今后的努力方向和改进措施篇1
一、思想认识
学习党史尤为重要。古人去:以铜为鉴，可以正衣冠:人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不上于此学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教调中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷感和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满究成职责任务。
二、存在问题
(一)学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每
发展环节掌握的不够好，不够深入，对我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义千泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接
(二)学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习觉中、思考问题少，有时工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，叔性钻劲不足，有我尝辄止和半途而废的现象
三、存在问题的原因
(一)认识不到位对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺三长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密
)自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。今后的努力方向和改进措施篇2
支部班子成员，通过组织、开展2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的形成的共鸣和感受：
基层党员的声音主要还是由于组织的一些活动安排而发出，主动发声的机会不多，频率不高，看似热闹，实则微弱。作为执政党一份子，参政议政的热情也就大打折扣，于是混迹群众之中，起不到应有的桥梁纽带作用，组织上应该警惕这种情况，应该通过我们的制度性措施扭转这种局面。
一、存在的主要问题：
1、忙于日常工作，民主生活会召开的次数不够，学习时间不够。
2、在基层中亮身份，表明态度做的不够，没有起到战斗堡垒和纽带作用。
3、基层党员的诉求没有及时重视。
二、存在问题的原因：
1、群众路线坚持的不够扎实。
2、脱离基层，脱离社会实践，不能够有创见性地开展活动。
3、保守、机械、不知变通。
4、工作热情不够强。
三、今后的努力方向和整改措施：
1、深入基层，倾听群众呼声，及时直传下达，下情上达。
2、到需要的岗位上去，表身份态度、讲原则守纪律。
3、立足岗位，亮身份表态度，在群众这中要起到引领作用。
2017年4月9日
“两学一做”学习教育
2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作
党支部委员制定整改清单检查材料
三中高中 支部
组织 委员
做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：
通过自身的努力和同志们的帮助，对自身存在的问题及其原因进行了深刻的思考和剖析，在今后的工作中要以制定的整改措施为行为准则。
一、存在的主要问题：
1、参加专题组织生活会的积极度有欠缺，态度不够严谨。
2、工作中有抱怨，有时会有烦躁。
3、理论学习程度不够，主观上有惰性。
4、组织委的工作中有工作滞后的状况出现，有敷衍情绪产生。
二、存在问题的原因：
1、党性修养仍有欠缺。
2、工作的主观能动性不够。
3、深入群众程度不够，不能及时做到上下沟通。
三、今后的努力方向和整改措施：
1、继续增强个人的党性观念。多进行理论学习，多反思，多体会。
2、工作中要积极面对，多想办法，多与老师沟通交流，面对困难不抱怨。
2017年3月28日
“两学一做”学习教育
2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作
党支部委员制定整改清单检查材料
三中高中 支部
宣传 委员
做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：
以前总以教学第一为借口，政治学习不够深入，支委工作也欠主动，更少有时间自我反省。参加这次民主生活会以后，我触动很大，感受颇深。作为党员，要时时刻刻严格要求自己；作为宣传支委，更要牢记职责，在校党委的领导下，利用多种形式，认真做好高中部的宣传鼓动工作。一个人，只有不断地批评与自我批评，才能更清楚地认识自己的不足，明确努力的方向，才能扬长补短，不断提高。
一、存在的主要问题：
1、政治理论水平仍有待提高。
2、工作中创新意识仍有待增强。
二、存在问题的原因：
1、理论学习不够深入、全面。
2、工作有顾虑，不大胆。
三、今后的努力方向和整改措施：
1、要加强理论学习，以多种形式开展工作。
2、学习他人长处，尤其是年轻同志，要活到老学到老。
2017年3月 28 日
“两学一做”学习教育
2017年召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作
党支部委员制定整改清单检查材料
三中高中 支部
做为支部委员，参加2017年专题组织生活会和民主评议党员工作的感受：
通过参加专题组织生活会和民主评议党员，开展批评与自我批评，党员认真查找自身存在的不足，并予整改，以进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。
一、存在的主要问题：
1、经常忙于事务性工作，理论学习程度不够
2、只埋头苦干而与同事交流不够，党员的先锋模范作用不够
二、存在问题的原因：
1、党性修养仍有欠缺。
2、深入群众不够，不能做到及时沟通。
三、今后的努力方向和整改措施：
1、加强党的理论学习，不断增强个人的党性修养,提高思想政治素质。
2、加强与老师的沟通和交流，要以诚待人，注意团结同志一道工作。牢固树立群众观点，不断发挥党员干部的先锋模范作用。今后的努力方向和改进措施篇3
一是认真组织学习。会前，局领导班子认真整理，利用周五集中学习和个人自学，认真撰写了读书笔记。先后学习了十七大精神、《邓小平论科学发展》、《科学发展重要论述摘编》以及中央、省、市、县委学习实践科学发展观的重要文件和县委领导讲话精神等。为召开好年度领导班子专题民主生活会奠定了坚实的基础。
二是广泛征求意见。为找准领导班子在思想政治、纪律、作风、廉政建设等方面存在的突出问题，局领导班子在转入分析检查阶段动员大会上，及时通报民主生活会的主题和要求，并通过座谈会、个别谈话，印发征求意见表等形式，在全局干部职工和退休职工以及社会群众代表中征求局领导班子在思想政治建设、作风建设、执法力度、廉洁勤政等方面存在的问题。同时，班子成员之间深入开展了谈心活动，开诚布公，坦诚相见，相互沟通思想，增进理解，加强团结。
三是开展广泛的谈心活动。局党组书记与班子成员之间，班子成员与成员之间本着开诚布公、推心置腹的态度，广泛深入地开展了谈心活动。通过谈心，掌握了班子成员的思想动态;班子成员之间通过谈心进一步交流了思想，交换了意见，达成了共识，增进了团结。
四是认真撰写发言提纲。每一位班子成员在广泛征求群众意见的基础上，结合全局的发展思路和各自分管的工作，认真进行了自我剖析，进一步查摆问题，深挖思想根源，按照“两个务必”“八个坚持、八个反对”要求，以“学习实践科学发展观，推进财政改革与创新”为主题，认真开展对照检查。在认真学习和深入谈心的基础上，局领导班子成员深入进行自我剖析，积极开展批评和自我批评，写出了针对性强，质量较高的民主生活会发言提纲。并针对存在的问题提出了整改的意见措施。
二、突出中心主题，认真召开民主生活会
月日下午，局党组书记、局长主持召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。县第三纪工委书记到会指导。局机关中层以上干部和全体党员共计37人参加会议。会议紧紧围绕学习实践科学发展观，推进财政改革与创新为主题，开展批评与自我批评，认真查找存在问题，深入剖析原因，进一步明确今后努力方向和整改措施。
会上，班子成员逐一从学习和实践科学发展观方面结合工作实际中存在的问题和差距，进行了开诚布公的自我剖析和自我检查，在发言中，大家从深挖思想根源入手，系统地、逐条地进行对照检查，开展批评与自我批评，对问题不遮丑，不护短，自觉找出自身的差距和不足，并针对存在问题提出了初步的整改措施。这次民主生活会自始至终处于“团结、批评、向上”的原则立场上，做到“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒”，把存在的问题摆到桌面上来讲，真正讲到了点子上，说到了要害处，会议开得即严肃，又轻松，达到了较好的效果。随即，参会人员积极发言，并针对工作实际为领导班子提出合理化意见和建议。
会上，全体党员紧紧围绕“学习实践科学发展观”为主题，结合当前财政工作，纷纷发表了自己的看法。大家认为，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。一是要实现科学发展，必须战胜自我。要敢于与习惯思维挑战，与传统观念决裂，坚持与时俱进，用创新的理念指导发展、营造环境、发展自已。二是要实施科学发展，必须抢抓机遇。老天不会掉下陷饼，只有主动出击才有希望。一方面我们认真贯彻落实了党的方针政策，帮助农民群众发展，履行财政服务的职能，为促进自身发展积累了经验，找到了症结，理清了问题根源，为今后服务科学发展观打下了坚实的基础。另一方面，通过我们积极探索，抢抓机遇，搞好协调服务，发展和强大县域经济。会后，局党总支书记、局长刘进同志要求，我局要严格按照县委统一部署和安排，按照县检查组组长李江权同志对第二阶段工作的具体要求，扎实开展好后阶段的学习实践活动，针对查找出的问题，认真分析原因，制定整改措施，全面落实整改，按照科学发展观的要求，进一步解放思想，扎实推动财政改革，狠抓财政收入，促进财政科学发展，为加快我县经济社会又好又快发展作出新的贡献。
通过召开局领导班子领导民主生活会，取得了明显实效，达到了预期目的：一是查找了问题，明确了努力的方向。通过广泛征求意见开展相互批评，找出了局领导班子在财政改革发展方面存在的问题不足共4条，并进行了认真分析，既剖析了工作方法、上的根源，又深挖了思想认识上的不足，为下一步工作明确了努力方向。二是经受了一次严格的党内政治生活锻炼。通过开展批评自我批评，进行积极健康的思想斗争，增强了贯彻民主集中制原则的自觉性，增进了班子的团结凝聚力，进一步规范了党内的政治生活。三是振奋了精神，鼓舞了干劲。会议在分析了全县当前面临的困难挑战的同时，又客观地分析了今后发展所面临的大好机遇希望，进一步树立了信心，坚定了信念，为进一步做好各项工作鼓舞了精神，鼓足了干劲。
三、认真分析讨论，完善检查报告
在会上，局领导班子通读了《县财政局领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查材料》，结合征求意见和党员干部职工的建议，就近年来局领导班子贯彻落实科学发展观情况、存在的主要问题原因和今后整改措施以及努力方向等逐一进行讨论修改。同时，还要求全体财政干部充分发挥主观能动作用，结合个人思想和工作实际，找出不适应不符合科学发展观的思想观念和工作方法并及时总结经验并加以改进，切实把分析检查工作引导到干部职工建言献策解决实际问题上来，引导到为今后工作明确思路和方向上来，引导到真正把思想和行动到贯彻落实科学发展观的各项要求上来。
四、查找存在问题，明确努力方向
针对征求的群众意见建议民主生活会上查摆出的影响制约财政发展大局的问题，局领导班子以及成员主要存在：一是理论学习方面联系实际做得不够，工学协调还有待进一步改进;二是对当前面临的财政困难和发展态势分析不够，用科学发展观指导财政工作运用不好。三是深入基层调查研究相对较少，对基层贯彻落实民生政策的情况了解不细。针对以上问题，局领导班子进行了深入的分析，将采取有效的整改措施，在下步工作中认真整改。
(一)以增加财政收入为核心，抓好财源建设。坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕全县经济社会发展的目标任务，牢固树立财源促经济的理财观念，充分发挥财政政策和财政资金的导向作用。重点引导、鼓励和支持非公经济拓展经营领域，加快推进技术改造和技术创新，创办规模以上企业，进一步提高企业产值和税收贡献。
(二)以招商引资为切入点，抓好工业经济、民营经济的发展。一是扶优扶强，发展壮大一批规模企业;二是突出重点，引进一批有一定技术含量，高附加值的企业;三是优化环境，抓好工业园区配套建设。今后的努力方向和改进措施篇4
第一,要集中精力抓发展。发展是第一要务,推动发展是政府第一位任务。总的要求就是保持又好又快的势头,力争更好更快发展;指导思想就是坚持科学发展,立足加快发展;发展的目标要求:一是扩大总量。我们省目前经济总量还不大,“十一五”期间必须保持较快的增长速度,力争五年经济总量翻一番。二是优化结构。优化结构很重要,如果仅是总量上去了,结构不优,也会出问题。要积极推进产业结构优化升级,着力调整工业结构,也包括产品结构和所有制结构。三是提高效益。效益提高最终要体现在财政收入、企业利润和城乡居民收入的增加上。四是增强活力。要充分依靠改革开放和科技创新这两大动力,不断增强经济发展的活力。
《政府工作报告》确定的今年经济社会发展目标,有的是约束性的,有的是预期性的。约束性目标要必保完成,预期性目标要力争超额完成。近两年我省国企改革、投资拉动、扩权强县等促进发展的措施效应在今年和明年将逐步显现。在去年较好较快增长的基础上,今年我省的GDP、工业利润、工业总产值、财政收入、固定资产投资、民营经济、服务业、招商引资等都要有一个较大幅度的增长。
《政府工作报告》提出规模以上工业利润今年要超过**亿元,完成应该是有把握的。财政收入要与经济增长保持同步,考虑物价指数因素,实际增长应该高于GDP两个百分点,今年地方级财政收入要向完成300亿元的目标努力。全社会固定资产投资要向4000亿元的目标努力。GDP要力争达到5000亿元的阶段性目标。工业总产值按照20%的增长幅度,今年将达到5700亿元左右,再加一把劲,实现6000亿元的目标很有希望。所以,我们一定要有进取赶超的精神,奋力拼搏,使我省经济增长达到一个新的水平。
第二,要全力以赴抓重点。围绕强基础、调结构、增效益,按照《政府工作报告》确定的目标,重点要完成好六项发展任务。
一是加快发展现代农业。重点抓好粮食增产,优先发展畜牧业,进一步发展农产品加工业和农业产业化经营,大规模转移农村富余劳动力,推进新农村建设。
二是全力推进工业提速增效。开展“工业项目年”活动,实施企业科技创新工程,切实转变经济增长方式。抓好节能降耗减排,加强工业生产运行组织,推动工业经济健康较快发展。
三是继续实施投资拉动。围绕基础产业、基础设施和社会事业建设,集中力量谋划和抓好一批大项目,重点加强能源、交通、水利等基础设施建设。
四是大力发展民营经济。加大政策扶持和资金投入,营造良好环境,实施全民创业,加快发展中小企业和个体工商户,把民营经济做大。
五是推动服务业跨越发展。坚持传统服务业和现代服务业一起抓,生产业与消费业一起上,重点发展现代服务业,包括金融、信息、旅游,建设专业物流市场和区域性物流中心,培育新的经济增长源。
六是进一步推进改革开放。深化国企改革,抓好厂办大集体改革试点。推进地方金融机构改革,着力解决金融“瓶颈”问题。大力开展招商引资,扩大外贸进出口,办好东北亚博览会、汽博会等,提高经济发展的外向度。
这六项发展任务涉及方方面面,必须选好突破口和着力点,重点抓好八项具体工作:一是推动畜牧产业升级,突出抓好优质肉牛、奶牛的发展;二是大力发展劳务经济;三是加强基础设施建设;四是开展“工业项目年”活动,向工业集中区装项目;五是抓好“千户民营企业培育工程”;六是努力打造旅游、物流产业;七是加快金融服务创新,包括金融组织创新和服务业务创新;八是积极开展招商引资,办好第三届东博会等。
省政府领导同志和相关责任部门要集中力量抓好六项发展任务,推动八项重点工作取得突破性进展。对于民生方面的八件实事,要精心组织实施,确保按时完成。
第三,要行动起来抓落实。省十届人大五次会议审议批准《政府工作报告》之后,关键是抓好落实,全力组织实施。定下来的事情就要雷厉风行地去干,说到做到;部署下去的工作就要监督检查,一抓到底。
首先是落实责任。要根据今天省政府常务会议讨论的意见,修改完善《**7年省政府重点工作目标责任制》,尽快下发实施。各有关部门特别是牵头部门要层层分解,明确分工、责任和任务,按时限完成。
其次是落实措施。对所有发展任务和重点工作,都要逐一研究具体的落实办法和意见,制定操作性强的政策措施,推动工作实施。
第三是抓好工作落实。各项工作都要做到有部署、有检查、有督促,继续采取重点工作推进组和联系包保等有效方式,全力推进实施。要通过责任落实、措施落实和工作落实,把今年推动发展的六项任务、八项重点工作和关系民生的八件实事落到实处。继续开展“发展杯”竞赛活动,激励大家争先创优。既要实事求是,又要拼搏进取。
最后,再强调一下作风问题。振兴**、富民强省,对政府工作提出了新的更高的要求。政府的工作作风和行政效能直接影响全省经济社会发展和老工业基地振兴。1月4日,王珉书记在看了深圳市委书记李鸿忠同志关于营建良好风气的材料后做出重要批示,要求全省各级党员领导干部要讲党性、顾大局,攻坚破难、开拓进取,为振兴**老工业基地取得突破性进展做出应有贡献,做到“十要十不要”。我们要认真贯彻。特别是“攻坚破难、开拓进取”,要成为我们推动经济社会发展的重要指导思想。今后的努力方向和改进措施篇5
同志们：
按照X纪委、X委组织部的统一安排，今天我们在这里召开XXXX班子2017年度民主生活会。这次民主生活会是以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕两学一做学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，对照中央巡视回头看反馈意见，聚焦政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的要求，结合思想和工作实际，深刻进行党性分析，检视党性修养的差距，开展批评和自我批评，并进一步制定整改措施，明确努力方向。希望大家在民主生活会中严肃认真的开展批评和自我批评，剖析问题深刻实在，开展批评坦诚相待，对待批评虚心接受，真正做到知无不言、言无不尽，把会议开出党性、开出团结、开出决心、开出干劲。
今天的会议共有五项议程：
下面，会议进行第一项，由我对今天的专题民主生活会先提四点要求：一要统一思想。召开这次民主生活会的目的是通过全方位的查找XXXX领导班子集体和个人在理想信念、遵守党的政治纪律和政治规矩、作风建设、担当作为、组织生活和落实全面从严治党责任方面存在的问题与不足，总结教训，沟通思想，从而进一步加强XXXX领导班子思想作风建设，增进团结，增强战斗力，提高工作水平。大家要统一思想，提高认识，认真开展批评和自我批评，充分运用自身力量解决各类问题和矛盾。在整改措施上要做到切实可行，要让这次民主生活会真正成为一次统一思想、增进团结、共同提高、有益工作的会议。二要端正态度。大家要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，认真开好这次民主生活会。开展批评和自我批评要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争。在批评内容上要全面客观，既要谈工作，又要谈思想。在批评方式上要直接深入，批评班子集体和个人要讲事实、讲根据，要通过入情入理的分析，达到既弄清思想，又团结同志的目的;批评自己要敢于面对，不怕丑，敢于揭短，不护短。每位同志都要端正态度，正确对待批评意见，做到有则改之，无则加勉。三要明确重点。大家发言时要紧紧围绕这次会议的主题，联系各自实际，结合对照反思和谈心谈话情况，查找梳理存在的问题，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改措施，明确今后的努力方向。四要认真整改。查找问题是手段，关键在于整改落实。对于这次会议上查找出的各类问题，大家一定要认真反思，要按照各自的工作职责，有针对性的提出整改意见，并在今后的工作中抓好落实。要通过扎实有效的整改，努力把我们的各项工作提高到一个新的水平。
下面，会议进行第二项：首先，由我代表XXXX班子作对照检查报告。
.
接下来，我做自我对照检查;
..
下面，请大家对我进行批评。
下面，会议进行第三项：请班子成员按照要求，进行个人对照检查，并开展相互批评。
请XXX同志进行对照检查。
请同志们对XX同志进行批评。
请XXX同志进行对照检查。
请同志们对XX同志进行批评。
请XXX同志进行对照检查。
请同志们对XX同志进行批评。
请XXXX同志进行对照检查。
请同志们对XX同志进行批评。
请XXX同志进行对照检查。
请同志们对XXX同志进行批评。
.
..
下面，会议进行第四项：请XXX对此次民主生活会开展情况进行评价。
..
下面，会议进行第五项：由我对此次专题民主生活会进行总结并表态。
刚才，XXX对我们XXXX班子的民主生活会给予了十分中肯而又语重心长的点评，也让我们深受启发。督导组前前后后对我们XXXX的两学一做学习教育进行手把手的帮扶和交代，一步一个脚印，每一个环节认真细致指导到位，才能有今天我们召开这次高质量的民主生活会。在XXX点评的基础上，我也代表XXX班子，就下一步如何继续做好两学一做学习教育的深化和落实，向XXX和督导组做一个表态。
我们的民主生活会开得很好，主要表现在6个方面：一是立场坚定、态度鲜明;二是紧扣主题、内容集中;三是联系实际、态度诚恳;四是直面问题、剖析深刻;五是真诚坦荡、批评中肯;六是方向明确、措施有力。大家敢于真刀真枪，敢于揭短亮丑，思想得到了碰撞、观点得到了交流;坦诚相待、畅所欲言，帮助了同志，维护了班子的团结。
今天的民主生活会，不仅是两学一做学习教育要求我们开的，也是我们XXX班子所期待的。通过今天的民主生活会，大家认真的反思和评析一下，划线准确，辣味适度，开诚布公，直面问题。有些问题是自我照镜子看不清的，所有的同志抱着诚恳态度给你提出来的问题，是非常准确，非常到位的。包括提出的有些同志担当精神不够，有些同志理想信念松懈等等，我觉得画像都是非常准确的。尤其是XXX组长给我们提得一些希望和应该注意的问题，是我们下一步工作中间应该努力的方向。一是个别同志总结剖析不够深刻，大部分同志给你提出来了而你自己没有剖析到，这是我们下一步整改中间需要努力的方向;二是聚焦四讲四有，站位不高的问题，尽管民主生活会开得很成功，但确实存在拔高不够，还有努力提升的空间。今后的努力方向和改进措施篇6
（2019年1月6日）
根据XX公司纪委、XX纪委安排部署以及文件通知要求，我认真学习了关于坚决整治形式主义官僚主义的重要讲话精神和批示精神，针对新形势下形式主义、官僚主义在四个方面12类突出问题，紧密联系XX实际情况和自己的工作、学习等情况，把自己摆进去，把作风摆进去，把职责摆进去，对照问题进行了自查自纠，并进行了问题根源剖析，明确了下步整改措施和努力方向。现就具体情况汇报如下：
一、存在问题
1. 在贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署方面
平时工作中能积极参加中央精神及上级精神的传达会议，并传达上级有关分管经营工作方面的精神，但有时为了追求传达的时效性，没有等到正式文件下达，就以学习新闻报道稿或者会议记录代替了学习原文、原理，导致学习内容不够全、不够细、不够精、不够深；
在经营工作中为了盘活XX全院员工的资源用于经营开拓，调动XX全员的经营积极性和鼓舞士气，建议并主持出台了XX经营奖励制度，对提供信息、签订合同的人员给予奖励。虽然在全院营造了全员经营、共同经营的氛围，但是由于XX近两年来现金流一直无法与之匹配，无法做到及时按时兑现奖励，目前全员经营的实际效果并不明显。
有时收到XX公司经营方面的文件时，存在对照上级文件进行部分套用下达XX文件，未能透彻理解上级文件后针对XX具体实际下达完全符合XX经营特点的文件通知或者举措；有时存在召开经营相关会议还是强调留痕，是否人员签到、是否会议进行记录、是否材料打印完整、心得体会字数是否达标。
贯彻执行集体决策的事项时，较真精神不够，有时会过于追求“事”与“人”的双重“圆满”，存在工作不够严格情况；
2. 在联系群众、服务群众方面
在服务群众方面，为群众主动服务、热情服务的意识还不是很浓，为分管的经营工作着想的较多，为员工的设计项目生产工作、生活等方面，主动着想的不够多；但是对XX群众、员工反映的问题，不管是分管设计经营方面的，还是分管项目的设计生产问题，都能够积极做出反应，热情接待，及时同涉及人员、部门、领导进行沟通、了解、分析、商讨、汇报，并做出相应的解决措施和安排，不存在态度简单粗暴、摆架子等不良情况，更不存在特权思想和现象；由于从施工领域到设计领域工作时间不是特别长，有时习惯按照过去的思路办事，会套用原有方式方法，导致有时工作效果不佳。
3. 在履职尽责、服务经济社会发展方面
在履行职责、责任担当方面，对自己分管经营项目的生产工作，由于自己不分管XX生产工作，存在怕别人说自己越权、揽权的思想，会有不管大胆管理、积极应对的现象。
在工作实效方面，咬紧盯死的劲头还不够足，抓落实有时对重点工作任务开始部署安排得非常严格细致，但有时有的没有采取有效的推进措施，会出现无法达到预期效果的现象；
在对待问题方面，能够及时向主管领导汇报沟通，不管成绩还是问题、缺点，都能讲透，做到不隐瞒、不避讳、不偏倚，知耻而后勇。
4. 在学风会风文风及检查调研方面
在改进会风方面，召开分管经营工作业务会议时能够做到通盘考虑、集中管理，杜绝了表面的会议多、头绪多，会议讲话时时间均适中、言简意赅；但是传达上级相关会议精神时，有时会照本宣科，没有及时制定落实措施的现象。
在改进文风方面，能够本着以最简单、最高效的公文方式或者文字方式处理有关通知、简报等，文字做到言简合规、直截了当接地气，基本杜绝了照搬照抄喊口号、空洞说教、走过场。
在调查研究方面，由于设计经营工作比较繁重、外出经营时间长，在院内时间比较少，有时会把基层调查研究看成是职责之外的一项工作，尤其是调查研究XX发展方向的大问题、分管经营工作外的生产产值分配、设计人员流失等问题。
二、问题存在原因剖析
强调：“形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。”上述形式主义、官僚主义存在的问题，分析起来主要有以下原因：
1、存在贯彻落实方面的问题，归其因是党性问题，是因为党性修养还不够严格，宗旨意识换不够强；一定程度上还存在“惯性思维”，认为传达贯彻中央重大决策部署就要高调表态，是讲政治的表现。
2、存在联系群众、服务群众方面的问题，主要原因是为人民服务的信念还不够坚定，全心全意为人民服务的宗旨记得还不够牢固，我们党与人民群众的血肉联系和“鱼水”关系还没有完全深入人心。
3、存在履职尽责、责任担当方面的问题，一个重要原因是所签订的责任制体系还在摸索阶段，XX体系、人员能力实力不完全匹配，难免不甚切合实际；一个政策上层动员、部门传达，考核评比上层部署、部门细化，到了基层所室都要落实，只能疲于应付。
4、存在改进会风、文风方面的问题，主要原因就是一定程度上存在得过且过的想法，对一些的确需要细化落实、针对性调整的文件，没有经过充分、仔细地调查于是就拿着别单位的文件拼拼凑凑、应付了事，以文件落实文件。
存在调查研究方面的问题，主要原因是没有完全站在真正干事创业的角度，没有完全把XX的荣辱发展当成自己的事业来做，没有完全把自己当成XX发展、壮大、变强的参与者和践行者。
三、整改措施及努力方向
通过这次学习、贯彻整治形式主义、官僚主义会议精神，我认真反思了自我的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，从以下几个方面做出努力：
1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，我要着眼于新思路、新视野、新举措来做好XX经营工作。要努力增强经营开拓的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期经营工作的新方法、新举措，调动一切可以利用的经营资源，实现经营质量稳定提升；要转变经营观念，开拓创新，克服求稳思想，大胆试、大胆闯，向外拓展设计市场。
2、树立求真的理念，做实事求是的排头兵。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的经营工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效，在实践中，紧密联系XX工作的实际，创新工作思路，扎扎实实地做好本职工作，为经营工作、XX发展多作贡献，多立新功。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的排头兵。作为一名经营工作者，经营工作的分管领导，在在今后的XX经营工作中，我要继续持续旺盛的工作热情，强烈的事业心和职责感，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起XX经营工作的神圣使命。今后的努力方向和改进措施篇7
一、存在的主要问题
1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。
学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、思想，存在应付上级要求的情况，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、在平时工作中积极性和主动性还不够，没有做到谦虚学习、努力学习，仅停留在被动听从的层面上，导致在一些决定性、关键性的问题上缺少自主和判断能力。
3、在教学工作中，存在为了完成任务而工作的倾向，缺乏从学生角度出发、一切为了学生的积极性和前瞻性，导致一些工作本可以做得更好而只流于形式。
三、产生问题的原因
之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点：
1、理论学习不够深入。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观理解得不深刻。
2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的教学服务工作研究不够，思考不多，对学生在想什么、需要我们做什么、如何做得更好，了解比较少。
3、思想解放不够。未能自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，政策运用的不活、不准、不到位。
4、缺乏群众观点。未能自觉坚持群众路线，这就很大程度上使思路受到局限，认识与实际脱节，从而影响一些决策的准确性、科学性和针对性。
四、今后努力方向和主要整改措施
针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、切实加强理论学习，提高理论修养。
深入学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问；注重学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。
2、切实转变工作作风，提高工作效率。
增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担工作任务，经常深入学生中去发现矛盾和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把社会是否满意，社会是否答应作为衡量工作的唯一标准。
3、坚持以科学发展观为指导，提升自己开展教学工作的本领，提升业务能力和水平。
坚持科学发展观就是要从最紧迫的问题入手，积极学习先进的教育理念，切实把握好“新课程标准”的真实内涵，结合实际进行教学，进一步提高教学能力和水平，使学生得到实惠。
4、增强党性修养，提高自律能力。今后的努力方向和改进措施篇8
为扎实开展创先争优活动，根据区委创先争优活动领导小组有关文件精神，通过公开点评，充分掌握基层党组织和党员开展创先争优活动进展情况，指出存在的问题，制定整改措施，提出努力方向，确保活动真正取得实效，现就开展公开点评工作提出如下意见：
一、点评方式
点评对象为全局各基层党组织和全体党员。局领导班子成员开展创先争优活动情况，由局党委书记进行点评;各处、科室、中队中层领导开展创先争优活动情况由分管局领导进行点评;其他党员干部由本单位党组织书记进行点评，各基层党组织可利用党员大会、工作例会、支部会议等形式对党员进行点评。
二、点评内容
点评要按照创建“五个好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员的基本要求，主要对基层党组织和党员开展创先争优活动情况、践诺情况等内容进行点评，肯定取得的成绩，指出存在的问题和今后的努力方向，督促整改提高。
1、对基层党组织点评内容。主要包括创先争优活动组织推进情况;公开承诺事项兑现情况;深入学习实践科学发展观，中心工作和重点任务完成情况;为民办实事好事情况;加强党组织和党员队伍建设情况;存在问题及努力方向等。
2、对党员领导干部点评内容。主要包括参加创先争优活动情况;践行承诺的情况;深入学习实践科学发展观，岗位工作和其它工作完成情况;联系群众、服务群众的情况;工作作风、廉洁自律的情况;存在不足和努力方向等。
3、对普通党员点评内容。主要包括参加创先争优活动情况;践行承诺的情况;深入学习实践科学发展观，岗位争优的情况;联系群众、服务群众的情况;工作作风情况;存在不足和努力方向等。
三、点评步骤
1、自我小结。各基层党组织和党员对照创先争优活动提出的要求，深入进行调研，广泛征求群众意见，对前一段开展创先争优活动情况、践行公开承诺兑现的情况进行“回头看”，总结成绩，查找问题，分析原因，提出设想和建议，形成情况小结。
2、领导点评。分管局领导对基层党组织进行点评，各基层党组织书记对所属党员进行点评，肯定成绩，指出存在的问题、分析原因，提出今后工作的意见建议;被点评的党组织和党员要作好领导点评书面记录。认真填写《基层党组织创先争优活动领导点评表》或《党员创先争优活动领导点评表》。
3、落实整改。各基层党组织和党员结合自身实际制定整改落实计划，扎实抓好问题的整改，能够及时整改的要及时整改，现阶段无法整改的，要明确整改目标、责任人和整改时限。并采取召开会议、媒体宣传和公示栏等多种形式，向群众公开领导点评情况和整改措施，主动接受群众监督。
四、有关要求
1、落实领导责任。各基层党组织要切实加强领导，做好安排部署，落实点评责任，抓好组织实施，确保每个基层党组织和党员都参与到点评中来，努力实现公开点评工作全面覆盖。今后的努力方向和改进措施篇9
一、在思想和工作方面、仍然存在一定的问题。
一是安于现状，进取意识不强。个人思想上总是认为不求有功但求无过，对工作现状和取得成绩，感到满足缺乏积极向上的进取意识，认为就是再努力也不会有更大的进步，总是满足于完成既定的工作和任务。有些工作限于被动落实上级工作安排，没有内化为自身的思想行动。特别在执勤执法工作中，在一些问题和工作上思前想后，畏首畏尾，怕伤和气，没有很好地将压力转化为动力，导致工作不敢担当，得过且过，避重就轻。
二是贪图安逸，放松了吃苦耐劳作风的锻炼。努力工作、艰苦奋斗的意识有所淡薄，滋长了享乐思想，就导致工作上有了惰性，工作上不思进取，追求安逸了，受了点苦、受了点累就有情绪，艰苦工作干得少了，吃苦耐劳的作风下降了，工作不敢大胆负责，没有一抓到底的决心，干工作不愿意较真。对违反政策打擦边球的违反规定的行为，没有坚决制止和做耐心细致的思想工作，认为只要点到了说到了，他不听是他的问题，他就是这样也出不了大问题，多一事不如少一事，大事化小，小事化了。
三是开拓创新意识不强。对领导安排的各项工作，在工作中有时会习惯性的按传统思想考虑，凭喜好、兴趣、特长来选择性的考虑工作方式方法。有时急躁冒进，问题抓得不实，分析不细，问题谈的多，整改的措施和方法谈的少，创新意识和创新能力需要加强。
二、今后的努力方向和改进措施。
一是要敢于担当，认真履行职责，在把工作压力转化为工作动力，迎难而上，坚持敬业奉献，勇于开拓进取，克服精神懈怠和封闭保守思想，不等不靠，积极主动作为。
二是牢固树立群众观念，执行党的群众路线，真心实意服务群众，在实践中不断学习和提升，增强工作的主动性和积极性，积极主动的发现问题，解决问题，化解矛盾。
三是加强理论和专业学习，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，进一步强化党性修养，更加坚定理想信念，切实转变工作作风，做到工作标准要严，自我要求要高，查找问题要细，整改措施要实。今后的努力方向和改进措施篇10
一、个人存在的问题和不足
对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面：
1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。
2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。
3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。
二、整改的任务目标
1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。
2、实践“***”重要思想，强化组织观念和责任意识，模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。
3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。
三、下一步的整改措施
首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。
其次，进一步树立群众意识、服务意识，增强当一名人民公仆的意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”“吃人民饭就得服人民管”“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。
第三，要加强政治理论学习，不断用马列主义、思想、邓小平理论和“***”重要思想，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。
有关改进方案九篇 为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的改进方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。改进方案 篇1 1 目的和范围 在公司中营造一个激励改进的氛围与环境，明确改进方向，通过使用质量方针、质量目标、数据和信息的分析、内部审核、纠正预防措施以及管理评审的结果，不断地寻求改进的机会，持续改进质量管理体系的有效性，特制定本办法。【公司安全管理改善方案】 本办法适用于影响质量管理体系、产品、服务和成本的所有活动。 2 职责 2.1 总经理负责营造一个激励改进的氛围与环境，确认改进成果。 2.2 管理者代表负责持续改进的目标决策，并领导持续改进活动。 2.3 质量部负责持续改进目标的具体策划和协调，并报告计划的进展情况和结果。 2.4 技术部负责改进项目的技术措施的制订。 2.5 生产计划部和综合办公室分别负责改进项目的资源配置和保障工作。 2.6 改进项目执行部门负责制订和实施改进计划、记录并分析改进成果。 2.7 相关部门分别负责改进工作的宣传、培训、信息提供和核算工作。 2.8 营销部负责有效地处理顾客的意见。 3 工作程序 3.1 持续改进的氛围与环境 3.1.1 总经理在建立质量管理体系的同时，强调以增强顾客满意为目标，通过质量方针的建立与实施，倡导和营造一个持续改进的氛围与环境。鼓励每个员工把改进作为自己的责任和义务。 3.1.2 员工们认识到公司的生存与发展依存于顾客，自觉遵循不断改进的原则，对改进质量管理体系、产品特性、工艺技术、生产效率以及作业环境等，应积极参与并效力。 3.2 质量部通过公司质量方针和目标的贯彻过程、数据分析、内部审核、纠正和预防措施的实施以及管理评审的结果，不断寻找持续改进的机会，确定需要改进的方面，组织各部门进行策划，制订改进计划，报主管副总经理批准后，组织实施。 3.3 持续改进的内容和要求 3.3.1 持续改进即改善质量特性、过程的有效性和效率、服务和价格。 a)在过程稳定，其能力和性能已满足基本要求后，减少变差、改善服务活动的质量、提高效率和降低成本，使相关方都受益； b)顾客的明示和隐含的需求和期望、抱怨或产品在使用中出现的问题； c)内、外部质量审核提出需要改进的项目； d)由于产品的缺陷、交货延误或服务不及时等原因造成的损失报告； e)顾客和市场的数据和信息分析结果，需要改进的目标或项目； f)涉及法律法规方面的内容； g)纠正和预防措施以及管理评审中提出的需改进的项目。 3.3.2 持续改进的重点是优先考虑顾客的需求和期望，并按重要度排序。 3.3.3 根据竞争对手的同类产品的价格水平，通过提高生产率、减少浪费等措施以降低成本。 3.4 持续改进项目的确定 3.4.1 根据3.3的数据和信息来确定改进的需求、时机、目标和项目。 3.4.2 在管理者代表的领导下，质量部组织相关部门根据相关的数据和信息以及公司的实际情况提出改进目标、项目。一般项目由管理者代表批准，重大改进项目报总经理批准。 3.4.3 经批准的改进项目，由该项目的执行部门负责制订具体实施计划，并报质量部备案。 3.4.4 质量部将改进项目汇总后，报计划部门纳入公司的综合计划，配备必要的资源，组织实施。并按计划检查、验证、督促改进活动的实施。 3.4.5 必要时，技术部按计划要求，提出技术方案和措施，并参与改进活动的分析、验证和鉴定工作。 3.4.6 新工艺、新技术、新材料的替代应用项目，由技术部负责提出，由主管领导主持，相关部门参加评估或评审。经批准后，技术部制订具体实施计划，计划部门纳入综合计划组织实施。 3.4.7 新产品开发和改进项目，由技术部组织进行质量策划，编制设计开发计划，并组织实施。 3.4.8 公司内一般的持续改进项目： a)提高顾客的满意程度； b)减少报废、返工和返修； c)减少人力和材料的浪费。 3.5 日常的改进活动见《纠正措施控制程序》和《预防措施控制程序》。 3.6 持续改进结果的评价 3.6.1 持续改进过程中，管理者代表负责配置必要的资源，协助分析原因和确定责任部门，并监督措施的实施。 3.6.2 改进项目的执行部门，对改进的实施结果按《质量记录控制程序》的规定进行记录、分析和总结，形成文字材料后，报质量部。 3.6.3 质量部组织相关部门和人员，对改进项目的改进效果进行评审，形成结论并归档。 3.6.4 改进项目的有效的技术内容，由技术部、质量部分别纳入相关技术文件中，以保持其后续有效性， 并在此基础上确定新的改进项目。 3.6.5 改进项目的实施结果经评定后，质量部按规定报总经理批准确认，并提出奖惩建议，经批准后予以激励。 3.6.6 重要的改进项目的相关记录作为下次管理评审的输入之一。 4 相关文件 q/byzt04.01—20xx 文件控制程序 q/byzt04.02—20xx 记录控制程序 q/byzt05.02—20xx 管理评审程序 q/byzt07.03—20xx 设计和开发控制程序 q/byzt07.05—20xx 生产和服务提供控制程序 q/byzt08.01—20xx 顾客满意的监视和测量程序 q/byzt08.03—20xx 过程的监视和测量控制程序 zl—002数据分析管理办法 质量奖惩规定 5 记录 持续改进项目审批表(见附录1) 持续改进项目评审记录(见附录2) 附录1 持续改进项目审批表 编号： 附录2 持续改进项目评审记录 编号： 4.8 检查和监督 4.8.1 总则 企业应定期对已建立的hse体系的运行情况进行检查和监督，建立定期检查和监督制度，形成文件，以保证hse体系及其方针目标的实现。 4.8.2 检查和监督依据 a）国家和公司的法律、法规、标准、规定、制度及文件； b）中国石化[1999]安字467号文件中《安全检查制度》 、《职业性健康检查管理规定》、《中国石油化工集团公司环境保护工作条例》及其他有关规定。 4.8.3 检查和监督的范围与内容 a) hse管理制度、作业制度及安全作业规定的有效执行情况； 中国3000万经理人首选培训网站 b) 关键装置要害部位的安全运行情况； c) hse设施的完整性与有效运行情况； d) 员工的hse素质与能力； e) 内部信息交流机制的运行情况； f) 各种hse记录的完整性和有效性； g) 作业场所安全生产情况及各种有毒有害因素的实际表现水平； h) 外排污染物的实测水平和环境质量的表现水平； i）工作场所的劳动保护水平和职工的健康水平。 4.8.4 检查的分类 4.8.4.1 国家和公司安排和要求进行的指令性检查。 4.8.4.2企业的常规安全管理、环境管理、健康卫生管理工作检查，包括日常检查、定期检查、专业检查和不定期检查四种方式。 a）安全检查的内容主要包括安全管理和现场安全管理： 1）安全管理包括安全生产责任制、安全管理制度和安全管理基础工作的落实及执行情况； 2）现场安全包括工艺、设备、储运、仪表、变配电、消防、检维修和工业卫生等方面； 3）具体内容，按照公司《安全检查制度》、《石油企业安全检查重点和安全检查报告编制要点》的要求执行。 b）环境保护检查的具体内容，按照《中国石油化工集团公司环境保护工作条例》的要求执行； c）健康检查的具体要求，按照中国石化[1999]安字467号文件中《职业性健康检查管理规定》执行。 4.8.4.3 新建、改建、扩建项目的安全消防、环境保护、工业卫生“三同时”检查； 4.8.4.4 安全检测与检验； 4.8.4.5物理性、化学性职业危害因素检测。 4.8.5 检查的频次 a）国家和公司的指令性检查，应按要求立即进行； b）常规检查，公司对直属企业每年组织一次检查或抽查，企业每半年组织一次，二级单位每季度组织一次，基层单位每月组织一次； c）新建、改建、扩建项目的安全消防、环境保护、工业卫生“三同时”检查，根据企业的实际需要进行； d）安全检测与检验，按有关规定和实际需要进行； e）物理性、化学性职业危害因素检测，按国家、公司的有关规定和企业的实际需要进行。 4.8.6 检查和监督记录 4.8.6.1 对检查监督结果，应建立hse检查记录（台帐）并编制hse检查报告。 a）hse检查监督记录（台帐）的种类，主要包括： 1）hse检查台帐； 2）hse考核与奖惩台帐； 3）技术练兵及应急预案演练记录； 4）事故隐患整改台帐； 5）尘毒、噪声监测记录； 6）职工体检记录； 7）“三废”排放分析记录； 8）环保设施分析运行记录； 9）环境质量监测记录； 10）关键装置要害（重点）部位的监控记录； b）hse检查报告主要包括： 1）安全检查和监督报告：按中国石化[1999]安监字18号《关于印发的通知》有关规定，编制安全技术检查报告。改进方案 篇2 项目概述: 毕业生即将离校，针对毕业生行李托运困难的问题作了此次策划。并对目标市场进行了初步调研，并根据数据进行了市场分析在此基础上对今年的校园代理作出了计划和安排，并根据实际调查发现的问题提出了若干建议。 一、 市场状况 1. 目标人数：山东交通学院20xx年毕业生1683人，其中学生绝大部分为山东人，占总数的80%以上。交通管理干部学院毕业生人数偏少，毕业生加实习生预计80人左右。此外，通过走访学校附近的山东科技大学，山东人民学院，中华女子学院发现其今年均无毕业生。预计明年有1000~20xx毕业生。 2. 毕业时间：学校暂时还未定具体时间。预计在7月1号到3号。 3. 毕业生打算；对于行李，课本等物件，毕业生想法如下：1）抛弃处理2）廉价卖掉3）找托运公司4）还没想好到时在作打算。 4.竞争对手：火车站，长途汽车站，山东交运运输公司 5.调查结果：通过对山东交院三十个宿舍74名毕业生作了如下调查 1）打算自己租车托运的24人，占32.4% ； 2）打算抛弃处理，廉价卖掉的19人（一本二十多元的课本两块钱就买掉了），占25.6% 3）还没考虑如何打算的13人，占17.5%， 4）如果有经济划算的物流公司打算托运的51人，占69% 5）对物流公司了解的（对其有选择性的）2人，占16.3% 二、市场分析 此次调查采用面对面的询问方式，历时一天，从调查发现有32.4%的学生自己打算租车，其实成本远高于选择物流公司，25.6%的学生打算卖掉，不合理也不划算，只有16.2%的学生了解物流公司。原因分析如下： １. 习惯用传统运输方式，认为这样做较为可靠。 ２. 没有找到合适的运输方式，且毕业生大部分忙于找工作无暇顾及此事，所以随便处理。 ３. 相关公司在校园内宣传不够。 ４. 大部分学生选择物流公司运输有些犹豫主要是不了解价格行情，担心货物丢失受损。 但是也有69%的学生表示，如果经济合算，服务好愿意将货物运回家（总比当废品卖好） 三、策划安排 1.前期准备（６月２５日前） 主要是做好宣传： 1）海报，海报的内容以诱发式和启发试为主，目标是针对那些打算廉价处理或抛弃行李的学生，告诉他们不要随便处理，并说明佳怡物流能给他们带来实惠，海报另一目的是引起那些打算找托运的同学的注意。 2）横幅，横幅的内容采用公益性广告为主，如”佳怡物流祝广大毕业生前程似锦”，目的是树立佳怡物流在学生中的品牌形象。 2.与学校协商（６月２８号前解决问题） １） 与学校后勤管理处协商存储地选择。 ２）与校保卫处申请服务咨询台。 ３）与保卫处协商货车进出。 3. 具体实施细节 １）宣传：６月１９号到６月２５日这段时间加强宣传力度扩大影响通过海报横幅等进行宣传。 海报：继续以前的宣传攻势，并在内容中增加具体收费细节，并留下代理人咨询电话 公司传单：直接发到毕业生的宿舍 横幅：以佳怡物流公司服务为主 2）咨询台：６月30号到7月3日期间在毕业生楼下设立“毕业生服务咨询台”，同时还将继续海报，同时现场送海报。 3）货物的存储与接送：毕业生离校时存在两种情况：一是学生集中在毕业离校的那几天离校，行李该如何处理，二是学生离校较为分散，或离校前提前处理行李。 我们制定了如下解决方案。 ① 对于第一种情况，直接选择在毕业生宿舍楼下较为空旷的地方设立货物接待处，准备各种所需物品，下午由我们与佳怡物流联系，确定行李多少及所需车辆。 ② 对于第二种情况，我们选择好合适的存储处，等物品达到一定数量，由我们联系佳怡物流。确定运输方案 四、所需材料 横幅两条，传单1500份。十张海报纸 五、对公司的几点建议： 我们对交通学院的市场（其他高校也如此）不能仅仅看到20xx年毕业生的一小份额，而应看到交院长远的市场潜力。随着高校扩招，毕业生人数会逐年增加，毕业生货运代理市场潜力很大，同时对宣传物流公司本身，树立企业品牌大有好处 １. 建议佳怡物流公司和学校院系相关领导协商，通过校园代理的协助能更高效，方便的操作，也能赢得学生的信任，树立品牌形象。 ２. 在校园内开展为部分品学兼优贫困生免费运送行李等类似活动的宣传，这样不仅能得到学校领导支持，也有力于公司树立形象，获得信任，赢得市场。 ３. 加大在学校的宣传力度，建立长期的客户服务关系。宣扬品牌，在大学生中形成品牌印象，将来公司的潜在客户群体就是这些大学生。 ４. 趁早打开市场，建立联系，相关运输公司已展开竞争。 总之，大学生是一个长期的、潜在的客户群体。现在投入会对公司有长远回报，通过货运代理服务大学生不仅可以赢得市场，还能间接宣传企业形象，树立企业品牌，双赢互利，何乐不为！改进方案 篇3 压铸件生产所出现的质量问题中，有关缺陷方面的特征、产生的原因(包括改进措施)分别叙述于后。 一、欠铸 压铸件成形过程中，某些部位填充不完整，称为欠铸。当欠铸的部位严重时，可以作为铸件的形状不符合图纸要求来看待。通常对于欠铸是不允许存在的。 造成欠铸的原因有： 1)填充条件不良，欠铸部位呈不规则的冷凝金属 当压力不足、不够、流动前沿的金属凝固过早，造成转角、深凹、薄壁(甚至薄于平均壁厚)、柱形孔壁等部位产生欠铸。 模具温度过低 合金浇入温度过低 内浇口位置不好，形成大的流动阻力 2)气体阻碍，欠铸部位表面光滑，但形状不规则 难以开设排溢系统的部位，气体积聚 熔融金属的流动时，湍流剧烈，包卷气体 3)模具型腔有残留物 涂料的用量或喷涂方法不当，造成局部的涂料沉积 成型零件的镶拼缝隙过大，或滑动配合间隙过大，填充时窜入金属，铸件脱出后，并未能被完全带出而呈现片状夹在缝隙上。当之种片状的金属(金属片，其厚度即为缝隙的大小)又凸于周围型面较多，便在合模的情况下将凸出的高度变成适为铸件的壁厚，使以后的铸件在该处产生穿透(对壁厚来说)的沟槽。这种穿透的沟槽即成为欠铸的一种特殊形式。这种欠铸现象多在由镶拼组成的深腔的情况下出现。 浇料不足(包括余料节过薄)。 立式压铸机上，压射时，下冲头下移让开喷嘴孔口不够，造成一系列的填充条件不良。 二、裂纹 铸件的基体被破坏或断开，形成细长的缝隙，呈现不规则线形，在外力作用下有发展的趋势，这种缺陷称为裂纹。在压铸件上，裂纹是不允许存在的。 造成裂纹的原因有： 1.铸件结构和形状 铸件上的厚壁与薄壁的相接处转变避剧烈 铸件上的转折圆角不够 铸件上能安置推杆的部位不够，造成推杆分布不均衡 铸件设计上考虑不周，收缩时产生应力而撕裂。 2.模具的成型零件的表面质量不好，装固不稳 成型表面沿出模方向有凹陷，铸件脱出撕裂 凸的成型表面其根部有加工痕迹未能消除，铸件被 成型零件装固有偏斜，阻碍铸件脱出。 3.顶出造成 模具的顶出元件安置不合理(位置或个数) 顶出机构有偏斜，铸件受力不均衡 模具的顶出机构与机器上的液压顶出器的连接不合理，或有歪斜或动作不协调 顶针顶出时的机器顶杆长短不一致，液压顶出的顶棒长短不一致。 4.合金的成分 1)对于锌合金 A有害杂质铅、锡和镉的含量较多 B纯度不够 2)对于铝合金 A含铁量过高，针状的含铁化合物增多 B铝硅合金中硅含量过高 C铝镁合金中镁含量高 D其它杂质过高，增加了脆性 3)对于镁合金 铝、硅含量过高 5)合金的熔炼质量 A熔炼温度过高，造成偏析 B保温时间过长，晶粒粗大 C氧化夹杂过多 6)操作不合理 A留模时间过长，特别是热脆性大的合金(如镁合金) B涂料用量不当，有沉积 7)填充不良、金属基体未熔合，凝固后强度不够，特别是离浇口远的部位更易出现。 三、孔穴 孔穴包括气孔和缩孔 1、气孔 气孔有两种：一种是填充时，金属卷入气体形成的内表面光亮和光滑、形状较为规则的孔洞。另一种是合金熔炼不正确或不够，气体熔解于合金中。压铸时，激冷甚剧，凝固很快，熔于金属内部的气体来不及析出，使金属内的气体留在铸件内而形成孔洞。 压铸件内的气孔以金属卷入型腔中的气体所形成的气孔是主要的，而气体的大部分为空气。 产生气孔的原因 1.内浇口速度过高，湍流运动过剧，金属流卷入气体严重 2.内浇口截面积过小，喷射严重 3.内浇口位置 不合理，通过内浇口后的金属立即撞击型壁、产生涡流，气体被卷入金属流中 4.排气道位置不对，截面积不够，造成排气条件不良 5.大机器压铸小零件，压室的充满度过小，尤其是卧式冷压铸机上更为明显 6.铸件设计不合理。a形成铸件有难以排气的部位;b局部部位的壁厚太厚 7.待加工面的加工量过大，使壁厚增加过多。 8.熔融金属中含有过多的气体 2、缩孔 铸件凝固过程中，金属补偿不足所形成的呈现暗色、形状不规则的孔洞，即为缩孔。其原因有： I.金属浇入温度过高 II.金属液过热时间太长 III.压射的最终补压的压力不足 IV.余料饼太薄，最终补压起不到作用 V.内浇口截面积过小(主要是厚度不够) VI.溢流槽位置不对或容量不够 VII.铸件结构不合理，有热节部位，并且该处有解决 VIII.铸件的壁厚变化太大 在压铸件上，产生缩孔的部位，往往是容易产生气孔的处所，故压铸件内，有的孔穴常常是气孔、缩孔混合而成的。 四、条纹 填充过程中，当熔融金属流动的动能足以产生喷溅或虽然聚集成流束，但又相连得不紧密的条件时，边界——凝固层便具有“疏散效应”，而处于这种状态金属在随后的金属主流所覆盖之前，早就凝固，于是，在铸件表面上便形成纹络，这就是压铸件上常见的条纹。铝合金铸件上条纹最为明显，而在铸件的大面积的壁面上，就更为突出。 这种条纹呈现不同的反射程度，有时比铸件的基体的颜色稍暗一些，有时硬度上也稍有不一样。根据工厂初步测定条纹的深度约在0.2毫米以内，而深度为0.05毫米起，外观就已经明显地看出来。 对条纹作化学的、摄谱的和金相的研究发现，条纹与铸件本身相同的化学成分，可而条纹不是硅偏析、渣滓、污损，也不是合金的其它化学本性原因造成的。条纹的深度仅0.08~0.20毫米。有时条纹有着清晰的边界，有时条纹与铸造组织混杂在一起，看不到明显的过渡区。条纹的微观组织基本上没有不同于主要组织，只是它更细致一些。对于铝合金来说，条纹内铝—硅共晶组织更加细致，合金组元中的金属间化合物也是如此。条纹也呈现硅的不足(暗的组成物)，但没有发现化学上的差异。在条纹更细的组织中，硅的分布也不一样，既然硅比铝要黑些，因而条纹的颜色常常看来更暗。 综上所述，压铸件表面的条纹，是填充过程中必然发生的结果，尤其是铝合金铸件的表面更为突出，而条纹的组织和性质对于压铸件的使用来说，在一般的情况下没有影响的。只有在壁很薄时，才对条纹的深度有限制。至于在光饰要求高的表面上则还是不应该存在的。 既然条纹是由于边界——凝固层的“疏散效应”所形成，而根据填充过程的特性，便可对产生这种“疏散效应”的原因作如下的分析： I.填充时，剧烈的湍流将气体卷入金属流中，从而对金属流速产生弥散作用。 II.在填充过程中，铸件的外壳层(边界——凝固层)常常不是整个地同时形成的(在填充理论的叙述中已经提到)在尚未形成壳层的区域便出现“疏散效应”。对于有大平在面的铸件，在大的平面壁上就更为明显。 III.模具温度低于热平衡条件所应有的温度，使“疏散效应”更为强烈，产生的区域亦大为增多。 IV.金属流撞击型壁而产生溅射所造成的“疏散效应”十分明显，当撞击后的金属分散成密集的液滴，便成为麻面。这就是铸件表面上总是带有强烈的溅射痕迹的原因。正对内浇中的型壁是撞击溅射最常见的区域。 V.涂料涂层不匀，厚的部位受到金属流的炽热混杂在金属中，并使金属产生“分隔”，从而造成“疏散效应”。 VI.涂料局部沉积而气体又未挥发干净，余下的气体被金属流所包卷，对金属流产生弥散作用。 VII.排溢系统不合理，逸气不通畅，型腔中的气体过多，金属流因气体而弥散的作用增强。 根据条纹产生的原因，可见其深度是随时变化的。所以，生产中，常常按深度的不同，将条纹分别称为花纹、流痕、麻面和冷纹等等。而冷纹的深度则是条纹中最深的一种。 五、表层疏松 压铸件的外壳层(边界——凝固层)一般约为0.5~0.8毫米左右。在这个壳层(也称表皮层)上有一种呈现松散不密实的宏观组织，即为表层疏松。 表层疏松的形成的原因与条纹相似，故其性质也很接近，也是有时有清晰的边界，有时则无明显的过渡区。但其深度则较条纹更深一些，而且总是与涂料过多而沉积有关，因此，表层疏松的颜色比条纹更为灰暗，反射更差。有时，也带有涂料受炽热而烧灼的颜色，所以有时这种还与涂料的本色有关。 深度很浅的表层疏松，一般来说没有妨碍，但光饰(涂覆)则不允许存在。 六、冷隔 金属流互相对接或搭接但未熔合而出现的缝隙，称为冷隔。对于大铸件来说，冷隔这种缺陷出现较多。 产生冷隔的原因有： 1.金属流在型腔中分成若干股地进行填充 2.溢流槽位置与金属流股汇集处不吻合 3.合金浇入温度过低 4.模具温度过低 5.内浇口速度太小 6.金属流程过长 七、凹陷 铸件表面上的瘪下部位称为凹陷，产生的原因有 1.铸件的热节部位填充满(内部有空洞)，收缩时，表皮层虽有一定的强度，但在不破裂的情况下，仍然受到内部的收缩作用而表面呈现凹陷，即称为缩凹。 2.填充时，气体被挤在金属流与型腔壁面之间而未被排除出去，该处即出现凹陷。这凹陷的表面光洁，多出现在型腔难以排气，而铸件则是端旁边缘部位上。 3.在机器压射机构的性能较差(如旧的立式机器)的情况下，当工作液压力不稳定，压射压力也不稳定。推动金属的压力不连续，造成铸件的表皮层不止一次地形成，但是每次表皮层的边缘位置不同，前一次的表皮层有部分边缘未被后一次所覆盖，便产生条状的凹陷。 4.模具型腔有残留物，这在前面对产生欠铸的原因中已经提到过。但产生时凹陷，型腔的残留物并不一定是片状，而是带有不规则的各种形状，残留物高出型面的高度也不大，故铸件的入深度也较浅。 八、气泡 铸件表皮下，聚集气体因热胀将铸件表面鼓起的泡，称为气泡。气泡的表皮仍然是压铸表皮。产生的原因有： 1.型腔内气体过多 2.模具温度过高(或冷却通道失去作用)。 九、擦伤 铸件的表面顺着出模方向的拉伤痕迹，即为擦伤。它有两种特征： 1.金属流撞击型壁后，引起金属对型壁的强烈焊合或粘附(如同将稠糊状泥浆用力掷在墙上的粘附现现象一样，用力愈大，粘附愈多)，而当粘附部位在脱模时，金属被挤拉而把表皮层撕破，铸件该部位就出现拉伤。 2.模具成形表面质量较差时，铸件脱模造成拉伤，多呈直线(脱模方向)的沟道，浅的不到0.1毫米，深的约有0.3毫米。 擦伤严重时，便产生粘模，铸件甚至脱不出来。擦伤现象以铝合金最为严重 产生擦伤的原因有： 1.成形表面斜度过小或有反斜度。 2.成形表面光洁度不够，或加工纹向不对，或在脱模方向上平整度较差。 3.成形表面有碰伤。 4.涂料不足，涂料性质不合要求。 5.金属流撞击型壁过剧。 6.铝合金中含铁量过低(小于0.6%) 7.金属浇入温度过高。 十一、网状痕迹、网状毛刺 模具零件热裂造成铸件表面上的痕迹和突出金属刺，而又因模具热裂多呈现网状(放射状)，当热裂程度较轻时，印在铸件上的即为网状痕迹;而热裂程度严重时，常形成裂缝，铸件上便有网状毛刺。熔点愈高的合金，这种热裂造成的 现象愈严重。例如铜合金的模具，热裂就较为严重。而黑色金属压铸就更为严重。 压铸上的网状痕迹一般是不作限制的。而网状毛刺在轻微程度时，通常都允许的;当达到严重程度时，则按使用条件而定。 造成模具热裂的原因有： 1.内浇口附近磨擦阻力最大，经受熔融金属的冲蚀最为严重，最易产生热裂。 2.模具成型零件有较大平面是薄弱(实体厚度小)区域。 3.冷却系统调节不当。 4.水剂涂料未经过预热，或喷涂不当，对模具激冷过剧。 5.涂料有化学腐蚀作用(如氟化钠)。 6.成型零件上镶拼(包括型芯孔至边缘过小)造成薄弱的部位，也会产生早期热裂，但这热裂是条纹状的。同样也再现痕迹和毛刺两种。 7.推杆和型芯(压铸件为小圆孔)处于经受金属流冲蚀较剧烈的部位(如浇口、浇道)时，其配合的孔口上缘将产生早期热裂，裂纹呈放射状扩展。使压铸件表面也会产生痕迹和毛刺。 8.模具材料有原始缺陷，锻造工艺不当、热处理方法不对所造成的潜在裂纹。 十二、接痕 因模具零件的镶拼、活动零件或分型接合处所造成的高低不平的印痕，称为接痕。接痕交界的两相邻表面的斜度有同一方向的和方向相反的两种。 十三、顶出元件痕迹 模具上顶出元件(如推杆)与铸件接触的顶面处于型腔内的工作位置时，与原型面不一样平齐，铸件便出现顶出元件痕迹。 顶出元件痕迹又有凸出凹入两种，其凸起高度和凹入深度应根据铸件要求而定。 十四：铸件变形 铸件的变形一般是指整体变形而言。常见的变形有翘曲、弯扭、弯曲等。 产生变形的原因有： 1.铸件本身结构不合理，凝固收缩产生变形。 2.模具结构不合理(如活动型芯带动、镶拼不合理等)。 3.顶出过程中，顶出温度过高(铸件的)、顶出结构不好、顶出有冲击、顶出力不均衡，都会使铸件产生变形。 4.已产生粘模，但尚未达到铸件脱不出的情况下，顶出时也会产生变形。 5.浇口系统、排溢系统(主要是溢流)布置不合理，引起收缩时的变形。 十五、铸件几何形状、尺寸与图纸不符 造成铸件几何、形状与图纸不符的原因有： 1.模具成形部分已损坏，但生产并未发现而继续生产。 2.模具的活动成形部分(如滑块)已不能保持在应有的工作位置上(如楔紧不够、装固位置变动)。 3.模具分型面金属物未清理干净，致使与分型面有关的尺寸发生变动。 4.型腔中有残留物。 十六、合金的化学成分不合标准 主要原因是： 1.熔炼过程没有按工艺规程进行。 2.保温时间、熔点低的元素容易烧损，成分发生变化。 3.保温时间过长，坩埚受到浸蚀，坩埚的某些元素渗入合金中，这一现象以铸铁坩埚较为明显，使合金的铁含量有所增加，其中又以铝合金最为严重 4.回炉料管理不善，不同牌号的合金混杂，回炉料的等级未严格区分。 5.回炉料与新料配比不当。 6.原材料进厂时未作分析鉴定。 7.配制合金时，配料计算不正确，加料有错误，称重不准。 十七、合金的机械性能不合标准 主要原因是： 1.合金的化学成分中对机械性能有主要影响的元素含量不对，特别是杂质含量过高。 2.保温时间过长或过热温度过高，合金晶粒粗大。 3.熔炼不正确。 4.回炉料与新料配比不当，回炉料过多或回炉料未加分级。 5.合金锭在室外露天堆放，氧化物过多。 6.试棒浇注过程不合要求。改进方案 篇4 1 消除质量检测环节和返工现象 如果产品质量从产品的设计方案开始，一直到整个产品从流水线上制造出来，其中每一个环节的质量都能做到百分百的保证，那么质量检测和返工的现象自然而然就成了多余之举。因此，必须把“出错保护”的思想贯穿到整个生产过程，也就是说，从产品的设计开始，质量问题就已经考虑进去，保证每一种产品只能严格地按照正确的方式加工和安装，从而避免生产流程中可能发生的错误。消除返工现象主要是要减少废品产生，严密注视产生废品的各种现象(比如设备、工作人员、物料和操作方法等)，找出根源，然后彻底解决。 2 消除零件不必要的移动 生产布局不合理是造成零件往返搬动的根源，在按工艺专业化形式组织的车间里，零件往往需要在几个车间中搬来搬去，使得生产线路长，生产周期长，并且占用很多在制品库存，导致生产成本很高。通过改变这种不合理的布局，把生产产品所要求的设备按照加工顺序安排，并且做到尽可能的紧凑，这样有利于缩短运输路线，消除零件不必要的搬动及不合理的物料挪动，节约生产时间。 3 消灭库存 在精益生产企业里，库存被认为是最大的浪费，因为库存会掩盖许多生产中的问题，还会滋长工人的惰性，更糟糕的是要占用大量的资金，所以把库存当作解决生产和销售之急的做法犹如饮鸩止渴。 减少库存的有力措施是变“批量生产、排队供应”为“单件生产流程”。在单件生产流程中，基本上只有一个生产件在各道工序之间流动，整个生产过程随单件生产流程的进行而永远保持流动。 理想的情况是，在相邻工序之间没有在制品库存。当然实际上是不可能的，在某些情况下，考虑到相邻两道工序的交接时间，还必须保留一定数量的在制品库存，精益生产中消灭库存的理念和方法与准时生产JIT的理念和方法类似。 4合理安排生产计划 从生产管理的角度上讲，平衡的生产计划最能发挥生产系统的效能，要合理安排工作计划和工作人员，避免一道工序的工作荷载一会儿过高，一会儿又过低。 在不间断的连续生产流程里，还必须平衡生产单元内每一道工序，要求完成每一项操作花费大致相同的时间，使每项操作或一组操作与生产线的单件产品生产时间相匹配。单件产品生产时间是满足用户需求所需的生产时间，也可以认为是满足市场的节拍或韵律。在严格的按照Tacttime组织生产的情况下，产成品的库存会降低到最低限度。 5减少生产准备时间 减少生产准备时间一般的做法是，认真细致地做好开机前的一切准备活动，消除生产过程可能发生的各种隐患。 ①辨别哪些因素是内在的(需要停机才能处理);哪些是外在的因素(在生产过程中就能处理); ②尽可能变内在因素为外在因素; ③利用工业工程方法来改进技术，精简所有影响生产准备的内在的、外在的因素，使效率提高。 6消除停机时间 消除停机时间对维持连续生产意义重大，因为连续生产流程中，两道工序之间少有库存，若机器一旦发生故障，整个生产线就会瘫痪。消除停机时间最有力的措施是全面生产维修，包括例行维修、预测性维修、预防性维修和立即维修四种基本维修方式详细介绍如下： ①例行维修：操作工和维修工每天所作的维修活动，需要定期对机器进行保养。 ②预测性维修：利用测量分析技术预测潜在的故障，保证生产设备不会因机器故障而造成时间上的损失。其意义在于未雨绸缪，防患于未然。 ③预防性维修：为每一台机器编制档案，记录所有的维修计划和维修纪录。对机器的每一个零部件都做好彻底、严格的保养，适时更换零部件，保证机器不发生意外故障。全面生产维修的目标是无停机时间。要达到此目标，必须致力于消除产生故障的根源，而不是仅仅处理好日常维修任务。 ④立即维修：当有故障发生时，维修人员要召之即来，随叫随到，及时处理。 7提高劳动利用率 提高劳动利用率包括两个方面，一是提高直接劳动利用率，二是提高间接劳动利用率。 提高直接劳动利用率的关键在于对操作工进行交叉培训，使一人能够负责多台机器的操作，使生产线上的操作工可以适应生产线上的任何工种。交叉培训赋予了工人极大的灵活性，便于协调处理生产过程中的异常问题。 提高直接劳动利用率的另一种方法是在生产设备上安装自动检测的装置。生产过程自始至终处在自动检测装置严密监视下，一旦检测到生产过程中有任何异常情况发生，便发出警报或自动停机。这些自动检测的装置一定程度上取代了质量检测工人的活动，排除了产生质量问题的原因，返工现象也大大减少，劳动利用率自然提高。 间接劳动利用率主要是消除间接劳动。从产品价值链的观点来看，库存、检验、返工等环节所消耗的人力和物力并不能增加产品的价值，因而这些劳动通常被认为是间接劳动，若消除了产品价值链中不能增值的间接活动，那么由这些间接活动引发的间接成本便会显著降低，劳动利用率也相应得以提高，有利于提高直接劳动利用率的措施同样也能提高间接劳动率。改进方案 篇5 【摘要】新的课程改革对高中化学教学提出了新的要求，要求在教学过程中不仅要注重基础知识和基本技能的教学，还要关注学生探究能力的培养。化学实验作为化学教学重要的组成部分，是实施活动探究的重要模块。本文首先对苏教版化学教材进行了分析，并对科学探究活动的特征做了简要的阐述，通过对苏教版高中化学实验教材的分析发现其中大多数的实验都采取了活动探究的方式来开展的，但是也有些实验需要改进。之后结合探究性实验内容的改进要求，对笔者认为需要改进的实验做了进一步完善，并列举出了详细的改进方案，为今后的化学实验教学提供参考。 【关键词】活动与探究；高中化学；实验；改进；方案 随着课程改革的不断深化，我国在教育方面取得了一定的成绩。其中对于化学教学提出了明确的要求，要求教师在化学教学过程中通过活动探究的方式，让学生通过亲身体验来获得相关的知识，让学生通过对相关实验的观察、操作、探究等形式来体验探究的过程与方法，从而学会探究的方法，适应社会发展对人才的需求。但是在实际的化学教学过程中发现，学生对于化学学习的兴趣并不大，仍然停留在以学习知识提高学习成绩为目的的状态，缺乏探究意识和探究精神。 1.科学探究活动的特征 1.1具有双重的目标科学探究活动具有两个目标，第一个目标是指向具体的某一个问题或者某一类问题，第二个目标是指向问题的本质，以此来解决问题背后的科学本质。1.2具有具体的过程科学探究活动不是一个概念或者一种口号，而是一个由若干活动环节组成的具体活动，对于不同的探究活动都有自己的探究目标，但是探究的具体活动过程基本相同。1.3具有特定的方法对于不同的探究内容都有对应的研究方法，例如，在社会学上有社会调查法，物理上有测量法，化学上有实验分析法。1.4具有有效的工具要进行科学的探究活动就需要恰当的工具来辅助研究，借此来通过表面现象来研究事物的本质。1.5具有可重复验证的结果通过科学探究后获得的结果是能够经得起多种方法的验证和证明，探究的结果也可以建立在别人的研究结果之上，作进一步的完善。 2.化学教材概述 苏教版化学必修教材在结构的编排上做了较大的调整，整个教材以多个专题的形式呈献给大家，在专题下又分为不同的单元，单元下又细分多个栏目这样层层划分的。每一个栏目都有自己的特色，都是编者经过精心设计的。在内容的呈现上，设计者根据学生的认知规律，以科学探究为线索，通过不同的栏目设置来引导学生主动学习相关知识。高中化学必修课程是在义务教育课程的基础上开设的，一方面给学生提供化学学习必须的基础知识，另一方面也为学生提升自身素养提供基本技能。选修模块为学生的化学知识拓展提供了有效地途径，为学生的化学拓展提供了选择性和多样性。例如，在选修模块中的“物质结构与性质”就是必修模块中“物质结构基础”的进一步延伸。 3.探究性实验内容的改进要求 3.1能够促进学生的全面发展 探究性实验内容不仅要能够促进学生对相关知识的掌握，还要能够促进学生思维水平等方面的发展，在进行内容的选择时，尽量结合学生的生活实际，符合学生的的认知水平，从而激发学生渴望探究和学习的欲望。另外，还要选择那些便于开展实验和能够促进学生思想发展的实验。 3.2实验方法要新颖多样 在进行实验的过程中，尽量选取简单易操作，尽量包含先进的科学技术，合理的选取实验的设备。实验的场所可以是教室也可以是实验室，还可以是室外。实验的手段既可以是利用观察法、定量分析或者定性分析法。 3.3实验内容要贴近生活 选取的实验内容要让学生能够跟自己的生活联系起来，激发学生对化学的学习兴趣，让学生充分体验身边的化学，能够帮助学生将所学到的化学知识应用到生活实践当中，对化学的本质和价值有一个正确的认识。 4.活动与探究所设计实验的改进方案 苏教版化学必修教材的编写从整体上来看，首先是给学生讲解一个较为高大的化学概念，然后再结合学生的生活经验来引导学生学习相关的知识点，很好的贯彻了新课程改革的理念。 4.1离子检验与焰色反应的实验分析 开展NH4+、Cl-、SO42-三种离子的检验和焰色反应的实验目的在于让学生学会初步的物质检验，对以前学过的相关离子检验的方法进行复习，在学习新知识的同时，完成对旧知识的巩固。对于这一实验的设计，基本上能够满足教学目标的需要，但是在活动与探究方面却还不够。这一部分的知识通过对课文的阅读可以很简单的理解，对于激发学生的学习兴趣有所欠缺。如果能够进行适当的改进，以家庭实验的形式，利用学生现实生活中的一些器材让学生亲自动手去实验效果会更好。改进方案1：来自瓶中的彩焰首先，在小瓶中加入少量的蒸馏水，在瓶中分别放入不同的盐，将其配置成为饱和溶液，再在瓶中加入适量的无水乙醇配置好可溶性盐的酒精溶液备用。其次，找一清洁的废旧香水瓶，并将调配好的含有可溶性盐的酒精溶液倒入香水瓶中。最后，点燃酒精灯，将香水瓶冲准火苗挤压，使含有可溶性盐的酒精溶液喷到酒精灯的火焰上，就可以看到不同色彩的火焰。改进方案2：用木炭代替铂丝观察焰色反应在观察焰色反应时，使用铂丝来检验的时候需要用钴玻璃的遮挡才能够清楚看到紫色的火焰，这样的'操作过于繁琐。可以使用沾有酒精的干木炭代替铂丝，用坩埚钳夹住木炭并点燃作为火源，将要检测的离子盐撒到火上，由于酒精的燃点较低，离子盐很快就会燃烧，这种方法得到的现象持续时间长、火苗更清晰、操作更加简便。改进方案3：用棉花做火源再观察焰色反应的实验中，将占有酒精的棉花团放在石棉网上，在棉花团上放上要检测的固体物质，直接点燃，就可以看到相应的现象，这样的操作火苗非常大，颜色也更加明显。 4.2碳酸钠的性质实验分析 本实验的主要目的在于让学生学会物质的检验，并通过实验来了解碳酸钠的相关性质，已经在现实生活中的应用。对于实验2而言，这一实验的安全性较高，可以交给学生自己操作，唯一的不利因素就是对实验装置的打孔处理上，因此，我们可以通过改进实验装置的办法，提高实验的操作性。改进方案：用具支试管、医用盐水瓶塞、一次性注射器、气球、细棉线来组成实验装置，避免了对实验装置打孔的麻烦，利用注射器有效的避免了盐酸的挥发带来的空气污染。需要注意的是在整个实验的过程中药品的数量要控制好，不宜放过多药品。4.3Al的性质实验本实验的主要目的在于通过实验探究，让学生了解铝及其化合物的性质，以及在现实生活中的应用。该部分的实验可以让学生明确的了解铝及其化合物的性质，但是缺乏必要的活动探究。教师可以通过实验引导学生探究实验现象背后的问题，另外，通过讲解实际生活中的相关知识，引导学生开展探究。改进方案：铝能和水的反应吗？实验方案1：将铝的表面用砂纸打磨干净，之后迅速放入水中，并对水进行加热，观察铝和水的反应。实验方案2：将铝先与盐酸反应，去除表面的氧化膜，之后用蒸馏水洗涤干净，在放入水中进行加热，观察实验现象。实验方案3：将铝片先与氢氧化钠反应，之后用蒸馏水洗涤，再放入水中加热观察反应状况。通过对上述实验的观察，总结实验结论，引导学生发现铝是可以与水反应的，之所以能够用铝锅烧水是因为铝锅表面有一层氧化膜，在日常生活中，不要因为过于爱干净经常用砂纸打磨锅，也不要用铝锅长期放置偏酸性和偏碱性的食物，否则就会影响容器的寿命，更会影响人的健康。 5.结语 通过探究性的化学实验能够有效地帮助学生理解化学实验原理和化学概念，进而启迪学生的思维，能够让学生在不断地发现中学到知识，享受到探索发现的喜悦，从而激发学习的兴趣。为了有效的完成该课题的研究，笔者对苏教版的化学实验做了系统的研究，发现这些实验在现有的条件下都能够开展，基本上符合化学实验设计的初衷，但是也有部分实验没有凸显出新课改中对关注学生活动探究能力培养的要求，需要做进一步的改进。文中虽然选取了部分实验做了简要的改进，但是还需要大家的共同努力，对化学实验设计做进一步的研究。 【参考文献】 [1]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社，20xx.1-42 [2]丁莹.对高中化学新教材中实验部分的研究[J].华中师范大学硕士研究生论文，20xx:16-20改进方案 篇6 一、每周日上午8：00—10：00为全院大扫除日，大扫除期间，无课学生不得外出，在本宿舍进行大扫除。在大扫除当日，要求各班班主任要深入宿舍对学生清理卫生情况进行督促检查，将此次活动落实到实处，大扫除期间班主任不得离岗，由院部系组织验收。 二、学校组织专人成立宿舍卫生检查组，对宿舍卫生进行评分，80分以下为不合格宿舍，80分—95分为达标宿舍，95分以上为卫生优秀宿舍。学校将对检查结果进行全校通报。 三、宿舍卫生大扫除具体达标要求如下： 地面：地面干净、见地本色、无死角、垃圾、痰迹、积水、烟头、纸屑、杂物等。 墙壁：墙壁整洁，无蜘蛛网，无张贴字画，无钉钉子乱挂衣物，无乱拉电线、晾衣绳。 学习桌：桌面干净，无灰尘，无杂物，物品摆放整齐；桌内物品摆放整齐，干净整洁，无杂物。 床铺：被子叠放整齐，放置床头； 褥面平整、干净；床头不乱挂衣物；床下不乱堆放其它物品，鞋要摆放整齐。 门窗玻璃：窗台壁柜（衣柜）干净，无污迹，无灰尘，无死角；玻璃干净明亮，无污迹，无灰尘，无死角；暖气片干净，无杂物，无灰尘。 洗漱用具：洗漱用具统一分类摆放，整齐干净。脸盆里外干净，无污水。 灯管：灯管、灯管罩干净，无灰尘、无污迹； 整体布局：室内整体布局整洁大方；非休息时间不拉窗帘； 四、检查验收 学校定于每周一、三、五为宿舍卫生定期检查日，其余时间不定期检查。检查组分为三组，对宿舍卫生进行定期或不定期检查。 第一组：学生处负责人、各院部系分管学生工作领导； 第二组：学生处、团委工作人员、各院部系学管科、团总支干部； 第三组：学生处、团委工作人员、校学生会成员； 五、各院部系要高度重视，严格要求，在学生中广泛动员，确保效果，统一行动。 团委、学生处 20xx年5月21日改进方案 篇7 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照《郴州市民主评议市直机关作风（行风）活动实施方案》 中整改阶段的统一部署，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、教育强市见成效”为主题，以“关爱每一名学生、关心每一位教师、关注每一所学校”为实践载体，进一步转变观念、转变作风，切实解决人民群众反映的热点、难点问题，努力办好人民满意的教育。 二、目标要求 通过集中整改，确保达到五个方面的目标 ：1、思想政治素质明显提高，理想信念更加坚定。2、发展意识明显增强，建设教育强市力度进一步加大。3、工作作风明显转变，服务水平进一步提升。4、廉政建设明显加强，干净干事的形象进一步树立。5重点、难点问题得到有效解决，人民群众满意度进一步提高。 三、存在问题及整改措施 （一）存在的问题 根据市统计局和社会测评中征集的意见以及市作风办综合收集的意见和建议，归纳起来主要存在以下几个问题：1、教育投入较少，教育发展不均衡，乡镇中小学校办学条件太差。2、个别学校收费不够规范，对学校收费监控不够到位，存在乱收费现象。3教育经费监管不力。4、师德师风建设有待进一步加强。5、干部职工对作风建设的认识有待进一步提高。 （二）整改措施 第一，切实农村加强合格学校建设，缩小城乡差距，促进教育均衡发展 继续深入推进“合格学校建设先进县”创建活动，按照合格学校建设标准，坚持先难后易原则，采取政策倾斜、资金扶持等方式，从薄弱学校建设着手，加快中小学和规划中的教学点标准化建设，在去年投资6125.1万元，建设75所义务教育合格学校的基础上，今年不折不扣地完成103所合格学校建设，并力争在五年内，把全市85%的农村中小学创建为合格学校。此外，今年投资1685万元改造7个县的17所农村初中的学生宿舍、食堂等其它生活用房。继续开展城区优质学校对口扶持农村薄弱学校的支教活动，全面提升乡镇中小学学校的教育教学质量和办学水平。 第二，进一步规范学校办学行为和收费行为 一是坚持“四个痛下决心”（即痛下决心治理教育乱收费、高收费、超标准收费；痛下决心治理恶性补课；痛下决心制止“大班额”；痛下决心治理乱发乱卖教辅资料），严禁义务教育阶段以任何名义收取“借读费”，严肃查处违纪违规案件，规范全市教育系统办学行为和收费行为。二是严格落实省市教育收费文件精神，进一步落实收费工作责任制、收费公示制、监督检查制度、收费情况通报制度、责任追究制度，切实规范收费行为，强化收费管理。三是进一步加大常规性检查、专项督查和违规收费案件的查处力度，做到发现一起查处一起，坚决纠正和制止“一边免费、一边乱收费”行为。四是进一步做好宣传解释工作，使广大群众熟悉了解收费政策，能区分合理收费与乱收费的政策界限。 第三，大力加强教师师德师风建设，着力提升师德水平 继续把师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是抓典型引路。继续开展“学师德模范，树师德新风”活动，抓好学习宣传抗震救灾英雄教师和“一品教师”曾庆祥的先进事迹，提升全体教师的师德水平。二是抓制度建设。严格执行教师“六不准”（即：不准体罚或变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视和排斥后进生；不准指责、训斥学生家长；不准向学生家长索要财物，托办私事；不准强制学生购买教学辅导资料、书籍和各类商品；不准举办以敛财为目的的补习班或家教家养活动）规定，建立“一月一自评、一期一互评、一年一考评”的师德评价机制，在全市教师队伍中广泛开展个人自评、教师互评、学生评价、家长评价、组织评价的师德考评活动，并将考评结果作为教师晋职、晋级、评先、聘任的重要依据，进一步规范教师行为，提升师德水平，使广大教师真正做到“学为人师、行为世范”。三是抓惩戒教育。对师德师风出现的问题，严格按照要求处理到位、处分到位，特别恶劣的坚决清除出教师队伍。 第四，切实加强教育经费监管，建设节约型单位 一是要加强财务、后勤等各项内务管理，严格经费审批和报销程序，严格控制各项开支，进一步完善机关财务管理制度，实行经费年初预算，包干到科室、招待费限额和一餐一票一报等制度，杜绝公款大吃大喝、铺张浪费现象，建设节约型单位。二是要加大教育内部审计和纪检监察力度，重点突出专项经费审计、经济责任审计、基建维修工程审计、财务收支审计以及教育负债审计，促进单位增收节支。强化对校长任期内经济责任审计和项目建设全过程审计，最大限度发挥有限教育经费的使用效益 。 第五，进一步提高干部职工对作风建设的认识 召开机关作风和教育行风建设整改动员大会，对作风建设活动进行再动员，再部署，并从以下几方面努力： 一是统一思想、提高认识。引导干部职工站在学习贯彻科学发展观、建设教育强市、维护教育形象、维护改革发展稳定大局的高度，认识做好作风建设的重要意义，切实加强对机关作风建设的领导，坚持把作风建设工作做为一项政治任务摆上重要位置，常抓不懈，狠抓落实。 二是健全制度、强化管理。进一步修订和完善机关各项规章制度，为作风建设提供制度保障，进一步做好机关工作人员经常性的教育和管理，不断提高机关干部的工作自觉性、责任性和组织纪律性，提高服务质量，确保在公众面前树立良好的服务形象。进一步重申市委办、市政府办《关于进一步严肃机关工作纪律的通知》（郴办字[20xx]57号）有关规定，切实改进机关作风。 三是转变作风，狠抓落实。进一步转变工作作风、工作方法、工作态度，全方位搭建服务平台，推行依法行政、高效行政、服务行政、透明行政和廉洁行政，重点在四个方面抓落实：一是在推进当前工作上抓落实，二是在提高服务质量上抓落实，三是在解决难点、热点问题上抓落实，四是在反腐倡廉工作上抓落实。 四、整改责任 1、加强对整改阶段工作的组织领导。局党组要切实负起领导责任，“一把手”要切实履行第一责任人职责，集中精力加强对整改工作的领导。班子成员要结合分管工作，认真抓好分管部门的整改。相关科室的科室长为直接责任人，要带领科室人员对照问题进行整改，对于具备整改条件的，要马上整改；对通过努力、沟通协调才能解决的，要限期整改。具体责任划分为：教育投入，改善乡镇中小学校办学条件，促进教育均衡发展问题由计财科、基教科、组织人事科、教师工作科负责；教育收费问题由纪检监察室负责；教育经费监管问题由纪检监察室、审计科、办公室负责；师德师风建设问题由教师工作科和组织人事科负责；提高干部职工对作风建设认识问题由组织人事科和纪检监察室负责。 2、加强督办和考核，实施责任追究。按照科室职能承担整改责任，将整改任务与年度考评结合起来，确保每件整改问题得到解决。市教育局作风办对相关科室整改工作进行督促检查，并及时向市作风办报告整改进展情况。改进方案 篇8 一、实施背景 以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是“以学生为本，以教师为本。”在学校建设过程中，关注教师的培养和为学生的终身发展打下坚实的基础，但更要关注教师与学生的发展，是教师和学生都能在和谐愉悦的气氛中健康地成长。而多年来，我校也一直本着“以人为本，全面发展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。因此，我校把“关注师生的发展、优化育人环境、提高育人质量、提升办学品位”为我校创建特色学校的重点。 二、指导思想 以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨和“育人为本、德育为先”的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。将以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。 三、具体的工作目标 (一)、正确把握校园文化建设的内涵和意义。 创建具有现代化一时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单一传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念、办学特色、师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。 (二)、以校园的文化建设来促进师生生命与发展。 基本目标就是以优美的校园环境，多彩的文化生活，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风、班风，带动和促进催人奋进的精神，引导师生树立正确的人生观，世界观和价值观。 (三)、关注师生的生命与发展，积极主动为师生营造一个和谐、愉悦、健康发展的教育环境;把我一个中心：即“提高育人质量。”质量是学校的生命线，在质量上我们一是要抓课堂。要求每位教师要“精心备课、精准教学、精心指导、精简练习;其二：是抓德育，切实把德育放在首位，狠抓班风、学风、校风和学生的思想道德建设。 (四)、加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业发展，尽快地培养出一只既能满足现在教育需求，又能适应未来教育发展的高素质的教师队伍。 (五)、充分发挥学校的优势，充分利用教育资源，创新班级管理，创建学校特色，达到校园有亮点，班班有特色，提升办学品位。 四、遵循的原则 1、发展性原则。2、整体划分、分项实施、逐步完善的原则。 3、校本性及循序渐进的原则。 五、实施运作程序(分三个阶段进行) 第一阶段：3月下旬至3月末，学校制定活动实施方案，召开动员大会，明确创建特色学校的意义及目的。 第二阶段：(组织实施阶段) 20xx.4.初----20xx.10.30为实施运作阶段，具体工作如下： (一)、打造德育教育品牌。 1、重点抓好学生行为习惯养成教育。 认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度，班主任、认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。 2、认真开展形式多样的德育教育专题。 利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教育实施活动;六月份举办文艺节目演出;七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，我校将计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式的教育活动。 3、学科教学中有机渗透德育教育。 教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。 4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。 加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。 5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。 建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。 (二)、以校为本，创新学校管理，搭建校本教研、科研兴校的平台。要创建特色学校，就必须以校为本，以人为本，优化学校管理，搭建教科研平台。 1、规范学校管理。 建立健全各项管理制度，完善落实教职员工的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可依，有据可查。 2、进一步转变和创新教育管理观念。 本着坚持“以人为本’的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以“教师发展为本”作为落实“以学生为本”的前提条件。从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。 3、关注课堂，体现自主，要保证一个“质”字。 (1)、重视六课能力的训练。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。 (2)、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。 (三)、加大校园显性文化和隐形文化建设力度，力求突出“净化、美化、绿化”等特点。我校将把其作为创建特色校的工作重点来落实、实施。 1、显性文化建设，做好校园环境的布置。如：校园、教室、走廊、办公室、会议室及运动场等环境的布置和文化氛围的营造，制作各种文化宣传标语，警示标牌的完善，各类管理制度状况上墙，规范校徽、校歌、校风、校训等都将形成个性化的建设体系。 2、隐性文化建设，结合实际落到实处。 (1)、加强对学生进行校园文化建设的常规教育。为此，我们将把《小学生一日常规歌》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为要求衡量学生言行的内容。各班要利用学科、课堂、主题班队会等形式对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义、理想、信念、和谐、八荣八耻、法制、心理健康、文明礼仪等教育，重点进行科技知识的普及教育，重点进行科技知识的普及教育。 (2)、加强教师行为的文化建设。 重点加强教师的职业道德建设，抓好教职工行为的文化教育，更新老教师的教育教学理念;抓好学习型组织构建和教师素养的提高。树立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人质量，提升办学品位。 (3)、深入广泛地开展兴趣小组活动，调节校园文化氛围，打造我校的办学品牌，提高教育服务育人的功能。 为了能更好开展兴趣小组活动，实现教育的目的，从而培养和发展孩子们的个性及特长，以便将来更好地为社会服务。为此，我校根据本校的实际，开设了绘画、书法、朗读、科技制作、表演等兴趣活动小组，并安排指定教师不定时地对其进行辅导，学校指定专人抓此项工作。我们将对兴趣小组的成果进行展示。如：绘画、正文、作业、手工、书法、手抄报、小制作等，开放学校读书室，为学生搭建创造、展示自我的平台，创造机会。 第三阶段(为总结阶段) 20xx.11月初----20xx.12月末，为总结阶段。为此，我校将进行认真细致的总结，对创建实施过程中存在的问题进行反思、整改、并进一步完善!对取得的结果将进行展示，互相交流、汇报、评定，同时进行表彰及奖励! 六、工作措施 1、明确特色兴校是增强学校核心竞争的重要途径，是全面实施素质教育，推进基础教育均衡协调发展和落实科学发展观，提高育人质量，提升办学品位和办人民满意教育的需要。 2、充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。 3、成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第一责任人，要把特色项目建设按计划将工作任务层层分解，层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。 4、以活动为载体，注重师生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。改进方案 篇9 为全面提升宾馆的服务质量和接待水平，大力提高服务意识，重点树立良好形象，根据国家旅游局《20xx全国旅游服务质量提升年活动方案》和地区旅游局《旅游服务质量提升年活动方案》，决定在宾馆各部门开展旅游星级饭店服务质量提升年活动，制定本方案如下： 一、指导思想： 以科学发展观为指导，坚持以“弘扬企业服务理念，塑造服务全新形象”为核心，以服务质量提升为重点，提升全体员工的服务意识、质量意识、品牌意识，提升专业化管理水平，提升全体员工的综合素质，创造一流的工作环境和氛围。 二、工作目标： 通过为期一年的服务质量提升年活动，大力提升服务水平和管理水准，使优质服务的观念更加深入人心，旅游服务标准体系和质量管理更加完善，宾客满意度稳步提升。 三、活动重点及计划： （一）健全组织：成立服务质量提升年活动领导小组(略)。 （二）启动与部署阶段（20xx年1月-3月）： 本阶段以“营造活动氛围、提高服务意识”为根本目标，以“提高认识、查找问题、制定方案”为核心，全面动员，把任务落实到每一个部门、每一位员工。 1、查问题，定方案，分任务。宾馆组织力量对本宾馆的基础建设、服务质量和管理水平等内容进行全面深入地调研，明确各部门在服务质量上存在的主要共性问题，并掌握各部门突出的个性问题，有针对性地制定提升服务质量的具体工作实施方案，在部门内进行动员部署，指导各部门开展活动。 2、明责任、定目标，讲激励。要充分了解“20xx服务质量提升年”活动主题及内涵，明确任务及要求，根据目前宾馆实际，以多种形式营造活动氛围，制定宾馆各部门、各阶段详细的活动方案，并认真组织开展好宾馆服务质量提升年各项活动。 3、分阶段主要活动： （1）召开宾馆全体员工动员大会，宣布《XX宾馆开展“20xx服务质量提升年”活动方案》。 （2）举行管理人员向全体员工承诺活动。 （3）全年推出“提升宾馆服务质量全面质检、安检活动”。通过每周检查，每月汇总质检、安检存在问题，并与每月部门工资考核挂钩的办法，全面促进各部门服务质量的提升。 （4）3月份开展“展风采、唱红歌”比赛活动。 （5）3月—5月、10月—12月开展以“修炼内功、提升品质”为主题的系列培训活动。 （6）4月初开展春季消防演练活动。 （7）4月低开展配乐诗朗诵活动。 （8）6—9月开展“微笑服务月”活动。 （三）质量提升阶段（20xx年4月-11月）： 围绕质量管理基本要求，全面开展宾馆服务质量提升活动，这是质量提升的关键，本阶段工作的主要流程为“查找问题——主题培训——专题活动——明查暗访”，具体步骤如下： 1、查找服务质量问题。各部门要从全面提升服务质量的高度出发，认真自查，发现、梳理服务质量问题，配合质检、安检组提出的问题，拟定整改计划，逐步推进以质量管理为核心的宾馆管理和运行模式，建立与完善宾馆内部的监督和运行服务质量制度和标准。 2、进行专项主题培训。要求宾馆各部门结合各自存在的问题，并依据国家《旅游星级饭店星级的划分与评定》标准和行业《星级饭店访查规范》，与人事行政部配合，集中或分部门地围绕“修炼内功、提升品质”，开展各种类、各层次的主题培训，以全面提升服务技能、服务水平和管理能力。活动时间为20xx年3月至5月和10月至12月。 3、进行专项主题活动。展开 “管理人员向员工承诺”、“满意度测评”、“唱红歌”、“背诗词”和“微笑服务月”等主题活动切实提高宾馆全体员工的专业素养和品质意识。活动时间为20xx年1月至11月。 4、进行服务质量暗访检查。11月底，宾馆质检组、安检组还将对各部门进行服务质量暗访检查，对在暗访检查中发现的重复出现的服务质量问题将通过员工事业栏进行公告，同时建议影响该部门的年终奖等级。 （四）总结巩固阶段（20xx年12月）: 巩固活动成果，探讨持续改进的途径，实现品质的持续提升。 1、检查验收：将活动计划、质量提升体系建设、开展培训、主题宣传活动、每月查找出来的问题、整改的措施、整改后的效果等内容整理成册备查。 2、总结表彰：对各部门开展“服务质量提升年”活动的情况进行全面总结。同时将根据活动开展情况，予以表彰、激励和惩罚，并通过员工事业栏公告和全员大会等形式进行宣传，确保通过“服务质量提升年”活动，涌现一大批优秀的员工和管理人员，从而确保服务质量的全面提升工作的顺利进行。同时，对经过整改仍不达标的部门和员工将按照有关标准给予处罚。 四、活动要求： 1、加强领导，科学管理。为保证活动年取得实效，要成立活动领导小组。由人事行政办牵头，具体负责活动的计划、组织、协调、指导和督查工作。 2、宣传到位，突出重点。做好全员、全方位宣传，突出每月工作重点，由人事行政部负责，通过发文件、发简报和员工事业栏张榜等形式对活动进行宣传。 3、建章立制，强化标准。各部门要完善操作流程和自检制度，强化现场标准化操作流程与细节的管理。 4、加强管理，严格奖罚。对活动开展期间表现优秀的部门和个人予以表彰奖励，并作为年终对各部门考核评优的重要依据之一；对活动期间敷衍应付、推诿消极的部门，要追究其负责人的责任。 全体员工要高度重视，以身作则，充分认识开展“20xx服务质量提升年”活动的重要意义，切实履行岗位职责，结合工作性质和工作实际，积极投身于提升服务质量的具体工作中去。各部门要按照《方案》的总体要求，结合本部门工作实际，统筹兼顾、系统安排，确保活动有序开展、扎实推进。【改进方案】相关文章：改进方案范本09-28工作改进方案模板12-14教学诊断与改进方案03-03学校教学改进方案03-03银行服务改进方案09-28美术教室改进方案09-28客服工作改进方案04-21环境改进建议及方案09-28精选改进方案范文5篇10-22精选改进方案范文八篇11-08
个人缺点及改进措施一、个人缺点要怎么写比较合适1、不要说的太直、太明确，可以略微含混一点。比如：“本人太过于自信、随和而显得软弱”你想想看，具体的理解，这是你的缺点吗?不是吧!2、谈一些共性的，不是本人主观欠缺的，比如，作为刚毕业的学生，就可以说“社会经验不足”、“工作能力有待进一步加强”、等等。3、谈一些不是很重要的缺点，比如“理论研究不够”、“深入基层不够”、“理论知识与实践工作还有一定差距”等等。4、性格造就的缺点，也可以简单说说，比如“性格内向”、“不善言辞”等等。二、个人缺点及改进措施（精选10篇）随着社会一步步向前发展，措施使用的次数愈发增长，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。你所接触过的措施都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的个人缺点及改进措施（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。个人缺点及改进措施1一、个人及工作中存在的不足：1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；2、工作思路不对，缺乏创新意识；3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。二、改进措施：1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，平庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学习不少于3000字；2、通过理论学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。个人缺点及改进措施2开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。 一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题；在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论-功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底；对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决；主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论-功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。个人缺点及改进措施3本学期的教育教学工作已接近尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行，为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下：一、数学教学方面存在的问题：我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面：1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。2、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。4、对于学困生的了解、帮助不够。5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学习数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少； 优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。7、学生合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学习流于形式。8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差，对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。二、教学方面改进措施：1、创设良好氛围，激励自主学习，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、平等、民主氛围。2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学习的主人。3、学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。4、有必要对个别学生进行个别辅导。5、争取家长的配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展。6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要平视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。三、对班主任工作的改进措施：1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑，也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。总之，在教育教学实践中，备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。个人缺点及改进措施4我校多年来非常重视教育教学工作，近几年来学校根据上级指示精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各科课程标准为依据，重视过程评价及方法，建立了发展性的教学制度，切实促进教师教育观念和行为的改变，促进学生素质的良好发展和全面提高。现就我校教师日常教学工作的计划与落实情况，制定了一些改进措施。一、制定了科学的教学制度。在教学过程中教师能按学校要求，采用个人备课与集体备课相结合的方式做到开学前提前两周备好课，平时提前一周备好课，在教学过程中采用科学的教学方法，运用各种教学手段，创设结合实际生活的各种教学情境，使课堂教学生机盎然，体现了三维目标的要求。在学校领导的引领下，教师不仅能备好课上好课，对学生的作业学校要求也特特别严格，每学期定期检查学生的作业、教师的教案、各项笔记、记录等，针对教师的教学工作情况做出的总结，并在每次总结后都提出合理化的建议，使全体教师的工作都不得力争一步一个台阶，使学校的教学工作也逐渐上升。二、制定了严格的考试制度。每学期学校除了参加学期末县里统一组织的考试外，不组织任何形式的考试。但每学科教师可结合自己学科的教学情况进行一些随堂揣测来检验学生的学习情况。学校按照教学质量监测制度，严格了考纪，严格按照县里的统一部署，有计划、有组织、有步骤地组织地组织考试。针对每次县里组织的考试，各年级、各学科均由学校领导统一监考，同年部教师对换批卷，批完试卷后，由学校教学领导统一阅卷，作出科学合理的质量分析。三、完善学生作业批改制度。1、作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据和手段，必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。2、作业分为课内和课外，口头和书面、实践操作作业等。课内作业当堂完成，课外作业要注意深度和广度。作业要求不能一刀切，要有基本题和提高题。3、严格控制作业量，当天无课的学科不准留作业，当天各学科作业累计总量不得超过1.5小时。4、布置作业努力做到“三不练”，即知识覆盖面不大的题目不练，不能培养学生能力、开发智力的题目不练，不紧扣课标和教学要求的题目不练。5、凡书面作业要及时批改，及时进行讲评订正。普遍问题集体讲，个别的要面批面改。一般要求语文作业在教完另一课之前批改，每次作文要在另一篇作文写出前批改好。数学作业在教下一课之前批改好。6、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。四、加强教学质量分析，制定改进措施。通过各种形式的`期末测试，各年级、各学科都取得了较好的成绩，但也存在一些不足，针对这些不足作出全面的分析，并提出改进建议。加强学习，提高素质。学校的全体教师加强对新课标的学习，尽快地掌握教学新理念和把握好各学科的特点，一定要学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教师。个人缺点及改进措施5整顿活动以来，自己能够按照“一讲、一树、三创建”实施方案，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕学习整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。一、工作中存在问题1、将招标规范化，做到公平、公正、公开，招投标是公司的门面，招标组织的好，对树立公司形象，为公司节约成本。2、自主创新精神还需加强。积极主动的发挥自己的能力有待加强，工作没有上升到一定高度。3、工作扎实程度不够。存在眼高手低，懒于动手的毛病，不能专注于工作学习，很多知识虽了解但却不精。二、加强责任感、发扬吃苦耐劳的精神、增强开拓创新的意识公司化成箔产业发展的特殊环境使我能够以大局为重、宽宏大量，不斤斤计较个人利益。由于工作的特殊性与重要性，入职一年来每一项工作完成与创新，在工作过程中可能出现的问题，敢于尝试，把新知识、新技术、新理念融入实施过程中，提出高效的解决方案。为他人的利益着想，会换位思考问题，为他人创造出价值，能站在他人角度，做好事，做诚章，致善致诚。有了这个前提，心态，自己一定真干，实干，苦干，为公司而干，为自己而干，淡化权力，强化能力，少说多干，先干再说，再加上自己的技巧，思路。适应社会的变化和公司的发展需求。学习，学习，再学习这是作为一名金阳光人永恒的奋斗主题。为生活而学，为发展而学，学会改变人生。向书本学习，向他人学习，不断的反省总结自身，通过持之以恒的学习，加强心智修炼和能力提升。始终保持自己的核心竞争力，一个人的成功失败关键是他在无人知道的情况下会有怎样的生活态度和所作所为。三、不断加强理论学习，拓展知识领域在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求和适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。四、负重锻炼，鼓劲挖潜，较好地完成本职工作20xx至20xx年来是公司发展的关键时期，随着600万平方米化成箔二期项目的启动，公司朝着规模化、多元化的方向快速发展，管理理念、业务流程等都发生了很大的变化。一方面，金阳光企业文化的核心 “一讲、一树、三创建” 更使自己有了一个处事的准绳；另一方面，作为一名采购员，怎么为公司创造效益，怎样使自己的人生完美，个人价值得到最大体现。在金阳光电子材料的这些日子里，较好的完成了本部门下达的责任目标。五、努力方向我为人处事的原则是“认认真真学习，踏踏实实工作，堂堂正正做人，开开心心生活”，对自己，我严格要求，工作认真，待人诚恳，言行一致，表里如一。做到遵纪守法，谦虚谨慎，作风正派，具有良好的思想素质和职业道德，积极要求进步，团结友善，明礼诚信。1、要创新，技术管理更需要有潜意识加强，技术和管理应该并重。2、不能够安于现状，不思进取，不能以一街市田亩为乐，这将不利于公司整体发展与创新。3、加强专业知识的学习。在金阳光电子材料的近半年时间，使我的业务知识有了更广阔、更牢固的掌握，也丰富了知识面，了解建筑施工、设备采购等方面的知识，人没有办法左右生命的长度，但可以拓展生命的宽度，更重要地是培养了我总结和学习的习惯。个人缺点及改进措施6一、试题分析及存在问题：本次试卷基础知识覆盖面很大，突出了平时的教学重点，扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力，既贴近学生的训练实际又贴近生活，体现了素质教育的特色。试卷基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平，也使学生通过本次考试对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容，包括大数的认识、角的分类及画法及三位数乘两位数。试卷采用闭卷、笔试的形式，共有六大题：一、认真填空（每空3分，共24分）；二、仔细判断（共6分）；三、谨慎选择（共10分）；四、细心计算（共30分），包括直接写出得数，用竖式计算，连线；五、动手操作（共10分）；六、解决问题（每题5分，共20分）。 从卷面上看， 学生的书写认真，卷面整洁， 乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看， 学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：1、计算错误而失分的问题较为突出。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。这从第四大题竖式计算题较为严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。2、竖式计算失分频率高。失误原因有：计算过程中忘了进位退位；对于三位数乘两位数末尾有零的题目少写零；个别学生对于简单的乘法计算出现粗心失分现象。4、单位的转化审题不清，如：第一题13小题估算一下学校跑道的一圈大约是多少米，部分学生没有将厘米转化为米。原因分析：学生没有认真审题; 单位之间的进率是100的长度单位换算掌握不熟; 不知如何改写。对策：巩固单位改写的方法; 背熟单位之间的进率， 养成认真审题的习惯。3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。如；第五大题2小题运用发现的特点画完下面台球的运动路线图，一部分学生不能将所学知识迁移应用。原因是学生对正确理解题目掌握不好。二、对今后教学工作的想法：（1）加强认真审题、完整答题习惯的培养教学中注意加强读题、看图、理解题意，看清楚问题要求等审题方法的指导，使学生能正确理解题意；解答时严格要求，注意格式，平时作业注意抓好如单位、答等细节的落实；对如比较大小、连线、单位换算等题型要求学生把各算式计算的结果标识出来，再比较、连线或换算等。想方设法避免学生粗心大意的漏洞。（2）数学教学重在提高能力教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。（3）加强几何作图能力的培养几何作图能力是数学最主要的操作能力，生活应用非常广。从卷面反映出大部分学生对角度的量法、角的画法画法基本掌握，反映出教学是比较扎实的，但精确度有待进一步提高。如果有一个角，准确量应是47度，有一半以上学生写的不是47度，而答的是45度、48度、50度。（4） 加强知识综合应用能力的教学平时教学中建议增加一些选择、判断的课堂练习，把应用知识能力的培养融入到课堂教学中。（5） 计算方法优化的教学计算的教学基本是较扎实的，教学过程中建议除了提倡算法多样化外，还要注意算法优化的教学，以提高计算的准确率和计算速度。一些计算的小技巧还可以进行点拨，简便计算教学还需进一步加强。个人缺点及改进措施7随着中职教育改革的不断推进，以就业为导向的办学理念已初步确立，中职教育结合了技能培养和文化教育的双重职能。然而，中职语文教学的效果却不甚理想。一、中职作文教学存在的不足之处作文教学是语文教学的重点，能帮助培养学生的综合实践能力，提高学生的写作能力。但是，中职语文教师更注重引导写作理论教学，忽视了提高学生的写作能力，而作文一直是学生非常头痛的事情，所以思想认识的偏差会导致学生逐渐对写作失去了兴趣。另外，中职学生写作基础较差，学生在写作中经常受挫，容易产生畏难情绪。在中职作文教学中，学生的写作成果往往只是教师评价学习成果的载体，令学生很难提起写作兴趣。根据中职生的写作现状，中职语文教师要采取多种方式改革作文教学方式，创新作文教学模式，激发学生的写作兴趣，提高作文教学效果。二、中职作文教学的改进措施1.依据专业需求，科学设置写作课程中职教学体现了专业化教学目标，语文教师更重视研究教学的实践性和应用性，所以专业性质的应用文成为中职生写作训练的重点。中职生不仅需要有一技之长，也要具备基本的写作能力和表达能力。因此，中职语文教师要根据学生的专业特点，设置具有专业特点的作文课程，结合中职生的特点，及时更新教学内容，适当地突出写作目的，根据中职生的学习状况及时调整教学计划，保证所学知识与职业需求的相关性，激发中职生的学习动机，逐步提升写作难度，帮助学生克服写作的畏难情绪。2.创新教学方式，提高学生写作技能在作文教学中，教师要引进多媒体教学，采用学生感兴趣的方式，创新教学方法。如教师可采用情境教学法，为学生创设情境，让学生进行应用文写作，提高学生的写作能力;教师也可以让学生扮演应聘者和招聘公司，让学生掌握求职信的基本写作方法;教师还可以模拟企业购销过程，让学生通过角色扮演，掌握合同文书和招投标书的写作方式。实践证明，通过模拟实际环境，能有效提高学生的写作技能。3.积累写作素材，鼓励学生多看多写中职生的写作功底比较薄弱，常常会觉得无话可说。为了激发学生的写作动机，教师可以引导学生积累素材。首先，教师引导学生进行课外阅读，通过大量的阅读来提高他们的文学素养，并让学生及时做好读书笔记，积累写作素材，帮助他们形成良好的读书习惯。如教师可以帮助学生选择书籍阅读的范围，辅导学生如何阅读，认真琢磨、理解和消化词句，并及时写下所思所感，以培养学生良好的阅读习惯，在阅读过程中丰富自身阅历;其次，教师可以引导学生背诵自己记录的笔记，或者教师选取的好文章和好事例，以加深学生的印象，将背诵的知识转变为自身素养。同时，教师还要指导学生掌握正确的背诵方法，将背诵与理解结合起来，增加背诵的趣味性，使学生在背诵的过程中体会文章的美感和文章包含的情感，丰富学生的情感经历。4.合理运用评价，激发学生写作潜能中职生的自尊心较强，但有时又很自卑，这就要求教师要关爱和尊重学生，重视学生的主体地位，尊重学生的独立人格，让学生感觉到教师对他们的信任。因此，中职语文教师应尊重学生的见解，为学生创造轻松的氛围，鼓励学生主动发言和讨论，让学生在宽松的学习环境中发挥创造力和想象力，不断提高写作能力。为了激发中职生的写作动力，教师要将学生的专业与应用文写作结合起来，让学生掌握必要的写作技能，创新教学方式，创设恰当的教学情境，让学生充分发挥主观能动性，鼓励学生进行多样化创作，从而提高学生的人文素养。个人缺点及改进措施8一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。二、存在的问题及整改措施(一)针对理论学习不够深入，理想信念不够坚定的问题。1、具体表现：理论学习缺乏自觉性、主动性，在理论学习和业务学习上缺乏系统性，学习的广度和深度有所欠缺，学以致用做得不够好，理想信念不够坚定。2、整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。3、整改措施：(1)认真遵守我场制定的各项学习制度，积极参加我场组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及自然保护、护林防火等业务知识，做到每年写读书笔记1万字以上，心得体会3篇以上。(3)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与护林防火等日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。4、整改时限：学习计划于 5月底前完成，并长期将学习坚持下去。(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。1、具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布置多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。2、整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。3、整改措施：(1)加强对“三个代表”重要思想及党的十六大、十六届三中、四中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中做到安排与检查的统一，切实加大对工作的检查督导力度，确保各项工作落到实处。(3)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。4、整改时限：立整立改，长期坚持。(三)针对调查研究工作不够深入的问题。1、具体表现：工作中调查偏少，研究不深，工作的科学性和针对性不够强。2、整改目标：调查研究工作不断深入，各项工作的科学性、针对性不断提高。3、整改措施：(1)认真执行调查研究工作制度，结合护林防火工作，合理安排时间，多深入辖区一线，围绕构建护林防火长效机制等课题，加强调查研究。做到每年写出1-2篇高质量的调研文章。(2)在深入调查研究的基础上，力争解决当前及今后护林防火工作中的实际问题，切实维护好我场的安全与稳定。4、整改时限：20XX年5月底前做好今年的调研计划，年底前完成1篇高质量的调研文章，并将调研工作常抓不懈。(四)针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与职工群众沟通少、谈心少，对干部职工工作生活中存在的问题了解不够深入，广泛听取职工群众的意见和建议不够。2、整改目标：经常深入职工群众，加强与职工群众的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与职工群众“打成一片”的良好氛围。3、整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与群众谈心一次，关心职工群众工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想，促进工作，开展好批评与自我批评，团结协作，共创新高。4、整改时限：20xx年x月底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。(五)针对创新意识有待进一步加强的问题。1、具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。2、整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。3、整改措施：(1) 树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)加强与其他林场、自然保护区的沟通交流，积极引进护林防火等各项工作的先进管理经验和做法。(3)工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。如面对新情况、新问题，如何构建护林防火工作长效机制，维护我场的安全与稳定，促进我场的可持续发展。3、整改时限：从现在开始，按照我场的总体安排，利用机会到其他林场、自然保护区参观学习，创新发展思路，开创护林防火工作新局面。4、整改时限：从现在开始，长期坚持。(六)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。2、整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。3、整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。4、整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。个人缺点及改进措施9自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、存在的主要问题1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。二、改进措施1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民，是看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。个人缺点及改进措施10从教数十年，作为一名老教师，在这“师德师风整改”活动轰轰烈烈开展之际，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。一、自查自摆自身主要存在问题1、政治理论学习较松懈主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针，理论性太强，而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、工作作风欠踏实主要原因：作为一名小学数学学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣。在学习了《师德师风》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任,而且更是对自己不负责。二、整改方案1、加强政治理论学习积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习马克思主义、“三个代表”重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。2、加强自身的师德师风建设在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。入党个人缺点及改进计划整改计划一个人的缺点自己最清楚，又最不清楚。很惊奇地发现有些我认为的优点在别人看来是缺点，而我认为自己薄弱的地方在别人的眼中却是可以称道的优点。不同的人们关注着不同......改进措施改进措施重复维修问题各岗位要求：送修接待：1.在客户送修界面与客户充分沟通，详细了解客户报修问题；对于客户提出的机器问题全面记录（包含附属部件，例如AC等），必须做到在取机单上记录......改进措施第一季度：个人整改措施：学习党建基本知识和科学理论知识以及业务知识，提高自己的党性觉悟水平，根据本工作学习实际，制定工作学习目标，树立良好的个人党性形象，发挥党员先锋模范作用......改进措施人民路与曙光路交叉口改进措施交叉口是道路交通系统的重要组成部分，是道路网的节点和枢纽，是道路交通的咽喉。交叉口的存在提高了交通的灵活性和可达性，增加了路网的活力，完善了......改进措施 文档医疗服务质量管理整改措施一、进一步提高医务人员的业务素质：认真学习有关的法律法规，制度规范及岗位责 任，要求每一个医务人员掌握和遵守法律法规、制度规范及岗位责任、职业......
