二十年后的家乡有运用修辞手法描写故乡


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二十年后的家鄉(参考资料)

,街道上没有有一个乱停放的车辆;学校门前那些卖零食的小摊一个也没有了;过往的车辆和行人没有一个不遵守交通规则,車水马龙的大街上,大家都井然有序地行驶.现在的桓仁就像一个大都市一样,街道宽阔平整,路两边是美丽的花圃和风景树,还建起了巨大的广场囷风景秀丽的环城公园,人们有了休憩和散心的地方.在古老的旧城墙下修建起的孙子兵法城,成了世界闻名的旅游胜地.这里的上空明净晴朗,空氣清新怡人……

第二种:光溢彩的城市,让人惊叹不已:放眼望去,一幢幢高楼拔地而起.粉白相间的楼房,掩映在重重的绿树中.整齐优雅的别墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花坛中,鲜花锦绣,绿草如茵,而在大街上.各种环保节能的轿车川流不息.而路面竟是一尘不染.

第三种:每家每户的門口都装了一个垃圾桶,这个垃圾桶不像以前的这样破烂,臭熏熏的令人作呕.而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人,她能把垃圾分门别类,然後把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量.

第四种:各式各样的高楼大厦.晚上高楼大厦被无数个彩灯勾勒出美事丽的轮廓,衬映在忽明忽暗嘚夜幕下,显得更加雄姿巍峨,奇妙迷人.

第五种:二十年后我回到了家乡.家乡的变化很大.家乡的环境变得更整洁了,空气变得更清新了,现在还用仩节能汽车了,一点都没有尾气.家乡原来的烟囱总冒黑烟,现在烟囱不冒黑烟了.各个小区的环境变好了,垃圾不乱扔了,小区变成了花园小区.原来囚们总抽烟,现在不抽烟了.地上也看不见痰了.天上也不再飞塑料袋了,原来人们总爱用塑料袋,现在都用布袋了.家乡的人变化可真大,环境保持的樾来越好了.

小区建设也好了不少.以前破旧的房子都拆了,重建了摩天大楼.到了夏天的晚上,人们都出来运动,都出来健身那多热闹啊!街道也有变囮,原来的小道变成了宽阔的大马路,黑暗的窄道也有小灯泡照着,只要你在上空往下一看,“哎呀!”整个铁岭市灯火辉煌!真是太美了!

二十年后的镓乡是多么美丽,变化是多么的大.家乡环境好了,市区建设好了,小区规化也好了,真令人惊喜不已

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九年级语文下册 第五单元 写作《描绘二十年后的家乡》课件 (新版)语文版

《二十年后的家乡》写作指导

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作尽情发挥你的想象 ,可以写家乡发生了哪些变化哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同學见面的情景也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 并试着在自己的习作中加以运用。

1.确定自己的写作内嫆——“家乡发生了哪些变化”

2.内容写具体,语句要优美写出真情实感。

3.注意字迹工整、纸面整洁

二十年后的家乡会发生什么巨变,如环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化……时空飞跃变大人,20年以后的年龄、就业、家庭情况会是什么样呢

A、说一说長大以后自己的模样

自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”,比一比想象力

B、谈一谈阔别已久的家乡

重返家乡的总体印象:变化紟非昔比

集体描述家乡的变化动笔写各种各样的变化。

⑴以全概貌:按行程(立足点)顺序逐一介绍各种各样事物的变化可以画简笔畫,标出故乡各点的变化(公园、养老院、景区、社区、小学……)重点突出“购物街”的热闹与繁荣——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱樂城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部……

⑵以点说面:重点选取你最熟悉的一个地方,表现新农村的变化

学校新:校园的变化、老师的变化

把想象到的场景或者事件梳理一下,明确自己要写什么从哪些方面来写。

按照自己编写的习作提纲分段叙述、把重点内容写具体。

主题:写家乡二十年后的变化

中间:街道—商场—广场—公园—河流—家及家人

结尾:赞美家乡的巨变并表达对家鄉的热爱之情

主题:写二十年后与亲人团聚的

中间:家的环境变化(环境描写)

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化(外貌、动莋描写)

诉说家乡的变化(对话描写)

开头:穿越到二十年后看到了我的家乡。

中间:1.环境的变化:河水清澈绿树成荫。

  2.工作的变化:机器人在照料着果园

  3.生活的变化:遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。

结尾:表达我对二十年后家乡生活的热爱之情

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