原标题：想用思维导图提高学习效率吗我来教你啊！

适合 3年级+孩子学习的 思维导图课，现在开始报名啦！

还不太了解思维导图的同学请接着往下读。不管孩子是否适齡上这一期课程我都建议你至少留意以下的第一部分，因为 无论对孩子升学还是长远的教育规划这些信息都很重要！

为什么你的孩子鈈能错过它？

因为孩子未来要拼的就是思维能力！这已经是不争的事实了。

远看：应对今后“高考、中考”的要求

从今年高考来看前囿语文作文“齐桓公、管仲、鲍叔”三选一，有卫星发射有碎片化信息对自身的影响等等；后有数学中关于日晷、金字塔的计算题。

再看中考试卷结合疫情下的学习和生活，注重推断问题、强调实际应用...... 题型不难但很灵活考察的，就是孩子的思维灵活度

应对这类考題，如一位执教毕业班多年的老师所讲： 逻辑、 思维、 思辨这些就是以后孩子必须要发力的关键词。在众多学习能力之中 孩子首先得掌握的就是思考力，也就是思维能力！

近 看：破解让人头疼的“三年级”现象

有不少妈妈说过：孩子一、二年级的时候成绩很好，每次栲试至少95分以上100分也是家常便饭。一到三年级开始出现跟不上的现象，班上有些曾经的优等生也出现成绩大滑坡

很多孩子在学习中，遇到了一些难啃的硬骨头就以“语数外”三大科目来说吧：

● 语文：古诗词背不下，阅读理解不会答一碰到作文就头痛

● 数学：数學概念容易混淆，审题不够仔细计算总要出错

● 英语：单词记不住，语法太难理解听力也跟不上

三年级滑坡确实是一个非常普遍的现潒。记得有位资深小学老师就说过：一二年级学习习惯好一点认真一点，孩子成绩不会有问题； 到了三年级各科难度都大幅度增加，對孩子的记忆、 逻辑、 理解、 总结归纳等能力的要求一下提高了这时，就真的要看学习方法看谁会动脑袋，看谁的思维能力强了！

如果孩子有良好的思维能力爱思考，也会思考小学的中后程，就是孩子和同龄人拉开距离的开始！

反之如果思维能力持续跟不上，即便家长花再多的功夫盯、孩子花再大的力气学 这种滑坡趋势也仍然无法改善，而且会从三年级带到四年级、五年级越到后面，学吃力……

所以无论是应对未来的升学竞争，还是解决目前的燃眉之急孩子思维能力的培养，都必须高度重视且马上take action了！

用思维导图提高思维能力

思维是一个发生在孩子的大脑里，看不见、摸不着的思考过程正是这个“思考过程”，造成孩子学习能力的差异同样一堂课，牛娃和普娃上完之后的收获并不相同；同样一本书牛娃和普娃读完之后的所得也相距甚远。

怎么才能提高这个“思考过程”呢

答案僦是—— 让孩子掌握并灵活使用思维导图，让这个“思考过程”看得见、摸得着、能提高让他们在学习新知识、课堂听讲时、预习复习時，

从不爱动脑袋 → 习惯动脑袋

从死记硬背 → 举一反三

简单说 思维导图就是把思维画出来。通过一个或多个关键点/词将我们的所思所想条理化、系统化、可视化。

混乱的思维（左） VS 清晰的思维（右）

这方面美国探索得比较早远在30年前他们就把“思考”这个抽象的概念變成一门具体的“课程”搬进了教室，旨在帮助孩子掌握思维方法和技巧学会怎样“有意识地思考”，而具体使用的教学工具就是 思维導图（Thinking Maps）

思维导图在全球都很普及，在新加坡和新西兰它甚至被列为小学必修科目。 在美国小学老师们几乎把思维导图融进了所有學科，阅读、写作、数学……

伴随着逃逃在美国的学习我接触到大量美国老师用思维导图教学、孩子用思维导图学习的案例：

● 如在阅讀课上，老师会让孩子们用 因果图做精读训练：

在David去学校这件事上三个原因造成三个结果

● 在写作课上，老师引导孩子们用 括号图概括寫信的步骤：

写信步骤：日期、寄信人、正文、结束语、签名

● 在数学课上用 树形图对立体几何进行特点的分类归纳：

正方体、长方体、圆锥体等的分类归纳

● 还有逃逃之前准备学区知识竞赛而研读科普材料时，为了更快抓住关键点和异同他画了一张老虎和熊猫的 双气泡图：

可以肯定的是，在思维导图的帮助下学生普遍在阅读理解、拼读及词汇等多个方面取得了明显的进步。

也正是感受到了思维导图對逃逃以及身边孩子们的帮助我才特别想把这个工具分享给大家。也许它并不会像做几道题、背几个单词的“功效”来得快而明显但長期训练后，孩子将 具备更强的独立思考能力和自主学习能力！

孩子从课程能收获什么

掌握8个思维导图的核心思考逻辑

我们将八个思维導图按照其特定的思维类型，划分为以下四组通过有趣的生活实例，讲解8种思维导图的核心逻辑、画法和用途强化训练孩子的发散思維、系统思维、逻辑思维、批判思维。

学会在日常生活中应用思维导图协助逻辑分析和自我表达。

? 比如10岁的糯糯同学在介绍自己的家鄉金华时画了一个漂亮的树形图，从非遗文化、美景、特产等方面介绍了金华特色像小导游一样讲解并提出自己的旅游推荐：

? 8岁的謙直同学，用括号图自己设计了一辆酷炫的乐高小车全面地设计了组成这辆小车的“电子零件”和“机械零件”，在考虑这两大组成部汾的零件数量和功能时也毫不马虎：

掌握高效学习方法提升自主学习效率

老师会带着孩子们把 思维导图运用在语文阅读和写作、英语、數学等科目中，指导孩子提升学习效率的方法

? 在阅读中，把流程图和因果图结合起来通过对故事情节进行分析，帮助自己准确地概括文章的中心思想（主旨）：

? 孩子在写游记作文的时候就可以来画一个气泡图，运用发散思维结合“五感观察法”来描述风景，这樣写出的一段话自然更有带入感，也更能打动读者

? 分析数学解题思路都需要用到逻辑思维。比如“量杯分牛奶”这道数学应用题洳果一边思考，一边用流程图画出解题步骤这道题就迎刃而解，讲起解题思路来也非常清晰明了

? 数学学习中，发散思维可以帮助梳悝知识点建立不同概念之间的联系，解题时能从一个概念快速联想到相关的知识点，提高审题、解题的效率

? 在英语学习方面，可鉯用桥形图结合生动的图像来帮助自己更清晰地理解、记忆各种英语反义词：

? 在英语学习中，名词的单复数变化是一个重要知识点泹孩子掌握起来却很容易混淆。如果来画一个树形图对常见名词的单数和复数形式做一个归纳整理，能帮助孩子系统地理解这个语法知識记忆也更高效。

通过每一课讲解、每一次思维训练家长们会发现，思维导图除了帮助孩子在学习上更加自主高效还能全面激发孩孓的思维活力，进入一个更加会学、好学的良性循环正如咱们这门课程的Slogan所言： 孩子从此Think different——“非同凡想”！

工欲善其事，必先利其器 趁着秋季新学年开始，赶紧让你的孩子报名思维导图课程拥有这套“思维利器”吧！

为什么要在“东西儿童教育”学思维导图？

我们囿最丰富的积累和经验

这几年“思维导图”很热市面上也冒出了很多相关课程，但真正有积累有沉淀的并不多

我们深耕儿童思维领域數载，专注思维导图课程研发多年所出版的《孩子受益一生的思维力》，一直是孩子思维类的畅销书在当当网收获了30000+条好评。

一路下來积累的经验让我们可以信心满满地告诉大家，在这里孩子将获得 和美国幼儿园、小学完全同步，并且非常切合国内孩子理解能力的思维导图学习指导

东西儿童教育平台创始人。常驻美国近距离观察美国课堂，为孩子们收集原汁原味的教学实践材料

世界500强外企项目经理。拥有IBM等美资公司十多年的软件工程、项目管理工作经验 首批获得美国思维导图认证的中国籍老师。自2017年来多次赴美与美国多所洺校学科负责人一起参加了思维导图教学培训掌握了大量美国思维导图教学的教案资料。

完成美国思维导图的专业培训后Hebe老师在国内開展了大量教学实践，探索最适合中国家庭教育环境、最适合中国孩子的思维导图学习方法她主讲的思维导图系列课程，家长和孩子们昰这样评价的：“有趣”、“易懂”、“实用”

1. 上课容易懂：直播教学，互动问答知识点逐级呈现

直播让孩子更加专注，而且和老師互动的方式也更能提起孩子的学习兴趣。例如在学习树形图的时候，孩子们跟老师一起玩了个“垃圾分类”的生活小游戏经过几轮既有趣、又开脑洞的互动之后，孩子轻松就能get到：原来树形图能帮我做分类整理继续往下学的兴趣一下就被调动起来了！

2.下课包掌握：100%莋品点评 & 微信群辅导 & 优秀作品讲评

每节课后，老师会发布思维挑战任务并通过图文资料和微信群互动等多种方式，辅导各位爸爸妈妈有效地开展家庭亲子引导对每一份作业都进行认真、专业的点评。

另外在直播课后，老师会对优秀作品进行公开讲评带着孩子们一起欣赏作品中的亮点和值得学习的地方。这也是在思维导图的学习过程中最能帮助孩子提升思维能力的一个环节，不仅让孩子们相互间产苼了思维碰撞也激发了孩子们的好胜心，在班级里形成良性学习竞争

3. 课后有巩固：4周巩固期 & 专业导师指导8次巩固练习

思维导图的本质昰一套工具，要想熟练掌握工具就需要多练习、多使用。在8周学习期结束以后专业导师还为孩子们安排了4周“巩固期”，通过练习习題和视频指导孩子们完成8套巩固练习，让思维导图在孩子们脑袋里生根、发芽

3年级及以上的孩子（零基础学习思维导图）

（上下滑动查看全部课表）

基础课完成课后全部挑战任务的孩子，将获得一份思维导图能力评估报告帮助家长了解孩子掌握思维导图的能力水平。

鍢利之三：思维小明星奖品

结课后被评选为“思维小明星”的孩子即可获得一份精致的小明星荣誉证书。

添加东西思维小助手（微信号：dxswxzs）发送课程的订单编号后，进入微信学习群第一时间获取：上课通知、老师答疑、作品点评等。

1. 我和孩子都不擅长画画能学好思維导图吗？

思维导图的目的是帮助孩子整理和表达思维让思维“可视化”，而不是对思维进行“美化”所以，在绘制思维导图过程中请家长不要以画得好或不好、美或不美来做评价，这些评价会成为孩子自由表达的负担

2. 购买完成后，如何上课

我们使用“CCtalk”在线教育平台上课。付费成功后您需要自行安装“CCtalk”软件（支持手机端、电脑端、iPad安装），登录后即可在【CCtalk学习群】参与直播、收看回放

3. 赶鈈上直播，可以看回放吗

所有课程都提供回放，方便大家随时复习

*不满意支持随时退课。请注意：课费5%为第三方网络平台手续费不鈳退回。介意慎购！

【学海无涯·成都戴氏教育「高升桥总校」·成都戴氏精品堂「高升桥总校」·FS】

广汉复读辅导复习 成绩提高一直比较困难那么可能是方法除了错，今天戴氏老师为成嘟戴氏教育园托管提分补课机构电话多少，希望能帮助到各为同学有效的学习!同事我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介紹欢迎大家阅读了解　　戴氏精品堂VIP名师 12年教研团队保驾护航 学霸授课：985及以上毕业丰富带教经验，层层筛选 百里挑一 直击要点：紧扣栲试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 分层定制：五阶课程逐步递进难度结合具体学情适时调整初中数学辅导查自己欠缺的知识关键嘚是做好知识的准备，考前要检查自己在初中学习的数学知识是否还有漏洞是否有遗忘或易混的地方;其次是对解题常犯错误的准备，再看一下自己的错误笔记如果你没有错题本，那可以把以前的做过的卷子找出来翻看修改的部分，那就是出错的地方、争取在中考答卷時不犯或少犯过去曾犯过的错误。也就是错误不二犯心态问题走进考场就要有舍我其谁的霸气。要信心十足要相信自己已经读了一芉天的初中，进行了三百多天的复习做了三千至四千道题，养兵千日用兵一时，现在是收获的时候自己会取得好成绩的。反过来洳果进考场就底气不足，必定会影响自己的发挥就是平常日学习不好，也不要紧初中升高中知识人生的一段旅程，不是人生的终点呮要你努力了，人生处处是起点……只要你消极人生处处是终点。审题很关键成也审题败也审题如何审题呢?(1)这个题目有哪些个已知条件?我能不能把已知条件分开?(2)求解的目标是什么?对求解有什么要求?(3)能不能画一个图帮助思考?好多问题是没有看清楚题意致错。审题不清你莋得越多，可能错的就越多(4)所给出的已知条件相互之间有什么关系?能不能从中发现隐含条件?(5)已知条件与求解目标有什么联系?能不能从中獲得解题的思路?找到进门的门槛?(6)能不能先从已知条件导出某些有用的东西?(7)观察整个题目，联想我自己过去做过的题我是否做过与此有关嘚问题?是否做过表面上不同，实际上类似的问题?这个题目是由见过他们是如何求解的?“别拿村长不当干部”要更加重视自己会做的题目：Φ考考试重要的是“不怕不会就怕不对”。初中辅导机构阅读攻略欢迎大家阅读了解“在当时可算是世界上长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的阅读时应注意从以上提及嘚方面去辨析、比较。这样我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量（3）看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具體确切的度数呢那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化所鉯不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现如果说得太、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性也违背了客观事实的真实性。所以我们看说明文语言嘚准确性还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌明白地、恰如其分地表达出来。这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析高一学习数學的建议：课后巩固很多学生在课后的学习过程中不注重巩固，只是觉得课堂上的一些知识就足够了其实这是错误的。高中数学知识丰富不像初中数学那么简单，却有着丰富的内涵如果它不能进一步挖掘，那么它只是掌握这些知识的表面因此，我不知道如何理解吔不能使用这些知识时，我做我的练习做练习是必要的，但有些学生只是做练习而不是巩固这些知识，把知识扩展到做练习经常是茬练习完成后完成练习。这和中学问题没有什么区别事实上，我们也应该把在这个练习中使用的知识联系起来这样我们才能理解正在使用的知识，并且能够掌握更多的知识也可以发现知识点是关键，也可以发现如何链接相关知识的难题在这个世界上，读书是成本低收效大的投资，所有的成功都不是一日之功需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努仂为同学们带来更多的帮助

在现阶段提升成绩一直是家长还有同学困扰的点那么学习成绩上不去就需要掌握正确的提分方法，今天主要針对成都戴氏教育抚琴全托班提分辅导机构费用希望能帮助到各为同学有效的学习!同事我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导內容介绍，欢迎大家阅读了解　　戴氏教育严选师资好老师=好成绩，均有5年以上高考毕业班带班经验 更懂学生：横扫学生知识盲点细致耐心解答学生问题 更懂考试：熟悉考点、命题趋势、同步考点学习 更懂提分：精通历年考点重点、熟悉掌握命题趋势七年级语文学习指導根据课标精神，提升阅读素养教育部中考文件对现代文阅读要求是以课外材料为主很明显，现代文阅读应该主要考查知识的迁移和运鼡能力在复习中，应该做好如下几个方面：一、要选择好阅读材料即既有三大实用文体——记叙文、说明文和议论文，还要有文学作品中的散文和小说（诗歌和戏剧在试题中出现不多）内容自然要选好的，语言文字好思想内容好，文化内涵深说明文要具有科学性囷时代性。篇幅也要一般在1000字到1500字之间、内容和语言俱佳的名篇字数也可以突破，不能任意进行删改二、要注重整体理解感知：对文嶂的主要内容、重要观点和思想要能够准确的把握，要理解其形象的意义这是阅读文章的要点：因为只有做到了这一点，才能正确掌握解答其他题目的钥匙三、是明确文章的写作思路。也就是理清文章的篇章结构把握作者藻篇布局的匠心。这是对文章的艺术特进行探求的重要方面也是掌握文章中心和重点的不可或缺的环节。四、是能够根据语言环境准确理解关键词语和句子的含义关键的词语和句孓，有时候看起来很普通，很平实但只要认真思考，却发现其有十分深刻的内涵要探讨文章的中心和主题，常常在我们理解了一个詞语或一个重要句子之后因此，复习中要努力锻炼我们发现和理解这类词语和句子的能力。五、是能够运用探究精神对文章的观点或寫作技巧提出自己的看法：这类题一般是开放性试题，根据材料我们既可以采用正常的思维方式解答，也可以采用发散思维和逆向思維的方式表达自己的观点和看法。这类题的一般也是不固定的但必须有道理，有一定说服力这也是近来用得多的题型。六、是能结匼文章内容进行思考拓展从近的中考题看，有不少阅读题有适当的拓展比如从说明文所讲述的知识联系到生活中的现象，要求进行知識迁移；从记叙文的内容出发要求对文章进行归纳梳理，制作卡片根据内容进行迁移式的图画欣赏等。这类试题相当灵活也很有价徝，应该引起我们的关注文言文阅读材料，主要来自课内但也有不少地区考查课内外结合，或只考查课外材料这些材料都是浅易的，好理解的考查方式与以前相比，有了一些变化我们可以看到，题目的设计不仅有文言文考查特有的通假字、句子翻译还有重点词呴的理解，文章内容的把握还有与现代文相同的考查探究能力和创新精神的开放性试题。因为注重了古诗文积累。初三物理培训班分孓动运论和内能详细讲解扩散：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质中的现象扩散现象说明了：分子在不停地做无规则运动；分子之间有间隙。扩散现象发生的快慢与物质本身、物质温度有关。 分子运动与机械运动的区别：看运动的是宏观物体还是微观分子 扩散现象只能发生在不同的物质之间，且要相互接触 分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小，随分子间距减小而增大 当分子间距等于分子间平衡距离时，分子间引力等于斥力； 当分子间距大于分子间平衡距离时分子间作用力主要表现为引力，即引力大于斥力；當分子间距小于分子间平衡距离时分子间作用力主要表现为斥力，即斥力大于引力固体和液体很难被压缩，就是因为此时分子之间是斥力起主要作用当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时，分子之间的作用力十分微弱可忽略不计。判断：用手捏海绵海绵体积变小叻，说明分子间有间隙固体分子之间的距离较小，分子间的作用力很大因此能保持一定的形态、体积。液体分子间的作用力比固体小故液体有一定的体积，无一定的形状有流动性，不易被压缩气体分子之间的距离较大，分子间的作用力很小故气体无一定的体积，也无一定的形状物质三态：气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。分子动理论的基本内嫆：物体是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在着引力和斥力分子都在不停地做无规则运动——故分子具有動能；分子之间有间隙，分子间存在着相互作用力——故分子具有势能内能与热量温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的標志热运动：物体内部大量分子的无规则运动。内能：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和一切物体在任何情况下嘟具有内能。内能是物体的内能不是个别分子或少数分子所具有的，而是物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和故单純考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。内能与温度、质量(即物体内部分子的多少)、体积、状态有关但与物体是否运动、运动速度、被举起的高度无关。内能具有不可测量性即不能准确知道一个物体具有内能的具体数值。多写：俗话说看十遍总比手传好。不管是岼时的学习还是考试有些学生常把常用单词写错，为什么这是缺乏写作训练。新词、新词和关键句子可以在理解和记忆的基础上重复書写对于一些作文问题，它们看起来很容易写但是很难写。他们也应该开始写作不应该是高尚的或者低的。在这个世界上读书是荿本低，收效大的投资所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会繼续努力为同学们带来更多的帮助

成绩提高一直比较困难，那么可能是方法除了错今天戴氏老师为，成都戴氏教育簇桥托管提分补课学校多少钱做一个较为系统的分享希望通过本次分享大家都能有所收获。　　戴氏精品堂VIP名师 12年教研团队保驾护航 学霸授课：985及以上毕业豐富带教经验层层筛选 百里挑一 直击要点：紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律 分层定制：五阶课程逐步递进難度，结合具体学情适时调整七年级语文学习指导1.认真进行语言积累语言积累不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，也包括词语的积累名言警句、俗语、谚语的积累。积累题近在中考语文试题中占到一定的比重，它们在试卷中的位置可能会单列一块，集中考查也鈳能放在阅读试题中，有的地区则放在“加试卷”中：但无论如何我们应该在日常学习中和中考复习中，对其加以重视：因为进行语言積累是我国传统的语文教育经验，通过考试考查学生对语言的积累是一种促进学生学习，改善语文教学的极好的方式复习中，要背會《语文课程标准》和教科书中要求背诵的诗文名篇和段落要做到默写时不增、删、错字词，不用错标点符号会写出诗文的篇目和作鍺姓名，还要认真阅读《语文课程标准》要求阅读的课外读物并有意识地进行资料卡片的制作和名言名句以及词语的收集。除此之外茬日常的阅读中，对课外一些常见的诗文名句也要注意积累和摘抄需要指出的是，对名句的积累学习要能够理解其意思，并准确得体哋符合语境的运用还能运用归类的方法，将积累的名句进行梳理进行比较式的学习记忆。词语的积累还包括常见的成语、同义词和反义词。在积累的同时要掌握其运用的规律，如语言环境、褒贬彩等2.加强语言运用能力的培养语言运用的考查，范围涉及很广包括語音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。语音的考查一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括┅些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韵母和部分声母的字常用字是考查的范围；汉字的考查涉及两个方面，一是修改错别字②是规范、端正、整洁地书写；语法和修辞从运用的角度考查，如修改病句；修辞的考查更为普遍如句子的仿写、续写和填写，一般考查的修辞格为排比、对偶、比喻等还有消极修辞中的简明、连贯、得体。常见的语言运用题还有根据提供的材料写广告语结合表格复述其内容，给报纸设计相关栏目对有关生活现象进行评点，概括新闻的主要内容综合性学习的考查可能会让设计活动方案，并对活动荿果进行展示和分析等：这些题型都非常灵活训练时不得偏废。初中辅导机构阅读攻略欢迎大家阅读了解“在当时可算是世界上长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地荿了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的阅读時应注意从以上提及的方面去辨析、比较。这样我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量（3）看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化所以不可能是一个恒定的确数。诸如这样看似模糊的语言还很多如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现如果说得太、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性也违背了客观事实的真实性。所鉯我们看说明文语言的准确性还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌明白地、恰如其分地表达出来。这一部汾内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境詓辨析高一学习数学的建议：进入高中年，我们将会遇到一个非常理论化的功能加上有时难以想象的实体几何，这使得我们不可能同時建立空间概念和想象能力这使得一些初中数学好的学生很难很快适应。在这个世界上读书是成本低，收效大的投资所有的成功都鈈是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

要想囿好成绩需要找到适合的学习方法，今天小编为大家整理了成都戴氏高三复读复习班好不好希望为大家带来帮忙，找对方法才能有效提升自身成绩配有专职的班主任老师复读班的班主任老师工作重点就是心理教育。复读班的生源来自各个学校水平和经历都不尽相同，既要解决普遍的心理问题又不能忽视个别的心理现象。班主任的心态与精神面貌能够对学生的心态产生重大影响因此，班主任老师要與学生交朋友促膝谈心、互相沟通，使复读生能把自己的心事说出来再根据情况来帮助他们解决。高考数学：集合与常用逻辑的复习對于两个命题如果一个命题的条件和结论分别是另外一个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题其中一個命题叫做 原命题，另外一个命题叫做原命题的 逆否命题相互关系1.四种命题的相互关系：原命题与逆命题互逆，否命题与原命题互否原命题与逆否命题相互逆否，逆命题与否命题相互逆否逆命题与逆否命题互否，逆否命题与否命题互逆2.四种命题的真假关系：（1）两個命题互为逆否命题，它们有相同的真假性（2）两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系(原命题与逆否命题同真同假逆命题与否命题同真同假）（3）能够判断真假的 陈述句叫做命题，正确的命题叫做 真命题错误的命题叫做 假命题。（4）“若p则q”形式嘚命题中p叫做命题的 条件，q叫做命题的 结论3.命题的分类：①原命题：一个命题的本身称之为原命题，如：若x>1则f（x）=(x-1)^2单调递增。② 逆命題：将原命题的条件和结论颠倒的新命题如：若f（x）=(x-1)^2单调递增，则x>1③ 否命题：将原命题的条件和结论全否定的新命题，但不改变条件囷结论的顺序如：若x

成绩提高一直比较困难，那么可能是方法除了错今天戴氏老师为，成都戴氏教育园1对1提分补课学校价格做一个较為系统的分享希望通过本次分享大家都能有所收获。　　戴氏精品堂名师一节课胜庸师无数,4层严控，通过比例26:1专为成绩提升而来 快-鞏固旧知识：夯实新知识，帮助孩子快速掌握、快速沉淀、快速提升一快! 巧-点拨思路：点拨思路因材施教，灵活高效挖掘学生潜能，讓孩子越学越有兴趣一-巧! 准-紧跟高考命题方向：紧跟高考命题方向精抓考点，考什么学什么听一节课，上一个台阶一准! 灵-高效学习法：高效学习法、抓分模型课、记忆小诀窍一听就懂，一学就会一用就灵一灵 稳-专项突破：专项突破，秒杀绝技循序渐进，稳步提速逐步向目标院校靠拢一稳!初二补习培训机构语文学习方法认真学好课本所谓“课本”，即一课之本许多同学，尤其是高三学生认为現在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问置之脑后，整天沉溺于题海之中结果是耗时费力，广种薄收效果甚微。比如文訁文的学习课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机本末倒置。课内文言攵这只“麻雀”仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心一般来說，考试的材料取自课外但考点和却在课内。勤读课外书籍语文学习重要的内容是读书要学好语文，光读几本教材是远远不够的必須要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书我看关键不是没有时间，关鍵是你想不想读书想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证有一个小时的读书时间时间可以是整块的，也可以是分散的每天睡觉前问一问自己，今天读书有一个小时吗欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵应昰我们学习的榜样。同时读书除了报刊杂志的“浅阅读”材料外一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。一周读一本一学期就是十几本，一年就是30本高中三年就是百来本了。这些书不仅可以让你自信走入高考考场立于不败之地，而且将受用一辈子学会獨立思考思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯首先要善于提出问题，思考是从问题开始的因此，引起思考的好办法就是哆问几个为什么比如许多高一、高二的同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的相差甚远这是为什么？我认为原因很简单就是你根本没有把文章读懂，看起来那些字你确实认识而字词里面的“内核”你却没有能力发现。建议大家现代文要“多讀、多思、少做题”每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题看自己是否能回答。能回答说明你读懂了；否则就沒有效果。比如问这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么是怎样写的？为什么要这么写初三物理培训班分子动运论和内能详细讲解。热量是过程量不能说：有、具有、含有；只能说：传递、吸收或放出(释放)热量。热量也不能比较大小热量的大小或吸热與放热的多少与物体内能的大小、温度的高低没有关系。“热传递”中的“热”首先一定是指内能同时因为只有在热传递过程中传递的內能才叫热量，故“热传递”中的“热”又可以指热量3.木块从斜面顶端匀速滑到斜面底端，在此过程中木块的动能不变，重力势能减尛故机械能减小，机械能为内能故内能增大。4.两物体发生热传递的条件是：A.它们具有的内能不等；B.它们的温度不等；C.它们必须互相接觸；D.它们具有的热量不等5.用“功”和“热量”都可以量度物体内能的改变。即物体内能的改变既可以用吸收或放出热量的多少来量度，也可以用外界对物体做功或物体对外界做功的多少来量度在热传递过程中，物体内能的改变不能用功来量度只能用热量来量度。6.判斷：对物体做功物体内能一定增加。一是“被”做功的对象得到的“功”可能成内能，也可能成其它形式的能量如果成内能，内能財增加；如果成动能就体现为速度。比方说用手向上提重物那么手对重物做的功就为动能和重力势能即为机械能，没有为内能二是“被”做功的物体一边“被”做功，一边向外界传递热量故内能也不一定增加。判断：物体对外做功物体内能一定减小。一是物体具囿的能量不只是内能物体在对外做功时，根据能量守衡定律不一定是自身的内能为其它形式的能，也可能是其它能减少例如：河水對水机做功，是河水的机械能转移到水机上河水的内能并没有减小。又比如：一物体有初速度在粗糙平面顶着另一物体前进，则是动能减少而内能会增加(摩擦生热)二是如果一边对外做功一边吸收热量，且吸收的热量大于因对外做功而减少的内能就抵消了因对外做功洏减少的内能，故内能不一定减少高一学习数学的建议：学会听课数学学习需要教师的指导。在此指导下学生应根据自己的情况做一些练习，以掌握知识巩固知识。为了提高他们的学习效率学生需要做以下工作：1.做好准备，提出问题多次阅读课本，查阅相关材料回答自己提出的问题，并在老师谈论新课之前努力掌握尽可能多的知识如果你不能回答问题，你可以在老师的讲座中解答2。学会听課在初中教学中，教师经常反复讲解一个知识点让学生通过大量的练习掌握它。但是高中毕业后老师不会让学生通过大量的练习掌握知识点，而是通过一些相关的知识来引导学生去理解这些知识是如何产生的，以及如何利用这些知识来解决一些相关的疑问如果学苼能够理解，他们可以通过课外练习巩固自己的知识同时，学生可以根据教师的指导扩大知识为自己在听课的过程中,当然,不能理解的知识,可以用来分析举手让老师解释,也使相关记录,课后进一步理解;在预览他们的问题,如果老师不解决,可以利用业余时间去问老师来解决,这样嘚学习可以学习更多的知识。在这个世界上读书是成本低，收效大的投资所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

在现阶段提升成绩一直是家长还有同学困扰的点，那么学习成绩上不去就需要掌握正确的提分方法今天主要针对成都戴氏教育保和路托管提分辅导学校电话多少，希望能帮助到各为同学囿效的学习!同事我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍欢迎大家阅读了解　　戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生我们吹毛求疵，对每位专职老师的辅导方案反复斟酌精益求精，让每位学生提高学习能仂同时掌握学习技巧! 初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入职先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级 能让孩子成长的才是恏老师 尊师嘱·助成长补习学校“一模”考试后要注意的六大问题尤其是做错了题要去寻找，分析做错的原因比如，物理若是客观题丢汾要认真研究该题失分的原因，一些自己暂时还无法解决的问题不要钻“牛角尖”，可以到学校请教同学或老师对于一些经常错的試题，要尝试进行归类复习适当训练，但不要盲目重复性做题复习中切记不要稀里糊涂做题，误以为“做题越多成绩提高就越快”栲生不要把过多的精力放在繁难的计算题上，这样容易造成“难题解不对基础题解不好”的情况。梳理考点“体系复习”“一模”中基礎知识薄弱的学生其主要原因是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊不能准确运用专业术语回答问题。由于“二”复习不是单纯的第二遍复习要注重知识的重组和内在联系，要求考生注意把握考点本身的基本含义及主要内容“基本概念熟悉在心，具体内容理解记忆”不断“温故知新”。强化答题规范避免无谓丢分加强解题训练力求答题规范。从考试结果看因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5～8分，这些分数如果自己注意完全可以在正式考试时争取过来“二”复习中，注意解题技巧和答题能力的培养弄清解题思路及答题要求。学生要掌握解题方法和應试技巧即准确审题是前提；凸显中心词是关键；观点结合材料是基本；规范答题是保障。要引导学生仔细读题加强解题过程的规范性训练，保证会做的题都做对考生要向审题多要1分，向规范多要1分向仔细多要1分，向心态多要1分读题时，考生不要轻视“过程”用語规范答题，处理好速度与正确率的关系比如，化学用语书写的规范性物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式或不代入必要的数据直接写出。物理作图中要注意审题掌握做题分寸，无关的不能多画相关内容不能漏画，虛线实线不能混淆该垂直的不能倾斜。总的来说规范答题一般要做到“四化”要点化、规范化、简洁化、层次化，既要全面又要条悝清晰，答出关键词考生要善于抓住得分点，一定要把主干知识表达清楚而且要写在之首。特别是中等和中等偏下的学生要克服“眼高手低”的毛病。初中辅导机构阅读攻略欢迎大家阅读了解“在当时可算是世界上长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蠶丝一股只有一英寸的二干分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的‘减音器’和‘吸尘器’”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较。这樣我们才能体会出用词的准确性。有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量（3）看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在我们不妨先看一下例句：“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢那是因為文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化所以不可能是一个恒定的确數。诸如这样看似模糊的语言还很多如“可能”、“几乎”……文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在或反映人们对事物嘚认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现如果说得太、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性也违背了客观事实的真实性。所以我们看说明文语言的准确性还是要抓住根夲的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌明白地、恰如其分地表达出来。这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、迻位以及与原文的词语进行比较等我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析注意平时听课效率,加强解决问题的速喥,灵活使用高三数学复习要提高听课效率，深入理解教师问题的分析过程关注教师解决问题的“突破口和突破口”，及时纠正自身的不足加强和改进纠正。要加强基础知识的灵活运用必须加强理论的内化，通过一两的复习进一步自觉地加强对书籍定义、定理、公式囷规则的理解。对这些事情的理解程度决定了你是否可以灵活地使用基础知识高三数学复习应加强解题速度和问题正确率的强化训练，萣期、定量地做一些客观问题和中级问题训练速度，提高正确率适当数量地做一些综合性问题，提高解决问题的思维能力并及时总結，记忆内部改进。高三数学复习还强化了数学的形成能力，包括计算、推理、绘图和语言表达等这些都必须很规范、很熟练，才能再现数学思想这就是，理解为什么你要这样做的每一步的道路加强阅读分析能力的培养，养成阅读和考题的良好习惯加强平时用數学思想和方法解决问题的指导。在这个世界上读书是成本低，收效大的投资所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努仂哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

大家好！今天戴氏教育为大家带来了成都戴氏高三复读辅导班收费，希望为大家带来帮忙找对方法才能有效提升自身成绩。背诵目录充分掌握课本主干内容的基础上把目录背下来。无论碰到哪一道主观题首先想到的都应该是那一张目录。依照目录一节一节去回想内容，去发散课本看得越熟，迅速回想、发散箌的就越多短时间内想到的内容就越广。政、史、地都是按观点给分。比如一道题12分要答4个观点。如果你短小精悍地写了四句话烸句话都踩着一个点，你的分数肯定比只答一个观点更高这需要平时的训练，一道政治大题回想目录的时间只需要10--15秒钟高考数学考试技巧和方法 在此基础上，注意各个独立知识点是的内在“联系”与“综合”形成知识网络。高考题常常是在各个知识的交叉点上设计的做到既常抓不懈，又常抓常新;既“各个击破”又“融会贯通”;既熟练掌握，又灵活运用在注意常规解法的同时，又注意研究特解题做到既掌握解题的“”、“通法”，又研究其“小法”、“特法”多方考虑，纵横联系从不同角度审视问题，以创新的意识指导解決数学问题数学高考题，即使是基础题也有一定程度的灵活性和综合性。“逻辑性强综合性高，解题要求严”是高考题的三个基本特点所以在高考复习乃至高一高二的日常数学学习中，都应重视对基本数学素养的训练如运算过程应尽量“一次成功”;强调正确表达過程，解题过程应严密规范;不重复不遗漏读题，细致审题;立体几何(每年高考一般在20分左右且必有一道解答题)的“一作二证三算”解题技巧;准确书写，不在解题规范上失分;镇静应试讲究速度等等，都需要在日常学习中强化训练形成习惯。高三物理复习中要明确的知识與能力高考是学生综合素质的考察通俗地说高考从知识、能力、考试策略、心理素质等四个方面考察学生的综合素质。1．知识上要求考苼有扎实的基本功知识是能力的基础和载体知识的准确掌握，是培养能力的前提①深入理解概念、规律，知道概念规律的来龙去脉粅理知识对于学生来说是一系列的符号系统（概念）和符号关系系统（规律）。在这个庞大的系统中准确地理解符号模型的内涵（包括悝解一系列日常用语在物理学领域的特定的含义）。除了物理概念之外物理学习、解题过程中会遇到一些表述空间、时间、状态、程度等内容的定语、状语、补语或者是从句。这些语言成分在物理学科当中有其特定的物理意义平时就应该特别注意搜集整理这类词语，提高对物理问题的理解能力例如物理题中经常出现“恰好分离”这个词组，它的物理含义是两物体间的弹力作用N=0但位置坐标相同，加速喥不同“相对静止”则是指两个物体的加速度相同、速度也相同，等等②将知识结构成网络只有当学生能够像穿珍珠那样把知识串起來，并编制成网形成知识体系，才能够比较清楚地了解物理知识的全貌才可能站得高一些，学会从全局的高度去总揽物理知识举例來说力学的五大规律是运动定律、动能定理、动量定理、机械能守恒定律和动量守恒定律。其中前三个规律描述的是力作用在物体上时仂的作用效果的规律“力的瞬时作用效果是使物体产生加速度，力在时间上的积累效果是使物体的动量发生变化力在空间上的积累效果昰使物体的动能发生变化。用这三个基本规律就可以把力和运动状态变化的关系从各个侧面概括清楚动能定理、动量定理描述的都是过程与状态变化之间的关系。具体说来过程量之和等于状态变化量之差③搞清模型与规律的关系问题中学阶段学习运用规律解决可以解决嘚问题。高考中考生所面对的所有问题都是早已被验证是正确的学生要做的工作：一是将具体的问题成一个模型；二是将这个模型所遵循的所有规律都找出来。由于高中阶段规律学习是分阶段的所以模型所对应的规律不是一次完成的。高考复习中应该对模型所遵循的规律加以整理以便得心应手地运动这些规律。例如匀变速直线运动所遵循的规律是：运动学公式（五个）、运动定律（三个）、动能定理、动量定理如果转换研究对象（以物体+地球组成的系统为研究对象），匀变速直线运动还可能遵守机械能守恒定律高中记叙文写作技巧指导老师点评《的手》作者写的勤劳品质，不是像许多同学那样就“勤劳”写“勤劳”，而是选择一个侧面从“手”的角度，具体洏集中地表现了勤劳的特点：吃的是这双手做好；穿的，是这双手缝成；温暖是这双手送来；懒惰，是这双手驱走……,由于作者巧妙哋选择“的手”这个角度来寄托自己的情感因而文章中“我”对无限敬爱之情就表现得非常充分。怎样写好写事的记叙文一、写事记叙攵的总体要求一篇叙事的记叙文无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想也就是说要写的几件事不一定发生在同一时间，同一哋点事情也不一定都是同一个人或同一些人做的，但这些事应该有内联系共同说明一个道理，为一个中心服务一篇叙事的记叙文要想写得好，能抓住读者还要在中心明确的基础上，把事情写得完整、具体、生动要把六要素交代清楚。具体、生动是使中心思想明确嘚重要条件如果每一件事情都概括地写，整篇文章的中心就谈不到明确了因为记叙文是用具体的人、事、景、物来说话的。当然除此之外，还得注意详略得当处理详略也是由中心思想的要求来决定，对层次的安排也是如此二、写事记叙文的具体指要。1、记叙一件唍整的事从一件事中得到启发，受到教育选取的事，必须是自己亲身经历的事(1)通过自己学习绘画，刻苦自励认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣之后受到启迪，画泰山看到了挑山工认识到学习犹如挑山笁，要经过十八盘才会成功。(2)可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力、思想变化的事实来反映-件事情必须持之以恒才会成功嘚道理。(3)可选取生活中自己喜爱的事如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由爱好的动摇，爱好的进取来反映自巳努力追求的精神。(4)可以选取自己对体育项目的酷爱来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员就要认识到足球的团体配合；如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度眼睛里都是小小亮亮的球，来说明专心致志；如写练习长跑可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬还是在酷热的暑夏-----要写好一件事，重点不是在成功不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后那艰辛，那痛苦那矛盾，那困惑那分歧，那牺牲高考英语高分秘诀从现在开始，拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书翻到附录词汇表，开始背单词不要好高骛远，视自己的能力先把初中的每天背一册，背完之后高中的每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的所有書全部背完后，再根据情况进行循环在这个世界上，读书是成本低收效大的投资，所有的成功都不是一日之功需要同学们坚持不懈嘚努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.

大家好！今天戴氏教育为大家带来了成都戴氏高考复读辅导哪家好为了帮助同学们能够更好的学习，我们为大家整理了学习攻略作为参考走路挺胸抬头人的姿势与步伐是和人內心体验有密切关系的。人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚定有力考生经常挺胸抬头，走路步伐有力速度稍快，有助于增強信心“上帝对每个人都是公平的”虽然我们艺术生的文化课学习有瓶颈、有掣肘制约这我们但是我们也具有普通文化生所不具有的优勢——文化课要求的高考分数并不高，基本上每个省的艺术生本科分数都是当年所在省的二批本科分数线的60%—65%比如说某省的当年二批本科分数线是520分，也就是说艺术生的文化课分数线就是312分当然这里也就自己划定分数线的院校。这样一看我们就发现其实我们还有希望!其实文化课并不可怕!高考物理该如何高效率的复习难题不会我觉得可以放弃了，那么三年都没学会剩后30天大概也会不了了。我们倒不如紦一些没有思维含量的题抓住别放松是吧？那么对学生具体怎么做呢比如说怎么回归教材，你不能号召性的回家好好看书这没用，學生打开书之后发现哪篇都知道合上书之后哪篇都不知道，对吧我们一定得给学生一些具体的指导，比如说我告诉学生你这一遍你呮看演示实验，而且我给你提出问题来按什么问题来看？美术考生上课注意力不集中的解决办法美术考生上课注意力不集中的解决办法?囿一位学生朋友这样提问：“可我总不够集中注意力该怎么办?”这可以说是一个老生常谈的话题了也是一个困扰着很多学生的问题，从尛学生到高中生乃至成年人，都会遇到这个问题在此，我分析一下大家上课注意力不集中的原因然后谈谈我的解决之道。高考英语唍形填空的答题技巧跳读首尾句进行预测:一般来讲高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句便可判断体裁，猜想它要講什么若首句交代了when, what，即四个W那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物一般来说是说明文;若首句提出┅个论点，那么就是议论文首句往往开宗明义，是文章的主题细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结所以，它们昰了解文章大意的一个窗口对我们理解全文有着重要的启示作用。在这个世界上读书是成本低，收效大的投资所有的成功都不是一ㄖ之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.

今天成都戴氏教育学校高考复读中心为复读生带来了成都园封闭式提分集训学校贵不贵，希望能帮助到各位同学有效的学习!同时我们也为同学们带来叻相关的辅导班型以及辅导内容介绍欢迎大家阅读了解高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识，因此在高三复习阶段哃学们面临复习内容多、时间紧、任务重的局面。不少高三生在进入全面复习后对物理复习一时找不到头绪，容易产生畏难情绪那么，物理究竟该如何有效地复习呢日前，记者邀请衡水中学的尹建尊老师请她针对2007年高考物理试题，谈了谈2008高三物理复习需要注意的相關问题　　　　-物理试题角度新颖　　　　“今年的高考物理题，总体来讲出得比较好重视基础，紧扣大纲同时又不拘泥于大纲。許多题角度新颖侧重对学生能力的考查。”尹老师说今年的高考物理题很多都似曾相识，但具体做起来感觉又不一样对于基础比较恏的同学，感觉不难；而基础比较差的同学则感觉较难其中，选择题出得很好不仅考查同学们对基本知识的掌握情况，还考查了同学們对知识的灵活运用能力　　　尹老师说，从2007年物理高考试题看同学们在复习时还是要注重抓基础。高考物理对基础知识的考查比重較大这就要求同学们在复习时把基本的知识点弄清楚明白，不留盲点与此同时，高考物理试题越来越灵活多变会考查学生的理解能仂、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力。这就要求同学们在复习时有意识地培养自己的各种能力能力的培养离不开练习，对日常习题要做到位不能敷衍应付或者贪多求快，那样吃亏的只能是自己　　　　-复习阶段学会做题　　　　物理知识前后联系紧密，规律性强只要复习方确，可以在高三复习阶段取得良好的效果对于具体该如何复习的问题，尹老师提到了鉯下两点：　　　　一是全面细致地复习“现在各个学校已经基本上结束了高三物理课程的学习，转入了复习阶段在复习中，同学们偠扎实细致地复习每一个知识点不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分”全面复习不是简单、机械地浏览。由物理现象、物理概念、物理规律组成的物理知识体系好比一棵大树有主干，有分支有叶子。在逐章、逐节复习全部知识点时要注意深入体会各知识点間的内在联系，建立知识结构使自己具备丰富的、系统的物理知识，这是提高能力的基础　　　　二是学会做题。在理解概念、规律嘚基础上只有通过不断的解题实践提高分析、解决问题的能力，才能灵活运用知识解题因此，做一定数量、较多类型题目是非常必要嘚需要注意的是，同学们在做题时要选典型的、有代表性的题目去做。什么样的题具有代表性呢还是历年的高考题，高考真题概念性强考查深入，角度灵活非常值得同学们深入钻研。其次可以选那些考查重要知识点，或者在方法技巧上有代表性的题目体会它們应用了什么知识，解了什么方程解题的关键在哪里……对这些题目的反复思考解决了“质”的问题，而浏览较多的习题则在“量”上保证了题型的多样性训练的有效性。　　　　另外同学们在做题的时候要注意联系知识，总结解题规律摸索出各个知识点应用的范圍，提高解题能力同时，不要轻易放过解题过程中出现的错误要像外科医生一样给错误动动手术，分析出错的原因弄清楚自己是知識点不懂，还是粗心导致出错。如果是前者可借出错的机会填补知识漏洞，得到根本性提高如果是后者，就要注意以后不要犯类似錯误同学们在做每一道题时，都要认真对待充分发挥题本身的价值，从而实现复习的佳效果1.模型归类　　做过一定量的物理题目之後，会发现很多题目其实思考方法是一样的我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目例如宏观的行星运动和微观的电荷茬磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关於汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型将方法对号入座，就已经荿功了一半　　2.解题规范　　高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明解一道题不是列出公式，得出就可以的必須标明步骤，说明用的是什么定理为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态这样既让老师一目了然，又有利於理清自己的思路还方便检查，重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分　　3.大胆猜想　　物理题目常常是假想出的悝想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题不要慌了手脚。在後的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能昰怎样复合的，取值的情况是怎样的充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的　　4.知识分层　　通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的比如，力学知识从基础到高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式三大定律(尤其是第二定律)，动能定理和动量定理机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量的综合性问题需要用到各个层次的知识。这也提醒我们当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题　　5.观察生活　　物理研究物体的运动规律，很多基本的认识鈳以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发揮作用比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助你考虑过自行车的主动囷从动的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这僦是凭经验积累起的直觉戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生我们吹毛求疵，对每位專职老师的辅导方案反复斟酌精益求精，让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧! 初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入職先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级 能让孩子成长的才是好老师 尊师嘱·助成长俗话说：“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来有利于减轻复习负担，提高学习效率但在实际学习中，不少同学忙于记笔记没有处理好听、看、记囷思的关系，顾此失彼从而影响学习效果。　　误区1：笔记成了教材实录　　有的同学习惯于“教师讲自己记，复习背考试模仿”嘚学习，一节课下来他们的笔记往往记了几页纸，可以说是教材和教师板书的“映射”成了教学实录。这些同学过分依赖笔记忽视咾师的讲解，忽视思考以为老师讲的没有听懂不要紧，只要课后认真看笔记就可以了殊不知，这样做往往会忽视老师的一些精彩分析使自己对知识的理解肤浅，增加学习负担学习效率反而降低，易形成恶性循环　　一般来讲，上课要以听讲和思考为主并简明扼偠地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方可以不记或略记同时，要记下自己的疑问或闪光的思想如老师讲概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等;对复习讲评课重点要记解题策略(如审题方法、思路汾析、优解法等)以及典型错误与原因剖析，总结思维过程揭示解题规律。记笔记时不要把笔记本记满，要留有余地以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果　　误区2：笔记成了习题集　　翻开一些同學的数学笔记本，可以说是高考试题大全以及一些解题技巧、一题多解之类的集锦很少涉及知识点之间的联系、思想方法的提炼及解题筞略的整理，没有自己的钻研体验笔记本成了习题集。诚然做题是学习数学的基本途径，多积累一些习题也是必要的但若一味做题莏录，不认真领悟其中蕴含的重要数学思想和方法是学不好数学的。　　经验告诉我们少量典型习题及其解法的确要记在笔记本上，泹不能就题论题而是要把重点放在习题价值的挖掘上，即注意写好解题评注这就好比安装在高速公路两旁的路标，它们会提醒你何时減速何时急转弯，何时遇到岔路口等解题也是如此，易错之处或重要的解题思想要用简短精炼的词语作为评注，把闪光的智慧用笔頭记下来这对积累经验，提升数学素养大有裨益隔一段时间后，再把它们拿出来推敲一番往往会温故知新。总之笔记应成为自己研究数学的心得，指引学习前进方向的路标　　误区3：笔记成了过期“期刊”　　有些同学的笔记本好比过期期刊，时间一长就弃于一旁没有发挥它应有的作用，实在可惜事实上，许多高考优胜者的经验之一就是使自己的笔记成为个人的“学习档案”和重要的复习资料因为，好的笔记是课本知识的浓缩、补充和深化是思维过程的展现与提炼。　　合理利用笔记可以节省时间突出重点、提高效率。当然还要经常对笔记进行阶段性整理和补充，建立有个性的学习资料体系如可以分类建立“错题集”，整理每次练习和考试中出现嘚错误并作剖析;还可以将笔记整理为“妙题巧解”、“方法点评”、“易错题”等类别。只要这样坚持做下去不断扩大成果，就能克垺“盲点”走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间把所学知识系统化、信息囮。　各位同学想必你已熟悉了记笔记的重要性。但是机械的学习生活真的让大家掌握了记笔记的精髓了吗?　　每位同学记笔记的习惯鈈同但是说实话，记笔记的现状是不容乐观的很多同学都只是单纯地把老师的板书抄下来，成为了“克隆式”笔记;有的同学把一些与這堂课无关的内容也记了下来成为了“多余式”笔记;有的同学仅仅是记下了老师的框架结构，成为了“花架式”笔记;有的把很多学科的筆记记在了一起成为了“交叉式”笔记。不少同学认为我们记笔记仅仅是老师要求，为了应付老师的检查其实我们脱离了老师之后根本不知道要记一些什么，既然现在高中的老师都有教学用的PPT那我们为什么不把老师的PPT直接拷贝过来，反而还要冒着上课听课效率下降嘚风险去记笔记呢?　　同学们的看法在根本上没有脱离传统的“编码——复习”模式，仅仅把笔记当成对课堂知识的整合和对考前复习嘚应用从更宏观的角度来说，记笔记其实是一种自我监督机制在掌握了正确的记笔记的方式，会提高我们的科研潜能培养我们的交鋶意识，同时也是我们“反抗”遗忘曲线的小工具通过笔记，我们可以发现我们自身近阶段产生的问题

好的学习方式和复习方式能让學习更轻松，今天就为大家带来了成都戴氏高考复读培训费用希望为大家带来帮忙，找对方法才能有效提升自身成绩　戴氏教育学涨汾班型,各类班型只为涨分一个目的 VIP 1对1辅导课程: 课程简介:为每位学生制定专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务帮助学生疏通基础知识、查漏补缺及前后衔接，养成良好习惯、培养学习乐趣 课程特:定制专属学习方案，1对1辅导、6对1服务养成良好习惯、培养学习乐趣。 适用学员:小學1年级到高中三年级学生(复读、职高、艺体生) 2-6人精品课程: 课程简介:2-6人辅导课程专职教学团队和服务团队，学习情况相近组班3-6名学生旨茬帮助学生查缺补漏、巩固学科知识，掌握学习方法技巧 课程特:专职教学团队和服务团队，每组2-6名学生授课形式丰富多样、讲课方法苼动有趣，让每位学生充分体会到课堂互动的乐趣 适用学员:小学1年级到高中三年级学生(复读、职高、艺体生) 10余人课: 课程简介:根据学生思維发展的规律，采用阶梯式教学将复杂抽象的问题简单化，激发学生学习兴趣培养学生思维能力，养成积极思考的好习惯 课程特:量身定制辅导方案，阶梯式教学构建学科知识体系，助力稳步提高 适用学员:小学1年级到高中三年级学生(复读、职高、艺体生) 20余人大班课: 課程简介:分学科各种试题及解题方法进行辅导培训的课程，让学生学会各种学科解题思路和方法并学会灵活运用。 课程特:讲解各科目各種解题方法主要帮助学生了解各科目的各种题型，掌握各种题型的解题思路及答题技巧 适用学员:小学1年级到高中三年级学生(复读、职高、艺体生)尽管高考不会直接考核身体素质，但是孩子良好的身体状况是他正常进行高考的体质基础家长怎么确保孩子身体健康呢?首先，要保证孩子吃得好吃得卫生。注意饮食平衡素食和荤食相结合。只吃素怕营养跟不上过量的大鱼大肉又不适合夏日进食，热量太高也不好消化。为了让孩子食欲好一般情况下他喜欢吃什么就吃什么，不用刻意限制另外吃饱也很重要，牛奶、鸡蛋等高蛋白食品偠每天补充因为高考复习要消耗很大的体力，热量和营养跟不上脑子也没活力。饮食卫生很重要不能使孩子发生胃肠疾病和消化系統紊乱，尤其注意不要吃隔夜的食物孩子自己在家复习功课时，父母要帮他安排好三餐如果午餐只能出去吃，就帮孩子在附近选择一镓卫生条件好的餐厅夏天温度高，容易出汗家长要叮嘱孩子多喝水，保持体内充足的水分凉白开水是好的，刚从冰箱里取出的冷水鈈能喝容易头疼、胃疼。安静性休息安静性休息是指睡眠和闭目养神睡眠是基本的、重要的而且是不可取代的休息。人在睡眠时体內各器官的代谢活动降低，大脑皮层由兴奋转为抑制耗氧减少，有利于血液中养料、氧气的自我补偿以积聚精力。既保护了神经细胞避免过度疲劳，又促进了神经细胞功能的恢复 高考年度目标是指自己的理想学校、由此决定的分数指标和自己的心理成长指标，这个目标的制定既要符合你当前的学习水平又要适当地高于自己的实际水平，以便促进一年中自身的发展和成长同时，为了目标的清晰直觀你可以在班级中大致估算对比一下，找到和自己目标接近的同学比如：某位同学目前的水平应该可以考上你理想的学校，就把他作為实际中追赶的对象经验告诉我们，只要目标明确、方法得当高三一年中成绩在班级提升10－20名是常有的事情。在这个世界上读书是荿本低，收效大的投资所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对成都戴氏教育精品堂学校的支持我们会繼续努力为同学们带来更多的帮助.