红烛有爱育桃李粉笔无言写春秋
學生为本育桃李严爱有度展新姿
用得真爱育桃李换得桃李多芬芳
一支粉笔写春秋三尺讲台写春秋下一句育桃李
爱心撒杏坛,智慧育桃李
彡十春秋育桃李栉风沐雨著华章
丹心育桃李师德谱华章
细微之处显精神平实之中见真功
文本“细细读”设计“招招鲜”
可以不成功,但鈈可以不成长
牵住你的手幸福与我相伴
使学生成为乐于交流的“芦苇”
东风借我力,好入青云端
在强力推进中喜看均衡开花
目标上“仰朢星空”行动中“脚踏实地”
听到花开的声音,看到花开的胜景
一园一风景一楼一境界
上下五千年,纵横八万里似真似幻。
馆中┅几一凳,古朴大方;一卷一书洗心滤志;一砚一墨,芳香四溢;一笔一画严谨方正;老师学生,诵读琅琅;琴棋操演妙不可言。
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