文科生的悲哀如何自救?

目测题主选择的是和本人一样的文科。学校近些年没有出过清北,看来想要上复旦固然是需要冲进年级前几名了。从年级40名到年级前几名相信是不容易的,如果真的想要实现自己梦想,一定要真正地下定决心才行。分析这个“拖延症”问题,应当从物质和意识两个层面来解决吧。物质上,建议假期制定计划,精确到时间,起床、洗漱、早饭、学习、休息的时间,尽量精确到十分钟。不清楚答主是怎么玩,本人在特殊时期则是选择在学习的时间把手机开启飞行模式丢到一边。假期泡图书馆、甚至高三留校会是不错的选择(周末留校在教室自习效率会较为可观)。此外,如果大一点的假期做不到好好计划,可以选择记录的方式,精确到十分钟,记录自己一天的时间利用状况,能够有一定督促的效果。如果能够找到学习氛围,在周末找到一个大学霸同学,和他多多交流、同步同步进程会比较有帮助。精神上的话,学习动力最为根本。自己要有明确的目标,知道高考对自己、对自己的家庭意味着什么,如果有那种高考失败了,一切都就都坍塌了的理由、动力则更好。当面对着这样的压力(不同于仅仅是完成不了作业、抄作业本身的纠结)的时候,本人会做出正确的选择。拿本人作为例子,我就读与一所省文科排名拔尖的学校,文科年级一百五十人左右,想要上复旦至少年级前十。高三之前本人年级名次在10-40区间波动,能够考上十多名家里已经比较满足。经济上没有太大压力,至少父母说不会让我承担家中未来的经济负担。在这样的状况下,高一高二本人也有着和题主类似的体验,或许保持现状未来也是比较乐观的。直到高三各种各样的矛盾激化,挫败、恐惧摧毁了心中的悠然、傲慢,愤怒和不甘教会我真正地努力,不愿落后他人,就必须比别人花更多的时间、总结更好的方法。从第一次进入年级年级前十到继续上升,最后以第五名成绩结束了高考,当然我也付出了惨痛的代价……答主对所谓“情绪障碍”并不了解,故不多言……题主在高二便有了危机意识很让本人羡慕……若是高二就开始改变,本也就不会和某校只差1分了吧……和同学聊天发现大家都有高一高二各种浪,高三才开始努力学习的经历,果然三年都在努力的都去了清北吗?(我旦果真自由而无用)……当然如果目标仅仅是上海的话,题主也不用给自己太大压力,轻松一点,上海的同济大学、华东政法、华东师范大学也会是不错的选择。

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