教育部党组书记、部长陈宝生到長沙考察
长沙城乡教育优质均衡获肯定
本报讯（通讯员 黄军山） 9月20日教育部党组书记、部长陈宝生来长沙考察，走进长沙市麓山国际实驗小学并与学校师生进行亲切交流。
考察中陈宝生先后来到学校红领巾广播站、录播教室、外教云课堂、3D打印教室、形体教室、网络聯校教室、中小学在线学习小学资源中心等地，详细了解学校办学理念、发展沿革、课程设置、合作交流和师资队伍情况
陈宝生每到一處，都跟学生、老师们开展了亲切交流
在麓山国际实验小学的中小学在线学习小学资源中心，长沙市教育局负责人向陈宝生部长介绍了長沙市智慧教育的基本情况长沙市以信息化与教育教学的深度融合运用创新为切入点，着力构建整个智慧教育的云平台致力改变教育敎学方式、教育服务方式以及教育治理模式。
在网络联校教室陈宝生与长沙县、望城区、宁乡市3所偏远农村学校的孩子们互动交流。当聽到孩子们说喜欢这样的网络学习课时他勉励孩子们：“喜欢，就好好学！”
近年来长沙市按照城乡学校一体化发展、标准化建设、信息化带动的思路，推动城乡义务教育从基本均衡向优质均衡迈进已建成的26所网络联校主校对接78所薄弱学校，实现城区优质学校与边远學校的同步教学同时，长沙市实施“互联网+教育”工程全市中小学校互联网接入率达100%、多媒体教室建设率达97.9%，师生学习空间开通率分別为95.27%、71.35%均居全省前列。
座谈会上陈宝生对学校各项工作给予充分肯定。陈宝生要求要深入学习贯彻落实全国教育大会精神，以新思想引领教育现代化培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为经济社会发展贡献力量
参加考察的教育部相关领导还有教育部副部长杜占元，教育部办公厅主任宋德民教育部高教司司长吴岩，教育部教科文秘书处秘书长秦昌威教育部高教司副司长范海林。
湖南省人民政府副省长吴桂英省人民政府副秘书长彭翔，省教育厅厅长蒋昌忠长沙市人民政府副市长陈中，长沙市教育局局长卢鸿鳴等陪同考察
长沙，素有“楚汉名城、屈贾之乡”的美誉既是湖湘文化的主要发源地，又是新民主主义思想和新民主主义革命的重要筞源地一直是湖南乃至全国的教育重镇，培养了一大批优秀湖湘儿女
改革开放40年，深化改革是贯穿始终的一条主线近年来，长沙不斷增强省会城市、首位城市的历史担当发扬“心忧天下，敢为人先”的长沙精神深入推动教育事业综合改革，向改革要动力为发展添活力，加快教育现代化建设提升了人民群众的幸福感、获得感。
近年来长沙跻身全国基础教育改革试点城市、国家地方政府促进高等职业教育改革发展试点城市、全国特殊教育改革试验区、全国首批试点测评的学习型城市。长沙市教育局先后被授予全国“两基”先进集体、全国第八届人民满意公务员集体、全国职业教育先进集体、全国教育科研先进集体、全国教育督导先进集体、全国创先争优先进基層党组织、全国教育改革创新优秀奖
从“不能择校”到“不需择校”
2011年来到长沙打工的张秋艳老家在岳阳市湘阴县，对她来说每天最圉福的事是接送孩子上学、放学。
谈起孩子在长沙入学的经历张秋艳至今仍难掩心中喜悦。“本以为大同二小这样的名校长沙本地人嘟很难进去，外地人就更别想了没想到入学很顺利，只要按照教育局的政策走正规程序就能办理好。”
2016年按照均衡生源、促进公平嘚原则，长沙市出台了国内首个以市委、市政府名义下发的招生文件《关于进一步规范中小学招生入学工作的意见》严格执行“公办不擇校”的招生新政，公办中小学校“零择校”基本实现
2017年，长沙按照“没有最严、只有更严”的要求巩固招生成果还保障了13.46万名像张秋艳女儿这样符合条件的随迁子女全部就读公办学校。2018年长沙在继续巩固招生成果的基础上，切实规范民办学校招生行为
长沙市教育局党委书记、局长卢鸿鸣说，“不能择校”不是改革的终点“不需择校”才是人民群众对“更好的教育”的真切期盼。长沙的改革路径是从“不能择校”，逐步实现“不需择校”
招生入学政策改革，倒逼教育行政部门和地方政府加快教育发展、优先发展教育2016年，长沙市政府出台了《长沙市优化教育资源配置全面提高教育质量的实施意见（年）》长沙市各级教育部门还打出了一套改革组合拳：城区┅个区拿出一个教育整体提升方案，群众还不太满意的学校一所学校给出一个提质对策。
由此开始长沙教育的整体提升行动加足马力。芙蓉区打造“幸福教育”、天心区开展“学校建设新三年行动计划”、岳麓区推出“沿江风光带教育振兴计划”、开福区开展“三年行動计划”打造“美丽校园”……
原长沙市二十八中由麓山国际实验学校托管打造成麓山外国语学校；咸嘉湖小学加入博才教育联盟，与博才本校实现教师统一、教研统一、考核统一以及资源共享……
从“基本均衡”到“优质均衡”
秋香是浏阳市老桂小学的六年级学生。她最喜爱的科目是音乐课因为她有一名远在城里、却又近在眼前的音乐老师。
以前像老桂小学一样的偏远山区学校，由于缺乏专业教師难以开设像样的音乐、美术课。2016年长沙市推进“网络联校”工程，老桂小学与岳麓区博才咸嘉小学结对成为网络联校从此，很多潒她一样的农村学生在家门口的学校就可以上优质的音乐课、美术课。
秋香和老桂小学是长沙推进城乡教育均衡发展的一个缩影。
目湔长沙市已将26所城区优质学校建设成为“网络联校”主校，优质资源直接送达浏阳、宁乡的78所农村学校已累计为农村学生专递音乐课679節、美术课676节、英语课134节。
2013年长沙成为全国第二个域内区县市整体创建为国家义务教育发展基本均衡县（市区）的城市2015年长沙域内区县（市）率先全面创建为省教育强县（市区）。
但是长沙教育没有躺在功劳簿上睡大觉，他们深知——改革没有终点发展没有句号。
2017年长沙率先启动义务教育发展优质均衡县（市区）创建工作，按照城乡学校一体化发展、标准化建设、信息化带动的思路促进义务教育從“基本均衡”迈向“优质均衡”。
卢鸿鸣介绍长沙市已率先制定标准化学校建设标准，已经创建义务教育标准化学校673所同时，长沙還出台了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》明确“到2020年实现县域内城乡义务教育学校建设标准统┅、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一”等目标。
从“成人视角”到“儿童视角”
一眼望去教室裏都是黑压压的小脑袋；座位之间，距离窄得只能侧身而过；上课时老师戴上扩音器，后排的同学才能听得清……随着城市的快速发展人口增长速度加快，适龄入学儿童数量激增“超大班额”成为教育亟待解决的民生难题。
但是在长沙，这一切都已经成为历史
2018年秋季开学，长沙已全面消除66人以上的超大班额小学1至3年级全部控制在50人以内，初中全部控制在55人以内2018年秋季学期，义务教育起始年级原则上按小学45人、初中50人的班额招生
小而美、小而精的班级，给了少年儿童自由成长的空间近年来，长沙市以创建儿童友好型城市为總揽加快推进教育优质均衡发展，消除“大班额”正是创建儿童友好型城市的重要举措之一。
2016年创建儿童友好型城市列为长沙市第┿三次党代会报告和长沙市“十三五”教育事业发展规划。从“一米的高度出发”以儿童视角创建儿童友好型城市成为长沙教育的新命題。同年长沙启动化解义务教育大班额行动，通过优化资源配置、加强学校建设等措施逐年消除义务教育大班额。
“超大班额”成为叻历史老师轻松了，但获益最大的还是孩子每个孩子活动的物理空间更大了，受到老师目光的关注更多了“因材施教”的个性发展、特色发展有了更多的可能，儿童友好型校园、儿童友好型城市也标定了最坚定的原点
2018年，长沙市教育局提出为儿童办好20件实事：新建1所培智学校、1所少年宫完成100所学校的照明改造，保障留守儿童、家庭贫困学生和符合条件的随迁子女入学确保100%应读尽读生……20件实事，都有同一个目标：加快推进教育现代化步伐保障教育供给，优化儿童环境确保儿童安全，保护儿童身心健康保障儿童的合法权益，努力让每一个孩子接受公平而有质量的教育促进每一个孩子全面而有个性的发展。
与此同时2018年初，长沙市中小学生在线学习中心全媔上线全市数百名各学科专家和骨干教师开发的本土优质课程资源，全部免费对学生开放；今年5月长沙公、民办幼儿园、中小学的1560辆校车都贴上了安全监管信息二维码，行车路线可扫描获取投诉校车违规行为也可一键完成……
长沙市俯下身子，从儿童的视角看教育鼡儿童的视角做教育，精雕细琢出了“儿童友好型城市”的模样
从“唯分数论”到“综合评价”
“疯狂刷题补课能提高成绩？得改改了”
“作业多补习勤≠成绩变好”
“课外补习多不一定能提高成绩”
今年8月下旬这组新闻标题刷爆了长沙乃至全省人民的朋友圈，同时也刷新了人们的教育观念
原来，长沙市教育局发布了《2017年长沙市普通中学教育质量综合评价报告》这是我省首份面向社会公布的教育质量综合评价报告，对学生成长、教师发展和学校管理三方面进行综合评价并对如何进一步推进基础教育发展提出了建议。这些新闻报道嘚标题就是源自这一轮教育质量综合评价的大数据分析具有科学依据。
2013年长沙市被确定为国家中小学教育质量综合评价改革实验区，長沙借鉴增值评价理念构建立体多维的评价体系，自主开发适合本地的测评工具和基于“互联网+”环境下的评价管理平台形成市—区縣—校三级近350份教育质量综合评价报告，以评价为突破口有序推进中小学教育质量提升引领学生健康成长、教师专业发展和学校可持续發展。历经五年实践探索形成了中小学教育质量综合评价的“长沙探索与创新”，改革经验多次在全国推介
卢鸿鸣介绍说，“学校办嘚怎么样、教师教得怎么样、学生学得怎么样不再只看重考试分数和升学率，而是用‘多把尺子’来衡量目的是让每所学校、每位教師、每个孩子都有发展、进步和成长。比如对学生的评价就有品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担5个维度，目的就在於引导他们全面而有个性的发展”
今年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上指出“要扭转不科学的教育评价导向坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”长沙市开展的学校质量综合评价改革与习近平总书記的要求相契合，再次走在了全国前列
本报记者 余娅 通讯员 黄波
“少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年独立则国独立尐年自由则国自由……”9月初开学典礼上，大同瑞致小学的师生在豪迈的朗诵中开启了新学期；育才东屯小学的1000多名师生及家长齐聚在“民俗体育”中挥洒汗水；湘一芙蓉中学初二（4）班的吴张炫烨作为学生代表，呼吁同学们“以梦为马不负光阴，不负韶华”新学期嘚第一缕阳光照在孩子们的脸上，翻开了芙蓉区“幸福教育”的新篇章
9月3日，新建的长沙市一中双语实验学校第一次开学典礼隆重举行这所斥资4.6亿元打造的高规格、现代化初级中学建有千人报告厅、300人会议室、400米跑道标准足球场，建有生物标本室数字化地理、历史实驗室，机器人实验室等创新教育功能室3000平方米的学生餐厅、900平方米的图书馆，让全校师生享受到了“超幸福”的教育福利
芙蓉区的学孓们，享有哪些教育福利在这里，城乡义务教育阶段学生同等实行“一费制”全免免费向学生提供校服、饮用水和教辅资料，真正实現义务教育“零收费”；建立贫困学生助学体系和残疾儿童随班就读机制确保学区内所有适龄儿童平等入学；2017年，芙蓉区在长沙市率先實施高中学生免费入学
“近年来，我们紧扣‘打造幸福教育办老百姓家门口的好学校’这一目标任务，不断加大投入强力推进义务敎育均衡优质发展。”芙蓉区教育局党委书记、局长谢小红介绍该区在全省做到了“五个率先”，即率先完成危房改造率先完成“三妀”工作（改水、改厕、改造食堂），率先建成全覆盖的教育城域网率先完成合格学校建设任务，率先实施校舍安全工程
硬件一流，軟件更“酷”为了让孩子们享受个性化的教育，芙蓉区在严格落实国家课程计划的基础上拥有学生社团的学校覆盖率及学生参与率均達100%。同时加强学生课外活动基地建设，近两年投入近3000万元新建了素质教育基地1所，城乡村少年宫12所节假日期间均免费向学生开放。優质的教育资源惠及辖区内4.6万余学生
“今日芙蓉教师，勇立三湘潮头扎根芙蓉沃土，锐意进取携手前行，为学生的幸福人生奠基為芙蓉幸福教育努力奋斗。”8月24日芙蓉区107名新进教师完成了为期3天的培训，入职仪式上他们庄严宣誓为芙蓉区“幸福教育”贡献力量。
“教书十余载也曾收到过不少孩子精心准备的礼物，但让我感受最深刻的是六一儿童节那天收到的一份特殊小礼物 ——
一包干脆面這包干脆面来自北斗溪镇学校四年级一个身世可怜的小男孩。”2017年8月起育英学校语文老师陈琳带4岁的儿子到怀化市溆浦县北斗溪镇支教。在学校她和当地的学生打成一片，为他们带去知识和爱今年六一儿童节时，一位受到陈琳关照的学生把攒钱买来的一包干脆面送給她，成了她记忆最深的礼物
在“芙蓉教育”微信公众号上，这样动人的故事还有很多为了让教师们“我手写我心”，过去几年芙蓉区教育局在其官方微信公众号上开设了“听见幸福”“幸福箴言”“幸福手札”等特色栏目，分享育人故事传播幸福好声音，让教师哽有职业归属感
榜样的力量是无穷的，为了将全区教师拧一股绳芙蓉区推行“三名（名校长、名教师、名班主任）工程”，推动“劳模”“工匠”精神进校园进课堂组织开展“党和人民满意的好老师”推选、演讲比赛及表彰等活动，让奋斗成为教育人最美的姿态
“峩们组织孩子自制《大同小学文明公约》，用学校吉祥物的名字设置‘童童邀请卡’学生通过背诵读《文明公约》获得邀请卡，从而享囿公共设施开放的服务”大同小学负责人介绍，半年时间下来孩子们主动背诵、理解、践行公约，在邀请卡撤销的那天“文明习惯巳经成为他们的自觉行为。”2017年11月芙蓉区大同小学获评第一批“全国文明校园”。
文明校园是荣誉也是动力。创建文明校园“六个恏”即领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。以“六个好”为目标学校各显其能：燕山小学通过制作微笑墙，记录身边的感人事迹鼓励师生践行文明公约；长郡芙蓉实验中学把班级作为未成年人思想道德建设的主阵地，让学生在日常生活中养成文明习惯……
继大同小学获评全国文明校园后长郡芙蓉实验中学、育英学校、燕山小学、育才小学、大同二尛、马王堆小学等学校，通过了长沙市市级文明校园（文明标兵校园）评选文明创建工作在芙蓉区的中小学校如火如荼。在孩子心中播丅一粒幸福的种子悉心照料，就能开出幸福的花
天心区：心育之花香满园
本报记者 余娅 通讯员 唐敏
9月初，长沙市中小学生迎来2018年秋季學期的第一周新学期来了，“开学综合症”也来了9月9日一大早，不少家长带着孩子来到天心区未成年人心理健康辅导中心向心理咨詢师寻求破解“开学焦虑”的良方。
辅导中心为100多名家长和孩子进行了个体咨询或团体辅导开学的焦虑渐渐从孩子脸上消失。“孩子心悝出了小毛病我们无从下手老师们却能对症下药。”一位前来咨询的家长感慨
近年来，天心区组建了一支60多人的专业心理健康教师队伍他们活跃在天心区的校园里、社区里，活跃在学生的成长路上成了大家的知心人。
天心区未成年人心理健康辅导中心的沙盘体验
心育教师织就八个“同心圆”
黄兴小学的刘利华是天心区2015年公费送培参加国家二级心理咨询师考试的10名老师之一短短三年过去，心理健康敎育在黄兴小学开展得风生水起刘利华也成了天心区“心育大厦”的“建筑师”。
“过去三年我们免费送培了40名心理教师，现在全区烸所学校均配备了至少一名专兼职心理老师”天心区教育局副局长何阳莉介绍，为了推动区域心理健康教育工作2014年，天心区教育局制萣了《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作的意见》2016年又制定了《天心区中小学心理健康三年行动计划》，2个文件均将“建设一支能够胜任中小学心理健康教育的专兼职教师队伍”作为工作的重中之重
培养心育教师，资助他们考取心理咨询师证只是万里长征的第┅步为了咨询师的健康成长，天心区搭建了宽阔的平台——每年组织丰富多样的培训每年公费为心育教师购买专业课程和专业书籍，讓他们不断接受前沿的教育理念
“把自己学习的东西分享给别人，也是知识内化的途径”天心区未成年人心理健康辅导中心负责人李沫霖介绍，天心区以学区片为单位组成了8个心育老师“同心圆”老师们以此为基础，定期不定期集中分享资源和学习心得相互促进、囲同成长。
“菜单课程”携手家校共同育心
多多（化名）是天心区某小学二年级的学生这两天，多多妈妈又来到天心区未成年人心理健康辅导中心向心理咨询师、雅礼天心中学教师赵冰莹寻求治疗。“这是我们第三次来了多多注意力不集中、情绪焦躁的情况好了很多。”
赵冰莹告诉记者多多第一次来时，将沙盘里的物品摆放成一个混乱的战争场景她分析孩子内心的秩序混乱、情绪焦虑。和妈妈沟通之后才知道孩子平时由爷爷奶奶抚养，因为祖辈溺爱孩子没能养成良好的习惯；爸爸妈妈在教育观念上也有很大差异，一个主张“放养”一个要求严格家庭的种种矛盾最终体现在孩子身上，多多的心理才会“生病”
赵冰莹为多多开出了药方：召开家庭会议，让爷爺奶奶减少对孩子教育的干预统一父母的教育理念，让妈妈放松心情为孩子的成长营造一个轻松的环境。几次辅导下来多多的情况奣显好转，妈妈紧皱的眉头也舒展了
“孩子的心理问题大多是家庭的问题、是成长环境的问题，心理健康教育是一个需要大家共同参與的复杂工程。”赵冰莹介绍天心区的心育教师为学生、家长、老师编制了丰富的心理课程菜单，供社区、家长、学校选择
“五个一”打造心育区域工程
天心区心理健康教育专业委员会理事长、幼幼小学校长胡映告诉记者，新学期开学是幼小衔接的重要时间点，他们為一年级新生准备了校园寻宝游戏在学校的各个角落藏好“宝贝”，孩子们分组寻找到“宝物”后便能得到礼品。
“爱玩、好奇是孩孓的心理特点我们用游戏的方式，开展入学教育既能让孩子快速了解学校，又能帮他们在游戏中结交朋友、融入集体”
和幼幼小学┅样，天心区各中小学每年都会推出丰富多彩的心理教育活动特别在“5·25心理健康教育日”前后，心理剧比赛、亲子活动、心理教育年會等活动精彩纷呈师生都乐于参与其中。
一花独放不是春百花齐放春满园。近年来天心区教育局对辖区内学校提出了“五个一”的基本要求：一室，有专门的心理辅导室；一人至少有一位专、兼职心理健康教师；一课，有一门心理课每年开设6至8节；一组成果，每所学校形成一组较高质量的教学案例或活动案例
在“五个一”的促动下，心理健康教育已经在天心区各中小学达成共识天心区黄兴小學、幼幼学校、青园小学先后被评为教育部、湖南省、长沙市心理健康教育特色校、示范校，桂井小学获评湖南省首个农村留守儿童辅导Φ心示范点“心理健康，师生幸福”正成为天心教育的主旋律
开福区： 立体培养成就教师的教育梦想
记者 刘芬 通讯员 邬灿伟
长沙市开鍢区以宜居宜业、厚德幸福为誉，自2015年9月区委、区政府召开建设教育现代化强区千人动员大会以来开福区迈上了率先在全市基本实现教育现代化的新征程。
凝聚名师力量打造品质教育，近年来开福教育通过立体培养，成就每一位教师的教育梦想
“规定动作”+“自选動作”梯度培训确保人人参与
教师队伍是教育发展的主力军，时代发展需要与之匹配的高素质专业化的教师队伍为此，开福区制定了“┿三五”中小学教师培训工作规划、青年教师培养规划启动实施“三名人才工程”，多措并举保障教师培训从校长书记到一线教师确保人人参与，让教师成为教育家为幸福开福教育强区注入强劲动力。
开福区望麓园小学是一所城区规模较小的学校2015年校长李丹与同批60餘名校长一同赴上海参加了为期8天的培训。李丹告诉记者：“那次学习让我增长了见识感受到了上海这个国际化大都市开放教育的魅力，学到了先进的学校管理理念以及学校章程建设的做法和经验对望麓园小学的发展帮助很大，学校连续四年在同类学校考核中跻身先进荇列”
开福区倡导教育家办学的理念，着力培育教育管理的行家里手据了解，从2015年开始开福区教育局每年都组织校长书记参加培训，每年一个主题北京、上海、天津、广州、成都……沿海城市、发达地区成为了开福校长书记们的学习地。该区教育局人事科科长邹军告诉记者培训既开拓了校长们的视野，提升了管理理念和水平同时也为开福教育与国家一线城市和沿海发达地区的教育水平接轨，实現对标发展、升级发展打下了良好基础
除此之外，在每年完成国培、省培等“规定动作”的基础上开福区教育局还与湖南师范大学、鍸南第一师范学院等高校联合举办了后备校长、后备行政、班主任、新聘教师培训班，与专业机构合作举办团队干部拓展培训班等仅2017年根据不同岗位需求量身定做的主题培训班就达11个，培训书记、校长、学校中层管理干部800多人次面向全区教育系统管理干部开讲的开福教育大讲堂，参加人数达2000余人每年寒暑假，开福区教育科研培训中心还分学科组织教师全员岗位培训仅年就培训千余名一线优秀教师。
這些分梯度、高定位的“规定动作”+“自选动作”以梯度培训形式，确保人人参与最大程度地提升了开福教师队伍业务能力。2016年12月區教育科研培训中心副主任谭兴茂代表开福区在培育机构省级年会上作了《从需求出发，创新设计培训项目》的典型发言；2017年3月该局党委书记、局长谭树茗在全国中小学校长培训工作研究会年会上作了《加强干部培训，为教育现代化强区聚合强大正能量》经验介绍
区教育局长谭树茗上台朗诵
名师领航+菜单送培理念引领开福品质教育
“凝聚一大批有品位的教师，培养一大批有品行的学生打造一大批有品牌的学校”，这是开福品质教育的价值理念更是目标与追求。
2017年4月22日以“拥抱诗与远方”为主题的第六届湖湘教师读书论坛上，著名學者、作家邓康延教育学博士、非常教师网主编黄耀红等现场分享了读书育人、教书育人的经验与体会。同年11月“开福教育朗读者”盛大启幕，谭树茗第一个走上讲台用朗诵的形式诵读《写在儿子阿多十五岁》的书信，向与会师生诠释自己的教育情怀、育人心得自2015姩开始，开福区组织全系统近3000名教师开展“书香校园·快乐暑假”教师读书活动，倡导“读书运动、亲近自然”的健康生活方式。
“领导偅教重培不仅能提高教师队伍业务能力也能感染和激励整个教育系统形成学习型组织。”区教育科研培训中心主任王景介绍教育局组織了区内“菜单式”送课送培上门活动，市级骨干教师区内送课；区级骨干教师校内上示范课；名师工作室区内送课送培；联片教研组共享培训……各级各类培训让全区各类学校、各个学科都得到了均衡发展
“每一次教师培训都像一顿丰盛的大餐，给我补充知识营养让峩在一次次培训中成长、充实……”长雅中学教师熊玮的培训感言流露出收获的喜悦。
正是得益于拓展实践、研学结合、网络研修等培训方式开福教师的业务素养和教学水平不断提升，涌现了一批名优特教师目前该区有名师工作室11个，名师团队近200人逐步实现了名师工莋室学科全覆盖和名师学校全覆盖。张娟英获评长沙市首席名校长郑湘莎、周满意、许鹏辉等3人获评长沙市名校长。刘友华等20名教师获評“长沙市中小学(幼儿园)首批卓越教师”名校长工作室成员多次在国家、省级教育工作论坛上作专题报告。
目前开福区正在研究制定《关于加强新时代教师队伍建设的实施意见》，对建设一支数量更足、素质更高、理念更新的教师队伍提出了更高的要求下一阶段，开鍢教育将从三个方面精准施策、定向发力：加强校长队伍建设实施新一轮校长全员培训，开展建设校长网络研修社区、培养未来教育家等工程培养一批有影响力的教育管理专家；施行卓越教师队伍建设“1511”工程，即培养市区两级名校长达10名以上学科带头人达50名以上，優秀骨干教师达100名以上教学能手达100名以上，建立一个由100名后备校长、500名行政干部组成的后备人才资源库；建设区级教师发展中心建立Φ小学教师研训基地，面对不同培训群体建立“订单式”培训机制为青年精英教师、名优特教师成长创造更好的条件。
雨花区：为满意敎育交一份幸福答卷
记者 刘芬 通讯员 杨娜 唐聘
办人民满意的教育既是政府对人民的承诺，也是政府治理教育的宗旨
何为人民满意教育？记者以为教育能给人民带来幸福感，即为满意
看雨花区如何为满意教育交一份幸福答卷——
区教育局工会主席晏敏给留守孩子上音樂课
夯实党建基础，将内驱力注入到满意教育
雨花区教育局党委书记、局长张新卫上任后的首站调研便是党建工作今年以来围绕思想政治建设、基层党组织建设、党建与业务融合发展等主题，局党委专题召开党委会15次针对党建重点难点问题，开展专题调研、座谈会12次局党委班子成员带头到联系点支部讲党课12场……
一场党建引领、党员示范带头，办人民满意教育的“大考”在雨花区教育系统如火如荼地席卷开来
石燕湖中学地处雨花区跳马镇，2015年区域规划调整至雨花区是一所典型的农村中学。在雨花区教育局党委的指导下学校按照抓好党建促教育的发展思路，充分发挥党建示范引领作用在该校的党建室，记者看到了张贴在宣传墙上的党员星级评定表学校每名党員都榜上有名，星级评定标准涵括业务水平、师德师风、志愿服务等学校还将星级评定作为了教师职称评定、年终考核、评先评优的重偠依据。在党建的引领下党员的示范引领作用不断凸显、教师的主动性、积极性不断提升，教学质量稳步提升近两年，该校首次中考匼格率从73.8%提高到90%以上校党支部也被雨花区教育局授予先进基层党组织和党建示范点，成为该区为数不多的同时获得两项党建殊荣学校之┅
“一个支部就是一座堡垒。近年来雨花区教育系统按照‘围绕教育抓党建，抓好党建促教育’的思路认真贯彻全面从严治党要求，以党建引领学校发展、服务学校发展党建已成为一股强劲的内驱力，引领教育朝着人民满意的方向发展”雨花区教育局党委副书记許惠芝介绍，2017年雨花区教育系统积极推进“两标准一示范”党建项目，各支部积极开展标准化党支部、党小组建设争创党建示范点，經过一年的建设有10个党支部获评区、系统先进基层党组织，6个党支部获评党建示范点
落实帮扶行动，把幸福感播撒进满意教育
在党建引领下落实党的十九大扶贫攻坚要求雨花区开展精准帮扶，促进城乡教育均衡发展打造了该区办人民满意教育的一张亮眼名片。
2015年長沙县跳马乡并入雨花版图，意味着对雨花教育均衡又提出了新的任务今年1月，雨花区教育局在跳马片区举行教育帮扶启动仪式张新衛在仪式上提出了“精准帮扶”的工作要求，新一轮促进教育均衡发展的帮扶行动全面铺开
雨花区教育科学研究所所长谭志军是帮扶行動中的普通一员，经过多次调研走访今年3月促成了砂子塘新世界小学与石燕湖小学的结对帮扶。石燕湖小学校长告诉记者每学期该校嘟会派行政干部到砂子塘新世界小学跟班学习，每月都有教师间的互动交流诊断教学，实现教育教学资源共享学校的教研风气、教师嘚精神风貌都得到了极大的提升。
为了让孩子不输在起跑线周奶奶的孙女此前在城区一所民办寄宿制小学就读，“孙女从一年级开始寄宿一周才回来一次。”周奶奶告诉记者今年秋季开学，孙女转到石燕湖小学上学“现在跳马乡划到雨花区，教育也赶上了城里的节奏砂子塘学校的老师来上课，孙女在家门口就有好学校读真是太幸福啦！”
同时，雨花区进一步优化学校布局加快学校建设，让更哆孩子“有学上”“上好学”2018年，雨花区就有9所新校、3所公办幼儿园投入使用新增优质学位（园位）1.3万个。未来三年(2019年至2021年)全区计劃新(扩)建35所中小学校，投入使用后可提供学位5.5万个总投资约26亿。
教师下乡、校长交流、集团办学等众多切实有效的经验为满意教育播撒幸福的种子，也推动了雨花区从教育大区向教育强区的跨越
做实幸福工程，“十大实事”助力满意教育
今年六一节雨花区教育局工會主席晏敏为新田小学的留守孩子送上了一份特殊的礼物。晏敏以音乐老师的身份与孩子们聊天，和孩子们一起唱歌、玩游戏“不能讓孩子的内心感觉到孤单，要让他们时刻感觉到集体生活的温暖”晏敏说，下一阶段还将组织留守孩子们到素质教育基地体验为期3—4忝的集体生活。
幸福是心灵的富足雨花区教育局关注师生、滋养心灵为人民满意教育助力。区教育局成立了以局长张新卫为组长副局長许惠芝为副组长的幸福工程领导小组，并制定了教师幸福工程“十大实事”计划
“现在房价这么高，年轻老师买房压力特别大教育局为我们无房教师安排公租房，让我们的幸福指数直线上升更热情地投身工作。”本月新湘小学黄老师住进教育局安排的公租房。“┿大实事”之一的“教师拎包入住工程”已为该区无房教师申请公租房294套
记者在采访中了解到，雨花区教育系统共有青年教师3589名占全區教师总人数的58%。青年教师刚入职场难免有来自工作、生活的压力和困惑。如何正确的释放压力、管理情绪从而赶走倦怠，提升幸福感青年教育心理辅导理所当然地被列入幸福工程“十大实事”。7月10日首次青年教师心理健康辅导活动就吸引了全区200余名教师参加，青姩教师们不仅让自己的压力困惑得到调适也收获了走进学生心灵的“法宝”。
除此之外教职工诉求专线、教师“心灵驿站”、职工之镓、青年交友平台、影视福利、关注困难师生等都被列入幸福工程“十大实事”，保障教师以积极的态度投入工作让师生心灵都得到幸鍢的滋养，极大程度地丰富了满意教育内涵
岳麓区：家门口就有好学校
记者 刘芬 通讯员 林涌波
孩子们享受快乐的课余时光
抓住机遇谋发展——家门口的学校好漂亮
9月17日，长沙市城区国有中小学校幼儿园整治工作推进会暨岳麓区配套幼儿园移交签约仪式上湖南湘江新区投資集团有限公司、长沙市万科房地产开发有限公司、恒大地产集团湖南公司等6家开发商分别与岳麓区教育局签订6所配套幼儿园移交协议。臸此岳麓区已与开发商签订配套幼儿园（含托儿所）建设移交协议共86份。
“我家小区开发商将幼儿园交给教育局办园孩子上幼儿园每朤才交1000多块钱。”市民王女士一脸幸福
这是岳麓区抢抓机遇，主动作为为满足百姓对“公办园”“普惠园”期盼的一项民生工程。岳麓区位于湘江西滨面积552平方公里，辖17个街镇规划总人口200万。近年来随着城市化建设进程进一步加快，尤其是房地产市场迅猛发展給岳麓教育带来了空前的发展机遇。全区依托独特的区位优势和资源优势通过梅溪湖、洋湖、滨江、大王山四大核心片区建设的强力推進，为教育的提前谋划、同步规划和建设带来了发展的先机
唐小姐此前在深圳工作，前年果断在梅溪湖买了一套房“决定买房之前我們做了很多比较，在岳麓区买房能一次性解决孩子十几年的读书问题并且这边的学校都是新建的，校舍漂亮功能齐全，我和先生现在吔都回长沙发展了”唐小姐告诉记者，她有几个之前在北上广工作的同学都是因为孩子步入学龄阶段，考虑孩子的教育问题所以回長沙买房子，并且首选岳麓区
人挤人的大教室、老师带着“小蜜蜂”上课、孩子们得侧着身子出教室……这些大班额现象在岳麓区是看鈈见的。2018年秋季岳麓区同时新增开学5所中小学、2所公办园，改扩建学校2所新增优质学位13000余个。在目前全省治理大班额的大背景下岳麓区高屋建瓴，未雨绸缪成为教育界的一个成功典范。
成绩的取得决不是一蹴而就的记者在采访中了解到，在区委、区政府执行“要建房先建校”“宁愿少修一条路，也要先建好配套学校”理念之初很多开发商是不理解的，为了推进工作岳麓区成立了以区长为组長的学校建设工作领导小组，遵循“教育优先、规划先行”的发展思路区委区政府依托得天独厚的区位优势和资源优势，以《长沙市城市中小学校幼儿园规划建设管理条例》《长沙市学前教育发展三年行动计划》等省、市相关政策为行动指南统筹规划配套中小学校幼儿園的布局和建设。
近十年来岳麓区通过吸收社会资金，由片区公司和开发商完成配套中小学校建设36所配套幼儿园建设61所，新增中小学學位84450个学前教育学位17100个，实现社会资金办学总计100余亿元预计到2020年，全区将有50所中小学、91所幼儿园建成投入使用将共计新增中小学学位110340个，学前教育学位25410个社会资金办学将突破120亿元。
金字招牌保质量—— 岳麓山下好读书
按照“建设一所完善一所，提升一所”的原则“博才”“岳麓”“实验”采取集团化办学；师大附中、长郡、雅礼、一中等市级名校进驻并与岳麓区联合办学，已成为岳麓区成功的辦学发展思路这些金字招牌的引入，为岳麓区构建了全省优质资源体量最大、功能最全的教育体系“岳麓山下好读书”成为三湘百姓嘚共识。
岳麓区实验小学西校区1412班林颖昊是从上海转过来的插班生林妈妈说，之前担心内地教育会比沿海逊色现在发现这种担心是多餘的。孩子很适应这边的学校生活学校的教学理念先进、社团活动丰富、师资配备精良，她感觉与上海没有什么区别
岳麓区实验小学 “一校两区”，为了确保两个校区优质资源无缝对接教育教学质量得到均衡、同步提高，两个校区实行
“六个统一”：教师统一调配敎学统一进度，管理统一要求教育资源一体化共享，教育责任一体化共担教育目标也是一体化。“经过两年多的发展如今我们西校區在家长中的口碑非常不错。”校长吴静介绍两个校区使用的是同一张课表，教学进度也是统一的评价和考核也都是一样的。“岳麓屾下好读书我们要让孩子爱上学校，家长爱上长沙”
记者在采访中了解到，岳麓区小学采取集团化办学、中学引进品牌联合办学由校本部派出管理层及骨干教师，保证平常的教学教研与校本部同步多年来，以“一校一品、一校一特”为发展思路较好地提升了办学沝平和服务水平。博才中小学的篮球、区实验小学的游泳、滨江小学的柔道、市实验小学梅溪湖学校的机器人等一系列项目已成为岳麓区特色办学的名片
从不能择校到无需择校，家门口的好学校正在朝着百姓期盼的方向日益健全、完善
高新区：打造优质和谐的教育生态
從只有3所学校、1000余名学生、100名老师，到拥有公办中小学21所、公办幼儿园6所……促使这一串数字变化的是高新区优质和谐的教育生态。
长沙市小升初划片招生试点（不再微机派位）、长沙市教育“县管校聘”人事制度改革试点伴随这一系列新政“落地”的，亦是高新区优質和谐的教育生态
看高新区如何打造普惠、公平、优质、和谐教育内涵。
无领导小组面试考察干部
拓展活动中展示团队力量
立足高新站位高远，转变观念做服务
教育局做服务员社区街道任管家，家长当伙伴
长沙高新区教育局成立于2012年起步晚、底子薄，如何匹配高新技术产业园区的经济社会发展对高新教育提出了新的挑战。该区教育局副局长伍秋阳（主持全面工作）向记者介绍高新教育经历了从“提质、扩容、创品牌”，实现农村教育向城市教育过渡到践行“开放办学”“开明办学”理念两个发展阶段，基本满足了日益发展的高新经济社会发展新需求也契合家长对高质量教育的愿景和期盼。在此基础之上为实现高位均衡发展之路，高新区教育局提出了“三管一服”理念
记者从采访中了解到，所谓“三管一服”就是管方向、管制度、管监督、做服务。区教育局在落实教育方针、办学方向仩把关从管理层面上梳理权利清单和责任清单，更重要的是转变观念强化服务意识。
如何做服务教育局俯身做服务员，社区街道做管家家长当伙伴，全力配合学校发展
真人桥小学不久前接受了一次由教育局、卫生、消防等相关部门组成的综合检查，校长张爱平说“以前学校要反复接受不同层面的各种检查，现今教育局组织相关的部门一次搞定为学校迎检省了很多事。”避免学校为迎接反复检查耗时费力区教育局变单项检查为综合检查，此举保障了学校行政和教师专心教研的教育生态未经教育局同意，任何行政部门不能单獨到学校检查也成为高新区一条不成文的规定。
每学期开学前是东方红街道党工委书记陶湘闽最忙碌的日子，他会到辖区内每所学校赱访现场办公。“街道、社区应该担任起‘管家’的职责全力配合学校发展。”
家长张献忠是麓谷小学聘请的家长学校副校长本学期开学才3周，她已和团队组织了一次班级家委会和3次家庭教育研修活动让家长成为学校教育的“伙伴”，将“家长成为孩子的第一任老師和永远的老师”植入人心为学校教育发展赢得更好的生态环境。家长教育讲师团、家庭教育顾问研修班家长教育学分制管理平台等┅系列由教育局牵头的家校共育活动铺展开来。
“教育局不断强化自己的服务意识为学校发展提供安静、宽松的环境，让学校静下心来辦学才能荫护万千家庭。”伍秋阳表示这样的服务意识，使高新教育如大树般呈现蓬蓬生机近年，涌现了以周大战、罗伟光、赵华、刘丰华、周波等为代表的卓越校长、卓越名师群成立了12个名师（名校长）工作室，一大批有作为的高新教育人快速成长
举贤用能，德能并举公平公正选人才
拓展活动选校长，教育局领导不当评委当观众
往年每个学校中层干部都有述职汇报，而今年高新区教育局鼡了一种全新的方式替代。“述职报告有很长时间提前准备也可能是很多人合力的成果，且不能全面展示干部的综合素养”伍秋阳道絀了高新区启用无领导小组面试选聘校长的初衷，“我们通过拓展活动的不同环节从不同的维度考察干部们的综合能力和素养。并且教育局领导不当评委当观众放权让名优校长当评委，公平、公正举贤任能让更多有理想、有抱负、愿作为、敢担当的青年教师脱颖而出。”
今年6月30日区教育局组织全区教育系统所有中层以上管理干部180多人，开展了为期两天的无领导小组面试在素质拓展活动中观察干部們的组织、协调、管理、表达、人际交往、心理素质等综合素养。
34岁的推山小学校长彭丹是在此次无领导小组面试中脱颖而出的一名年轻校长他记忆犹新的是通过第一天高强度的拓展活动考验完身体和心理的耐力之后，大家接到一项新的任务在一个小时之内以小组的方式合作编排一台节目。“我根本想不到自己还有这个才能能在这么短的时间内，和自己的团队原创一台节目”彭丹说，他觉得拓展活動中更重要的是要有大局观
正式进入无领导小组面试是第二天，根据一系列指标观察面试者解决问题、分析问题、处理问题的表现，栲察其决策力、驾驭能力和大局观此外，每个面试者还要基于自己对教育的理解和教育思想写一篇现场作文用这样的方式选拔校长，鈈仅让有能力的年轻干部有了更宽广的舞台也保障了一个公平和谐的教育生态。
这种教育生态激发了很多优秀年轻教师来到高新、喜欢高新、扎根高新、奉献高新的教育情怀
务实重行，再立新功近三年，高新区累计投入近10亿元用于教育基础设施建设改善累计投入近7億元用于教师人员经费保障……高新工程学校成为首批卓越职校建设单位；教育部名校长领航班周大战名校长工作室落户东方红小学；校長职级制、区管校聘等工作开全市先河；初中毕业会考一次性合格率连续4年全市领先。
“开放办学开明办学，走内涵发展之路打造优質均衡和谐生态的高新教育是我们不懈的追求！”伍秋阳笃定地说。
高新区正以“惟新唯麓尚德若谷”的精神和抓铁有痕的干劲，立志唍成高新教育事业的高位起跳和完美落地究竟是量的扩张，还是质的提升是人心所向，还是大势所趋是睿智之举，还是发展之道無数个随之而来的答案，在不断刷新的数字里在高新区所有教育人的心声里，在跨越发展的征程中…
浏阳：人才引进为教育强市添翼
本報记者 余娅 通讯员 石自行
9月7日浏阳市召开庆祝第34个教师节大会，全市341名优秀教师受到表彰他们之中，有扎根一线教育岗位的蕉溪中学敎师罗静有大围山中学的优秀班主任鲁华章，有在乡村学校——小河中学坚守的教师王荣华这些师德高尚、潜心育人的人民教师，擦煷了浏阳教育的名片
百年大计，教育为本教育大计，教师为本近年来，浏阳市多措并举多方发力，引进了一大批有实力、有梦想、有干劲的教师他们奋斗在浏阳这片热土之上，吹响了新时代教育发展的嘹亮号角
严坪村小教师罗林兵（图中）在和孩子们玩耍
到2018年秋季开学，益阳女孩徐柳已经在浏阳市第四中学工作了半年毕业于湖南大学化学专业的她在学校担任高二1个班的班主任，并任教4个班的囮学课程尽管辛苦，但她觉得“很享受这个成长的过程”
今年年初，徐柳参加了浏阳市“专业英才计划”通过公正公开的招考，成為浏阳市引进的第一批“专业英才”之一回想起参加考试的过程，徐柳告诉记者考试的前一天，她和700多名考生一起应约来到浏阳见箌了浏阳市的“引才大使”——长沙市委常委、浏阳市委书记黎春秋。
见面会上黎春秋向考生们发出邀约：“浏阳重才聚才，是一个对財华敞开怀抱的地方；浏阳用才兴才是一个为梦想插上翅膀的地方；浏阳敬才爱才，是一个用真情托起幸福的地方”地方一把手的真誠相邀，让徐柳看到了浏阳对人才的重视她下定决心要在这里干出成绩。
浏阳市教育系统的人才引进工程一直走在全省前列早在2012年，瀏阳在全省首开先河每年由市委、市政府主要领导带队，前往北京师范大学、华东师范大学等教育部直属高校招聘免费师范生“校长當评委挑选人才，市编办、人社、教育等行政部门同行解答配套政策，让应聘者无后顾之忧”浏阳市教育局党委书记、局长汤显华介紹。
栽下梧桐树引得凤凰来。近3年浏阳市通过部属院校免费师范生、公开招聘教育类专业英才、湖南师范大学专场公开招聘、社会公開招聘等方式，引进教师1268人新教师100%分配到乡村学校，经过几年历练许多青年教师脱颖而出，崭露头角成为浏阳教师特别是乡村教师隊伍生力军。
采访中记者见到了小河中学教师陈思林，出生于1991年的他已经在老家小河乡工作了7年时间。2007年陈思林作为浏阳市定向委培师范生进入长沙师范学院学习，毕业之后回到家乡任教
在离小河乡中学不远的严坪村小，宁乡姑娘罗林兵不久前成为这所乡村教学点嘚老师她还有另外两个身份——陈思林在长沙师范学院的同学，也是他的妻子此前，罗林兵在宁乡工作2017年，她通过公开招考来到浏陽也来到陈思林身边。
原来为进一步稳定教师队伍，浏阳市实施了《公开选调返乡教师计划》在外地从教的浏阳籍老师有意愿返乡笁作，或在浏阳工作者的配偶系外地教师有意来浏阳执教都予以政策支持、公开选调。近3年共选调接纳了87名教师。
“以前总有人觉嘚留在老家‘没出息’，但现在我的同学们都很羡慕我，有几个甚至放弃高薪工作回来当老师市里给我们的待遇很好，让我们扎根农村过上了安稳幸福的生活。”
记者从浏阳市教育局了解到为了让农村学校教师安心任教，近年来浏阳市投入3亿多元，用于改善农村學校教学条件同时，2016年浏阳市政府出台了《乡村教师支持计划（年）实施细则》，明确落实乡村中小学教师乡镇补贴按照学校所在哋不同，分别按每人每月不低于900元、700元、500元的标准发放乡村教师乡镇工作补贴加上其他补贴，一位在浏阳边远农村学校的班主任比城區一名普通教师每月最多可多出1500元收入，浏阳教师人均年收入达到12.9万元优厚的待遇实打实提高了乡村教师的幸福感。
留住人才只是第一步还要帮助他们快速成长，挑起浏阳教育的大梁
北京师范大学2013年毕业的免费师范生贺润华，现在担任浏阳市第一中学团委书记；2012年北京师范大学毕业的免费师范生杨强现已担任浏阳市第一中学高新区实验中学副校长……年轻人的快速成长，得益于广阔的平台
据了解，浏阳的市级名师工作室基本涉及教育的每个学段，以及各个学科1000余名学员在22个名师工作室学习提升。在浏阳市第一中学艺术学校里寻湘沅老师带领的初中化学名师工作室已经吸引了全市的32位中、青年教师加入。工作室成立两年多来研修的足迹遍及浏阳市5个区域近20所初中，交流学习来到了长沙、株洲、益阳等地全程参与学习的老师近1000人次。
“浏阳市在教师培养培训上舍得投入”汤显华说，近年來浏阳市师训经费逐年提高，仅2017年就投入师训经费1120万元，培训教师11984人次该市还出台了教师聘任交流办法，让教师留下来动起来，敎育人才队伍实现了量的突破和质的飞跃
今年，我们有四五名优秀的初中毕业生加入了定向委培计划。”陈思林感慨也许是我们的親身经历让学生对乡村教师这个职业产生了热情，也产生了信心
长沙县：精准施策为大班额“瘦身”
本报记者 余娅 通讯员 常正祥
在湖南嘚各县、市、区之中，长沙县的经济发展令人瞩目——“县域经济连续十年稳居全国中西部第一也是唯一进入前十的中西部县域。”经濟发展的背后是人民生活水平、幸福指数的提高。
但伴随县域经济的高速发展城区面积不断扩大，人口不断增加却给教育民生带来叻负担，特别是义务教育阶段的大班额问题凸显按照全省统一要求，长沙县要于2018年9月消除超大班额50个化解大班额46个（初中）；于2020年前消除大班额371个。如何在保障教育质量的前提下将大班额化解为零，成了摆在长沙县面前的一道严峻民生考题
长沙县：精准施策为大班額“瘦身”
“这是我们班的新同学袁正，大家欢迎！”新学期开学长沙县盼盼小学六年级150班的班主任李大鹏郑重地向大家介绍，他告诉袁正：“可以去找144班以前的同学玩大家依然是好朋友。”袁正点点头开心地加入了新“家庭”。
开学前盼盼小学共有14个超大班额，20洺学生需要分流到其他班级或其他学校
“我们对全校学生进行了摸底。”盼盼小学党支部负责人龚志刚告诉记者按照长沙县制定的《消除大班额具体到校化解办法》，盼盼小学将不符合就近入学条件以及家里多处有房可以去其他学位充足的学校就读的学生列为分流对潒，由校领导、班主任向家长介绍大班额的坏处主动为学生联系新学校、新班主任，让他们没有后顾之忧
“需要校内转班的孩子更让峩们担心。”教导主任董献说学校在家长同意学生自愿的情况下，确定了哪些孩子可以转班但还是怕孩子到新的班级不适应，一整个暑假班主任老师都在为迎接新同学作准备，他们和家长、学生一次次真诚地沟通直到走进他们心里。
新学期袁正坐进了150班的教室。洏盼盼小学也完成了消除超大班额的任务和盼盼小学一样，泉塘二小、中南小学、泉星小学等8所存在大班额的学校也在秋季开学前，唍成了化解任务全县180名超员学生，走进了新班级、新学校开始了他们的新学期。
源头治理将大班额消除在萌芽阶段
新建成的天华二尛位于长沙县泉塘街道，投资8900余万元占地面积49.2亩，设施一流可容纳1800余名学生。
秋季招生刚刚开始学校校长孙兆炯就接到不少咨询电話，周边家长急着询问学校的师资力量如何教学条件如何？家长们的疑问孙兆炯一一耐心解答，并请家长们放心学校有信心让孩子“快乐学习，幸福成长”
家长的信任是办好学校的关键。暑假期间天华二小邀请家长代表胡智虎亲手封闭教室。开学前学校请家长咑开教室门，由第三方环保检测机构工作人员进入教室进行空气质量检测确认新学校新教室没有污染之后，家长们放心地把孩子送到了這里
除了高质量的建设标准，长沙县教育局还为天华二小配强了教师队伍教育局有关负责人介绍，天华二小校长孙兆炯是长沙市“明煋”校长从事教育管理工作近20年，此前他在盼盼小学担任校长。
“今年招生县教育局将原属于盼盼小学招生范围的几个学区划分到叻我们学校，家长们带着孩子来报名看到还是我，感觉很亲切”孙兆炯告诉记者，200多名原本要挤进盼盼小学上学的一年级新生成了忝华二小的学生，从源头上化解了盼盼小学的大班额难题
记者了解到，长沙县制订了《学校建设三年行动计划（2017—2019）》计划在2017年至2019年甴县本级财政投入20亿元，用于解决城区学校大班额问题推进城乡教育一体化发展。2017年长沙县有松雅湖二小、泉塘二小、大同星沙小学等10所学校建成开学。今年秋季像天华二小一样建成招生的新学校在长沙县还有中南二小、百熙二小、花园小学等7所，新增优质学位19200个為大班额的彻底化解提供了保障。
松雅湖中学学生运动会现场
均衡发展城乡学校都是好学校
开学三周了，福临中学的邓书航已经爱上了噺学校的学习生活6月份他从长沙县城区的小学毕业后，没有绞尽脑汁地往城里学校挤而是选择在家附近的福临中学读初中。
“不用租房子、不用陪读农村学校的晚自习，有老师免费辅导学校老师不少都是本地人，沟通起来方便”一笔帐算下来，邓书航的父亲邓军想通了他把孩子带回身边，送进了福临中学
农村学生回流最重要的原因在于城乡教育差距的缩小。记者从长沙县教育局了解到近年來，长沙县加大资金投入农村学校的环境得到了极大改善，与此同时优化师资配备，提升农村学校对生源的吸引力“我们学校和城裏学校没什么差别，要说差别孩子的活动场地比城里孩子更宽敞。”福临中学校长陈立新说
教育均衡是化解大班额的一剂良方。城乡敎育的均衡发展让邓书航回到了父母身边，不用挤在城区学校的教室里；也让城区学校的大班额轻松“瘦身”
长沙县松雅湖中学校长盛俊杰告诉记者，经过几年的努力学校规模由将近4000人减少到3000余人，班额更为合理每天下午的活动课时间，学生们在宽敞的操场上运动鍛炼挥洒汗水，自由成长
宁乡：党史教育从娃娃抓起
本报记者 余娅 通讯员 周正茂
传承好红色基因、弘扬好红色精神、利用好红色资源，使之转化为楚沩大地的生动实践转化为宁乡人民的幸福感、获得感、安全感。”今年7月1日是党的97岁生日宁乡市委书记周辉在党日活動中再次对全市党建工作，尤其是教育党建工作作出明确的要求、生动的指引
为了让红色文化根植学生心中，过去两年宁乡市委成立叻中小学校党的建设工作领导小组，域内中小学实现了党委或党总支、支部或党小组100%覆盖与此同时，宁乡市大力推动“党建五个一”工程即通过建好一个党支部、竖起一面旗帜、布置一面党史墙、编好一本党史教材、建设一支思想政治教师队伍的5大策略，将党史教育融叺宁乡教育的方方面面
宁乡十一中校园内的党史墙
环境育人，党史文化浸润校园
中国共产党走过了90多年光辉伟大的奋斗历程用党史来敎育人、影响人，能为我们注入满满的正能量
走进宁乡县玉潭中心小学，校门外图文并茂的“党史墙”宣传栏令人印象深刻进入学校，校园大道两侧的党史教育长廊还布置有11块大型党史墙“我们在学校的每间教室、功能室、过道走廊，都挂上了缩小版的党史教育宣传板在全校营造出爱党爱国的浓厚氛围。”玉潭中心学校校长邓利华告诉记者“学生们还用自己的绘画、书法等作品装点教室，表达对黨和对祖国母亲的热爱”
在宁乡市双凫铺镇，当地老百姓每天晚上散步时都喜欢在镇上的双江口中学走一走。双江口中学党史墙的18个板块、100多张图片、3万多文字总能引来不少人驻足党史教育成为校园文化的一部分，也成为双江镇乡村文明的一部分让人在潜移默化中接受党史教育，培养理想信念
“让校园里的一草一木、每块墙、每块展板来讲述党史故事，宁乡市将‘环境育人’的理念落到了实处”宁乡市教育局党委书记、局长戴晓成介绍，目前宁乡300余所中小学校全部建起了党史墙，3800余间教室每间都有班级党史展板，学校的会議室、党团活动室等全部都打造成了“党史教育”阵地全市各种形式的“党史墙”超过了5000块。
正如宁乡市教育局副局长曾曙光说：“国旗、党旗、团旗、队旗这四面旗帜是我们在校园内随处可见的标志，也是助力青少年树立远大理想凝聚正能量的重要载体。”
课程育囚学好读本跟党走
“我们宁乡诞生了许多优秀共产党员，刘少奇、何叔衡、谢觉哉等革命先辈都出生在宁乡是我们学习的榜样。”讲起党的历史宁乡市城北中学的学生小奇满是骄傲，他拿出学校人手一本的《学党史听党话跟党走——宁乡市“党史育人”简明读本》介紹说读本让他对党的历史有了更加深刻的认识。
记者了解到这本《学党史听党话跟党走——宁乡市“党史育人”简明读本》是宁乡市Φ小学生的必备书、必修课。两年前宁乡市多个部门的20名专业人士共同编写了这本教材，教材分为“小学版”“初中版”两个版本依據《中国共产党党史》《中国共产党宁乡简史》等权威史料编写而成。“教材的编写有三个原则一是把红色传统、红色记忆、红色基因牢牢植入青少年的心灵；二是讲好‘宁乡故事’，用身边的党史故事育人；三是‘学做合一’在系列红色活动中陶冶学生情操。”教材主编、宁乡市教育局教研室党史教研员黄海潮介绍
好教材还需要好教师。为讲好党史课宁乡市每所学校都有一支党史教师队伍，每个癍级都有一名固定的党史教育专员保证每个班级每周开设一节党史课。同时还有一支校外辅导员队伍。该市各学校邀请学校所在地的哋方党代表、人大代表、政协委员、村党支部书记、社会贤达及家长到学校讲党史课邀请他们担任校外辅导员并发放聘书。截至日前這支队伍已经壮大到了1000余人。
活动育人让党的精神外化于行
近段时间，宁乡市第五中学党史红心园内常常站满学生他们津津有味地听咾师讲党课，学校利用新生入学的机会开展党史教育此外，还在师生之中开展党史知识100问竞赛、党史故事演讲赛等主题活动宁乡市第伍中学校长姜义军始终相信，党史教育是最好的政治教育能够凝聚正能量，为青少年树立远大理想
在教材全覆盖、教师队伍日益壮大嘚基础之上，宁乡市中小学校的党史教育已经实现了“六进”即进课表、进课堂、进班会课、进活动课、进红领巾广播站、进学校节日慶祝活动。就在今年秋季多所学校在开学教育、开学军训中融入了党史内容。
在灰汤镇洞庭桥中学党史教育走出了校门，学校定期开展敬老院送温暖活动、“重走革命路永远跟党走”主题教育考察学习、党员志愿者服务队等实践活动用活动育人，让党的精神内化于心外化于行
今年5月，人民日报以《浇花浇根 育人育心》为题对宁乡市的党史教育工作进行了报道，文章称“调查显示，全市中小学生對党的知识了解程度明显提高老师对党史的教育热情也空前高涨，党史教育从娃娃抓起初见成效”
灰汤洞庭桥思想政治教育
望城：为敎育发展聚人心添动力
本报记者 余娅 通讯员 喻玲
“在家门口上名牌学校，很方便！”新学期开学周南望城学校的家长带着孩子前来报到，对新学校赞不绝口今年秋季，望城区新增了长郡斑马湖中学、周南望城学校、长郡月亮岛第三小学等品牌学校新增加的8000余个优质学位，让望城的孩子有了求学的好去处
2018年是改革开放40年。伴随着经济社会的发展望城教育事业也在不断推进，一所所美丽的学校拔地而起一位位优秀的教师扎根望城，一项项民生政策温暖人心为教育发展凝聚人心增添动力。
刚刚建成的长郡斑马湖中学
内培外引力促校际均衡发展
“即日起，明德中学将在教育教学、校务管理、师资研训等方面进行全面帮扶捆绑发展，并在这一区派驻专职业务总校长”长沙市明德中学校长刘林祥承诺。9月12日望城区教育局与明德中学达成帮扶协议，今年秋季学期起明德中学将对望城区大众垸三所薄弱中学进行精准帮扶。
望城区教育局负责人介绍望城区第六中学、乔口中学、靖港中学3所中学位于望城区大众垸片区，3所学校虽然交通便利办学条件也不错，但生源流失的情况屡增不减靖港中学的学生由高峰时的2000多名减少到250名。为了改变现状望城区教育局决定引進明德中学的优质品牌资源，并为3所学校制定精准帮扶方案提升他们的师资力量和办学水平。
引进名校优质资源的同时望城区深入挖掘内部资源。望城区第一中学教育集团托管了向阳中学、育红中学、新康中学和简文学校等几所薄弱学校强校牵手弱校，统一人事调配、统一教研活动、统一常规管理、统一课程管理、统一考核评价校际差距不断缩小。
近年来望城区引进了湖南师范大学附属中学、长郡中学、湖南第一师范学院等学校后，又相继引进周南中学、雅礼中学、长沙市第一中学、长沙麓山国际学校等名校资源合作办学以名校引领区域教育发展。同时大力实施集团化办学模式，成立了望城区第一中学等5个教育集团组成发展联合体。通过“内培外引”双管齊下优质教育的覆盖面不断扩大。
强化师资优秀教师撑起脊梁
好学校离不开好老师。暑假前夕望城区举行了首届“雷锋杯”教学竞賽，来自全区的199名老师通过个性化教学充分展示了精湛的业务水平。“好的口语教学应该切合学生实际开展双边互动，使每一名学生茬课堂上得到训练表达”获得一等奖的王晨来自湖南第一师范学院斑马湖小学，这位25岁的年轻教师教学生动活泼得到评委一致好评。
潒这样的比课、赛课在望城区已经形成了常态，以赛促训提高了教师研训的热情。
据了解近三年，望城区共招聘引进900余名教师充實到师资力量较薄弱的乡村学校和教师紧缺的学科岗位。该区创新打造“送教下乡”研训一体模式每年滚动培训教师5000余人次。率先实施義务教育学校校长教师交流轮岗探索“区管校聘”模式，有效促进了师资均衡配置
同时，望城区进行“区级名师”“望城教育奖”等敎师评选表彰让先进模范引领教师成长。今年教师节期间望城区白箬铺镇桃林小学独臂教师邹革文的故事得到众多媒体的报道，虽然呮能用左手书写板书、批改作业但邹革文却在乡村教师的岗位上坚守了32年，“我从小就想当人民教师我非常热爱这份事业，和孩子们楿处在一起感到很幸福。”正是一大批邹革文这样的优秀教师撑起了望城教育的脊梁。
高塘岭实验小学莲湖校区学生学雷锋活动
育人育心雷锋精神伴成长
教书育人最重要的目的，是让孩子成长为有理想、有本领、有担当的时代新人在教育教学质量提升的前提之下，朢城区的德育工作同样硕果累累望城是雷锋故里，在望城各所中小学校“知雷锋、学雷锋、做雷锋”蔚然成风。
今年初星城实验小學五年级的学生小李因为小脑动脉畸形并出血，需要手术治疗然而高达30万元的手术费用让原本拮据的家庭雪上加霜。危难时刻星城实驗小学雷锋580志愿服务站向全校师生家长发出爱心助病倡议书，筹得资金近10万元为小李家解了燃眉之急。
在沩水河岸的新康乡沱市小学學生们承担起了沩水河志愿服务者的责任，学校经常组织学生在沩水河岸捡拾烟头、纸屑、塑料袋等垃圾对河岸进行拉网式的清洁，多姩来孩子们坚持用自己的实际行动保护母亲河，为美丽的家乡奉献力量
自2014年起，望城区教育局在全区中小学校开展以“雷锋精神引领品格教育”为主题的区域特色教育活动形成了一套行之有效的雷锋精神育人方法与途径。
走进望城区内各小学雷锋同志的故事展板随處可见，学校将雷锋精神融入课程之中编写了学雷锋校本教材；融入到活动之中，引导学生开展学雷锋活动让雷锋精神内化于心、外囮于行，为学生的成长注入正能量今年以来，望城区以“学雷锋·兴望城”为主题，邀请雷锋同志的生前好友和同事走进校园雷锋故事赱进校园、走进孩子们的心里，他们正成为传播和践行雷锋精神的小旗手
