孩子玩手机上瘾不想上学怎么办成瘾厌学解决方法？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-01-04 12:30 标签： 孩子玩手机上瘾不想上学怎么办
有一个家长私信提问：“廖老师，您好，我是一名高二男孩的母亲。我的儿子曾经是品学兼优的孩子，亲子关系也一直不错，但是，到了中学之后，特别是到初三，孩子越来越叛逆，数次说出特别伤人的话。原以为孩子进入一所好的高中会懂事、会想明白。谁知到考入我们县里最好的高中后，孩子非常厌学，根本不学习，在家不做作业，就是玩手机，毫无意外，成绩全年级垫底。之前是每周放假休息的时候玩，晚上11点手机拿出来充电，现在发展到光明正大在房间玩手机，锁着房门，完全没办法沟通，动辄就说不学习了，要退学。看孩子这样，我感觉每天都生活在地狱中。”这个妈妈事后反省道：“孩子的情况为什么会变成这样？父母到底做错了什么？是因为之前对他太严厉（学钢琴我对他要求比较严格），或是对他之前太溺爱？每天晚上想到他在隔壁房间刷着手机，不知几点睡，心里如同刀在剐；但是没有办法，让人绝望的无解。”其实，无论是沉迷是手机游戏，还是厌学叛逆，孩子的行为往往能够从原生家庭以及父母的管教中找到病根，那么在孩子管教过程中，父母到底做错了什么，会导致孩子的行为变得更加消极以及严重呢？《孙子兵法》给出了三条告诫，我们逐一讲解论述：告诫一：不知道孩子不能去上学而逼着孩子去上学，是束缚孩子的天性。“不知军之不可进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军。”——《孙子兵法》这句话是什么意思呢？意思是：“不懂得军队在什么情况下不可以出战而命令他们出战，不懂得军队在什么情况下不可以后退而命令他们后退，这叫束缚军队。”如何将这一智慧运用在青春期孩子的管教中呢？我们可以理解为“不知道孩子不能去上学而逼着孩子去上学，不知道孩子不可以办休学（或转学），而帮孩子办休学（或转学），这便是在是束缚孩子的天性。我们先探讨第一句——1.不知道孩子不能去上学而逼着孩子去上学。不少父母将孩子沉迷游戏不愿意去上学看作是极为丢脸，甚至是罪大恶极的事情，经常不顾孩子内心感受，想方设法连蒙带骗软硬皆施地逼迫孩子会学校去上课，实际上这对孩子的身心伤害是巨大的。原因在于，很多情况下，孩子不愿意去上学并非孩子意识不到上学的重要性，而在于孩子的内心压根就不具备上学的条件，甚至在过往父母错误的管教下，在孩子内心形成了太多个性发展的阻碍，比如：厌学情绪、自我不认同、缺乏动力等。（1）厌学情绪——孩子将痛苦、烦躁、压抑等消极情绪，与学习这件事紧密关联在一起，导致一旦接触学习，消极情绪便排山倒海扑面而来，导致孩子心烦意乱，无心学习。（2）自我不认同——孩子无法从原生家庭中以及自我内心里找到自我认同的依据，导致孩子无法找到向前进步，向上进取的着力点，心理学研究表明：“一个人的一切行动、情感、行为、甚至才能，永远与自我意象相吻合。”，换言之，孩子无法发展出自我认同的自我意象，他自然难以发展出积极进取的行为。（2）缺乏动力——所谓动力，实际上就是孩子迈向目标的内在驱动力，它就相当汽车的发动引擎，但问题在于，很多孩子压根就没有目标，或者说不敢有目标，不少沉迷手机游戏的孩子甚至扬言“我的未来是没有希望的，我现在活着只是苟延残喘而已。”，而没有目标的动力，就好比功能完好的汽车却被关在了地下车库，压根不知道自己下一站要到哪里，尽管油箱里的汽油加得满满的，但是仍旧原地静止，寸步难移。而以上这些问题如果单靠孩子自己无疑是难以突破的，因为想要赋予孩子学习的动力，必须帮助孩子建立目标，而孩子建立目标的提前是要形成高度的自我认同，而孩子自我认同的提升又取决于孩子在原生家庭中的亲子关系状态以及与父母互动方式，总之，想要从源头影响以及帮助孩子改变，必须从原生家庭环境以及父母错误管教下入手，才能药到病除，斩草除根。因此，当孩子不愿意去上学父母却要强行逼着孩子去上学的时候，一方面说明父母没有对自己过往的错误管教负起责任，而是把责任全部推给了孩子；而另一方面，我们把孩子推向了一个“孤军奋战”的局面，面对自己完全无法抵御的压力、责备与质疑，孩子哪有不逃避的道理？我们接着谈第二点——2.不知道孩子不可以办休学（或转学），而帮孩子办休学（或转学）。举例说明：有一个青春期孩子的父亲，突然接到孩子所在学校老师的电话，电话那头说：“你们家孩子的基础太差了，照这么下去一定考不上重点大学的，我建议你还是早点帮孩子转学吧！”，结果，这个父亲二话没说，把孩子转到了另外一所学校，把孩子送到新学校的第一天，这个父亲收到了孩子发来的短信质问：“你为什么宁愿相信老师也不愿意相信我？你为什么不让我全力以赴拼一次？难道我就怎么不值得你相信吗？”从此，这个孩子开始沉迷手机游戏，白天上课趴桌子睡觉，晚上熬夜通宵打游戏，并且拒绝与父母沟通……另外一个家长则是因为担心孩子在重点学校上课压力太大，于是主动把孩子转到另外一所相对没那么好在学校，后来孩子不愿意去上课，并且把责任全部推给了妈妈——我现在变成这个样子都是你害得，要是你当初不帮我转学，现在什么事都没有！”由此看来，不知道孩子不可以去上学却强迫孩子去上学，不知道孩子不可以休学（或转学），却主动帮孩子办理休学（或转学），实际上不是在帮助孩子，而是在束缚孩子的天性，并剥夺了孩子为自己行为承担责任的机会，切记，在孩子成长的路上，相比如何帮孩子鼓劲加油，更重要的是在关键时刻，父母要避免替代教育和盲目干预。告诫二：父母不懂孩子的学习却偏要干预孩子的学习，将导致孩子无所适从。购买专栏解锁剩余49%

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