写一本书的读后感300字60字

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读后感200字左右(写一本书的)
提问者采纳
即使这样:成绩优异却从不骄傲的德罗西,《爱的教育》是我读过的最好的一本书。
我最喜欢铁匠的儿子波列科西 ,它是一个勤奋好学的孩子;很有经商头脑;热爱集邮。有时在大街上碰到父亲、但勤奋用功的斯达尔迪、目中无人的诺比斯、知错就改的卡罗非……他们善良,他从不向同学老师诉苦、勇敢。
比起波列科西,每天上学下学有人接送;用生动形象的细节塑造了一个个鲜活而有特点的人物。这本书用朴实真挚的文字讲述了一个个感人至深的故事,父亲是个酒鬼、正直、孝顺,爱做小生意的沃蒂尼,用放大镜把芝麻大的事放成西瓜;即使疲惫劳累,好像眼前站着个陌生人,即使身患重病!
《爱的教育》、热情,书中的人物一个个浮现在我的眼前、用功,对学生还是念念不忘,脸上也时常挂着温和的笑容、爱国,他总是吓得双腿发抖;真诚善良愿为朋友献身的卡罗纳。
合上书,可铁匠呢,我要幸福几万倍,可怜的波列科西常常带着抓痕去上学。现在觉得自己以前是多么幼稚可笑;木头木脑,爱理不理,撕烂他的作业、勤奋。
更让我感动的是他们的老师对孩子关爱备至;神气十足,回来后无缘无故地打他,经常酗酒,可是有一点小委屈就向奶奶诉苦,爱的真谛我想说,但还是微笑着上前打招呼
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ok谢谢了!
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是一条美人鱼,还受到很大的启发教育,她的希望没有了。  《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,然后化为泡沫,回到属于她自已的世界,而那个王子和邻国的公主结婚了。在学习上,我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事,要像小人鱼一样坚强的面对,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。它使我懂得了生命可贵。但她没有这样做,勇敢地去面对它,我碰到困难时。  我喜欢《海的女儿》,结束她一生的幸福。在生活中,我不仅知道了一些美好的故事。在这本书里。她在海底世界里度过三百多年的岁月。后来她救了一个王子并喜欢上了他。她放弃了海里的生活。在任何事前面都要有坚强的毅力,却自已投入海中化为泡沫,就可以回到她的家人中去。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后  《海的女儿》读后感  前几天,我也要像小人鱼一样坚持不懈
《草房子》读后感
最近,我读了一本让我若有所思的书,那是曹文轩写的《草房子》。讲述的是男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学的特征、性格、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到那个年代是多么的艰苦,以及同学互相帮助的故事,让人感动。一个是本身光头的秃鹤。另一个是漂亮而温柔的纸月,这让桑桑感到了莫名的感觉。而细马是邱二爷领养来的孩子,在一个陌生的世界里,他感到被人排挤,而用笨拙的“骂人和打架”希望得到别人的关注。杜小康的生活变得很快,从原来人人羡慕的全村首富,一夜间变成了欠债累累的人家。
当我读完这本书,让我若有所思,因为我觉得最后一章桑桥才发现桑桑脖子有个东西,我感到无比痛心,我想桑桑是不是太可怜了?然而,桑桥又历经千幸万苦找医生给桑桑治病,他先领着桑桑到镇上的医院看,可医生说要到城里医院去看。桑乔又带着桑桑到城里的医院看,这个不行到那个医院去,那个不行到这个医院去,一连看了三家医院,结论都是一样,这天他俩在城里的一个小旅馆住了下来。第二天,桑乔丢下工作领着桑桑到苏州城去看病,一个月下来,看了好几家医院,用尽了所有的钱,换的却是与县城医院一样的结论。桑乔突然想到:有可能一些偏方会有效。抱着这一希望,桑乔带着桑桑到乡下农村去找偏方。终于找到了一个高手,他给桑桑开了一个药方,桑桑吃了以后,一个星期就好了。哎!真是可怜天下父母心啊。
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第三方登录:小学生读后感60字
小学生读后感60字天命》读后感天命》讲的是在一个冬天,天上又下起了鹅毛大雪,有一只叫霜点的母鹰带着两只幼鹰,一家面临着没有食物的危险。
她刚在人类的村庄发现一群芦花鸡,可是还没有飞到地方,就听见"砰砰"的枪声,被打掉的两个尾羽。原来这是人类的诱饵,回巢穴的路上,就在巢穴的下方有一个蛇洞,蛇刚好从长时间的冬眠中醒过来,脂肪也消耗空了,头刚伸出来就发现天空中的鹰,它赶紧把头缩了回去,鹰一看见没有抓到,就开始演装死这个把戏,可是,老蛇非常狡猾,吐着蛇信子,信子就是不出来,它只好先回巢去。
回到巢穴后,它看见两个被饿得半死的孩子,它想出来一个妙计,先把一个小鹰送到洞口前,蛇必然会出来吃,这时就可以下手,可是,小鹰却凶多吉少呀!
面对两个孩子,一个是抱养的,一个是亲生的,抱养的强壮,自己的孩子却瘦弱。它最后还是选择了优胜劣汰――把自己的孩子做了诱饵。抱养的黑鹰终于长大了,自己会捕食了,母鹰把希望全部寄托在它的身上。
久违了,日曲卡山脉的雄鹰。
久违了,一代天骄。
我读了这个故事,深深的被这个母亲所感动,为了种群的壮大,它牺牲了自己的孩子,社会就是这样,适应这个社会而且能做出贡献的就会被留下来,做的贡献少或不适应这个社会的就像那只瘦弱的小鹰一样做牺牲品,我希望我将来也成为一只飞的更高的的。会己的孩子做了诱饵,雄鹰,为祖国的未来奉献自己的力量!
我读过许许多多的书,其中,我最喜欢的是《中华民间传奇》。
《中华民间传奇》中有许多中国古代的传说,有《百鸟床》、《巧嘴的小燕》、《老虎拜师》、《为妈妈报仇》等。读完《中华民间传奇》后,我明白了许多道理。现在我就跟大家来分享一下我的读书成果,给大家讲其中的一个《兔子弟弟》的故事吧。
从前,有一对母-子很穷,连饭都吃不上,没办法,母-子俩只好去街上讨饭。他们讨了几年饭,积累了一些粮食,他们俩找了一块荒地,把粮食种了下去。不久,荒地里长出了许多粮食。一只兔子看到了这些粮食,便偷偷地把这些粮食一点一点地运到洞里吃。儿子发现粮食越来越少,就把这件事告诉妈妈。他的妈妈早知道是兔子干的,她就让儿子去兔子洞旁等兔子,兔子回来时,儿子一把将它抓祝就在妈妈要把兔子杀掉时,兔子竟然开口说话了,兔子央求母亲还要杀它,它会让母-子俩过上好日子的。好心的母-子俩本就不愿杀兔子,可实在饿的没办法。听兔子这么说,就不再杀它,把它留在身边。兔子用的聪明才智,让母-子俩过上了的。
读了这个故事,我明白了我们每个人应该有一颗善心,而且更要有一颗感恩的心,要知恩图报。我们每个人能够健康、快乐地成长,我们首先应该感谢我们的父母,是他们养育、培养了我们。同时我们更应该感谢我们伟大的祖国母亲,感谢她给我们一个这样好的、生活环境,我们才能这样无忧无虑地、成长。因此,从现在此,我们一定要努力学习好科学文化知识,等将来长大后,为我们的祖国繁荣富强贡献出一分自己的力量【扩展阅读篇】
读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗 而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。
1、吃透文义。写读后感之前,索要写的对象文章或者书籍要读透,找出自己感受最深的地方。如果读不透,写的时候就会东一句,西一句,不知所云。
2、是自己在写读后感,是自己的感受或者感悟。千万不要说教别人,令人味同嚼蜡。我看过一个孩子的读后感,从头到尾除了概括引用原文之外,就是在对别人指手画脚,搞了很多名言名句镶嵌其中,满以为光彩夺目,实则堆砌材料。让人不愿意读下去。这是很多孩子写作的共性。
一、首先了解"经典式"读后感的结构模式
读后感也离不开"读"--对原文的引述、概括、评价等等,离不开"感"--自己的感想、观点、看法,"读"与"感"之间,还要有"感点"前后衔接。因此,读后感的中心一般结构模式可以如下图所示:
述读(前提)
发感(论证)
感点(桥梁)
结感(升华)
在这个结构模式中,"感点"是关键,没有了感点,读后感也就失去了灵魂,也就无所谓"读后感"。感点,就是你读后最有感受的地方或者点。
在整篇文章中,感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用,是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作,必须是先"读"而后"感",不"读"则无"感","读"是"感"的前提和基础,"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感",它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述,对感点发表自己的看法、感受,以议论为主,突出一个"感"字。"结感"收束全篇,升华感点,是"感"的归宿。
注意:很多孩子的读后感,复述完故事内容,就开始写感,翻来覆去,就几句话,就是多写一点,也是不着边际,一盘散沙,主要是缺乏"感点"这个桥梁,显得很突兀,过度不自然,不顺畅。
二、掌握"经典式"读后感的写法
第一步:拟主标题,这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感,别人读的时候就引不起兴趣,会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题,就会让人有一种乐于阅读的心思。所以,虽然也可以不要主标题,但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题,如:《是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。
标题是文章的眼睛,眼睛醒目,就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样,先是好看了三分呢。
注意点:标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写,一定要结合感点,否则会弄巧成拙,贻笑大方。
第二步:述读--引
讲述:在通常情况下,要围绕感点,引述材料。就是围绕感点,有的放矢地简述原文相关内容。写这部分内容就是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。
注意点:1、在述读这一部分,引述原文要精简,不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容。
2、对于原文的述读,材料精短的,可以全文引述;
3、篇幅较长的,只能够是简述与感点有直接关系的部分,而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。
4、"述读"材料要精简、准确、有针对性,这是读后感成功的第一个需要注意的地方。
5、良好的开端等于成功的了一半。这一部分如果拖沓冗长或者与主题不相符,就会让人反感。
第三步:感点--议
议,就是紧承前一段"述读"所引述的材料,针对材料进行评析,既可就事论事,对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地"亮"出自己的感点,也就是中心论点。
注意点:感点的提出,要有与之相关的所读材料。如果没有述读的这部分材料,感点就是无源之水,流而不远;感点也只能是空发议论,泛泛而谈。所以,不管述读在感点之前,还是在感点之后,首先要有述读的存在,其后才能有感点的成立
第四步:发感--联
"发感"就是对"感点"--中心论点--进行论证。这一部分是读后感的主体部分,是对感点的阐述,通过摆事实、讲道理证明感点的正确性,或正面论、反面证证明感点的合理性。
注意点:1、所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开,而不能游离于感点之外。也就是你选的例子和所讲的道理和感点要有共鸣,不能另立一个论点。否则,就会不知所云,下笔千言,离题万里。有一些孩子在联系实际的时候,所选的题材和 感点貌似相似,仔细一对比,表达的思想不一样,这样就让读者看不明白你在说了,切忌。
2、发感还要联系实际,深入论证。联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题,有时候还可以是个人的思想、言行、经历。
3、联系实际,要有针对性,必须紧扣感点,而不能泛泛而谈,不能脱离感点随意联想,不着边际。
第五步:结感--结
结感就是收束全文,既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号。
注意点:1、不管结尾,都要与前面的几个部分构成一个有机整体,不能是横空出世,说一些不着边际的话。表决心式的结尾也行,但是容易落入俗套,有虎头蛇尾的感觉。
2、要结得自然,顺理成章收束全篇。或发人深思,或气势磅礴,或首尾呼应,暗合标题,都不失精彩。编辑提醒:请注意查看“小学生读后感60字”一文是否有分页内容。原文地址
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"梅格·惠特曼写的书" 详细介绍梅格惠特曼姓什么?名字是什么?姓名:梅格·惠特曼 英文名:Meg Whitman高中生适合读哪些书?想多读点书…因此,多看点有个性、有思想的人物写的书或文章有好处。但不用拘泥于一些托尔斯泰、《罪与罚》陀思妥耶夫斯基、《草叶集》惠特曼、《变形记》卡夫卡价值观的力量txt全集下载价值观的力量 txt全集小说附件已上传到百度网盘,点击免费下载: 内容预览:全球电子商务教母梅格·惠特曼自传:价值观的力量 作者:(美)梅格·惠特曼,琼·汉密尔顿信任值得信任的人(1)感言  这是一本郭沫若写的霁月的赏析?急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!东坡书法向来受到书法界重视,为宋代尚意书风代表。郭沫若书法从宋四家出来,郭沫若的泛神论思想有众多的来源,就在他所崇仰的诗人中,歌德、惠特曼、有哪些适合高中生看的书?最好是中国的.,也最好是有名作家写的最近在看《傲慢与偏见》的英文版,是很不错的书,可以为你建立正确的爱情是写惠特曼的看名作家写的传记,最好是背下来,对以后写作是很有帮值得,我书籍达人推荐几本好书啊!不要言情的,关于一些心灵修养,和三国志里面的故事选段的书。类似张德芬的《遇见未知的自己》,朗达 拜恩的《秘密》和三国志里面一个故事《赵氏孤儿》,关于一些心灵修养,和三国志里面的故事选段的书我的意思是阅读像哲学家写的散文之类,比如叔本《飞鸟集》、惠特曼的《草叶集》;《少有人走的求pdf清晰版《价值观的力量 》梅格·惠特曼著,全本 请发送至地址:h t t p://ishare..cn/f/.html 知道不许发链接,请删除链接中空格塑造美国的88本书都是什么?美国国会整理的那个88本书的书单,谁知道?这些图书涉及美国哲学、社会、政治、历史、科学、文学、环境、家庭、生活等方方面面。以下是清单的所有书目。 ◆1,本杰明·富兰克林:《对电的实验和观察》(1751) Benjamin Franklin, 美国要看的10本书请问大家知道是那10本吗?怎么没有人提圣经啊?对圣经一点不了解,怎么在美国混啊?????? 其次是俄裔美国人安兰德写的《源泉》和《阿特拉斯耸耸肩》,前一本讲述的是 个人主义和实用主义,后一本讲述的是资本主义。这两本书对美国文化求一篇散文,对于傲慢与偏见的傲慢与偏见,出自一本叫做生命力的书。如果能有全书更好与偏见的傲慢与偏见,出自一本叫做生命力的书。同时,“草叶”也象征惠特曼自己关于民主、自由的他创作的《人间喜剧》共91部小说,写了两千四百多

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