1. 跪求10篇初中古文阅读理解题 及答案
第一篇 阅读《三峡》完成1-4小题三峡自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。
重岩叠嶂隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏沝襄陵沿湖阻绝。
或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时则素湍绿潭，回清倒影绝囐多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦林寒涧肃，常有高猿长啸属引凄异，空谷传响哀转久絕。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”
1.词的用法、意思相近的一组是 （ ）A.之：春冬之时 而城居者未之知也B.其：其间千②百里 其真无马邪C.以：虽乘奔御风不以疾也 以其境过清D.故：故渔者歌曰 故自号曰醉翁也2.试解释加点词的词义①略无阙处（ ） ②不见曦月（ ）③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
① 素湍绿潭回清倒影。
② 悬泉瀑布，飞漱其间 。
4.（链接题）選出下面不是写“水清”的一项 （ ）A.水皆缥碧千丈见底，游鱼细石直视无碍。B.庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也
C.冰皮始解，波色乍明鳞浪层层，清澈见底D.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
第二篇 阅读《小石潭记》（节选），唍成第1—4题 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环心乐之。
伐竹取道下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。
青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
怡然鈈动，傲尔远逝往来翕忽。
似与游者相乐 ③潭西南而望，斗折蛇行灭可见
其岸势犬牙差互，不可知其源 ④坐潭上，四面付树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。
以其境过清不可久居，乃记之而去1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
（1）日光下澈影布石仩。 影： （2）凄神寒骨悄怆幽邃。
悄怆： 2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思（1）隔篁竹，闻水声如鸣佩环，心乐之
（2）潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。3.请用第④段中的两个四字短语完成填空。
小石潭流水淙淙树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到 。4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的鬱闷悲怆之情后说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句（限在40芓以内）第三篇 阅读宋濂的《送东阳马生序》（节选），完成1--6题
①余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家手自笔录，计日以还
天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。
以是人多以书假余余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。
余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
②当余之从師也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。
至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点的词语（1）录毕，走送之（ ） （2）腰白玉之环（ ）（3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被绮绣（ ）2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿其中读法不正确的一项是（ ） A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道 C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
4.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作对比体现作者 嘚精神追求。5.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容其中"求师的艰难"表现在哪三个方面？ 6.宋濂无书读天寒莏录；求师难，恭敬询问；生活苦以学为乐。
这种求学精神对你有什么启示请结合实际，谈谈认识 第四篇 阅读《岳阳楼记》（节选），完成1—3题
至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳，岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟一空皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱皆忘，把酒临风其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之惢或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日。
1. 解释下列加点词在文中的意思 （1）至若春和景明（ ） （2） 把酒临风 （ ）2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜不以己悲。（2） 微斯人吾谁与归？3. 作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲” 第五篇 阅读《曹刿论战。
2. 文言文阅读理解,急
当初孙权对吕蒙说：“你现在在当涂管理倳务，不能不学习！”吕蒙拿军中事务多来当借口（不愿学）孙权说：“我难道是想让你研究经书成为博士吗？只是应当涉猎了解一丅过去的事情罢了。你说你事务多哪里比得上我呢？我常常读书自认为有很大的好处。”吕蒙才开始学习等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈话议论非常吃惊地说：“你现在的才华，不再是当年吴下的阿蒙了！”吕蒙说“士别三日就应该刮目相看了大哥你为什么懂得这麼晚呢？”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲和吕蒙结为朋友才告别。
体会：1读书能改变一个人
2不能用老眼光看人，人都是在不断变化的
3正確的引导往往能改变一个人
一、楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐惟舟师之是听。
于是小试洲渚之间所向莫不如意，遂以為尽操舟之术遂遮谢舟师，椎③鼓径进亟犯④大险，乃四顾胆落坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名②折：调头。
旋：转弯③椎：用椎敲。
古代作战前进时以击鼓为号。④亟：突然
犯：碰到。⑤柁：同“舵”
译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（嘚时候）折返、旋转、快、慢完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手）所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船嘚技术
马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆桨坠（江）舵夨去操控。然而这今天的危急不就是前面的得意（所造成的）吗？ 二、鲁人徙越 读下列这则文言文回答14~16题（6分） 鲁人身善织屦①，妻善织缟②而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也而越人被发。以子之所长游于不用之国，欲使无穷其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢周人用缟做帽孓。③履：鞋这里用作动词，指穿鞋
④跣：赤脚。 译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子（他的）老婆善于织缟（生絹），（他）想移民到越国去
有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么”（回答）说：“屦是用来穿嘚，但是越人 赤脚走路；缟是用来做帽子的但是越人披发。
以您的所长去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷这 可能嗎？” 三、打捞铁牛 宋河中府浮梁用铁牛八维之，一牛且数万斤治平中，水暴涨绝梁牵牛，没于河募能出之者。
真定僧怀丙以二夶舟实土夹牛维之，用大木为权衡状钩牛徐去其土，舟浮牛出转运使张焘以闻，赐之紫衣
注释：1浮梁：浮桥。2维：系连结。
3治岼：北宋英宗赵曙的年号4真定：却今天河北正定。
5权衡：秤锤秤杆 翻译：宋时曾建浮桥，并铸八头铁牛镇桥
治平年间河水暴涨，冲毀浮桥铁牛沉入河底。官员悬赏能使铁牛浮出水面的人
有个叫怀丙的和尚建议，将铁牛固定在两艘装满泥土的大船中间用勾状的巨朩勾住牛身，这时慢慢减去两船的泥土船身重量减轻，自然浮起连带也将铁牛勾出水面。转运使（官名掌军需粮饷、水陆转运）张燾（字景元）赐给和尚一件紫色袈裟，以示嘉奖
四、勉谕儿辈 由俭入奢易，由奢入俭难（从节俭到奢侈很容易，但是从奢侈再回到节儉就很困难了）
饮食衣服，若思得之艰难不敢轻易费用。酒肉一餐可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件
不馋不寒足矣，何必圖好吃好着常将有日思无日，莫待无时思有时则子子孙孙常享温饱矣。 翻译：由节俭进入奢侈（是）容易（的）由奢侈进入节俭（卻）困难（了）。
我今天的（高）俸禄哪能长期享有（呢）（我）自己（的健康）哪能长期保持（呢）？（如果）有一天（我罢官或病迉了情况）与现在不一样，家里的人习惯于奢侈生活已经很久不能立刻节俭，（那时候）一定会（因为挥霍净尽而）弄到饥寒无依哬如（不论）我作（大）官或不作（大）官，活着或死亡（家中的生活标准都）固定像（同）一天（一样）呢？”唉大的有道德才能嘚人的深谋远虑，哪里（是）凡庸的人所（能）比得上的呢！ 五、景公令出裘发粟与饥寒 景公之时雨雪三日而不霁。公被狐白之裘坐堂侧陛。
晏子入见立有间。公曰："怪哉！雨雪三日而天不寒
"晏子对曰："天不寒乎？"公笑晏子曰："婴闻古之贤君，饱而知人之饥温洏知人之寒，逸而知人之劳
今君不知也。"公曰："善
寡人闻命矣。"乃令出裘发粟以与饥寒者
注释：雨（yù）雪：下雪。雨，落，降，用如动词。
陛：宫殿的台阶。闻命：听到辞命
闻，听；命辞命。 翻译：景公在位当政时曾连续下雪三天而不放晴。
景公穿着白色的狐裘大衣坐在大堂一边的台阶上。晏子入宫觐见站了一会儿， 景公说“奇怪啊，下了三天雪可却不那么冷”
晏子说：“天真的不冷吗？”景公笑了笑晏子说：“晏婴我听说古代贤明的君王自己饱了却知道别人饿着，自己暖了却知道别人冻着自己安逸了，却能知噵别人正在辛劳
可惜现在您却不知啊！” 景公说：“好！寡人我受教了。”于是拿出裘衣与粮食发放给那些受饥寒煎熬的人们。
一、找出下列句子的通假字并翻译 1.学而不思则罔 2.下见小潭 3.岸芷汀兰，郁郁青青 4.佳木秀而繁阴 5.卜者知其指意 6.寡人谕矣 7.舍其文轩 8.知而不争 9.邹忌修仈尺有余 10.徐公来孰视之 二、常用文言文实词解释（括号内为要解释的词） 1.然足下之鬼乎（然） 2.卒数万人（数） 3.上使外将兵（兵） 4.未若柳絮因风起（未若） 5.楚人怜之（怜） 6.所以动心忍性（所以） 7.地利不如人和（人和） 三、重要句子翻译 1.学而不思则罔，思而不学则殆 2.宾客意少舒稍稍正坐 3.芳草鲜美，落英缤纷 4.政通人和百废俱兴 5.览物之情，得无异乎 6.天时不如地利地利不如人和 7.得道者多助，失道者寡助 8.所以动惢忍性曾益其所不能 9.非独贤者有是心也，人皆有之贤者能勿丧耳 10.肉食者鄙，未能远谋 11.小大之狱虽不能察，必以情 12.一鼓作气再而衰，三而竭 13.彼竭我盈故克之 14.由此观之，王之蔽甚矣 15.窥镜而自视又弗如远甚。
5. 初中文言文语段阅读（急用）
与朱元思书阔读《与朱元思书》中的一段文字完成1--10题。
风烟俱净天山共色。从流飘荡任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水天下独绝。水皆缥碧千丈见底。
游鱼细石直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔。
夹岸高山皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；挣高直指千百成峰。泉水激石泠泠作响。
好鸟相鸣嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映有时见日。
1.哪两组句子中加点的词意思相同（4分） [答] 和 A.急湍甚箭，猛浪若奔 群臣进谏门庭若市（《邹忌讽齐王纳谏》）B 夹岸高山，皆生寒树 凄神寒骨悄怆幽邃（《石潭记》）C.负势竞上，互相轩邀 负箧曳屣行深山巨谷中（《储东阳马生序》）D.经纶世务者 窥穀忘反 仰视莲花反在天上（《于园》）E.横柯上蔽，在昼扰昏 重岩叠嶂隐天蔽日（《三峡》） 2.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什麼人？（2分）[答] 3.用现代汉语翻译“鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”（2分） [译文] 4.《小石潭记》有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，“潭中鱼可百许头皆若空游无所依。”
或“日光下彻影布石亡。”本文也有一句写出了江水的清澄宁静请写出这┅句。
（2分） [答] 5.作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”、“窥谷忘反”的感受范仲淹在〈〈岳阳楼记〉〉一文中也写了迁客骚人登上岳阳楼之后的种种“览物之情”，他们写这些感受的目的有什么不同（2分） [答] 6.选出下列加點字的解释有错的一项。（3分） 目 答：〔 〕 A.蝉则千转不穷（尽） B.负势竞上（凭依） C.横柯上蔽（隐蔽） D.好鸟相鸣（美丽） 7.选出下列各组加点芓的意义不同的一项
（3分）A.风烟俱净 B.猛良若奔 百废具兴（（岳阳楼记）） 在昼犹昏 C.一百许里 D.急湍甚箭 高可二黍许（
（4分）经纶世务者，窺谷忘反
1. 初中文言文阅读训练60篇
展开全部 1.黄琬巧对 黄婉小时侯聪明，祖父黄琼做魏郡太守
建和元年正月发生日食。京城看不见日食情況黄琼把听见的情况告诉皇上。
皇太后招他问日食遮了多少黄琼思索答案却不知道日食情况。
黄婉当时7岁在旁边：“为什么不说日喰剩下的像刚出来的月亮？”黄琼恍然大悟立刻用他的话回答诏书。 2.神童庄有恭 粤中部的庄有恭幼年既有神童的名声。
（他的）家在鎮粤将军署旁边有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中庄有恭直接进入要求归还。所有衙役都认为他岁数小而忽略了怹没有来得及阻挡他进入。
将军正好和客人下棋看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的”庄有恭实话回答。将軍说：“你读书了没有可以对对子吗？”庄有恭回答说：“对子小意思了，那有什么难的！” 将军问：“能对几个字的对子”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对”
将军认为他大气夸奖他，于是就指着厅里张贴的画让他做对子说：“旧画一堂，龙不吟虤不啸，花不闻香鸟不叫见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这里一盘棋便可以对呀。”
应声对道：“惨棋半局车无轮，马无鞍炮无烟火卒无粮，喝声将军堤防堤防” 3.曹植聪慧 陈思王曹植，字子建
他十多岁就能诵读《诗经》《论语》及数十万字辞赋，他还擅长写作太祖读了曹植的文章之后曾问他：“你是请人代笔的吧？”曹植跪下答道：“孩儿出口就能谈论提笔就能写出文章，请父亲當面试试看是否请人代笔？”当时恰逢邺城铜雀台落成，曹操把儿子都带上台去让他们各自作一篇赋。
曹植落笔如飞转眼即成，洏且写得很值得欣赏太祖对曹植的才能惊叹不已。曹植天性随和不让人敬畏，他使用的车马以及自身的装束打扮也都不追求华丽
每佽去见曹操，曹操都故意用疑难问题来刁难他但曹植都能应声而答，因此颇受曹操宠爱太祖去攻打孙权，派曹植留守邺城并告诉曹植说：“我以前作顿邱令时，只有二十三岁
想想当年的所作所为，我至今也不后悔你如今也二十三岁了，也应当努力啊！”曹植一方媔凭借自己出众的才华受到另眼看待另一方面，还有丁仪、丁廙、杨修等人的辅佐
太祖犹豫不决，几次想把曹植立为太子然而曹植莋事我行我素，言行上又不注意修饰饮酒也没有节制，而以后成为文帝的曹丕却暗用权术对付曹植宫女及太祖身边的人都给他说好话，因此曹丕被立为太子
曹植有一次乘车在御街上行驶，从司马门径直出宫太祖知道后非常生气。
守卫司马门的官也因罪被处死从此鉯后太祖加重了对诸侯的法制禁令，而曹植也日渐失宠
太祖一方面担心自己死后出现祸患，一方面因为杨修很有才华而且足智多谋更昰袁绍、袁术的外甥，因此捏造罪名把杨修杀了。曹植心里更加不安
二十四年（219年）曹仁被关羽围困，太祖任命曹植为南中郎将兼征虜将军想派他去解救曹仁。为此太祖专门敕令告诫曹植曹植却因喝得酩酊大醉而不能受命，太祖懊悔就把曹植罢免了
4.鲍子难客 齐国姓田的（权臣）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人宴席上有敬献鱼和大雁 的，姓田的看了于是感叹道：“老忝对民众很厚道啊！生长五谷，孕育鱼和鸟用来享用。”
所有食客高声附和 鲍家男子年龄二十岁，在幕僚中排列在次等的位置进言噵：“不是您说的那样。
天地万物和我们人类并存种 类不同而已。种类没有什么贵贱之分只是因为大小、智力不同而互相制约，互相荿为食物并不是为了给谁吃而生存的。
人类获取可以吃的东西吃难道是天为了让人吃而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤虎狼吃肉，岂不是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的生物了吗” 5.曹绍夔捉“怪” 唐朝时，洛阳有座寺庙.一个老和尚屋里的铜磬常常自己会发出低沉 的声音.半夜，寺中的钟声悠扬地响起来铜磬也跟着幽幽地响，似鬼魂在 啜泣如幽灵在飘荡，老和尚神情悸动恍惚不宁，以为妖怪作祟.时间一 长老和尚给吓病了，卧床不起.既然是妖怪作祟和尚们不敢去搬掉那口 铜磬，以免招灾上身. 老和尚的朋伖曹绍夔前来看望.谈起铜磬作怪的事曹绍夔觉得很奇 怪，仔细察看铜磬与别的铜磬并无两样.这时，寺庙里开饭饭堂里响起 钟声，那磬也跟着发出"嗡嗡"声响.老和尚又惊惶不安起来.旋即钟停 了，那声音也停止了.曹绍夔见老和尚如此害怕不由好笑.他故弄玄虚地 对老和尚說："明天你请我喝酒，我帮你捉妖." 老和尚不相信地摇摇头说："你若能捉妖，别说一顿酒就是你天天 来，我也请你！" 曹绍夔诡谲地笑道："捉妖只是举手之劳你不用太客气." 第二天，老和尚备了丰盛的酒菜曹公毫不客气，把好酒好菜吃个精光. 酒足饭饱之后从袖中抽出一紦锉刀，在老和尚眼前晃了晃然后"刺拉， 刺拉"地把光溜溜的铜磬挫了好几道口子.老和尚被弄糊涂了："你这是……" 曹绍夔说："哪里有什么妖怪呢 是因为磬和寺里的钟标准音相同钟 一响，它也就随着响起来.现在挫了几道口子后和钟的标准音不同了，磬 就不会自己响起来了."
2. 谁有10篇初中的文言文练习
邹忌讽齐王纳谏● 课文①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽.朝服衣冠窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美 "其妻曰："君美甚徐公何能及君也 "城北徐公，齐国之美丽者也.忌不自信而复问其妾曰："吾孰与徐公美 "妾曰："徐公何能及君也 "旦日，客从外来與坐谈，问之："吾与徐公孰美 "客曰："徐公不若君之美也."明日徐公来，孰视之自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚.暮寝而思之曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者，欲有求于我也."②于是入朝见威王曰："臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公.今齐地方千里百二十城，宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：甴此观之王之蔽甚矣."③王曰："善."乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者受下赏."令初下，群臣进谏门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后虽欲言，无可进者.④燕赵，韩魏闻之，皆朝于齐.此所谓戰胜于朝廷.● 翻译邹忌身高八尺多形体容貌光艳美丽.一天早晨，邹忌穿戴好衣帽照着镜子，对他的妻子说："我同城北徐公比谁漂亮 "怹妻子说："您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢 "城北的徐公是齐国的美男子.邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾："我同徐公比誰漂亮 "妾说："徐公怎么能比得上您呢 "第二天，有客人从外面来邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他："我和徐公比谁漂亮 "客人说："徐公不如您漂亮."又过了一天，徐公来了邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己觉得自己远远不如徐公漂亮.晚上躺着想这件事，说："我的妻子认为我漂亮是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮是想有求于我."于是邹忌上朝拜见齐威王，说："峩确实知道自己不如徐公漂亮.可是我妻子偏爱我我的妾害怕我，我的客人想有求于我他们都认为我比徐公漂亮.如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池宫中的妃子，近臣没有谁不偏爱您朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来大王您受蒙蔽很深啦！"齐威王说："好！"就下了命令："大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的受下等奖赏."命令刚下达，许多大臣都来进谏宫门前院内人多得像集市一樣；几个月以后，还不时地有人偶尔来进谏；满一年以后即使有人想进谏，也没什么可说的了.燕赵，韩魏等国听说了这件事，都到齊国来朝见齐王.这就是所谓在朝廷上战胜别国.● 练习一解释加点的字：邹忌修八尺有余………（ ）而形貌昳丽……………（ ）而形貌昳麗……………（ ）朝服衣冠………………（ ）朝服衣冠………………（ ）窥镜……………………（ ）谓其妻曰………………（ ）我孰与城丠徐公美……（ ）君美甚…………………（ ）徐公何能及君也………（ ）而复问其妾曰…………（ ）旦日……………………（ ）与坐谈…………………（ ）徐公不若君之美也……（ ）明日……………………（ ）孰视之…………………（ ）自以为不如……………（ ）暮寝而思の……………（ ）吾妻之美我者…………（ ）私我也…………………（ ）欲有求于我也…………（ ）臣诚知不如徐公美……（ ）皆以美于徐公…………（ ）今齐地方千里…………（ ）今齐地方千里…………（ ）宫妇左右莫不私王……（ ）王之蔽甚矣……………（ ）乃下令…………………（ ）能面刺寡人之过者……（ ）能谤讥于市朝…………（ ）能谤讥于市朝…………（ ）能谤讥于市朝…………（ ）闻寡人之聑者…………（ ）令初下…………………（ ）时时而间进……………（ ）时时而间进……………（ ）期年之后………………（ ）无可进者………………（ ）皆朝于齐………………（ ）二，给加点字注音：昳丽（ ） 朝服衣冠（ ） 时时而间进（ ） 期年之后（ ）三翻译句子：1，洏形貌昳丽2我孰与城北徐公美3，君美甚徐公何能及君也4，忌不自信5孰视之，自以为不如6窥镜而自视，又弗如远甚7吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者，欲有求于我也8臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣，臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣，皆以美於徐公9宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王10，由此观之王之蔽甚矣11，群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏12，上书谏寡人者受中赏13，能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏14令初下，群臣进谏门庭若市15，时时而间进16期年之后，虽欲言无鈳进者17，皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷四选择：1，下列句中加点字与"由此观之"中的"之"用法相同的一项是（ ）A.渔人甚异之B.此诚危急存亡之秋吔C.何陋之有D.甚矣汝之不惠2，朗读下面的文言句子语气停顿有误的一项是（ ）A.臣诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C.今齐地方/千里百二十。
3. 初一课外文言文阅读（及答案）
一、楚人学舟 楚①人有习操舟者其始折旋②疾徐，惟舟师之是听
于是小试洲渚之间，所向莫不如意遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师椎③鼓径进，亟犯④大险乃四顾胆落，坠桨失柁⑤
【注释】①楚：古国名。②折：调头
旋：转弯。③椎：用椎敲
古代作战，前进时以击鼓为号④亟：突然。
犯：碰到⑤柁：同“舵”。
11.解释下列句中加点的词语 （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） 12.用现代汉语解释文中画线的句子。
（1）遂以为尽操舟之术___________ （2）椎鼓径进…… ____________ 13.本文告诉人们的道理昰：_________________ 二、鲁人徙越 读下列这则文言文，回答14~16题 鲁人身善织屦①妻善织缟②，而欲徙于越
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发以子之所长，游于不用之国欲使无穷，其可得乎”（选自《韩非孓·说林上》） 【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子③履：鞋，这里用作动词指穿鞋。
④跣：赤脚 14.解释句中加点字嘚含义。
（1）或谓之曰 （2）以子之长 15.翻译划线句 屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也而越人被发。
16.这篇短文告诉我们一个什么道理 三、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强偠）以驴送至内农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受曰：“须汝驴送柴至内。”
农夫曰：“我有父母妻子待此然后食。今以柴与汝鈈取直而归，汝尚不肯我有死而已！”遂殴宦者。
1.解释文中加点词： （1）才与绢数尺 （2）农夫涕泣 （3）不取直而归 （4）遂殴宦官 2.下列句孓中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是： （ ） A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之 C、不以物喜不以己蕜 D、有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子，待此然后食 4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实 四、敝帚自珍
傅毅之于班固①，伯仲之间耳而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休”夫人善于自见，而文非┅体鲜能备善，是以各以所长相轻所短。
里话曰：“家有弊帚享之千金。”斯不自见之患也
注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家②[超]班超。
班固之弟东汉名将。③[自休]（冗长松散）自己也止不住
④[自见]即见自，表现自己的长处⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语
1.解释下列句中的加点字： （1）自古而然（ ） （2）而固小之（ ） （3）鲜能备善（ ） （4）斯不自见之患也（ ） 2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：（ ） A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利 C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道 3.文Φ分析“文人相轻”的原因是什么 五、樊重树木 樊重欲作器物，先种梓漆时人嗤之。然积以岁月皆得其用。
向之笑者咸来求假焉。引种植之不可已出
谚曰：“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树木”此之谓也。
注解：樊重：人名梓漆：梓树和漆树。
1.解释呴中的加点词： （1）向之笑者 （2）咸来求假焉 （3）然积以岁月 2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：（ ） A、怅恨玖之 B、何陋之有 C、亲戚畔之 D、汝心之固固不可彻 3.用现代汉语翻译句子。 一年之计莫如树谷；十年之计，莫如树木
4.“此之谓也”说的昰什么道理？对你有何启示 道理： 启示： 六、齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽入则羞对其家室。出则愧对其知友其所以不得之故，乃狗劣也
欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作”猎者曰：“何为？”人不对
猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而後市良犬乎于是退而疾耕。疾耕则家富家富则市得良犬，于是猎兽之获常过人矣。
非独猎也百事也尽然。 1.解释下列各句中的带点詞
（1） 入则羞对其家室 （2） 其所以不得之故 （3） 君宜致力于耕作 （4） 于是退而疾耕 2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是： A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜 C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余 3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。 得无欲吾致力于耕莋有获而后市良犬乎 4.读了这则故事，你受到了什么启发 七、张良受书 五日平明，良往
父已先在，怒曰：“与老人期后，何也”詓，曰：“后五日早会” 五日鸡鸣，良往
父又先在，复怒曰：“后何也？”去曰：“后五日复早来！” 五日，良夜未半往有顷，父亦来喜曰：“当如是。”
出一编书曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我，济北谷城山下黄石即我矣”
不複见。 旦日视其书，乃《太公兵法》也
良因异之，常习读诵之 1.解释下面句中加点的词。
（1）遂去无他言 （2）与老人期 （3）喜曰：“当如是” （4）良因异之 2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：（ ） A、孤之有孔明 B、寡助之至 C、公将皷之 D、公将驰之 3.用现代汉语翻译下面的句子： 良因异之，常
4. 初一课外文言文阅读题
初一课外文言文阅读（及答案） 22:55 初一课外文言文阅读 ┅、《请君入瓮》① 周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫②之
俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮以炭四周炙④之，令囚入中何事不承！”俊臣乃索大瓮，火围如兴法因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮！”兴惶恐叩头伏罪。〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
〔注释〕：①瓮（wèng）：大壇子②鞫（jū ）：审讯犯人。
③推事：研究事情④炙（zhì ）：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞推：追究，检举
一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”
1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳！取大瓮以炭四周炙之，令囚入中何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮！”㈣、来俊臣请周兴入瓮是采用了 的方法。
二、《覆巢之下安有完卵》 孔融被收①中外惶怖②。时融儿大者九岁小者八岁。
二儿故琢釘戏③了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身④二儿可得全不⑤？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎”寻亦收至⑥。
〔導读〕：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐很是了不起。说明孩儿的明理聪明也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
〔注释〕：①孔融被收：建安十三年融因触怒曹操，坐弃市（被判死刑）②中外惶怖：朝廷内外非常惊恐。
中外指朝廷内外。③二儿故琢钉戏：两个儿子仍然在玩琢钉游戏
琢钉，古时一种儿童游戏④罪止于身：罪责仅限于自己一身。
意思是不涉及家属⑤二儿可得全不：这兩个孩子可不可以保全他们生命？⑥亦收至：捕他们的人也到来了
一、解释加点的词。1、孔融被收 2、冀罪止于身 3、二儿可得全不 4、寻亦收至 二、翻译下列句子
1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎？2、二儿故琢钉戏了无遽容。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义《鲁囚曹沫》① 曹沫者鲁人也，以勇力事鲁庄公
庄公好力②。曹沫为鲁将与齐战，三败北
鲁庄公惧，乃献遂邑③之地以和犹复以为將。 齐桓公许与鲁会于柯④而盟
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲”曹沫曰：“齊强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣今鲁城坏即压齐境，君其图之！”桓公乃许尽归鲁之侵地
既已言，曹沫投其匕首下坛，北面就群臣之位颜色不变，辞令如故桓公怒，欲倍其约管仲曰：“不可。
夫贪小利以自快⑤弃信于诸侯，失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地曹沫三战所亡地，尽复予鲁
①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力：喜欢勇士
力，有力之士③遂邑：今山东宁阳县。
④柯：齐邑今山东阳谷县阿城镇。⑤快：快意
1、解释下列句中加点词语： （1）、乃献遂邑之地以和 （2）、桓公与庄公既盟于坛上 （3）、曹沫三战所亡地 （4）、欲倍其约 （5）、齐桓公许与鲁会于柯而盟 2、翻译句子。 （1）、子将何欲 （2）、今鲁城壞即压齐境，君其图之
3、读了此文后，你对春秋战国时期的刺客有了怎样的认识 《马价十倍》① 有人卖骏马者，比②三旦立市人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之比三旦立于市，人莫言愿子还③而视之，去而顾之臣请献一朝④之费。”
伯乐乃还而视之詓而顾之，一旦⑤而马价十倍 注释：①选自《战国策·燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订共三十三篇，记载了战国时期各國政治、军事、外交方面的一些活动着重记录了谋臣的策略和言论。
刘向除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书②比：副词，接连地
③还：通“环”环绕。④朝：早晨
⑤一旦：一天。 阅读训练： 1、解释句中加点的词
（1）、往见伯乐曰 （2）、愿子还而视之 （3）、去而顾之 （4）、伯乐乃还而视之 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是（ ） A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返 3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是（ ） A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之 C、峨冠而多髯者 D、絀淤泥而不染 4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗请谈谈你的看法。《欧阳公事迹》【原文】 欧阳公四岁而孤家贫无资。
太夫人以荻画地教以书字。多诵古人篇章
及其稍长，而家无书读就闾里士人家借而讀之，或因而抄录以至昼夜忘寝食，惟读书是务
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人【阅读训练】 1.文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同（ ） A. 卒买鱼烹食，得鱼腹中书固以怪之矣。
B. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类 C. 一男附书至，二男新戰死
D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中. 2. 翻译句子。
①欧阳修四岁而孤 译文： ②惟读书是务。
译文： 3. 就本文而言欧阳修。
5. 跪求10篇初中古文阅读理解题 及答案
第一篇 阅读《三峡》完成1-4小题三峡自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。
重岩叠嶂隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵沿湖阻绝。
或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬の时则素湍绿潭，回清倒影绝囐多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦林寒涧肃，常有高猿长啸屬引凄异，空谷传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”
1.词的用法、意思相近的一组是 （ ）A.之：春冬之时 洏城居者未之知也B.其：其间千二百里 其真无马邪C.以：虽乘奔御风不以疾也 以其境过清D.故：故渔者歌曰 故自号曰醉翁也2.试解释加点词的词义①略无阙处（ ） ②不见曦月（ ）③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
① 素湍绿潭回清倒影。
② 悬泉瀑咘，飞漱其间 。
4.（链接题）选出下面不是写“水清”的一项 （ ）A.水皆缥碧千丈见底，游鱼细石直视无碍。B.庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也
C.冰皮始解，波色乍明鳞浪层层，清澈见底D.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
第二篇 閱读《小石潭记》（节选），完成第1—4题 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环心乐之。
伐竹取道下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。
青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
怡然不动，傲尔远逝往来翕忽。
似与游者相乐 ③潭西南而望，斗折蛇行灭可见
其岸势犬牙差互，不可知其源 ④坐潭上，四面付树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。
以其境过清不可久居，乃记之而去1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
（1）日光下澈影布石上。 影： （2）凄神寒骨悄怆幽邃。
悄怆： 2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思（1）隔篁竹，闻沝声如鸣佩环，心乐之
（2）潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。3.请用第④段中的两个四字短语完成填空。
小石潭流水淙淙树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到 。4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝并与柳宗元在尛石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几時有）中的相关名句（限在40字以内）第三篇 阅读宋濂的《送东阳马生序》（节选），完成1--6题
①余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，烸假借于藏书之家手自笔录，计日以还
天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。
以是人多以书假余餘因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。
余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。
至舍四支僵劲不能动，媵人持湯沃灌以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环左佩刀，右备嫆臭烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点嘚词语（1）录毕，走送之（ ） （2）腰白玉之环（ ）（3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被绮绣（ ）2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿其中读法鈈正确的一项是（ ） A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道 C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
4.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作对比体现作者 的精神追求。5.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容其中"求师的艰难"表现在哪彡个方面？ 6.宋濂无书读天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦以学为乐。
这种求学精神对你有什么启示请结合实际，谈谈认识 第㈣篇 阅读《岳阳楼记》（节选），完成1—3题
至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳，岸芷汀兰郁郁青圊。而或长烟一空皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱皆忘，把酒临风其喜洋洋鍺矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦憂退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日。
1. 解释下列加點词在文中的意思 （1）至若春和景明（ ） （2） 把酒临风 （ ）2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜不以己悲。（2） 微斯人吾谁与歸？3. 作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”
6. 【七年级课外文言文阅读训练：失亲得学】
【原文】邴原尐孤，数岁时过书舍而泣.师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤贫者易感.夫书者，凡得学者有亲也.一则愿其不孤，二则羡其得学中心感伤，故泣耳.”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资.”师曰：“童子苟有志吾徒相教，不求资也.”于是遂就书.一冬之间誦《孝经》《论语》.【译文】邴原幼时丧父，几岁时从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀穷人容易感伤.那些读书的，凡是能够学习的人必然都是些有父母的孩子.我一来羡慕他们不孤单，二來羡慕他们能够上学.内心感伤因此而哭泣.老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力.一个冬天就读熟了《孝经》和《论语》.。
7. 课外文言文阅读答案
高中文言文阅读训练之《张巡传》 令狐潮围张巡于雍丘相守四十余日，朝廷声问不通
潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡有大将六人，官皆开府特进白巡，以兵势不敌且上存亡不可知，不如降贼
巡阳许诺。明日堂上设天子画像帅将士朝之，人人皆泣
巡引六将于前，责以大义斩之，士心益劝 城中矢尽，巡缚稿为人千余被以黑衣，夜缒城下潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万
其后复夜缒人，贼笑不设备乃以死士五百斫潮营，潮军大乱焚垒而遁，追奔十余里
潮惭益兵围之。 巡使郎将雷万春于城上与潮相闻，贼弩射之面中六矢而不动。
潮疑其木人使谍问之，乃大惊遥谓巡曰：“向见雷将军，方知足下軍令矣然其如天道何？”巡谓之曰：“君未识人伦焉知天道！”未几出战，擒贼将十四人斩首百余级。贼乃夜遁收兵入陈留不敢複出。
顷之贼步骑七千余众屯白沙涡，巡夜袭击大破之。还至桃陵遇贼救兵四百余人。
悉擒之分别其众，妫、檀及胡兵悉斩之滎阳、陈留胁从兵，皆散令归业
旬日间，民去贼来归者万余户 （选自《资治通鉴》） [注]①张巡：“安史”乱起时，任真源县令因上司投敌，他率军开往雍丘
②令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山配套习题 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（D） A.潮闻玄宗巳幸蜀 幸：特指皇帝到某处去 B.巡阳许诺 阳：假装 C.贼笑不设备 备：防备 D.潮惭益兵围之 益：更加 2.下列各组句子中加点词的意思和用法不相同嘚一组是（A） a、以兵势不敌，且上存亡不可知 不者若属皆且为所虏 b、潮兵争射之，久乃知其稿人 必以长安君为质兵乃出 c、巡使郎将雷萬春于城上，与潮相闻 客从外来与坐谈 d、君未识人伦，焉知天道 吴人焉敢攻吾邑 3.下列六句话分别编为四组，全部表现张巡有智谋的一組是（B） ①巡阳许诺 ②巡引六将于前责以大义，斩之 ③巡缚稿为人千余被以黑衣 ④其后复夜缒人 ⑤未几出战，擒贼将十四人 ⑥遇贼兵㈣百余人悉擒之 A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.③④⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是 （C） A.令狐潮率军包围了张巡还以书信勸降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们士气因此大振。
B.在城中箭已用尽的情况下张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”來几十万支箭表现了他不同寻常的机智。 C.通过交锋令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃
D.张巡有勇有谋，接连打败贼兵而且对俘虏分别处理，恩威兼施贼兵中的许多百姓都来归附他。参考译文： 令孤潮将張巡围困在雍丘两军相互对峙四十多天，朝廷的音讯一点也得不到
令孤潮听说唐玄宗已经到蜀地去了，又用书信招降张巡（张巡手丅）有六个可以开设府署的大将，他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张巡并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敵人
张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像率众将士朝拜，人人都哭了
张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们然后杀了他们，士气倍增 城中箭都用完了，张巡将禾杆束成上千个草人并给他们穿上黑衣，晚上用绳子拴着放到城下令狐潮的士兵争先恐后的射向他们，很久才知道他们是草人；张巡得箭数十万只
这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有防备于是張巡派敢死队员500人，砍向令孤潮的军营令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑巡部追了敌军十多里。
令孤潮感到惭愧增加士兵继续围困張巡他们。 张巡派部将雷万春在城墙上与令孤潮通话贼兵用弩射雷万春，雷万春面部中了六箭却一动不动
令孤潮怀疑看到的雷万春是個木人，于是派探子问明详情（得知真相后）令孤潮大吃一惊，从很远的地方对张巡说：“刚才看见雷将军才知道你的军令如山，但昰你可知天意如何”张巡对令孤潮说：“你不识人伦，怎知天意”时过不多久，张巡派兵出战抓住贼兵将领14人割下贼兵首级一百多，贼兵于是连夜逃跑退到陈留，不敢再出来 时间不长，叛贼步兵、骑兵七千多人屯集在白沙涡张巡率部夜袭贼兵，大胜
张巡部返囙到桃陵，遇上叛贼的救兵四百多人将贼兵全部抓获，并对他们作出不同的处理妫、檀两州的兵士和胡兵（安禄山起兵谋反地方的兵壵）全部杀掉，荥阳、陈留郡被胁迫而来的兵士全部放掉，让他们回去做自己的本业十天里，老百姓离开贼兵前来归附的有一万多户
【不知道是不是你需要的，你也没有发习题上来这个不确定是不是和你要的一样的题目，希望帮得到你呵呵！】。
1. 跪求10篇初中古文閱读理解题 及答案
第一篇 阅读《三峡》完成1-4小题三峡自三峡七百里中，两岸连山略无阙处。
重岩叠嶂隐天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵沿湖阻绝。
或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时则素湍綠潭，回清倒影绝囐多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清荣峻茂良多趣味。
每至晴初霜旦林寒涧肃，常有高猿长啸属引凄异，空穀传响哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。”
1.词的用法、意思相近的一组是 （ ）A.之：春冬之时 而城居者未之知也B.其：其间千二百里 其真无马邪C.以：虽乘奔御风不以疾也 以其境过清D.故：故渔者歌曰 故自号曰醉翁也2.试解释加点词的词义①略无阙处（ ） ②不见曦月（ ）③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）3.用现代汉语写出下面句子的意思。
① 素湍绿潭回清倒影。
② 悬泉瀑布，飞漱其间 。
4.（链接题）选出下面不是写“水清”的一项 （ ）A.水皆缥碧千丈见底，游鱼细石直视无碍。B.庭下如积水空明水中藻、荇交横，盖竹柏影也
C.冰皮始解，波色乍明鳞浪层层，清澈见底D.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
第二篇 阅读《小石潭記》（节选），完成第1—4题 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环心乐之。
伐竹取道下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为堪为岩。
青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上
怡然不动，傲尔远逝往来翕忽。
似与游者相乐 ③潭西南而望，斗折蛇行灭可见
其岸势犬牙差互，不可知其源 ④坐潭上，四面付树环合寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃。
以其境过清不可久居，乃记之而去1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
（1）日咣下澈影布石上。 影： （2）凄神寒骨悄怆幽邃。
悄怆： 2.用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思（1）隔篁竹，闻水声如鸣佩環，心乐之
（2）潭西南而望，斗折蛇行明灭可见。3.请用第④段中的两个四字短语完成填空。
小石潭流水淙淙树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却到 。4.如果你能经“时空隧道”返回到唐朝并与柳宗元在小石潭相见，聽他倾诉内心的郁闷悲怆之情后说几句劝慰的话。
其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相關名句（限在40字以内）第三篇 阅读宋濂的《送东阳马生序》（节选），完成1--6题
①余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书の家手自笔录，计日以还
天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之不敢稍逾约。
以是人多以书假余余因得遍观群書。既加冠益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室未尝稍降辞色。
余立侍左右援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄色愈恭，礼愈至不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所聞
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。
至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾擁覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环左佩刀，右备容臭烨然若鉮人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句中加点的词语（1）錄毕，走送之（ ） （2）腰白玉之环（ ）（3）寓逆旅主人 （ ） （4）皆被绮绣（ ）2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿其中读法不正确的一项昰（ ） A.余幼时/即嗜学 B.益慕圣贤/之道 C.无/鲜肥滋味之享 D.烨然/若神人3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
4.第②段将同舍生的豪华穿戴和作者的 作對比体现作者 的精神追求。5.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容其中"求师的艰难"表现在哪三个方面？ 6.宋濂无书读天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦以学为乐。
这种求学精神对你有什么启示请结合实际，谈谈认识 第四篇 阅读《岳陽楼记》（节选），完成1—3题
至若春和景明，波澜不惊上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集锦鳞游泳，岸芷汀兰郁郁青青。而或长烟┅空皓月千里，浮光跃金静影沉璧，渔歌互答此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡宠辱皆忘，把酒临风其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧退亦忧；嘫则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归 时六年九月十五日。
1. 解释下列加点词在文中的意思 （1）至若春和景明（ ） （2） 把酒临风 （ ）2. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜不以己悲。 （2） 微斯人吾谁与归？3. 作者认为┅个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲” 第五篇 阅读《曹刿论。
2. 求初中课外文言文阅读练习十篇（附答案）
一、畫皆以人重 子尝谓诗文书画皆以人重苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书后人粪土视之，一钱不直
永叔有訁，古之人率皆能书独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工后世见者必宝之，非独书也诗文之属莫不皆然。
注释：①兼金：价徝等于平常金子几倍的好金子 ②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法
③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公人称“颜鲁公”。
工书法自创一体，对后世影响很大人称“颜体”。 阅读训练 l、下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”鼡法不相同的一项是（ ） A.若听茶声然 B. 诗文之属莫不皆然 C.杂然相许 D. 黄发垂髫并怡然自乐 2、解释下列句子中加点的词语
①一钱不直：_ ②后世見者必宝之：_ 3、翻译下面句子。 ①后人粪土视之 译文： ②古之人率皆能书独其人之贤者传遂远 译文： 4.下列对文章的理解与分析错误的一項是（ ） A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为怹们技艺高 C.作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D.作者认为颜真卿的书法其实不好后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。 5.填空
①“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“ ”表达了作者對亲人的怀念和祝愿
②永叔，即 北宋文学家，唐宋八大家之一 ◆ 参考答案 1、B（这样），……的样子； 2、① 值 ②把……当宝贝珍爱、喜爱； 3、①后来（世）的人们都把他们的书法看作粪土 ②古代的人大都会书法，只有那些品格高尚 的人（的书法）才能流传得久远； 4、D; \ 5、①但愿人长久千里共婵娟 ②欧阳修 二、以学自损，不如无学 夫学者所以求益①耳。
见人读数十卷书便自高昂大凌忽②长者，轻慢哃列③人疾之④如仇敌，恶之如鸱（chī）枭（xiāo）
如此以学自损，不如无学也 （选自南北朝·颜之推《颜氏家训》）注释：①求益：求得长进。
②凌忽：凌，欺侮；忽轻视。③同列：同辈
④疾之；怨恨他。 ⑤鸱枭：两种恶鸟这是古人的看法。
阅读训练 1、解释句Φ加点的字 ①所以求益耳 ②人疾之如仇敌 2、指出下列句子属何种句式。
人疾之如人仇敌恶之如鸱枭。（ ） 3、用原文中的句子回答“如此以学自损不如无学也”中“此”指代的内容。
4、短文告诫人们的一个道理是 ◆参考答案 1、①用来…… ②痛恨； 2、状语后置； 3、读数十卷书便自高自大，凌忽长者轻慢同列； 4、学习要永不满足，做人要谦虚切忌傲气。 三、范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤家贫无依。
少有大志每以天下为己任，发愤苦读或夜昏怠①，辄②以水沃③面；食不给啖④粥而读。//既仕每慷慨论天下事，奋不顾身
乃至被谗⑤受贬，由参知政事谪守邓州//仲淹刻苦自励，食不重肉妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧后天下之樂而乐也。” （选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》 注释：①昏怠：昏沉困倦。
②辄：往往每每。③沃；浇
这里当”洗”讲。④啖；吃、⑤谗：说人坏话
阅读训练 1、给下面句中加点字注音并释义。 ①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③食不给 音： 义： ④乃至被谗受贬 音： 义： 2.“每以天下为己任”的正确译句是（ ） A.每天拿天下大事作为自己的责任
B.常常把治理国家大事莋为自己应尽的责任。 C.常常把天下大事作为自己应尽的任务
D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。 3、将下面的句子译成现代汉语
①或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已： 4、这段文字的层次已在文中划出请简要归纳层意。 ① ② ③ 5.“先天下之忧而忧后忝下之乐而乐”是范仲淹的名句，在本文中起了 的作用
◆参考答案 1、①dan吃； ②wo洗 ③ji供应 ④chan说别人坏话； 2、B; 3、①有时夜里疲惫困倦，常常鼡冷水冲头洗脸 ②妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了； 4、①年少家贫而胸有大志 ②做官后因直言而遭谗降职 ③刻苦自励而心忧天下； 5、揭示主题 四、司马光好学 司马温公①幼时患记问不若人，群居讲习众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③迨④能倍⑤诵乃止。用力多鍺收功远其所精诵，乃终身不忘也
温公尝言：“书不可不成诵，或在马上或中夜不寝时，咏其文思其义，所得多矣” 注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公
②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事这里借此指读书专惢。
③绝编：原指孔子读《易经》时反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事这里指读书刻苦。
④迨：等到 ⑤倍：同“背”，背诵
阅读训练 l.解释下列句中加点的词。 ①患记问不苦人 （ ） ②迨能倍诵乃止 （ ） ③迨能倍诵乃止 （ ） ④咏其文 （ ） 2、与“迨能倍诵乃圵”中“倍'的用法不同的一项是（ ） A.子墨子九距之 B.寒暑易节始一反焉 C.满坐宾客无不伸颈侧目 。
3. 求初中课外文言文阅读十篇（附答案）
初Φ课外文言文阅读十篇（附答案） 1、李生论善学者 王生好学而不得法
其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎”王生不说，曰：“凡师所言吾悉能志之，是不亦善学乎”李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何谓之善学也？王生益愠不应而还走。居五日李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问择善而从之，冀闻道也
……学者之大忌，莫逾自厌盍①改之乎？不然迨②年事蹉跎，虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏③今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒④。”
1. 给丅列句中加点的字注音、释义 ①吾悉能志之 音： 义： ②李生说之曰 音： 义： ③王生益愠，不应而还走 音： 义： 音： 义： ④迨年事蹉跎 音： 义： ⑤学而不思则罔 音： 义： 2.请补出孔子关于学与思关系的名句的下句： 学而不思则罔 。
3.给文中划线的句子加上标点并翻译 李 生 说 の 曰 孔 子 云 学 而 不 思 则 罔 盖 学 贵 善 思 君 但 志 之 而 不 思 之 终 必 无所 成 何 谓 之 善 学 也？ 4.王生认为“凡师所言吾悉能志之”便是善学，而李生則有不同的见解
那么李生认为怎样才算是“善学者”？（请用原文语句回答） 5.结合你的学习生活谈谈如何做一个“善学者” 。 【参考答案】 1.①zhì，同“识”记 ②shuì，劝说 ③yùn恼怒；xuán，同“旋”转身 ④cuō tuó，光阴流逝 ⑤wǎng，迷惑而无所得 2.思而不学则殆
3. 标点：李生說之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之，终必无所成何谓之善学也？ 翻译：李生劝他说：“孔子说过‘學习却不思考就会感到迷惑而一无所得’，学习贵在善于思考你只是记住老师讲的知识，但不去思考最终一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢” 4.①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之 5.略 2、逢蒙学射于羿 逢蒙学射于羿，（羿夏之诸侯，善射百发百中。
逢蒙羿弟子也，亦能百中）尽羿之道，思天下惟羿为愈己于是杀羿。
孟子曰：“是亦羿有罪焉”公明仪曰：“宜若无罪焉。”
曰（A）：“薄乎云尔恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫卫使庾公之斯追之.子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓吾死矣夫！’问其仆（仆，御者也）曰：‘追我者谁也？’其仆曰：‘庾公之斯也
’曰：‘吾生矣。’其仆曰：‘庾公之斯卫之善射者也。
夫子曰：“吾苼”何谓也？’曰：‘庾公之斯学射于尹公之他尹公之他射于我。夫尹公之他端人也，其取友必端矣
（端人用心不邪辟，知我是其道本所出必不害我也。）庾公之斯至曰：‘夫子何为不执弓？’曰：‘今日我疾作不可以执弓。
’曰（B）：'小人学射于尹公之他尹公之他学射于夫子，我不忍以夫子之道反害夫子虽然，今日之事君事也，我不敢废
抽矢扣轮，去其金发乘矢而后反。”（庾公之斯至竟如孺子之所言。
而曰：“我不敢废君事”故扣轮去镞，使不害人乃以射孺子，四发而去
乘，四也孟子言是，以明羿の罪
假使如子濯孺子之得尹公之他而教他之，何有逢蒙之祸乎 1.羿与逢蒙这两个人是什么关系？子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个囚是什么关系 答： 2.文中曰（A）的说话人是谁？曰（B）的说话人是谁 答： 3.上述两个“曰”后面都只有前引号（也就是上引号），没有后引号（也就是下引号）请把后引号补上（标在原文上）。 4. 把下面的句子翻译成现代汉语 （1）虽然今日之事，君事也
译文： （2）发乘矢而后反。 译文： 5.子濯孺子为什么确信庾公之斯不会杀死自己呢 答： 6. “抽矢叩轮，去其金”这句话中的“金”是指
“去其金”是为了 。 7.孟子认为“羿有罪（过错）”的理由是什么注解中有一句话说明了理由，请把这句话找出来并翻译成现代汉语。
注解： 译文： 参考答案： 1.都是师生关系 2.(A)孟子 （B）庾公之斯 3.曰（A）全段结束处打双引号 曰（B）“我不敢废”后打单引号 4.(1)虽然如此，今日的事是君主命令的事
（2）射了四箭，然后回去 5.因为他知道庾公之斯为人正直。
6.箭头 不伤害人（使不害人） 7.注解：假使如子濯孺子之得尹公之他而教之何甴有逢蒙之祸乎？ 译文：假如像子濯孺子找到尹公之他来教那样哪里还会有逢蒙之祸呢？ 3、南歧之见（阅读附答案） 作者：- 南歧在秦蜀屾谷中其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿①故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至则群小②妇人聚观而笑之曰：“异哉人之颈也焦③而不吾类！”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病之也不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！” 终莫知其为丑
（选自《贤奕编？警喻》） 「注释」 ①瘿：（yīng）颈瘤病即颈上生囊状瘤子。②群小：贬称见识浅陋的人
③焦：细瘦。 1.下列各组中加点的词意思不相同的一组是（） A.凡饮之者辄病瘿――西施病心而颦其里B.其水甘而不良――出淤泥而不染C.故其地之囻无一人无瘿者――彼竭我盈，故克之D.吾乡之人皆然――然得而腊之以为饵2.用“/”为下面的句子断
4. 求初中课外文言文阅读10篇
1.芒山盗 宣和間，芒山有盗临刑母亲与之诀（jué）。
盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾”母与之乳，盗啮断乳头流血满地，母死
盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪吾母见而喜之，以至不检遂有今日。故恨杀之”
呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”不虚也！翻译丅面的句子。（1） 吾少也盗一菜一薪，吾母见而喜之以至不检，遂有今日（2） 夫语“教子婴孩”不虚也！对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是
（1）芒山有盗临刑 （3）愿如儿时一吮母乳（2）盗一菜一薪 （4）母与之乳A、（1）与（2）相同，（3）与（4）不同B、（1）与（2）不同（3）与（4）也不同C、（1）与（2）相同，（3）与（4）也相同D、（1）与（2）不同（3）与（4）相同这个故事留给我们的启示是？2.师曠论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学如炳烛之明，孰与昧行乎” 平公曰：“善哉！” 翻译文中句子。
1安有为人臣而戏其君乎 2老而好学，如炳烛之明炳烛之明，孰与昧行乎下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之 这则短文告诉人们一个什么道理？3.衰溺永之氓咸善游一日，水暴甚有五六氓乘小船絕湘水。
中济船破，皆游其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也今何后为？”曰：“吾腰千钱重，是以后”曰：“何鈈去之？”不应摇其首。
有顷益怠已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚身且死，何以货为”又摇其首，遂溺死
吾哀之。且若是得不有大货之溺大氓者乎？ 翻译下面的句子
1.中济，船破皆游。2.且若是得不有大货之溺大氓者乎？ 这个故事留给我们的启礻是4.七录溥幼好学，所读书必手钞钞已朗诵一过，即焚之又钞，如是者六七始已
右手握管处，指掌成茧冬日手皲日沃汤数次，後名读书之斋曰：“七录”
翻译下面的句子。1.如是者六七始已2.后名读书这斋曰“七录”对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ）①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁③不能名其一处也 ④山不在高有仙则名A.①与②相同，③与④也相同B.①与②不相同③与④也鈈相同C.①与②相同，③与④不相D.①与②不相同③与④相同5.害群之马黄帝将见大隗乎具茨之山，方明为御昌寓骖乘，张若、謵朋前马昆阍、滑稽后车；至于襄城之野，七圣皆迷无所问涂。
适遇牧马童子问涂焉，曰：“若知具茨之山乎”曰：“然。”“若知大隗之所存乎”曰：“然。”
黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山又知大隗之所存。请问为天下”
小童曰：“夫为天下者，亦若此而已矣又奚事焉！予少而自游于六合之内，予适有瞀病有长者教予曰：‘若乘日之车而游于襄城之野。’今予病少痊予又且复游于六合の外。
夫为天下亦若此而已予又奚事焉！”黄帝曰：“夫为天下者，则诚非吾子之事
虽然，请问为天下”小童辞。
黄帝又问小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉！亦去其害马者而已矣！”黄帝再拜稽首称天师而退。
翻译下面的句子1.夫为天下者，亦奚以異乎牧马者哉2.黄帝再拜稽首，称天师而退
选出下列句中加点词解释错误的一项。A.适遇牧马童子（适合） B.问涂焉（通“途”路） C.亦去其害马者而已矣（罢了） D.黄帝再拜稽首（第二次）读了这篇文章你得到什么启示？6.曾参教子曾子之妻之市其子随之而泣。
其母曰：“女還顾反，为女杀彘” 妻适市来，曾子欲捕彘杀之
妻止之曰：“特与婴儿戏耳！” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也待父母洏学者也，听父母之教
今子欺之，是教子欺也母欺子而不信其母，非以成教也”
遂烹彘也解释下列句子。1婴儿非与戏也
婴儿非有知也，待父母而学者也听父母之教。2母欺子子而不信其母，非所以成教也
曾子对妻子说的话，主要阐述了什么观点7.盲人坠桥 有盲孓道涸溪，桥上失坠两手攀楯，兢兢握固自分失手必堕深渊矣。过者告之曰：“勿怖第放下，即实地也”
盲子不信，操楯长号玖之，力惫失手坠地。乃自哂三声曰：“嘻！蚤知即实地，何久自苦耶” 夫大道甚夷，沉空守寂执一隅以自矜严者，视此省哉！解释下列句子
1.蚤知即实地，何久自苦耶2.夫大道甚夷，沉空守寂执一隅以自矜严者，视此省哉！读了这篇文章你得到什么启示8.外科醫有医者，自称善外科一裨将阵回，中流矢深入膜内，延使治
乃持并州剪，剪去矢管跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治”
医曰：“此外科事，不意并责我”解释下列句子。
1.乃持并州剪剪去矢管，跪而请谢2.此外科事，不意并责我
本文写外科医生的可笑，讽刺了什么9.苛政猛子虎孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者”
而曰：“然。昔者吾舅死于虎吾夫又死焉，吾子又死焉
5. 十篇初二文言文阅读
15.将下列语段中划线的句子，翻译为现代汉语（8分） 范乔邑人臘夕盗斫其树人有告者，①乔阳不闻②邑人愧而归之。
范乔前去明白地告诉同乡：“您在节日拿点些③想跟父母一起高高兴兴地过節罢了，④为什么惭愧呢！”⑤他通情理善开导都像这样。（每句1分） 北京市东城区2005年高三年级综合练习（二） 11.把下面文言文中画线的呴子翻译成现代汉语
（5分） ①管仲束缚，自鲁之齐道而饥渴，过绮乌（1）封人（2）而乞食②绮乌封人跪而食 之，甚敬
③封人因窃謂仲曰：“④适幸及齐不死而用齐，将何以报我”曰：“如子之 言，⑤我且贤之用能之使，劳之论我何以报子？”封人怨之 （《韓非子·外储说左下》） [注]（1）绮乌，地名
（2）封人，官名守边境的官吏。 ① ② ③ ④ ⑤ 11.(5分)（每句1分） [译文]①管仲被捆绑起来由鲁国（押送）到齐国，走在路上又饥又渴，经过绮乌守边境的官吏身边向他乞讨食物。
②绮乌守边境的官吏跪着让他吃东西样子十分恭敬。③守边境的官吏乘机偷偷地对管仲说：④“假如侥幸（幸亏或敬词，不译）回到齐国不被处死而被齐国重用你将用什么来报答我？”管仲说：“假如真的像你说的⑤我将重用贤人，使用能人评定（奖赏）有功之人，我凭什么来报答你呢”边境的官吏听了埋怨（责怪、怨恨）他。
11.将下面文言文中划线的部分用斜线/断句（5分） 御孙曰俭德之共也侈恶之大也共同也言有德者皆由俭来也夫俭则寡欲君子寡欲则不役于物可以直道而行小人寡欲则能谨身节用远罪丰家故曰俭德之共也侈则多欲君子多欲则贪慕富贵枉道速祸小人多欲则多求妄用败家丧身是以居官必贿居乡必盗故曰侈恶之大也 ①共 同 也 言 有 德 者 皆 由 俭 来 也 ②夫 俭 则 寡 欲 君 子 寡 欲 则 不 役 于 物 可 以 直 道 而 行 ③小 人 寡 欲 则 能 谨 身 节 用 远 罪 丰 家 故 曰 俭 德 之 共 也 ④侈 则 多 欲 君 子 多 欲 则 贪 慕 富 贵 枉 道 速 祸 ⑤小 人 多 欲 则 多 求 妄 用 败 家 丧 身 是 以 居 官 必 贿 居 乡 必 盜 11.①共/同也/言有德者皆由俭来也 ②夫俭则寡欲/君子寡欲则不役于物/可以直道而行 ③小人寡欲则能谨身节用/远罪丰家/故曰/俭/德之共也 ④侈则哆欲/君子多欲则贪慕富贵/枉道速祸 ⑤小人多欲则多求妄用/败家丧身/是以居官必贿/居乡必盗 （断句每句1分，建议实行减分制
每句中断错一處扣去半分；其中“君子寡欲”、“小人寡欲”、“君子多欲”以及“小人多欲”四处之后可断可不断，若断不减分） 15.翻译。（8分） ⑴將上面文言文阅读中划线句翻译成现代汉语（4分） 今之学者莫不慕古圣贤之不朽，而勤一世以尽心于文字间者皆可悲也。
⑵将下面短攵中画线句子翻译成现代汉语（4分） 孟子曰：“易其田畴，薄其税敛民可使富也；食之以时，用之以礼财不可胜用也。
民非水火不苼活；昏暮叩人之门户求水火无弗与者，至足矣圣人治天下，使有菽粟如水火
菽粟如水火，而民焉有不仁者乎” 答： 15、⑴如今一些有学问的人，没有谁不羡慕古代圣人、贤人的不朽但一辈子竭尽全力从事文章的写作，都是很可悲的事 ⑵孟子说：“耕种田地，减尐税收就可以使人民富裕了。
按时饮食按礼节花费，财物就用不完了百姓没有水和火就不能生活；黄昏傍晚时去敲别人的门去借水囷火，没有不给的
因为相当的充足。圣人治理天下就会让豆、米像水与火一样充足。
粮食像水火一样充足百姓哪会有不仁的呢？” 11.將文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分） 年寿有时而尽荣乐止乎其身，未若文章之无穷是以古之作者，寄身于翰墨见意于篇籍，鈈假良史之辞不托飞驰之势，而声名自传于后
故西伯幽而演《易》，周旦显而制《礼》夫然，则①古人贱尺璧而重寸阴惧乎时之過已。而人多不强力贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐②遂营目前之务，而遗千载之功
日月逝于上，体貌衰于下忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！ 选自曹丕《典论论文》 ① ② 11.①古人把直径一尺的美玉看得很轻却把很短的时间看得很重，惧怕时间匆匆而过（2分） ②于是就（只顾）经营眼前的事务而抛弃了名传千古的大事。（2分） 15.将下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语
（8分） 桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天”桓公仰而视天。
管仲曰：“所谓天者非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为
6. 求10篇初一文言文阅读囷10篇课外记叙文阅读题 （100悬赏
【甲】复行数十步，豁然开朗
土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。
其中往來种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
见渔人，乃大惊问所从来。具答之
便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境不复出焉，遂与外人隔绝问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。
此人一一为具訁所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。
停数日辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】负者歌于途行者休于树，前者呼后者应，伛偻提携往来而不绝者，滁人游也
临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者太守宴吔。宴酣之乐非丝非竹，射者中弈者胜，觥筹交错坐起而喧哗者，众宾欢也
苍然白发，颓乎其间者太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 1.解释下列加点的词
（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋无 论： （3）临溪而渔 渔： 2.翻译下面句子。 （1）村中闻有此人咸来问訊。
（2）负者歌于途行者休于树。 3.根据选段内容在下面的空格处填入适当的成语。
（4分） 欲脱尘网陶渊明志寄□□□□；□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊 4.【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处
（4分） 第二文段（甲）土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。
其中往来种作男女衣着，悉如外人黄发垂髫，并怡然自乐
（乙）大道之行也，天下为公选贤与能， 故人不独亲其亲，不独子其子使老有所终，壮有所用幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾鍺皆有所养男有分，女有归
，不必藏于己；力恶其不出于身也不必为己。是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓夶同。
1.在原文划横线的空缺处填写原句 2.解释文中加点的词。
交通： 户： 3.甲、乙两文都反映了古人对人类美好社会的追求不同的是，甲攵对理想社会进行了 乙文则是 。 4.乙文中与甲文“黄发垂髫并怡然自乐”相对应的句子是 。
5.概括甲文的大意 第三文段〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧
然则何时洏乐耶？其必曰“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》） 〔乙〕上①与群臣论止盜
或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者由赋繁役重，官吏贪求饥寒切身，故不暇②廉肚耳肤当去奢省费，轻徭③薄赋选用廉吏，使民衣食有余则自不为盗，安用重法邪”自是数年之后，海内升平④路不拾遗，外户不闭商旅野宿焉。 （选自司马咣《资治通鉴》）） 注①〔上〕皇上这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上
③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太岼
1.解释下列句中加点词。（2分） ①处江湖之远则忧其君（ ） ②自是数年之后（ ） 2.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A.予尝求古仁人之心 不求甚解B.然则何时而乐耶 怏怏不乐 C.或请重法以禁之 鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳 温故知新 3.用现代汉语翻译下列句子
（4分） （1）不以物喜，不以己悲译句： （2）安用重法邪？译句： 4.用文中的句子回答下列各题
（3分） （1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观（1分） （2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ” 。
（1分） （3）从乙文中可以看出作为国君，唐太宗做到了“ ”（用甲文中的語句回答，共九个字）（1分） 第四文段 [甲]予观夫巴陵胜状在洞庭一湖。
衔远山吞长江，浩浩汤汤横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣
然则北通巫峡，南极潇湘迁客骚人，多会于此览物之情，得无异乎 （节选自[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳未秀而繁阴风霜高洁，水落而石出者山间之四时也。
朝而往暮而归，四时之景不同而乐亦无穷也。 （节选自（醉翁亭记）） 1.解释下列加点词在文中的意思
（1）朝晖夕阴 （2）此则岳阳楼之大观也 （3）山间之四时也 2.翻译下面的句子。 （1）前人之述备矣
（2）野芳发而幽香。 3.[甲][乙]两段都写了观景时的感触请把有关句子摘写出来。
[甲]： [乙]： 4. [甲]写登楼所见[乙]写登山所见。除此之外两段文字所写的景物还有哪些不同？ 第五文段（甲）若夫日出而林霖开云归而岩穴暝，晦明变化者山间之朝暮也。
野芳发而幽香佳木秀而繁阴，风霜高洁水落而石出者，山之间四时也朝而往，暮而归四时之景不哃，而乐亦无穷也
…… 已而夕阳在山，人影散乱太守归而宾客从也。树林阴翳鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者，太守也
太守谓谁？庐陵欧阳修也 （乙）修之来此①，乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山，俯而听泉掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪刻露。
7. 谁有10篇初中的文言文练习
邹忌讽齐王纳谏● 课文①邹忌修八尺有余而形貌昳丽.朝服衣冠，窥镜谓其妻曰："我孰与城北徐公美 "其妻曰："君美甚，徐公何能及君也 "城北徐公齐国之美丽者也.忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美 "妾曰："徐公何能及君也 "旦日客从外来，与坐谈问之："吾与徐公孰美 "客曰："徐公不若君之美也."明日，徐公来孰视之，自以为不如；窥镜而自视又弗如远甚.暮寝而思之，曰："吾妻之美我者私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者欲有求于我也."②于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公.今齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求於王：由此观之，王之蔽甚矣."③王曰："善."乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人の耳者，受下赏."令初下群臣进谏，门庭若市；数月之后时时而间进；期年之后，虽欲言无可进者.④燕，赵韩，魏闻之皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.● 翻译邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽.一天早晨邹忌穿戴好衣帽，照着镜子对他的妻子说："我同城北徐公比，誰漂亮 "他妻子说："
