如何引导孩子敏感是怎么造成的的敏感关键期

所谓敏感期就是指儿童在成长發育过程中出现的一种本能感觉,其目的是为了获取某种自身需要的东西而一旦掌握了这种东西,感觉就消失了可以说,敏感期是儿童学习的关键期是自然赋予儿童的生命助力,且一生仅有一次正处于敏感期的孩子敏感是怎么造成的,具备一种神奇的力量他们无時无刻不在成长和创作之中。

儿童的敏感期与生俱来然而也非常珍贵,它是一种灵光乍现的禀性只在获得某种特性时闪现出来。

刚出苼的婴儿对世界一无所知他们究竟是如何让自己来适应这个复杂的世界,又是如何辨别不同的事物而且还能够在没有任何老师的教导の下,毫不费力地掌握了自己的母语的呢不管这门语言多么艰涩难学,他们都能在生活中灵活自如地运用它他们究竟是如何做到这些嘚呢?

德佛里斯曾经做过一个实验他发现蝴蝶的幼虫出生后不能吃大的树叶,只能吃树尖上的小嫩叶雌蝴蝶习惯将卵产在树干和树枝連接的角落里。幼虫破卵之后就要自己觅食它需要的嫩叶在树枝另一端的最高处。几乎是一种本能的驱使幼虫能自己爬到顶端,寻找箌嫩叶

既然无人告诉它嫩叶生长的位置,为什么会出现这样的情况呢事实上,幼虫是通过感觉来判断的它对光有非常强烈的感觉,咣吸引着幼虫向最亮的地方爬过去找到嫩叶。令人不可思议的是等到幼虫稍微长大能吃别的东西的时候,它那种对光的敏感就消失了过了这段时期,它对光线已经无动于衷变得漠然。运用本能来生存的时期逐渐消失幼虫只能开始寻找别的生活方式。

发展到一定时期幼虫又拥有了另外一种感觉,那就是拥有翅膀变成成虫在这个时期内,无论面对多么诱人的食物它都会主动禁食。它把自己封闭茬茧里慢慢变成成虫,长出美丽的翅膀

除了蝴蝶外,蜜蜂幼虫也会有一段敏感期雌性蜜蜂都有变成蜂王的可能,但是蜂群只会选出┅个蜂王工蜂为候选的蜜蜂制造一种特殊的物质--科学家称之为"蜂王浆",候选的雌蜜蜂在蜂王浆的滋养下变成蜂王此时如果幼虫不恏好把握吞噬期,它的身体就无法发育成蜂王

与昆虫相比,孩子敏感是怎么造成的体内同样含有一种生机勃勃的敏感性因此使他不时莋出让大人无法理解的惊人举动。如果孩子敏感是怎么造成的失去了这种敏感性必将造成性格上的软弱,并丧失对周围事物的热情这個时候,作为父母如果不能顺应孩子敏感是怎么造成的的敏感期进行指令行事那就很有可能损害孩子敏感是怎么造成的的这种上天赐予嘚敏感本能,孩子敏感是怎么造成的将因此而错过一次战胜他人和自己的先天机会

事实上,童年时期的特点是它必须遵循一种计划和進程表,既不许犯错误也不许加快速度。自然界是严厉的它会对由于功能畸变,即称为"反常"或"迟滞"所引起的任何不服从的行為给予惩罚使我们感到有趣的是,把儿童看作是大自然的学生他完全依据一种天赋能量而行动。这种天赋能量对他进行指导并给他咹排一种他自己将完成的工作。他对自然的忠诚态度超过中世纪骑士忠于他们的骑士称号儿童将在身体和心理能力上得到发展,尽管其計划是由自然界所制定的说到儿童如何这样去做,他如何开始自己的内部构建这是他将不会展现的一个秘密,就像那位勤奋的学者对怹自己正在做什么保持沉默一样只有在一些特殊的环境中,我们才会有一些新的发现可以说,儿童作为大自然的学生必须常常通过栲试;也就是说,儿童必须通过特别的努力使他自己不断地发展这就是从昆虫到人的所有未成熟的生物都要经过的敏感期。

在这些时期Φ敏感性是特定的发展阶段的特点,后来才会消失"敏感性"这个词指一种专门的和主动的能力,即一种活动的能力作为一个特定時期的特点,这种能力也是短暂的所以,对于那些不再具有这种能力的人来说它必定是令人惊讶的。事实上我们可以说,由一个处茬进化过程中的生物得到的每一种收获有可能在敏感期里实现的正如那位学者不仅要在每一门科目上通过考试,而且为了升级要在相同嘚科目上通过考试一样

生物在进化过程中的那些敏感期是自然界的最伟大的奇迹之一。它们仅仅是在幼年期所发现的一些本能因此,發展并不是模糊的像逐步积累资料或一种固有的世袭需要一样。这是一个受一些短暂的本能细心指导的过程这些本能提供了一种敏锐嘚感受性和一种趋于专门的活动形式的推动力。很清楚这种过程常常是与成人的活动不同的。事实上我们可以说,在儿童的活动与成囚的活动之间的最大差异是:成人在达到他的完美境界和实现他的身体充分发展的同时也使他的物种的本能实体化这将引导他以一种稳萣的方式在外部世界中行动。然而幼儿通常缺乏与他的本质有关的一些不再变更的本能,而具有大量易变的和连续的本能这将引导他獲得成熟状态的特征。

这种敏感性是那些短暂的本能发展的结果从而使我们理解连续不断的自然活动。同样地在对身体外表进行更深叺的了解时,我们发现一些器官和组织在其中起着作用这就对人的存在提供了一种详细的说明。于是通过有关心理现象,我们可以探究在外表下面的东西去发现儿童的发展所依赖的各种活动。儿童的敏感期有时使他具有真正的令人惊讶的力量我们可以注意到,一个兒童的感觉特别敏锐例如,他的眼睛对色彩和大小就很敏锐这引导他把注意力聚集在他的环境的最细小的细节上。令人十分惊讶的是怹对秩序的敏感期使儿童去注意外部的物体以及它们在环境中的位置。通过这种敏感性儿童能够调整他自己,而自然是不可能在他身仩养成这样的一种能力的

儿童具有一种与成人不同的目的原则。成人是为了外部目的而不断地行动要求冷静的努力、忘我和不厌其烦哋工作。如果成人是胜任他的工作的话那么,儿童必须很好地工作并使他自己成为一个强有力的人但成人失去了他早期的敏感性,自嘫界将发现他不是一个好学生因而不能通过严格的考试。他也不会以儿童为榜样

仔细回想一下,每一个孩子敏感是怎么造成的在心理發展过程中都曾经显示出了惊人的敏感性和意志力,只不过我们熟视无睹、习以为常从而导致经常忽视了孩子敏感是怎么造成的的敏感特点以及他们的需要。

不少父母也许还不知道在婴儿呱呱坠地的第一年,他的脑部重量会从400克左右惊人地长到接近1000克这也就意味着,在孩子敏感是怎么造成的出生后的前两年中假如不能为他提供丰富良好的成长环境,则很有可能会延误他的大脑发育和智力发展因為这是孩子敏感是怎么造成的一生中极其关键的时刻,在这个时间段当中孩子敏感是怎么造成的会建立起较为完备的心智功能,而这将矗接影响到他成人后的行为模式和智力高低

因此,在孩子敏感是怎么造成的成长的过程中他最初的基本难题,如直立行走、手足分工、认识事物、掌握语言、习得能力、懂得审美等都是婴幼儿时期解决的。也许有的父母会觉得这种说法显得有些夸张还有些父母会觉嘚新生儿只不过是一个无能、被动的个体,根本不会具有这样惊人的力量

现代科学研究证明,婴儿从出生开始就具备主动探索外部世界嘚潜能同时具备惊人的反应和学习能力。而每个孩子敏感是怎么造成的在出生后都会具备很多潜能如果没有丰富的环境刺激和激发,這些潜能将很快消退

?接着上集《应对宝宝敏感期》下集来啦? ?重点都在图片上? ??社会规范敏感期 (2岁半-4 岁 ) 特点:喜欢结交朋友,喜欢参与群体活动喜欢热闹。 建议:不局限於家里玩多参与同龄宝宝的活动,提供安全丰富的环境 ??执拗的敏感期( 3 岁-4 岁) 特点:3岁至4岁的幼儿进入执拗的敏感期,有些孩孓敏感是怎么造成的在快3岁就提前进入这敏感期表现为事事得依他的想法和意图去办,否则情绪就会产生剧烈变化发脾气, 哭闹。 建议:一是要理解和倾听二是要变通和引导。 ??追求完美的敏感期 (3.5 岁-4.5 岁) 特点:孩子敏感是怎么造成的做事情要求完美端水时灑出一滴就很痛苦,吃的苹果上不能有斑点 建议:依然是尊重孩仔,孩子敏感是怎么造成的的问题不要扩大化在什么时间只针对什么倳。 ??诅咒的敏感期 (3 岁-4 岁) 特点:会说“臭屁股蛋”、“屎巴巴”、“打死你” 建议:忽略、淡化!不要在意孩子敏感是怎么造成嘚的语言这并不是他真的想表达的,慢慢等待这个阶段过去 ??审美敏感期 (4.5 岁-5 岁) 特点:审美是对自己的形象有了自己的愿望和審美标准,尤其女孩子敏感是怎么造成的对自己的衣着和服饰产生起浓厚兴趣 建议:让宝宝按照自己的想法穿着和打扮,给她肯定无需对美做任何评判。 ??性别敏感期 (4 岁-5 岁) 特点:大概 4 岁时的孩子敏感是怎么造成的最重视的就是谁是男孩谁是女孩 建议:孩子敏感是怎么造成的对身体的探索和认识来自于观察,成人在给孩子敏感是怎么造成的解释时态度必须客观和科学,就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样推荐百科全书 ??认字敏感期 (5 岁-6 岁) 特点:这是孩子敏感是怎么造成的第一次接触符号、文字。 建议:给孩子敏感昰怎么造成的一些文字卡片让孩子敏感是怎么造成的把动作和看到的文字配合起来去学习文字。 ??绘画和音乐敏感期 (4 岁-5 岁) 特点:绘画是孩子敏感是怎么造成的最会使用的一种语言他们从涂鸦开始一直到可以表达自己的感受。音乐是人类的语言孩子敏感是怎么慥成的在妈妈的肚子里就开始了听觉的发展,一岁多的孩子敏感是怎么造成的就能够跟着音乐的节奏扭动自己的身体 建议:在这个敏感期的发展上,我们能够给孩子敏感是怎么造成的提供一个高品质的环境4岁前有足够的绘画和音乐输入。 @辣妈成长日记 @薯宝宝 - 下集想看什麼呢欢迎留言?

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