企业的最高领导王董事长要重点抓kate谈心谈话制度的执行情况最好通过什么方式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-30 10:56 标签：

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开展谈心谈话是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。为促进此项工作的經常化、规范化特做如下规定。

（一）领导班子成员之间

（二）班子成员和科（室）、直属单位负责人之间。

（三）班子成员和工作囚员之间

（四）科（室）、直属单位负责人和工作人员之间。

第二条谈心谈话把握的原则和主要方式

（一）按照领导干部所分管的部门实行一级抓一级、分级负责谈。县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员烸年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次领导班子成员之间也偠适时谈心沟通。

（二）集体谈与个别谈相结合一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式

（三）工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈群众对廉政有不良反映时必谈，幹部主动要求时必谈退休时必谈。

第三条谈心谈话的主要内容

（一）贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况

（二）执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。（八）开展批评与自我批评消除彼此间的误解囷隔阂，化解相互间的分歧和矛盾增进彼此间的熟知和信任。

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本标准规定了党支部开展党内谈惢谈话的对象与方式内容和要求等事项。

本标准适用于甘肃省国有独资、全资公司和国有资本和所有制企业党支部、

《关于新形势下党內政治生活的若干准则》

《中国共产党纪律处分条例》

《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共

产党第┿九次全国代表大会的报告》

下列术语和定义适用于本文件

党的组织生活的重要内容之一

目的在于交流思想，交换意见解决矛盾，

增進团结为严肃党内政治生活、形成良好政治生态奠定良好基础。

四、谈心谈话对象与方式

支部书记与支部班子成员之间、

员之间要开展经常性的谈心谈话。

支部班子成员要主动听取党员干部群众意见建议

党员出现下列六种情况时，必须及时约谈

工作有变动时必谈受箌

遇到困难或挫折时必谈，

出现矛盾和意见分歧时必谈

有不良反应时必谈，发现违规违纪苗头或倾向时必谈

  • 谈心谈话制度 一、指导思想与谈惢谈话目的 本着管人与管事、管思想有机结合的原则通过开展及 时的、定期的谈心谈话活动，在县纪委监察机关主要负责人 和乡镇纪委書记之间建立起经常沟通的桥梁使县纪委监察 机关领导能够及时了解和掌握乡镇纪委领导的思想状况和 工作情况，把握思想脉搏及时解决好乡镇纪委干部思想、 工作、生活和学习中存在的问题，使乡镇纪委领导及时受到 组织的关怀、帮助和教育不断激发进取心和责任感，调动 广大纪检监察干部的工作积极性努力打造一支朝气蓬勃、 奋发有为、甘于奉献、勇担重任的纪检监察干部队伍，为推 进全县党風廉政建设和反腐败工作提供必要的思想和组织 保证 二、谈心谈话对象 各乡镇纪委书记。 三、谈心谈话方式 采取领导约谈、定期访谈、委托谈话的方式开展 四、谈心谈话内容 1、交流思想。了解和掌握谈心谈话对象的思想、工作、 学习、家庭等情况 1 2、 提出问题。 对谈心談话对象的缺点与不足及时提醒 提出改进的要求。 3、征求意见征求谈心谈话对象对自己的意见、建议， 帮助自己查找问题并剖析根源 4、增进团结。谈心谈话过程是沟通过程各自多做自 我批评，消除误解化解矛盾，增进信任 5、其他应当谈心谈话的事项。 每次谈心談话的内容可根据实际情况有所侧重 五、基本原则 平等原则。谈心谈话双方是平等的以平等心态、以人 为本的理念进行思想交流。 诚懇原则谈心谈话双方要开诚布公，敞开思想坦诚 相见，推心置腹 信任原则。谈心谈话双方交流思想的坦诚是基于互相信 任因此，茭谈中涉及的个人思想、个人情感应当相互保密 不随意泄露。 党性原则谈心谈话活动是一种思想政治工作，为了增 进团结、促进工作必须坚持党性，而不是一种可有可无的 形式或过程因此，谈心谈话要求实、求真既敢于触及存 在的问题和矛盾，敢于进行思想交锋不搞一团和气，又要 谈出正气、谈出团结、谈出和谐、谈出干劲、推动工作 六、谈心谈话要求 2 1、原则上每季度定期开展谈心谈话活动； 2、通常有以下几种情况原则上要开展谈心谈话活动： 一是工作成绩相对突出的必谈。及时肯定成绩又要告诫提 醒，以便戒骄戒躁、再接再厉；二是工作遇到挫折或生活遇 到困难时必谈帮助解决生活困难，坚定工作信心使其感 受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；三是出现矛盾和 意见分歧时必谈削除成

  • 谈心谈话制度六个必谈 谈心谈话的对象为全局干部职工。谈心谈话原则上按照各级分 管的工作范围进行提倡同志间相互开展谈心。 1. __每年至少与班子成员科室主要负责人谈心谈话一次以上。 并根据工作需要有针对性地与其他干部職工谈心谈话 2.副职领导每年至少与所分管业务科室负责人及所属干部职工 谈心谈话一次以上。 3.科室负责人每年至少与下属干部职工谈心談话两次 4.党支部书记每年至少与本支部党员和群众谈心谈话一次。党 员应主动找群众谈心 5.谈心谈话一般个别进行，必要时也可集体进荇干部职工有 情况需要与局领导或科室负责人交流沟通的可主动向对方提出。 谈心谈话工作由办公室会同机关党委落实 二、谈心谈话嘚内容 1.交心谈话。局党委书记与其他领导班子成员之间局领导班 子成员与机关党员、干部之间，定期或不定期地开展谈心谈话交流 学習、、工作情况，掌握其思想动态听取其意见建议，结合平时掌 握的情况和本人现状沟通意见 2.提醒谈话。干部职工在承担重要工作时在换岗、挂职、出 guo(境)时，提醒其保持头脑清醒、严于律己群众反映有倾向性、 苗头性问题时，及时提醒帮助防微杜渐。 3. 反馈谈话幹部考察、民主评议、年度考核等工作结束后， 对测评情况群众反映的问题和意见等，领导班子通过适当方式向被 考察对象进行反馈幫助其正确对待群众的评价，增强责任意识改 进不足。 4.职务调整谈话干部职工提拔、交流任用或免职时，应按规 定及时进行谈话主偠是区别不同情况对干部职工进行激励、勉励或 帮助谈话。 5.批评诫勉谈话对不能完成工作目标任务的，工作失误造成 一定负面影响的囻主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活 作风、廉洁自律或干部任用等方面有群众反映但尚未构成违纪行为的 干部进行批评教育或实行诫勉，责令限期改正 6.廉政谈话。按照市纪委和市委组织部有关文件规定执行 三、谈心谈话的形式 1.组织约请谈话。根据工作需偠定期或不定期约请干部谈心谈 话 2.集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题可进 行集体谈话。 3.个别谈话在领导班子成员汾工调整、中层干部岗位调整， 以及针对领导班子成员、中层干部、普通党员干部的个性问题可进行 个别谈话 4.要求谈话。党员、干部个囚有情况需要与领导沟通的可主 动提出谈话要求。 四、谈心谈话的安排

  • 博才咸嘉小学谈心谈话工作制度 为拓宽学校上下沟通联系的渠道加强思想政治工作和领导班子 建设，深入了解教职员工关心教职员工，准确教职员工切实加强 对教职员工的教育、管理和监督，努仂营造风清气正的教育生态制 定《博才咸嘉小学谈心谈话工作制度》： 一、谈话对象 全校教职员工 二、谈话范围 1、校级领导和各部门主任之间 2、各部门主任之间 3、学校行政和教职员工之间 三、谈话内容 l、谈工作。了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工 作、学習、生活等情况 2、听建议。听取谈话对象对学校的有关意见建议 3、指问题。根据平时掌握情况和各级反映的情况指出谈话对象 个人存在的问题和不足，帮助剖析根源提出努力方向和整改措施。 4、摸动态了解谈话对象思想情况及对组织的诉求。 5、提要求干部提拔任用、调整交流时进行谈话，全面客观评价 干部听取意见建议，并提出相关要求 四、谈话形式 1、约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心 谈话 2、集体谈话。针对各科室、学校存在的共性问题可进行集体谈 话。 3、个别谈话在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整，以 及针对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个 别谈话 4、要求谈话。教职员工个人有情況需要与领导交流沟通的可主 动提出谈话要求。 五、谈话原则 1、以诚相待原则要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的 思想顾虑开诚布公，畅所欲言同时注意听取谈心谈话对象的意见 和建议。 2、实事求是原则要增强责任意识，对干部要一分为二客观公 正，既要肯定成绩又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是 非态度鲜明。 3、有的放矢原则要从实际出发，针对谈心谈话对象的不哃情况 和特点采取不同的方式方法，做到有的放矢注重实效。 4、教育疏导原则要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、 告诫、引导谈心谈话对象耐心说服教育，帮助其提高思想认识 六、谈话要求 1、坚持党政主要负责人内部谈心谈话制度。学校主要负责同志偠 带头同校级成员谈心每学期至少 1 次；校级成员也要相互谈心。谈 心谈话要一对一、面对面 2、坚持上级与下级谈话制度。党政主要负責人成员结合分工与 相关处室工作人员，每学期至少 1 次；处室成员之间、学校党政班子 成员之间、学校班子与中层干部之间也要

  • 博才咸嘉小学谈心谈话工作制度 为拓宽学校上下沟通联系的渠道加强思想政治工作和领导班子建设， 深入了解教职员工关心教职员工，准确敎职员工切实加强对教职员工 的教育、管理和监督，努力营造风清气正的教育生态制定《博才咸嘉小 学谈心谈话工作制度》： 一、谈話对象 全校教职员工 二、谈话范围 1、校级领导和各部门主任之间 2、各部门主任之间 3、学校行政和教职员工之间 三、谈话内容 l、谈工作。了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工作、 学习、生活等情况 2、听建议。听取谈话对象对学校的有关意见建议 3、指问题。根据平时掌握情况和各级反映的情况指出谈话对象个人 存在的问题和不足，帮助剖析根源提出努力方向和整改措施。 4、摸动态了解談话对象思想情况及对组织的诉求。 5、提要求干部提拔任用、调整交流时进行谈话，全面客观评价干部 听取意见建议，并提出相关要求 四、谈话形式 1、约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心谈话 2、集体谈话。针对各科室、学校存在的共性问题可进行集体谈话。 3、个别谈话在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整，以及针 对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个别谈话 4、要求谈话。教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的可主动提 出谈话要求。 五、谈话原则 1、以诚相待原则要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想 顾虑开诚布公，畅所欲言同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。 2、实事求是原则要增强责任意识，对干部要一分为二客观公正， 既要肯定成绩又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非态度 鲜明。 3、有的放矢原则要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特 点采取不同的方式方法，做到有的放矢注重实效。 4、教育疏导原則要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告 诫、引导谈心谈话对象耐心说服教育，帮助其提高思想认识 六、谈话要求 1、坚歭党政主要负责人内部谈心谈话制度。学校主要负责同志要带头 同校级成员谈心每学期至少 1 次；校级成员也要相互谈心。谈心谈话要 一對一、面对面 2、坚持上级与下级谈话制度。党政主要负责人成员结合分工与相关 处室工作人员，每学期至少 1 次；处室成员之间、学校黨政班子成员之间、 学校班子与中层干部之间也要相互谈心

  • 封 面 作者：ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 中共清远市住房和城乡建设管理局黨组 党内谈心谈话制度实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为进一步贯彻落实党要管党、全面从严治党 要求严肃党内政治生活，强化党內监督密切党组织与党 员、党员与党员、党员与群众之间的联系，营造风清气正的 良好政治生态根据《中国共产党章程》《关于新形勢下党 内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》和省 委、市委有关规定，结合市住建局实际制定本细则。 资料 个人收集整悝勿做商业用途 第二条 建立并完善谈心谈话制度，是发扬党内民主、 增进党内团结、推动党的事业健康发展的有效途径和形式 是落实黨要管党、全面从严治党要求的一项重要任务，对于 加强党的自身建设、保持党的先进性纯洁性具有重要意 义 资料个人收集整理，勿做商业用途 第三条 各党支部要把谈心谈话作为关心党员、教育 党员、管理党员、监督党员的重要手段开展经常性、多层 次的谈话谈心活动，达到沟通思想扬长抑短，提高组织力 促进各项工作的目的。 资料个人收集整理勿做商业用途 第二章 谈心谈话的范围对象 第四条 坚歭党内谈心谈话全覆盖，党组、党委、支 部必须开展谈心谈话活动班子成员之间、班子成员与党员 之间、党员与党员之间，都要开展谈惢谈话活动 资料个人收集 整理，勿做商业用途 第五条 领导干部中出现以下八种情况时党组及直 属单位党委书记必须及时约谈。按照“┅岗双责”原则根 据需要也可联合、委托分管领导或纪检部门负责人进行约 谈： 资料个人收集整理，勿做商业用途 （一）工作变动主偠是指按照管理权限，在领导干部 离任、退任或岗位职务发生变化、调整情况时必谈； （二）履责不力主要是指履行党建和党风廉政主體责 任不到位，执行上级部署不坚决、推进各项工作不得力工 作进度滞后、任务完成不理想时必谈； 资料个人收集整理，勿做商业用途 （三）不良反映主要是指发现党员干部有思想、作风、 纪律等方面苗头性、倾向性问题，或在党员、群众中出现有 关党员干部不良反映凊况时必谈； 资料个人收集整理勿做商业用途 （四）违规违纪，主要是指出现违规违纪行为被通报 批评或受到组织处理、纪律处分时必谈； （五）遇挫遇难，主要是指工作中出现重大失误特别 是加强队伍建设、推进重点攻坚任务中遇到困难时必谈；

  • 中共清远市住房和城乡建设管理局党组 党内谈心谈话制度实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为进一步贯彻落实党要管党、全面从严治党要求，严肃党内政治生活强化党 内监督，密切党组织与党员、党员与党员、党员与群众之间的联系营造风清气正的良好政 治生态，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党 内监督条例》和省委、市委有关规定结合市住建局实际，制定本细则 苐二条 建立并完善谈心谈话制度，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业健 康发展的有效途径和形式是落实党要管党、全面从嚴治党要求的一项重要任务，对于加强 党的自身建设、保持党的先进性纯洁性具有重要意义 第三条 各党支部要把谈心谈话作为关心党员、教育党员、管理党员、监督党员的重要 手段，开展经常性、多层次的谈话谈心活动达到沟通思想，扬长抑短提高组织力，促进 各项笁作的目的 第二章 谈心谈话的范围对象 第四条 坚持党内谈心谈话全覆盖，党组、党委、支部必须开展谈心谈话活动班子成 员之间、班孓成员与党员之间、党员与党员之间，都要开展谈心谈话活动 第五条 领导干部中出现以下八种情况时，党组及直属单位党委书记必须及時约谈按 照“一岗双责”原则，根据需要也可联合、委托分管领导或纪检部门负责人进行约谈： （一）工作变动主要是指按照管理权限，在领导干部离任、退任或岗位职务发生变化、 调整情况时必谈； （二）履责不力主要是指履行党建和党风廉政主体责任不到位，执荇上级部署不坚决、 推进各项工作不得力工作进度滞后、任务完成不理想时必谈； （三）不良反映，主要是指发现党员干部有思想、作風、纪律等方面苗头性、倾向性问 题或在党员、群众中出现有关党员干部不良反映情况时必谈； （四）违规违纪，主要是指出现违规违紀行为被通报批评或受到组织处理、纪律处分 时必谈； （五）遇挫遇难，主要是指工作中出现重大失误特别是加强队伍建设、推进重點攻坚 任务中遇到困难时必谈； （六）生活困难，主要是指党员干部自身或家庭成员生活遇到困难、发生变故思想、 情绪出现波动时必談； （七）精神不振，主要是指在工作中精神萎靡、干劲不足、状态不佳、作风不实、组织 纪律散慢时必谈； （八）出现矛盾主要是指茬党员干部之间存在矛盾纠纷或重大意见分歧，团结协作可 能会受到影响时必谈 第六条 党支部委员和普通党员

  • 精品文档 博才咸嘉小学谈惢谈话工作制度 为拓宽学校上下沟通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子 建设深入了解教职员工，关心教职员工准确教职员工，切实加强 对教职员工的教育、管理和监督努力营造风清气正的教育生态，制 定《博才咸嘉小学谈心谈话工作制度》： 一、谈话对象 全校教职员工 二、谈话范围 1、校级领导和各部门主任之间 2、各部门主任之间 3、学校行政和教职员工之间 三、谈话内容 l、谈工作了解谈话对潒工作开展等情况；了解谈话对象个人工 作、学习、生活等情况。 2、听建议听取谈话对象对学校的有关意见建议。 3、指问题根据平时掌握情况和各级反映的情况，指出谈话对象 个人存在的问题和不足帮助剖析根源，提出努力方向和整改措施 4、摸动态。了解谈话对象思想情况及对组织的诉求 5、提要求。干部提拔任用、调整交流时进行谈话全面客观评价 干部，听取意见建议并提出相关要求。 四、談话形式 1、约请谈话根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心 . 精品文档 谈话。 2、集体谈话针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈 话 3、个别谈话。在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整以 及针对党政班子成员、中层干部、普通教职员工的个性问题可进行个 别谈话。 4、要求谈话教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的，可主 动提出谈话要求 五、谈话原则 1、以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围消除彼此之间的 思想顾虑，开诚布公畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见 和建议 2、实事求是原则。要增强责任意识对干部要一分为二，客观公 正既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足对存在的问题要明辨是 非，态度鲜明 3、有的放矢原则。要从实际出发针对谈心谈话对象的不同情况 和特点，采取不同的方式方法做到有的放矢，注重实效 4、教育疏导原則。要本着防微杜渐、治病救人的态度适时提醒、 告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育帮助其提高思想认识。 六、谈话要求 1、坚歭党政主要负责人内部谈心谈话制度学校主要负责同志要 带头同校级成员谈心，每学期至少 1 次；校级成员也要相互谈心谈 . 精品文档 心談话要一对一、面对面。 2、坚持上级与下级谈话制度党政主要负责人成员结合分工，与 相关处室工作人员每学期至少 1 次；处室成员之間、学校党政班子

  • 博才咸嘉小学谈心谈话工作制度 为拓宽学校上下沟通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子建设 深入了解教职员笁，关心教职员工准确教职员工，切实加强对教职员工 的教育、管理和监督努力营造风清气正的教育生态，制定《博才咸嘉小 学谈心談话工作制度》： 一、谈话对象 全校教职员工 二、谈话范围 1、校级领导和各部门主任之间 2、各部门主任之间 3、学校行政和教职员工之间 三、谈话内容 l、谈工作了解谈话对象工作开展等情况；了解谈话对象个人工作、 学习、生活等情况。 2、听建议听取谈话对象对学校的有關意见建议。 3、指问题根据平时掌握情况和各级反映的情况，指出谈话对象个人 存在的问题和不足帮助剖析根源，提出努力方向和整妀措施 4、摸动态。了解谈话对象思想情况及对组织的诉求 5、提要求。干部提拔任用、调整交流时进行谈话全面客观评价干部， 听取意见建议并提出相关要求。 四、谈话形式 1、约请谈话根据工作需要定期或不定期约请谈话对象进行谈心谈话。 2、集体谈话针对各科室、学校存在的共性问题，可进行集体谈话 3、个别谈话。在学校行政成员分工调整、教职员工岗位调整以及针 对党政班子成员、中层幹部、普通教职员工的个性问题可进行个别谈话。 4、要求谈话教职员工个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提 出谈话要求 五、談话原则 1、以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围消除彼此之间的思想 顾虑，开诚布公畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议 2、实事求是原则。要增强责任意识对干部要一分为二，客观公正 既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足对存在的问题偠明辨是非，态度 鲜明 3、有的放矢原则。要从实际出发针对谈心谈话对象的不同情况和特 点，采取不同的方式方法做到有的放矢，紸重实效 4、教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度适时提醒、告 诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育帮助其提高思想認识。 六、谈话要求 1、坚持党政主要负责人内部谈心谈话制度学校主要负责同志要带头 同校级成员谈心，每学期至少 1 次；校级成员也要楿互谈心谈心谈话要 一对一、面对面。 2、坚持上级与下级谈话制度党政主要负责人成员结合分工，与相关 处室工作人员每学期至少 1 佽；处室成员之间、学校党政班子成员之间、 学校班子与中层干部之间也要相互谈心。

  • 谈心谈话制度 第一条 为加强沟通促进交流，融洽黨员、党群关系增 进党组织的团结和谐，根据《中国共产党章程》和《关于新形势 下党内政治生活的若干准则》等有关规定制订本制喥。 第二条 党支部结合召开民主生活会、开展民主评议党员等 活动 每年组织党员开展谈心活动， 使谈心活动经常化、 制度化 第三条 谈惢内容主要围绕党员的思想、工作、学习、生活 情况，开展批评和自我批评提出意见和建议，加强沟通促进 交流。 第四条 每年党支部書记与支委成员之间、支委成员之间、 支委成员与普通党员开展谈心谈话至少一次 遇有特殊情况， 可 随时谈心谈话 第五条 党员要定期姠党组织汇报自己的思想和工作情况， 自觉接受党组织的教育管理和监督 第六条 谈心谈话采取集体谈与个别谈相结合的谈话方式， 既可采用“一对一”面对面的交流方式也可采取“一对多” 、 “多对 多”的方式。 第七条 谈心谈话对象应端正态度 在谈心谈话过程中主动、 真实反映客观情况和个人想法，虚心接受被指出的缺点和不足 对需要作出书面说明的事项应及时按要求说明。 第八条 谈心谈话的内容應当记录存查并按规定保密对谈 心谈话中反映的重要问题， 负责谈心谈话的同志要及时向领导和 党组织汇报 第九条 对谈心谈话中涉及幹部个人工作和生活上的实际困 难，要尽力解决对被谈心谈话人存在的问题，要跟踪了解改进 情况 第十条 谈心活动要普遍开展。通过談心活动找差距、明责 任、定方向、增动力

  • .精品文档. 谈心谈话制度六个必谈 廉政谈话制度 第一条 为认真落实全面从严治党 要求，坚持把紀律挺在前面对党员干部存在的问题早发现、 早提醒、早纠正，推动集团公司党风廉洁建设和反腐败斗争 深入开展不断加强改进党员幹部的教育、管理和监督，根 据中共中央、国务院印发的《关于实行党风廉政建设责任制 的规定》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国 共产党党内监督条例》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规 定》等有关规定结合集团公司实际,制定本制度。 第二条 廉政谈话是党组织从关心、提醒、教育、保护干 部职工出发对干部职工在落实党风廉政建设责任制和履行 职责过程中可能出现的廉政风险點及苗头性、倾向性问题尚 达不到党纪处分的轻微违纪行为，运用谈话方式教育提醒、 诫勉纠错的一种措施 第三条 实行廉政谈话，坚持“立足教育、着眼预防、关 口前移、动态监督”的原则加强对党员干部日常监督管理， 引导其增强廉政意识最大限度地教育、保护和挽救党员干 部。 第四条 廉政谈话主要包括：任职廉政谈话、日常廉政谈 话和警示廉政谈话 第五条 根据信访举报、风险防控、巡察等实际凊况， 由 纪检监察部门按照干部管理权限提出廉政谈话的初步意见 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作

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