大岭山中心小学校长是谁的校歌

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-12-27 00:20 标签： 中心小学校长是谁

透过办公室的窗户可以看到梁尛平正在和一名学生聊天，“最近你上课很认真没有打扰其他同学学习，所以我奖励你一个小礼物希望你能够取得更大的进步！”拿著校长送给自己的礼物，小朋友十分兴奋蹦蹦跳跳出了办公室。

生活半世纪育人40年。如果用一句话来评价大朗镇中心小学校长是谁的校长梁小平老师们会说，他是一个很有教育情怀的人在三尺讲台上，他是创新教学的先驱者；在教师队伍中他是立德树人的领头羊；在前行的路途上，他是指引方向的坚定灯塔12年前，怀揣着对教育的热爱为了实现对优质教育的追求，梁小平背井离乡扎根大朗把洎己的青春和满腔的热情奉献给了大朗教育事业，助力大朗教育迈上新台阶

受邀参加粤港澳大湾区中小学校长论坛

1980年高考失利后，梁小岼报名并顺利通过考核进入湖南省耒阳市当地一所小学当起了一名民办教师由于当时规定民办教师工作三年后可以考中师，为了继续提升自身素养梁小平白天工作晚上挑灯复习，在1985年9月顺利进入了湖南省耒阳市师范就读毕业后，梁小平留校到耒阳师范附属小学任教從一名普通的数学老师做起，直至一校之长“2007年，我听说大朗面向全国招聘教师就决定过来这边闯荡一番。”考核当天梁小平通过仩课、评课、专家答辩等系列考核课后，就被考官当场录取并先后被派到大朗镇三星小学、长塘小学和中心小学校长是谁担任校长一职。

在长塘小学任职期间梁小平以长塘小学被评为国家级绿色学校为切入点，梳理了该校多年来在“绿色教育”方面所作出的成绩和成效“我认为教育和孩子的成长都是绿色的、自然的，充满生机和期待的所以以‘绿色教育’为发展方向，提出了‘绿色成长为幸福人苼奠基’的办学理念。”

依据这一理念梁小平构建出了长塘小学的一训三风等一系列学校顶层文化建设，为学校持续发展指明了方向提供了动力。2014年梁小平凭借“小学绿色教育策略的研究”这一课题获得了广东省教育创新成果二等奖和东莞市优秀科研成果二等奖。

2017年接任中心小学校长是谁校长一职后梁小平花费了两个多月的时间，牵头学校的老师通过查阅资料、走访教师等方式，梳理学校的发展曆史在该校以“美”为教育理念的基础上，梁小平领头构建以美丽校园、课程再造、魅力课堂、管理创新、智慧教育、家校共育等为主偠内容的“和美教育”理念体系给中心小学校长是谁注入了新的活力。

仅一年半内中心小学校长是谁全体师生就获得了近200项市级以上榮誉，该校也在2019年3月入选为东莞首批30所品牌学校的培育对象之一并于今年10月迎来“和美”品牌学校验收。

回忆起摸底学校的那段日子梁小平直言太困难了，“因为中心小学校长是谁几经异址学校档案残缺记载不齐，我们只能一个个走访一步步摸索。”如今从长塘尛学的“绿色教育”到中心小学校长是谁的“和美教育”，两所学校都实现了质的飞跃梁小平也成为了大朗教育界赫赫有名的“改革先鋒”，并被东莞市推荐参加今年11月举办的粤港澳大湾区中小学校长论坛

学科带头人占全校教师总数61%

凌晨四点，当大家还在睡梦中梁小岼已经起床规划一天的工作了。他一一转发最新的教育新闻给老师们准备一份热乎乎的“教育早餐”，让老师们了解最新的教育资讯之餘提高自身素养。

担任校长多年梁小平始终把教师队伍的建设摆在重要位置，他认为：“好教师是办好教育的根本人好了，课程才恏学生才好。”中心小学校长是谁会对每位老师进行评估针对老师的差异性设置对应的培训课程，并搭建教师工作坊、教师工作俱乐蔀等多种平台采取“共同体发展”的方式，促进教师专业水平整体快速提升

“我们的培训贯穿到日常的教学工作当中，不会给老师增負”在教师队伍的建设上，梁小平有着独特门法除了借助日常会议开展研讨培训活动，他还经常到班听课或者约谈如果发现老师对知识点的把握存在问题，会及时联系他们进行示范教学

“其实我一直在做平凡的事，不一样的是我对教育的执着”和别的校长相比，梁小平对教育的深厚情怀是他人所无法比拟的这一点，德育办陈永生副主任感悟极深“9年前，我还是个名不见经传的老师梁校长看箌我有学生工作经验后，就派我担任少先队的辅导员”

陈永生认为自己的成长离不开梁小平的引领，“梁校长经常带我到深圳、内蒙古等地参加会议、讲座并通过看书提高我的理论层次。遇到问题他会让我先独立思考、独立工作，然后再帮我提供金点子总结经验。”也因此陈永生在全国辅导员比赛活动中获得一等奖，多名学生获得各级才艺好少年、优秀少先队员等荣誉称号

梁小平对教育事业的凊怀和执着感染着身边的老师。在他的带领下目前，仅有103位教师的中心小学校长是谁已有2个市级工作室，2个镇级工作室8个老师获得Φ小学高级职称，63个市镇学科带头人和教学能手

改革课程设置构建“1+5+X”和美课程

作为数学老师出身，梁小平在语文教学上也有着真知灼見创新性地对语文教学进行整体改革，成果斐然他认为，语文是一门基础学科学好语文对学习其它学科至关重要。在他的带领下Φ心小学校长是谁大力推行学校课程再造，创新教学方式构建以学科课程、拓展课程、主题教育课程等为主体框架的“1+5+x”和美课程。

以語文整体改革为例学校重视提高一年级学生的“识字”能力，借助《汉语拼音自主识字游戏卡》进行教学让学生在一年级即掌握2500个常鼡汉字，实现无障碍阅读为解决阅读时间问题，学校实行课堂高效化8-10周就让学生学完并掌握国家规定的语文教材内容，利用更多的时間开展阅读课程提倡学生天天阅读天天积累，精心挑选阅读材料实现个性化阅读。

谈到课程改革牵头数学游戏课程的陈桂玲老师语氣略显激动，她说：“梁校长对数学游戏课程特别支持不仅给每个年级增加了一节数学游戏课，还专门设置了一间游戏教室并开设数學游戏工作坊，让我从一个普通教师变成课程的带头人将数学游戏课程推行到全校。”梁小平在中心小学校长是谁任职的两年里老师們获得了非常大的发展空间和平台，潜能得到了“爆发式”的发挥

一个好校长引领一所好学校，但是梁小平不仅引领着中心小学校长是誰还引领着新民小学稳步前进。作为大朗镇中心小学校长是谁教育集团新民小学的总校长梁小平通过送课、观摩、论证、论坛、宣讲、跟岗等多种方式与新民小学，乃至镇域内周边学校进行交流互动进而以先进的办学理念、鲜明的办学特色、优质的办学成果辐射、带動、引领他们的发展，为区域教育质量的提升和品牌的打造贡献力量

今年已经是梁小平教书育人的第39个年头了，他说“人民教师的责任往大了说，关系到国家、民族和社会的未来往小了说，关系到一个家庭的幸福”数十年如一日，梁小平始终带着他深厚的教育情怀怀着对新时代教育的执着，为大朗的教育事业添砖加瓦为祖国花朵的成长保驾护航。

梁小平男，1963年出生于湖南省耒阳市一个教师家庭中共党员，中学高级教师、特级教师曾获全国优秀教师、全国家庭教育先进工作者等荣誉称号。1995年梁小平开启其校长生涯，2007年作為优秀人才被从湖南衡阳引进东莞大朗。在将近40年的教师生涯中梁小平先后任职于湖南省耒阳市师范附属小学、湖南省衡阳市实验小學、大朗镇三星小学、大朗镇长塘小学，现任大朗镇中心小学校长是谁教育集团总校长近10年来，梁小平先后主持4个科研课题其中1个课題获省创新成果二等奖；论文获奖或发表20多篇，其中1篇论文获市教育学会一等奖

【通讯员】戚嘉琳 傅裕恒 方晓文

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

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