如何理解什么信念可以支撑人一辈子具有支撑性?

[摘要]青年在理想信念上的发展,不仅是青年整体发展中的优先内容,而且在很大程度上决定了青年其他方面发展的性质和层次,因而成为国家中长期青年发展规划提出的第一项青年发展措施。虽然理想概念和信念概念具有各自的含义和内容,但是两者组合成理想信念概念,有机地融为一体,形成了理想信

念这一新概念特有的深刻意蕴。从青年发展的角度看,理想信念既是青年掌握世界的重要方式,又是青年具有的人的本质力量的升华,还是青年实现自身发展的基本支撑。理想信念有正确与非正确之分。正确的理想信念在青年发展中发挥着脊梁作用、导向作用和动力作用。对青年理想信念的含义、内容和功能做出普遍性的阐述,有利于青年工作者在深入实施国家中长期青年发展规划的过程中,更有针对性地对青年进行正确理想信念的教育,从而更有效地促进青年实现优质的发展。

[关键词]青年;理想信念;青年工作;青年发展

理想信念是人的发展中的一个普遍问题,更是青年发展中至关重要的一个现实问题。一方面,青年时期是人的一生中理想信念形成的关键时期,青年普遍富有自己的理想信念,另一方面,当今社会各种思想文化相互激荡,对青年形成正确理想信念产生各种干扰作用,因此,青年工作者应更加关注青年理想信念的教育,把理想信念作为促进青年发展的优先内容。国家中长期青年发展规划提出了40多项关于青年发展的措施,其中第一项就是“加强青年理想信念教育”[1],这充分表明了理想信念教育在整个   青年发展中居于领先的位置。国家之所以对青年的发展做出制度性的战略规划,之所以整合相关党政资源和青年工作力量共同推进青年发展事业,从根本上说是为了教育和引导青年树立正确的理想信念,更好地成长为中国特色社会主义的建设者和接班人。为了推进国家中长期青年发展规划的有效实施,我们有必要加强对青年理想信念的理论研究,其中基础性的是对青年理想信念的含义、内容和功能,做出普遍性的理性分析和学术解读。

、青年理想信念的含义

(一)青年的理想是青年对未来的美好憧憬

青年的理想是指青年在人生价值取向的引导下,在学习、工作和生活中形成的、有现实依据的、对未来社会和自身发展的合理向往和追求。青年理想要符合一个“理”字,从大处看要符合事物产生、存  在和发展的内在机理和规律,从小处看要符合人的知识和理性,能够为人们所感知和认知。可见,青年的理想是一种对于未来事物的合理想象和美好希望。青年的理想作为青年的一种思想意识,尽管其形式是主观的,但其内容是客观的,因而是青年对客观事物未来发展的自觉反映,具有一定的客观必然性和现实可能性。

从一般意义上说,理想是人所共有的存在方式,属于人类共有的精神范畴,不同年龄的人都有超越现实的理想。但是,青年作为年龄在14岁至35岁的人,或者在接受中高等教育,或者就业了但就业时间不是很长,普遍是求知欲强,对生活充满期盼,喜欢想象,憧憬未来,因此,与中老年人相比具有明显的向往未来、追求理想的特征。每名青年作为一个人,都既要过物质生活,又要过精神生活。青年对于学习、工作和生活中的每一件事情,都会充满美好的想象,都会展现出理想的色彩。如果说人随着年龄的增长而越来越现实,那么,青年涉世不深,对未来生活抱有更多的诗意和烂漫。青年具有年龄较轻、可塑性很强、未来发展空间较大的特点,普遍比中老年人更加充满想象、憧憬未来,因而是最富有理想的人。青年的理想属于青年的希望,但不是所有的青年希望都是理想。例如,青年个人的空想属于青年的一种希望,但它只是青年的主观臆测,缺乏事物存在的依据,违背事物发展的规律,不可能成为现实;青年个人的幻想也属于青年的一种希望,但它在当下缺乏事实依据,与现实有很大差距,在一段时间内还不具备实现的条件,青年个人的幻想也可能是不切实际的空想。应该说,青年个人对未来的追求是各种各样的,其中,有的是毫无根据的空想和虚无缥缈的幻想。青年的理想作为青年对美好事物的合理想象和期望,是同奋斗目标相联系、有现实基础和实现可能性的,不同于脱离现实、没有实现可能性的空想和幻想。

青年基于自身实践经验和理性认识,形成了超越现实、放眼未来的思想意识。这种思想意识催生了青年的理想。青年的现实是已经存在的实际状况,青年的理想是还不存在的未来设想,具有明显的超前性和合理的预测性。青年能够想象出现实中缺乏的甚至不存在的事物,因此,青年的理想虽然萌生于青年的现实之中,但不是对青年现实生活的简单复制和直接描写,而是超越青年现实生活的水平和层次, 高飞远举于青年的思想世界和精神天空。青年在思想意识中对未来发展的想象、构造和设计,往往比后来发生的实际情况更加美好和圆满。这意味着一个青年生活在某种现实之中的时候,他早就在观念上生活在关于这种现实的理想之中。青年固然生活在现实世界之中,但比其他年龄阶段的人更向往未来, 因此也生活在理想世界之中。这种对未来生活的想象、对理想世界的期待,使得青年朝气蓬勃、意气风发。青年的现实世界既是青年的真实家园,又被反映在青年的意识之中,为青年的意识所理解和评价。每个青年都生活在某种现实之中,也是生活在关于这种现实的意识和观念之中。青年的现实世界与观念世界,既存在质的区别,又相互贯通,两者共同构成了青年完整的生活世界。

青年的理想体现了青年对真善美的自觉追求,不是凭空产生的,而是受到一定社会经济、政治和文化状况的影响。不同时代的青年面临着不同的社会环境,会产生不同的利益诉求,形成不同的价值观, 从而具有不同的理想。青年的理想是青年世界观、人生观和价值观在人生奋斗目标上的集中体现。

青年理想的实现,既不是一劳永逸的,也不是一帆风顺的。青年个人的现实总是会有一定的缺陷, 而他的理想往往是美好的。对于有的青年来说,也许理想是丰满的,而现实是骨感的。青年理想的实现,既受到自身条件和自我努力的影响,又受到外部条件和社会环境的制约,因此,青年个人的理想实现过程往往是充满曲折的,期间不尽如人意的事情是经常发生的。青年个人的各种理想,不可能都得到全部的实现和完全的实现。这种不全部和不完全使得青年个人会在现实生活中不断地生发出新的理想。可以说,青年总是既生活在现实之中,又生活在理想之中,受到理想世界的召唤和鼓舞。

(二)青年的信念是青年坚定地去实施的念想

青年的信念是青年基于自己的经验、认知和情感,坚定不移地去实施的念想,呈现出青年对某种事物、某种理论、某种思想抱有深刻信任感并身体力行的精神状态。青年信念的前提是青年的相信,关键在于青年的念想。青年信念中的念,不是青年随意的遐想,而是经过青年反复思考的意念和念想。每个青年都有对自己的相信,会相信自己看到、听到和想到的,相信自己的经验、认知和判断。青年的信念是青年对社会上存在的各种思想、理论、宗教等进行辨识、鉴别和选择的结果。青年个人在实际生活中总是有所相信的,除了相信自己,也会相信别人,还会相信书上写的、媒体报道的。青年个人不仅有所相信,对于有的相信还会形成执著的意念。比如,青少年中流行的追星现象,就表现出这些青少年对文艺明星、体育明星崇拜的执著和炽热。

青年的信念是其认知、情感、意志三者的融合和统一。每个青年的信念形成都不会是盲目的,而是基于他的认知并以认知为基础的。但是,仅靠认知是形成不了信念的,信念还离不开情感的强烈认同。英国哲学家罗素认为,“信念是由一个观念或意象加上一种感到对的情感所构成的”[2]。青年比中老年人更容易感情用事,会受到热烈情绪的影响,因此,青年信念的突出特征,与其说是其认知的正确性,还不如说是其情感的专注性。青年个人的信念意味着他对某种主张的深刻理解,并对其怀着深刻而持久的情感体验,因而他的行为具有鲜明的感情色彩。除了认知和情感,青年的信念还蕴含着意志。意志是青年去身体力行某一相信对象的一种心理状态,是青年信念得以形成和实施的重要保障。青年个人信念形成的关键在于他对某一客体的相信,有了相信才会有他的信念的确立。青年个人的信念不仅仅是他内心的相信,而且会表现为他的言论和行为,成为他的实践活动,这都需要一定的意志力。可见,在青年的信念中,青年的认知是基础,青年的情感是关键,青年的意志是保证,这三者相互融合,交相辉映。青年个人的信念往往以目的、动机的形式贯穿在他的实践活动中,并与他的情感、意志相结合,形成一种稳定的观念和意识支配着他的行为。

(三)青年的理想信念是青年具有的人的本质力量的升华

理想信念这一概念是由理想概念和信念概念组合而成的一个复合性概念。这种组合不是把原先的两个概念简单地进行相加,而是有机地融为一体,因而具有丰富深刻的独特意蕴。“理想信念这一新概念,是我们在改革开放新的历史时期,在进行理想、信念教育的过程中,适应现实的需要而逐步形成的”[3]。人们常把理想和信念并列使用在青年身上,形成青年理想信念的搭配表达。青年的理想信念,属于青年精神生活的重要方面,所表述的是青年高层面的思想观念和深层次的心理意识。理想信念这一概念的提出和使用,是对青年发展内容的丰富和发展,对于提升青年的精神境界具有积极的意义。青年个人的理想是他的信念的根据,而他的信念是他的理想的支撑。青年的理想是美丽的,但如果

没有信念的支持,就只会成为稍纵即逝的雨后彩虹。正是信念才使得青年能够坚定不移地去追求自己的理想。在青年从上学到就业、从成家到立业的生命历程中,理想与信念两者如影相随,形影不离。“理想与信念辩证统一、相辅相成,理想以信念为支撑,理想的追求和实现体现并折射着信念;信念决定着理想的内容和方向,有什么样的信念就有什么样的理想”[4]。用中国古代思想家的话说,青年的理想信念是“志于道”:青年的理想是“道”,青年的信念是“志”。“志,气之帅也。”一个青年一旦“志”松懈了,就会犹豫徘徊,踌躇不前,就会丧失前进的劲头。如果说,青年的理想重在标志青年与  追求之间的关系,是指向未来的,为青年的行动指明前行的方向,那么,青年的信念则重在标志青年对事物、对观点的看法和态度,是面对现在的,为青年的行动提供精神的支持。青年理想信念,与单一的青年理想和青年信念都不同,既注重青年对未来奋斗目标的追求,又注重现实生活中青年应秉持的信念支撑,是对青年理想和青年信念两者的融合和超越。

青年伴随着生理上的发育和成熟,在心理和精神上所展现的是一个不断提升的发展过程,一个趋向于理想人生的成长过程。在这个过程中,理想信念的生成对青年的发展发挥着关键性作用。青年时期是一个人理想信念形成的重要时期,青年个人会不断生发出各种理想信念。有了理想信念,青年在生活中才会有信心、有依靠、有凭借。理想信念作为青年的圆满想象和执著追求,是青年的生存和发展的合目的性的观念表现,是青年这一价值主体的自我意识和表征,是青年具有的人的本质力量的凝聚和升华。青年的理想信念与青年的体力、智力、判断力等不是并列和平行的关系,而是青年具有的这些人的本质力量的拔高和提升,因此就成为青年这一正在快速发展中的人的头等重要的本质力量。青年的理想信念是青年作为人的重要的本质力量,青年是通过理想信念的形成和追求而得以自我提升、自我发展、自我进步的。青年的理想信念所表明的,不仅是青年从现实走向未来的主体自觉,而且是青年能够超越当下现实、走向光明未来的青春绽放。理想信念表征着青年的美好未来,引导着青年的生活实践,建构了青年新的精神世界。青年的理想信念,既是青年想象力的充分展开,又是青年意志力的丰富展现,还是青年主体性的现实展示。正是因为有了理想信念,青年才变得更加生机勃勃,更加胸怀天下,更加坚毅不拔。事实说明,青年个人的理想信念孕育着他的智慧,焕发着他的激情,支撑着他的力量。无论从历史还是现实情况看,那些理想高远、信念坚定的青年,更加能够激发生命的活力,拥有强大的力量,取得非凡的成功。

从人掌握世界的方式看,青年通过理想信念的方式,能动地认识、反映和改造外部世界,以满足自身和社会的需要。青年的理想信念始于青年的认知,从认知走向认同,从认同内化为情感,从而有了理智上的坚信和情感上的共鸣,因此,具有远高于一般认识的稳定性。这种较强的稳定性一旦形成就不容易改变,它使青年的思想比较稳定而明确,对青年的言行会持久地产生作用。当然,与中老年人相比, 青年在社会阅历上相对较浅,认知、情感和意志都更具成长性和变化性,因此,青年的理想信念是相对的稳定,较大程度上没有定型,具有较强的可塑性。这种未定性和可塑性是我们对青年进行理想信念教育的基本依据和空间所在。

二、青年理想信念的内容

人们在日常生活中经常可听到青年要有理想的说法,似乎青年只有单一的理想,但实际上青年的理想是多种多样的。青年的理想表现在青年生活的各个方面和青年活动的各个领域,青年对现实的认识和对未来的想象都是多层次的,因此,青年的理想不是单一的,而是复合的。从理想内容的角度看,青年的理想可以划分为政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。这四种青年理想彼此之间存在内在的联系,作为一个整体共同引导着青年的学习活动、工作实践和生活行为。

青年的政治理想是指青年对于国家政治建设和社会公共管理的理想,突出表现为青年对美好政治制度的向往和追求,以及关于未来社会政治、经济、文化体制的设想。青年是社会制度的产物,总是在某种制度规定的范围内实现自身发展的,因而自然地对未来社会抱有美好的政治理想,普遍向往国家能够实行善治,社会能够实现公平正义。政治理想体现了青年群体的整体利益,反映了青年关于国家富强、人民幸福、自身发展的政治观念。

青年的道德理想是指青年对未来的道德关系和道德人格的向往和追求。青年既会对道德原则和道德规范产生尊崇,也会对道德人格和做人楷模产生向往。例如,古代青年追求的道德人格是大丈夫、君子和圣人,当代青年追求的道德人格是先人后己、造福社会、报效国家的奉献者。当今时代,青年要么在中高等学校接受教育,要么参加工作时间不长,社会阅历没有中老年人那样丰富,因而具有较强的观察他人、模仿他人的意识和行为。这导致青年往往会以历史上和现实中的道德人为榜样,自觉地模仿心目中钦佩的道德人。其中,民族英雄、正义之士和行善之人都会激发青年的认同感和趋同感。

青年的职业理想是青年对自身职业及其所要取得的职业成功的向往和追求。在青年的学习、工作和生活三个活动领域中,职业既是青年学习要达到的重要目标,又是青年获取生活资料的基本来源。只有从事职业活动,青年才能发挥所学所长,才能服务他人、回报社会,才能实现人的本质和人生价值。青年的职业理想,首先是择业理想,即找到一个理想的工作种类、工作部门和工作岗位,其次是立业理想,即在职业活动中取得理想的业绩,获得晋升机会,拥有职业发展的空间。青年就业时间普遍不长, 对职业生活充满美好的向往,因而具有较强的职业理想。社会上的成功人士,包括政治家、企业家和学问家,都会成为青年学习的榜样,激励青年追求职业发展,实现职业理想。马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”“人们只有为同时代人的完美,为他  们的幸福而工作,才能使自己也达到完美”[5]。青年应树立崇高的职业理想,不仅把职业作为自身谋生的手段,而且把职业作为服务他人、奉献社会的平台。

青年的生活理想是青年对物质生活、精神生活和文化生活的向往和追求。青年具有旺盛的生命力和广泛的欲望,他们的生活理想十分丰富,除了衣食住行的美好向往,还有恋爱婚姻家庭的现实追求,以及休闲娱乐的积极爱好。青年的生活理想包括生活条件,也包括生活方式,常常引领新的社会消费方式和时尚文化。青年尤其是未成年的青年学生中存在各种青春偶像,这些偶像成为青年日常生活中的模仿对象。青年的生活理想具有时代性,不同年代的青年往往具有不同的生活理想。例如,在贫困的年代, 青年的生活理想是解决温饱问题;在战乱的年代,青年的生活理想是能够安居乐业;在和平的年代,青年的生活理想是赢得更好的生活条件。青年个人的生活理想受到他的家庭状况和自身条件的影响,深深地打上了社会阶层的烙印。高尚的青年生活理想应该是不仅享受物质生活,而且追求精神生活;不仅追求个人生活,而且致力于创造美好的社会生活。

(二)青年信念的多层级内容

青年的信念,与青年的理想一样具有多方面的内容,包括青年的政治信念、经济信念、科学信念、道德信念和生活信念等。青年个人由于成长环境、教育背景、利益诉求、实践经历和个性特征的差异, 往往会形成不同性质和种类的信念。即使是同一个青年也会形成关于社会生活不同领域的各种信念,如求学的信念、求职的信念、求婚的信念。青年信念的多样性,来源于青年活动的丰富性和多样性。

青年信念有科学与非科学之分,也有崇高与非崇高之别。在现实生活中,大多数的青年信念是符合科学、符合理性、可以认知的,也有部分青年信念是没有直接科学依据的、难以认知的,如对某种神秘力量的崇拜。崇高的信念是有利于社会的,是服务他人的,是奉献导向的,而非崇高的信念只是为了自己的需要和利益,尽管有的客观上也可能会增进社会利益。

在青年的各种信念中,最高层次、最高形式的信念是青年的信仰,信仰在青年的整个信念系统中居于核心地位。青年的信仰是青年对某种思想、主义或宗教的极度信服和尊崇,在这种极度的信服和尊崇中,寄托着青年的最高精神和终极关怀。青年的信仰蕴含着崇高和神圣,有理性的成分,反映了青年个体的价值观念和做人原则,但有的是情感的产物,是不需要理由的。“哲学家康德最感到震撼和敬重的是头顶上灿烂的星空和心中的道德律令,无独有偶,我们中国人也最看重‘天地良心’,视‘伤天害     理’为大逆不道。这说明‘天地’和‘良心’都是我们信仰的对象”[6]。如果说相信指向的是青年个人的身边事物的话,那么,信仰则远离了青年个人的身边事物而指向高远和深奥的超凡之物。这种超凡之物深深地嵌入在青年个人的心灵之中。每个青年信念的递进和提升,都意味着他越来越远离物质世界而深入精神世界。青年个人从一般的相信到产生深信不疑的信念,再到形成极度信服的信仰,是一个向着他的精神世界的不断深入和提升的过程。对于一个青年来说,由于他正处在信仰形成的关键时期,因此,信仰对他产生的力量是很大的。青年个人正是通过深入精神世界,开发信仰的能量,才能够与生存于其中的世界得以从根本上进行沟通,建立起高度统一的关系。这种以信仰为纽带的沟通和统一,能够增加青年对外部世界的领悟,增强青年自身的精神力量,从而促使青年实现自己的人生价值。

(三)正确青年理想信念的三维内容

伴随社会思潮的复杂性和个体利益的差异性,青年个人的追求表现出明显的多样化特征,这意味着并不是青年的所有理想信念都是正确的。在这种情况下,我们需要从理论上阐明什么样的理想信念才是正确的,青年应该树立何种理想信念。在青年理想信念的发展过程中,政治理想信念的发展是核心,居于最高层次,对其他理想信念的形成和发展产生着支配和统帅的作用,决定和制约着青年其他理想信念的发展方向和实现程度。但是,政治理想信念受到青年个人政治立场的影响,具有科学与非科学、正确与错误的区别,因此,我们在对青年发展的研究中,不仅要阐述青年的理想信念,而且要对青年的理想信念进行正确性的辨识。

从党的青年工作的角度看,青年的理想信念不是泛指各种理想信念,而是特指社会主义和共产主义理想信念。国家中长期青年发展规划在阐述如何加强对青年理想信念的教育时提出,要引导青年学习马克思主义基本原理,自觉把人生追求融入党和国家事业,使中国梦成为青年共同追求的奋斗目标,使中国特色社会主义成为青年衷心拥护的发展道路,使共产主义成为青年矢志追求的远大理想。习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出,“新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心”[7]。可见,马克思主义、中国特色社会主义和中国梦构成了新时代青年理想信念发展的三个基本维度。信仰、信念、信心,对青年的发展来说是至关重要的。对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,是引领当代青年成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,永做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者的强大精神力量。新时代每一个青年都应该坚定信仰、信念、信心,抓住好机遇、建功新时代,为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献青春和智慧。

实现在理想信念这三个维度内容的发展,青年就要树立马克思主义世界观,确立辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法。因为,只有运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,生活在社会主义初级阶段的当代青年,才能理解在共产主义实现的较长历史过程中,在缺乏现成的经验依据的前提下, 如何确立共产主义的科学根据;才能理解在资本主义依然强大、世界社会主义运动依然处于低潮的现实中,如何确立社会主义必胜的信心;才能理解近代以来社会主义是中国历史发展的必然选择,实现民族复兴中国梦是中国新时代发展的必然结果。

(一)正确的理想信念在青年发展中具有脊梁作用

青年素质包含多个方面内容,而理想信念无疑是青年的一个核心素质。青年面向未来,具有很强的发展性,而理想信念不仅是青年发展的内容之一,而且作为一种隐性素质,支撑着青年的整体发展。一个青年如果没有理想信念,就缺失了自身发展的精神支柱。习近平总书记2013年5月4日在同各界优秀青年代表座谈时,把理想信念比作人的精神上的“钙”,指出:“理想指引人生方向,信念决定事业成    败。没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’”[8]。理想信念对于青年的发展来说,就像钙元素对于人的身体那样重要。把青年的理想信念比作人体中的重要元素,一方面形象地说明了理想信念对于青年发展的至关重要作用,另一方面还深刻地概括了青年理想信念缺失会导致的严重后果。正确的理想信念是先进青年的立身之本。如果把青年发展比喻为人的身体,那么理想信念就是支撑这身体的脊梁。习近平总书记2018年7月2日在同团中央新一届领导班子集体谈话时强调,没有脊梁,人是站不起来的;没有理想信念,人的精神世界就会坍塌。这深刻揭示了理想信念在青年发展中的支撑作用。

青年就整体而言,是春意盎然、充满希望、前程似锦的;就个体而言,其人生的发展道路并不会总是充满阳光、撒满鲜花,而常常是蜿蜒崎岖、凹凸坎坷的。当遭受挫折和失败的时候,有的青年能够振奋精神,艰难前行,有的青年却一蹶不振,消沉下去,这与青年个人有无正确的理想信念密切相关。“理想信念作为一种特殊的人类精神,主宰人的心灵世界,制约人的价值取向和行为选择”[3]。只要   拥有远大的理想和坚定的信念,青年个人才能透过重重迷雾看到远方希望的曙光,才不会在十字路口迷失人生前进的方向,也才能锤炼坚定的意志,不会被困难、挫折和打击所摧垮。

正确理想信念的脊梁作用,还体现在能够有效地凝聚和整合青年的发展。青年分布在各行各业,活跃在社会生活的各个领域,有着各自的利益诉求。正确理想信念能够增进青年对国家的制度优势、政治优势和文化优势的共同认同。这种共同认同有利于调节青年群体内青年个人的交往关系,形成共同的价值观念和统一意志。青年为什么要有理想信念,是因为青年不仅是生物意义上的存在,还是社会意义上的存在,因而总是处在一定的社会关系之中,这决定了青年个人要以社会需要为前提,青年个人理想的实现离不开社会和他人提供的基础和条件。青年的凝聚存在多种途径,但最重要的是共同的理想信念。理想信念是青年从未成年走向成年、从自然人转化为社会人的重要标志。正确理想信念能够使青年把个人目标与群体目标、个体利益与群体利益结合起来,在实现国家发展、民族振兴的过程中实现个人的优质发展和幸福生活。

(二)正确的理想信念在青年发展中具有导向作用

青年的发展不只是一个自然的过程,更多的是一个社会的过程,因而要进行引导、帮助和支持。在青年的发展过程中,一个非常重要的问题是青年往什么方向实现自身发展,走什么样的自身发展道路。理想信念对青年发展具有指向性和引导性。理想信念是以美好和圆满的未来为目标取向的,能够为青年的发展指明前进的方向,引导青年不断地追求并趋近于自身发展的目标。这样,青年发展就不是一个自发和被动的过程,而是一个自觉和主动的过程。如果把青年发展比喻为大海中的航行,那么正确理想信念就是引航的灯塔。另外,青年个人的发展不会是一帆风顺的,有的青年在发展中可能会走弯路,甚至误入歧途。在这种情况下,正确理想信念有利于对青年个人的偏离行为进行必要的约束和及时的校正。正确理想信念的导向作用,能够提升青年发展的精神境界。正确的理想信念意味着青年拥有高于现实状况的精神境界,能够超越现实的局限性去追求真善美的境界。正确的理想信念不但能够凝聚和充实青年的精神生活,使得青年避免内心的懈怠、空虚和迷茫,而且能够引导青年追求更高的人生目标,提升自己的精神境界。青年个人如果能够自觉地追求远大的理想并为之奋斗,就会形成高尚的价值观,就会最大限度地摆脱日常生活中无谓的是非,把个人的得失进退置之度外,而保持一种豁达、纯洁、明净的心境。

(三)正确的理想信念在青年发展中具有动力作用

正确的理想信念一旦形成,就会成为推动青年发展的精神动力。理想信念对青年发展的现实具有高远的超越性。理想信念是青年的一种自我超越的精神活动,是青年对于人生目标的不懈追求和关于生命价值的执着信念。青年发展的理想固然基于青年发展的现实,但又高于青年发展的现实。青年理想是青年现实的参照物,既反映了青年现实的缺陷或不足,又在否定青年现实的评价之中,揭示出青年发展的圆满状态和应然走向。青年的理想能够超越青年的现实,预见青年的未来,因而非常美好。美好的理想需要青年去实践、去奋斗、去追求。青年的理想凝聚着青年对未来的全部憧憬和希望,也召唤和激励着青年把它变为新的现实。对于青年个人来说,崇高的理想可以铸就他坚定的信念,坚定的信念可以促使他实现美好的理想。青年个人的理想如果是正确的,他就会产生为理想奋斗的信念,形成为了信仰而献身的崇高使命感。在青年的发展中,青年使命感的激励,如为实现中国梦而奋斗、成为担当民族复兴大任的时代新人,是青年最高的激励。正确理想信念能够使青年既有追求的目标,又有奋斗的意志,因而是青年奋勇前行的不竭动力。

正确理想信念对于青年的发展,具有励志和激情的功能。理想信念一旦形成,就会激励青年向既定的目标奋斗,从而成为青年进行学习、做好工作、从事活动的驱动力。正确理想信念能够把青年个人的各种机能调动起来,使之为了一个共同的目标而发挥作用,推动青年不断地积极向上和勇于进取。青年个人有了理想信念,就能够按照自己的理想信念来培育和调动自己的意志和情感。立志、励志,激情、振奋,都是青年理想信念的要求。崇高的理想和坚定的信念,能够激发青年的热情,鼓舞青年的斗志, 焕发青年的精神,帮助青年个人形成美好的道德情操。一个青年如果有了正确的理想信念,就会以坚定的意志和顽强的毅力成就学业、职业和事业;如果没有正确的理想信念,就很可能会碌碌无为,一事无成,甚至腐化堕落。历史和现实中的先进青年都是能够从正确的理想信念中获得锲而不舍、攻坚克难的勇气和动力。理想信念的实现不会是一帆风顺、一蹴而就的,而需要脚踏实地,埋头苦干,付出艰苦的努力。现实社会存在许多不尽如人意的地方,这会影响青年个人理想信念的追求和实现。青年个人面对困难时,能否坚持正确的理想信念,是一个重大的考验。只有那些心无旁骛、矢志不移、排除万难地追求正确理想信念的人,才能有持续的动力,不断地收获希望,取得成功。

综上所述,理想信念既是青年发展的优先内容,又是青年整体发展的支撑力量。帮助青年树立正确的理想信念,是促进青年发展的首要措施,是党的青年工作的首要任务。加强青年的理想信念教育,帮助青年树立起正确的理想信念,是检验国家中长期青年发展规划实施成效的重要标准。着眼于深化青年发展工作,阐述青年理想信念具有的深刻含义和丰富内容,分析正确的理想信念对于促进青年发展具有的特殊功能,这有利于青年工作者进一步认清理想信念在青年发展中的优先地位,更好地把握青年理想信念的核心要义,从而更有效地促进青年理想信念的发展,推动青年实现整体上的优质发展。

本文刊登于《青年探索》2020年03期p5-13

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  在公司人力资源部的悉心安排下,我作为公司的一名普通员工与其他几位同事一起,有幸参加了由宁波聚成企管举办的《高绩效的团队建设》科目培训。为期两天,非常感谢公司领导对员工文化素养的培养。在这次的培训过程中,主要有以下几个方面的感悟:

  一、高绩效团队建设的管理者

  团队是因企业的某项关联工作而使各成员联合起来而形成的,在行为方面有彼此影响的交互作用,在心理上能意识到其他成员的存在,并有彼此相互归属感和工作精神,目的是追求企业的整体性成功。团队的管理者是团队的中心,是团队组织的指挥。就像是一场交响乐队演奏时手持指挥棒的指挥,如果没有那优雅而充满激情的指挥,任凭乐手各自自行演奏,那么再优秀的乐手再伟大的交响乐曲,也只能成一曲杂乱的狂欢曲。团队的管理者也是如此,优秀的团队管理者,不仅是一个具有突出的工作能力和知识技能,还应该具有卓越的领导能力,统筹能力和协调能力。管理者是企业文化的传播者,制度的执行者,团队任务的计划和决策者,也是团队责任的承担者,是团队和企业高层间的沟通者和桥梁,也是团队健康氛围的促进者和协调者。

  二、高绩效团队建设的沟通

  冲突是团队建设中无法避免的现象,冲突的可以造成正反两面的效应,它的正面是促进团队成员对重大事项审慎分析,具有激励作用,带来竞争,唤起成员的危机感和紧迫感,但冲突的反面是引起团队的运作秩序混乱,引起冲动和非理性行为,将整体的目标转化为个人目标,导致团队整体运作的效率下降。此时的沟通就像是一座桥梁,可以针对性的解决问题,以及内部机构的合理调整。沟通可以采取各种不同形式进行,管理者可以适时通过单一性的会议或进行个别交流,达到内部机构的和谐。沟通不仅要在内部之间展开,同时也要对外部直接相关的团队横向沟通,促进与外部机构的和谐。良好的沟通可以将团队成员更加紧密的连接在一起,是团队建设和谐的基础。

  三、高效团队建设的凝聚力

  一个团队就像一张捕鱼的网,每一个网格在自己的位置都起着不同的作用。不能因为某一个网格上能捕到鱼,而忽略其他更多网格的作用和存在。团队中的成员就是网格,每个成员都有自己的一个位置,有自己发挥作用的地方。忽略或强调某个人的成绩,都会影响团队的建设,个人有能力必须有上层给你发挥的机会和与其他同事的合力互作,才能更大程度的发挥。高绩效的团队就应该是一个整体,有着充分的凝聚力,成员之间的相互信任,相互协作,才能更好的发挥出团队最大才智和聪慧,达到团队最大成效的发挥。由此想到凝聚力的另一个作用,一双筷子你能轻易的将它折断,但十双筷子合在一起,就无法将其折断。有了这样凝聚力的团队就将是一个无坚不摧的团队,还有什么攻克不了的难关。

  以上是通过两天培训后的一点感悟,虽然课程的内容讲述的都是有关团队管理者的科目。但是作为公司下属团队中的一个成员,也应该为自己的团队发挥自己仅有的能力,虽担当不了团队的先锋者,但也不能成为团队发展的绊脚石。将培训中学到的运用到实际的工作中,为公司和团队的发展献一份绵薄之力。

  优秀团队总结 篇3

  高效团队建设与学习心态准备心得体会聆听了众多专家的培训、讲座,虽培训内容有所不同,但呈现方式基本相同,培训结果收效甚微;上午颜教授耳目一新、活力四射的团队培训,如夏日里的一缕凉风,让我们每一位培训者感受到前所未有的惬意与畅快,收获到意想不到的惊喜与成功!

  “康泰之树,出自茂林,树出茂林,风必折之。”一棵健康高大的树木,一定是从茂密的森林中生长出来,这棵树如果离开这片森林,风一吹来势必折枝散叶。在现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛,而是团体赛。因此,增强领导才能,实施人文管理,倡导人尽其才,各司其职,增强团队凝聚力、向心力,实现智慧共享、资源共享,合作共赢,最终成就一支优质高效的团队,从而助推企业跨越式发展。

  增强和发挥领导的指导作用,首先领导必须以身作则,为团队成员起榜样和示范作用;其次,明确企业的经营理念、目标;再次,明确各团队成对员的角色和责任分工,充分发挥团队成员各自的才能,激发每个成员最大的潜能。比如,《南极大冒险》视频中群狼狩猎片断,让我们看到了一匹精明能干、沉稳睿智,颇具组织、领导才能的狼首领,正是在它的英明带领下,群狼捕猎成功、共渡难关。

  在每一所企业里,都有一个庞大的团队,大家由于心态、观念、能力的不一致,难以高效地完成各自的目标,正所谓“百姓百心”,很多工作进展缓慢,作为领导者和管理者必须以人为本,采取科学有效的管理方法,让全体员工凝成一股绳,建设一支高效团队。

  1、目标引领:团队凝聚力是无形的精神力量,是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共识的价值观,是团队精神的最高体现。因此领导者要提出先进的办学目标,以办学目标引领团队前进的方向,使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识,增强团队成员对团队的向心力、凝聚力,使团队走向高效。

  2、沟通协调:领导要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做,增强团队成员之间的沟通和协调。其次,领导要及时发现团队与中层领导之间的矛盾冲突,通过沟通和协调,促使二者之间不断达成共识,更好地促进目标的实现。

  三、实施人文管理没有规矩不成方圆。

  同样,企业要加强团队建设必须要依靠制度,但在制度的规定上要有弹性,体现人文化管理。其次,人文管理还体现在领导者要放下领导的权利,以优秀的人格魅力来管理团队,让团队成员心服口服。

  优秀团队总结 篇4

  8月28日我荣幸的加入了《品德与生活》骨干研修团队。在这个组织中有我熟悉的老朋友,也有我面熟的未曾相识的朋友,无论是新朋友还是老朋友在他们的脸上都传递给我一种自信、进取的积极信息。有点自闭的我仿佛看到了一缕希望的曙光,我相信在这个组织中一定能找回那个开朗自信的我。

  这个组织中的成员无论是我们的教研员冯主任,还是我的队友都那样谦逊、那样有亲和力,让我那样的崇拜和喜欢她们。因为喜欢,所以我很快的融入了这个集体。虽然只有4个月的时间,在这个团队里我却有很多的收获。

  收获友谊。我记得有人说“人可以没有钱,但不能没有朋友,朋友是你人生中最大的财富。”在我们团队中我就结实了一些好朋友。我加入了我们团队的群,建了自己的博客,我经常更新日志,我们在那里交流思想;在论坛里我每月都发几篇主题贴和队友互相学习,互通有无。在学习与交流中我们成为好朋友,在收获知识和经验的同时我收获了财富和友谊。

  收获知识。加入这个团队后,慵懒的我开始学习了。除了参加团队组织的学习和活动,认真记录外;我每天都要上网学习1小时和我们学科相关的知识,认真记笔记,还经常和我的队友在论坛里交流,我收获了很多知识。

  水平提高。在冯主任和队友的帮助下,通过我自己的努力,我的讲课水平提高了。9月份我接受了我们团队观摩课的任务,我精心准备,征集队友意见,较好的完成了讲课任务。在队友的评议中和冯主任的点评和指导中我又学到了很多。我把“活动化教学策略”确立为自己的研究主题,把所学到东西用于我的教学,我在平时的授课中关注学生,注重对学生的评价,把学习的课堂变成生活化的课堂,收到了较好的教育效果。

  未知的成果。本学期我参加了骨干教师评选、上交了两篇教学设计和一份教学经验。虽没有结果,但我相信有耕耘就会有收获,一定会有好结果在等待我。

  半学期的时间是短暂的,盘点一下收获也是颇多的,我幸福我是一名品的教师,能成为骨干研修团队的一员我更幸福。

  优秀团队总结 篇5

  “建设高效团队是否重要或者必要”这样的命题,在我看来其实是一个伪命题,没有辩论或者花费更多的笔墨去描述的必要。然而怎样成为一个高效的团队是需要花费很多的“心血”去研究和实践的。

  简单的从语法上来说我们很容易的就把“高效的团队”分成两部分,一部分是“团队”,一部分是“高效”。首先成为“团队”,其次做到“高效”。怎样构建团队?怎样做到高效?我们所有聪明的管理者对这样的问题都会有一个根据实际情况的解析和理论,也已经不需要我用长篇大论去谏言,况且浅陋如我并不能在一个晚上将这样的命题以高屋建瓴的方式分析透彻的,所以我就自作聪明的将这样的命题留给更睿智的管理者,而我却去做我的角色。

  “我去做我的角色,做好自己的角色”,这正是我想表述的意思。我始终固执的认为做好自己的角色重要的只做到一点就可以了――认清自己在其中扮演的角色。认清了自己的角色就可以认清自己需要做什么,而“怎么做”我相信有一大把的书或者人告诉你,而且比我说的还要详细和动听,所以我只说我认为需要提醒的。

  在生活中,我们很容易认清自己的角色,我们是地球人,所以我们要爱护我们的地球,减少对环境的污染;我们是中国人,所以我们要保护中国的每一寸土地,如果需要,我们会拿起钢枪;我们是孩子,所以我们要关怀我们的父母,打个电话就会让他们欣喜一个晚上;我们是父母,所以我们要用正确的方式对待我们的孩子,他们无论平凡或者卓越都是我们血肉的一部分;我们是夫、妻,所以我们要用比对待别人更加的包容对方的缺点,因为对方是那个你无论多晚回家都还能为你亮着灯的人。

  但是在工作中我认为真正做到认清自己的角色很难,我想这里面主要有两个原因:

  一赋予的角色本来就不清晰或者导演选错了演员。

  二敝帚自珍或者妄自菲薄。

  我想为什么在生活中大家能够比较容易的认清自己的角色,很关键的一点是社会清晰的赋予了你角色,而且这种角色能够被最广泛的复制,并且有一个相对优化的评价体系,所以当你开始进入这个角色就有很多清晰的模版,万一你逃出了模版还有大批的人来纠正。而工作中,你很不容易获得这样的清晰的模版,因为各个企业的情况或许都不一样,同一个企业的每个阶段或许都不一样,甚至同一个领导因为受情绪的影响在不同时间做出的对角色的理解都不一样。但是我想在这种情况下,领导――角色的赋予者――是最重要的。领导是一台戏的导演,他对剧情中角色的理解决定了演员的表演,当导演把剧本一扔,没有分配角色或者角色分配不当,这场戏就会成为闹剧。所以全面的认识扮演角色的演员,正确、清晰的赋予演员恰当的角色,是一名优秀的领导者所需要认真去做的。

  敝帚自珍和妄自菲薄。一个企业里每一个部门都是不可或缺的,都是一台精密仪器里的一个部件,有些时候看起来可能不是那么重要,但是当你缺少了它,你忽然会发现原来这样的存在是必要且重要的。如果你是主角,不可以自以为是、欲望膨胀,认为自己才是不可或缺的,其实每一部分都是不可或缺的,没有绿叶的光和作用哪里来鲜花的绽放?所以不要轻易的对其他的角色指手划脚,认清自己的责权,对其他的角色保持微笑,这才是正确的态度。如果你是配角,请保持积极的态度,不要以为自己也是主角,要烘托主角,突出主角,当角色已定不要老想着去抢主角的戏份,更不要去毁坏主角的表演。如果这场戏没有演好,主角没有好处,必然的配角更没有好处。还有一种情况是妄自菲薄,如果领导给了你相应的角色,如果没有能力,那么请尽最大的努力去完善你的能力,如果有这样的能力请勇敢的挑起担子,那怕你挑起担子走的是危险的下坡路,请相信,只有走过下坡路才有可能走到另外一个更高的山坡上去。

  人生如戏,一场戏里面有各式各样的角色这场戏才会精彩。很多朋友对我说“我怎么会碰到这样的人”,我对他们说,这个世界正是因为有了各种各样的人,这个世界才会精彩,如果每个人都跟你的想法一样,那这个世界就只需要你一个人,其他都是镜子就可以了,你认为在这样的世界中你会很幸福吗?他们笑了,或许他们已经理解了,或许他们只是觉得我说了一个很冷的笑话。但是我们很多时候真是这样要求人家的,让人家成为自己的镜子就可以了。所以最后我想我能对“怎样做好角色”内容的唯一一条补充就是:包容!绕了这么远的圈子,似乎跟高效的团队没有太大的关系,但是我善意的想,如果我们每个人在团队中认清自己的角色:策划者?决策者?执行者?协调者?监督评价者等等,那么凭借我们的职业素养建立一个高效的团队应该是一件相对容易的事情吧!

  优秀团队总结 篇6

  20xx年12月8日至12月13日,本人参加了由吐哈石油公司举办的第三期中层干部综合素质提升班的学习,通过认真紧张的学习,本人收益颇多,感受和体会深刻,具体感受汇报如下:

  一、理解团队,带领团队

  顾名思义,团队就是由两个或两个以上的人组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。作为中层干部,在团队中要起到承上启下的作用,对上要对公司领导团队负责,对下要对自己的团队(单位职工)进行负责,带领自己的团队(单位职工)完成公司下达的各项任务和考核指标,这就要求中层干部要正确理解团队含义,并且带领团队完成目标,只有这样才能把团队建设好,因此只有理解了团队,才能带领好团队。

  二、加强沟通,高效协调

  加强沟通,是领导主体与组织内的上级、同级、下级或组织外的个人、组织、群体乃至社会,进行思想、观点、信念、意见、感情、愿望交流的过程,目的是形成相互理解、相互信任的和谐人际关系。高效协调,是领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法、手段,协同各方面的力量和步调,以达到相互配合,以形成最大合力和支持力的具体过程。沟通是协调的主要手段。

  领导,就是指领导者充分运用自己的影响力,在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下,引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。

  加强沟通和协调,就是使自己成为受欢迎的人,提升与人合作的能力。在以往工作中,确实存在同上级、同级、下级的缺少相互沟通。通过此次培训使我认识到沟通在工作中的重要性和必要性,沟通可以加强相互之间的了解,减少误会和误解,统一认识,目标一致。彼此尊重,相互信任,密切合作,预防和避免工作中的失误。是减少内耗、增加效益的重要手段;是实现人员团结、组织巩固的有效途径;是调动各方面积极性的重要方法,因此加强沟通和组织高效协调非常重要,在团队中必须引起高度的重视。

  三、准确定位,把好尺度

  在实际工作中,中层干部既是领导着又是被领导着,在上级面前是被领导着,在下级面前又是领导着。对待上级定好位,甘做绿叶;履好职,当好参谋;做好人,经常沟通。对待下级要统筹而不包揽,要放手而不撒手,要宽容而不纵容,要敢断而不独断,要兼听而不盲从,要推功而不诿过,要廉洁而不廉情。

  在实际工作中,还要作到关心员工,了解员工的想法与困难,在力所能及的条件下解决员工的困难,但要把握好尺度,因为过度关心是一种伤害,对其他员工会产生不满情绪,影响工作的正常运行,同时对那些得寸进尺的个别人员也要敢于制止,指出其缺点,督促其改进,只有这样才能带领好团队。

  四、敏锐观察,头脑清醒

  高绩效团队,观察是领导者接触工作对象最直接的途径。良好的观察力,在领导活动中具有十分重要的作用。领导者良好的观察力是领导者作出科学决策的前提条件。领导者的任何决策都是从发现问题开始的,一个领导者能否准确及时的发现问题,直接关系到领导者和团队的决策是否正确及时。因此,一个领导者要想做出正确及时、科学有效的决策,必须具有良好的观察力,必须勤于观察、善于观察、敏锐观察。一个适应时代发展的领导,必须具备良好的观察力,并时刻保持头脑清醒,善于把握部属的思想脉搏,不能人云亦云,步别人的后尘,培养起敏锐观察、清醒头脑是很重要的。

  五、全神贯注,善抓关键。

  高绩效团队,领导者良好的注意力是领导者提高工作和学习效率的必要条件,也是进行高效队伍、提高领导效能的重要条件。领导工作的特殊性就在于他在一定的范围内具有统领和影响全局工作的作用,因此,领导者在工作中的疏忽大意,不仅仅给领导者自己,更重要的会给这个领导者领导下的团队造成不良的后果,甚至巨大的损失。总之,要想成为一个合格称职的领导者,就必须具备良好的综合素质和高超的注意力。同时,还要根据工作任务的变化,善于抓住某一时期的主要矛盾,积极、适时转移对象,制定相应的计划措施,也就是抓住关键中的关键,解决了矛盾中的主要方面,才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解决。

  六、博览群书,终身不辍

  高绩效团队,领导控制的信息和资源比较大,虽然比较大,但是日常的工作中通过感知获得的各种信息,有许多是需要保存的,以便使用时随时提取。博览群书就是要求领导者破书万卷,储蓄渊博知识,而且还要具备良好的学习能力和学习效率,善于记忆吸纳新的东西。领导者具备良好的记忆力是领导者博览群书,终身学习的必要条件,也是领导者开展领导活动的一个重要优势。记忆就是信息的输入、储存、编码和提取的过程,在领导活动中,领导者的记忆力起着十分重要的作用。良好的记忆力也是领导者必备的一个心理素质。原来单纯的学校学习已经不能适应时代的发展,为了避免被时代淘汰,领导者必须博览群书,终身不辍。生命不息,学而不止,就象人们长说的“生命不息、学习不止”。

  优秀团队总结 篇7

  当谈到在一个团队里的收获,首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。本次湖北经济学院经济学系毕业生调查,从申报材料、问卷设计、访谈提纲、团队建设、书签制作到实地访谈、问卷填写、影音资料的收集处理、工作日志、个人及团队总结、调查报告的书写、验收材料的整理、宣传材料的制作处理,每一个环节都倾注了我们的心血,每一道工序都是我们经过反复讨论之后得出的共识,每一步都走得很艰难。

  其次,团队合作要“人尽其才,物尽其用”。每一个人作为团队的一份子,有义务将自己的想法、意见表达出来,有义务为了团队的利益而放弃一些属于自己的东西,有义务多为团队做贡献。一个自私自立的人不可能在团队里长久的生存。我们应该有一说一,有一做一,为了团队目标的达成而共同努力。这是一个人能够在团队里生存的基础,这也是团队能够团结一致向前走的基础。

  然后,团队合作要处理好队员与队员之间的关系。既然是团队,就必须保证团队队员之间的同心协力,共同进退。团队不仅仅是把几个有共同目标的人凑到一起做事情,还会在团队存续期间乃至以后的生活中持续发挥影响。无论在工作中还是在生活中,都必须保证队员之间的良好沟通。无论是人还是事,都不应该抱怨。想办法解决问题才是我们应该做的,抱怨只会让事情更加糟糕,让人与人之间的隔阂日深。

  再次,团队合作一定要讲求效率。做好工作日程安排,并严格地按照日程安排进行工作。这一方面是因为团队目标的完成需要效率的支撑,另一方面还因为“一鼓作气,再而衰,三而竭”,要想保证团队的同心协力,就必须摒弃拖拖拉拉的工作作风。对于紧促型的团队,这方面的'问题相对较少。对于松散型团队,比如经济学系毕业生调查团队,就必须高度重视这类问题。作为队员,有时候无法改变团队的做事风格,自己应该合理安排时间,做好自己的事情,不至于因为团队的事情而耽误了自己的事情。

  最后,团队合作要有历史观,要有资料保存的习惯。无论是前期资料、中期资料,还是后期资料都应该妥善保管;无论是个人资料还是团队资料都应该统一保管;无论是工作资料还是财务资料都应该一应俱全;无论是文字材料还是影音材料都应该存档入库。

  优秀团队总结 篇8

  我是一个平凡普通的护士,每天穿梭在病房里,每天面带微笑的,不把个人情绪带到工作中,踏实不怕苦,不怕累,注意生活中每个小细节,每天重复一样的事情,把重复的事做好。

  每天早上简单的问候,面带微笑,“早上好,今天感觉怎么样?睡得好吗?”简单的话语拉近我与病人的距离,每当夜里独自一人值班,忙的找不着北的时候,病人的一瓶水,一句“辛苦了,坐下歇会吧”会让我心里很甜

  工作中认真负责慎独的态度始终如一,服从领导安排从无怨言,生活中与同事和睦相处,互相帮助。

  “爱乳之家”,我们科室特色,我休完产假刚上班时,正好录制爱乳操,平常大家每天练习,由于人少,临时护士长和我加入,由于我的发福,我没有自信,回家后哄好儿子,自己努力再努力的练习,在冒着酷热的天气下我与大家顺利并优秀的录制了光盘,为病人服务。

  我科室有造口的病人很多,做肠镜的也很多,一次有位老大爷有造口做肠镜,我巡视病房时发现那很臭,一看老大爷喝泻药没来得及去卫生间,大便拉了一地,把整个屋子都拉满了,弄得满身都是,连个家属都没有,我急忙去拿病人服让他换上,立即清理大便,大爷说“李护士,快放下放下,我一会马上收拾,”我微笑的说“没事没事,马上就好”等我收拾好了,大爷感谢的泪水流下

  第一次上监护室班,我巡视病房时,看到19岁小姑娘很痛苦,面色更苍白,腹痛剧烈,大汗,立即呼叫同事,给吸氧监护备抢救车,腹痛后病人排大量血便,血压下降很快,我们立即抢救,在各护士长领导下,抢救有条不紊,后把病人送入介入室,找出血部位,需要有护士在里加压输血很多,我立即对护士长说“我留下,让她们没生孩子的赶紧出去吧”,我和护士长穿着厚重的防辐射服,无意中看到角落有一小块防辐射服,我立刻为护士长带上,我俩鼓励病人,让她加油坚持,后来很顺利止血,后立即送往手术室,那时我已经从早上七点工作到晚上七点,但是我还是对护士长说,晚上我留下上夜班吧(因为我们单线值班)。由于抢救及时,一条鲜活年轻的生命,我们大家相视一笑,我自豪我是一名白衣天使。

  我要感谢护理职业,让我知道如何平等善良真诚的对待每个生命,明白了平凡就是幸福,奉献才最美丽,护士最愿看到的是病患治愈出院的笑容和对我们工作的尊重,这些都是不断激励我前进的力量。我还有很多不足之处,我会加倍努力做好工作,对工作负责,主动学习,不断充电,更好的服务患者。

  优秀团队总结 篇9

  很庆幸自己能来到这气魄宏伟的创业大厦工作,心里有喜悦、有感动,但更多的是压力。新环境、新岗位、新知识,一切对于我来说,都是新鲜事物,自己必须从头学起,只有这样,才能让自己更快的融入到空港创业的队伍中。很快,在单位领导的关心下,在同事们的帮助下我较好的完成了单位所安排的各项工作任务。现在我就这半年的思想、工作情况向单位领导作以下汇报:

  一、努力学习,注重实践。

  火车跑得快,全靠车头带。在工作中,李局长一直以“太行精神”来引导我们,时刻强调如何做人做事。社会就是一所大学,生活就是一本教材,只有实实在在做好人,才能踏踏实实干好事。李局长还让我们在工作中记住这几个字:办公室接待一个“勤”字,勤动嘴、勤动手;到工地办公一个“苦”字,能吃苦、乐吃苦;干工作一个“巧”字,巧动脑、巧解决;在招商工作上一个“宽”字,视野宽,范围宽。

  除了为人处世哲学的学习,我们还集中学习了省委袁书记的讲话,我对他在讲话中谈到的学习方面记忆犹新,他说:学习者智,学习者胜,学习者生存,学习者发展,这是一个知识型的社会,更是一个学习型的社会,谁学习的好,谁就有本领,谁就能够掌握发展的主动权。这些话为我在日后工作中不断成长明确了思路,面对空港新形势新任务,自己只有重视学习、坚持学习、勤于学习、善于学习,才能不断提高政治素养和招商能力。在李局长和王局长的安排下,我们还通过网络、书本,学习了汽车配套产业、金正昆的《社交礼仪》、李开复的《做最好的自己》等知识,为我们的不断成长提供了很好的平台。

  二、踏实肯干,服务企业。

  这半年多的时间里,去各企业工地办公便是家常便饭,在李局长的带领下,我们三局全体成员每周都要到工地查看工程情况,对遇到的问题及时进行解决。一个老领导在工作中这种不怕苦、不怕累、认真负责、无私奉献的精神激励着我,让我更加不敢有丝毫的懈怠。按照分工,我协助负责的两个工程项目是运汽物流园和紫荆中医院。每周到工地,我都会用心去看,用心去记,及时发现并设法解决企业面临的困难。

  (1)运汽物流园工程项目占地105亩,建筑面积3万平米,总投资1个亿。目前,一期工程已全面竣工,正在进行二期路面硬化,外围管网建设。在建过程中,他们对有些手续程序不太了解,我们就帮助他们准备资料,填写表格,热心帮助他们完成一系列审批手续,为企业建设争取了宝贵时间。

  (2)东湖春天19层3万余平方米的五星级大酒店已建至19层,元月中旬封顶。3号5号住宅楼地质勘测已完成,目前进行基础打桩。在企业建设过程中,我们多次到达施工现场,查进度、抓质量,查安全、抓落实,询问施工中的困难和问题,及时帮助解决。烈日炎炎的的夏日,工人们晚上酷热难耐,蚊虫叮咬,李局长看到这种情况,和负责人商量后,为工人们购置了竹帘,给工人们创造了良好的环境。

  (3)为迎接省委袁书记的到来,按照单位的部署安排,在李局长的带领下,我们团结一致,积极劳动,漂亮的完成了路面清洁任务,得到一致好评。同时,我们也为农机公司11月13日的开业做了充分准备,保证了开业典礼盛大举行。

  三、立足岗位,勤奋工作

  勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭,也是新时期党组织对我们广大党员提出的指示和要求,所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设出发,以大局为重,履行自己的职责,不断创新,坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,尊敬领导,团结同事,遵守单位的规章制度,无论作什么事,特别是涉及到单位根本利益的事,都能保持清醒的头脑,以严格的纪律要求自己,敬业爱岗,服从安排,不迟到早退。

  四、存在的问题和今后努力方向

  半年多来,虽然自己能认真学习、敬业爱岗,但也存在一些问题和不足,主要表现在:

  第一,新单位新岗位,许多工作都是边干边摸索,以致工作时无法做到得心应手,工作效率有待进一步提高;

  第二,有些工作还不够过细,一些工作协调的不是十分到位;

  第三,自己的理论水平还跟不上空港工作的要求,还需不断努力学习,开拓创新。

  在来年里,自己决心继续认真提高业务工作水平,为空港经济跨越式发展,贡献自己应该贡献的力量。

  我想我应努力做到:

  第一,加强学习,拓宽知识面。努力学习汽车产业知识和相关法律常识。加强对汽车产业发展脉络、走向的了解,积极招商。

  第二,本着实事求是的原则,团结同事,多动脑筋,创造性的完成各项工作。

  第三,协助领导,积极招商,狠抓建设,早日实现空港的跨越式发展。

  优秀团队总结 篇10

  一、营造一种支持性的人力资源环境

  为了创建一支高绩效的团队,管理层应该努力营造一种支持性的人力资源环境,包括:倡导成员多为集体考虑问题,留下足够多的时间供大家交流,以及对成员取得成绩的能力表是信心。这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步,因为这些步骤促进了更深一步的协调、信任和彼此之间的欣赏。管理者需要为此构架一种良好的沟通平台。

  针对现状建议采取这些作法:

  1、不论是部门会议还是全体会议,在主要发言进行完毕之余,必须给与会者交流体会或意见的时间,且管理者不能从中间打断大家的交流,而应给予正确的引导,并将交流时的核心问题记录,能够当场讲明的应从速,不能及时解决的待会议之后以书面形式答复或者在下次会议中着重提出。

  2、对于提出问题或者意见的成员,要进行鼓励和赞许,这要成为管理者的习惯。因为能够提出意见,暂不论其意见的正确或合理与否,首先表明了这个成员在乎团队的现状,对于公会的各个方面存在疑问或者认为可以做得更好,这本身就是作为公会其中一员的自觉。管理者面对这种情况,应该有一颗平常心、感恩的心。

  3、倡导成员为集体考虑问题。锻炼成员的全局观,从一个部门的角度思考问题,解决问题。

  4、成员取得成绩的能力要及时的给予肯定和支持。

  二、团队成员的自豪感

  每位成员都希望拥有一支光荣的团队,而一支光荣的团队往往有自己独特的标志。如果缺少这种标志,或者这种标志遭到损坏,员工作为团队成员的自豪感就会荡然无存。许多无知的管理者不知道,团队成员的自豪感,正式成员们原意为团队奉献的精神动力。

  因此,从创建公司的形象系统,到鼓励各部门、各项目小组营造一种英雄主义的亚文化,都会对团队的创造力产生积极的、深远的影响。

  三、让每一位成员的才能与角色相匹配

  团队成员必须具备履行工作职能的胜任能力,并且善于与其他团队成员合作。只有这样,每一位成员才会清楚自己的角色,清楚自己在每一个职能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有这样,每一个进入团队的人,才能真正成为一个团队成员。如果做到了这一点,成员们就能根据条件的需要,迅速行动起来,而不须要有人下命令。换言之,团队成员能根据工作的需要自发的作出反应,采取适当的行动来完成团队的目标。

  所以高效率的团队需要每一位成员的才能都能够与角色相匹配,并要求所有的人都全力以赴。

  四、设定具有挑战性的团队目标

  主管人员的职责是励整个团队向总体目标努力,而不是强调个人的工作量。如果做的好,一个劳动模范也许会起到领头羊的作用;然而,在不同的工作环境下,这种做法却可能打击团队的合作。正确的做法是,为团队设定一个具有挑战性的目标,并鼓励每一个位成员的团队协作精神。当人们意识到,只有所有成员全力以赴才能实现这个目标时,这种目标就会集中远公德注意力,一些内部的小矛盾也就往往消弥于无形了。此时,如果还有人自私自利,其他人就会谴责他不顾大局。这样,就能形成更加紧密的团队。

  五、正确的绩效评估

  一个卓有成效的绩效评估体系通常包括两种评估形式:正式的评估和日常管理中的即时评估。企业之所以要进行绩效评估,首先是希望通过对员工的考核,判断他们是否称职,从而切实保证它们与职位的匹配、报呈、培训等工作的科学性,这就是绩效评估的评核性;其次是希望通过绩效评估,帮助员工找出自己绩效差的真正原因,激发员工的潜能,我们八次称作绩效评估的发展性。

  与绩效评估紧密相关的工作,就是如何科学的支付报酬。作为对所有团队员工绩效的认可形式,这些报酬体系,首先在设计上应该表现出“对内具有公平性,对外具有竞争力”的特点。无论是金钱报酬或者非金钱报酬,其目的应该在于激发员工的创造力和团队合作精神。

  优秀团队总结 篇11

  为响应学校“三早”教育的目的,促进医学生社会实践能力的提高,提高服务能力和水平,满足社区居民的基本健康需求。20xx年秋季,我们在基础医学院长学制各级领导的正确指导下,同学们认真贯彻落实服务社区工作精神,通过求真务实、团结进取、无私奉献的精神,服务着新竹社区、琅西社区。现将上学期社区服务工作汇报如下:

  社区服务人数为38人,包括11级、12级、13级的同学们,服务总次数为192次,团队与琅西社区、新竹社区衔接,服务两个社区居民的一些保健、预防、治疗等问题。我们通过咨询、发放宣传单等方式,加强加深社区居民对健康的了解,进一步完善居民对慢性病的认识。同时依据长学制团委的资金支持,进行如下的活动:

  1、量血压:为社区的人们进行简单而有活动意义的义诊活动,帮助社区居民了解自己的一些身体基本情况,提出一些有针对意义的建议。

  2、宣传:向社区居民普及高血压、冠心病、呼吸系统疾病、痔疮等高发病率疾病的相关知识。

  3理疗活动:为社区居民进行免费的理疗活动,思想汇报专题帮助社区居民放松筋骨,缓解颈椎病、腰椎间盘突出、肩周炎等带来的痛症

  4、义务家教:定期定点的为社区留守儿童进行辅导,了解他们的学习情况。

  5、慰问:队员走进空巢老人家庭,陪空巢老人聊天,散步,帮助空巢老人做力所能及的家务

  6、免费上门理发:队员直接上门免费理发,解决了行动不方面的老人理发困难的问题。

  通过进行社区活动,加深了同学们服务社区的精神、认识到进行三早教育的必要性,同时也把所学知识运用到实践中去,为以后成为一名优秀的医生奠定基础。

  1)工作不足:队员对于一些知识还不是很了解,一些服务态度也有待加强

  2)服务设施不足:缺少相关的资金,物品购置不足,使深入健康服务工作受到影响。

  进一步完善团队建设,在琅西社区和新竹社区打下品牌。开展相应的健康讲座,制作宣传栏和宣传展板,进一步加强与社区领导、社区服务人员(各类服务人员)的联系,加大服务社区的力度,树立医大学子的良好形象。

  优秀团队总结 篇12

  随着整体护理内涵的拓展,护理工作已不再是单纯的发药、打针、输液,护士的职责已经拓展到健康管理这个范畴,健康教育已成为护理工作重要的组成部分。而神经外科作为一个特殊科室,病人起病急,变化快,病程长,合作性差,家属更换频繁,护士治疗护理任务繁重,健康教育工作难度较大。在神经外科护士长带领下,护理团队集思广益,摸索了一条属于自己的健康教育之路。

  一、强化入院指导,认真履行告知义务,新入院病人由当班护士给病人先做入院指导,专业护士再次强化,最后由护士长来检查指导结果。强调管道维护、症状护理指导、输液指导、用药指导等等。

  二、每周安排健康教育班次,并梳理了岗位职责,由责任组长承担,根据科室实际病员情况、住院时间长、各组责任组长对病人情况掌握全面等特点,每周排健康教育班次,由责任组长承担。先了解各组病人健康需求情况,根据所了解到的病人及家属的健康教育需求,有针对性地进行指导,如常见的病情观察合作要点、饮食指导、体位指导、气管切开护理指导、康复训练指导等方面,做到因病而异,因人而异,为1周内的健康教育工作落实提供依据和帮助。

  三、由于神经外科专业的特殊性,部分重型颅脑损伤的病员由于疾病本身严重无法治愈(植物状态)、也有的因为经济原因带管出院,为了更好地体现整体、优质护理,针对这类病员,健康教育岗位护士在病员出院登记时作特殊标识,除了常规的电话随访,另外在每周的“健康教育”班时加强一次电话指导,必要时进入社区、家庭进行指导。

  四、常规健康教育具体到每个人头,落实到分管床位,不论年龄,职称高低各分管一个病室的健康教育。不但增强了每个护士的健康教育意识,同时提升了护理团队整体的专业素养,加强了低年资护士的工作责任感。

  五、温馨提示,丰富健康教育形式。制作气管切开警示卡,床头简短留言条,做到口头与书面并进,弥补因家属更换频繁,口头讲解不到位的不足,提高病员及家属的依从性。

  通过神经外科独特的健康教育模式,提高了神经外科病人及家属的参与感,增强了依从性,保证了健康教育质量。

  优秀团队总结 篇13

  随着整体护理内涵的拓展,护理工作已不再是单纯的发药、打针、输液,护士的职责已经拓展到健康管理这个范畴,健康教育已成为护理工作重要的组成部分。而神经外科作为一个特殊科室,病人起病急,变化快,病程长,合作性差,家属更换频繁,护士治疗护理任务繁重,健康教育工作难度较大。在神经外科护士长带领下,护理团队集思广益,摸索了一条属于自己的健康教育之路。

  一、强化入院指导,认真履行告知义务

  新入院病人由当班护士给病人先做入院指导,专业护士再次强化,最后由护士长来检查指导结果。强调管道维护、症状护理指导、输液指导、用药指导等等。

  二、每周安排健康教育班次

  并梳理了岗位职责,由责任组长承担,根据科室实际病员情况、住院时间长、各组责任组长对病人情况掌握全面等特点,每周排健康教育班次,由责任组长承担。先了解各组病人健康需求情况,根据所了解到的病人及家属的健康教育需求,有针对性地进行指导,如常见的病情观察合作要点、饮食指导、体位指导、气管切开护理指导、康复训练指导等方面,做到因病而异,因人而异,为1周内的健康教育工作落实提供依据和帮助。

  三、由于神经外科专业的特殊性

  部分重型颅脑损伤的病员由于疾病本身严重无法治愈(植物状态)、也有的因为经济原因带管出院,为了更好地体现整体、优质护理,针对这类病员,健康教育岗位护士在病员出院登记时作特殊标识,除了常规的电话随访,另外在每周的“健康教育”班时加强一次电话指导,必要时进入社区、家庭进行指导。

  四、常规健康教育具体到每个人头

  落实到分管床位,不论年龄,职称高低各分管一个病室的健康教育。不但增强了每个护士的健康教育意识,同时提升了护理团队整体的专业素养,加强了低年资护士的工作责任感。

  丰富健康教育形式,制作气管切开警示卡,床头简短留言条,做到口头与书面并进,弥补因家属更换频繁,口头讲解不到位的不足,提高病员及家属的依从性。

  通过神经外科独特的健康教育模式,提高了神经外科病人及家属的参与感,增强了依从性,保证了健康教育质量。

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