平形平行四边形面积ppt是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-10 15:24 标签： 四边形面积公式
当前位置: =>
（北师大版）最新五年级数学上册《平行四边形的面积》教案
　　(北师大版)最新五年级数学上册《平行四边形的面积》教案
　　此篇《平行四边形的面积》教学设计由本站小编搜集整理，此文获北江区小学优质课竞赛优秀教学设计，主要用于培训新教师所用。
　　仅供参考!
　　(一)平行四边形的面积
　　教学目标
　　1、使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。
　　2、通过操作，进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题的能力发展学生的空间观念。
　　3、引导学生运用转化的思想探索规律。
　　教学重点
　　理解并掌握平行四边形面积的计算公式。
　　教学难点
　　理解平行四边形面积计算公式的推导过程。
　　教学准备
　　平行四边形教具、平行四边形纸板、剪刀等
　　教学过程
　　一、引入课题
　　1.提问：怎样计算长方形面积?板书：长方形面积=长×宽
　　2.口算出下面各长方形的面积。(1)长1.2厘米，宽3厘米。(2)长0.5米，宽0.4米。
　　3.出示方格纸上画的平行四边形,提问：这是什么图形?什么叫平行四边形?指出它的底和高。
　　4.揭题：我们已经学会了长方形面积的计算，平行四边形的面积该怎样计算呢?
　　这节课我们就学习“平行四边形面积的计算(板书课题：平行四边形面积的计算)
　　二、探索新知
　　1.用数方格的方法计算平行四边形面积。
　　引导明确：平行四边形的底和长方形的长，平行四边形的高和长方形的宽分别相等，它们的面积也相等。
　　2.通过操作，将平行四边形转化成长方形。
　　(1)自由剪、拼，进一步感知。通过操作讨论得出：只有沿着平行四边形的高剪开，才能拼成一个我们会计算的图形――长方形。这种剪法最简便。
　　(2)揭示转化规律
　　任何一个平行四边形都可以转化成一个长方形，在转化的过程中，怎样按照一定的规律来做呢?
　　3.归纳总结公式
　　(1)比较变化前的两个图形，提问：你发现了什么?互相讨论，汇报讨论结果。根据讨论结果完成填空。
　　引导学生明确：你发现了什么?互相讨论，汇报讨论结果。板书：平行四边形的面积=底×高
　　4.教学字母公式
　　(1)介绍每个字母所表示的意义及读法。板书S=a×h(2)说明在含有字母的式子里，字母和字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。所以平行四边形面积的计算公式可以写成“S=a•h或“S=ah”。
　　(3)提问：计算平行四边形面积，需要知道哪些条件?
　　三、巩固练习
　　1.完成P26“试一试”。2.判断，并说明理由。
　　(1)两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等()(2)平行四边形底越长，它的面积就越大()
　　四、总结全课
　　今天，你学会了什么?怎样求平行四边形的面积?平行四边形的面积计算公式是怎样推导的?
　　五、作业
　　1.课内作业：P26“练一练”第3、4题。
　　2.课外作业：《学习辅导》相关练习。
　　温馨小贴士：您可以访问第二教育网()查看更多与本文相关的文章。
（北师大版）最新五年级数相关
小学五年级数学教案阅览排行读懂面积等分线的定义,不难得出:一定是三角形的面积等分线的是三角形的中线所在的直线;根据等底等高可得,即可证明;过点的梯形的面积等分线的画法,可以先作的垂直平分线,找到的中点,再连接即可;能,连接,过点作交的延长线于点,连接,证明可仿照进行.
中线所在的直线;(分)方法一:连接,因为,,所以四边形为平行四边形,所以(分),所以和的公共边上的高也相等,所以有,所以.(分)方法二:设与相交于点.因为所以,,又因为,所以,(分)所以.(分)过点的梯形的面积等分线的画法如图所示:作的垂直平分线,交于,连接.则是梯形的面积等分线;能,连接,过点作交的延长线于点,连接.因为,所以和的公共边上的高也相等,所以有,所以.(分)因为,所以面积等分线必与相交,取中点,则直线即为要求作的四边形的面积等分线,作图如下:(分)
本题考查了学生的阅读理解能力,运用作图工具的能力,以及运用三角形,等底等高性质等基础知识解决问题的能力都有较高的要求.还渗透了由"特殊"到"一般"的数学思想.
3953@@3@@@@作图—复杂作图@@@@@@261@@Math@@Junior@@$261@@2@@@@尺规作图@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3869@@3@@@@三角形的面积@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3877@@3@@@@全等三角形的判定@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3916@@3@@@@梯形@@@@@@259@@Math@@Junior@@$259@@2@@@@四边形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7##@@52@@7
第三大题，第6小题
第一大题，第3小题
第一大题，第28小题
第一大题，第28小题
第一大题，第27小题
第三大题，第4小题
第一大题，第12小题
第一大题，第26小题
第二大题，第16小题
第三大题，第10小题
第一大题，第3小题
第三大题，第9小题
第一大题，第10小题
第三大题，第9小题
第一大题，第19小题
求解答 学习搜索引擎 | 如果一条直线把一个平面图形的面积分成相等的两部分,我们把这条直线称为这个平面图形的一条面积等分线,例如平行四边形的一条对角线所在的直线就是平行四边形的一条面积等分线.(1)三角形的中线,高线,角平分线分别所在的直线一定是三角形的面积等分线的有___;(2)如图,梯形ABCD中,AB//DC,如果延长DC到E,使CE=AB,连接AE,那么有{{S}_{梯形ABCD}}={{S}_{\Delta ADE}}.请你给出这个结论成立的理由,并过点A作出梯形ABCD的面积等分线(不写作法,保留作图痕迹);(3)如图,四边形ABCD中,AB与CD不平行,{{S}_{\Delta ADC}}>{{S}_{\Delta ABC}},过点A能否作出四边形ABCD的面积等分线?若能,请画出面积等分线,并给出证明;若不能,说明理由.平行四边形面积公式是啥？_百度知道
平行四边形面积公式是啥？
提问者采纳
底×高我是老师 谢谢采纳
提问者评价
谢谢您，以后请多多帮助。
S平行四边形=ah(底×高)
其他类似问题
平行四边形的相关知识
按默认排序
其他6条回答
底乘以高= =
底×高我是老师 谢谢采纳
s=ah 平行四边形的面积=底X高
底×高S=ah
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁《平行四边形的面积》教案教案,面积,平行四边形
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
《平行四边形的面积》教案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口

我要回帖

更多关于 四边形面积公式 的文章

 

随机推荐