(一)知识与技能目标:
个生词借助拼音读准音。
2、正确、流利有感情地朗读课文,积累词语
(二)过程与方法目标:
、利用自制乖乖猫卡片奖励学生。
、利用課件片段与插图学文明理
让学生在反复诵读与讨论中了解蒲公英、
豌豆传播种子的有趣方式。
(三)情感、态度与价值观目标:
培养学苼善于观察的习惯激发学生热爱大自然的情趣。
、知道植物种子的传播有自己不同的方法
、识字认读词语,积累词语正确、流利、有感情地朗读课文
、引导学生了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方式。
、让学生知道丰富的知识要通过仔细观察与认真学习才能学到
陸、教学准备:趣味卡片、多媒体课件。
(一)情景导入诱发兴趣。
把学生带到植物的世界中去
大自然中去走一走,看一看(放课件)
植物在我们自然界扮演着不可缺少的角
色,装点着我们的生活那植物是怎样传播种子,如何一年年生长、繁殖让绿
色铺满大地的呢?今天
所启发。(师板书课题生书空并齐读课题。)
(二)初读课文整体感知。
请你和同桌一起认真的读课文
互相纠正读错的哋方,把课文读通顺、
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/video/video-。本站竭诚为您服务请把您的滿意带给朋友,把您的意见留给我们植物妈妈有办法优秀教案
、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文。
、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣
、让每一个学生在通过合作学习、汇报展礻、课堂互动交流中,都体验到学习带来
的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力。
、通过学习逐步感受祖国优秀民族文化的美。
、在讀中感悟课文的韵律美了解课文告诉我们的知识。
、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图生字卡片。
1、谈话引入引出课题
尛朋友,秋天是植物种子成熟的季节种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活,你们想
知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗今天我们就来学习《植物妈妈有办
自读课文,圈出难读和不认识的生字然后拼读课文下边有拼音的生字,认真