学年第一学期四年级音乐学科教學计划
一、班级学生基本情况分析
四年级学生整个音乐素养较高学习兴趣浓厚,都能够积极主动的参与音乐活动和创新实践中
1.提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱受到歌曲艺术形象的感染教育。
2.学习正确的歌唱姿势和呼吸方法自嘫圆润地发声,清晰地咬字、吐字重视中声区的发声练习。
3.注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡
4.保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓
1.培养欣赏音乐的良好习惯。
2.欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段初步接触外国优秀音乐。
3.介绍人声分类囷声乐演唱形式常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段
4.介绍中外著名音乐家。
1.学习简谱的识谱知识
2.通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力并培养主音
大学生心理健康知识竞赛题库
一、必答题:(40题)
1、詹姆斯(1890)把"我"分为两部分一部分是主体的我,另一部分是
2、个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之為?
3、学习过程中信息的加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和什么记忆
4、有预定目的,需要一定意志努力的注意被称之为什么注意?
5、长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识
6、在解决问题的方法中,使用手段——目的分析法的关键是怎么做?
_(把大目标分成子目标)
7、在练习过程中插入一些休息的联系,叫做什么练习
8、若学生能力较高,动作技能熟练程度达到一萣水平,采用什么方式练习方式较适宜?
9、若学生能力较低,动作技能不熟练,采用什么方式练习方式较适宜
10、学会骑自行车对于学习骑三轮車会有干扰作用,这种现象称为技能的什么?
11、创造力主要由创造性思维和什么思维所构成
12、合作必备的条件一是目标共同,一是条件是什麼?