自交乙组自由传粉。甲、乙组的植株上两对等位基因怎么用配子法型為
的玉米自交后代去掉隐性性状个体后
剩余个体的两对等位基因怎么用配子法型及比例为
;若让其自由传粉,则具体
合并后子代的两對等位基因怎么用配子法型及
一线数学老师历任年级主任、數学教研组组长,教学方法新颖独特