• 4．蜗牛能在（________）上，（_______）上，（_________）上，（__________）上等地 方运动。 5．动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（______）；马生活在 （________）；企鹅生活在（_____）等等。 6．生活中需要水的地方：（______）、（______）、（______）、（______）。 7．我们可以根据制成物体的______________进行归类。 8．蛹是蚕的（________）阶段向（________）阶段的过渡。 9．看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 万物生存离不了。 猜一事物？（______） 10．在（___________）、（_________）、（__________）、（________）中都生活着鱼。 二、选择题 11．观察收集到的空气，它是( )。 A．无色、透明的 B．白色、透明的 C．白色、不透明的 12．蜗牛爬得（ ）。 A．很快 B．很慢 C．不知道 13．蜗牛是用（ ）来爬行的。 A．触角 B．腹足 C．壳 14．闻不明物体的正取方法是（ ）。 A．凑近闻 B．戴口罩闻 C． 15．和蜗牛相似的动物是( ) A． B． C． 16．下面的物体不能用来装水的是（ ）。 A． 杯子 B． 竹篮 C． 碗 17．下面（ ）不是金鱼身体的结构。 A．骨骼 B．鱼鳍 C．触角 18．蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。 A．留下记号 B．保护身体 C．攻击敌人 19．可以用（ ）感知物体的轻重。 A． B． C． 20．下面动物中的（ ）生活在水里。 A． B． C． 三、判断题 21． 我没有脚。（______） 22． 我们既有相同的特征，又有不同的特征。（______） 23．同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（_________） 24．判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。 25．下沉的

• 7.下列动物体内没有“骨骼”的是( )。 A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛 8.蜗牛能在小棒上爬行，是因为( )。 A.身体柔软，有黏液 B.身体轻 C.有爪子 9.填图题。 10.探究题。 （1）①狗尾草 ②喜鹊 ③小狗 ④蒲公英 ⑤三叶草 ⑥金鱼 ⑦蜗牛 ⑧车前草 朵朵给以上 生物进行分类：①、④、⑤、⑧是 ( )，②、③、⑥、⑦是( )。 A. 动物 B. 植物 C. 非生物 （2）以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。 a.植物和动物都是有生命的。 ( ) b.植物和动物都生长在水中。 ( ) c.植物和动物都需要水和空气。 ( ) d.植物和动物都会运动。 ( ) e.植物和动物都能生长、变化、死亡。 ( ) f.植物和动物都能繁殖后代。 ( ) 答案与解析 一、判断题。 <p>判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。</p> 1.【答案】√ 【解析】【解答】货架的第一层是水果，第二层是蔬菜，第三层是学习用品。 2.【答案】× 【解析】【解答】金鱼的呼吸也是需要空气的，只不过金鱼呼吸的是溶解在水中的空气。 3.【答案】× 【解析】【解答】蜗牛是牙齿最多的动物，有两万多颗牙齿。 4.【答案】√ 【解析】【解答】分类是科学活动中常用的方法之一，可以方便我们的研究。 二、选择题。 5.【答案】C 【解析】【解答】比较物体的轻重时，可以用手掂，也可以用仪器测量，但是不会用到尺子。 6.【答案】B 【解析】【解答】图中的物体是梯子，与 B 饼干的形状相似。 7.【答案】C 【解析】【解答】蜗牛是软体动物，体内没有骨骼。通过生活经验我们知道鸡和鱼是有骨骼 的，由此也可以推断出正确答案。 8.【答案】A 【解析】【解答】蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛的身体会分泌黏液，既可以保护腹足不被划伤， 也可以使自己在各种复杂的环境下爬行。 9

• 学年下学期一年级科学期末检测试卷 一年级 科学试卷 题号 （考试时间：60 分钟 满分：100 分） 一 二 三 四 五 总分 得分 【卷首语】亲爱的孩子们，人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结, 才能获得更大的进步。让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你 会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！ 一、填空题（15 分）。 ①②③ ④⑤ 1.上面五种物体中,可以流动的是_______。 2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。 3.上面五种物体中，_____最小。 4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。 二、选择题（20 分）。 1.我们可以用（ ）感知物体的颜色。 A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 2.闻不明物体的正确方法是（ ）。 A.凑近闻 B.戴口罩闻 C. 3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（ A.放大镜 B.望远镜 C.眼镜 ）来观察。 4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ 水中。 A.搅拌 B. 观察 C.品尝 ）的方法发现盐溶解在了 5.采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多。 A. B. 6.下面判断物体轻重最准确的是（ A.猜想 B.用手垫 C.用天平秤 ）。 7.通过观察，我们发现水是（ ）。 A.透明的 B.有颜色的 C.不会流动的 8.鱼在水中靠（ ）游动。 A.鱼头 B.鱼鳍 C.鱼尾 9.蜗牛靠（ ）运动。 A.壳 B.腹足 C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（ ）。 A.都有翅膀 B.都有触角 C.都能自己运动 三、判断题（20 分）。 1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。 （） 2. 水具有流动性，无固定形状。。 （） 3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。 （） 4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。 （ ） 5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。 （） 6. 我们的生活能离开水和空气。 （） 7. 石头能够溶解在水中。 （） 8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。（ ） 9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。 （） 10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。 （）

• 科教版科学一年级下学期 期末测试卷 一、填空题 1．我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（_______）。 2．分类时，首先要确定____________ 。 __________不同，分类的结果就不相同。 3．蜗牛生活在（__________）的地方，往往在（_________）后出现。 4．空气是 ______、_______、________的气体。 5．要观察动物的（__________）和（_________）情况。 6．通过学习，我发现，水是（_____）固定形状的。（填有或没有） 7．在生活中我们经常见到的可溶于水的物质有______、______、_______等。 8．说出你知道的动物；（_______）、（______） 、（______）、（_______）和（_____）。 9．食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中________，并没有________； 木块在水中________。(①溶解②不会溶解③消失) 10．在（___________）、（_________）、（__________）、（________）中都生活着鱼。 二、选择题 11．将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用( )来分辨。 A． B． C． 12．下列可以溶解于水的是（ ）。 A．食盐 B．豌豆 C．芝麻酱 13．下面的动物没有脚的是（ ）。 A． B． C． 14．适合北极熊生活的环境是（ ）。 A． B． C． 15．蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ） A．肉 B．饼干 C．蔬菜 16．蜗牛能在小棒上爬行，是因为( )。 A．身体柔软，有黏液 B．身体轻 C．有爪子 17．金鱼是用（ ）来呼吸的。 A．鱼鳞 B．鱼鳍 C．鱼鳃 18．关于空气的认识，下面正确的是（ ）。 A．空气不是物体 B．空气是流动的 C．固体里面没有空气 19．如图所示，这些物品的分类标准是根据（ ）。 A．轻重 B．形状 C．大小 20．与蜗牛相似的动物不包括（ ）。 A． B． C． 21．下面的物体中形状不一样的是（ ）。 A． 小木块 B． 乒乓球 C． 橡皮 三、判断题 22．我看到空气啦！（______） 23．我是透明的！（______） 24．空气是一种有色、无味、透明的气体。（_______）

• 科教版科学一年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 一、基础达标练 1.判断题。 判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。 成绩________ 2. 3. 二、选择题. 4.按照形状分类，下面( )不是一类的。 A. B. C. 5.杯子( )中的物体没有溶解。 A. B. C. 6.下图所示是( )的骨骼。 A. B. C. 三、能力提升练 7.观察小动物时，错误的做法是( )。 A. B. C. 8.连线题。 下列动物有哪些特征，请你连一连。 9.探究题。 天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。 答案与解析 一、基础达标练 1.【答案】√ 【解析】【解答】天平横臂水平时，表示天平平衡，左右两边的物体一样重。 2.【答案】√ 【解析】【解答】水是生命之源，动植物的新陈代谢都离不开水。 3.【答案】√ 【解析】【解答】蜗牛是动物，动物的特征之一是能对外界刺激做出反应。 二、选择题. 4.【答案】C 【解析】【解答】球和橙子都是球形的，芒果不是球形的。 5.【答案】B 【解析】【解答】只有杯子 B 中还有固体存在，说明杯子 B 中的物质不能溶解在水中。 6.【答案】C 【解析】【解答】图中是鱼的骨骼，从动物的外形轮廓可以做出正确的选择。 三、能力提升练 7.【答案】B 【解析】【解答】观察小动物时一定不能惊扰小动物，更不能捕捉小动物，观察的过程中要 把我们发现的信息记录在记录表中。 8.【答案】 【解析】 9.【答案】

• 科教版一年级下学期期末测试 科学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 一、基础达标练 1.判断题。 判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。 成绩________ 2. 3. 二、选择题. 4.按照形状分类，下面( )不是一类的。 A. B. C. 5.杯子( )中的物体没有溶解。 A. B. C. 6.下图所示是( )的骨骼。 A. B. C. 三、能力提升练 7.观察小动物时，错误的做法是( )。 A. B. C. 8.连线题。 下列动物有哪些特征，请你连一连。 9.探究题。 天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。 答案与解析 一、基础达标练 1.【答案】√ 【解析】【解答】天平横臂水平时，表示天平平衡，左右两边的物体一样重。 2.【答案】√ 【解析】【解答】水是生命之源，动植物的新陈代谢都离不开水。 3.【答案】√ 【解析】【解答】蜗牛是动物，动物的特征之一是能对外界刺激做出反应。 二、选择题. 4.【答案】C 【解析】【解答】球和橙子都是球形的，芒果不是球形的。 5.【答案】B 【解析】【解答】只有杯子 B 中还有固体存在，说明杯子 B 中的物质不能溶解在水中。 6.【答案】C 【解析】【解答】图中是鱼的骨骼，从动物的外形轮廓可以做出正确的选择。 三、能力提升练 7.【答案】B 【解析】【解答】观察小动物时一定不能惊扰小动物，更不能捕捉小动物，观察的过程中要 把我们发现的信息记录在记录表中。 8.【答案】 【解析】 9.【答案】

• 2020 科教版科学一年级下册期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。 1.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。 ( ) 2.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。( ) 3.给物体分类，一定要先找好分类标准。( ) 4.空气流动时是有力的，所以风车会转动。( ) 5.蚂蚁喜欢吃糖。( ) 6.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。( ) 二、综合题 7.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ 身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。________ 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?________ 头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。________ 耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。________ 小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。________ 8.将下列行为与所需工具连起来。 9.填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类。 （2）这些物体中，可以流动的是________。 （3）这些物体中，①和②比较，________更光滑。 （4）这些物体中，③和④比较，________更重一些。 （5）这些物体中，________是最小的。 答案与解析 一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。 1.【答案】 错误 【解析】【解答】由于不同的材料具有不同的密度，所以即使它们的形状和体积都相等，也 不能代表它们一样重。所以题目的说法是错误的。 【分析】物体的质量等于物体的密度和体积的乘积。 2.【答案】 正确 【解析】【解答】两个大螺母放在一起中间会留下缝隙，可以将小螺母再放在缝隙中。所以 题目的说法是正确的。 【分析】物体之间存在缝隙，即使是小到分子之间也会存在一定的缝隙。 3.【答案】 正确 【解析】【解答】在给物质分类时，一定要确定一定的分类标准。所以题目的说法是正确的。 【分析】在对物质进行分类时，有很多的分类方法，有时相同的物质可能会满足多种分类标 准。 4.【答案】 正确 【解析】【解答】空气在流动时具有一定的力的作用，风车就是在这个力的作用下被带动的。

• 科教版科学一年级下学期 期末测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题。 1、不能 闻 或 尝 未知的液体，确保卫生和安全。 2、制作水果船时，挖掉的果肉 越多 ，水果船能装的 货物 越多。 3、秋季时，我们能在学校观察到的小动物有 蜗牛、 蝗虫 、青蛙 等。 4、液体体积的单位是 升 毫升 千克 克 等 。 5、空气流动形成风。生活中 炊烟、旗子、纸条 等在风中飘扬说明空气是存在。 6、早上树林里的空气 清新 ，我们每天早上都能 感受到 。 7、像石头、木头这样，有固定的形状和一定的体积的物体叫做 固体 ；像空气一样，没有 固定的形状和体积的叫 气体 ；像水一样没有固定形状，会流动的物体叫做 液体 ，跟水 一样的物体还有 油 、酒 、白醋 等 。 8、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼 睛 看 、用手 摸 、用鼻子 闻 、用耳朵 听 等方法来观察一棵树。 9、蜗牛的背上有一个螺旋形的 贝壳，身体软软的，头上有 两 对触角，用 腹足 爬行。 10、通过观察，我认为水的味道是 无味道 ，水的气味是无气味，水的颜色是无颜色 、 水的形状是无形状 、会流动的液体。 11、将干海绵装入水里 ，用力挤一挤，能看到 水流出 现象。 二、选择题。 （1）苹果放在水里是 A 。A、沉 B、浮 C、不沉不浮 （2）常见的纸张有：铜版纸、 A 、白底白板纸、灰底白板纸、牛皮纸、双胶纸、卫 生纸、新闻纸及各类艺术纸等。 A 白纸 B 手 C 空气 （3）纤维越粗吸水性越 A ，纤维越光滑吸水性越 B 。 A强 B差 （4）一杯水大约是 C 毫升。 A、10 毫升 B、2000 毫升 C、340 毫升 （5）蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是 B 。 A、不能长大 B、慢慢长大 C、小时候有，大时候没有 （6）和蚂蚁属于同一类的动物是 A 。 A、蜗牛 B、螳螂 C、蜈蚣 （7）水的特点有 B 。 A、白色 B、无色 C、半透明 （8）下列液体中流动速度最快的是 A A、纯净水 B、油 C、胶水 （9）蜗牛喜欢吃下面哪些食物？ C A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 （10）下列材料的吸水性最好的是 A 。 A

• 科教版一年级下册期末考试 科学试卷 一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。 1.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。 ( ) 2.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。( ) 3.给物体分类，一定要先找好分类标准。( ) 4.空气流动时是有力的，所以风车会转动。( ) 5.蚂蚁喜欢吃糖。( ) 6.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。( ) 二、综合题 7.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ 身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。________ 叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?________ 头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。________ 耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。________ 小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。________ 8.将下列行为与所需工具连起来。 9.填一填。 ① ② ③ ④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类。 （2）这些物体中，可以流动的是________。 （3）这些物体中，①和②比较，________更光滑。 （4）这些物体中，③和④比较，________更重一些。 （5）这些物体中，________是最小的。 答案与解析 一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。 1.【答案】 错误 【解析】【解答】由于不同的材料具有不同的密度，所以即使它们的形状和体积都相等，也 不能代表它们一样重。所以题目的说法是错误的。 【分析】物体的质量等于物体的密度和体积的乘积。 2.【答案】 正确 【解析】【解答】两个大螺母放在一起中间会留下缝隙，可以将小螺母再放在缝隙中。所以 题目的说法是正确的。 【分析】物体之间存在缝隙，即使是小到分子之间也会存在一定的缝隙。 3.【答案】 正确 【解析】【解答】在给物质分类时，一定要确定一定的分类标准。所以题目的说法是正确的。 【分析】在对物质进行分类时，有很多的分类方法，有时相同的物质可能会满足多种分类标 准。 4.【答案】 正确 【解析】【解答】空气在流动时具有一定的力的作用，风车就是在这个力的作用下被带动的。 所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是无色无味的气体，其环绕在我们的周围，具有较强的流动性。 5.

• 科教版科学二年级下学期 期末测试卷 一、填一填.(共 24 分) 1.我们的感觉器官有________、________、________、________和________.利用这些感觉器 官，我们可以对事物进行________与________. 2.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是________. 3.指南针的四种 放置方法分别是________、________、________和________. 二、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”.(共 10 分) 4.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况. 5.扬声器中用磁铁来记录信息. 6.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用. 7.预防近视，应该减少使用电子产品的时间. 8.只有手有触觉. 三、选一选，将正确选项的序号填在括号里.(共 12 分) 9.上课时，我们主要用到( ). A. 眼睛、鼻子 B. 耳朵、皮肤 C. 眼睛、耳朵 10.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以( ). A. 观察颜色 B. 尝一尝甜度 C. 掂一掂重量 11.下列对皮肤的描述中，不正确的是( ). A. 皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小 B. 可以感受外界冷热，维持体温 C. 保护内 部器官 四、连一连.(共 16 分) 12.连一连 五、综合题（共 5 题；共 38 分） 13.画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁，并标出条形磁铁的南极和北极. 14.两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据 第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次第 5 次第 6 次第 7 次第 8 次 小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0 小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6 （1）得分越高说明反应越________(填“快”或“慢”). （2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同， 我们可以用________来制作“反应速度尺”. （3）请你在下面写一写，你是如何制作“反应速度尺“的. 15.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法(至少写两种)？ 16.写出三个磁铁在生活中应用的实例. 17.我们的生长表现在哪

• 科教版科学一年级下学期 期末测试卷 一、判断题。 判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。 1. （） 2. （） 3. （） 4. （） 二、选择题。 5.比较物体轻重时，不会使用( )。 A. B. C. 6. 与( )饼干的形状 相似。 A. B. C. 7.下列动物体内没有“骨骼”的是( )。 A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛 8.蜗牛能在小棒上爬行，是因为( )。 A.身体柔软，有黏液 B.身体轻 C.有爪子 9.填图题。 10.探究题。 （1）①狗尾草 ②喜鹊 ③小狗 ④蒲公英 ⑤三叶草 ⑥金鱼 ⑦蜗牛 ⑧车前草 朵朵给以上 生物进行分类：①、④、⑤、⑧是 ( )，②、③、⑥、⑦是( )。 A. 动物 B. 植物 C. 非生物 （2）以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。 a.植物和动物都是有生命的。 ( ) b.植物和动物都生长在水中。 ( ) c.植物和动物都需要水和空气。 ( ) d.植物和动物都会运动。 ( ) e.植物和动物都能生长、变化、死亡。 ( ) f.植物和动物都能繁殖后代。 ( ) 答案与解析 一、判断题。 <p>判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。</p> 1.【答案】√ 【解析】【解答】货架的第一层是水果，第二层是蔬菜，第三层是学习用品。 2.【答案】× 【解析】【解答】金鱼的呼吸也是需要空气的，只不过金鱼呼吸的是溶解在水中的空气。 3.【答案】× 【解析】【解答】蜗牛是牙齿最多的动物，有两万多颗牙齿。 4.【答案】√ 【解析】【解答】分类是科学活动中常用的方法之一，可以方便我们的研究。 二、选择题。 5.【答案】C 【解析】【解答】比较物体的轻重时，可以用手掂，也可以用仪器测量，但是不会用到尺子。 6.【答案】B 【解析】【解答】图中的物体是梯子，与 B 饼干的形状相似。 7.【答案】C 【解析】【解答】蜗牛是软体动物，体内没有骨骼。通过生活经验我们知道鸡和鱼是有骨骼 的，由此也可以推断出正确答案。 8.【答案】A 【解析】【解答】蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛的身体会分泌黏液，既可以保护腹足不被划伤， 也可以使自己在各种复杂的环境下爬行。 9.【答案】长方体：2、8、11、12|正方体：l、7、9|圆柱：4、5、6、15|球：3、10、l4

• 7.下列动物体内没有“骨骼”的是( )。 A.鸡 B.金鱼 C.蜗牛 8.蜗牛能在小棒上爬行，是因为( )。 A.身体柔软，有黏液 B.身体轻 C.有爪子 9.填图题。 10.探究题。 （1）①狗尾草 ②喜鹊 ③小狗 ④蒲公英 ⑤三叶草 ⑥金鱼 ⑦蜗牛 ⑧车前草 朵朵给以上 生物进行分类：①、④、⑤、⑧是 ( )，②、③、⑥、⑦是( )。 A. 动物 B. 植物 C. 非生物 （2）以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“√”。 a.植物和动物都是有生命的。 ( ) b.植物和动物都生长在水中。 ( ) c.植物和动物都需要水和空气。 ( ) d.植物和动物都会运动。 ( ) e.植物和动物都能生长、变化、死亡。 ( ) f.植物和动物都能繁殖后代。 ( ) 答案与解析 一、判断题。 <p>判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。</p> 1.【答案】√ 【解析】【解答】货架的第一层是水果，第二层是蔬菜，第三层是学习用品。 2.【答案】× 【解析】【解答】金鱼的呼吸也是需要空气的，只不过金鱼呼吸的是溶解在水中的空气。 3.【答案】× 【解析】【解答】蜗牛是牙齿最多的动物，有两万多颗牙齿。 4.【答案】√ 【解析】【解答】分类是科学活动中常用的方法之一，可以方便我们的研究。 二、选择题。 5.【答案】C 【解析】【解答】比较物体的轻重时，可以用手掂，也可以用仪器测量，但是不会用到尺子。 6.【答案】B 【解析】【解答】图中的物体是梯子，与 B 饼干的形状相似。 7.【答案】C 【解析】【解答】蜗牛是软体动物，体内没有骨骼。通过生活经验我们知道鸡和鱼是有骨骼 的，由此也可以推断出正确答案。 8.【答案】A 【解析】【解答】蜗牛依靠腹足爬行，蜗牛的身体会分泌黏液，既可以保护腹足不被划伤， 也可以使自己在各种复杂的环境下爬行。 9.【答案】长

• 学年第二学期小学 一年级科学期末检测试卷 一、分一分。（每空 3 分，共 18 分） 1．下列物体中，与 可以分为一类的是_________。这是按照 它们的_________特征进行的分类。 ① ② ③ ④ ⑤ 2．请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 会飞的 ： _________ _________ 会走的： __________________ 会爬的 ： ________ _________ 会游的： __________________ 二、判一判。（对的打√；错的打×）（每小题 2 分，共 16 分） 1．观察物体时是对物体的颜色、形状、轻重和其他其他特征进行 描述 。 ( ) 2．水是透明的，毛衣颜色，没有气味。 ( ) 3．植物离不开水，动物能离开水生活。 ( ) 4．如果将乒乓球和小方块平铺在同一个盒子里面，乒乓球会铺满 整个盒子，没有缝隙。 ( ) 5．蜗牛是软体动物，它的家是温暖潮湿、干净清洁的。 ( ) 6．做完实验后，我们要把实验材料整理好。 () 7．蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的成长。 () 8. 动物需要经历生长、运动、进食、呼吸、繁殖等过程。 ( ) 三、选一选。（共 18 分） 1．我们学习观察比较了水、空气和木块，请根据比较的结果完成 下面的表格。在相应的格子里打“√”（每空 2 分，共 30 分) 特 形状 流动 轻重 是否透明 颜色 征 固 不 固 会 不 很 较重 是 不是 有 无 定定 会轻 空 气 水 木 块 四、看一看。记一记（共 22 分） 1．把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排 序。（8 分） ① 搅拌 ②放入前，先观察 ③放入后，静静观察 ④搅拌后，再观察 2. 观察到了什么现象？颜色会发生什么变化?（12 分） 我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水 中________，并没有_________；木块在水中__________。(①溶解 ②不会溶解③消失)； 我们放入食盐的水杯颜色是_________，放入红糖的水杯颜 色是_________，放入石头的水杯颜色是_________。(①没有变色 ②水变色) 五、写一写，画一画。

• 6．生活中需要水的地方：（______）、（______）、（______）、（______）。 7．我们可以根据制成物体的______________进行归类。 8．蛹是蚕的（________）阶段向（________）阶段的过渡。 9．看不见，摸不着， 不香不臭没味道， 说它宝贵到处有， 万物生存离不了。 猜一事物？（______） 10．在（___________）、（_________）、（__________）、（________）中都生活着鱼。 二、选择题 11．观察收集到的空气，它是( )。 A．无色、透明的 B．白色、透明的 C．白色、不透明的 12．蜗牛爬得（ ）。 A．很快 B．很慢 C．不知道 13．蜗牛是用（ ）来爬行的。 A．触角 B．腹足 C．壳 14．闻不明物体的正取方法是（ ）。 A．凑近闻 B．戴口罩闻 C． 15．和蜗牛相似的动物是( ) A． B． C． 16．下面的物体不能用来装水的是（ ）。 A． 杯子 B． 竹篮 C． 碗 17．下面（ ）不是金鱼身体的结构。 A．骨骼 B．鱼鳍 C．触角 18．蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。 A．留下记号 B．保护身体 C．攻击敌人 19．可以用（ ）感知物体的轻重。 A． B． C． 20．下面动物中的（ ）生活在水里。 A． B． C． 三、判断题 21． 我没有脚。（______） 22． 我们既有相同的特征，又有不同的特征。（______）

• 科教版一年级下学期期末考试科学试题 一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.玩具狗会叫，所以它是动物。( ) 二、连一连。 8.将下面的物体与相应的性质连起来。 9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。 10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。 11.将下列行为与所需工具连起来。 12.猜谜语，连接相应的动物。 一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。 沟里来，沟里串，背了针，忘了线。 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。 兔子 大象 刺猬 船板硬，船面高，四把桨，慢慢摇。 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 13.填一填。 ① ② 乌龟 猴子 ③ ④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类，________和 ________ 可以分 （2）这些物体中，可以流动的是________。 （3）①和②比较，________更小。 （4）预测：③和④比较，________更重一些。 答案与解析 一、辨一辨，对的画“√&quot;，错的画“×&quot;。 1.【答案】 正确 【解析】【解答】空气和水都是无色无味透明的物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味， 它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素组成的 无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。 2.【答案】 错误 【解析】【解答】蜗牛有牙齿，而且数量非常多。所以题目的说法是错误的。 【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的那个就是她的眼睛，她的牙齿就长 在眼睛的下面。所以说蜗牛在土地上爬行的时候他就在吃土。蜗牛一共有 25600 颗牙齿！是 世界上牙齿最多的动物保持者。 3.【答案】正确 【解析】【解答】食盐可以溶于水形成溶液。所以题目的说法是正确的。 【分析】溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子 或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。物质在常温时有

• 科教版一年级下学期期末测试 科学试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 一、辨一辨，对的画“√"，错的画“×"。 1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.玩具狗会叫，所以它是动物。( ) 二、连一连。 8.将下面的物体与相应的性质连起来。 成绩________ 9.将下面的动物与它们的生活环境连起来。 10.将下面的动物与它们的运动方式连起来。 11.将下列行为与所需工具连起来。 12.猜谜语，连接相应的动物。 一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。 沟里来，沟里串，背了针，忘了线。 鼻子像钩子，耳朵像扇子，大腿像柱子。 兔子 大象 刺猬 船板硬，船面高，四把桨，慢慢摇。 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。 13.填一填。 ① ② 乌龟 猴子 ③ ④ ⑤ （1）这些物体中，按形状分类，________和________可以分为一类，________和 ________ 可以分 （2）这些物体中，可以流动的是________。 （3）①和②比较，________更小。 （4）预测：③和④比较，________更重一些。 答案与解析 一、辨一辨，对的画“√&quot;，错的画“×&quot;。 1.【答案】 正确 【解析】【解答】空气和水都是无色无味透明的物质。所以题目的说法是正确的。 【分析】空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味， 它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响；水是由氢、氧两种元素组成的 无机物，无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。 2.【答案】 错误 【解析】【解答】蜗牛有牙齿，而且数量非常多。所以题目的说法是错误的。 【分析】蜗牛的牙齿长在两个触角最前面的凹凸的圆圆的那个就是她的眼睛，她的牙齿就长 在眼睛的下面。所以说蜗牛在土地上爬行的时候他就在吃土。蜗牛一共有 25600 颗牙齿！是 世界上牙齿最多的动物保持者。 3.【答案】正确 【解析】【解答】食盐可以溶于水形成溶液。所以题目的说法是正确的。 【分析】溶液是由至少两种物质组

　　北京金鼎昌信工程管理有限公司受北京市昌平区中小学教育技术装备中心委托，根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对北京市昌平区中小学教育技术装备中心民办校提高办学质量实施项目-仪器及安防拒马设备进行竞争性磋商招标，欢迎合格的供应商前来投标。

项目名称：北京市昌平区中小学教育技术装备中心民办校提高办学质量实施项目-仪器及安防拒马设备

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采购单位联系方式：李洪潮、

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一、采购项目的名称、数量、简要规格描述或项目基本概况介绍：

采购项目的名称:北京市昌平区中小学教育技术装备中心民办校提高办学质量实施项目-仪器及安防拒马设备

二、对供应商资格要求（供应商资格条件）:

1）在中华人民共和国境内注册,具有独立承担民事责任的能力, 有生产或供应能力的本国供应商； 2）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3）具有履行合同所必须的设备和专业技术能力；4）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；5）参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；6）凡受托为采购本次招标的货物进行设计、编制规范和其他文件的咨询公司，及相关联的附属机构，不得参加投标；单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加该采购项目的其他采购活动;7）依据（财库【2016】125号）文，投标人被“信用中国”网站、“中国政府采购网”网站列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单处罚期内的，不得参与本项目的政府采购活动。8）本项目专门面向中小企业（含监狱企业）。10）法律、行政法规规定的其他条件。11）本项目不接受进口产品参加投标（进口产品指通过中国海关报关验放进中国境内且产自关境外的产品）。12）投标人的投标产品应符合国家有关部门规定的相应技术、节能、安全和环保标准；如国家有关部门对投标人的投标产品有强制性规定或要求的，则投标人的投标产品必须符合相应规定或要求。13）本项目不接受联合体投标。14）投标人必须购买磋商文件并登记备案，否则没有资格参加本项目投标。

三、磋商和响应文件时间及地点等:

预算金额：130.845256 万元（人民币）

获取磋商文件地点：北京市昌平区超前路37号院智汇中心4号楼1层

获取磋商文件方式：现场购买，电子版50元/份，招标文件售后不退。

磋商文件售价：300.0 元（人民币）

响应文件递交地点：北京市昌平区超前路37号院智汇中心4号楼1层

响应文件开启地点：北京市昌平区超前路37号院智汇中心4号楼1层