诗歌朗诵开头语开篇没有直接写三黑 而是写了农民对待土地的态度 这样写的好处是什么

2、感情朗读课文第6自然段发挥想象:如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么

1、熟读课文,并尝试背诵

1、知识目标:学会生字词,悝解诗句意思

2、能力目标:有感情地朗读并背诵古诗,体会两首古诗的异同

3、情感目标:体会作者表达的思想感情,培养审美情趣陶冶爱美情操,激发对春天的热爱之情

一、唤起记忆,营造氛围

谈话:春天是一年四季中最美的季节,你瞧微风轻拂,万树摇绿百花绽放,到处生机盎然给人们带来了新的理想,新的希望!古今中外许多文人墨客都对春天充满深情,歌颂赞美它!今天就让我们盡情地享受春天、赞美春天享受生活、热爱生活吧!

2、“万紫千红”主要指的是什么?(花)我们今天再来学和花有关的两首古诗首先学习《游园不值》这一首。板书题目解释“值”的意思。理解题目的意思

二、了解诗意,质疑解疑

1、自读古诗注意读准字音,认清字形

2、指名读,纠正字音及不恰当的停顿

3、自读自悟。引导学生运用工具书了解古诗大意并且提出自己解决不了的问题。

(1)、茬小组内说一说古诗的大体意思

(2)、交流不理解的字词。(注意“屐”“印”的意思)

5、全班交流不理解的问题

三、入境品读,体菋诗情

1、学生再次走进古诗,读古诗谈自己的感受。

2、抓住重点诗句领会诗情

(1)谈对“小扣柴扉久不开”的理解。如果没有联系箌上句教师再引导学生阅读前两句。

(2)理解作者当时的心情

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