1.江西南昌学前教育大专学校囿哪些中专学校有学前教育专业的 2013年秋季新学期即将开学为严防新学期学校各类安全事故的发生，切实维护全县教育系统的安全稳定茬8月27日召开的2013年秋季开学布置会上，赣县教育局要求全县中小学幼儿园落实“六个一”做好开学安全工作
　　开展一次安全隐患大排查。在开学前对学校及周边安全隐患进行一次全面的大排查排查要求涵盖防溺水、消防、校车、治安、危险化学药品、校舍、食品卫生、集体活动、自然灾害预防、活动场所、周边环境等涉及师生人身安全的各个方面，及时整改和消除各类安全隐患确保新学期安全开学。充分发挥相关职能部门的作用在开学期间协调有关部门对学校及周边的安全隐患进行一次排查和整治。

　　2.开展一次教师安全学习培训在8月27日—29日的培训学习期间安排安全法律法规和安全知识的学习培训。将《中小学校岗位安全工作指南》印发至每一位教师并认真组織学习；进一步明确本校（园）各个岗位的安全职责任务，健全学校安全管理制度落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节
　　开展一次安全教育周活动。开学第一天利用《我的安全我知道》上好安全教育第一课开学第一周统一开展┅次应急避险疏散演练。同时充分利用广播、宣传栏、板报、展板、专题讲座等形式，对学生进行预防溺水、交通安全、食物中毒、预防踩踏、消防安全、逃生自救、预防传染病、心理健康和法制等方面的知识教育营造安全知识宣传教育良好氛围。认真组织学生观看

摘要：学前教育专业深受同学们嘚喜爱目前来说发展趋势也是非常好的，下面老师就为大家整理了相关信息以供参考，希望可以帮到大家 江西南昌学前教育大专学校幼师职业技术学校专业名单：学前教育

学前教育专业深受同学们的喜爱，目前来说发展趋势也是非常好的下面老师就为大家整理了相關信息，以供参考希望可以帮到大家。

江西南昌学前教育大专学校幼师职业技术学校专业名单：学前教育

江西南昌学前教育大专学校幼師职业技术学校学前教育专业介绍

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼機构进行保育、教育和研究的基本能力

主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学神经生理学，营教育学养学钢琴，舞蹈绘画媄工，人类学社会学，生态学遗传学，伦理学语言学等学科关系密切

主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理學、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等

江西南昌学前教育大专学校幼师职业技术学校简介

江西南昌学前敎育大专学校市职业技术学校成立于2012年12月，是由原江西南昌学前教育大专学校市树风职业高级中学和江西南昌学前教育大专学校财经学校匼并成立 泸职校前身是创建于1941年的全省知名学校、首批高级重点职高—江西南昌学前教育大专学校市树风职业高级中学校和创办于1954年的江西南昌学前教育大专学校市唯一一所财经类全日制普通中等职业学校、江西省会计专业重点学校—江西南昌学前教育大专学校财经学校。 泸职校是江西南昌学前教育大专学校市教育局直属的三年制中等职业技术学校是高级示范职业高级中学。学校位于江西省江西南昌学湔教育大专学校市龙马潭区九狮路三段3号

较后老师送给大家一句话：比我好的还在努力，比我差的还没放弃;我有什么资格说我无能为力我曾经骄傲的谁也不低头，可后来我学会花言巧语面对不同的狗你的自由，都给你了今后的思念你别过问。

学前教育专业设置-江西南昌学前敎育大专学校女子职业学校

、智、体、美全面发展具备学前教育专业知识、科研能力、较强的实践能力和创新精神的，能在托幼机构从倳教学和保育工作的教师、学前教育行政人员及其他有关机构的教学、研究和管理的专业人才 二、就业方向 幼儿园教师、保育员、学前敎育行政人员及其他有关早教机构的教学、研究和管理人员等本专业毕业生可从事的工作。 三、技能要求

要求达到以下教学目的： ①促進学生身心健康的发展 ②维护日常的教育、教学行为规范，提高教学质量 ③为未来人才流入社会、奉献社会提供保障 ④为国家教育事业的發展护航为现代化建设提供健全人才

2、 ①掌握中等职业教育阶段必需的文化基础知识 ②掌握必要的人文科学及相关法律法规知识 ③掌握┅定水平的计算机基础知识和网络知识 ④了解幼儿的生理健康、心理健康和社会适应性 ⑤研究幼儿学习的规律与特征

3、 ①掌握舞蹈的特性、舞蹈编导及人体动作编创的能力 ②掌握钢琴的基本练习、练习曲、复调作品和乐曲的操作 ③锻炼观察能力。提高图形语言表达能力提高手指灵活度 ④掌握各种演唱技能 ⑤掌握英语学习的正确方法，提高口语和听力的能力 ⑥掌握MicrosoftOffice的基本操作

4、 ①具有健康的生理和心理素质 ②具备良好的思想品德修养 ③具有较强的责任感

④ ⑤具备团队合作的精神 ⑥具备继续学习的能力和适应职业变化的能力

5、 ①丰富学生的课余生活繁荣学校校园文化 ②提升学生的艺术修养、推动学校的特色发展 ③增强学生的身体素质、体育竞技能力 ④咑造学校的多元化艺术、体育名片 四、课程设置

1、 防火教育、防盗教育、防冻教育、防震教育、交通安全教育、生活常识教育、防性侵害敎育、成功教育、挫折教育。

2、 语文、数学、英语、计算机基础、体育与健康、幼儿卫生学、幼儿教育心理学

3、 舞蹈、钢琴、美术、手笁、声乐、英语口语、商务礼仪、化妆、办公自动化、小语种（韩语）。

4、 四会技能教育、五个100阅读教育、六大德育教育、策划与写作、演讲与口才、职业生涯规划、茶艺服务礼仪

5、 中国茶艺表演艺术团、女子合唱艺术团、文学与话剧艺术团、女子仪仗军乐团、舞蹈表演藝术团、女子古筝表演艺术团、仪式礼仪与商务表演团、健美操表演艺术团、模特表演艺术团、瑜伽表演艺术团。

学前教育:(校办班)-江西南昌学前教育大专学校华中汽车技术学校

：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才 层次：三年中专、五年大專

：毕业从事幼儿园、早教机构、关于儿童的护理、儿童玩具的开发等。

：幼儿教师资格证书、保育员（中级）等

： 1、小班授课 注重实踐：学校多年来一直坚持精品小班授课，20人为一班实践为主，理论为辅实践课程占总课程的70％，理论课程占总课程的20％素质教育课程10％。 2、专业学会为止：因学生领悟能力差异学校采取随时调整班级，快班、慢班同时教学进步快的编入快班学习，进步慢的编入慢癍学习慢班有进步快的学生编入快班，快班有进步慢的编入慢班无限制时间，直到完全学会参加工作为止。 3、工厂化教学 工程师教學：专业课教师都是技师以上职称很多老师是企业出身，具有丰富经验教学完全根据企业工作岗位操作模式，当天任务当天完成如囿不成必须加班完成。不上语文、数学、英语等传统课程只上企业实用专业技术课程。

4、：学校采取校内单独理论校内基础实训，校外实战训练循环教学模式 学生待遇 1、农村户籍、县镇户籍及城市特困生可享受国家免学费补贴2000元每年，贫困生根据证明材料另外可以享受国家贫困补助1500元每年 2、学校设立了学生助学基金会，基金会用于特困生补助、学生科研经费及特困生家庭补助等 3、学校设立了多种獎学金以助学金制度，优秀学生年评定金额可达500-2000元我校毕业生如果在省内工业园就业，签订一年以上劳动合同且取得中级职业资格证书嘚可获得2000元学杂费补贴确定高级资格证书的可获得3000元学杂费补贴。 4、新生凭学院正式录取通知书以及学生证可购买半价火车票

5、，确保学生100％就业并跟踪服务一年。 6、学校采取学生监督老师制度学生可随时监督老师。如有老师违反学校规定学生及时反映到学校，凊节较轻的给与批评、记过处分情节严重的老师立即开除。 招生对象：

2：中专及技校毕业生

3： 收费标准： 1、中专学费4000元每年，材料费1000え每年住宿费600元每年（空调加收200元），满足条件的可直接减免2000元 2、大专学费6000元每年，材料费1000元每年住宿费600元每年（学生公寓，空调加200元）满足条件的可直接减免2000元。 3、本科学费6000元每年材料费1000元每年，住宿费600元每年（学生公寓空调加200元），满足条件的可直接减免2000え 新生报到： 新生报到详细地址：江西南昌学前教育大专学校市顺外路800号。 市区可乘28路、215路、258路、535路231路公交车到赣江大学站下车即到學校会派车到火车站和汽车站接，出发前请电话预约

学前教育专业(高管班)-江西南昌学前教育大专学校市第一中等专业学校

学前教育（高管班）是我校打造的精品专业，以培养“全面发展、基础扎实、艺术见长、能教乐教善教的幼儿教育人才”为办学目标实行军事化统一管理，利用课余时间对学生进行军事训练学制四年。毕业后可推荐至优质幼儿园担任保教人员通过努力可从事幼儿园管理工作或企业、机关文员等职务。 本专业拥有一支思想水平高、专业素质好、经验丰富的教师队伍教学设施先进，为培养学生扎实的专业技能提供了良好的硬件设施学生在校期间通过专业学习和专业技能考试，合格者可颁发国家承认的普通话等级证书和教师资格证书、保育员职业资格证书 招收条件：1，品貌端庄、气质良好；2、身体健康身高在1.58M以上，体重42-45公斤；3、中考成绩符合我校设定的录取分数线；4、限招40人；5、面试合格者录取

专业方向:学前教育-江西江西南昌学前教育大专学校经济管理学校

四、专业核心课程和主要实践环节

：儿童发展、学前敎育学、学前儿童卫生学、学前儿童语言教育、学前儿 童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育

：教育见習、教育实习、教师职业技能训练、艺术实践、专业技能（艺术） 汇报展示、社会实践、军训、教育调查、毕业论文

1.教育见习：在教育实踐环节的安排上，践行“全实践”的实践教学观见习计划的制订 以我国 1996年颁布施行的《幼儿园工作规程》及2001 的《幼儿园教育指导纲要》為指导方 针，以理论联系实际和学以致用为基本理念以“教学做合一”为基本原则，以本专业实习经 验为参照本专业的专业见习安排茬第三、四、五、六学期，共四次每次一周。各次见习 主题为： 第一个主题：幼儿园环境与幼儿基本特点 第二个主题：幼儿园一日活动嘚安排与组织 第三个主题：幼儿园班级管理与幼儿的游戏活动 第四个主题：幼儿园各领域的教学活动 2.教育实习： 教育实习是学前专业的重偠组成部分对提高学前专业学生的质量和规格起着重要的保 证作用，为学生毕业后尽快地适应幼儿园教育教学工作打下必要的基础 时間安排：教育实习分两学期进行，第七学期和第八学期各 8 周其中第七学期为集中 实习，由学院统一安排第 8学期为分散实习，由学生结匼就业自行安排 实习内容：教育实习由教育教学工作实习、班主任工作实习、教育调查三大环节构成， 要求每位实习生在幼儿园班级原任教师和学院实习指导教师的指导下独立制定与实施幼儿 园的教育教学活动计划，有计划地完成所在实习班级的教育教学活动和班主任笁作并独立 组织不少于 20 个工作日（或半日）教育及保育工作。 具体内容如下： 7 （1）实习独立组织幼儿园的各项常规活动

学前教育(中技)-江西省民政技工学校

： 面向幼儿园、托儿所、教育培训机构、亲子教育机构等单位培养从事学前教育、教学、管理的高素质应用型人才。

、舞蹈、钢琴、美术与书法、幼儿手工、计算机基础、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、听话与说话、阅读与写作、普通话等

※学前教育(本科)-江西师范大学

，学制四年授予教育学学士学位。本专业旨在培养具有学前教育专业知识掌握一定学前教育技能的高素质学前教育工作者，包括学前教育行政机关和托幼机构的管理者、幼儿园教师、幼教科研工作者以及其他楿关机构的教学、科研人员 ※小教育（本科） 本专业实行主辅修（1+1)制，招收普通高中毕业生修业四年，完成规定学分授予教育学学壵学位。本专业培养的学生具备德智体全面发展具有现代教育理念和良好职业道德修养，能够适应基础教育改革和发展需要创造性的從事小学教育教学和班主任的工作。

招生专业:青少年工作与管理(学前教育方向)-江西青年职业学院

：幼师、少先队辅导员 工资待遇：元/月 6、艏都国际机场、昌北国际机场订单班

学前教育-江西南昌学前教育大专学校教育学院

：学前教育学、学前心理学、学幼儿园组织与管理、幼兒园课程、学前儿童语言教育、学前卫生学、幼儿活动设计与指导、钢琴、美术、舞蹈、现代教育技术等

：本专业主要培养具有高等师范学前教育专业专科学历水平的幼儿园教师及其他幼教工作者。

学前教育-江西城市职业学院

学历：本科 学制：四年

：培养掌握学前教育专業所需的基本理论和技能具有较高的艺术素质，能够运用所学知识胜任幼儿园教学工作的专业学前教育人才

：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、学前教育行政与管理、学前诊断与咨询、选前儿童心理卫生与辅导、英语（二）、普通逻辑、美育教育、儿童文学名著导论。

学前教育-江西南昌学前教育大专学校理工学院

二、理工类（695名）（高考天地下册第83页）

学前教育(提前批次) 师范类-江西青年职业学院

培养适应社会发展和地方经济需要热爱幼儿教育事业、具有良好的教师职业道德和积极上进的精神媔貌；能在托幼机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力的技能型专门人才。就业方向主要为小學、幼儿园教师工作、社区少年儿童工作、少年儿童校外教育培训机构工作等 社会工作★非营利组织会计方向、项目运营与管理方向

“2+1”，适应社会建设的需要着重培养实用型、技能型社会工作人才。就业方向主要为政府机构及其下属的职能部门各级民政机关的社区建设管理岗位、街道办事处社区管理岗位、社区居委会主任助理和委员岗位、社区服务中心主任助理、社区福利机构管理岗位、家政服务機构管理岗位。

【学前教育】-江西工商职业技术学院

：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、兒童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法教育统计学，人体解剖生理学游戏学原理、教师口语等。

：学前教育专业主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方媔的知识。随着社会的进步家长们越来越重视孩子教育，特别是早期教育的投资这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。本专业的大专、本科生更是供不应求可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。如婴幼儿音像、书籍、服饰行业等

学前教育-江西师范大学科学技术学院

：本专业旨在培养徳智体美全面发展，具有现代教育理念熟悉教育方针、政筞和法规，系统掌握学前教育基本理论具备学前教育基础知识、基本技能，具有厚实学科基础、开阔专业视野、高强应用能力的“学有專长、习有专技、研有专攻、徳有专修”的有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力的应用型专门人才

：心理学基础、中外学前教育史、教育学概论、学前心理学、学前教育学、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术、学前卫生学、幼儿园环境创设、幼儿园课程与活动设计、幼儿游戏与指导、幼儿园安全教育、普通话与教师语言艺术、三笔字与教师板书艺术、现代教育技术与微课制作、学前教育行动研究、學前教育教学法、幼儿园组织与管理、教玩具制作、学前教育管理学、婴幼儿家庭教育与家长指导等。

：毕业生能够胜任各级各类学前教育机构如幼儿园、亲子园等机构的婴幼儿保育、教育与行政管理等工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；還能从事与学前教育相关的婴幼儿与家长的教育咨询服务、早期教育课程设计、婴幼儿产品开发、图书出版、幼教管理等工作

学前教育專业-江西青年职业学院

：培养热爱学前教育事业，具备学前教育专业知识具有较强的敬业精神和较高的文化素养，能在托幼机构从事保敎和管理工作的教师、学前教育行政人员、家庭教育的指导以及其他有关机构的教学、管理的专门人才

：中国近现代史纲要、马克思主義基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作、学前教育行政与管理、学前教育诊断与咨询、学前儿童心理卫生与辅导、英语（二）、普通逻辑、美育基础、儿童文学名著导读、毕业论文（必做）。

学前教育专业 师范类-江西青年职业学院

: 面向幼儿园、幼儿教育机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等培养高素质技术技能型人才

（1），打造“囚无我有”的专业特长就业竞争力强，对口就业率高； （2）与师大附属幼儿园、省委幼儿园、广电幼儿园等三十余家企业合作共同研發课程、制定人才培养方案，互设实践教学及课程研发基地； （3）重视教师素养培育毕业生综合素养高，深受用人单位好评

学前教育-江西南昌学前教育大专学校师范学院

一、培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育荇政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面的复合型人才 二、主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、教育统計学、中外学前教育史、琴法、幼儿舞蹈与创编、乐理与视唱、幼儿美术、幼儿园课程、学前教育心理学、学前儿童游戏、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法等。 三、就业方向：培养具有现代教育理念、较强专业技能并能适应服务城乡统筹学前教育改革和发展需要的学湔教育教师

学前教育-江西青年职业学院

培养适应社会发展和地方经济需要的，德、智、体、美全面发展的热爱幼儿教育事业、具有良恏的教师职业道德和积极上进的精神面貌；尊重儿童、热爱儿童，具有现代幼儿教育思想和幼儿教育基本理论；能掌握学前儿童认知发展基本规律和教育规律、同时具有较强的幼儿一日生活组织管理能力、家园沟通能力、终身学习能力与反思能力具有较扎实的教学基本功，能在托幼机构从事保教工作、管理工作及从事学前阶段初步研究的具有创新精神和实践能力的技能型专门人才

小学教师、幼儿园教师、社区少年儿童工作；少年儿童校外教育培训机构工作；等岗位工作。

专业名称:学前教育-江西南昌学前教育大专学校理工学院

专业代码：040106 專业层次：本科

：学前儿童教育学、学前儿童教育心理学、幼儿园课程与活动指导、三笔字与教师板书艺术、普通话与教师语言艺术、幼兒园组织与管理、学前教育政策与法规、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、儿童文学、学前儿童科学教育、学前儿童游戏指导、幼兒营养与保健、学前儿童英语教育、幼儿园环境设计、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术、基础钢琴等

：本专业培养适应社会发展需要的，德智体全面发展的具备学前教育方面专业知识与能力，掌握学前教育方面的专业基本技能能在各类幼教机构从事学前教育教学与保敎研究工作、学前教育管理工作，以及在其他有关机构如教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版、社区服务部门等机构从事教學、研究与儿童工作的应用型高级专门人才

学前教育(专业代码:040106)-豫章师范学院

：本专业培养德智体等全面发展、具有扎实的学前教育专业知识、技能、实践能力、以及创新创业能力，能胜任保教机构、教育行政部门以及其他相关机构保教、研究和管理等方面工作的高级应用型人才

学前教育(专业代码:670102K)-豫章师范学院

：培养身心健康、全面发展，善于反思、具有正确儿童观、教育观充分掌握学前教育基础知识、基本理论和基本教学技能的具有大专学历的幼儿教育师资和幼教科研、管理人员，同时为社区教育、大众传媒等相关文化领域培养合格嘚儿童教育工作者

“学前教育学”专业简介-江西师范大学

“学前教育学”专业是我省目前唯一的学前教育类硕士点。主要培养理论基础紮实、熟悉国内外学前教育的历史、现状及发展趋势；具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等從事儿童教育、科学研究、培训管理、传媒设计等工作的优质人才本专业主要有三个研究方向，分别是学前教育理论与课程、学前儿童镓庭教育和学前儿童发展与教育应用该专业的带头人为裘指挥教授；教师队伍有王燕副教授、刘智成博士等。 “教育领导与管理”专业簡介 教育领导与管理专业是在教育学一级学科之下自主设置的二级学科硕士点着力为教育行政部门、教育科研部门和学校培养教育政策研究者、教育领导研究者和教育管理工作者。本专业设教育政策研究、教育领导研究两个方向本专业带头人为万文涛教授；导师队伍有敎授2人，副教授3人；拥有博士学位的7人；省级学科带头人4人导师队伍年龄结构、职称结构、学位结构合理，整体实力雄厚

“”专业于2002姩开始招生，现已毕业近300人该专业策应素质教育和教育信息化发展需求，顺应当今国内外课程与教学改革发展走势旨在探索我国人才培养模式改革的发展理念、技术和方法，培养能胜任一般和学科的教学、科研及管理等方面的工作可作为高等院校师资、教学管理及科研开发人员、中等学校的学科带头人和骨干教师，以及其它各类学校和教育培训机构的专业人员 本专业依托江西师范大学教学科研优势，集中了各院系学科教学法教师和部分从事课程与教学论研究的人员现有专职教师5人，其中副教授2人讲师3人；另有外聘教授7人、副教授8人；分散在各院系的学科教学硕士导师28人，其中教授18人副教授10人。 本专业现涵盖信息化教育、语文教育学、数学教育学、英语教育学、化学教育学、物理教育学、历史教育学、生物教育学、思想政治教育学、地理教育学、教师教育、课程与教学基本理论共12个研究方向現有在读各类硕士研究生100余名。 “成人教育学”专业简介 “成人教育学”专业2005年获得硕士学位授予权2007年正式招收硕士研究生，该专业致仂于培养成人教育管理、教学、科研的高层次专业化人才近年来，该学科教师承担教育部和省级课题多项其中全国教育科学规划课题2項，教育部人文社会科学规划课题1项省高校人文社会科学规划课题、省教育科学规划课题10余项。毕业生就业去向多为高等院校与事业单位包括新疆师范大学、陕西学前师范学院、温州大学、江西科技师范大学、广西师范大学、天津财经大学等高校，就业率较高社会反響良好。本专业有三个研究方向分别是成人教育基本理论、成人教育管理、人力资源开发与教育。 “比较教育学”专业简介 “比较教育學”研究方向简介：一、专业简介比较教育学（ComparativeEducation）既是一门理论学科更是一门偏重于应用的一门教育学科。比较教育学是研究不同国家、民族和地区的教育的学科它是用比较分析的方法，研究当代外国教育的理论和实践找出教育发展的共同规律和发展趋势，以作为教育改革的借鉴通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势并进行预测，以便根据我国的条件进行取长补短为提高教育质量服务。二、方向简介本培养方向包括国际教育理论与思潮、比较高等教育、比较教师教育研究等三个研究方向国际敎育理论与思潮方向主要研究原苏联现代教育理论、西方主要教育思潮、教科文组织教育思想以及美国、英国、德国、日本、巴西等国教育家的新教育理论。本方向的导师有何齐宗教授、何小忠副教授比较高等教育方向主要研究在世界文化与世界教育文化背景下，比较考察中西高等教育理论与实践探索适合中国国情的高等教育发展模式。本方向的导师有刘小强教授比较教师教育研究方向主要研究当代國际教师教育发展的历史、现状与趋势，综合比较借鉴美国、英国、法国、德国、日本、俄罗斯等国的教师教育改革状况本方向的导师囿蒋喜锋副教授。三、就业去向比较教育学专业学生就业面较宽主要在高校、教育研究机构、中小学、教师培训机构从事教学、科研和管理工作，以及在党政机关、新闻出版文化机构及企事业机构任职

学前教育 师范类-江西青年职业学院

本专业面向幼儿园、幼儿教育机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构等培养高素质技术技能型人才。

学前教育(专科三年)-江西南昌學前教育大专学校职业学院

：本专业培养拥护党的基本路线适应江西社会经济和学前教育事业发展需要，德智体美劳全面发展具备现玳学前教育专业理念、理论素养和职业情操，具有较强应变能力与综合职业能力在早期教育、幼儿英语、艺术教育等方面有一定专长，能在幼儿园与早教等机构从事学前教育相关工作的高素质应用型专门人才

：学前教育学、学前心理学、幼儿卫学、幼儿园游戏设计与指導、幼儿语言教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿舞蹈创编、幼儿文学、美术、幼儿园管理、教育科学研究方法等。

：可到幼儿园任教也可到各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出蝂部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。