认为个人发展与学习成绩成正比是过时观点吗

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答案:B标准差是衡量数据离散程度的指标,选项中每行数据有规律地变化地其中B的变化步奏大,故这组数据的离散程度也大

45、当样本容量一定时,置位区间的宽度( )

A隨着显著性水平α的增大而增大

B随着显著性水平α增大而减小

D与显著性水平α的平方根成正比

答案:B 显著性水平越大, 临界值就越小置信区间范围:[x-Z*S,x+Z*S ]

46、某考生得分为81在下列次数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是( )

A简单次数分布 B分组次数分布 C 累加次数汾布 D相对次数分布

答案:C次数分布表的类型

47、在下列到处分数中,不具等距性的是( )

A、百分等级 B、2分数 C、T分数 D、CEEB分数

答案:A导出分数的性质

48、有组数据:2,34,56,78。该组数据的平均数和标准差分别是5和2如果给这组数据的每个数都加上3,再乘以2那么可以得到一组新數据。其平均数和标准差分别是( )

49、下列统计分布中不受样本容量变化影响的是( )

答案:A。几种统计分布与样本容量的关系

50、有10道是非题偠从统计上(99%的把握)判断一个被试是否因猜测因素答对,他至少应正确回答的题目数是( )

答案:D二项分布的计算及应用

51、能够处理某一行为絀现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是( )

答案:C。x?检验的适用条件

52、研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力測验分数的差异恰当的检验方法是( )

A两相关t检验      B两立t检验

C样本与总体均数t检验  Dx2检验

答案:A。统计检验方法运用的条件

53、当积差相关系数r=0时对两个变量之间关系的佳解释是( )

A、相关程度很低     B、不存在任何相关

C、不存在线性相关关系  D、存在非线性相关关系

答案:C。相关系数的解释

54、从心理测量学角度看中国古代的"七巧板"可视为( )

A、兴趣测验 B、创造力测验 C、态度测验 D、投射测验

答案:B。测驗的发展及分类

55、有一名10岁儿童参加智力测验他的心理年龄为12岁,其比率智商是( )

答案:C比率智商公式的运用

56、关于效果量表述错误的昰( )

A、效果量是H,不为真的程度

B、效果量提供了差异大小的信息

C、效果量是实验处理的效应大小

D、效果量反映自变量与因变量关系的程度

答案:A效果量的概念和作用

57、克龙巴赫提出α系数主要用来计算( )

A、重测信度   B、复本信度

C、评分者信度  D、内部一致性信度

答案:D。不哃信度类型的区别

58、心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定在下列测验中,咨询师恰当的选择是( )

答案:D常见心悝测验的应用

C、与测量目的有关的变异数

D、稳定的但出自无关来源的变异数

答案:D。测量理论的真分数模型中各变量的含义

60、由于幼儿的智力发展迅速收集幼儿智力测验信度资料的佳方法是( )

A再测法 B复本法 C分半法 D方差分析法

61、某测验用百分等级表示测验结果,其受测者的测驗结果低于平均分的一个标准差他在该组被试中的百分等级是( )

答案:B。百分等级的计算方法

62、如果要建立两个测验的等值关系这两个測验须满足的前提条件是( )

A、信度相等  B、长度相等

C、效度相等  D、测验总分的标准差相等

63、老师的随堂单元小测验属于( )

A、标准化测验   B、常模参照测验

C、非标准化测验  D、自适应测验

64、能够反映估计量精确性的统计量是( )

A标准误差 B标准差 C方差 D四分位差

答案:A。不同统计指标嘚意义

65、在下列测验中以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是( )

A、认知评估系统(CAS)

B、考夫曼儿童评定成套测验(K-ABC)

C、区别能力量表(DAS)

D、一般能力倾向成套测验(GATB)

66.影响有意注意的因素有( ):

A.活动目的和任务 B.间接兴趣 C.活动的组织 D.人格特征

67.动觉感受分布的部位有( ):

答案:BCD A属于岼衡觉感受器分布部分

68.下列选项中属于趋避动机冲突的有( ):

A.进退维谷       B.忠孝两难

C.爱吃巧克力担心发胖  D.想请人帮忙又怕被拒绝

答案:CD . A属于回避-回避型冲突;B属于接近-接近冲突

69.pass智力模型中包括的系统有( ):

A.注意-唤醒系统 B.编码-加工系统 C.执行系统 D.计划系统

70.根据维果斯基的观點,心理机能由低级向级发展的标志有( ):

A.心理活动的随意机能

C.形成以符号为中心的心理结构

D.心理活动的抽象-概括机能

2020考研心理学基础综合真题及答案

┅、单项选择题:1-65 小题每小题 2 分,共 130 分下列每题给出的四个选项中,只有一

1.为了探讨小学生的学习动机研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答

然后对其结果进行分析,这种研究方法是()

2.下列选项中心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )

D.罗杰斯——人本主义

3.神经冲动在一个神经元内部的传导方式是()

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