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好奇心是一个人最大的内在竞争力

好奇心是一种兴趣,是一种能力,是一种性格,是一种习惯,是一种技术,是一种心态,也是一种技巧。不断练习,反复练习,形成习惯,成为我们的第二天性。一一痴道散人

一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强,就一定能成为领袖。

保持好奇心,就保持了年轻的心理;保持好奇心,就保持了探索的种子;保持好奇心,就保持了孜孜不倦的动力。好奇心是学者的第一美德。

   ——蒋光宇《9个神奇数码》

《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》

在这本书中,伊恩·莱斯利指出认为好奇心是不需要回馈的这一种想法是错误的,这低估了好奇心的价值。莱斯利认为真正的好奇心就是会持续地探究,并由此引发洞察力和创新精神。

这本书从心理学、经济学、教育和商业领域吸取大量的研究结果,告诉人们什么会助长好奇心,而什么会使好奇心饿死。好奇心需要通过不断的鼓励、奖赏和激励,要成为一种习惯,家庭、学校和工作中耐心培育。

这本书充满了激励人心的故事、案例研究和实用的建议。这是一本能帮你唤醒好奇心,改变人们对好奇心认识的书。

1、谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。——爱因斯坦

2、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病,是从一切不洁的接触中产生的。——缪塞

3、知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。——弗朗西斯培根

4、好奇心是科学之母。——范曾

5、求知欲,好奇心这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

6、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。——陆登庭

7、知识之岛越大,好奇的海洋线越长。——palphsockman

8、由于人类好奇的心理,我们就不难理解这个怪物的出现会在全世界引起怎样的骚动。——儒勒·凡尔纳

9、青年的朝气倘已消失,前进的好奇心已衰退以后,人生就没有意义。——穆勒

10、人生是要活的,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

11、认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

12、好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。——塞缪尔约翰逊

13、孩子们到时候会产生的不安、疑惑和好奇心,我认为要做能解开那些疑问的东西才行,虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下,那些活在当时的孩子们,我们应该给他们什么样的电影,这次我必须抱着这想法去做。——宫崎骏

14、我在婴儿时期就表现出了不服输的个性,对任何事物都充满了好奇心,个性非常倔强,常常想模仿大人们的一举一动。——海伦·凯勒

15、好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。——爱因斯坦

16、如果你并不拥有十足的创造力,丰富的想像力,对万事万物也没有太多的好奇和疑问,那么,我劝你最好离广告这行远一点。——李奥贝纳

17、我没有特别的才能,只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦

18、为了改良自己和别人而离开国家的人是个哲学家,但被好奇心这个盲目的冲动所驱使,从一个国家走到另一个国家的人只不过是个流浪者。——哥尔德斯密斯

19、虚荣心和好奇心是我们灵魂的两条鞭子。后者驱赶我们把鼻子放在一切东西上面,前者禁止我们犯游移不决的毛病。——蒙田

20、这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了。——罗曼·罗兰

21、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

22、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人

23、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛

如今科技发展迅速,人们对于未知的探索越来越手到擒来,网络满足了一切需求,如果说有网络查不到的答案,那么人们就知道,根本就没有答案。一切都变的这么方便,真的是利大于弊吗?其实这对于好奇心是有一定影响的,而好奇心也是人类进步的重要因素之一。在这本《好奇心》中,作者伊恩讨论了好奇心与我们日常生活的必要联系,并告知我们,好奇心的必要性。

好奇心也有很多种不同的类型,书中从心理学,经济学,教育和商业领域中吸收来的知识,总结出了很多结论。好奇心既然是必不可少的,那么如何才能保留住这份好奇心,并把它延伸下去,书中也都有详细的介绍。

有人说好奇心害死人,的确好奇心是有危险的,因为这是一种对未知事物的求知欲。哪怕面对某些未知事物时我们不去探索,我们的生活依然不会有变化,然而去满足这种好奇心时反而会有风险。可是仔细想想,我们的世界之所以这么发达,不就是好奇心使然吗。好奇心带来的也不仅仅是进步,还是一种精神上的充实,只有那些怀揣好奇心的人才会显得生机勃勃。

在被网络迷惑的社会中,这本书能够让读者清醒的认识自己,看清形势。凡事都有利弊,网络固然很重要,但是过度依赖就成了问题。这本书中有有关于好奇心的全部问题的解答,也让我认识到了人类的伟大。人类与动物有很多差别,好奇心是人类独有的,不仅仅是那些必不可少的发明,包括我们生活当中的小事,都充满着激起好奇心的细节,这些好奇心才是我们每天的精神粮食,让我们对于明天充满希望。

每个人都有一颗好奇心,也许只是你没有发现,书中举出的例子其实也都是来源于生活。这些探索未知的动力完全来源于人类独有的自信,就拿如今最火的电商举例,如果说你真的想好要从事电商行业了,那么你需要了解行业数据、消费数据、互联网发展数据,这些数据时刻都在变化,而要想不被这个行业所抛弃,你就要了解消费者的心思,从他们的行为变化入手,体会时代的变化趋势。其实你没有好奇心是想不到这么多的,在生活如此方便的同时,马云这类的人依然保持着好奇心,所以他们才会成功。既然每个人都拥有好奇心,只不过需要稍稍放大,每个人都可能改变世界,这也是这本书想要传达的能量。

世界是魔术师无中生有变出的一只兔子,我们每个人都仿佛兔毛尖儿上出生的小“跳蚤”,好奇地打量世界。随着年龄的增长,大多数“跳蚤”贪恋兔子毛皮深处的温暖、舒适,逐渐从兔毛尖上滑进兔毛深处,从此闭目塞听。但依旧有为数不多的在吃力地、坚持不懈地牢牢抓住兔毛尖,想窥见白兔的全貌,甚至想发现魔术师的踪影。

      圆桌派有一期是经济学家陈志武教授作为嘉宾,席间谈到一个观点觉得很有趣,陈教授认为他可以保持青春活力的原因是他的欲望强烈,这里所说的欲望并不是指通常意义上对物质、金钱的追逐,而是指好奇心驱使下获得知识、成就的渴求。从某种意义上讲,好奇心是贪婪的另一种表达。

好奇可以让人类机体充满活力并不是一种错觉,芝加哥大学医学中心研究发现,保持大量写作和阅读习惯的研究对象比只有平均阅读量和写作量的对象,其智力衰退速度会减缓1/3,换句话说,常年累月对知识的好奇与追逐扩充了人们的脑神经容量,从而缓冲了因为年龄增长而出现的智力衰退,人们满足好奇欲望在个体的“待机时长”上得到了回报。而好奇心又是什么,它是怎么产生的,我们如何保持它?这些问题驱使下,翻开《好奇心:保持对未知世界永不停息的热情》这本书。

1. 灵长类动物有性、食物、居住地三个驱动力,人类不同于灵长类动物的地方就是人类有第四个驱动力:好奇心。动物在灌木丛里闻来闻去,可能是为了寻找食物,可能是为了看有没有异性伴侣,还有可能是想找到适合自己住的地方。但人类不同,人类做这件事儿完全有可能只是想知道灌木丛里有什么。

2. 好奇心分为消遣性好奇和认知性好奇。

消遣性好奇广泛,浅薄,认知性好奇持续性强,让人收获更多。

消遣性好奇心会让儿童目不转睛地盯着蝴蝶,会让成年人不停地刷微博和朋友圈的最新消息。

对一切新奇事物着迷,称为消遣性好奇。它表现为无止境的喜新厌旧。

消遣性好奇激励人们去发现新事物,让人视野更宽,但它的缺点是:让人在走马观花中浪费精力和时间。

认知性好奇会让儿童去百科全书上查找相关知识,会让成年人专心学习一门学科或一门语言。

更深入、更有序和更努力地探寻知识,称为认识性好奇。

对个人来说,认识性好奇是快乐的源泉,为心灵提供养分。对组织和国家而言,它激发创造力,引发创新,使好奇心产生真正的价值。

3. 好奇心并不是从出生开始就固定不变的,家长可以在孩子咿呀学语的时候给孩子更多的回应,鼓励孩子,激发他的好奇心。

康奈尔大学的心理学副教授迈克尔?古德斯泰因做过相关的实验,他让婴儿和父母们在一起玩耍,让父母来教会婴儿认识图片,婴儿看到见过的图片会伸出手指。迈克尔发现,父母做出的鼓励性回应越多,婴儿就能学会辨识更多的图片。

      人们几乎对一切新奇事物充满渴望,但这并不意味着所有好奇都可以转化为对事物的深度认知,作者把好奇心分为消遣性好奇心、认知性好奇心和同理性好奇心三类。

      消遣性好奇心:消遣性好奇是所有喜爱之情中最“肤浅”的,它的对象更替频繁,使人们爱好刺激却很容易满足,并且总是表现得轻率、不安分和焦虑。

      认知性好奇心:认知性好奇是指从简单追求新鲜感到尝试着去理解和认知的深入过程,消遣性与认知性好奇的关系就好像是,首先你需要有个在火星上放置照相机的强烈愿望(消遣性好奇),其次你需要有一种持之以恒解决这件事的欲望(认知性好奇)。

      同理性好奇心:同理性好奇是指站在沟通对象的立场上感同身受,从对方的视角看待和思考问题,是对象为人的“认知性好奇心"。

      而上述三者之间的关系则是,人们对知识的涉猎是以消遣性好奇作为起点的,可以让视野更宽广,从而去发现新的和未知的事物。而认知性好奇心和同理性好奇心则是人们对认知对象有更深入、有序的理解和探寻。

1.好奇心是一把双刃剑

一方面,未受控制的好奇心容易导致冲动,具有危险性。比如,它驱使孩子偷食香烟,让人点击未知链接。另一方面,它能带来专业知识的积累。比如,它让我们读完一本书,学习一门语言。

研究显示,那些激起人们好奇心的问题会刺激大脑中的尾状核。而尾状核里密布着传递多巴胺的神经元。多巴胺这种化学物质,能使人产生愉悦感。也就是说,好奇心能给人愉悦感。

3.儿童的好奇心离不开父母的参与

在孩子会说话之前,他们是用手指来问问题的。而他们认为“指”的作用是什么,则取决于成年人的反应。

有关研究表明,如果孩子拿到了所指的东西,他们就知道“指”的动作,是得到东西。如果他们听到了所指东西的名字,他们就知道“指”的动作,是一种获取信息的方式。如果他们发出信号后,没有收到任何反馈,那么他们将不会再有“指”的动作。

一个成年人的行为表现,会影响孩子的好奇心。所以,作为孩子最亲近的父母,孩子的好奇心离不开他们的参与。

4.好奇心来自于信息的缺口

心理学家及经济学家乔治·罗文斯坦说,好奇是人对信息缺口作出的一种反应。他认为,信息的缺口,让人意识到自己的无知,从而刺激他们的好奇心。这样,他们就会产生对学习的渴望。

5.探索奥秘,能激发长久的好奇

相比奥秘,谜题是有确切答案的。它是有序的,有起点,也有终点。谜题引发的好奇,随着缺失的信息被找到后,就不存在了。

而奥秘,不及谜题直观,它往往没有明确的答案。比如电影《了不起的盖茨比》,里面的主人公是一个怎样的人?那道绿光有什么用意?这让观众一遍遍回味故事,使他们一直心怀好奇地思考。

作者说,奥秘具有更大的挑战性,也更持久。它让人持续专注于未知,从而激发长久的好奇心。

互联网高速发展的当下,网络有效填补了我们的信息缺口,也挤压了我们的好奇心。答案太容易获得,导致好奇心还没来得及扎根就消失了。结果,我们的认识能力逐渐衰退。

比起网络搜索,查阅书籍或者咨询专家要更困难、要耗时更多。但正因如此,我们才能学得更多,更深入。因为要理解和记住的东西越困难,人的大脑就会越活跃。

好奇心的两大阻碍,一是过分自信,二是妄自菲薄。

过分自信,也可以理解为“无知而快乐效应”。它让人以为自己知道事物的答案,从而不再对其他可能产生好奇。

心理学家证明,人们在生活中的许多方面,都存在过分自信效应。比如,大部分人都认为,无论开车还是教育小孩,自己的水平都优于平均值。

和过分自信一样,妄自菲薄同样会削弱好奇心。妄自菲薄者,常有焦虑感和不确定感。

心理学家托德·卡什丹说,焦虑和好奇是两个反向系统。作者认为,恐惧会杀死好奇心。好奇心需要一种不确定性来激发,可是如果过于不确定,它又会被禁锢。

      美国加州理工的实验表明,人们在面对感兴趣的事物时,好奇心会刺激大脑中与学习和爱情相关的尾状核,尾状核里密布着传递多巴胺的神经元,在满足好奇心的时候会刺激多巴胺分泌,而产生愉悦感。既然好奇心与生俱来,我们依旧可以看到不同程度的好奇心在婴儿、儿童、成人阶段存在,它是如何养成?又受什么因素影响?

观察对象是一组16个月大的婴儿,他们向婴儿们提供了诸多的物品道具,跟婴儿一起探索这些物品,实验分为两个组,第一个实验组里,当婴儿指向物品时,研究者会正确积极的反馈出物品的名称,在第二个实验组里,研究者会故意装傻,不反馈物品的名称,或故意说错。研究结果发现,第二个实验组的婴儿做出指向动作的频率明显低于第一组,因为他们可能已经做出判断,无法从环境得到信息,那他的指向就没有意义。

好奇心并不是一出生就被分配到固定额度,婴儿期和儿童期的好奇心变化很大程度取决于周边的环境,尤其受到他们的成年看护者的影响,他们的好奇心是有依赖性的。研究发现婴儿与儿童在认知世界过程中,通常采用“指向”或“提问”来寻求反馈,成人对这些表达的反馈影响着婴儿与儿童的表达频次,而表达频率则与婴儿、儿童的学习速度相关。好奇是一个反馈循环机制,当被反馈的越多,越容易形成好奇的行为习惯。所以为人父母的话,可以在早期的儿童教育中,通过增加对孩子的提问数量和对孩子问题的积极反馈,来作为建立孩子好奇心思维习惯的方法。这种早期教育所产生的影响将是陪伴孩子终身的财富。

好奇心是一种脆弱的品质

      好奇是一种状态,是对自己所处形势或者环境做出的一种积极反应,我们可以通过规划我们的生活来激发它或者遏制它,但它是一种脆弱的品质,并不是稳定的状态,除了受到早期的循环反馈机制影响外,还会受到知识基础、自信心、安全感等等诸多因素的影响。

      好奇是对填补信息缺口的渴望,而它的基础则是人们意识到自己在知识结构上的缺口所在,换句话说,如果信息缺口太多,肚子里的知识无法撑起知识的脉络和结构,那么好奇心是无处安放的,这会削减满足了好奇心后的愉悦感,从而变得不那么好奇。

      过分自信会削弱好奇心,妄自菲薄也会如此。焦虑和好奇是两个反向的系统。在极度不稳定的情绪下,人们没有精力关注生存以外的事物,也几乎不会再有多余精力去进行娱乐性的探索。

      我们一生都徘徊于熟悉事物所带来的安全感和新奇事物带来的向往感之间。而没有安全感的人很少会通过生理和心理的探险来收集信息,好奇是需要有爱作为保障的。

1.好奇心对成功的影响

伦敦大学金匠学院的一项研究表明,好奇心对学习成绩的贡献与责任心基本相同。这两者相加对人的影响,甚至超过了智力。研究人员冯·斯蒂姆认为,好奇心可能是影响个人成就最重要的因素,因为它将智力、坚持和对新事物的渴望结合在了一起。

媒体使用习惯研究者维姬·赖德奥特说,互联网时代,网络并没有缩小成就的差距,反而加大了浪费时间的差距。这就是数字技术的普及造成的鸿沟。

那些善用互联网的人,会利用它加深自己对世界的理解。他们将网络作为持续性智力探索的跳板。比如他们利用网络学习一门语言、一门学科,用它分享求知的热情、交流想法。

反之,有些人用网络玩游戏、吵架、偷懒。这些人把好奇心交给了别人,久而久之,就忘了该怎么使用它。

正如作家凯文·德拉姆所说:互联网正在让聪明的人更聪明,笨的人更笨。而未来,属于那些具有好奇心的人。

1. 好奇心会让我们有更深入的阅读和更准确的提问。

查理.芒格会采用多模型结构的工作方式,在面对一项业务的时候,他会从数学、经济学、工程学、心理学和其他学科的角度一起来审视。这和他平日里的阅读习惯紧密相连,他大量阅读多种学科的书籍,从而获得了多种学科的视角。

2. 好奇心还可以增加我们在做事过程中的体验,会让我们的体验更丰富,更加享受做事的过程。

研究者征集了100个学生去完成一期健身训练,想要检测好奇心在过程中可以起到什么样的作用。她们让一半的学生专注自己的目标,强调结果的重要性;让另一半的学生专注自己的感受,比如说健身时拉伸锻炼是什么感觉,让学生们把注意力放到训练过程中,学生们会对自己的身体感觉产生好奇。结果是,想过程的学生比想结果的学生更享受这次训练。

如果你是个音乐家,你必须储备大量的音乐知识。如果你出生在一个孤岛上,从来没听过音乐,那你可能会模仿鸟叫,但不太可能写出第五交响曲。

2. 始终保持对新事物的开放态度,对于新行业和新知识保持求知欲。

乔布斯曾被排挤出了自己亲手组建的公司。他在离开公司之后,被一项新的数字动画技术深深吸引。乔布斯买下了这个他感兴趣的小部门,还为它成立了独立的公司。乔布斯成立的这家动画公司,做出了《玩具总动员》和《怪兽电力公司》这样的优秀作品,这家公司的名字叫皮克斯。皮克斯的存在,甚至在很长一段时间里,威胁着迪士尼的生存。

3. 在无聊中发现有趣,始终用有趣的眼光观察世界和周围的生活。

劳拉?麦金纳尼曾是一名在麦当劳打工的普通大学生,在每天早餐的工作时间段里,她要经手400多个鸡蛋,不断重复把鸡蛋敲碎、打散、煎熟、取出的过程,这是一项极其枯燥的工作。但是渐渐地,她开始对鸡蛋感兴趣,开始思考鸡蛋是怎么凝固的。她突然觉得眼前的每个鸡蛋都变成了一个小型战场,蛋白质在和“热量”们激烈奋战,她开始观察每一个鸡蛋。因为鸡蛋,她有时候会想到曾经在历史课上,老师讲到的魏玛时期的德国,一个鸡蛋的价格从四分之一德国马克变成了40亿德国马克。后来,也正是因为鸡蛋带来的启发,劳拉对培养好奇心、开发兴趣有了很深的理解,这也让她拿到了富布莱特奖学金,攻读教育学的博士学位。

1. 达尔文在提出进化论之后,进一步说明了,灵长类动物有三个基本的驱动力:性、食物和居住地。但是,人类却拥有第四个驱动力,就是好奇心。

2. 我们虽然在出生时就有好奇心,但未必能够一直保持强烈的好奇心,它在我们一生中的每一天都有不一样的变化,而且这种变化深受环境的影响,尤其在我们的童年时期。

3. 好奇心是一个反馈循环系统,就是说好奇心的规律是:得到鼓励,就会增强;被无视,就会减损。

4. 我们常说结果不重要,过程才重要。实际上,过程才重要是因为当我们把好奇心放到过程中,我们往往会得到更好的结果。

5. 知识还有一种群聚效应,就是说当人拥有了一部分的知识,就会对于暂时还没有解决办法的未知世界,产生探索欲望。所以,知识和好奇心恰恰不是对立的。

6. 当我们觉得某个事物无聊的时候,我们通常会怪罪那个事物本身。但实际上,世界的有趣程度取决于你观察它的角度。

      "彻底的有意识的无知,是取得科学发展真正进步的前提。" 读费曼对虚心若愚深有感触,通常情况是最聪明的头脑往往能放开去追随那些最幼稚的内心冲动,探寻基本却被人忽视的问题的答案。此外,人们习惯于服务权威,而服从权威的人极少能创造出超越前人的成就,需要三日一省吾身的提醒自己。

沃尔特·迪士尼创办了迪士尼公司。他去世后,公司开始走下坡路。作者认为,迪士尼公司未能延续早期辉煌的部分原因,即是没能将创始人的好奇心这一精神传承下来。

史蒂夫·乔布斯在评价迪士尼CEO时说,在迪士尼遭遇一连串失败时,皮克斯(电脑动画制作公司)出品了一部又一部优秀电影。但迪士尼的CEO在与皮克斯打交道的20年中,在皮克斯一共只待过约两个半小时。他对皮克斯从不好奇,而拥有好奇心是多么重要。

傲慢、过分自信,使人不思进取,失去好奇心。

      知识具有群聚效应,好奇心会推动知识的获取,知识也会对好奇心进行强化,建立丰富的知识结构是发现信息缺口,并从发现信息缺口中发掘乐趣的前提。

好想法,并不是临到需要时苦思冥想就能萌发的。它的产生植根于创造者的长期积累。就像我们所说的尤里卡时刻,即某个想法不请自来。这一灵感的闪现,不是意外,而是源自对知识长久的储备和推敲。

作者说,已有知识的储备越多,新知识就能被同化得越好,且有着更高的创新性可能。这就是知识的群聚效应。

      狐猬具有"T型知识结构",即把某一领域资深技术“T”中的竖线,与其他学科的广泛了解“T”中的横线结合起来,前者可以让他们完成需要某一特定专业知识和技能的项目,后者则可以发现项目与其他学科存在的潜在联系。围绕自己的竖线技能,收集和整合来自各个领域的不同素材,做个好奇的魔法师,勾兑属于自己的“神奇药水”。

古希腊诗人阿尔齐洛科斯说,狐狸知道很多事,但刺猬只知道一件很重要的事。换言之,狐狸博学,刺猬专精。而在当代,我们要拥有“狐猬”精神,才能适应这个竞争激烈的世界。

“狐猬”们拥有IBM提倡的“T型知识结构”。也就是工作者能将某一项资深技术和对其他学科的广泛了解相结合。

比如查理·芒格,他就像一只狐猬。一方面,他精通股票的选择技巧,在买卖方面的经验无人能及。另一方面,他阅读大量自己专业以外的书籍,并将它们进行整合。当他面对一项业务时,会从数学、经济学、工程学、心理学等多个角度来审视。

      人们不该做出单纯满足自身好奇心的行为,想要解决问题的关键,是问清楚提出要求的背后有什么情况,最根本的问题不是“什么”,而是“为什么”,只有运用有意识的好奇心才能识别出深层的动机,找出正确的答案。

克里斯是一名美国商人。他的公司向欧洲一家公司购买产品原料。在价格上,双方达成了一致,但在专属权问题上,双方陷入了僵局。

对原料不得售予其他美方竞争者的要求,欧洲方不能接受。即使美方给出更高的价格。最后,美方只能派出克里斯前往欧洲谈判。

克里斯在谈判中,只问了一个简单的词,就改变了谈判的结果。这个词就是“为什么”。

为什么欧洲方不同意把原料的专属权给美方呢?

原来,如果欧洲方签署专属权,就会违背他与表兄之间的一份协议。得知情况后,克里斯提出让欧洲方在提供给其表兄的原料之外,为美方提供专属权。于是,两家公司成功达成协议。

询问关键的“为什么”,有时对解开复杂的矛盾有着至关重要的作用。

      如果某一个年代里,若涌现出大量的哲学家和诗人,则通常会同时出现技艺精湛的制造者,思想和实干总会平衡的发展,关注硬币一面宏大画面的同时,记得也好奇下B面细节的精彩。

本杰明·富兰克林是“思想工匠”的典型。他是一个行动派,一位实干家。他通过不断实验来满足认识性好奇。比如他将橄榄油倒进大海,观察水面的平复情况。即使失败,他也会仔细记录实验的细节,以便为将来的尝试提供线索。

作者说,除非我们努力让自己成为一个“思想工匠”,否则,我们永远无法体会富兰克林的精神。而作为一个“思想工匠”,对事物的探索,不仅要有总体规划,也要钻研细节,既要关注过程,也要注重结果。

      当人们认为生活归于平淡无奇时,我们至少可以选择看待身边世界的方式,摆脱思维的惯性和定式,从微观中窥见宏观,以宏观探寻微观,会让世界大不同。btw,这个方法也适用于婚姻吧。

先锋艺术家、作曲人约翰·凯奇说,如果2分钟后,你仍然觉得某个东西很无聊,试试4分钟。如果依然无聊,就8分钟、16分钟、32分钟,直到你发现,原来它一点都不无聊。

比如,劳拉·麦金纳尼在念大学时,曾在麦当劳打工。每天早餐时间,她要经手400多个鸡蛋。她把蛋敲碎,打散,煎熟,取出,周而复始地重复这一动作。可想而知,这项工作有多无聊。

后来,她开始对鸡蛋产生兴趣,思考它们如何因为凝固而变熟,甚至把眼前的鸡蛋想象成蛋白质在与“热量勇士”战斗。有时,这些鸡蛋会让她想到魏玛时期德国的鸡蛋价格。有时,她会从鸡蛋联想到道德问题。总之,对麦金纳尼来说,对鸡蛋的认知已远非从前。

当我们被迫把时间花在乏味的事物上时,是否想过,把这些平常的事,变为能激起好奇心的事?一方面,如果我们必须投入时间,那么别轻易浪费了时间,让自己在无聊中度过。另一方面,如果我们开始对它们感兴趣,就会更乐意投入时间。

来吧,开始质疑你的茶匙,在普通事物中发现乐趣,将无聊变为不无聊。

      如果可以挑选两件礼物伴随一生,你会选什么?我想,好奇心会是我的选择之一。追随着好奇心我的生活会去向哪里?这将是一生需要探寻的奥秘。

作者说,谜题被解决后,我们就不再需要好奇心的驱动。而奥秘则需要我们永不停歇的探寻精神。所以,当我们遇到谜题时,要不断提醒自己其背后的奥秘所在。因为这个发现,也许能陪伴我们很长时间,并能给予我们更持久的快乐。

比如,密码破译官威廉姆·弗里德曼。他运用密码学知识,拍了一张人物照片,其中隐藏着一个信息。照片中,大家的站位拼写出了弗朗西斯·培根的一句格言:知识就是力量。

威廉姆·弗里德曼的密码信息照

从表面上看,他从事的工作是破解密码,就是破解谜题,但他将密码学最基本的原则——“任何事物都可以表示任何意思”理解为一个永无止境的奥秘。这不仅让他感到愉悦,也使他获益良多。

当我们探索的奥秘越多,收集的信息就越多,知识的涉猎就会越广阔。

千百年来,人类从未停止对永葆青春的探寻。而截至目前,我们身体的衰老仍然无法有效逆转。所幸,我们知道了另一个保持年轻的秘密。那,就是好奇心。让我们一起不断强化认识性好奇,一起永不老去。

有朋友说,最近不知道怎么了,对什么都没兴趣。就拿这一桌子菜来说,他点的都是自己平常经常吃的,菜单上推荐的那些特色菜,虽然看着很香,但他却不想尝试。以前他喜欢旅游,现在据说回到家里就不爱出门了,没事坐在电脑前头玩玩游戏,玩的也都是轻车熟路的老游戏。

以前我一直觉得,现代人都喜欢无病呻吟,二三十岁的年纪总爱说自己老了,似乎显示出累了、老了,才能证明自己在努力,在成长。但是和这个朋友聊天,我觉得他可能不是装的,而是真的老了。

年轻人和老人最大的区别是什么?不是体力和健康,而在于心态和心理。年轻人之所以年轻,是因为对什么事都充满好奇心,都愿意尝试探索一番,体现了生命活力。甚至为了满足自己的好奇心愿意付出很高的代价。高晓松是个例子。

想想小时候,我们总是见什么就问什么,似乎永远有问不完的问题。也正是在不断的提问中,我们逐渐成长,对世界有了初步认识。问问题最多的时候,也是我们成长最快的时候。这种提问,源自我们的好奇心,是发自内心的,而不是家长老师灌输的。

我们需要经常向自己提问,也可以向其他人提问,质疑思维,让我们的认知和心智会得到更大的改变。

我记得有一次出差做高铁,车上有个年轻母亲带着个小男孩,男孩坐在椅子上一直不太老实,他妈妈就在旁边聚精会神地看手机。小男孩突然问道,为什么窗户外面的树都在往后跑?他妈妈的眼睛没有离开手机,回答说是因为咱们在向前跑啊。小孩显然对这个答案不满意,他接着问,咱们往前跑树就会往后跑吗?这回他妈妈干脆不理他了,继续看手机。小孩望了一会窗户外面觉得没意思,又开始东摸摸西拽拽,坐在椅子上不老实了。

当时我的感觉,就是觉得这当妈的怎么那么放不下手机,陪孩子说会话都不行。但是现在我再想起这个事,就有点气愤了。孩子的好奇心是多么的宝贵,他正是通过提问才对世界产生探索欲望,进而增加了对学习和生活的热情。回想起来,那个孩子被妈妈无声拒绝后,满眼都是失望的表情,这个事本身不大,但却可能扼杀孩子最宝贵的天性。

诺贝尔物理学奖获得者 李政道博士

正如诺贝尔获得者李政道博士的求学格言所说:求学问,需学“问”,只学“答”,非学问。这句话很好地说明了提问比知道答案更重要。现在互联网技术发达,搜索、百科、问答服务应有尽有,大部分知识都只需要敲敲键盘就能轻易获得。但是在这么便利的条件下,我们对于知识的渴望却减少了,说白了,就是失去了好奇心。

非常幸运,我从事了投资工作,这迫使我必须不断地接受新鲜事物,并且与各式各样的人、项目和企业打交道。投资工作很繁琐,也要承受不少压力,但我却乐在其中,因为接触自己不了解的事物是一件让人兴奋和激动的事情。就算在生活中,我也喜欢接触新鲜事物,比如尝试以前没吃过的东西,或者走一条虽然绕远,但是从没走过的路。虽然有时会觉得有点累,但只要保证合理的休息,累反而是一种舒服的体验。

但更多的人可能从事的是一些重复性劳动。年深日久,当初的那点激情也就没有了。

人在做一件事的时候,有内在动机和外在动机。比如一个编辑,看到一条新闻非常有意思,想要根据这条新闻发表一下评论,这就是他的内在动机。还有一种情况,编辑每个月要发表10篇评论文章,发够了才能达到绩效要求,现在差一篇,于是他就随便找一篇写了个评论,这就是外在动机。

很明显,前者的工作动力来自于内在动机,他是在为自己工作。而后者的动力来自于外在动机,他是在为绩效工作。为自己工作的人,会把工作视为自己价值的一部分,为了证明自己的价值,会尽其所能把工作做到尽善尽美。为绩效工作的人,更多的是在敷衍,不是以做好工作为目的,而是以完成工作为目的。

一个人的工作状态和他是否有好奇心有很大关系,因为好奇心的不光是对外界事物好奇,也会对自己好奇,好奇自己的极限在哪,好奇自己能否完成一项有挑战的工作。拥有好奇心的人,就像是在身体内部安装了一台电动小马达,能够快速学习、吸收未知的知识和技能,从而获得突飞猛进的进步和提升。

不仅是工作,是否有好奇心对生活的影响也很大。在很多亲密的关系中,你越不了解对方,你对他(她)的激情就越大,相反,如果一个人你太了解了,可能就失去了激情。有的情侣爱情长跑了很多年,最后却没有走到一起,就是因为时间太久,双方之间太了解,失去了激情。这时候如果其中一方身边突然多出了一个人,那么多年建立起来的亲密关系可能会瞬间土崩瓦解。这不是道德问题,而是心理问题,因为好奇心的原因,他(她)被另一个人吸引了。

可以看出,好奇心对工作、生活都有很大影响,甚至可以决定一个人一生的成败。那我们又该如何培养好奇心?可惜我不是心理学家,在这方面很难给出专业的指导意见。但就我的经验来说,可以试着强迫让自己好奇一下。

例如,你的工作是否每天都会接触新鲜的人或事物。假设你是商店的售货员,虽然每天要面对不同的顾客,但和他们只是轻度接触,你没必要去深度了解每一个顾客。而且商店开门关门的时间都是固定的,长此以往,每天都是按部就班地上班下班,你就会感觉工作很枯燥,生活也没了乐趣。但同样是销售,如果换成房地产销售就不一样了,碰到有意向的顾客,你必须对他进行深度了解,包括他的家庭情况、性格、收入,以便向他推荐最适合的房子。而且卖出一套房子比卖出一套衣服难的多,挑战大,成就感也高。有时候我在小区里,或者路过地产中介公司,看到那些销售人员的眼神里透着一种精神,你能感觉出他的激情。我没事也会陪着太太逛商场,在卖服装的店员眼里就看不到这种激情。现在电商发达,好多商场里比较冷清,那些店员在店里溜达,和旁边的售货员聊聊天,很有生活气息,但是没有激情。

如果你一天到晚干什么都没意思,总觉得自己老了,不如试试换一份更有挑战的工作,肯定会有所帮助。

除此之外还可以试试出门旅游,不一定非要去特别远的地方,现在旅游业如此发达,每个城市的周边都有很多的旅游项目,可以去看看,让自己接触新鲜事物。总之,最糟的生活方式就是每天朝九晚五做着机械的工作,下了班不是玩游戏就是摆弄手机,这样的生活方式等同于谋杀生命,不仅让你当下做的事毫无意义,更会消磨你的意志,让你失去追求美好生活的动力。

大二下学期学习计划(通用20篇)

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的大二下学期学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

  大二下学期学习计划 篇1

  我们常说道:时间如流水,的确,我精彩的大学生活已过去了三分之一。在过去的三分之一的生活中,我学到的知识并不多。大一的时候,不会学习,让很多的机会就那样过去,虽然各门功课都顺利过关了,但成绩并不理想。但现在,我从大一的学习生活中感悟到了很多。在这一学期中,我必须做好我自己,让自己的大学生活丰富多彩。

  我顺利的从大一走过来,但是回头想想还有很多事情没有做。大学是自主学习的地方,一切都要靠自己。这是我给自己定的大二主要的学习计划。

  大学生不可只通一业,更不可通万业而无一专长。如果没把握住大二专业知识的学习,它将直接影响着大三实习时我们更多的理解和把握,也影响我们以后在工作岗位上的种种事情。没有扎实的专业基础,就没法深入地进入专业领域里去探究。因此在大二的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。

  专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态,要秉承认真追求科学深入探究的心态,用坚持和努力攻克难题,掌握基础知识,多思考多记忆,多联想,将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识,课上高效认真的听老师讲解,自主思考,积极主动,课后多去仔细,及时独立完成老师交待的学习任务,并选择多看课本知识,多去思考,做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教,并多向老师问问题,问那些自己经过深思不得其解的问题,把握别人讲解的重点和思路,及时进总结和回顾。

  对于大二学习的英语四级考试,我不仅要制定好的四级备考计划和四级合适的目标,更重要的将自己制定好的复习备考计划顺利的执行。重视单词的积累,日常多听全国英语四级真题的听力,将听力词汇予以积累和掌握,阅读方面要争取提高自己的阅读速度,培养自己捕获文章重点和把握文章大意的能力,翻译方面多积累那些常考句型,积累那些常被用于翻译重要词汇和词组,写作方面要多背点有点难度的好文章。英语的学习同样也不能三天打鱼两天晒网式的攻破,需要日复一日的耐心和坚持,相信自己在英语方面并不差,只要努力,就一定有所收获和提高。虽然我们不要求考四级但为了以后的学习,我一定要考过拿到英语四级证书。

  大二下学期学习计划 篇2

  寒假过去了,新的一年开始了。在这个春暖花开的季节,我迎来了大学里的第四个学期。

  大二下学期对于我来说是至关重要的一年,我希望自己能取得一下成绩:学习成绩进入专业前十;通过计算机二级考试;自学英语,争取在大三通过雅思考试。

  另外,由于上学期课程较紧,我辞去了社团部的工作,因而这学期的课余时间相对较充裕,现在正和同学一起参加社会调查大赛,再把这次比赛完成之后我计划开始尝试带领团队参加一些大学生比赛,以提高自己各方面的能力。除此之外我会利用剩余的时间参加一些学校组织的活动和社会兼职。

  再者,我会在这学期继续积极向党组织靠拢,提高自己的思想觉悟,加强自身素质,希望能在这个学期成为预备党员,更好的为大家服务。

  新学期新气象,我要以崭新的面貌迎接新的学期,提高自己,完善自己,为自己的人生增光添彩。

  大二下学期学习计划 篇3

  转眼间我的大学生活已经过去了四分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下军训时的无奈、辛苦和幸福。

  我觉得读大学,应该掌握七项学习:学好自修之道、基本知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。

  自修即自学能力,也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间,学习专业知识固然重要,但更重要的还是要学习思考方法,培养举一反三的能力,只有这样,大学毕业才能适应瞬息万变的现代社会。这学期根据我的专业我会在网上看些视频教程,了解其他学校老师所讲的知识,更可以让我的电脑知识有所提高。例如C语言的视频教程,正好为下个月的二级考试做准备。

  明确大学期间学习各门功课的重要意义,掌握修养的方法做到“知”、“行”统一,提高自我修养和意识,努力学好英语,为这学期的四级考试和将来的考研、面试、就业做好准备,无论是为考试还是其他英语必须学好。实践贯通:在大学里,我们应该懂得每一个学科的知识、理论方法与具体的实践、应用如何结合起来。无论学习何种专业,何种课程,如果能够在学习中努力实践做到融会贯通,我就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢记住学过的知识。我们的专业想学好必须注重实践,经常地运用才能使专业知识融会贯通。培养兴趣:开拓视野,立定志向。快乐和兴趣是一个人成功的关键,在追求兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向像罗盘,兴趣就像风帆。两者相辅相成,助你驶向理想的港湾。这学期我们的课程比较少,对于我自己选修课已经修完,所以有的时间去发展自己的兴趣,所以我准备报一个日语辅导班,学习一门除英语之外的其他语言,这是我一直以来的心愿。

  果断负责,创造机遇。从大学的第一天开始,我们就必须成为自己未来的主人,我们必须积极管理自己的学业和将来的事业。理由很简单,因为没有人比你更在乎你自己的工作和生活,让大学生生活对自己有价值是我们的责任。所以我应该女里抓好们一次锻炼的机会,自己积极主动地去寻找机遇,充实自己的大学生活。

  事分轻重缓急,人应自控自觉。除了积极主动的态度,大学生还要学会安排自己的时间,管理自己的事务,不要让自己的睡觉娱乐时间占据了自己的学习时间。

  培养友谊,参与群体。很多同学入校时都是第一次离开父母,离开自己生长的环境进入校园开始集体生活。如何与同学、舍友相处,就成了大学学习内容的一部分。大学生活是一个多姿多彩的世界,我们现在选择,决定着将来的命运。我希望在这片美丽的土地上,播下梦想的种子,用辛勤的汗水去浇灌出成功的花朵。

  大二下学期学习计划 篇4

  时光像水中的倒影,一晃半年又过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际,而今大二的生活正向我们走来,蓦然回首,感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感。在这一年的大学学习生活中,我在老师和同学的鼓舞帮助下,我在学习、思想、课外活动,生活等各方面收获颇多。

  我深知知识的重要性,积极上进,努力进取。进入大二以后,少了大一的那些基础课程和公共课,会增加了许多的专业课。我将更加注重自己在专业课方面的学习,正确处理学习与工作的关系,合理安排时间,提高学习效率。我除了学好学校课程外,还会通过其他途径拓展我的科学文化知识,保证各方面知识均衡发展。

  我基本上都可以和同学们友好相处,自己的事情要养成自立自强的好品德。处在一个集体里面就不能只是考虑自己的利益,要保持同学之间互敬互爱的作风,为大家也为自己创造一个良好的生活环境。

  我将在专业上更加强学习,因为还有2年我将走上职业道路!专业课又是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年的学习中学到一身好本领,为我步入社会寻找工作增加自己的筹码。

  还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松。不能再浪费时间于玩耍,要为了自己的未来着想。多去学校图书馆看些书,以更好的充电,填补自己各方面的知识空缺,增加知识面,增加个人修养。增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。

  四、参加社会实践活动

  并且,我也希望能在下一学期的课余时间做一些社会实践活动,通过实践可以让我明白什么是工作。交流和理解将会是任何工作的基础,好的沟通将会事半功倍。我觉得这样的打工,可以帮助我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识,这些东西将让我们终生受用。

  社会实践能加深我与社会各阶层人的感情,拉近我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干。社会才是真正学习的大课堂,通过社会实践,让我提前了解社会,为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历,也为将来从事任何工作打下良好的基础!

  一年的大学生活,我也慢慢地由从幼稚到逐渐转变为如今的略显成熟,从高谈阔论对美好理想的追求到现在认清现实的实事求是,这一年也是大学生活中的一个转折,是我们明确目标并作出选择的时期,因而,这一学年对于我来说也是非常关键的一年。希望自己可以不辜负父母老师的期望,更不要辜负自己的青春,做最出色的自己!

  大二下学期学习计划 篇5

  屈指一数我们的大学时光只剩下仅仅的2年半了,用自己在大学过去的这1年半来说,

  2年半可能过的比我们这走过的一年半还要快的多,时间匆匆远去,留下的是我们肩上的责任,我们的奋斗也不言而喻的更加艰难了。

  新的一年,新的面貌!新学期,新气象!首先我恭祝大家新年快乐,心想事成。希望080912每位成员都能尽己之能共同营造一个更好的学习氛围和大家共同建设班级的良好局面!班干都能竭力为班上每位同学服务!

  这个学期的班级工作计划主要围绕以下几点,大家觉得有什么不妥可以在留言处写下,谢谢各位了。

  1今年处在一个很特别的时期,这个时期不同人可能会走截然不同的路,tem4之前大家都一样,为了同一个目标共同奋斗;但tem4之后就肯定会有很大的变化了,有些人会选择考研,这些人就会跟辅导班走的近一点,另一些人可能想多锻炼锻炼自己,那他们跟社会走的就比较近一些了......这就给班干工作带来了很大的压力,尤其是后一段时间,大家走的比较散,而且大家的价值观也发生了巨大变化,如果搞活动的话会有很大困难,但一点肯定,这些活动要符合大多数人的价值观,其实这段时间对我们班的兴趣小组来说是一个很好的机会,因为兴趣小组考虑到大家的一些价值观问题,大家会因为兴趣走的比较近一点

  2.但不管怎么样,大家主要都是以学习为主。,那么我们班干的活动就应该多跟学习挂边。

  3.一些休闲娱乐的活动在tem4之后也可以多举办一些,毕竟大家经过一段tem4的冲刺后,身心都很疲惫,都需要一段休息时间才能更好的去奋斗。

  4.大家一直强调活动要有创新性,这也是我们一直奋斗的目标。去年很多人反映活动没创意,乏味!今年我们班干一定要努力把活动搞出特色,根据我们去年最后一次班干的总结会,我们一致认为多在外面举办活动是提高活动创新性的很好办法。

  但是大家其实不一定就参加跟自己的价值观一致的活动,如果我们要全面提高自己就应该多参加一些不同性质的活动,这不是我说的话,这是一本叫做大学究竟读什么的书中提到的,最近发生的很多事业反映了这个问题,就是北大的考研面试题中国足球的问题,这问题就是一个很偏的,我想很少会有人有这样的价值观吧!

  在学习上,我一直不明白我们班级的人一直很努力,我们的学习委员也很努力的举办不同活动营造好的学习氛围,但为什么我们的成绩却不那么如意,最近在一网站上看见了一篇文章,觉得很像我们的现状,今天我就把这篇文章拿出来跟大家一起分享,希望大家能学到一些,找出自己学习上的问题。

  为什么大家都努力,最终却有的人不成功?

  我常常看到听到很多老师常常私下抱怨他们的学生太懒了,懒到不可救药。有一天我也竟然成了老师,也在相当长一段时间里极为厌恶,甚至憎恨懒惰的学生。那时,我说以下这段话的时候,自以为是理直气壮的

  学习手段的技术改良并没有使学习难度减少多少。今天我们不再怕查字典了―因为电子字典太方便了;可是害怕背单词的人的数量仍在增加―因为懒惰没有技术上的解决办法。

  然而,随着教龄的增加,接触的学生越来越多(多到难以对其本质视而不见的地步),我的看法不得不因此发生了很多的变化。根源在于最终有个事实是不能忽略的:大多数人既然是人就继承了作为生物而应该天生拥有的进化本能和进化能力。长久的观察使我得出一个结论,大多数学生实际上是勤奋的,他们并不懒惰,他们只是花费了很多时间精力却没有收获而已。过分简单地把最终的收获归结于勤奋,而把颗粒无收归结于懒惰,只不过是于事无补的空洞评论而已,不为解决问题提供任何线索。

  个中的道理并不是很容易说清楚,但最终我还是能够尽量给学生一些相对实用一点的建议。我觉得可以从四个方面回答这个问题:为什大家都努力,却的人并不成功?

  大二下学期学习计划 篇6

  老师经常说在大学真正读书学习的时间不多,就大二大三两年是最宝贵的,大一的时候大家一般都是玩过来的,大四的时候大家见面的机会就很少了,有的忙着考研、有些忙着考公务员、有些就出去找工作了,想想时间真的挺宝贵的,作为立志要考研的我来说,任重而道远。为了不让自己因为目标太多而乱了阵脚,为了自己不再虚度年华浪费青春,我想自己需要有一个明确的方向,力往一处使才能事半功倍,有计划的日子才会过得充实。为此,我将为我的大二下学期做一个明确的计划。

  1、认真上好每一堂课,不迟到早退,按时完成作业,扎实专业知识的基础。

  2、通过英语六级,提高口语水平,背十篇英语经典范文

  3,每天练习普通话半小时,能顺利通过普通话测试

  4,本学期要考秘书资格证、教师资格证。

  5,多看些好书,提高写作水平,争取能在名报名刊上发表文章。

  1、坚持每天跑步半个小时

  2、本学期看要10部经典电影,写些影评

  3、和好朋友出去玩玩,增进彼此之间的感情,学会与人沟通交流。

  1、身体是革命的本钱,早餐必须吃,早睡早起。

  2、一个星期给爸妈打一次电话,关心家人。

  3、要记住家人的生日,及时打电话问候。

  4、如果有时间可以接一份家教,体验一下兼职,挣点生活费。

  5、把社团的事情安排妥当,提高自己的组织能力。

  希望自己能够一步一个脚印,踏踏实实、不折不扣去过好这个学期,努力不要给自己留下遗憾。

  大二下学期学习计划 篇7

  时间总在不经意间流逝,转眼已是大二下学期了,不能再盲目觉得自己是新生,要慢慢摸索大学之路该如何走,应该有明确的计划。

  读大学不再是读课本的知识,要学的很广泛。如自修之道、基本知识、实践贯通、积极主动、掌握时间,还有非常重要的一点就是为人处事。要从思考中确立自我,学习中寻求真知,交流中锻炼表达,交友中品味成熟,实践中懂得价值,兴趣中攫取快乐,最求中获得力量。

  大学是个广阔的舞台,其实每个学生都是主角。如何在这个舞台上尽显光彩:就需自修能力了。要学会挖掘合适的学习方法,举一反三。这样才能适应瞬息万变的现代社会。这学期呢我有一些小安排:第一是三月份的C语言考试,借助网络和图书馆来复习准备。第二是六月份的英语四级和以上方法差不多,就加上每晚的一个听力小训练和单词记忆。

  相信每个专业的课程安排都有一定的科学依据,所以除其重点发展方向科目加强钻研外其他基础知识要做适当的了解,为以后工作生活奠定基础。

  死记硬背永远学不精,学不透。在实践中学习,花一定时间来思考所学内容间的联系是很实用的。比如我们的音频技术、网页制作与网站建设还有上学期的Flash完全可以联合起来学习,而这些操作性强的科目明显需要勤加练习。我们的电脑已为我们提供了绝对的实践可能。

  兴趣是一切学习的动力源泉。明确自己的兴趣应是每位学子的第一步。除了自身感兴趣的可以学习,还有兴趣的培养。对那些想学而畏惧的学科就需培养兴趣。比如计算机方面的东西我很感兴趣可也很畏惧。所以我在一步步调整心态,让兴趣占领主导地位。韩语是我很想学的小语种,我也在计划中慢慢自学。积极主动往往会赢得机会,不管是学习还是校园各种活动,应该适量参加,这是对自己最好的锻炼机会,同样是积极心态的激发点。所以尽量去参加一些有意义的活动。

  时间永远是最宝贵的。一寸光阴一寸金,又何止呢!爱睡懒觉是我浪费时间的最大因素,此学期开始我已在渐渐克服当中。

  大学就是一个小型社会。为人处世很重要,这也是我要重点学习的。在此我先要学的是宽容,这是我高三到现在一直追寻学习的,还没有达到我想要的最佳状态,所以还在继续。还有就是与人交流,这是我最不擅长的。现在我在强迫着自己打破以前的心态,尽量去与人交流,从一个微笑,一声问好开始。要做的太多,更需要的是持之以恒,有的在进行着,有的在准备当中即将开始。在这片美丽的土地上即以播下梦想的种子,就一定会用心去灌溉。

  大二下学期学习计划 篇8

  学习目标是学习活动的出发点,明确学习目标是大学学习的前提,同时也可提高学习的积极性、自觉性。本学期开了许多专业课,若要学习好这些专业课,好的学习方法是必不可少的,其可提高效率从而达到学习目的。预习、听课、复习、总结、记笔记、作业。这些都是学习好一门功课必须具备的,上课应集中精神、全神贯注、对老师所讲的知识应认真思考、消化吸收。考试和作业更应该认真完成和对待。如这学期开设的Asp。net课程。自己应该经常上机练习、掌握并且熟悉Asp。net,这样才能熟能生巧,才能掌握的透彻。对于这门课程,自己应该敢于想象,积极地创作,发散思维,使自己的创作具有特色。同时应该与老师接触,从老师那里学习到好的方法,提高自己的动手能力。自己在私下应该运用网络,了解一些Asp其他方面的知识,使自己的思维能跟上社会的发展。再如我们的专业英语课程、上课应跟着老师的进度走,认真听课。

  首先是英语四级的证书、自己始终将学习英语放在第一位,现在正在积极地准备着12月份的四级考试,每天早上去学习半个小时的英语、利用这半个小时背英语单词、读课文、、增加自己的词汇量,提高自己的口语能力,自己所记的单词就是英语四级单词、、反正希望自己能将这本词汇书拿下。自己平时也会经常看一些英语视频。大二上学期必须拿到的就是这个证书、至于在下学期的话,我计划考取会计证和计算机四级网络工程师的证书。

  在日常的生活中,应该积极地参加班级和学校组织的各项活动,充分的展示自我。对自己充满自信。同时自己也应该团结同学,与他们有好相处,共同进步,这样自己的大学生活才会精彩,同时,课余时间也会找一些与本专业有关的工作做兼职,增加自己的工作经验。

  我会努力秉承自己的诺言,在此期间,我也希望老师和同学们能够监督与提醒我不断朝自己的目标奋斗,最后,我送大家一句话与大家共勉:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒霜降,只见青松不见花。

  大二下学期学习计划 篇9

  大二时期在大学四年中的作用主要表现在三个方面:一是在通业的基础上确定专业发展领域并深入学习,这是大二学生最关键的任务,毕竟学业才是大学生的第一要务;二是在了解行业和职能中确定工作发展方向,也就是说,大二学生要一手抓学业,一手抓职业,在以学业为重的情况下兼顾职业的学习、准备;而连接学业和职业的桥梁就是这三点:以能力为本位的实践,实践一方面检验、促进学业,另一方面也能了解、体验职业。

  确定专业细分领域(择业)是非常重要的,因为很多大学生在学习本专业时,仅仅是按照学校的教学安排和课程来学习,其实这是很被动的,由于各校情况不一样,有的学校专业课程开的都不全,所以我还是要主动学习的。而学习也不能什么都学,一定要在一个领域、方向上积累,这样才容易出成果。

  确定行业和职能发展方向,这是在为大四的就业分忧,因为影响大学生就业的因素就那么多,行业和职能算两个,在行业上定向、在职能上定位,大二学生就已经为毕业时的就业定下了基调。

  其实能力的锻炼和提升是要考虑自己所确定的职能的,职能确定后就会分化为具体的能力,之后结合自身优势和职能下的能力就可以有针对性地参与校园活动和社会实践了。

  我觉得大二要面度以下任务:

  1、体验专业确定期

  参考“给大一学生的一封信”和“专业探索”两篇文章,确定好适合自己的专业,确定喜欢专业,学习通用知识。学习专业的什么呢?拿一本专业通论类的书,这个过程更多的是自学,最好去图书馆去借一本最厚的专业通论书,精读十遍或者手抄一遍,或者按照书的结构去网上下载资料重新整理出一本通论书,这三种方法是学习专业基础、进入一个新学科的最好办法,很笨但很有用。怎样确定专业通用知识有什么呢?问老师、大四的学长是一个办法,还可以去网上搜索,还可以依据专业通论书上的章节去确定日后要学的专业领域,因为专业通论书(概论)是一个学科的最全面最精要的介绍,所以每章都是一个细分领域,以此为据,就可以知道日后自己要学什么了,再去图书馆去借相应图书,按部就班地去学就可以了。

  检验专业知识,确定自己是否喜欢。当你经过一个较系统、全面的专业学习之后,是否要学这个专业、是否适合、喜欢,就有了自己的答案。但学习、体验是有标准的,否则就会偷工减料应付自己了。一是可以连续不断地一个小时讲述专业的知识,二是可以和某个专业领域人士探讨一个问题。这两点是衡量到底掌握了多少专业知识。记住:喜欢是有标准的,不喜欢是有条件的,在不了解专业的时候你是不能主观臆断、以点滴信息做结论的。当然,如此的周折对自己也是有益的。

  2、专业基础―通用知识学习期

  看专业图书。当确定了一个专业之后,要将该领域的图书都看一遍,这是自学而不是跟着学校所开课程去学。自己去图书馆逐个看专业领域的教材,要注意看的是教材而不是其他的专业书,每本教材背后都要有笔记,笔记的内容不仅仅教材的重点,更重要的是自己的疑问和思考,包括以自己的想法去改变教材。阅读是加强专业基础学习的第一道关。

  听专业课程。因为是自学的,所以很可能要竭尽所能地去找和自己目前所学的课程。可能要去旁听本校高年级的课程,可能要去本城市其他大学去听课,但也可以去互联网上去搜索讲义、听开放性课程,还可以和这个领域的专家、学者以各种方式交流,MSN跨国界的沟通工具,E―mail,论坛留言等都可以实现的远程交流,所以学习的空间是广阔的。

  和师长交流。自己学校的老师,同城学校的老师,互联网上可以联系到的老师,都是可以利用的资源,只要敢于请教,就不怕得不到回答。但要注意,千万不要问那些基础、入门的问题,这些是自学时的任务,有争议、不同看法、独特看法、建设性意见是老师比较喜欢的,因为这些证明真的关注和学习了。请教的礼仪也是要注意的。

  看专业相关图书。当空闲了,看不进去专业教材了,可以找些和本专业相关的书,如与专业交叉的学科、通俗解释专业的书、专业的刊物、专业应用类或与专业有关的应用类图书,这些简单、边缘、交叉、应用的图书可以开阔视野,也能更全面多角度地了解自己所学的专业。要注意不能喧宾夺主,毕竟专业的基础教材是你学习的正餐。

  大二时期可能发生一些问题,在此先想了提出了相应的解决建议。

  1、要考的证书太多,为了考证而考。与日后毕业相关的证书一定要考,如英语四级其次,日后就业方向所要求的从业资格证书的一定要考第三,与个人发展目标相关的证书也要考。大二时很容易听从老师的引导或者随同学的大流去考那些与上三点不相关的证书,或者去跟风那些所谓热门的证书,无目标考证是不可取的。要避免

  2、个人生活安排太多,忽略专业学习。学习,尤其是找到专业细分领域是大二学生的第一要务,但是一些学生的时间都被安排了,而且绝大多数与专业学习无关,专业学习是需要积累的,是要保证多少图书馆阅读时间、多少自习时间的,否则什么都是实现不了的。面对大学里的充分时间和自由,很多人抵制不住诱惑,使学习时间一减再减近乎为零,所以拿出学习的硬计划,如每天必须保证四个小时的图书馆学习时间等,是协调生活与学习的一个方法。

  3、专业积累少,无法选择兴趣领域。多看专业图书。

  4、过度且不得法学习英语,难以积累专业知识。英语占据了很多大学生学习时间的四分之三,但不持续的积累学习方式、不注重发音和口语的学习是很见成效的,但为了过四级还是要义无反顾的去学。要多背点电脑、商务、日常、专业等应用性强的单词和句子,因为毕业后会发现你所记得的都是和这些方面相关的、

  有用的、常用的'东西。

  5、耐不住寂寞寻爱,爱情占生活主体。爱情是老话题,大家都很清楚,但是要提醒的是,如果你日后不靠爱情吃饭或者不是研究爱情的学者,千万不要让爱情占据你生活的全部或主体,毕竟让人尤其是男人站立起来的这个不是唯一,而且日后你在哪里吃饭能吃上什么饭的现实问题离你也是不远的。

  7、实践缺乏系统性,能力得不到提升。如果不是为了强化、熟悉,那么重复的实践不要多干,低水平重复的活动、实践做多了就成了垃圾活动专业户了,要在一个目标下的锻炼能力,并且有意识地提高实践的层次和难度,具体还是要考虑职能和优势,总之不能沦为什么活动都参与、而且参与的活动也没什么区别的状态,因为能力是在积累的层次上形成的,而最重要的是你的时间和精力很有限。

  8、没有意识去了解工作,职业常识虚无。工作、就业离大二学生并不遥远,因为大学是一体的,大学对就业负责、为就业服务的,而不是仅仅一个大四阶段来应付。如果将四年要做的事情都推到大四不得不为的那一年,那么职业常识不多,不能形成与就业方向相一致的知识、能力、经验等,等待你的,似乎只有就业难。了解行业、了解职能是为大四就业分忧的两个举动,一定要早点了解工作世界,因为早晚都要去工作。

  9、没有规划,难以协调学业、职业、生活。大二时期,面临众多阶段和任务,没有一个适合自身的行动计划是很难顺利发展的。娱乐和学习、学业和就业、生活和实践等众多因素的协调都是需要在一套计划才能处理好的。盘点一下自己目前要做的事情,统计一下可利用的有效时间按,思考学校学院的教学计划,预想可能的时间冲突,根据轻重缓急来安排行动顺序,考虑补充修正手段,最后制定一份详细的大二学业规划,将之放在床头、钱包里,不时看看,然后严格执行。总之,要掌控大学,因为是我在上大学,而不是大学上我。

  大二下学期学习计划 篇10

  新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经进入大二下学期了。在这近2年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

  在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

  鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

  所以,我这学期的工作目标是以下3点:

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、在上学期班级工作基础之上,树立班级形象、争创院级优秀班级

  1、 积极开展文体活动。在本学期开展文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

  2、 发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。

  3、 实行班务公开。是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

  4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

  5、 在工作方面,班长、团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每两周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

  为加强我班建设,促进我班同学的全面发展,圆满完成学习任务,根据系里的指示和学院的精神;借鉴上学期的成功经验,再结合我班的实际情况,制定本学期的工作计划。

  一、积极配合学院年级开展各项工作 。

  树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。本学期课程较多,有24位同学到广汇化工上课,课程难度大,学习压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,号召大家继续保持大一的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来,提高大家学习的主动性,督促大家抓紧课程学习,降低本班挂科率。

  三、加强班级、宿舍管理

  1、 严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度。

  2、提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,周末外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕,随时保持通讯工具畅通。

  3、 加强宿舍卫生管理,每周进行一次以上的宿舍卫生清洁,生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息,杜绝深夜上网,原则上要求每天在十一点必须休息。

  4、 妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开。合理开销。

  5、班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态,及时发现问题,解决问题。若我们的同学遇到什么困难,解决不了,希望你能说出来,大家一起想办法。

  大二下学期学习计划 篇11

  迷茫的走过了大一,想想以前高三时拼命的自己,现在却变成了这个样子,难免心里有些负罪感。是的,我承认,现在的我很懒散,想一些有的没的,想起来了一位名人说的话,生命的起点并不重要,重要的是你最终抵达了哪里。无论如何,新的一年,依然要激情澎湃,不过不能只想想不做了,心里感觉压力好大,这个分水岭的时期,我不想犯什么错误。下面就说说我的计划吧。

  1,考初会资格证,上学期没考过,这学期一定要拿下。

  2,每天背英语单词,晚上7点钟以后去自习,像大一那时候一样。要是四级过了那就好了,一定会下功夫准备六级的。

  3,每节课都要去,认真听课,千万别左耳朵进,右耳朵出了。

  4,减肥!这个是最大的事。一定要成功。

  5,不要再想一些乱七八糟的事了,有的人该忘就要忘。

  6,要考研的话多看些关于考研的资料。

  7,每周要有一次户外锻炼,打网球神马的

  8,要吃早饭,中午少吃,不吃晚饭。

  9,多看些经典电影,关注时事

  10,没事多和朋友联系,搞好同学关系。

  亲爱的自己,我希望你能对自己负责任,新的一年,20xx,加油,末日都过去了,你还怕神马呢?嘿嘿!

  大二下学期学习计划 篇12

  教育的过程就是孩子们不断发展、提高的过程。本学期幼儿园的各项管理制度都更加细化和严格,所以我将根据本园工作的重点,结合本班幼儿的实际情况,采取具体有效的措施以及实际行动,进一步改进本班幼儿的保教工作。

  一、全面改进保育工作,提高保育质量

  保育工作一直是我园各项工作的重中之重,本学期我会配合班上的其他保教人员,认真分析保育工作中存在的问题,细化工作,全力改善本班的保育工作质量。

  1、提高幼儿的生活自理能力,教会幼儿基本的生活技能,提高幼儿的自我服务意识。

  大班幼儿的生活自理能力已经有所提高,但是仍有大部分幼儿各方面的技能较弱,部分幼儿意识和习惯差,表现在活动后不收拾玩具、学具等,不会主动帮班级或其他小朋友做一些力所能及的事,没有形成积极的自我服务意识。我们在细心照顾幼儿身体的同时,也要积极地引导和鼓励他们,唤起幼儿的劳动热情,让他们逐步地学会一些基本的劳动技能,并逐步形成良好的习惯。

  2、加强幼儿的体育煅炼。

  本班有部分幼儿不爱运动,所以在坚持幼儿的户外体育活动中,要增强游戏的趣味性,激发幼儿参与活动的积极性。

  同时根据幼儿的身体状况以及气候情况,科学地控制运动量和运动强度,逐渐加大运动量,再配合“三浴”锻炼、“赤足”运动等,以增强幼儿体质,有效地减少和控制幼儿的发病率。

  3、培养幼儿的安全意识,增强幼儿的自我保护能力。

  幼儿的身心发展如今还处于不成熟的状态,他们的安全意识和自我保护能力,尤其是自我控制能力普遍较弱,不能控制自己的行为,很容易发生纠纷或事故。因此我在组织活动时会有意识地加强引导,鼓励幼儿形成互相帮助的友爱情感,避免幼儿在争执中发生互相伤害的事情。

  二、提高教育、教学质量

  我们在主体探究课程的实践基础上,又引进了“叙事性智能理论”,在实践的尝试中,我深深体会到了文学作品对幼儿语言、情感及主体探究课程的帮助。本学期,幼儿园在此基础上,进一步深化了幼儿双语教育的实践、以及园本课程――主体探究课程,我也希望能够在教育、教学方面有更深入地实践和研究。勤奋思考,转变自己的教育观念,同时认真学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料等的准备,引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。

  作为班级教育小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。

  四、积极进取,提高个人素质

  本学期,我会认真学习幼儿教育方面的知识,积极获取更多、更新的信息,进一步提高自己的业务素质和个人修养,更好地完成本职工作。

  大二下学期学习计划 篇13

名幼儿,通过大班半学期的学习,各方面能力都有较大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不住、喜欢讲空话,幼儿之间的差距较大等,这些有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。对少数民族幼儿语言方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。

  三、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,家园联系册的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

  大二下学期学习计划 篇14

  新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,我们将团结一致,搞好具有特色的教室布置工作,为幼儿提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一节课。

  本学期我们将严格要求自己,吸取优良经验,反省不足,根据我班配班老师的实际情况,以幼儿为本,促进每个幼儿的各方面发展,为此,我做如下班务计划:

  以全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关“双语”教育的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"及《学前“双语”教育指导纲要》为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,提高幼儿的汉语水平。

  大(2)班本学期共有25人,其中女生10人,男生15人,,都是少数民族学生,本班学生在本学期已经会说简单的汉语,有些不规范,但看出来,已经有了很大的进步。

  学生年龄小,自理能力弱,有很多在家里养成的坏习惯,一时不能适应校园生活,这有待于提高学生的学习兴趣和纠正不良行为习惯。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,我对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,经常注意每一个孩子的点滴进步。

  以管理求生存,以质量求发展, 以抓实教育教学活动研讨为

  核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

  1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入学、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离校,每一环节有具体明确的要求。

  2、重视对个别幼儿的辅导,建立家校联系簿,密切家校联系,定期召开家长会,形成家校教育合力。

  四、班级活动的组织和实施:

  1、热爱学校,尊敬老师。

  2、教育幼儿讲卫生,养成良好的日常行为习惯。

  3、召开家长座谈会。

  2、 开展“自己的事情自己做”的活动。

  1、清明节活动和植树节活动。

  2、我是小小设计师。

  3、“交朋友”活动。 五月份:

  1、 热闹的巴扎。

  2、 “跟星星的对话”的天象活动。

  3、 跳皮筋比赛。 开展活动:

  2、星星的对话”的天象活动。

  3、跳皮筋。 六月份:

  2、庆祝“六一儿童节

  3、主动与同伴交流,大方自如地在集体面前说话。

  2、我要上学了 七月份:

  1、做好幼儿的学期测试工作。

  2、教育假期注意事项。

  1、保证幼儿充足的户外活动时间,培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。

  2、发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择,能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。

  3、培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正。

  4、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。

  5、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。

  1、布置好活动室环境,使幼儿在整洁、轻松、安全的气氛中度过一日活动。

  2、适当增加一些幼小衔接内容,为使幼儿自然向小学过渡做好心理准备。

  3、每日认真做好晨、午检工作,做到有情况早发现。

  4、每日注意教室开窗通风和定时打扫。

  为了更好地发挥教育合力的作用,还要做好家长工作,以诚心打动家长,使他们乐意与教师配合,共同教育幼儿。

  1、开好学期初和学期末的家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,使家长对我们幼儿园的工作做到心中有数。

  2、对家长提出的问题和要求有耐心,做到无微不至又不卑不亢。

  3、对于日常琐碎的事情,要耐心对待家长,不厌其烦。

  4、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

  大二下学期学习计划 篇15

  愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

  我班现有幼儿45名,其中男孩 26 名,女孩19 名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动。

  与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:

  部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。

  但也存在一些的不足之处如:

  在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;

  个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。

  1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。

  2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

  3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

  本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

  1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

  2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

  3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。为幼儿提供更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

  孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

  1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

  2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3.开展多样的户外活动。

  (1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

  (2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

  (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

  (4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水等。

  (5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

  四、幼儿德育和劳动教育方面

  本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:

  1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。

  2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

  3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也不必沮丧,改了就好。

  4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还,并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

  5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

  6.接受别人帮助时,要学会道谢。

  7.走路时脚步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。

  8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

  9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

  1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具,要学会分享。幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。并愿意把自己的作品展示给大家。

  2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。

  3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师。

  4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

  (三)上课、作业时要做到

  1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

  2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。

  3.做作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。

  1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。

  2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

  3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

  4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

  5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

  6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。

  7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

  8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

  9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。

  (一) 教室环境的创设

  孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

  (二)幼儿心理环境的创设

  努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

  大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

  六、本学期工作计划:

  1.学期初家长会。

  2.学习大班早操。

  3.建立班级常规制度。

  4.主题活动:我是大班哥哥姐姐 我是中国人

  1. 加强晨间活动的管理。

  2. 做好课前准备工作。

  3. 丰富自然角。

  4. 主题活动:多彩的秋天

  1. 天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

  2. 继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。

  3. 举行家长开放活动。

  4. 主题活动:奥运宝贝 神通广大美猴王

  1. 迎接区督导评估。

  2. 认真完成各项教育教学工作。

  3. 主题活动:什么联络你我他 新年快乐

  1. 做好各项工作总结。

  2. 做好春节期间的安全教育工作。

  3. 主题活动:冬天的故事

  大二下学期学习计划 篇16

  新的一学期,新的一学年,过往的一切全部归零,我们一起又重新开始,带着上一学期的经验和教训,我们将继续去探索,去发现,争取将班级建设的更好。

  1、要在全班形成求实务实,勤学好问的学习风气;

  2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯;

  3、要尽量提高全班整体的学习成绩。

  4 加强全班同学之间的团结,提高班级的凝聚力,向心力,和集体荣誉感,向“优秀班集体"的殊荣进发。

  二 具体工作安排:

  1.保证上课和早晚自习的出勤率,严格要求同学们遵守纪律,让课堂和自习发挥实际作用。如有无故缺席晚自习者,查明原因,并在期末评分时酌情扣分。

  2.重点强调英语四级问题,要求同学们认真学习英语,认真面对英语过级问题,争取一次过级。此外,西方经济学是专业课的核心课程,对于考研的同学那更是重中之重,应该加以高度重视。

  3.对于学习方面各问题,主要学习委员负责,为班级营造出学习氛围,让大家意识到学习重要性。

  4 树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。号召大家继续保持上学期的学习和竞争氛围。使大家将学习和考试重视起来,提高大家学习的主动性,督促大家抓紧课程学习,避免不及格现象的发生,再创一次性全过的佳绩。

  1.依然延续上学期每月一次班会规定,对每月的班级工作和团工作进行总结,让同学们各抒己见,使大家感觉到班级是大家的班级,每一个人对班级工作都有发言权,可以对班级提出合理的建议和意见。同时,要公布本月的出勤,奖惩情况以及班费收支,使同学对班级有透明化的了解,若个人前期出现问题可以及时发现并加以改正。

  2.适时组织班级的集体活动,让大家在轻松的气氛中进一步加深了解,增进友谊。本学期计划组织班级同学出游一次或者聚会一次,采取自愿原则,但尽量保证全员出席。把安全工作作为重中之重,保证大家在安全的前提下玩的尽兴。

  3.适时举行适当的体育或者娱乐活动,让大家在学习之余可以放松自己,同时可以发现同学的优点和特长,从而更加全面的了解同学,也可以挖掘自己未挖掘的潜力,从中也可以使自己得到更好的锻炼和发展。

  4.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动,让每一个人都有机会展示能力与才能,尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。

  (三)加强班委建设

  一,保证一周开一次班委会议,全面对班级前期工作进行总结,发现工作中的不足并日后加以改进;与此同时,各班委要对后期工作加以合理计划,尽量确保班级各项事宜合理有序地进行和完成。二,班委要在各项活动中互相帮助与配合,一切以班级利益为重。与此同时,又要明确分工,做好自己的本职工作。三是班委、团支部学生干部要同大家打成一片,了解思想动态,及时做好同学们的思想工作,将同学合理的“个人意愿”上升为“集体意愿”。同时,要及时和辅导员老师进行交流,做好老师和同学之间沟通与交流的“桥梁” 四,要认真公正做好各项工作记录。

  各班委做好出勤,活动等各项记录,让年综测评年终综合测评有据可依。各班委要公正公平,班委之间互相监督。同时,每月班会将各项汇总记录向同学们公布,尽量做到民主化,透明化。如有漏记,错记情况,同学可以及时提出。

  在接下来的这学期里,希望我们全班65名同学同心协力,争取取得以上各方面的成绩。当然,我们也会遇到一些困难,但我们坚信,在同学们的积极努力和配合下,我们一定会克服所有的困难,创造佳绩。我相信,“优秀班级”这项殊荣必定属于我们0802,让我们共同努力,Fighting!!!

  大二下学期学习计划 篇17

  在新学期里,我班各成员继续深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神,认真开展各项活动。制定以下计划:

  1、开学初认真制定学期教学计划,认真备课,认真准备教学用具。上好每一节课。

  2、认真开展幼儿园本土课题和节日课题,在这基础上有计划地开展本班的特色课程――美术教研(在手工活动中培养幼儿的创造能力)。让孩子得到多方面的发展。

  3、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。

  4、有序地开展区域活动,让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。

  5、在日常的教育教学活动中培养幼儿大胆举手、积极大方回答,提高幼儿的语言表达能力。

  6、注重培养幼儿的动手操作能力和培养孩子各方面的学习兴趣。

  7、加强环境的教育影响作用,力争使幼儿作为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,自由墙、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正作为学习的主人。

  8、家园共育方面:,定期更换家园联系栏的内容,发动家长多参与联系栏的管理,多利用家长资源,切实关注幼儿的成长。

  1、在新生开学初做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

  2、认真填写《家园联系手册》,及时更换家长园地。发现问题,及时和家长沟通,做好家访工作。

  3、利用校讯通多与家长交流,向家长反馈孩子的情况,使家园互动更及时、有效。

  4、热情接待家长,尊重每一位家长,认真听取家长意见和建议,积极为家长服务,努力让每一个家长都放心、满意。

  四、卫生保健及保育工作:

  1、加强日常清洁和消毒工作,在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检制度。

  2、给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,保证班级幼儿的出勤律。

  3、加强对体弱幼儿的照顾。做好服药的登记工作。

  4、培养孩子良好的卫生习惯,做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。

  5、培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。

  6、把安全工作放在首位,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

  五、班级节能减排工作:

  为了从小培养孩子的环保意识,我们要做到:

  1、教师在节约水电、资源的行动上要起带头作用。

  2、每月专门设计一节教育活动,提高孩子的环保意识和节约意识。

  3、在日常生活中,建立起孩子与孩子之间互相监督的习惯,相互提醒做好节约水电的工作。

  4、多利用废旧材料进行环境创设以及手工活动。

  大二下学期学习计划 篇18

  新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下:

  一、班级情况分析:

  我班现有幼儿45名,新生9名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自理能力,有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手、喝水,安静愉快进餐和物归原处的好习惯。另外,通过区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了简单的比较、分类、测量等活动,能自然、愉快的唱歌、表演,还常识了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验成功的快乐。与此同时,我们也发现幼儿存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉的整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验交流的乐趣。我们将针对这些在学学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  二、本班教师基本情况

  本班共有四名老师:班长何倩,主班鲁洪,配班阳竟,邹杰红。鲁老师是本学期才到班上,但是鲁老师非常有经练,在教学方面会给孩子一个全新的学习氛围。在教学中有年轻人求上进、不服输的劲头,有鲁老师这样有细心、工作细心负责的教师,有生活护理上经练丰富的阳老师和邹老师。相信在保育方面会更上一层楼。在今后的工作中我们会以《纲要》味指导,牢固树立以“幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿在原有水平上富有个性的发展。另外,我们班四位老师将不断的提高理论水平,努力钻研,结合园本课程实践经念,相信我们会出色的完成各项教学工作。

  三、教育教学工作:

  我班将围绕《纲要》精神,结合我园制定的园本课程,根据幼儿的年龄特点和实际情况,在共同生活、探索求知、体练表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。

  (一)对幼儿进行全面素质教育目标与要求:

  1、培养幼儿良好的行为习惯、独立的自理能力:

  (1)养成早睡早起的好习惯,早上不迟到。

  (2)在成人提醒下能遵守班级各项游戏规则。

  (3)能与同伴共同分工合作完成值日生工作。

  (4)不随便、拿他人东西

  (5)能尊敬长辈,愿意帮助他们做事,关心病人和老师。

  (6)诚实不说谎,敢于承认错误。

  (7)培养幼儿良好的学习习惯。

  (8)提高幼儿身体素质及身体适应能力。

  (9)培养、提到幼儿自我保护意识、能力。

  (1)通过各种教育活动,培养幼儿良好的品德。

  (2)适当安排他们做一些力所能及的事情。

  (3)从分利用社区资源。让幼儿参加哥种社区活动、劳动,提高自我控制和自行解决问题的能力。

  ⑷ 通过日常生活教育、指导、帮助,使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力,养成良好的习惯。如:爱护五官、积极动脑举手发言,保持良好的读书写字姿势,爱护操作材料,遵守操作常规等。

  ⑸通过教师的讲解、与简单的演习,培养幼儿自我保护意识。

  2、培养幼儿学习兴趣和探索求知欲望,使体、智、德、美和谐发展:

  ⑴能注意观察、思考身边的科学现象,学习用多种方法探索、实验。

  ⑵学习6以内数的组成与书写,学编应用题。

  ⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。

  ⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的发展变化。

  ⑸学习通过多种途径收集感兴趣的信息,不断扩大探索的视野。

  ⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受

  ⑺大胆使用各种绘画工具和材料,运用不同的技法,表现自己独特的思想。

  ⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

  ⑴结合每周目标和活动安排,认真地备教案,备幼儿。运用形式多样、有趣的集体、分组、区角及户外活动吸引幼儿,努力做到面向全体,注重个别差异。

  ⑵善于引导幼儿进行观察活动,采取鼓励、表扬的方式。

  ⑶通过环境创设让幼儿了解有关节日,丰富相关知识。

  ⑷坚持一贯性和一致性的原则,从游戏和日常生活入手,培养幼儿的规则意识和责任感。

  ⑸为幼儿创设探索的环境,引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养动手动脑的习惯。

  我班教师将积极参加教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的发展。将继续对《xxx》进行探索、研究,进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力。另外,我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究,认真探索艺术表现方面的教育,培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣,努力创出本班自己的特色。

  本学期我班以“雪顿节”“春节”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发,让幼儿成为活动的主人。同时,我班注重幼儿艺术表现方面培养。“小剧院”“缤纷大舞台”“美术工作室”“手工制作吧”将是孩子们感兴趣的区角。另外,我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主,如气象台、值日生等都是孩子们起记录和更换。

  1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

  2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

  3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

  5、做好班级博客,及时粘贴学习内容与各种教育保育信息。

  本学期我班将努力做到幼儿园的教育与家庭、社区生活一体化,有效地开展家庭教育指导,使家长成为幼儿园的合作伙伴。采用家长会、家长园地、半日开放、家访及家园联系本的方式进行交流,使家长转变教育观念,共同教育幼儿学习做人、学会生存的方法。

  大二下学期学习计划 篇19

  新的学期开始了,时间过得很快,我们已经到了大二的下半学期,在这一年半的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。班里的工作也更好开展,因此我们本学期有如下计划:

  作为学生,首要任务还是学习。一个班集体,学风的建设尤为重要,面对即将来临的初级会计的考试工作,班里的学习工作更是重中之重,只有在严谨的学风下,才能出来好的结果,鉴于以前的工作经验,我们继续从抓紧课堂考勤工作,加强与老师之间的交流,适当的评优。总之,就是要让大家在学习中感受到快乐,这样才能事半功倍。

  1.考勤工作:大二后半学期课程相比上学期有所增加,几乎没有空闲的时间,但是不允许以课多累为借口作为逃课理由,所以我们继续以前的考勤办法,严抓考勤,保证上课出勤率。

  2.学习工作:由于课程的增多,许多同学应接不暇,但不能允许以课多为理由的挂科现象,所以我们将继续朝零挂科的目标前进。

  三、心理健康 随着大学的进行,学习的压力,情感的困惑随之增加,所以我们制定了如下计划:

  1.针对不同的人群有不同的压力,可以进行单方面的对话,或者找专业的老师来舒缓压力。

  2.宣传一下心理方面的知识,做些游戏缓解压力。

  3.可以创建一个专门的平台,来释放压力。

  1.延续上学期的计划。宿舍卫生及宿舍安全情况还将是本学期的重点。

  1.积极参加校、系组织的活动,动员班上同学参加活动。

  2.继续组织职业技能大赛,锻炼同学们的职业技能的熟练程度。

  3.继续延续班会制度,每两周开一次班会,主题形式根据实情来定。

  最后,为了确保计划的可行性,特制定以下措施:

  1、任何计划都应充分考虑其可行性;

  2、每次活动应预留充分的准备时间,以免仓促,活动后及时总结;

  3、整体活动需选出一个负责人,统筹整个策划;

  4、注意明确活动分工。

  大二下学期学习计划 篇20

  数学系08级5班大二下学期工作计划时间如白驹过隙,转眼间大二上学期已经成为过去,迎来的是大二下学期,08级5班大二下学期工作计划。在这学期里我们同样要保持在上学期里做的好的方面,积极进取,把大二下学期过的充实和美好!在新学期里我们班主要在以下几个方面做起:

  一、学习上我们班会在学习气氛上下功夫,首先我们班打算在班上成立学习兴趣小组,然后我们会安排人员去收集有关我们专业的同学比较感兴趣的问题等!我们班会进行中考题的练习。这主要由班长和学习委员负责,具体就是一周我们班计划让同学们做一套中考题,然后抽一个时间请同学上台给大家讲一讲。说说方法!在此活动中我们要求每位同学至少要讲一次,这样就能够让同学们了解以后我们所从事的岗位,即你能否胜任教师这个职位(能否胜任初中的教学工作)在这学期中我们会随时收集同学们在学习专业课的时候所遇到的问题,我们会及时向科任老师反映,在上课时就会作出相应的变化,从而会让同学们学的更好,。认真学习基本知识,培养学习兴趣,课堂上认真听讲,考试前认真复习。注重同学们的挂科情况,尽量减少挂科!提高计算机二级、英语三级、普通话二乙的过关率。

  二、课堂纪律上坚持课堂纪律与操行分挂钩,该怎样就怎样,不讲情面!在收假时要多次强调课堂纪律。同时要让同学们清楚:课堂纪律好了,老师上课时的心情就好,对班上的印象就不差。最终受益的是同学们,这样就减少了挂科的数量。

  三、活动上大力配合系上团委安排的活动。班上也要开展有特色的活动。这学期的总目标:建立求实务实、勤学好问的良好班风,使我班基本形成“团结、互助”的班风。在这学期里我班会努力协助班主任把学校、系上的工作做好。培养同学们的个人能力,早每次开团组织生活时,积极推荐班上同学参加,然他们在活动中有更好的锻炼。在班委中要大力培养创新意识、工作心态加强团队精神,提高工作效率。以上就是数学系08级5班大二下学期的工作计划。我班会积极完成以上所作出的承诺,一定会取长补短,相信我班一定会做好,做优秀的。

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