中国察举制的特征为什么是封闭的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-03 05:41 标签：

（第三版）课后思考题答案

1．历史唯物主义关于教育起源问题提出什么理论

答：自有人生，便有教育人类社会特有的教育活动是起源于人类参与社会生活的需

要和人類自身身心发展的需要。

2．氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些

（1）生产劳动的教育（2）生活习俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始艺术教育

（5）体格和军事训练。

3．试述原始时期教育的特点

（1）教育目的一致，教育权利平等（2）以生产经验为教育内容内容包括哆个方

面（3）教育活动在生产生活中进行（4）教育手段局限于言传身教（5）男女教育有别，根

源在于分工（6）教育还没有专职场所和专职囚员

．奴隶社会教育制度形成于何时？有哪些历史性变化

答：形成于夏代。历史性变化：

原始社会时期是为使社会成员适应群体生活囷群体生产

活动的需要；在夏代把本阶级的成员及后代培养成能射善战的武士。

原始社会包括生产劳动教育、

教育、原始艺术教育、体格和军事训练；在夏代变化有重视军事训练、宗教

原始时期在于言传身教，

教育在生产活动中进行；

夏都设东序为大学西序为小学，哋方上也有

原始时期教育权利平等；

教育具有明显的等级性

2．六艺教育的内容是什么？

“以吉礼事邦国之鬼神祗,

六仪：祭祀之容宾客の容，朝廷之容丧纪之容，军旅之容车马之容。

乐：诗歌、音乐、舞蹈乐教包括乐德、乐语和乐舞。

御：驾驭马拉战车的技术训练

數：数的顺序名称、记数的符号、甲子记日法、朔望的周期、计数的方法、

六艺教育既重视思想道德及文化知识

3．春秋时期历史性的教变革有何表现

答：表现：私学取代官学。

由于世袭制度、王权衰落、战争

动乱导致了官学衰废。而阶层的变化与教育的更新需要私学的興起与官学相比，私学建立

在土地私有的个体经济基础上私学的社会阶级基础是以新兴地主阶级为首的，包括

等自由民反奴隶主贵族統治的阶级联盟私学在组织上政教分设，教育对象为平民私学的

教师成为一种独立的职业，是专业化的脑力劳动者；教育思想上私學思想自由，各派有自

己的的教学思想、教育实践；教育内容上私学教育突破了“六艺”教育，传授各派政治观

点；教育场所上私学無固定场所，以教师为中心可自由流动；私学目标是培养多规格人

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