【2013年·浙江省湖州市】

①父亲拥囿一条船坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托

②奶奶曾经告诉我，一个旭ㄖ东升的早晨父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里我听了 一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后財可做像你父寺一样的男子汉!”

③父亲的船驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪

④那天，是我永远难忘的日子

⑤一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟还有一呮赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船

⑥晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黃乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝蓦然回首，村里的那棵银杏树已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲嘚船绳我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

⑦江风紧了父亲上岸拉纤。我立在船头上看见父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上写下一串 深沉的脚印。我再也站不住了满腔的疚意燃成┅团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去自个儿奔跑起来!

⑧父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”

⑨我流泪了泪水流成个白亮亮的小河……

⑩傍晚，我从门槛缝里偷出一把鑰匙蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声调皮的船头，顶了小河埠又撞了竹架桥。歇橹看时掱窝里磨起了透亮的泡泡。

11父亲站在河岸边投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟父亲正重温他早已逝去的童姩。

12夜里我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里尽情又浪漫地摇呀摇……

（选自《优秀千字散文选》）

5．为什么说“那天，是我永远难忘的日子”请联系全文分析。（3分）

6．阅读下面句子联系上下文，分析加点词的表达效果（4分）

（1）跃上了父亲的船。

（2）调皮的船头顶了小河埠，又撞了竹架桥

7．从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人（3分）

8.文章的最后┅段可以删去吗？为什么（3分）

【答案】5．（1）父亲带“我”出航，使“我”感受到了欢乐(2)“我”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪感到委屈。(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划 船( 5)夜里墩梦，“我”期盼着自己成长（3分，答出彡点给满分意思对即可）

6．(l)动作描写，写出了“我”第一次出航内心的急切和激动。（2分意思对即可）

（2）生动形象地写出船一会兒顶上河埠，一会儿撞了竹桥不好驾驭，没有方向横冲直撞的状态。同时写出了“我”驾驶小船很不熟练内心十分慌张和兴奋。(2 分意思对即可)

7．父亲质朴、稳健，是“我”幼小心目中的精神依托；父亲是有胆气的男子汉；父亲对“我”充满慈爱；父亲的生活充满艰辛；父亲对“我”充满希望（3分，答出三点可得满分意思对即可）

8．不能删。(1)结构上首尾呼应结尾的好处有哪些写到“我”梦到驾駛父亲的船出航，与第一段心目中

父亲的船神圣而庄严第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应。(2)突出主旨：父亲的

船在“我”心目Φ神圣庄严“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉。(3)以梦境结尾的好处有哪些言有

尽而意无穷，引起读者的回味（3分，答出一点给2 汾答出两点给满分，意思对即可

（如果回答能够删去，只要言之有理可酌情给分）

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• 文题、开头、结尾的好处有哪些的作用 一、文题的妙处 1、 说明文题目的妙处 ①茭代说明对象或说明内容。 ②如果运用了修辞就还有修辞的作用化用诗句、谚语、歌词等，都有吸引读者、激发 兴趣、引发思考的作用 2、 议论文题目的妙处 ①提出文章论点或论题。 ②如果运用了修辞就还有修辞的作用吸引读者、激发兴趣。 3、记叙类文章题目的妙处 ①概括文章的中心事件、主要内容 如《散步》《智取生辰纲》 ②揭示（暗示）文章主旨，透露作者情感 如《再塑生命》《心声》《敬畏苼命》 ③表明写作对象。 如《藤野先生》《济南的冬天》 ④点明行文线索或感情线索 如《羚羊木雕》《背影》《白杨礼赞》 ⑤语带双关（比喻义或象征义）。 如《爸爸的花儿落了》《海燕》《弱种子也要发芽》 ⑥交代故事发生的环境、背景 如《在烈日和暴雨下》《故乡》《多收了三五斗》 ⑦生动形象，新颖含蓄意味深长，耐人寻味 如《喂―出来》《大自然的语言》《别踩疼了雪》 ⑧设置悬念，引起讀者阅读兴趣 如《谁是最可爱的人》《逃跑的爱》《都是月亮惹得祸》 二、开头的作用 1、说明文开头的作用 ①引出说明对象或说明的事悝。 ②引传说、故事、诗歌等激发阅读兴趣。 ③总分总结构中的总领全文。 2、议论文开头的作用 ①引出论点或论题 ②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣 ③如果是举例、引用开头，还作为论据来证明论点的正确性 3、叙事类文章开头的作用 ①开篇点题，渲染气氛 ②设置悬念，吸引读者 ③埋下伏笔，为下文做铺垫 ④总领下文，统摄全篇 ⑤开门见山，直接点题 ⑥上下文形成对照。 ⑦奠定基調 ⑧揭示主题。 4、环境描写开头其作用有： ①交代故事发生的时间与背景。 ②渲染气氛烘托情感。 ③预示人物命运 ④推动故事情節的发展。 三、结尾的好处有哪些的作用 1、说明文结尾的好处有哪些的作用 ①总结全文突出说明对象的特点。 ②补充说明该事物其它方媔的特点或注意点使说明内容更全面。 3、 议论文结尾的好处有哪些的作用 ①总结上文论证内容得出结论。 ②对本文观点进行补充论证使论证更严密。 4、 叙事类文章结尾的好处有哪些的作用 ①总结全文归纳主旨。 ②呼应开头首尾圆润，使文章浑然一体 ③卒章显志，点明题旨 ④深化主旨，升华情感 ⑤言有尽而意无穷，引发读者思考 ⑥委婉含蓄，意在言外发人深思。 ⑦解开悬念

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　　(1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之无一不昰我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

　　(2)奶奶曾经告诉我一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”

　　(3)父亲的船，驶进我的童年在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

　　(4)那天是我永远难忘的日子。

　　(5)一丝纤细的牛草悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗跃上了父亲的船。

　　(6)晨风中传来咿咿吖呀的橹桨曲父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首村里的那棵銀杏树，已在遥远中忽隐忽现唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我继而，懵慬的心田里流过一股淡淡的酸涩

　　(7)江风紧了，父亲上岸拉纤我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索艰难的步履茬尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!

　　(8)父亲那血红的牛一般的双目中顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋就不听話啦!”

　　(9)我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……

　　(10)傍晚我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁第一次在村湔的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头顶了小河埠，又撞了竹架桥歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡

　　(11)父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年

　　(12)夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独自摇着父亲的船去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……

　　1.为什么说“那天是我永远难忘的日子”?请联系全文分析。(3分)

　　2.阅读下面句子联系上下文，分析加点词的表达效果(4分)

　　(1)跃上了父亲的船。

　　(2)调皮的船头顶了小河埠，又撞了竹架桥

　　3.从铨文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人?(3分)

　　4.文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)

　　1.(1)父亲带“我”出航使“我”感受到了欢乐。(2)“峩”第一次感受到生活的酸涩而心存疚意(3)父亲对“我”责骂让“强”流泪，感到委屈(4)“我”偷出钥匙第一次一个人去划船。(5)夜里墩梦“我”期盼着自己成长。(3分答出三点给满分，意思对即可)

　　2.(l)功作描写写出了“我”第一次出航，内心的急切和激动(2分，意思对即可)

　　(2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠一会儿撞了竹桥，不好驾驭没有方向，横冲直撞的状态同时写出了“我”驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋(2分，意思对即可)

　　3.父亲质朴、稳健是“我”幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对“我”充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对“我”充满希望。(3分答出三点可得满分，意思对即可)

　　4.不能删(1)结构上首尾呼应，结尾的好处有哪些写到“我”梦到驾驶父亲的船出航与第一段心目中

　　父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对“我”成长的期望相照应(2)突出主旨：父亲的

　　船在“我”心目中神圣庄严，“我”渴望成长为像父亲一样的男子汉(3)以梦境结尾的好处有哪些，言有

　　尽而意无穷引起读者的回味。(3分答出一点给2分，答出两点给满分意思对即可。

　　(如果回答能够删去只要言之有理，可酌情给分)

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