青年教师成长心得体会
推荐度：
青年教师成长心得体会及感受
推荐度：
相关推荐
青年教师成长心得体会(15篇)　　当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的青年教师成长心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。青年教师成长心得体会1　　当我刚踏上讲台的那一刻，内心的兴奋难以言表，因为终于可以在讲台上实现自己的人生价值。经过几年的起早贪黑，精耕细作，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和不易。在工作中发现自己：“活力有余，经验不足；热情有余，沉稳不足”。这些不足不得不使我加倍地投入工作、努力地学习和深刻地反思。下面是我成长中的体会：　　一、学会“沟通”　　良好的心态决定青年教师的素质和教学业绩的提高。记得刚参加工作时，班里一个小同学一不小心摔倒，额头碰到桌子角上，当时伤势不轻，我及时联系家长带孩子处理伤口，并进行调查着手事情的善后处理，家长感到很满意。但是没过几天，家长气冲冲来到学校，说我欺瞒实情，不愿承担责任。可孩子的伤口还需继续治疗，治疗费用怎么办？作为刚参加工作的我，觉得很委屈，事实就是如此，可家长听了别人的胡言乱语、失去主张。那几天我很茫然，在老教师的点拨下，我勇敢面对，经过几次和家长沟通，他们终于承认自己做得不对，并向我道歉。从那以后，我懂得了遇到问题“沟通”很重要。　　二、学会“赞美”　　在工作中我总是主动去挑重担，不怕麻烦，用于吃苦，但说话较直，容易得罪人。记得又一次，班里有一个学生特别调皮，找家长沟通时他说：“我不靠孩子上什么大学，只要能把初中混出来就行”。我一听就火了，你怎么能这样说呢？这不打击了孩子学习的积极性吗？怪不得他对学习很抵触！家长被我说的也不高兴，为了打破僵局，我想何不换一种方式和他沟通呢？在后来的谈话中，我抓住他的优点表示肯定，不足进行鼓励，在愉悦的沟通中我们达成了合作教育孩子健康成长。在孩子的教育上，我对他关心多了，语言委婉了，学习上善于发现他的闪光点，多夸奖，多赞美，渐渐发现该生变了，听话了，善解人意了，班级劳动积极认真，还成了我工作中的小助手。从此，我得出一个结论：“要改变一个人，最有效的方式就是“传递信心、转移情绪、学会赞美！”　　三、懂得感恩是教师成长的必备素质　　要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。因为感恩，你才有爱心、爱生活、爱从事的工作；有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会，是一件多么快乐的事。　　四、反思是促成青年教师成长的途径　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读恰当吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？就这样，日复一日，年复一年，我发现一个人反思的深度，决定着她教学所能达到的高度。从此，我养成了每日一思一记录的.好习惯，也为自己以后教育教学提供了鲜活的教学案例。　　五、用发展的眼光育人　　人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学生学习的差异。过去的经验告诉我因材施教很重要。所以，在教学中认真观察不同孩子的闪光点，抓住生活细节认真去引导，鼓励孩子身践力行，要有不怕失败，勇于挑战困难的决心。我教育学生的口头禅“不下水，怎知水深？”一个好的教师，要懂得孩子的发展有快有慢，我们不能凭孩子的一时表现，判断他的一生。每个孩子就像一朵花，他们开放的花期不同，我们应遵守这个规律让他们阳光洒脱的成长。　　总之，前段工作在预期中顺利、开心完成，我要感谢学校领导的关怀和信任；感谢热情给予我帮助的每一位教师；同时我也感谢经历过的那些事件对我成长的助益，如果没有那些经历，我怎能如此坚强、自信的执着下来。回顾往事有时候觉得自己一下子从田野进了象牙塔，特别自豪！青年教师成长心得体会2　　20xx年11月5日下午，有幸参加了关于青年教师专业成长报告会。聆听了济源一中王晓琳老师的精彩报告，开拓了我们的视野，也解决了我专业发展成长中的一些问题，令人深省，让我受益匪浅。　　我想每一位新任教师和我一样，希望在短时间内成长起来，成为学校的全能教师称为学校领导眼中的骨干力量，成为家长与社会认可的优秀教育者，无论这种成长的源动力和目的是什么，有一点是很明确的，那就是成长是新教师目前最重要的任务。　　此次报告会，王晓琳老师围绕“今天怎样做老师”这个主题，和我们交流了教师成长路上的一些问题。　　我的感悟之一：要学会在不断的遭遇中提升自己。王晓琳老师举了她在当班主任时遇到的困难，并且是怎样处理这些问题化压力为动力的。一个教师成为了优秀教师乃至卓越教师，不仅仅需要漫长岁月中的潜心修炼，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一个教育或教学事件一个共同体，一次演讲，一本书等等这种“遭遇”既可能导致原有经验的突然飞升，也有可能导致原有经验的突然逆转。作为一名青年教师，在工作中一定会遇到各种各样的困惑和问题，这时候要积极面对，寻找方法，把这当做一次成长的机会。只有这样才能不断积累经验，才能真正成长起来。　　感悟之二：打造品牌班级。能让孩子们铭记终生的最好的东西就是班级的魂。这魂就是一种文化，一个品牌。《中国教育报》提出了这样的观点：一流的班级管理靠文化，二流的班级管理靠制度，三流的班级管理靠班主任。所以，如何建立班级文化就成了提升班主任水平的`重点了。品牌班级首先要有必要的物质保障，班级就是班主任任课教师和学生共同创造的作品，从教室的布置到班名、班歌、班旗等都应体现独特的班级特色。其次，班级要有精神凝聚和文化铸造。如果没有在学生心里形成班级文化那么做再多的，也只是外在，只有班级精神和文化才能把凝聚一个班集体。　　我会用良好的心态对待教学中的困难和挫折，善于实践，不断反思。对生命的教育是一项极为重要的工作，也是一件十分快乐的事情。初为人师，我正慢慢体验其中的乐趣，园丁之路刚刚开始，祝愿自己能不断成长，不断进步。青年教师成长心得体会3　　时间过的太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有一年半的时间了。我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自学习领导的关怀和各位同事们的友爱看，同事也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。　　大多数人认为当一名小学老师很简单，因为小孩子还不好教吗？我以前也一直这样认为，但自从我踏上这三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所有的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。　　首先，虚心向其他老师学习。同一个教研组的同事是离我最近的学习资源，他们有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意帮助我，在我遇到困难、困惑的时候给我出谋划策，非常感谢老师们给了我切实可行而且周详的处理办法。　　其次，要努力提高教学水平。作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。　　1、坚持认真备课、上课和课下耐心辅导　　经验告诉我，备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。　　2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己　　作为青年老师我应该思考今天的课讲好了吗？学生学懂了吗？学生存在什么样的问题？为什么会存在这样的问题？作为科任老师，我要思考怎样强化尖子生？怎样推进后进生？今天我都干了什么？明天我应该干什么……　　我们每天这样反思了吗？反思后存在的问题进一步解决了吗？我首先承认我虽然是这样想的，但并没有这样去坚持下来，我想如果能坚持下来的话我的成长一定要比今天更快一些。所以哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的'。　　另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学前沿的最新动态，而且要阅读文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。　　再次，心中拥有梦想，心中充满爱。　　梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。梦想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向成功彼岸；梦想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了梦想的人生，才会不为一时小利所趋；有了梦想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了梦想的人生，会咬定梦想不放松，任尔东南西北风；有了梦想的人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了梦想的人生，才会笑对坎坷，所向披靡。作为从教者的我们，尤其是深圳中学的每位青年教师更应该是拥梦而前，心中总有伟大的梦想的召唤，让我们用人格感染人格，用智慧点燃智慧，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上！　　教育是奉献爱的职业，我们青年教师基本的职责是教书育人，对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大。伟大的教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的朋友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教育。爱是教育的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教育做到为了每位学生的终生持续向上的发展奠基！让“爱”这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校园！让学生们在爱的怀抱中幸福成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！　　青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源。只有从一开始就注意学会做人，学会学习，学会创造，我们才能在开始时少走很多弯路，在今后的发展中少犯错误，最终顺利的走向成熟，变成一个优秀的小学教师。青年教师成长心得体会4　　转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。可是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却能够用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多教师在工作和生活上给予我很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。　　听课是提高自身教学本事的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，仅有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，平时我也经常其他教师请教教学上的问题。这些教师都十分热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自我从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取周围其他教师一切先进的东西，才能提高自我的水平。此外，学校组织的科组活动和团体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。　　总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作本事，个人基本素养等等，都有了很大的提高，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，并且更加明确了“关注学生”这一重要思想。　　学生的表现有时只是一个细节，可是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真实的想法，如果教师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情景随机地改变自我的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自我的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中仅有学生，必须要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。　　在今年的教育教学中我还异常关注了学生在课堂中的'情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时，学生会拒绝理解来自教育者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。　　实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，仅有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到效果。我在实践中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。青年教师成长心得体会5　　这几条不是我能做到的，而是我想做到的。　　第一，享受职业。我98年参加工作，先在私立学校，再到考到镇上初中，后来又考到县城高中，还到县城的电大、党校带过课，辗转好几所学校，中间还开过一年书店，有很多曲折，也有很多心酸，08年来到合肥八中。到今年我已经在教师这个行业完整地做了18年。从最初的为了生计，到现在爱上这个职业，我深深地体会到作为教师，不要谈什么高尚和伟大，也不要谈什么付出和奉献，我想不管从事哪个职业，最朴素的道理就是：所谓职业尊严和职业幸福，其实就是努力把一件事做好，做得坦然，做得问心无愧，做得自己能看得起自己。一个教师有很多这样的方式，上课，当班主任，带竞赛课，写论文，出试卷，编校本作业，搞社团，搞非限课，哪怕仅仅是制作精美的PPT,哪怕仅仅是擅长和学生谈话，都是值得骄傲的，心得体会《青年教师成长心得》。　　一名教师，我们当然可以找到喂狗养花的快乐，我们也可以享受喝酒掼蛋的快乐，但我们一定也要有职业的快乐，我们几十年要从事的职业，大部分时间都在学校，如果不能从工作中找到一点自娱自乐的方式，实在太不划算了。　　成长会不会很痛苦或很辛苦呢？有句话说人世间没有天造地设的绝配，因为爱是磨合的结果。这虽然是讲爱情的，但用于我们从事教育工作好像也是很恰当的。其实人的成长就是在时间里的慢慢"磨合"和积累，我在微信上秀一下我的书的封面，我的朋友就说，你写几十万字肯定非常辛苦，我说实际上这本书几乎谈不上辛勤写作，因为都是以自娱自乐的方式写的，甚至写得非常愉悦，最好的成长方式大概就是在时间的.游走里用娱乐的方式慢慢积累。　　第二，积极实践。在一个信息传播方式变化的年代，当教师越来越难，你不能仅靠积累，也不能仅靠读书，教育是实践学科，比如以前说一个教师厉害往往指学识渊博，现在其实你背5000首诗也不一定能当好语文老师，一方面背诗和语文教学不见得有多大关系，另一方面，你背诗难道还能背过百度吗？你要去做事情，你要和学生打交道，你要和教学实践亲密接触，否则你可能是个教育理论家，但你一定不是好老师。你的所有想法、教育的热情和智慧，只能通过实践来实现。这看似是个朴素的道理，但在教师队伍中，只想着用才气征服教育界的人可能还为数不少。所以，当教师，多做事，才能享受不断尝试的快乐，才能有更多的话语权，才能有更大的自由度。　　一个人的成长和快乐来自对外部的兴趣探索，而不是指向内部。指向外部，就是关注教学、关心学生、热爱教育教学实践，这样就很容易充满热情，积极行动；而指向内部往往是考虑面子、尊严、得失，那就容易自以为是，郁郁寡欢。孩子为什么总是那么快乐，正是这个道理，他们一心关注着这个世界上的一切，并积极行动去探索，哪有工夫沮丧呢？所以特别喜欢苏格拉底的一句话：快乐，往往在你为了一个明确的目标忙得不可开交时不期而至。　　因为这种实践性特点，就要和别人合作。现在一个教师的发展仅靠个人孤军奋战来成长几乎是不可能的，很多时候，机会和团队的协作比你本人的能力要重要得多。在合肥八中参加的郑杰团队、郑桂华团队、包括现在的熊丙奇生涯规划团队的队友，我们语文组的同仁，我在与他们的合作中学到很多东西，很多人给我的影响是非常大的。我在当班主任、做组团长以及在各个年级合作过的同事，还有合作过的生活老师，以及其他学校的领导和同事的很多优秀的品质和习惯影响了我，很多人都给过我很多指导和帮助。这种影响最大的是思考方式和见识。有时思考的方式不对，人总是容易在原地打转，累而无绪，忙而不前。还有一个见识问题，我在书上看到两个农民吹牛的故事，一个说，我见过皇帝金銮殿，左边一个油条铺子，右边一个烧饼铺子。一个说，如果我当了皇帝，金銮殿门口的粪都归我一个人拾。这就是见识。没有见识当教师在这个年头很可能被学生"耻笑了去".教师大多都很注重通过阅读增长见识，其实团队里的同伴的合作交流也是增长见识的好办法。　　第三，静等花开。人年轻时希望用工作来证实一下自己的能力，但也不能急于求成。教育是慢的艺术，教师的成长也非短期内见效，教育的有些东西还要等待。教师应该是平和的，开放的，淡泊的，宽容的，亲切的，这些是最有魅力的教育力量。不能是悲壮的，不能是急功近利的。年轻的教师，不要大发雷霆，不要剑拔弩张，哪有比见证孩子成长、帮助孩子成长、送他们走上自由之路更幸福的事呢？当然也不要相信奇迹，奇迹或马上见效的背后，往往伴随着道德的沦丧，比如一个人让一个学生的成绩迅速提高，让一个人的行为迅速端正，那一定是要付出道德代价的。青年教师成长心得体会6　　一、时刻保持一个良好的心态。　　教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。　　二、懂得感恩是教师成长的必备素质　　要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。　　三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的.经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的"明星"。　　作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。　　四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法　　"班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云："亲其师，信其道。"要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。　　五、有承担才有成长　　除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。　　六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子　　人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价："此人智力中等，不善长哲学"。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！　　学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。青年教师成长心得体会7　　今天听了几位名师教育教学经验介绍，深深地吸引着我、感动着我，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。　　一、时刻保持一个良好的心态。　　教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的'、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。　　二、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平。　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。　　三、要上善于赞赏孩子。　　赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。青年教师成长心得体会8　　一、时刻坚持一个良好的心态。　　教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地应对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自我的缺陷，都有自我相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。　　二、懂得感恩是教师成长的必备素质　　要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……此刻回顾自我的成长历程，我觉得自我所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。　　三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自我的业务水平　　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自我教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自我的教学：这节课，我投入活力了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课，哪个地方最值得改善?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是经过一步步的成长，才成为今日的"明星".　　作为一个教师，我们除了反思教学，还能够反思为人处事，反思一切能够反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自我的教育教学供给鲜活的案例。　　四、总结经验，梳理出一套属于自我的班级管理方法　　毛泽东说："加强纪律性，革命无不胜。"班级管理讲究艺术，要多动脑筋，研究孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要构成自我一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，研究问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云："亲其师，信其道。"要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、欢乐地成长，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班团体。　　五、有承担才有成长　　除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，可是我每次都很虚心的'像杭舒虹教师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自我的工作室、备课的格式与要求等等，我也是进取的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒教师注意维护自我班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。　　六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子　　人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都到达统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要用不一样的尺子来量孩子，发现孩子与与众不一样的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价："此人智力中等，不善长哲学".没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，确定他的一生呢?!　　学海无涯，艺无止境。自我的教育生活就是一种学术行为，自我的一言一行都应不断反思。这应当成为自我需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和教师批评指正。　　"教师人生"要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自我人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。　　"教师人生"需要生命的活力，需要生命的活力，需要生命的灵动。　　"教师人生"需要感动。感动自我，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。　　当然，"教师人生"还需要职责，需要体验教育的欢乐，感受教育的幸福。　　教师之服饰：不修边幅，不贴合教师的形象要求;不懂礼仪，不合教师的职业规范。　　吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室;黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应当移开教师的头上。　　教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。　　教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。　　教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与提高。坏习惯必须要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为"不变"本身未必就是好习惯。青年教师成长心得体会9　　根据我校安排，按照校行事历的日程，我校与20xx年1月25日在教师会议室举行了20xx～20xx学年度青年教师培训。培训本着“为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量。”而开展的。　　在聆听了古德胜校长、李平原副校长、李俊主任、晏光祺主任的讲座后，感受颇深，体会非常。每个主讲人都是学校精挑细选的，分别从“教师职业道德”、“教育教学改革”、“班主任工作”、“备课与上课”等多个方面对我们青年教师进行了培训，全部都是给位老师的肺腑之言和经验之谈，听晚课后，使我们青年教师深深的认识到自身的不足之处，非常有利于我们青年教师的成长与发展。作为一名青年教师，特别是我自己刚参加工作不久，深知自己无论是在教学上还是在思想教育、班级管理上是非常欠缺经验的，而且在许多方面还存在着问题，但、经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。我作为一名专业课教师体会颇深。　　一、参加此次培训后的心得体会　　通过此次青年教师培训，我感受到要想当一个好教师是多么的不容易。第一：在专业理论课方面：作为一名专业教师我们首先应该把教材上的知识点掌握透彻，不留任何疑问。俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。　　我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。　　第二：在专业实训课方面：专业实训教学环节是我们专业课程中不可或缺的重要部分。根据教育改革的需要比重会越来越大，专业实训课培养的目标是通过反复的动手实训培养中等技能型人才，而且“实训教学”的质量又决定“中等技能人才”培养的成败，所以实训课程是非常重要的，在学校领导的统一领导下形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实训教学体系。　　我以后在实训课教学中要做到教学态度认真，备课充分，准备充分，在指导学生操作时，自己要先明确实训目的、要求，熟悉基本原理、方法、步骤及设备，认真准备，找出易出现的问题，并提出改善措施，实训前要检查仪器、设备和用品的准备情况，排除故障，保证实训顺利进行。在学生操作时耐心指导，认真组织实训教学，学生不放羊，充分利用教学时间，照顾全体学生。　　第三：学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任08春电子班的班主任，我严格按班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。　　我所带的班级是春招班级，学生普遍成绩差、学习积极性不高、思想素质较差行为习惯有待进一步规范的后进生，我今后要更加严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生学习能力，规范学生言行举止，对思想有问题的学生进行开导。重视与家长的联系，共同管好孩子。教会学生“先学做人，再学做事！”。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名合格的班主任；对得起每一位学生的班主任。　　我还认识到“教书育人德先行”。高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的基本条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应具备事业心、责任心、平常心。　　二十一世纪什么最重要？人才最重要！人才的关键在教师”。因此，我作为一名年青教师，应该认清自己肩膀上的责任重大，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向经验丰富的.老教师请教一切教学问题。以使自己的教学经验逐渐丰富起来，教学水平逐渐提高。　　二、存在的不足之处与改进方向　　通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。　　（1）在教学方面　　在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。　　在实训课上，要争取亲自将每个项目多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实训，提高学生动手操作能力。　　（2）在学生管理方面　　主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解，虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高，导致在有些时候管理不够严格；班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心，也向其他经验丰富的班主任请教方法，但是由于本人经验不足，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级管理还存在着很多不足之处，自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验，更加严格要求学生，对学生友耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友，争取使班级各项事务有非常大的改善。　　以上是我在此次培训课后所领悟到的心得体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训，不足希望大家多多批评指正，在此也感谢学校给我这次学习的机会，感谢四位老师为我们青年教师所做的精心准备和精彩的讲座，也感谢我们的班主任晏光祺老师。使我在这次培训中受益匪浅，我要努力做到更好，努力成为一名合格的、优秀的青年教师。青年教师成长心得体会10　　从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：　　一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。　　1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量　　认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。　　2、各教研组积极组织老师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。　　3、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。　　二、参加多种研修模式，全面提升自我素质　　1、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的'世界。　　2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式　　三、研修内容丰富多彩　　1、加强师德培养　　教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。　　2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。　　总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。青年教师成长心得体会11　　《教师成长手册》序的第一句话即“教育是一门艺术，从事这门艺术的是教师”。精通这门艺术需要教师对这门艺术的热爱，了解这门艺术所针对不同的对象，掌握这门艺术的技巧，并不断反思，积累经验，沉着应对。　　从99年工作至今，进入了第11个工作年头，但在看阅《教师成长手册》时仍是受益匪浅。它不仅是幼儿园青年教师专业成长的一个阶梯，更促进我重新审视自己以往的一些工作习惯，寻找自己日后进一步发展的起点和思路。　　尤其是其中教师们的案例与小贴士，写的详细而周到，从班级建设到家长工作再到一日工作各个环节。早晨的来园活动、户外活动、一日生活活动、游戏活动、学习活动、晚上的离园活动每一个活动环节都需要我们的精心设计，这样才能使幼儿得到更好的发展。　　有位青年老师以自己的实例提醒我们除了前一天要仔细充分地做好隔天的准备工作外每天早晨也需要复查，来保证一天活动进行的有序性。来园接待要准确地叫出接送者的身份。在长假，周一第一个工作日可以利用记录的方式做好家长交待的事项，便于工作有序地开展。教师对幼儿“说到做到的思考”等等。老师们通过自身体会把一日活动中出现的细节问题进行了梳理，在共鸣中寻找原因归纳出了一些好的方法。　　在看阅游戏环节中，教师们通过分享交流、讨论游戏问题，提升拓展深化幼儿从游戏中获得的.经验的方法。教师在观察幼儿游戏时便是有目的的观察，同时边观察便在心中酝酿交流的内容，有意识地帮助幼儿事先小准备小介绍，一方面使幼儿在交流中更有自信，也让教师有效调控幼儿交流的基础。为我日后组织游戏分享提供了宝贵的策略。　　通过学习，我的教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：　　首先，活动设计要根据幼儿的年龄特点，幼儿的生活经验，当前兴趣点或需要制定活动内容，即讲求实效性，形式又要新颖。在内容的选择上要，选用幼儿生活中常见的或经常接触到的事物作为幼儿学习活动的内容，有助于幼儿在活动得到成功的喜悦。　　其次，在做活动预设中注重组织策略，，要预先考虑幼儿可能的反应，预设几种可能出现的回应方式，不易雷同。在活动中关注每位幼儿的反应，倾听他们的表达，鼓励幼儿的表达表现。　　通过学习《教师成长手册》，在教育教学的思想理念，对于活动的设计、一日活动的有序进行等等，都有了感悟。另外，我也深刻地体会到反思的重要性。要提高自我专业素养，就要通过反思来了解自己的言行，分析幼儿的反馈，寻找对策及时调整，不断完善。　　终身学习，这是现代人必备的思想观念，教师更是一个需要终身学习的职业，我们要活到老学到老，在这块富有挑战性的职业上耕耘播种。把阅读当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，善反思、勤笔记，注重积累，加强分析研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。　　我曾经听过一个报告，一个好的习惯养成需要21天的坚持，才能成为终生习惯。我希望阅读能够成为我终身的一个好习惯!青年教师成长心得体会12　　读了《青年教师专业成长论》这本书，给我的感触很深，让我知道了作为一名教师要有高尚的师德，爱心则是师德的重要表现，崇高的是爱表现在对幼儿一事同仁，绝不能厚此薄彼。爱一个孩子就等于塑造一个孩子，而厌弃一个孩子无异于毁掉一个孩子。平等的对待每一个孩子，不歧视差生，这是我们教师应尽的责任，也是师德最重要的表现。　　教师的职业精神也是非常重要的`，丰富职业内涵、引入完善新的结构成分，吸收新思想，主动适应新时代环境下教育改革的需要。教师要重视自身修养，不断学习、实践、反思，不断提升自己的从业品位。　　教师要多读书，做一个读书型的教师，这时新时代所需要的，是时代社会对教师的要求，使教师生存的必须，通过读专科学业书，读教育原理书，读一些高品位的书，以知识来充实、更新自己，来提高综合素质。青年教师成长心得体会13　　这几条不是我能做到的，而是我想做到的。　　第一，享受职业。我98年参加工作，先在私立学校，再到考到镇上初中，之后又考到县城高中，还到县城的电大、党校带过课，辗转好几所学校，中间还开过一年书店，有很多曲折，也有很多心酸，08年来到合肥八中。到今年我已经在教师这个行业完整地做了18年。从最初的为了生计，到此刻爱上这个职业，我深深地体会到作为教师，不要谈什么高尚和伟大，也不要谈什么付出和奉献，我想不管从事哪个职业，最朴素的道理就是：所谓职业尊严和职业幸福，其实就是努力把一件事做好，做得坦然，做得问心无愧，做得自我能看得起自我。一个教师有很多这样的方式，上课，当班主任，带竞赛课，写论文，出试卷，编校本作业，搞社团，搞非限课，哪怕仅仅是制作精美的PPT，哪怕仅仅是擅长和学生谈话，都是值得骄傲的。　　一名教师，我们当然能够找到喂狗养花的欢乐，我们也能够享受喝酒掼蛋的欢乐，但我们必须也要有职业的欢乐，我们几十年要从事的职业，大部分时间都在学校，如果不能从工作中找到一点自娱自乐的方式，实在太不划算了。　　成长会不会很痛苦或很辛苦呢?有句话说人世间没有天造地设的绝配，因为爱是磨合的结果。这虽然是讲感情的，但用于我们从事教育工作好像也是很恰当的。其实人的成长就是在时间里的`慢慢"磨合"和积累，我在微信上秀一下我的书的封面，我的朋友就说，你写几十万字肯定十分辛苦，我说实际上这本书几乎谈不上辛勤写作，因为都是以自娱自乐的方式写的，甚至写得十分愉悦，最好的成长方式大概就是在时间的游走里用娱乐的方式慢慢积累。　　第二，进取实践。在一个信息传播方式变化的年代，当教师越来越难，你不能仅靠积累，也不能仅靠读书，教育是实践学科，比如以前说一个教师厉害往往指学识渊博，此刻其实你背5000首诗也不必须能当好语文教师，一方面背诗和语文教学不见得有多大关系，另一方面，你背诗难道还能背过百度吗?你要去做事情，你要和学生打交道，你要和教学实践亲密接触，否则你可能是个教育理论家，但你必须不是好教师。你的所有想法、教育的热情和智慧，只能经过实践来实现。这看似是个朴素的道理，但在教师队伍中，只想着用才气征服教育界的人可能还为数不少。所以，当教师，多做事，才能享受不断尝试的欢乐，才能有更多的话语权，才能有更大的自由度。　　一个人的成长和欢乐来自对外部的兴趣探索，而不是指向内部。指向外部，就是关注教学、关心学生、热爱教育教学实践，这样就很容易充满热情，积极行动;而指向内部往往是研究面子、尊严、得失，那就容易自以为是，郁郁寡欢。孩子为什么总是那么欢乐，正是这个道理，他们一心关注着这个世界上的一切，并积极行动去探索，哪有工夫沮丧呢?所以异常喜欢苏格拉底的一句话：欢乐，往往在你为了一个明确的目标忙得不可开交时不期而至。　　因为这种实践性特点，就要和别人合作。此刻一个教师的发展仅靠个人孤军奋战来成长几乎是不可能的，很多时候，机会和团队的协作比你本人的本事要重要得多。在合肥八中参加的郑杰团队、郑桂华团队、包括此刻的熊丙奇生涯规划团队的队友，我们语文组的同仁，我在与他们的合作中学到很多东西，很多人给我的影响是十分大的。我在当班主任、做组团长以及在各个年级合作过的同事，还有合作过的生活教师，以及其他学校的领导和同事的很多优秀的品质和习惯影响了我，很多人都给过我很多指导和帮忙。这种影响最大的是思考方式和见识。有时思考的方式不对，人总是容易在原地打转，累而无绪，忙而不前。还有一个见识问题，我在书上看到两个农民吹牛的故事，一个说，我见过皇帝金銮殿，左边一个油条铺子，右边一个烧饼铺子。一个说，如果我当了皇帝，金銮殿门口的粪都归我一个人拾。这就是见识。没有见识当教师在这个年头很可能被学生"耻笑了去".教师大多都很注重经过阅读增长见识，其实团队里的同伴的合作交流也是增长见识的好办法。　　第三，静等花开。人年轻时期望用工作来证实一下自我的本事，但也不能急于求成。教育是慢的艺术，教师的成长也非短期内见效，教育的有些东西还要等待。教师应当是平和的，开放的，淡泊的，宽容的，亲切的，这些是最有魅力的教育力量。不能是悲壮的，不能是急功近利的。年轻的教师，不要大发雷霆，不要剑拔弩张，哪有比见证孩子成长、帮忙孩子成长、送他们走上自由之路更幸福的事呢?当然也不要相信奇迹，奇迹或立刻见效的背后，往往伴随着道德的沦丧，比如一个人让一个学生的成绩迅速提高，让一个人的行为迅速端正，那必须是要付出道德代价的。青年教师成长心得体会14　　以前人们总认为：师德高不可攀，师德遥不可及;真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至;师德乃是教师人生的根本标示，师德修养贯穿教师专业;敬业是一种规定，而乐业是一种修养;教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模;正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平;对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养;面对。。。认为：师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。后来才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及，它与我们的生活朝夕相伴;师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可赏，它给我们心灵的感动、美的享受。　　真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的显现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现：有对学生生命的尊重和关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。　　师德乃是教师人生的根本标示，师德修养贯穿教师专业发展全过程，是引领我们教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基。我们的教育对象主要是儿童，我们是他们除了父母之外所直接接触的最主要的对象，是他们最亲近和尊敬的人，他们的可塑性强，行为模仿性强，正处于长身体，增知识的重要时期，他们的情感、意志、行为都需要我们去培养，所以我们的道德人格面貌是学生学习的最直观的榜样。　　敬业是一种规定，而乐业是一种修养。真正乐业的教师，就是心中装着自我，自觉享受教育过程和教育结果　　教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。我们工作的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。　　正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。　　对我感受最深的一点是：我要努力提高自己的师德修养，我要做一个阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，我要以我的阳光去阳光我的学生，我要以我的品德去影响学生的品德。　　面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢骚，比如有的学生上课时做一些无关的事情。我们往往容易对这群学生失去信心，产生厌恶情绪。可以说，当前职业学校的师生关系比较紧张，教师不爱学生，学生也不太尊敬教师。　　那如何提高个人的师德呢?我认为首先要坚持正确的世界观、人生观和价值观的导向;其次，多阅读一些教育前辈们的心得体会，从中提炼教育精神和教育实践;再者，以学生的发展和成长为根本，坚持从学生利益出发，把提高师德师能作为教师职业和事业的追求。然而，“没有爱就没有教育”。因此，我认为应以“爱”为主线，首先，在师生间架起一道情感交流的'桥梁。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。书上还说“一个好作风，好习惯的养成不是一朝一夕的事，所以教师的督促应当是经常的”。我认为这句话很重要，我们在平时的工作中，在发现孩子出现不好行为习惯时，往往采取的方式就是直接告诉他做错了，应该怎样做，再继续发现时，还会问他是否忘了老师说的话了，怎么就改不掉呢之类的话，但现在想一想，觉得是自己的观念不正确，总是习惯性的强迫孩子改掉，并没有真正意义上耐心的帮助他懂得并改掉。原来督促非常重要，循循善诱，动之　　以情，如果这样做，孩子一定会易于接受并改掉不好的行为习惯的。　　教师对学生产生“爱”，学生对教师产生“情”，是教师与学生心理和谐共振的过程。学生得到教师的爱，同时也会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向互动，这种互动在教育教学中能产生良好的氛围。然而要做到让学生感受到自己的爱，并且让爱在师生之间不断涌动，并不是件容易的事。教师应做到：1.树立师生平等的观念，让自己成为能与学生谈心的好朋友。放下教师的威严，俯身与孩子们交流，让孩子感受到：原来老师也可以和我那么亲近。　　2.尊重、接纳每个学生。每个学生的出身背景、知识水平、学习能力等方面都是不同的，教师要看到每个孩子的闪光点，对孩子的每个方面进行综合评价。3.优化与学生的沟通策略。教师要打开的门不是普通的门，而是学生心灵的大门，要借助有效的策略让孩子敞开心扉。　　教师的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的存在价值，不会明确自己肩负的使命。因此，我们必须知责任，明责任，负责任，尽责任。教师惟有不断的自我发展，自我提高，自我完善，才能更好地履行教育这一神圣的职责。　　总之，我们每位教师在每天所做的极其平凡的工作之中，要始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，这样，才能成为一名真正合格的有责任的人民教师。青年教师成长心得体会15　　参加工作已经接近一年的时间，在这一年里，我有收获，但更多的是不足，经过一年的锻炼，我思考着、实践着……　　记得刚开始工作的第一节，我就自豪地告诉学生我的教学理念：高中学习不是单纯的为了学习知识，同时也是为了给自我的一生奠基，而历史学习也不是单纯的学习几本教科书就算是"完成任务"，而应当是一个长期的过程和习惯。此刻想想，当时的我就像一个遥望星空的孩子，还没有真正明白高中教学的实情，看着漫天的灿烂星空感叹其美丽的同时，却不明白一个个发着白色寒光的星星竟然是一颗颗炽热而巨大的恒星。　　刚开始上课的第一个月，我就发现，自我已有的教学习惯是怎样牢牢地束缚着我，那段时间我每一天都认真搜集教学材料，教学资料十分多，一方面我力图搜集诸多材料证明教材里的所有甚至是细节的问题，一方面学生对我的满堂"证明"倍感无味，课堂互动越来越少。那段时间自我也对历史教学充满疑问：到底什么是历史教学，到底怎样才算一节兼顾基础，又照顾学情的好课堂?这些天上的星辰，我又应当怎样才能够到你们呢?　　有次xx历史大集备活动，我听其他教师交流分享本校在历史教学上的经验收获，二中的张晶华教师上台交流了本校在推动课程改革方面的举措。当听她讲到二中学生课前自主学习，课上交流的时候，我受到了启发，一种试试看的`想法让我决定立即在最活跃，又是最让人为课堂纪律头疼的班进行试验，我期望把他们的活力转化为学习的动力。记得第一次实践是《改变世界的工业革命》一课，出乎意料的是，学生们提了很多问题，经过简单的梳理，我把学生的问题进行统计，计入小组的课前学习成绩上，在上课的时候讲到某个知识点就抛出学生提出的问题，由学生结合课前学习情景进行解答。这样改变之后产生的最明显的效果就是有些学生开始关注自我小组的问题，学生的学习进取性得到极大的调动。我也认识到，遇到学生的学习问题，应当及时反思，多向其他教师请教。　　过了一段时间，师父听我的按照这一模式上的另外一节课，对我的这种探索进行了鼓励，并提出在青年教师汇报课期间和组内其他两位教师一齐进行"同课异构"，她结合自我的教学经验，又对我的课堂结构进行了大的调整，经过调整，学生的课堂分为必答、抢答落实基础知识，思维导图和重难突破解决重点问题的结构，经过调整，学生课前学习的重要性更加突出，整堂课的游戏性和趣味性也更加贴合学生的学情，获得了其他教师的肯定。我对"思维课堂"的认识也上了一个新的高度，更加明确了自我今后的努力方向。　　一年的工作，我在实践更在思考，我还有很多需要改善的地方，如：　　第一，缺乏课堂把控本事，像师父说的，没有想清楚学生的学习状态，并根据学生的学情思考学生要什么，相应的我要做什么。由于做不到这一点，导致我不能及时了解学生的学习情景，有时候做不到让学生认真听讲，在有的班有时候会变成照本宣科，没有了解学生的学情，导致学生学习兴趣不高，不能跟上节奏。　　其实这种情景早已经出现，师父也多次提醒，今后我应当更加注意研读《课标》，并准确把握学生的课前学习情景，做到废话不说，充分发挥"师教为要，点拨升华"的作用，调动学生学习的热情。做到教学的精细化。　　第二，课堂思维度需要加强，课上我提的问题有时候较为简单，不能调动学生的兴趣，在这方面需要注意课前经过搜集学生可能感兴趣的案例进行设问，研读课本进行设问，并调动学生进行设问。经过这些途径推动学生加强对学习资料的了解，并经过学生课前学习引起他们对解答问题的兴趣。在解答的过程中，注意话不多说，引导学生自我思考，自我得出结论，实在得不出来的再进行启发引导。　　在提出问题的同时，要注意把问题连成一条线索，经过这些线索帮忙学生构成思维框架，在探究的过程中产生乐趣，并了解学习资料，比如本课设计了自主探究环节"我为欧共体(欧盟)代言""哼唱《欢乐颂》"等环节，设计了学生现场观看欧元，思考欧元的设计特点等环节。这样做能够提高课堂活跃性和思维度。　　第三，和谐融洽的师生互动，是上好课的保障。由于自我不善于语言表达，所以平时和学生的关系不能维持融洽，今后怀着无限的热情，注意课下和学生多沟通，在教室多待会，多关注学生的状态。　　一年的见习期就这样很快就要过去，在这一年的时间里，我有困惑，也有提高，游走其间最大的感触，就是再美的星空，只顾欣赏，也只是自我的感受而已，进行教学，要把先进的理念落在实处，这才是脚踏实地的工作。　　最终，不得不说，自我的前进之路还有很长，要走过很多瓶颈，只愿自我不忘初心，无所辜负。感激师父和组内其他教师的支持和指导!【青年教师成长心得体会】相关文章：青年教师成长心得体会07-22青年教师专业成长心得体会08-22青年教师成长心得体会15篇04-03青年教师专业成长培训心得体会03-08小学青年教师成长感言06-19青年教师成长课小结04-07青年教师帮扶成长总结06-17优秀青年教师成长报告会心得体会08-17青年教师成长工作心得02-25青年教师的个人成长计划11-23

以下是小编帮大家整理的地理试题和答案(共含8篇），欢迎大家收藏分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“cctao”一样，积极向本站投稿分享好文章。篇1：地理试题及答案地理试题及答案一、选择题1、下列地区中，地理位置尤其重要，有“十字路口”之称的是(A)A东南亚B东亚C南亚D西亚2、被称为“五海通航”的河流是(B)A叶尼塞河B伏尔加河C恒河D湄公河3、东南亚著名的“吴哥窟”位于下列哪个国家(D)A新加坡B印度尼西亚C泰国D柬埔寨4、世界最大的橡胶生产国是(D)A马来西亚B印度尼西亚C菲律宾D泰国5、、世界上面积最大的一个洲是(A)A亚洲B非洲C北美洲D南极洲6、世界最高的大高原是(A)A青藏高原B德干高原C巴西高原D伊朗高原7、世界最大的.半岛是(D)A索马里半岛B中南半岛C印度半岛D阿拉伯半岛8、平均人口自然增长率最高的大洲是(B)A欧洲B非洲C北美洲D大洋洲9、日本群岛附近的大渔场是(B)A舟山渔场B北海道渔场C北海渔场D纽芬兰渔场10、连接太平洋与印度洋的重要海上通道是(A)A马六甲海峡B朝鲜海峡C直布罗陀海峡D霍尔木兹海峡11、流经老挝首都万象的河流是(D)A伊洛瓦底江B湄南河C红河D湄公河12、东南亚有“花园城市”之称的国家是(A)A新加坡B越南C泰国D马来西亚13、位于俄罗斯境内的世界最深的湖泊是(B)A里海B贝加尔湖C维多利亚湖D咸海14、对印度的农业生产有重要意义的是(D)A西北季风B东北季风C东南季风D西南季风15、、世界第二软件大国是(C)A中国B美国C印度D俄罗斯16、俄罗斯的森林类型中，最主要的是(B)A热带雨林B亚寒带针叶林C温带落叶阔叶林D亚热带常绿阔叶林17、下列东南亚国家中，与我国陆地相邻的是(D)A新加坡B马来西亚C菲律宾D越南18、世界上跨纬度最广的大洲是(A)A亚洲B欧洲C南极洲D非洲篇2：地理试题及答案地理试题及答案大全注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分，考试时间为60分钟。2．答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。3．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试卷上无效。4．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第Ⅰ卷（选择题共50分）?观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识。实验1用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。据此完成1～3题。1．关于实验过程，叙述正确的是A．摆放地球仪时，北极指向北方B．自东向西拨动地球仪C．此时，光线直射赤道D．灯光能照亮地球的大部分A．昼夜交替C．五带的形成B．四季变化D．影子长短的变化B．北半球陆地面积大于海洋面积D．东半球陆地面积大于海洋面积实验12．此实验能较好地演示3．拨动时还可以发现世界海陆分布的规律是A．七分陆地三分海洋C．北极周围是一片海洋实验2同等雨量不同植被下的水土流失实验。据此完成4～5题。4．观察实验得出水土流失与地表植被的关系是A．植被茂密，水土流失严重B．植被稀疏，水土流失较少C．植被疏密与水土流失无关D．植树种草是减少水土流失的主要方法实验25．由上述原因导致的水土流失最严重的地区是A．巴西高原B．黄土高原C．德干高原D．伊朗高原?了解自然环境自然环境是由地形、气候、水文等自然要素相互联系、相互制约形成的。读世界部分区域年内各月气温与降水量图，完成6～7题。6．属于热带雨林气候的是A．①A．赤道附近B．②C．③D．④7．该气候类型主要分布在B．南北回归线附近C．中纬度内陆地区D．中纬度沿海地区中国位置优越，幅员辽阔，自然差异巨大，是位于世界东方的大国。据此完成8～11题。8．正确描述我国地理位置的是A．北极圈穿过我国北部C．领土最西端位于黑龙江省B．位于亚洲东部，大西洋西岸D．位于北半球、东半球9．表示我国地势二、三级阶梯分界线的是10．我国的自然地理特征是A．以平原为主B．季风气候显著C．河流多注入印度洋D．人均资源丰富11．关于长江各河段地理特征的叙述，正确的是A．上游河道弯曲，号称“九曲回肠”B．中游水能丰富，被誉为“水能宝库”C．中下游河湖密布，是著名的“鱼米之乡”D．各河段江阔水深，被称为“黄金水道”10月11日～15日，一股强冷空气横扫我国大部地区，北方不少城市最低气温跌破0℃。网友戏言：秋裤一步一步占领中华大地！读“冷空气过境实况图”完成12～13题。12．造成图中穿衣分布差异的主要原因是A．纬度差异B．地势高低C．海陆位置D．风俗习惯冷空气过境实况图13．此时，济南的降温幅度达到A．4－8℃B．8－12℃C．12－16℃D．16℃以上?分析区域特征不同尺度的区域在自然因素和人文因素综合影响下，逐步形成了各自独特的区域特征。14.下列区域与特征对应正确的是A．香港——多样的民族风情——亚洲天然植物园B．西双版纳——地形平坦——种植业为主C．台湾——赤道穿过——出口导向型经济D．珠江三角洲——毗邻港澳——外向型经济读不同尺度区域轮廓图，完成15～18题。15．图示各区域地理位置的叙述，正确的是A．①是跨经度最广的大洲C．③热带面积广大16．关于上述区域地理特征的描述，正确的是A．①地势中部高四周低C．③发达国家众多17．关于世界区域自然地理特征叙述正确的是A．中南半岛山河相间，纵列分布C．欧洲西部高原面积广大18．关于世界区域经济地理特征叙述正确的是A．巴西是世界第二软件大国B．俄罗斯轻工业发达，重工业落后C．中东工业以制造业为主D．美国高新技术产业发达2月8日，我国南极泰山站正式建成开站，这是继长城站、中山站、昆仑站之后中国的`第四个南极科学考察站。读图完成19～20题。B．②是海陆兼备的国家D．④赤道穿过中部B．②矿产资源丰富D．④工矿业是该国的主导产业B．印度热带草原气候分布广D．巴西水资源贫乏19．关于我国南极考察站经纬度位置，表述正确的是A．长城站（58○E，62○S）B．中山站（76○W，66○S）C．昆仑站（77○W，80○S）D．泰山站（77○E，74○S）A．全部位于南极圈以内B．此时泰山站昼短夜长C．海豹是南极地区的特有动物D．有丰富的矿产资源和生物资源?探究家乡环境环渤海经济圈狭义上是指辽东半岛、山东半岛、环渤海滨海经济带。是我国北方经济最活跃的地区，读“环渤海示意图”完成21～25题。21．该区域发展经济的有利条件，说法不正确的是A．水能资源丰富B．海陆交通便利C．矿产资源丰富D．科技力量雄厚22．关于本地区经济的叙述，正确的是山东省20．关于南极地区，说法正确的是A．盛产小麦、甘蔗、棉花B．形成以轻工业为主的综合性工业基地C．有京沪线、京广线、沪杭线经过D．有我国最早的高新技术开发实验区A．地势北高南低B．地形类型单一C．平原面积广大D．山区面积广大A．濒临渤海B．地处暖温带C．位于山东省南部D．京广线与黄河的交汇处23．关于山东省地形特征说法正确的是24．关于济南市位置描述正确的是25．关于济南市地理特征描述正确的是A．以亚热带季风气候为主C．是山东省的行政中心B．京杭运河在市区穿过D．主导产业是农业篇3：地理试题和答案地理试题和答案1、为使“神州七号”载人飞船安全着陆，应选择下列地形中最合适的是A、四川盆地B、内蒙古高原C、黄土高原D、云贵高原2、综合治理长江的首要任务是()A、发电B、灌溉C、防洪D、抗旱3、我国跨四种干湿地区和四种温带带的省区是()A.陕西B.甘肃C.西藏D.四川4、分布在第三级阶梯上的主要地形类型是()A.丘陵和平原B.丘陵和盆地C.山地和高原D.平原和高原5、下列地区，地处暖温带、半湿润地区、温带季风气候的是()A.长江中下游平原B.东北平原C.塔里木盆地D.华北平原6、位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上，呈东北-西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是()A.大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山?7、下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是()A.青藏高原--雪峰连绵B.内蒙古高原--地面崎岖?C.云贵高原--地势平坦D.黄土高原--平坦开阔8、长江与黄河共同流经的地形区有()A.四川盆地B.华北平原C.横断山区D.青藏高原9、关于秦岭一淮河一线的说法，正确的是()A.年均温0℃等温线通过的地方B.亚热带和热带的分界线C.年降水量400mm等降水量线D.半干旱地区与半湿润地区的分界线10、我国温带季风气候的主要特征是()A.夏季炎热干燥，冬季寒冷干燥B.冬季炎热多雨，夏季高温多雨C.冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨D.冬季寒冷湿润，夏季炎热干燥11、关于我国气温和降水的对应正确的是()A.最冷—漠河B.降水最少—火烧寮C.降水最多—托克逊D.最热—海口12、有关京杭运河的叙述，正确的是()A.南北沟通了六大水系，纵贯七大省市B.是世界上开凿最早、最长的人工河C.京杭运河的年运输量仅次于珠江D.京杭运河全长1600千米13、夏季我国南方数省普降暴雨，引发洪涝灾害。我国旱涝灾害频繁发生的主要原因是()A.寒潮影响频繁B.夏季风进退规律反常C.地形复杂多样D.冬季风进退规律反常14、我国地势第二阶梯上的地形类型主要是()A、山地和高原B、山地和丘陵C、丘陵和平原D、高原和盆地15、划分温度带的依据是()A、纬度位置的高低B、太阳辐射总量C、年平均气温D、≥10℃的积温16、我国唯一注入北冰洋的河流是()A、珠江B、雅鲁藏布江C、额尔齐斯河D、澜沧江读“我国部分地区示意图”，回答17—19题。17、①②③④四点四周河段中，水能丰富的是()A.①和② B.①和③C.②和③D.③和④18、其水能丰富的原因是()A.支流较多，含沙量大 B.降水丰富，且多暴雨C.河道宽广，河水流速大D.多峡谷，地势落差大19、图中字母所代表的地形区的名称，错误的是()A.太行山 B.阴山 C.华北平原D.黄土高原20、我国山区面积广大，约占全国总面积的()()A.1∕3B.3∕4C.2∕3D.1∕221、我国面积最大的平原和盆地分别是()A、华北平原柴达木盆地B、华北平原吐鲁番盆地C、东北平原塔里木盆地D、东北平原四川盆地22、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线是我国()A.季风区与非季风区的界线 B.内流区域与外流区域的界线C.地势第一、二级阶梯的分界线 D.地势第二、三级阶梯的分界线23、我国外流河与内流河的丰水期都在夏季的原因是()A.都受夏季风的影响，西部还受夏季增温的影响B.都受热量影响，夏季气温高C.外流河受夏季风影响，内流河受夏季气温高的影响D.都受季风影响，夏季降水多24、下列对我国五种地形面积从大到排列正确的是()A、盆地、山地、高原、丘陵、平原C、山地、高原、盆地、平原、丘陵B、山地、高原、丘陵、盆地、平原D、平原、盆地、高原、山地、丘陵25、既是我国地势第二级与第三级阶梯的分界，又是省级行政单位分界线的山脉是()A.大兴安岭B.阴山C.太行山D.昆仑山26、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到合适的生长的地方，这主要是因为我国()A.雨热同期，有利于动植物生长B.地形复杂多样C.面积广大，气候复杂多样D.面积广大，季风气候显著27、治理黄河的根本措施是()A.加固黄河大堤B.在上游修筑水库C.搞好中游的水土保持工作D.多挖几条入海河道28、我国冬季南北温差大的主要原因是()①地形的影响②纬度位置的影响③冬季风的影响④海陆位置的影响A①②B②③C③④D①④29、一个人坐火车外出旅行，当到达目的地，原来一只旅行袋内已装满了他一路上不得不脱下来的，且暂时不穿的衣服，此人旅行路线是()A、哈尔滨—南宁B、广州—昆明C、北京—乌鲁木齐D、北京—哈尔滨30、有“水能宝库”和“黄金水道”之称的河流是()A、长江B、黄河C、珠江D、塔里木河31、长江水能资源蕴藏量极其非富，但90%集中在()A、宜宾至宜昌B、源头至宜宾C、宜昌至湖口D、三峡段32、秦岭—淮河一线大致同哪些界线相一致()①1月O℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线⑥湿润区与半湿润区的分界线A、①②③B、②④⑥C、①③⑥D、①④⑤33、下列不是山区常见自然灾害的是()A.崩塌B.滑坡C、沙尘暴D、泥石流读图，完成34—35小题。34、关于图中的河流说法正确的是()A、是我国的第二大河B、③处至④处之间形成了“地上河”C、③处是其中下游的分界点D、①②之间的河段流经一、二级阶梯分界处水能丰富35、关于图中的地形说法正确的是()A、山脉A以南是我国最大的盆地B、山脉B是我国重要地理分界线C、山脉F是我国的三级阶梯界线之一D、山脉G以东的地区水资源丰富，不缺水36、我国2/3以上的农业人口和耕地以及3/4以上的粮、棉、油都集中分布在()A.盆地和平原区B.高原和丘陵区C.平原和丘陵区D.高原和盆地37、诗句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是下列哪一地区的初夏景象()A.长江中下游地区B.黄河中下游地区C.珠江流域D.黄土高原地区38、如果你从我国领土的最东端到最西端去，沿途看到的地表植被会有怎样的变化()A.森林—草原—荒漠B.森林—荒漠—草原C.荒漠—草原—森林D.荒漠—森林—草原39、我国季风区与非季风区的界线大致经过()A.大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B.秦岭—淮河C.大兴安岭—阴山—贺兰山D.昆仑山—祁连山—横断山40、下列有关内、外流河的说法中，不正确的'是()座位号A.内流河的河水主要来自于降水，汛期集中在夏季B.外流河的河水主要来自于降水，汛期集中在夏季C.内流河主要分布于西北部的非季风区，河流水量小D.外流河主要分布于东南部的季风区，河流水量大41、暑假期间，泰州的李芳邀请吐鲁番的吴丽、哈尔滨的张静和拉萨的顾兰来泰州参加夏令营活动，下面的谈话中与实际不符的是()A.李芳说：“我们这里气候湿润，物产丰富，被誉为鱼米之乡。”B.吴丽说：“葡萄干是我家乡的特产，它是在晾房内风干而成的。”C.张静说：“别看我家乡冬天比这儿冷很多，这时的气温可不比这儿低多少。”D.顾兰说：“我家乡位于世界屋脊上，明早我要和在家的妈妈同时看日出。”42、黄河、长江都流经的省区是()A.蜀、青B.蜀、滇C.青、藏D.川、陇43、关于我国气温分布特点的叙述，正确的是()A.冬、夏季南北温差都很大B.冬季南北温差大，夏季南北普遍高温C.冬季我国最冷的地方是青藏高原D.夏季最热的地区在海南岛44、我国极端最低气温、极端最高气温分别出现在()A.漠河、武汉B.哈尔滨、吐鲁番C.漠河、吐鲁番D.哈尔滨、武汉45、黄河上游与长江上游共同的特点是()A.水能资源丰富B.含沙量大C.有冰期D.流量小46、在内河航运中，年运输量仅次于长江的是()A.黄河B.珠江C.淮河D.京杭运河47、下列地区，地处暖温带、半湿润地区的是()A.长江中下游平原B.东北平原C.塔里木盆地D.华北平原48、既是我国地势二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是()A.太行山B.长白山C.巫山D.大兴安岭49、我国山地、高原、平原、盆地、丘陵五种基本地形类型中，面积最大的是()A、平原B、丘陵C、高原D、山地50、下列关于长江、黄河的叙述，正确的是()A.长江、黄河都发源于青藏高原，注入东海B.长江和黄河下游都位于东部平原区C.长江是我国第一大河，黄河是我国二大河D.水能资源丰富是长江、黄河中下游的共同特征51、“一江春水向东流……”“大江东去浪淘尽……”这些描绘我国大江大河的诗歌，表明我国的河流大多自西向东流，这与自然环境的哪方面有关()A.我国的地势特点B.我国的位置特点C.我国山区面积广大D.我国地形复杂多样52、我国汛期最长和水量最大的河流分别是()A.珠江、雅鲁藏布江B.长江、淮河?C.珠江、长江D.黄河、松花江53、“你从雪山走来，春潮是你的风采;你向大海奔去，惊涛是你的气概。……”是《长江之歌》的歌词,这里的“雪山、大海”是指()A.巴颜喀拉山、渤海B.唐古拉山、渤海C.唐古拉山、东海D.巴颜喀拉山、东海54、我国最大的咸水湖和最大的淡水湖是()A.洞庭湖和鄱阳湖B.鄱阳湖和洞庭湖C.鄱阳湖和青海湖D.青海湖和鄱阳湖55、我国最主要的降水类型是()A、锋面雨B、地形雨C、台风雨D、对流雨56、我国山区包括山地、丘陵和崎岖的高原，有关山区的叙述，正确的是()A.我国山区面积广大，在维护生态环境条件下可以大力发展旅游、采矿和农业多种经营。B.我国山区地面崎岖，交通不便，不利于发展多种经营。C.我国山区森林和矿产资源丰富，所以只能发展木材加工业和采矿业。D.山地坡度较大，耕种会有利于保持水土而不流失，改善山区的环境。57、长江和黄河共同流经的省级行政区的轮廓图是()A.①④B.②③C.①③D.①②58、右图的山脉是秦岭，下列说法错误的是()A.山脉与我国1月份0℃等温线分布大致一致B.山脉与我国400mm等降水量线分布大致一致C.山脉以南是亚热带，以北是暖温带D.山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区59、“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头”，句中提到的秦腔属于下列哪一地区的民俗()A.东北平原B.青藏高原C.黄土高原D.四川盆地60、寒假期间，张红随父母外出旅行。到达目的地时，他们的衣着由厚厚的棉服，换成了凉爽的夏装。张红一家旅行的路线最可能是()A.从上海到乌鲁木齐B.从香港到成都C.从拉萨到北京D.从哈尔滨到海南岛61、家住南京的王小小利用暑期游览祖国的大好河山，他设计了甲、乙、丙、丁四条游览路线(如图)。四条游览路线中，与图中地形剖面图相符的是A.甲B.乙C.丙D.丁62、位于天山山脉两侧的地形名称是()A.内蒙古高原和青藏高原B.准噶尔盆地和塔里木盆地C.塔里木盆地和柴达木盆地D.黄土高原和青藏高原63、我国的地形地势特征是()①地形复杂多样，高原山地面积广大②地势西高东低、呈三级阶梯分布③地形复杂多样，平原山地面积广大④地势东高西低、呈三级阶梯分布A.①③B.②④C.②③D.①②64、右图中数码所代表的地形区名称是()A.①黄土高原②华北平原B.①四川盆地②长江中下游平原C.①青藏高原②云贵高原D.①内蒙古高原②东北平原65、黄河干流所流经的主要地形区有()A.青藏高原、四川盆地、云贵高原、华北平原B.青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原C.青藏高原、四川盆地、内蒙古高原D.青藏高原、云贵高原、塔里木盆地、东北平原66、“高空低瞰山成浪，个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣，宝藏开采待新民。”是指()A.蒙古族分布比较集中的内蒙古高原B.彝族分布比较集中的云贵高原C.回族分布比较集中的黄土高原D.藏族分布比较集中的青藏高原67、读右图，我国山区面积占全国陆地面积的比例正确的是()A.约33%B.约26%C.约10%D.约60%68、阿拉伯半岛与长江中下游地区纬度大体相同,但阿拉伯半岛气候干旱,而长江中下游地区被称为鱼米之乡是因为()A纬度位置的差异B海陆位置的差异C地形的差异D人口密度的差异69、下列有关我国山区的叙述,正确的是()A山区面积广大,约占全国陆地总面积的3/4B山区地面较为崎岖,交通不便,基础建设难度小C山区地形复杂多样,便于发展多种经营,旅游资源较为丰富D山区在发展旅游,采矿和耕作业方面优势较大70、下图是长江、珠江、松花江和黄河四条河流的年径流量变化图，属于珠江的是()A.B.C.D.71、秦岭—淮河一线，大约与我国多少毫米的年降水量线和1月平均气温多少摄氏度的等温线相吻合()A、800mm年降水量线，5C等温线B、400mm年降水量线，5C等温线C、800mm年降水量线，0C等温线D、400mm年降水量线，0C等温线72、读右图，图中A、B、C、D各条线均是我国的重要地理分界线，判断不准确的是()A.地势一、二阶梯分界线;B.地势二、三阶梯分界线C.内流区和外流区分界线;D.一月0℃等温线。73、下列关联错误的一项是()A、天涯海角隆冬暖—与纬度位置的影响有关B、春风不度玉门关—与夏季风的影响有关C、青藏高原盛夏寒—与地形的影响有关D、华北平原春干旱—与海陆位置有关74、关于“中国之最”的叙述，错误的是()A、最大的内流河是额尔齐斯河B、我国最大的工业城市是上海C、最大的天然林区是东北林区D、最早的高新技术园区是中关村75、下列配对组合不正确的是()A、长江——我国水量最大的河流B、珠江——我国汛期最长的河流C、黄河——世界上含沙量最大的河流D、淮河——我国结冰期最长的河流~第一学期八年级地理试题————单项选择题专练参考答案第二章中国的自然环境题号123456789101112131415答案BCBADBADACABBDD题号16171819222324252627282930答案CBDBCCDCCCCCBAA题号313233343536373839404142434445答案BCCDBCAACADABCA题号464748495051525354555657585960答案DDDDBACCDAAABCD题号616263646566676869707172737475答案BBDDBDDBCCCCDAD篇4：地理试题及答案注意事项：1．第Ⅱ卷为非选择题，请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔直接在试卷上作答。2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。第Ⅱ卷（非选择题共50分）26．（8分）对号入座。不同的地理环境形成了不同的地域文化。一般来说，各地的代表景观都与当地的自然条件、民族习俗等有着密切的关系。请将下列景观与对应的区域名称和特征对号入座。①内蒙古高原②北京③东南亚④中东甲a盛产热带经济作物乙b以畜牧业为主丙c长期热点地区丁d全国政治中心请对号入座：———甲———（）（）———乙———（）（）———丙———（）篇5：七年级地理试题及答案七年级地理试题及答案七年级地理上学期期末考试题一简答题（每题4分，共8分）38．指出影响影响各地气候的主要因素是什么？(4分)①青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。②新疆塔里木盆地气候干燥。③黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。④热带雨林地区，全年高温多雨。39．把下列典型民居与其自然环境特征相连。民居自然环境特征①北极地区因纽特人的冰屋A．黄土分布②我国黄土高原的窑洞B．严寒③我国云南的傣族竹楼C．炎热，潮湿④西亚村庄D．炎热，干旱答案38、（4分）1）地形因素2）海陆位置3）纬度位置4）纬度位置39、（4分）1）-B2）-A3）-C4）-D相信上面对七年级地理上学期期末考试题一简答题的练习之后，同学们对上面的内容知识已经能很好的掌握了吧，相信同学们一定会在考试中取得很好成绩的哦。七年级地理上学期期末考试题一（填一填）同学们认真完成下面的试题练习知识，下面是对七年级地理上学期期末考试题一的内容学习。七年级地理上学期期末考试题一耐心填一填（每题2分，共20分）26．地球绕着不停地旋转，叫做地球的自转。同时还围绕着不停地转动，这是地球的公转。27．地球经线向东与经线组成的半球称为东半球。28．世界上七大洲中，面积最大，洲面积最小。29．板块学说认为，板块内部地壳较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，世界上的、多集中在板块交界地带。30．某地观察站在一天中四次测得的气温分别是：12℃、14℃、16℃、18℃，这一天的日平均气温是℃，日较差是℃。31．世界上使用人数最多的语言是，使用范围最广的语言是。32．聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和的场所，聚落一般又分为聚落和城市聚落。33．目前，世界上有多个国家和地区，共有多个发达国家，发展中国家有150多个。34．一个地方气温的年变化一般用图表示，降水的年变化一般用降水的图表示。35．夏季奥运会将在(国家)的(城市)举行。答案：26、地轴太阳27、西经20°（或20°W）、东经160°（或160°E）28、亚洲、大洋洲29、火山、地震30、15℃、6℃31、汉语、英语32、生活、乡村33、200、2034、气温曲线图降水柱状图35、中国北京希望上面对七年级地理上学期期末考试题一中填空题知识的练习学习，相信同学们已经能很好的完成了吧，同学们要认真学习地理知识，做好迎接考试的准备哦。七年级地理上学期期末考试题一（选一选）同学们认真完成下面的试题练习知识，下面是对七年级地理上学期期末考试题一的内容学习。七年级地理上学期期末考试题一精心选一选（下列各题只有一个正确答案，每题2分，共50分）1．本初子午线是（）A．180°经线B．西经20°经线C．东经160°经线D．0°经线2．下列现象中，能说明地球是球体形状的是（）A．昼夜交替现象B．日、月星辰，东升西落C．水往低处流D．登高远望3．珠穆朗玛峰海拔8848米，我国陆地最低处吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地的相对高度是（）A．8693米B．9003米C．8690米D．9000米4．地球五带中，热带一温带的分界线是（）A．南北极圈B．南北回归线C．赤道D．30°纬线5．经过测算，地球的平均半径为（）A．6357千米B．6378千米C．6371千米D．40000千米6．下列各种类型地形图中能够直观地表示地面某一线段上地势起伏的是（）A．等高线地形图B．地形剖面图C．平面示意图D．分层设色地形图7．当图幅一定时，绘制一幅青神县地图，若选用的比例尺越大，则（）A．所绘范围越大B．图上内容越简略C．比例尺大小与内容无关D．图上内容越详细8．一年中，太阳光直射在南回归线上的这一天是（）A．3月21日前后B．6月22日前后C．9月23日前后D．12月22日前后9．下列叙述中，不是地图基本要素的是（）A．比例尺B．方向C．图例D．等高线10．在画有指向标的地图上，指向标的箭头指向（）A．东方B．南方C．西方D．北方11．某图比例尺为1：4000000，甲、乙两地在图上距离为4厘米，则两地的实际距离是A．16千米B．160千米C．1600米D．160米13．德国科学家魏格纳认为，两亿年前地球上各大洲是相互连结的一块大陆，后来原始大陆才逐渐分离，形成了今天的七大洲，这一学说被认为是（）A．板块学说B．地心说C．同心说D．大陆漂移假说14．下列语句描述中，说明气候的是（）A．东边日出西边雨B．清明时节雨纷纷C．夜来风雨声，花落知多少D．四季如春15．世界年平均气温的分布规律是（）A．从赤道向两极递增B．从赤道向两极递减C．从北向南递减D．从北向南递增16．一般山地迎风坡多雨，背风坡少雨，是受什么影响（）A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．人类活动17．阿拉伯国家居民大多信奉（）A．基督教B．佛教C．伊斯兰教D．喇嘛教18．我县新修的眉青路两旁，已有许多新建的房屋、工厂，这主要是什么原因（）A．水源B．地形C．土壤D．交通19．某地区人口的出生率为1.2%，死亡率为0.6%，自然增长率是（）A．2.1%B．0.3%C．0.6%D．0.5%20．世界上分布最广的人种是（）A．黄种人B．黑种人C．白种人D．棕色人种21．西亚、北非、我国大西北，人们居住应重点考虑（）A．交通B．地形C．土壤D．水源22．下列说法正确的是（）A．发达国家人口多，国内生产总值高B．发达国家人口少，国内生产总值高C．发展中国家人口少，国内生产总值低D．发展中国家人口多，国内生产总值高23．中国于10月，首次发射了载人太空飞船，这次成功发射，使得中国成为第几个发射载人飞船的国家（）A．第一个B．第二个C．第三个D．第四个24．世界上最大的国际组织是联合国，其总部设在（）A．日内瓦B．瑞士的洛桑C．雅加达D．纽约25．人口超过一亿的国家有（）A．7个B．8个C．9个D．10个答案：1-5．DDBBC6-10．BDDDD11--15。BDDDB16-20．CCDCC21-25。DBCDD以上对七年级地理上学期期末考试题一的练习，相信同学们对上面的知识点能很好的掌握了吧，希望上面的知识给同学们的学习很好的帮助。初一地理期末考试试题（填空题）下面是对初一地理期末考试试题的填空题知识练习，希望同学们认真完成下面的题目知识。初一地理期末考试试题填空题（每空1分，30分）1．世界上面积最大的国家是________，人口最多的国家是________，人口居第二位的国家是________。________洲现在还没有国家。2．和平共处的五项基本原则是____________________、______、___、。3.被联合国确定为工作语言的有、、、、、、这六种4.世界三大宗教是、、。5．人类必须控制自己。做到有________地生育，使人口的增长与________、________的发展相适应，与________、________相协调。并且要提高人口________。6．地球上的人类可以分为三个主要人种：________、________、________。7．地球内部能量的剧烈释放，主要有两种形式：和，它们都能够在很短的时间内改变。参考答案1、俄罗斯、中国、印度、南极洲2、各国应遵守互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、和平共处、平等互利的五项基本原则3、汉语、法语、俄语、西班牙语、英证、阿拉伯语4、佛教、伊斯兰教、基督教5、计划、社会、经济、环境、资源、素质6、白种人、黄种人、黑种人7、地震、火山，地表形态同学们对上面地理填空题的练习都很好的完成了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦，加油吧。初一地理期末考试试题（选择题）下面是对初一地理期末考试试题的选择题知识练习，希望同学们认真完成下面的题目知识。初一地理期末考试试题单项选择题（每题2分，40分）1．关于经线和纬线的叙述正确的是[]A．所有经线都与本初子午线平行B．纬度越低，纬线越长C．经线和纬线都长度相等D．纬线指示南北方向2．关于地球公转的叙述，正确的是[]A．地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东向西B．地球公转的轨道近似正圆，公转一周的时间为一个月C．地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变D．地球公转产生了昼夜更替现象3．南南合作是指：[]A、南北美洲之间各国的合作B、亚洲与大洋州之间的政治后、经济的合作C、发展中国家之间的.互助合作D、发达国家之间的互助合作4我国于12月正式加入的国际组织是:[]A世界贸易组织B.亚太经合组织C.上海合作组织D.东南亚国家联盟5．通常情况下，一天当中陆地最高气温出现在（）A.正午12点前B.正午12点C.正午12点后D.午后2点6.一年当中，南半球大陆月平均气温最高值出现在（）A.七月B.八月C.一月D.二月7．某点以西是西半球，以东是东半球，以南有极昼极夜现象，以北为温带地区，这一点地理坐标应是[]A．23.5°N，180°B．66.5°N，180°C．66.5°S，20°WD．66.5°S，160°E8、当太阳光线直射赤道时，下列各地哪个太阳高度角最低[]A、100NB、500NC、200SD、800S9、关于世界海陆分布的说法，正确的是[]A、北极地区以陆地为主B、南极地区以海洋为主C、有两块大陆被赤道穿过D、地球上三分是陆地七分是海洋10、下列说法中错误的是[]A、北京一年四季当中，夏季的正午太阳高度最高B、北京处在正午时，华盛顿正是黑夜，这是由于每一时刻，太阳只能照亮地球的一半C、从北极上空看，地球的自转方向是顺时针D、太阳每天东升西落，是由于地球自西向东的自转形成的11．下列搭配中，正确的是[]A、西亚--白种人--佛教--发展中国家B、巴西--黄种人--西班牙语--发展中国家C、美国--白种----基督教--发达国家D、日本--黄种人--日语--发展中国家12．1950年以后，人口的增长速度，一般地说[]A．发展中国家人口增长快B．发展中国家人口增长慢C．发达国家人口增长快D．人口增长的速度世界各地是相同的13、关于四大洋叙述正确的是[]A、太平洋和欧洲相邻C、太平洋底有世界上最深的海沟-马里亚纳海沟B、印度洋的平面轮廓呈S形D、北冰洋是唯一有冰山的洋14．世界上使用人数最多的语言是[]A．英语B．汉语C．俄语D．阿拉伯语16．下列建筑中，属于伊斯兰教的是[]A．清真寺B．布达拉宫C．日本神社D．巴黎圣母院17．下列有关聚落差异的叙述，正确的是[]A.世界各地自然环境没有差异，只是民族生活习惯不同，建筑风格不同B.由于自然环境的差异，民族生活习惯，历史文化，宗教信仰等不同，形成了不同的建筑风格C.世界各地的聚落居民，建筑外貌不同，建筑材料相同D.世界各地的聚落，建筑材料，建筑外貌，建筑风格完全相同18．关于聚落的发展与保护说法正确的是[]A.随着社会的发展，聚落的不断扩大，所有过去的一切旧的聚落建筑都应全部拆除，建新的聚落建筑B.在城市与乡村的发展中，所有的旧的聚落建筑都要保存下来，作为历史文化留作纪念，新的聚落建筑另辟新的土地C.处理好聚落发展与保护的关系，是各个国家自己的事情，与其他国家无关D.处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题19．下列不属于世界人口密集的地区的是[]A亚洲东部B欧洲西部C非洲北部D北美洲东部20．“我们这里四季分明，夏季炎热，经常下雨，冬季寒冷，很干燥。”的气候特征是下列哪个地区的学生介绍的。[]A.撒哈拉地区B.北京C.西伯利亚地区D.亚马孙平原答案：选择题1.B2.C3.C4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.C11.C12.A13.C14.B15.C16.A17.B18.D19.C20.B篇6：初一地理试题湖泊及答案初一地理试题湖泊及答案湖泊，陆地表面洼地积水形成的比较宽广的水域。现代地质学定义：陆地上洼地积水形成的、水域比较宽广、换流缓慢的水体。1、 世界上面积最大的湖泊是（ ）A、里海 B、贝加尔湖 C、死海 D、咸海2、世界上最大的内陆国是A、蒙古 B、阿富汗 C、哈萨克斯坦 D、沙特阿拉伯3、关于西亚的叙述，正确的是（ ）A、死海湖面是陆地表面最低点B、西亚的地形以平原为主C、气候以地中海气候为主 D、有世界最大的沙漠4、有世界石油宝库之称的地区是（ ）A、南亚 B、西亚 C、拉美 D、西欧5、椰枣是西亚哪个国家的特产A、阿富汗 B、土耳其 C、伊朗 D、伊拉克6、被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是（ ）A、麦加 B、耶路撒冷 C、麦地那 D、利雅得7、西亚面积最大的国家是（ ）A、沙特阿拉伯 B、伊朗 C、土耳其 D、伊拉克、8、关于埃及的`叙述，正确的是（ ）A、地跨亚非两洲的国家B、尼罗河是世界上第二长河C、亚历山大是阿拉伯国家中人口最多的城市D、是世界上出口石油最多的国家总结：地壳构造运动、冰川作用、河流冲淤等地质作用下，地表形成许多凹地，积水成湖。湖与泊共为陆地水域，但湖指水面有芦苇等水草的水域，泊指水面无芦苇等水草的水域。篇7：初二会考地理试题及答案初二会考地理试题及答案一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求。共7题合计14分读南极经纬网图， 完成1-2题1.关于图中说法正确的是A.大洋①②③中，③代表大西洋B.④地 是我国南极泰山站C.⑤地位于东半球、高纬度D.⑤地位于④地的西南方向2.南极圈出现几页现象时，下列现象一定会出现的是A.地中海沿岸多雨B.黄河凌汛现象C.北京秋高气爽[来源:学#科#网]D.俄罗斯昼长夜短读“孝感某地等高线示意图”，完成3-4题3.关于 图中的叙述正确的是A.地形以高原为主B.气候属温带季风气候C.公路是西北-东南向D.比例尺为1:5000004.图中信息解读不正确的是A.若在①地建果园，最适宜种植 菠萝和香蕉B.甲乙丙丁四村中宜发展成小城镇的是丁村 ]C.甲乙两村间拟建 公路方案②比③容易建设[来 源:学|科|网]D.拟建水 库发电，其大坝选址合理的是④处5.右图是“我国某土地利用类型分布示意图”a是400毫米年等降水量线，其阴影部分表示的'土地利用类型应该是A.林地 B耕地C.草 地 D.沙漠读“巴西人口分布图”结合所学知识，完成6-7题6.巴西人口和城市集中分布在A.东部和东南部沿海地带 B.西部和西北部内陆地区C.亚马孙平原D.赤道和回归线之间7. 横贯巴西西北 部平原地区的亚马孙河，内河航运并不很发达，原因是A.河流落差大 B.干流水量小 C.冬季冰期长 D.流域内人口稀疏二、综合题(共两题，计16分）[8.（8分）我国318国道是指从上海到西藏樟木的公路，自东向西穿过上海、湖北、西 藏等七个省市区，孝感某学校八年级学生小兰从网上了解到3 18国道是一条美丽的自驾游风景线，她与爸爸计 划用两个暑假的时 间分别完成向西和向东的自驾游，读图并结合 所学的知识回答下列各题（ 1）将“四川”两个字填写在图中对应的轮廓里。（2）在中国地理四大区域中，318国道穿过青藏地区和____ ________地区[ ]（ 3）判断下列关于沿318国道自驾游的叙述是否正确， 正确 的在括号内打√错误的打×[来源:学#科#网]①从孝感到拉萨将依次跨 越我国地势的第三、第二和第一阶梯（ ）②从孝感到上海会将依次穿过京广铁路、陇海铁路、京沪铁 路三大干线 （ ）9.（8分 ） 读“亚洲气候类型分布图”，回答下列各题（1）亚洲分布范围最广的气候类型是___ _____ _________________（2）图中亚 热带季风区与温带季风区的分界是_____ __________ ____（3）亚洲 气候复杂多样，其主要影响因素有哪些?_____________ _______ ___ ___________篇8：地理试题高二区域地理测试题一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．北回归线穿过的省区自西向东排列正确的是（）①广东②广西③云南④台湾A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．④①②③2．聚宝盆、地上河、火洲、巴山夜雨地理称谓或现象分别位于（）A．新、青、鲁、蜀B．青、鲁、新、蜀C．鲁、蜀、新、青D．蜀、鲁、青、新3．西昌（约102°E、28°N）、酒泉（约99°E、40°N）、太原（约112°E、38°N）是我国三大卫星发射基地。根据地理位置判断三地所在地形区约为（）A．黄土高原、河西走廊、云贵高原B．横断山区、河西走廊、黄土高原C．四川盆地、河西走廊、黄土高原D．成都平原、黄土高原、横断山区图1为我国某地地形发育示意图，读图回答4～5题。4．图中甲地反映的地形主要分布在我国的（）A．黄土高原B．云贵高原C．内蒙古高原D．准噶尔盆地5．该地貌的对当地的影响有（）A．不利于发展旅游业B．交通建设更加容易C．农业用水充足D．多地质灾害图6为我国某地区正常年份地下潜水位年变化示意图，读图回答6～8题.6．该地区最可能是（）A．云贵高原B．松嫩平原C．长江中下游平原D．黄淮海平原7．该地区7、8月潜水位较低，原因是（）A．受准静止锋控制B．受副热带高压控制C．受气旋控制D．处于夏季风背风坡8．当该地区地下潜水接受补给最多时，下列叙述正确的是（）A．北印度洋季风洋流呈逆时针方向流动B．巴西热带草原一片葱绿，生机勃勃C．我国江淮地区正是梅子成熟的季节D．我国北方地区出现沙尘暴天气9．治理淮河流域洪涝灾害的根本措施是（）A．在受灾地区大力植树造林，防止水土流失B．在中、下游修建蓄洪水库C．重灾区大规模移民，并不再布局大、中型企业D．在下游疏浚并增加泄洪通道10．根据海外市场的需要，闽南三角地区建立了农业出口商品基地，不属于那里的产品有（）A．木材B．蔬菜C．花卉D．水果11．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是()A．甲区域以冰雪融水补给为主，乙区域以雨水补给为主B．甲区域以内流河为主，乙区域以外流河为主C．甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主D．甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状12．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是()①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高A．①③B．①②C．②③D．③④13.A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是()①多山的地形②干旱的气候③对外联系不便④生产方式落后⑤水资源短缺A．①②③B．②③⑤C．①③④D．②④⑤读“某区域示意图”，完成14～15题。14．图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（）①人口、城市集中，工农业发达，需水量大②季风气候区，降水量不足③污染浪费严重④沙质土壤，水分渗漏严重A.①②B.③④C.①④D.①③15.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（）A.暴雪B.沙尘暴C.咸潮D.赤潮16．在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（）A．3条B．4条C．5条D．2条读右图，完成17～18题。17．图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问题产生的主要原因是A．矿物燃料的大量燃烧B．不合理的灌溉C．过度开采地下水D．过度樵采和滥垦滥牧18．图中“神黄”铁路运输的物资中，运量较大的物资可能是A．煤炭B．机械产品C．棉花D．粮食19.下图是我国的小麦、油莱、水稻和甜菜的集中产区分布图，图序与排序一致的是（）A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜20．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是（）A．京广线B．京哈线C．京哈一京广线D．焦柳线某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息，回答21～22题21A．松嫩平原B．黄淮海平原C．鄱阳湖平原D．准噶尔盆地的绿洲22．该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是（）A．低温、冻害B．地形、水源C．旱涝、盐碱D．光照、风沙中国唐代高僧玄奘，于公元627年8月从长安出发，长途跋涉5万余里，于631年10月到达摩揭陀国佛教学府那烂陀寺学习。645年2月，回到长安。图3为玄奘取经路线图，回答23～24题。23．长安所在的渭河平原在地质构造上属于（）A．断层B．向斜成谷C．冲积平原D．缓斜平原24．玄奘跋涉途中（）A．从长安至碎叶途中，降水始终减少B．从碎叶至曲女城途中，气温不断升高C．到达那烂陀时，当地盛行东南风D．返回长安时，当地河流水位处于全年较低值水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为，一条河流的合理开发限度为40%。而当利用率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约经济发展，A．水资源可利用量均高于世界平均值B．水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地C．解决水资源问题的核心是提高利用率D．解决水资源问题的根本措施是调水26．海河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域的原因是（）A．降水总量少B．降水年际变化大C．浪费更严重D．水资源需求量大27．河西走廊水资源开发利用中，违背可持续发展区际公平原则的是（）A．土壤沙漠化和盐碱化日益加剧B．河流下游水量锐减，甚至断流C．地下水逐渐增加，水循环加快D．植被退化严重，生物多样性减少读图5“黄河干支流部分河段水质状况分布图（图中IV—V—VI，水质从优到劣）”，完成28～30题。28．有关①、②两河段水质状况及成因分析正确的是（）A．①河段水质较好，因为该河段流域内工业布局较少B．①河段水质较差，主要由于该河段上游支流植被覆盖差，水土流失严重C．②河段水质较好，因为该河段支流多，河流净化能力强D．②河段水质较差，因为该河段工业污染大29．从③河段到②河段，黄河干流（）A．平均流量明显加大B．地势逐渐降低C．含沙量显著增大D．结冰期逐渐变短30．最适宜对该地主要环境问题进行直接监测的现代地理信息技术是A．地理信息系统B．数字地球C．遥感技术D．全球定位技术（）二、综合题:(共40分)31.（10分）读我国北方最大的综合性工业基地图，回答下列问题。（1）图中地区是我国__________工业基地；图中内容反映出本地区发展工业的有利条件是__________________________________________________________________________；制约因素是_________________,产生原因是_____________________________________________________________________________。（2）P是我国最大的盐场长芦盐场试分析其形成的有利条件：__________________________________________________________________________________________________________。32.（14分）读下图，回答下列问题。（1）巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠分别是我国的第三和第四大沙漠。近年来，两沙漠已有多处连在一起，呈“握手”之热，这是西部地区生态环境进一步恶化的表现，造成这种现象的主要原因是什么？（4分）★ 世界地理试题★ 高一地理试题★ 七年级的地理试题★ 财务管理答案★ 字谜及答案★ 应用题及答案★ 答案作文★ 谜语大全及答案★ 会考答案★ 智力题大全及答案